學(xué)校競(jìng)聘演講稿范文合集7篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校競(jìng)聘演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！今天，我競(jìng)聘德育主任一職。之所以參加這次競(jìng)聘，是因?yàn)樵谖倚闹谐錆M了感激，這感激來(lái)源于同事們的寬容與理解，支持與幫助，來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)，引領(lǐng)與扶持。是大家讓我從一個(gè)青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵(lì)著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來(lái)到這里，展示自我，接受評(píng)判，希望靠自己的能力為XX的教育事業(yè)留下一抹亮色。 我叫XX，20xx年參加工作，我當(dāng)過(guò)班主任、擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、承擔(dān)過(guò)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作，去年在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)下由我具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。一學(xué)期來(lái)，在團(tuán)、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育方針，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體，圓滿而出色地完成了學(xué)校各項(xiàng)德育任務(wù)。
一學(xué)期的德育工作，我積淀了不少經(jīng)驗(yàn)。但我知道，要成為一名優(yōu)秀的德育工作者還需倍加努力。假如我有幸競(jìng)聘成功，我一定不辜負(fù)大家的期望，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。具體從以下四個(gè)方面著手：
一、以德育教育三元化和教育隊(duì)伍專業(yè)化為策略，創(chuàng)新德育措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)現(xiàn)德育教育資源的三元化。二十六團(tuán)偏居一隅，學(xué)生在相對(duì)封閉的環(huán)境下成長(zhǎng)，基本上是學(xué)校、家庭簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)一線式的受教育。社會(huì)教育要與學(xué)校教育、家庭教育三者并立，才能促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。一是堅(jiān)持以學(xué)校教育為主渠道，家庭教育和社會(huì)教育為輔的“一主兩翼”方法，實(shí)現(xiàn)德育教育資源三元化。二是在農(nóng)閑時(shí)間對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)集中開(kāi)展有針對(duì)的培訓(xùn)，以家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，促進(jìn)家庭平安和諧，為學(xué)生成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。三是讓學(xué)生走出學(xué)校參與社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)，真正起到社會(huì)教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)德育教育隊(duì)伍專業(yè)化。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍，是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。我會(huì)同校領(lǐng)導(dǎo)一起積極的探索，努力打造一支師德高尚、理念超前、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，為學(xué)校德育教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以三大教育為抓手 大力開(kāi)展德育教育
�。ㄒ唬⒋罅﹂_(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
我會(huì)充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、有教育意義的紀(jì)念日等，組織師學(xué)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月、愛(ài)國(guó)教育影片進(jìn)課堂等活動(dòng)，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的教育，著力提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感的民族精神。
�。ǘ�、開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)。我會(huì)以“六五”普法為契機(jī)在全校深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律。
�。ㄈ�、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格�！氨鶅鋈撸且蝗罩�， 開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并非能短期奏效，更不會(huì)朝夕即獲成功。在教育過(guò)程中，我會(huì)面向百分之百的學(xué)生，把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)學(xué)生，使所有的學(xué)生都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中。既愛(ài)“金鳳凰”，也愛(ài)“丑小鴨”， 使每個(gè)學(xué)生都能夠在集體中找到自己的位置，提高自信心，維護(hù)自己的人格，發(fā)揮自己的潛能，促進(jìn)自身的全面發(fā)展�？傊�，我會(huì)用自己一顆火熱的心，和全體教師一起為學(xué)生的遠(yuǎn)航指明方向。
三、以校園文化建設(shè)為契機(jī) 打造書(shū)香型學(xué)校
我會(huì)積極開(kāi)展“溫馨教室、文化校園”為主題的班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)，加強(qiáng)校園班級(jí)文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)引向深入。在做好校園物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，凸顯精神文化，通過(guò)開(kāi)展每周一詩(shī)、每年一次校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，展現(xiàn)師生魅力、陶冶師生情操、凈化學(xué)生心靈；通過(guò)開(kāi)展師生共吟經(jīng)典、同讀名著等活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造儒雅、清正、書(shū)香氣息濃郁的校園文化氛圍。
四、盡心盡責(zé) 力爭(zhēng)成為學(xué)校的多面手
首先我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索，努力成為一名優(yōu)秀教師；其次立足本職，當(dāng)好參謀助手，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第三我將和全校教師一起揚(yáng)帆起航，為團(tuán)教育事業(yè)奮力拼搏。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！痹谶@里我只想說(shuō)：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我定會(huì)為二十六團(tuán)中學(xué)德育工作之精彩添絢麗一筆�！睙o(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，絕不“因一時(shí)之得意而自夸其能”，也不“因一時(shí)之失意而自墮其志”。無(wú)論在什么崗位，我都會(huì)盡職盡責(zé)，為團(tuán)的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家！
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)！
如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長(zhǎng)的工作崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。
首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。
首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項(xiàng)工作，當(dāng)好處長(zhǎng)的助手。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。另外，工作中維護(hù)處長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂。
3、加強(qiáng)后勤處管理、認(rèn)真履行職責(zé)。
針對(duì)后勤處管理工作，我將以圍繞一個(gè)中心、確保一項(xiàng)重點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變積極開(kāi)展工作：
第一、所謂圍繞一個(gè)中。
就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個(gè)中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項(xiàng)工作任務(wù)完成。
第二、確保一個(gè)重點(diǎn)。
就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項(xiàng)管理落到實(shí)處，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。
4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。
工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。
以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會(huì)，衷心希望得到大家的批評(píng)和指正。如果這次我有幸通過(guò)競(jìng)聘走上新的工作崗位，我將努力扎實(shí)工作，以自己的行動(dòng)和成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)及廣大同志們的'厚望，如果落聘，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)以此為動(dòng)力，加速積累，爭(zhēng)取再通過(guò)新的挑戰(zhàn)崛起，通過(guò)新的競(jìng)爭(zhēng)獲勝。
最后，我想說(shuō)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的，請(qǐng)考驗(yàn)我，信任我。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學(xué)高級(jí)，本科在讀。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。我競(jìng)聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺(jué)得我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢(shì)：
1、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。
2、有宣傳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能。十多年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來(lái)，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無(wú)錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，20xx年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年4月策劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
3、良好的溝通能力和較強(qiáng)的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
假如我本次能夠榮幸當(dāng)選，對(duì)于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：
一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，做人誠(chéng)實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心，成為大家的合作伙伴。
三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
最后，還要感謝華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺(tái)，華西實(shí)驗(yàn)確實(shí)是一個(gè)能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
今天，我登上講臺(tái)，參加學(xué)校教務(wù)主任的競(jìng)聘，感到非常激動(dòng)，也非常榮幸。能夠參加今天的競(jìng)聘，是我學(xué)校良好的文化氛圍和用人機(jī)制使我鼓起勇氣走上講臺(tái)，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們以一顆寬容而嚴(yán)厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長(zhǎng)和同事們，你們的鼓勵(lì)和幫助，使我從有勇氣到有一定實(shí)力充滿信心地參與競(jìng)聘。謝謝大家!回答完三個(gè)問(wèn)題，就算結(jié)束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談?wù)劄槭裁磥?lái)競(jìng)這個(gè)崗。我老婆對(duì)我的評(píng)價(jià)是：能干有余，聰明不足!事實(shí)證明，這十分中肯。因?yàn)槲覜](méi)有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個(gè)“務(wù)”字，說(shuō)明這是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計(jì)劃課表安排在先，資料表冊(cè)發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點(diǎn)有面。為校長(zhǎng)提供決策，替老師解決困難。你說(shuō)，這樣的實(shí)在事兒、細(xì)小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過(guò)了?所以，我選擇了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。
其次是說(shuō)說(shuō)能不能勝任這個(gè)崗位。我這個(gè)人沒(méi)有其它長(zhǎng)處，有一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強(qiáng)。讀師范時(shí)，能歌善舞且酷愛(ài)語(yǔ)文的我，一分到學(xué)校卻教了數(shù)學(xué);工作前，連計(jì)算機(jī)啥樣都沒(méi)瞧見(jiàn)，工作后，卻迅速成為我縣推動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的先驅(qū);到龍都小學(xué)時(shí)，從對(duì)教務(wù)工作一無(wú)所知到現(xiàn)在的輕車(chē)熟路。每一次改變，無(wú)一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對(duì)，我都萬(wàn)分的投入，所以每一個(gè)階段，都有不菲的收獲!
兩年來(lái)，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見(jiàn)成效。上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)我都精心組織，認(rèn)真對(duì)待。從課題的選定、教案的設(shè)計(jì)、課件的制作、教學(xué)資源的搜集、試講，到教具的準(zhǔn)備、賽場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時(shí)為搜集教學(xué)資源而四處奔波，有時(shí)為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時(shí)為一個(gè)手勢(shì)而反復(fù)推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學(xué)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，人數(shù)越來(lái)越多，等級(jí)越來(lái)越高。
在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來(lái)，個(gè)人參賽參評(píng)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3次、市級(jí)獎(jiǎng)11次，縣級(jí)獎(jiǎng)2次。發(fā)表文章2篇，撰寫(xiě)的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例和教材正在出版中。20**年被評(píng)為——，現(xiàn)已認(rèn)定為重慶市小學(xué)科學(xué)骨干教師。更為可喜的是，我的導(dǎo)課評(píng)課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，均受到與會(huì)老師和專家的稱贊，在縣科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班上，作了如何說(shuō)課和如何評(píng)課的講座，更是倍受學(xué)員的好評(píng)。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會(huì)把工作干得更好。
最后說(shuō)說(shuō)怎么樣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題分兩個(gè)方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務(wù)工作，我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思考。切實(shí)做到：面對(duì)老師，不擺架子;面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子;面對(duì)任務(wù)，不梭空子;面對(duì)困難，不撂挑子;面對(duì)工作，不越位子;面對(duì)榮譽(yù)，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達(dá)我的心聲，那就是：真誠(chéng)為你服務(wù)。――沒(méi)有最好，只有更好。
空談?wù)`事，實(shí)干興所。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應(yīng)這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，我有信心當(dāng)好一名稱職的辦公室副主任，為學(xué)校的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的全部力量。
給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競(jìng)聘的諾言。
謝謝大家!
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好，我叫***，80年最后一個(gè)月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)我來(lái)報(bào)名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長(zhǎng)競(jìng)聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說(shuō)我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書(shū)，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時(shí)間里，先后去過(guò)縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門(mén)。除了癲，或許也因?yàn)橐恍s譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過(guò)去的十四年工作期間，因自己的扎實(shí)工作，先后兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀，兩個(gè)年度評(píng)為”縣十佳秘書(shū)“，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和多項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語(yǔ)教師，自己上，擔(dān)任五六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語(yǔ)文教師，自己上，同時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)自己不是可多得的年輕老師。
對(duì)于這次競(jìng)聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長(zhǎng)后的打算，我想綜合一起來(lái)講自己的三點(diǎn)看法，與其他校長(zhǎng)可能略有不同吧：
一是強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，拒絕平庸。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師隊(duì)伍或者團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面，一方面是校長(zhǎng)要提高素質(zhì)，擺正工作重心�，F(xiàn)在我們的校長(zhǎng)，我個(gè)人把他分為幾類：后勤主任型校長(zhǎng)，抓基建很行；辦公室主任型校長(zhǎng)，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長(zhǎng)，抓德育很行。當(dāng)然有些校長(zhǎng)都不屬于以上類型，他只是一個(gè)校長(zhǎng)。我個(gè)人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長(zhǎng)、教研型校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)，專心致志地抓教學(xué)工作的開(kāi)展！現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不是搞音樂(lè)美術(shù)體育等興趣小組活動(dòng)嗎？我想建議的是得搞一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長(zhǎng)當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊(duì)里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說(shuō)快樂(lè)的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖�、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂(lè)很難。教師的幸福感，我覺(jué)得來(lái)自于兩個(gè)方面，一個(gè)是個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng)，二個(gè)是名利。應(yīng)該把教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)心成長(zhǎng)看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)，重點(diǎn)培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說(shuō)教育局的表彰，我認(rèn)為是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個(gè)老師帶班出來(lái)的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級(jí)優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外，參考以生均公用經(jīng)費(fèi)的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的，獎(jiǎng)他N個(gè)250。（笑）
二是明思路，拒絕盲目。思路決定出路。沒(méi)有管理思路的校長(zhǎng)絕對(duì)管理不好一所學(xué)校。面對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長(zhǎng)秘書(shū)時(shí)，有一位秘書(shū)前輩曾告訴我，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問(wèn)題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報(bào)告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長(zhǎng)，往往可以看看他有沒(méi)有針對(duì)本校工作的調(diào)研報(bào)告就成。（笑）說(shuō)到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問(wèn)全縣有多少教師甚至校長(zhǎng)能很好的實(shí)踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實(shí)需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說(shuō)得好：人的幸福感來(lái)自于不變的東西，如不變的親情友情愛(ài)情。教師的幸福感呢？我覺(jué)得也來(lái)自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會(huì)缺少幸福感的。然而，不變革是沒(méi)有出路的。所以，我覺(jué)得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個(gè)個(gè)人意見(jiàn)，現(xiàn)在小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英音體美等科目都叫為幾門(mén)學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開(kāi)練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實(shí)強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開(kāi)眼光放下形式，并建全考評(píng)機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過(guò)關(guān)機(jī)制。對(duì)課改工作，這里提的意見(jiàn)僅是我一家之言，也許不對(duì)也許對(duì)。正如我去年寫(xiě)的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見(jiàn)，在縣里被評(píng)為三等獎(jiǎng)，推薦于省級(jí)卻獲評(píng)了一等獎(jiǎng)。
三是抓落實(shí)，拒絕折騰。沒(méi)有落實(shí)，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實(shí)。需要我們每一位老師落實(shí)好每一次備課，落實(shí)好每一次作業(yè)批改，落實(shí)好每一次課后輔導(dǎo)，落實(shí)好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時(shí)間和精力放在教學(xué)過(guò)程本身，而少一些活動(dòng)。本人對(duì)“活動(dòng)”真有點(diǎn)感冒呢。但全國(guó)各地各單位各部門(mén)都貌似很喜歡搞“活動(dòng)”，正如喜歡搞“項(xiàng)目”一樣，也許是項(xiàng)目有項(xiàng)目資金，活動(dòng)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)吧，有錢(qián)的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動(dòng)不能折騰到了教學(xué)，活動(dòng)不能折騰到了常規(guī)，活動(dòng)不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，有人說(shuō)，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺(jué)得教育真的經(jīng)不起活動(dòng)的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來(lái)說(shuō)吧。課改專家都說(shuō)沒(méi)有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬(wàn)金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個(gè)老師當(dāng)成教書(shū)匠吧，低調(diào)點(diǎn)。既然是教書(shū)匠，教什么，怎么教，怎么驗(yàn)收把關(guān)，完全可以拿來(lái)主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會(huì)后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽(tīng)評(píng)課怎么辦，我覺(jué)得那就去感受教師個(gè)人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實(shí)抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來(lái)不及思想也思想不來(lái)，專家們難道不知道從理論到實(shí)踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點(diǎn)的時(shí)間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長(zhǎng)后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級(jí)為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫(xiě)備課勞動(dòng)中和單獨(dú)思考備課中徹底解放出來(lái)！
最后一個(gè)方面，大家一般都講自己競(jìng)聘校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，我想了好久，只想到三個(gè)劣勢(shì)。
一是不是黨員。不過(guò)，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過(guò)，這樣的職稱決定我當(dāng)校長(zhǎng)后是肯定要走上講臺(tái)任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長(zhǎng)相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時(shí)，有老師還以為我單身未婚，開(kāi)口竟要向我介紹對(duì)象。（笑）不過(guò)年輕也有好處，精力足，血?dú)馔姓f(shuō)不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說(shuō)了，分管文教衛(wèi)的副縣長(zhǎng)不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家下午好！
非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
首先我做一下自我介紹我叫xxx，19xx年7月出生，19xxx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至xx五中任教，19xx年11月19日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作25年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”。其實(shí)，我對(duì)這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長(zhǎng)者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長(zhǎng)，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來(lái)，信心滿懷。
今天，我要競(jìng)聘的是xx一中校長(zhǎng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)聘呢？我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
第一、我很熟悉xx一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。自19xx年調(diào)入xx一中16年來(lái)，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來(lái)，對(duì)一中的人、事、物，可以說(shuō)了如紙張；無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現(xiàn)在、一中的將來(lái)，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說(shuō)：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有xx名教職工（含退休人員），有xx名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開(kāi)、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運(yùn)，為xx培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠(chéng)實(shí)正直，多年來(lái)，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略”，“對(duì)尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛(ài)人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上x(chóng)x省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛(ài)迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題。
如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
學(xué)校競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學(xué)高級(jí)，本科在讀。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。
我競(jìng)聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺(jué)得我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢(shì)：
一、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。
二、有宣傳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能。十多年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來(lái)，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無(wú)錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年4月策劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
三、良好的溝通能力和較強(qiáng)的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
假如我本次能夠榮幸當(dāng)選，對(duì)于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：
一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，做人誠(chéng)實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心，成為大家的合作伙伴。
三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
最后，還要感謝華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺(tái)，華西實(shí)驗(yàn)確實(shí)是一個(gè)能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。
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