環(huán)境演講稿

時間：2021-10-16 08:37:08 演講我要投稿

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【精華】環(huán)境演講稿范文10篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】環(huán)境演講稿范文10篇

環(huán)境演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來越嚴重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應該引起重視，隨著人類活動的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問題導致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來越差，使我們最后都無法生存，而且還導致一些自然災害的發(fā)生。

　　正因如此，我們應該要盡自己的最大努力，保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾;增強環(huán)保意識，向有關(guān)部門反應污染環(huán)境的主要因素，應加強意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進食時，應少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務。

　　我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時間，對工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過多導致的溫室效應，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴重。因為生產(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害最大，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。

　　人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。下面是小編為大家整理的低碳生活演講稿。

環(huán)境演講稿篇2

各位同學，各位老師：大家早上好！

　　今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境，共創(chuàng)美好家園》。

　　同學們，美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境，會給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白，創(chuàng)建一個人間天堂，享受舒適生活。

　　校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年，學校通過對硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級領(lǐng)導的表揚，學校被評為靈寶市德育工作先進單位，靈寶市文明單位。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽稱號存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學環(huán)保意識不強，亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時有存在，破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學生環(huán)保意識真強，綜合素質(zhì)真高。為實現(xiàn)這“三高”目標，我們每個人都應從下面幾個方面去努力：

　　一、樹立一種環(huán)境意識，讓環(huán)保與我同行

　　我們很多同學，讀幼兒園時環(huán)保意識很強，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園里，他們曾走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學在家的環(huán)保意識也很強，進門就換鞋，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們在幼兒園能做的，在小學時也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識。我們作為中學生，就應該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識，我們走到哪里，就要把環(huán)保帶到哪里，讓環(huán)保與我們同行。

　　二、克制一些不良行為，讓形象變得高大

　　有一份報道，說有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很“特別”，其中一個拾起了

　　紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人說，其實，世界上并沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發(fā)現(xiàn)“有放錯地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的話梅，課桌里的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學“賜予的點綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。

　　因此，讓我們時刻檢點自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛護校園環(huán)境十分必要。

　　三、養(yǎng)成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚

　　一個人養(yǎng)成一種不良的習慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習慣卻要不斷堅持。就以在公共場所嗑瓜子為例，有的同學一旦去看電影或集會，就會習慣性地買上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無人似的，這其實是一種最不良的習慣。小學階段，正是一個人快速發(fā)展的階段，也是各種習慣容易形成的階段。你的一個細小的舉動，注意了，就會避免一次大損失，環(huán)境也會更美。我們應該人人嚴格要求，克制不良習慣的形成，努力養(yǎng)成良好的習慣。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利于我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環(huán)境的習慣，那么，我們學校的草會更綠，我們的花朵會更艷，我們的校園會更美，我們的心靈會更美、更高尚。

　　讓我們的共同努力，共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧！

環(huán)境演講稿篇3

親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好!

　　今天我要講的是，題目是《愛護環(huán)境是不容推御的責任》。

　　讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

　　然而，，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

　　地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

　　愛護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到愛護環(huán)境的重大工作當中。

　　親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，愛護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記愛護環(huán)境是不容推御的責任。

　　我的演講完畢，相信大家!

環(huán)境演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初二三班的xxx，這次能夠站在這個臺上給大家?guī)磉@次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個普通的初中學生，對于要愛護環(huán)境這種事情也一直認為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對于愛護環(huán)境這件事情有了改觀，也明白了過去自己的哪些看法有多么的狹義。地球是我們的家，如果這個家變得臟亂差，水也變得渾濁發(fā)臭了的話，我想對于我們來說就是一場災難。我們每個人生活在這個地球上，一直向我們的地球母親索取著，并沒有向它回報什么，還總是自私自利的覺得得到的還不夠，卻全然忘記了如果不是地球我們?nèi)祟悓o法存在。

　　學校對于我們來說也算是我們的另一個家了，現(xiàn)在的我們大部分的時間都在家和學校里面度過。在家的時候我們肯定是不會亂丟垃圾的對吧，因為父母雖然會搞衛(wèi)生，但也搞得也會很辛苦，所以我們肯定也是會主動的丟到垃圾桶里，也不想看到自己的家里亂糟糟的，不想自己睡在一個又臟又臭的地方。然而我們在學校的時候卻沒有這個覺悟了，覺得反正是在學校，有人在專門打掃衛(wèi)生，每個班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會又堆滿垃圾，想必看到自己好不容易打掃干凈的地方又這么臟大家看到時也無奈吧。而每天都花這么一段時間去打掃衛(wèi)生，如果我們把這個時間花在學校上不就又可以提高自己的學習成績了嗎。就算是還是需要去倒個垃圾什么的，但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便，如果你在思想松懈，想要丟垃圾的時候忍住了，大家也都控制住自己的行為，學校怎么可能會臟起來呢。

　　學校給了我們一個學習知識的機會，也是讓我們學習做人的地方。學習知識固然很重要，但是如果沒有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會被別人喜歡。父母既然送我們來到這個學校就是希望我們能夠?qū)W習到更多的知識，而我們卻連一些最基本的事都沒有做好，這樣父母也會感到失望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛護才能夠保持的，并不是哪一個人單獨自己保護就夠了的，需要大家一起為之付出努力，從自己做起，也從今天開始，控制自己的行為舉止，不要做出破壞校園環(huán)境的事情。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

環(huán)境演講稿篇5

　　各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學，各位朋友，大家好！

　　我叫XXX。今天我演講的題目是《環(huán)境保護，從我做起》。

　　大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環(huán)境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊跟海洋就會由清變混最終干枯；如果不保護環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破跟-諧跟平靜；如果不保護環(huán)境，動物將離我們而去；如果不保護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環(huán)境，就沒有國家；如果不保護環(huán)境，就沒有社會；如果不保護環(huán)境，就沒有社區(qū)；如果不保護環(huán)境，就沒有家庭；如果不保護環(huán)境，自然就不能跟-諧；如果不保護環(huán)境，就沒有友愛跟平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！

　　這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，帶來了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進步的現(xiàn)在跟未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節(jié)制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報復。環(huán)顧四周，我們實際上處于相當被動跟困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口*炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)跟生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

　　也許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代跟睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍首，人是保護環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。

　　綜上所述，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存跟質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代跟將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來保護我們的家園！

　　“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”

　　最后，我提出這樣一個口號：保護環(huán)境，從你從我做起！

環(huán)境演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　這天我要演講的題目是保護環(huán)境。

　　保護環(huán)境是每個人的職責，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

　　但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的'必將是我們?nèi)祟愖晕摇?/p>

　　瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎？

　　我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們就應從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：

　　在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自我！因為地球只有一個，人類不能克隆。

　　我的演講到此結(jié)束謝謝大家！

環(huán)境演講稿篇7

同學們:

　　大家好!

　　你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹�！�158.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。

　　汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預計,到20xx年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。小學生世界環(huán)境日征文演講稿

　　那么,我們現(xiàn)在應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……

　　同學們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!小學生世界環(huán)境日征文演講稿

環(huán)境演講稿篇8

尊敬的老師們、同學們，大家好！

　　今天，我演講的主題是《環(huán)境與生活》

　　大家都知道前天（3月12日）是植樹節(jié)，不知不覺中春姑娘已經(jīng)送來徐徐的暖風――春天來了。

　　春天是美麗的，沉睡了一個冬季的植物們，將醞釀了整個冬天的力量盡情釋放，她們執(zhí)著地向上抽著芽，不久便冒出了點點綠意，起初只有那么一點點，慢慢地開放了、變大了、伸展了。當她們顫抖著把柔美的花瓣一點點呈現(xiàn)在人們面前，在風中笑得花枝亂顫的時候，在一旁的我們是不是也會微笑地看著，欣賞呢？

　　我想，絕大多數(shù)的我們都應該是這樣的：面對那么柔弱的花朵，就像在街上看到一個年輕媽媽推著一個熟睡的小寶寶，我們?nèi)滩蛔“涯_步放輕放慢，誰都不忍心去破壞這么美麗嬌艷的花朵。

　　可誰又能明顯地發(fā)現(xiàn)，與此同時，有另外一批生命如同花朵般地在這個春天默默發(fā)芽？是啊，它就是――小草，可親愛的人類，好像并沒有發(fā)覺，她們談笑風生的在草坪上面踩過，踩過了小草挺直的脊背，把它壓彎了，于是小草忍著疼痛又在挺直，當她含著淚終于又挺直了，可第二腳，第三腳，第四腳又接踵而至……草的生長能力遠不及人類踐踏能力的萬分之一，于是它們被深深地蹂躪在了泥土里……是啊，我們學校的地理園地，還有籃球場上的許多草坪都是因為同學們的一句“省路，抄近道”被生生的毀了！

　　親愛的同學們，讓我們每個人都為保護這些小生命多走一兩步，要知道我們的一兩步便可饒恕了小草們一個冬天的努力！

　　或許有的同學認為，保護環(huán)境這個話題太空泛了，我們，一個初中生，做不了什么。其實，生活中我們還有太多的事情可以做，我們美麗的附中是園林學校，校園里有許多花花草草，在每一個季節(jié)都有絢麗的色彩，春天有漂亮紫藤，桃花，山茶；夏天有翠綠的水杉，竹子；秋天有碩果累累的石榴，和香飄十里的桂花；冬天有芬芳的臘梅和紅梅。能生活在這樣一個校園是多么溫馨快樂，我們都應該以一個個小主人的姿態(tài)來愛護她們，做到不隨意破壞、不攀爬樹木、不踩草坪，并制止有這些行為的同學等等諸如此類的小事。

　　他―張正祥堅持了30年，頑強地實踐自己樸素的環(huán)保理想。這種精神境界讓人仰視，他被譽為“滇池衛(wèi)士”、當選人大代表，入選國家形象片，當之無愧。特別是他30年保護滇池無怨無悔的執(zhí)著精神令人感懷。

　　同學們，環(huán)境與我們的生命息息相關(guān)，愛護環(huán)境，就是愛護我們的自己的生命！

　　抬頭看看天，它還是湛藍的么？；到長江邊走一走，河水還有那么清澈么？做一個深呼吸，你能感覺空氣還是那么新鮮么？

　　請讓我們從生活中的細微小事做起吧！我堅信：雖然一個人的力量微不足道，但是只要我們攜起手來，齊心協(xié)力共努力，那大家的力量一定是無窮的。