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關(guān)于讀書演講稿范文匯總7篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書演講稿 篇1
有句話說：凡是成功者，都是讀書家。就是說，要想成功，就必須多讀書，不斷的充實(shí)自己。
也許很多人有過這樣的感覺，書是讀了不少，但是卻沒效果，怎么才能把書中的知識(shí)用起來呢?
我想，首先要選擇有用的書去讀，但是怎么定義有用，這個(gè)就是仁者見仁智者見智了。
其次是摸索適合自己的讀書方法，高效的讀書。先了解整體框架，包括去讀序、讀后記、讀目錄，去了解作者的生平，寫這本書的時(shí)間、目的。去尋找解讀這本書背后的故事。然后設(shè)定讀書的目的，也就是帶著問題去讀，這樣可以提高讀書的主動(dòng)性，有意識(shí)的去尋找答案。接下來要設(shè)定讀書的目標(biāo)，就是去實(shí)踐，要行動(dòng)。我們不能只輸入，還要懂得輸出。為了完成一本書的閱讀，我們還要用時(shí)間來約束自己。多長時(shí)間要讀完全書，每天什么時(shí)間段讀這本書，都要安排好，盡量在規(guī)定的時(shí)間做完規(guī)定的事。同樣，也可以選擇幾本自己比較喜歡的書，根據(jù)個(gè)人的時(shí)間、愛好等方式把要讀的書進(jìn)行分類，不同場合讀不同類型的書。那么還要經(jīng)常做的就是“溫故而知新”了，對(duì)于讀完的書要經(jīng)�；仡櫥仡櫋肺镀肺丁�
最后，給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書。手機(jī)APP《微信讀書》，內(nèi)容豐富，書目齊全，功能強(qiáng)大，希望你會(huì)喜歡。
同樣，讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話，《假如給我三天光明》就是這樣一本好書，我向大家推薦。書的作者海倫.凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的奇人。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起，她對(duì)光明的渴望、對(duì)生活的熱愛曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈。海倫·凱勒的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，鼓舞著無數(shù)人克服困難，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，成為自己命運(yùn)的主宰。
開卷有益!讓書籍,成為我們一生的朋友。希望讀書讓你的生活工作更加多姿多彩。
分享完畢。
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的隊(duì)員們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》
你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書，還是科普知識(shí)書?是古典名著，還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)?你們喜歡那些作家的作品?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。4月23日，是世界讀書日，同學(xué)們，讓我們制定好自己的讀書計(jì)劃了，從今天開始閱讀。太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始閱讀吧!
每天問問自己：今天，你讀書了嗎?
讀書演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
如果我來回答這個(gè)問題，我會(huì)不加思索地說，讀書。
記得小時(shí)候，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書，于是身邊的書更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有時(shí)又和灰姑娘在一起；又有時(shí)和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著它的媽媽……
慢慢長大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以長才”。在老師的引導(dǎo)下，我在書海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒有去過北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的感覺；雖沒有去過江南小鎮(zhèn)，卻仿佛已經(jīng)坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，悠然地?fù)u曳；雖沒有去過天安門，卻仿佛站在城樓下，仰望著城樓，感受祖國的強(qiáng)大??
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書我快樂。我讀書我快樂
自從讀了《愛惜種子》這本書，使我更愛讀書了。故事講得是有一位農(nóng)夫，幻想著自己的果園到了秋天能夠果實(shí)累累�；孟虢K歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農(nóng)夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹上睡著了，夢見種子掉在洞里。農(nóng)夫醒來后，想起種子掉到洞里的事，十分傷心難過。于是去挖種子，挖著挖著發(fā)現(xiàn)里面還有，繼續(xù)挖，挖到最后一粒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)箱子。他便把箱子拿到家里，打開一看里面全是金銀財(cái)寶。農(nóng)夫高興急了，原來這是老天爺獎(jiǎng)賞這位愛種子的農(nóng)夫。
看完這個(gè)故事后，使我受益菲淺，讓我更愛讀書了。讀完每一個(gè)故事對(duì)我們都有很大的教育。讓我深深感受到讀書帶給我的快樂。
讀書演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是小董。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂”。
書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書是屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識(shí)與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂吧！
書本是良師益友，賜予我們智慧與道理；是指路明燈，點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值；是精神食糧，哺育我們的心靈，升華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩意地說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。”
讀書是與寫作結(jié)合起來的，讀書引發(fā)思考，寫作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優(yōu)美的詞句，也可以反復(fù)品味，認(rèn)真思考，把自己的思考化為一篇篇文字。
惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。就讓我們，在這書香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書，共同享受讀書帶來的快樂。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，像一個(gè)萬花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來；書像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游。
讀作文書，讓我語句精辟，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國的'名著有所了解，看《十萬個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛讀科技書。因?yàn)榭萍紩粌H使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍�，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說“懶惰才有了發(fā)明。”先前我不太明白這種說法，但當(dāng)我讀過關(guān)于科技的書后，才覺得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……
書，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛讀書！
讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期開始了，為了提高我的閱讀能力和寫作水平，我特制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。
我計(jì)劃要在這學(xué)期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國演義》，我要知道魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下，又是誰漁翁得利。
為了完成我的讀書計(jì)劃，又不影響我的正常學(xué)習(xí)，我決定把我的讀書計(jì)劃安排在業(yè)余時(shí)間來完成。比如，在寫完作業(yè)以后，在睡覺前，或者在節(jié)假日的時(shí)候。寫完作業(yè)我會(huì)抽出半小時(shí)來讀書，睡覺前我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來讀書，節(jié)假日我會(huì)盡量抽出半天時(shí)間來讀書。我一定會(huì)把我的業(yè)余時(shí)間安排的井井有條，充充實(shí)實(shí)。
這就是我的讀書計(jì)劃，從今以后我一定要多讀書，讀好書。
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