有關(guān)小學校長競聘演講稿5篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的有關(guān)小學校長競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學校長競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、評委、在座的同仁們：

　　很高興有機會站在這里，參加農(nóng)村小學校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下、能進能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會，一個平臺，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　一、自我介紹

　　我叫xxx，現(xiàn)年31歲，河南大學漢語言文學自修本科學歷。8月參加工作，連續(xù)三年擔任九年級畢業(yè)班班主任，教育教學成績突出，已累計向修武一中輸送學生24人，受到上級領(lǐng)導的一致好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來，連續(xù)被評為“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時，在繁重的教育教學工作之余，我還擔任郇封一中的團支部書記，在上級團委和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展工作，學校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”，我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部。十多年的基層教育教學，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務實、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優(yōu)良工作作風，我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學校長的崗位上大放光芒。

　　二、對教育工作的認識

　�。ㄒ唬┙逃�是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

　　教育應該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現(xiàn)教師樂教，學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學、輟學而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，高考前兩天，高三的學生為了緩解高考的壓力，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的，而不是手段。考大學是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活�？梢韵胂螅�一旦這些學生考上大學之后，目的達到了，還會積極進取，充實和豐富自己嗎？要不有人總結(jié)了一句話，在中國的大學，要么成為人才，要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境。多年之后，學生的記憶中不僅應該有作業(yè)、訓練，更應該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的。

　�。ǘ�）教育是一項關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。

　　中國有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。小學是學生性格的形成時期。美國心理學家研究：21次是行為變成習慣的平均數(shù)，3歲是語言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。所以，在小學，我們應該注重學生的行為習慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學生的性格。良好的性格是學生終身發(fā)展的基礎。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：xxxxxx在小學的時候?qū)W習很好，為什么到初中就退化了呢？在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著、催著、逼著，學習成績會很不錯，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零。這些學生到初中不行，到高中更不行。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。作為教育工作者，要交給孩子修行的本領(lǐng)，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學了，也能夠自主發(fā)展。

　�。ㄈ�）教育是創(chuàng)造和諧的教育。

　　如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”，小學教育是基礎，是根本。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了。

　　三、自身優(yōu)勢

　　1、過高的個人素質(zhì)。

　　我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說”，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫，包括兩個方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

　　2、過強的'業(yè)務素質(zhì)。

　　從參加工作以來，一直擔任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中，我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

　　3、強烈的奉獻精神。

　　我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人，干老實事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做。

　　4、對小學教育的深刻認識和體悟。

　　我的父親、愛人都在小學任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學任教的經(jīng)歷，所以，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。

　　四、工作思路

　　我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導、服務、福利院長和學校精神的倡導者。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個強干的領(lǐng)導。做好全校師生的服務，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學生得到人生之初的良好教育。最后就是做學校精神的倡導者，以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

　　如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：

　�。ㄒ唬┙ㄔO一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。

　　1、以精神激勵為主，淡化物質(zhì)刺激，加強師德師風建設，增強教師的向心力和凝聚力。

　　2、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

　　3、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進心。

　　（二）緊緊抓好教育教學生命線

　　1、常規(guī)教學不放松，上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。

　　2、抓好常規(guī)教學檢查，以檢查促發(fā)展。

　　3、定期舉行教師賽課活動，提高教師課堂教學水平。

　　4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。

　�。ㄈ�）促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

　　1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細則，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

　　2、通過升旗會、班會、自習課等形式加大學生行為習慣養(yǎng)成教育。

　　3、通過校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

　　4、切實加強孝道教育，教育學生學會感恩，激發(fā)強烈學習動機，形成正確的學習目的，更長久、自覺、自主的學習。

　　各位領(lǐng)導、評委、老師，亞里士多德有一句名言，“給我一個支點，我將翹起整個地球”�？梢韵嘈�，我競聘校長，將為我找到一個支點，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！

　　謝謝大家！

有關(guān)小學校長競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　現(xiàn)在，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：

　　一、基本情況

　　我出生于xxx年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于xxxx師范學校，19xx年7月參加工作，xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學工作，xx年至xx年分別在xx、xx九年制學校擔任副校長職務，20xx年至20xx年擔任xx縣xx幼兒園園長職務，20xx年至今任xxxx副校長職務。本人特長電子技術(shù)，熱愛自然科學，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當縣初中物理骨干教師稱號。

　　二、工作能力

　　1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人廉潔奉公，以身作則，團結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有較強的事業(yè)心和責任感。

　　2、認真、勤勞的工作特點，謙虛謹慎、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風。

　　3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。

　　4、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠程教育工作的順利開展。

　　5、勤奮好學、淳樸實在、表里如一、辦事公道、堅持原則，不講私情，認事不認人、不計仇、不報負人是本人的基本品質(zhì)。.

　　6、做事認真負責，敢于承擔責任，具有豐富的學校管理經(jīng)驗，熟悉學校各方面的工作，能夠分清學校工作的輕重緩急。

　　7、尊敬領(lǐng)導，聽從指揮，關(guān)心群眾，愛護學生。

　　三、競職崗位及優(yōu)勢

　　我所要競聘的崗位是xx學區(qū)校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

　　其一，我有過硬的教學資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學、化學、物理等各種課程，對于小學教學內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學過程中，我還自學了計算機應用課程，掌握了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的全部技術(shù)，更進一步提高了自身素質(zhì)和教學水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其二、我有較強的領(lǐng)導能力優(yōu)勢。從1984年起，我有過20xx年的做領(lǐng)導工作經(jīng)驗，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來，擔任過班主任、九年制學校會計、總務主任、也兼任過教務主任工作，多年來所做工作，沒有出過任何差錯。另外，我是本學區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學校情況，掌握了每一名教師情況，大到學校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來，尤其是任領(lǐng)導職務這些年以來，與上級部門領(lǐng)導、地方黨委政府以及各單位、各學校領(lǐng)導、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于金洞學區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的.發(fā)展營造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其四、我有良好的群眾基礎優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其五、本人是改良主義者，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動腦筋，善于玩新花樣，例如在幼兒園，當時針對生源匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學時”，帶領(lǐng)教師看徽縣、學風縣，從而，改變了教師的觀念和保教方法，也調(diào)動了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評。

　　在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

　　四、工作目標及打算

　　各位領(lǐng)導、各位老師;如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。

　　1、改善辦學條件，優(yōu)化教師工作和學生學習環(huán)境。就我們金洞學區(qū)的基礎卡設情況來講，危房隱患依然沒有徹底消除，改善辦學條件的當務之急是鏟除部分村學的危房(如大灘小學)，改善中心小學的教師辦公條件，解決中心小學沒有教師辦公室、電教室、圖書室、實驗室的突出問題，這是推進素質(zhì)教育、提高教學水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康。如果我能競聘上的話，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當籍人士尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標。

　　2、改革福利體制，關(guān)心教師生活�？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鄉(xiāng)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃從學校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習，同時也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。

　　3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，按才派崗。

　　4、加強管理，提高教學質(zhì)量

　　就實踐而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學本質(zhì)還是應試教育，二者之間差距相差甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學、互動教學相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)已成當務之急，要提高教學水平，就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見：

（1)每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學習教學新經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平。

(2)開展真實有效的教學研究活動，組織教師觀摩學習鄰近學校的先進教學方法。

(3)充分利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育設備，使用直觀教具提高教學效率。

(4)利用自己的一技之長，舉辦教師培訓班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠程教育設備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源，可以幫助我們提高自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量、提高教學效率。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學的甜頭，能夠靈活熟練的應用這個絕妙的家學手段，使教師們都會使用電腦，會做、會使用課件上課;這樣，不出幾年，我們的教學能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。

　　5、加強學區(qū)管理，提高全學區(qū)的教學質(zhì)量

　　筐洞學區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V，山大溝深，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件，1、加強村學教師隊伍建設，我將12所學校分為若干個檔次，報請上級領(lǐng)導部門批準，實施“村學補貼”，城區(qū)小學則沒有這個補貼，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校任教,同時對村學教師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等，2 、堅持學區(qū)領(lǐng)導下村學調(diào)研工作制度，每月至少一次，實行末位學校學區(qū)校長蹲點制度、學區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學制度;3、實行末位淘汰與輪班支援村學相結(jié)合的方法，加強村學建設;大力宣傳鼓勵家長學生就近入學，切實有效的鞏固兩基成果。

　　如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。

　　以上是我的競職報告，請各位各位領(lǐng)導、同志們批評指正。謝謝大家!

有關(guān)小學校長競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機會是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。

　　一、個人情況簡介

　　袁xx，男，現(xiàn)年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學習進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!二、競聘的理由陳述

　　著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學術(shù)之興衰�！庇纱丝梢�，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

　　1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領(lǐng)者，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的.實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

　　2、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關(guān)注學生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的發(fā)展。

　　3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

　　這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年，深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

　　三、任職后的思考

　　去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導、老師們匯報。

　　1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

　　2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。

　　3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學質(zhì)量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

有關(guān)小學校長競聘演講稿4

　　本人芮秀榮，xxxx年參加工作,小學高級教師，學歷本科，xxxx年xxxx師范大學教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教育學會會員，中國教育學會數(shù)學育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學骨干教師，xxxx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xxxx小學校長。

　　下面談談我的競聘優(yōu)勢：

　　一、政治思想

　　本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學校組織的各類政治學習活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。

　　二、教學能力

　　自參加工作以來，一直擔任小學高年級數(shù)學教學工作，為提高課堂教學水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質(zhì)量上， 我所帶過的每一個班的數(shù)學成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學期的教學，該班的數(shù)學成績上升到第5名，到本學年末，該班的數(shù)學成績上升到全年級第2名。

　　三、科研能力

　　第一，爭當課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學教育生活化的'案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》。

　　第二，積極撰寫教育教學論文與教學案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

　　第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xxxx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。

　　四、領(lǐng)導能力

　　從xxxx年起我一直擔任高年級數(shù)學教研組組長，協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務學習和集體備課，提高整體的業(yè)務水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學均分第一的可喜成績。xxx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題研究和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導分配的各項工作；xxxx年下被任命為xxxx小學校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學習過的《教育管理學》的知識與學校實際相結(jié)合。并使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”，他決定著一個學校的發(fā)展。

有關(guān)小學校長競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自己的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學規(guī)律，知識面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

　　一、自我優(yōu)勢

　　1、要有強烈的奉獻精神。

　　作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。

　　2、要有較高的業(yè)務能力。

　　小學校長不僅要做管理上的能手，而且還要是教學上的高手。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的領(lǐng)頭羊，才能得到廣大教師的支持。

　　3、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

　　4、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。

　　5、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。

　　具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。

　　6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

　　二、任職優(yōu)勢

　　我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

　　1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農(nóng)村學校教育教學管理經(jīng)驗。

　　2、有較強的業(yè)務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。

　　3、虛心好學善于合作。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我注意向書本學，向?qū)嵺`學，向他人學。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質(zhì)。

　　我信奉誠信是道德之本，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。

　　4、意志堅強，樂于奉獻。

　　在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。

　　三、競聘成功后的打算

　　如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

　　一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學校。

　　蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎上，帶領(lǐng)大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。

　　二、抓班子用共同的要求凝聚干部

　　只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

　　三、帶隊伍用崇高的目標激勵教師

　　民族振興，教育為本；學校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：

　　①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓，樹立培訓就是教師的福利的觀念。

　�、诮ㄔO學習型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

　　③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

　　四、精管理用優(yōu)秀的理念管理教育

　　基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，限度調(diào)動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

　　五、高效益用高質(zhì)量的教育回報社會

　　辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質(zhì)量的'教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育；三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

　　六、嚴律己用神圣的使命鞭策自己

　　校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

　　一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神。

　　二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

　　三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

　　最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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