成功演講稿范文匯總6篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的成功演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
大家好，我是孫修漠，今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì)兒。為什么說我忐忑呢？因?yàn)槲姨焐褪且粋�(gè)性格靦腆的人，站在臺前總是感覺那么的不自在。但是我聽沃老師說是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課，我感覺我就算丟臉我也要來，這是我的榮幸。
今天我想從兩方面給大家談?wù)劊谝粋�(gè)是關(guān)于等待，第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己，好，咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。
在日常生活中，我們常常需要等待，紅燈停，綠燈才能行、食堂打飯要等，買火車票要等，一個(gè)“等”字已經(jīng)貫穿于我們的生活，等待誰都會(huì)，我玩著手機(jī)等開飯可以，看著書等圖書館開門也可以，關(guān)鍵是，在等待的過程中，我們在做什么，我們在通過怎樣的方式來度過等待的時(shí)間。當(dāng)然，這些都是生活中的小事，或許不足掛齒，但是，如果我把等待上升為一個(gè)人生和事業(yè)的程度上，大家可能要重視了，我們的付出，也許不能起到立竿見影的效果，因此，我們需要等待，不急不躁、不氣不餒，并且最好在等待的空隙里琢磨點(diǎn)事情，
我有一個(gè)習(xí)慣，就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著手，今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說起。長久以來，在我的內(nèi)心深處有一堵墻，它讓我對精彩望而卻步，對夢想不敢奢求，它大概就是所謂的不自信，也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對自己的輕視。不自信的原因大概就是因?yàn)椤俺煽儾缓谩薄４蠹叶伎粗爻煽�，老師、家長喜歡成績好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績不理想?yún)s充滿著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時(shí)運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)來改變一下自己，多少讓自己變得成熟一些，臉皮厚一些，不過我總是羞于跨出這么一步，很多機(jī)會(huì)就這樣白白流逝，到后來甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變越是不自信，不怕大家笑話，我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠(yuǎn)門，車來得晚，好不容易上了車我想起給送我的叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車了，這車晚點(diǎn)了”。過了不到一分鐘短信回來了，是這樣說的“上了車就好，路上小心點(diǎn)。記住一句話，生活中也會(huì)有很多情況讓你停滯，若是無法前進(jìn)，就一邊努力一邊等待吧”。這句話說得我是五體投地。更重要的的是，這句話給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的，有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行，生活會(huì)不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折，與其埋怨，不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長，現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步，索性我就先不在這了糾結(jié)了，我先豐富一下我的大腦，等到我稍微自信的那一天，也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書，上至諸子百家、下至找死的兔子，我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門時(shí)我想我的春天來了，我要去改變一下，勇敢地踏出第一步，不然我都對不起我一年來用數(shù)學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競選了班長、參加演講比賽、學(xué)生會(huì)，這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我，我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國一下子到了新中國的改革開放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的，但是我取得了成功，至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說出來話。而在高中的時(shí)候，我講多長時(shí)間久抖多長時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們，請記住那句話“生活并非一帆風(fēng)順、無法前行的時(shí)候，就請你一邊努力一邊等待吧。
要是大家到現(xiàn)在還沒有厭倦的話我想給大家講一講依靠你自己的問題。相信你自己，依靠你自己，讓自己成長起來，而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴”，我們不會(huì)長大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法，我試著從中國教育的角度來簡單剖析一下，論證我們?yōu)槭裁匆孔约�。僅是一家之言，不足之處請還大家多多包涵。
不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：從小的時(shí)候，父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績。如果你某次數(shù)學(xué)測試只得了十五分，回到家竟然還能若無其事的吃飯，爸媽看到你這樣，會(huì)說，你看看你，成績這么差，我小的時(shí)候數(shù)學(xué)考了98分都會(huì)回家痛哭。我不否認(rèn)我們在座的各位同學(xué)的高中成績不如本科生，但是我有一個(gè)觀點(diǎn)：中國絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？—————是你的高考成績，而非其他。換言之，相對于本科生而言，我們不是一個(gè)解題高手，僅此而已。
現(xiàn)在我來分析一下我們的高考制度吧。中國的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線，600分你有資格上北大，清華，580你可以選擇上山大，上浙大，200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何，總有大學(xué)愿意錄取你。你來讀專科，僅僅是解題手段不高明。
每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域，有自己獨(dú)到的簡介，但也不免有偏頗或不成熟之處�？即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬萬，那么學(xué)校通過什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何，知識體系是否豐富呢？大學(xué)無法完全判斷你所有的精妙思想，于是它只能通過一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化，比如說考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過程，或者是要求你寫一篇命題作文，以這種方式將你無序的思維專業(yè)化理論化的整理出來，那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測你的能力，它本身是片面的，單調(diào)的，無法覆蓋全部的。
“現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義，在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者，卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外，順我者歡迎光臨，逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”，而“淘汰者”與此同時(shí)開始了在其他方面的發(fā)展。你說孰優(yōu)孰劣如何定論？只要人的思想多，就會(huì)有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會(huì)。有了想法的時(shí)候，也就有了愛迪生的電燈，魯迅的“痛打落水狗”。而有沒有這些思想和上大學(xué)本身沒有關(guān)系，這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué)，僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕�，去大膽的發(fā)表見解。
但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車場，你的知識和想法越多，場地就越寬廣，碰碰車就越多。碰碰車越多的運(yùn)動(dòng)場車輛相撞的幾率就越大，在激烈的爭逐中便能撞出思緒，撞出想法，倘若你不積累不學(xué)習(xí)，你就做不成車場老板。
同學(xué)們，誠然我們在某時(shí)某刻都不是解題高手，但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問蒼茫大地，誰主沉��？我們不能因?yàn)樽约菏菍？粕桶@不如本科生能力強(qiáng)，希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源，充實(shí)自我，打下各方面扎實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢鐘書先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的，他說“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。這就是學(xué)歷�！备`以為這是有道理的。我的理解是，學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車”時(shí)的l2駕照一樣，等我好不容易考過了l2駕照，有機(jī)會(huì)去和高手賽跑了，但是我卻發(fā)現(xiàn)，在很多情況下我竟然跑不過l3里級別低于我的人。由此可見，有駕照是一回事，能不能駕馭自如是另一回事。同樣的，學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板，至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
不同的企業(yè)需要用不同的敲門磚叩響他們的大門，本科是目前通用的比較堅(jiān)固的一塊敲門磚罷了，敲開門后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事，學(xué)歷也不再具備說服力。
但是同學(xué)們，我們還是要看到明顯的不同：本科生在一定程度上比我們勤奮，并且本科院校的學(xué)習(xí)氛圍比我們要濃厚得多。那些解題高手終究會(huì)蘇醒，他們的思想會(huì)慢慢變得活躍，他們的碰碰車也會(huì)越來越多，而且比我們撞得更猛。那我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？
在學(xué)校，早晨的教室依舊缺乏瑯瑯的讀書聲，夜晚的圖書館依舊孤單冷清，閑暇時(shí)間到處是滴滴的qq呼叫聲。同學(xué)們，我可以斬釘截鐵的說我們擁有雄心壯志，可以自信地說我們都是數(shù)一數(shù)二的才子佳人，但切記我們不能過分驕傲，過分浮躁。我們需要不斷自省，問問自己是不是缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮勁兒？現(xiàn)在，請靜靜地聆聽，你們的耳邊是否響起了對手們翻動(dòng)書頁的刷刷聲？如果說高中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績我們已無法改變，那走出大學(xué)之后，我們難道不應(yīng)該留一個(gè)美好的回憶，滿載著碩果走向社會(huì)嗎？
同學(xué)們，永遠(yuǎn)靠自己，不要停止建造碰碰車場。當(dāng)身邊的人在玩電腦，你能去看書就是一種進(jìn)步；當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計(jì)劃，你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校，看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點(diǎn)尤其重要。
大家肯定聽說過一個(gè)成語，“蓬生麻中，不扶則直，泥沙在涅，與之俱黑”。身邊的環(huán)境可以對我們產(chǎn)生影響。身邊的同學(xué)專于書本，你若不學(xué)就必然落后了。而等到他們畢業(yè)，自然會(huì)通曉很多的東西，而我們能得到什么呢？知識的渴望與對自己落后的驚慌催促勤奮的人去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是超越大學(xué)性質(zhì)本身的。如果說大學(xué)的初始階段，我們和本科生的差別僅是專業(yè)技能方面，但在一年一年周而復(fù)始的懶惰之后，差距會(huì)有多大呢？
產(chǎn)生差距的因素，不是老師，不是�？苹虮究频膮^(qū)別，而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己，輸給了學(xué)習(xí)氛圍，輸給了對形勢的判斷，輸在了自暴自棄上。因此我想說，做你自己的上帝。自信，勤奮，自立，思想的活躍，會(huì)帶給你一個(gè)美好的人生。
社會(huì)存在“專科生不如本科生”的偏見，但我們絕不比任何人差。我們靠自己同樣能活得轟轟烈烈，精彩絕倫。而靠你自己的第一步就是要相信自己，滿懷信心地去做好每件小事；第二步就是切實(shí)可行的計(jì)劃，依照計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷思考，另外，要多問些為什么，這樣會(huì)讓你有一個(gè)獨(dú)立的姿態(tài)。如果連你自己都放棄了問為什么，放棄了為自己爭取答案的權(quán)利和機(jī)會(huì)，還有誰能幫的上你的忙？
從何時(shí)開始，我們只會(huì)向權(quán)威屈服？從何時(shí)開始，我們不好意思跟別人不一樣？從何時(shí)開始，你放棄了捍衛(wèi)自己論點(diǎn)和立場的機(jī)會(huì)？從何時(shí)開始“以和為貴”變成懦弱的最好理由？要改變自己，要讓自己變得獨(dú)立，就開始從問“為什么”開始。
當(dāng)作為同樣身負(fù)建設(shè)國家重任的�？粕奈覀冏龅竭@些的時(shí)候，當(dāng)我們這一批熱血澎湃的年輕人做到這些的時(shí)候，誰的人生不輝煌燦爛？還有誰會(huì)說本科生和�？粕胁罹�？誰還會(huì)對90后的我們充滿質(zhì)疑？
前方之路，道阻且長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多給自己一些信心，勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩！
成功演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈�！边_(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實(shí)驗(yàn)室里，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅(jiān)持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，哪一樣不是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果
馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時(shí)，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波，是因?yàn)樗膱?jiān)持，無論狂風(fēng)巨浪，無論險(xiǎn)灘暗礁，前面一定有它�？康母蹫场�
堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生
成功演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！新的學(xué)年又開始了，你們是否做好了準(zhǔn)備！
每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達(dá)到，關(guān)鍵在于你如何看待。我們學(xué)習(xí)的場所也可以在任何地方，例如：家中、社會(huì)上、學(xué)校里。對于如今的我們，學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場所。
說了這么多，你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎？你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎？也許這些你從來沒有想過，但我的看法很簡單，僅僅就是提高自己的素質(zhì)，為自己美好的未來打基礎(chǔ)，更主要的因素還是由于父母，這一切的一切給我提供了用之不竭的動(dòng)力，使我能以飽滿的精神去迎接挑戰(zhàn)。說到這里，請問你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來自何方？
有了目標(biāo)，就要奮斗。在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣的力量是不可估量的，它既能引導(dǎo)你走向成功，也能拉你走向痛苦的深淵。因此，良好的習(xí)慣是很必要的。這需要我們在平時(shí)逐步養(yǎng)成。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用，給我們提出一些問題，因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開始。然后，老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力，腦子一定要跟得上，最后便是鞏固，在做練習(xí)之前，應(yīng)先將知識系統(tǒng)化，讓知識點(diǎn)變得有條理，便于記憶，之后，在做題過程中，將知識掌握，其實(shí)做到這些并不困難，人人都可以做到，真正拉開差距的是假期，不要小看那一半天，如果將它安排合理，你會(huì)收到意想到的效果。在假期，自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫，可想而知，這需要很大毅力和耐力，因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫帲苊鎸ψ约喝秉c(diǎn)的人，必定是不平凡的人。那這動(dòng)力來源何處，它就是來自你心中追求的夢想。
面對弱科，信心有了來源，還需要堅(jiān)持，這又不得不重說習(xí)慣，但這不同于上述的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是專門為自己的弱科而形成。每個(gè)人都有自己的弱科，因此在形成習(xí)慣時(shí)，也就不同。可能你不明白為什么要補(bǔ)弱科，那我告訴你，如今的社會(huì)越來越偏向綜合型人才，人們口中的詞也由“學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”。可見只有綜合素質(zhì)提高，才能實(shí)現(xiàn)理想。這就驗(yàn)證了一句話：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。
還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的，那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本，它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶，據(jù)調(diào)查，我國的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí)，雖然不盡相同，卻有驚人的相似，就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本，可見他們對學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視，因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的，只有特別重視，才可以徹底糾正。
正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才取得了優(yōu)秀的成績，我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生。讓我們大家行動(dòng)起來，播種收獲人生的良好習(xí)慣吧！這樣我們的人生才會(huì)更精彩。
成功演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
大家上午好，我是初一（2）班的學(xué)生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動(dòng)鑄就成功”。
我先給大家講一個(gè)故事：演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅(qū)動(dòng)輪前塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就動(dòng)彈不得。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，別說是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣簡單而重要的實(shí)現(xiàn)夢想的哲理呢？
對！就是“行動(dòng)鑄就成功”！
有人說：“理想是成功的航標(biāo)，那么行動(dòng)就是成功的風(fēng)帆�！钡拇_！行動(dòng)是獲得成功的動(dòng)力。無志之人固然可笑，但有志而不踐行之人，不是更可笑嗎？
鷹要搏擊長空，就要經(jīng)歷起步時(shí)無數(shù)次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動(dòng)天地，就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤之苦。若鷹止步，它將與家禽無異；若蝶止步，它將永遠(yuǎn)做平凡的爬蟲；若鳳止步，它將無法在重生中達(dá)到升華。以行動(dòng)為代價(jià)，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。
著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重，要知道，這對一個(gè)雄辯家來說，無異于失去嗅覺和味覺對一個(gè)廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動(dòng)：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習(xí)朗讀，使舌頭靈活。正是因?yàn)樗冻霰瘸Ｈ说暮顾�，才換來更大的成功！
20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學(xué)生都很堅(jiān)強(qiáng)�？吹狡渌瑢W(xué)的絕望，甯加馳便唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們?nèi)绻麊适Я饲笊男拍�，將死于這廢墟中。
如果輪子不行動(dòng)，那它將永遠(yuǎn)停滯不前；如果魚兒不行動(dòng)，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動(dòng)，所等來的不是成功，而是為自己碌碌無為的悔恨。
一切成功，都以行動(dòng)為根基，一層一層的積累，只有行動(dòng)才能鑄就成功。
“千里之行，始于足下。”行動(dòng)吧，有志少年，祖國的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續(xù)中國的光輝。
成功演講稿 篇5
我來自云南省玉溪市這座寧靜的滇中小城。本來平靜的生活被一場疾病破壞殆盡。6歲時(shí)，我患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一種侵蝕人體關(guān)節(jié)且無法治愈的疾病，在醫(yī)學(xué)界被稱為“不死的癌癥”。從那以后，我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍……并且因?yàn)槌Ｄ甑募に刂委�，在�?0歲時(shí)，又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死。在醫(yī)院經(jīng)過兩個(gè)月的搶救，雖然最終與死神擦肩而過，但是卻再也無法站起來。
可是坐上輪椅并沒有讓我放棄人生。在后來的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我付出更多努力去學(xué)習(xí)。每一天，母親騎著自行車載我到學(xué)校，再背我到四樓的教室;一次又一次，同學(xué)與老師把我抱到五樓進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)……誠然，我也曾悲傷絕望過，也曾面對生與死的抉擇躊躇過，可是不論有什么困難和負(fù)擔(dān)，我的父母，老師、同學(xué)都沒有放棄我，因而努力學(xué)習(xí)似乎成為我表達(dá)感謝的唯一手段。
在中學(xué)時(shí)，我曾因病情惡化兩次休學(xué)治療，但在他人無私的幫助和家人無微不至的照顧下，我仍然考取了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，并于20xx年，取得了全省第16名的高考成績。
得知高考成績后，我和家人喜憂參半——會(huì)有高校愿意接受這樣一名身體不便，無法自由行動(dòng)的學(xué)生嗎?就在這時(shí)，清華招生辦的老師主動(dòng)聯(lián)系了我們，說清華不會(huì)拒絕一名成績優(yōu)異而且自強(qiáng)不息的學(xué)生，那是我第一次深刻體會(huì)到清華校訓(xùn)的蘊(yùn)味：自強(qiáng)不息，厚德載物。此后，父親獨(dú)自在家照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而母親則放棄了教師的`工作，陪我來到了清華。
來到清華園時(shí)，已是我坐上輪椅的第十年。多年來病情不斷發(fā)展，我全身大小數(shù)十個(gè)關(guān)節(jié)都被破壞并且嚴(yán)重變形，不僅不能站立，甚至連轉(zhuǎn)頭、抬手、彎腰等動(dòng)作都變得十分困難。每到陰雨寒冷的天氣，手腳還會(huì)疼痛，必須服用止痛藥才能活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于我薄弱的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，加上手指活動(dòng)困難，我每天都得花兩個(gè)小時(shí)練習(xí)最基礎(chǔ)的打字。這對很多人來說輕而易舉的事情對我來說卻是確確實(shí)實(shí)的艱辛困苦。
入學(xué)不久，系里老師主動(dòng)幫我申請了校友勵(lì)學(xué)金，幫我家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我能更專注地學(xué)習(xí)。各位校領(lǐng)導(dǎo)也一直關(guān)心鼓勵(lì)我，讓我再次體會(huì)到清華厚德載物的底蘊(yùn)。校友導(dǎo)師朱紅學(xué)姐待我如家人，用她的正能量激勵(lì)著我;班主任主動(dòng)幫我申請?bào)w育課免修，時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)和病情;參加集體活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員都親自安排同學(xué)幫我上下樓;每到期末，同學(xué)都把我抱到二樓男生宿舍，替我逐一解答不懂的題目。在大家?guī)椭�，我逐漸適應(yīng)了清華的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績也從入學(xué)時(shí)的年級八十名一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到了現(xiàn)在的十幾名。
“幫助”二字對我而言真的非常重要。因?yàn)槲沂且粋�(gè)極其脆弱的人，沒有母親在身邊，我連拿水杯、穿衣服這樣日常的行為都無法做到;沒有老師同學(xué)的幫助，我連去教室上課都無法實(shí)現(xiàn)。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄�，學(xué)長老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路，而我也能感受到“感恩”二字沉甸甸的重量。我得到的幫助太多太多，但能做的事情又太少太少。
于是我擔(dān)任班級舞臺劇的編劇和導(dǎo)演，為20xx年計(jì)算機(jī)系學(xué)生節(jié)籌備班級節(jié)目。四稿劇本，五次審核，和演員們一周一次的排練;聯(lián)系后勤，制作道具，常常修改劇本到深夜。但是當(dāng)節(jié)目成功演出，看到人人墻上大家對我們節(jié)目的稱贊，我的心中溢滿快樂。
于是我加入了辯論隊(duì)，分別代表系里和學(xué)校去參加辯論比賽。在清鋒明辯的比賽中，頂著較大的學(xué)習(xí)壓力，我依然堅(jiān)持每周擠出十幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備比賽，與隊(duì)友一起討論到深夜。我就這樣坐著輪椅，在賽場上與來自不同院系、不同學(xué)校的辯手們辯論。雖然辯論之路充滿艱辛，但我一直堅(jiān)持至今。因?yàn)槲覠o法在綠茵場上奔跑，無法將籃球用力投出，但我可以在自己語言與思維的疆場上馳騁，為院系、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
恍惚間，我在清華園中已生活了近三年。從當(dāng)初的舉步維艱到現(xiàn)在的奮發(fā)努力，離不開我生命中每一個(gè)人的關(guān)心。清華的培養(yǎng)對我來說是一種機(jī)遇;各位老師同學(xué)的幫助對我來說是一種幸運(yùn)。事實(shí)上，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫�能閱讀，還能用雙手編寫程序代碼。在這個(gè)世界上，還有很多身體比我更加不便的人，我希望將來能繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究，在語音識別、文字識別和輸入法等領(lǐng)域，創(chuàng)造出能讓他們更加方便使用的工具。
我想今天在座的每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的艱難困苦，都曾走過崎嶇坎坷的人生道路�；蛟S我們的世界曾經(jīng)充滿黑暗，但關(guān)懷與幫助是一支火炬，我們從各位學(xué)長的手中接過了它，照亮了我們小小的一方天地。那么，即使再難，我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去，總有一天，星星點(diǎn)點(diǎn)的火光將會(huì)驅(qū)散黑暗。
這一路走來，我得到了太多，借著這次機(jī)會(huì)，我想感謝我的父親，他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)以一人之力撐起了這個(gè)家;我想感謝我的母親，她幾乎犧牲了自己的全部，成就了我的人生;還要感謝給我提供幫助的所有人，正是有了這些幫助，才有了現(xiàn)在這個(gè)得以在這里向各位表達(dá)謝意的我。
成功演講稿 篇6
月日，從集團(tuán)公司鉆井及井下技術(shù)研討會(huì)上傳來捷報(bào)，油田流花大位移井鉆井獲得圓滿成功。流花大位移井鉆井技術(shù)的圓滿成功，大大降低了勘探費(fèi)用。同時(shí)，在已生產(chǎn)油氣田的外圍可以進(jìn)一步擴(kuò)大勘探的目標(biāo)。
油田海岸線長約千米，0米至米水深的淺海區(qū)域面積達(dá)平方公里，自南向北依次劃分為海、海和港油田。為了勘探開發(fā)淺海油氣資源，降低勘探開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)和成本。通過多年的技術(shù)攻關(guān)和實(shí)踐，油田在定向井設(shè)計(jì)、井眼軌跡控制和測量方面，具有較強(qiáng)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的工具儀器，利用自主開發(fā)的技術(shù)所鉆的大位移定向井其技術(shù)水平居國內(nèi)領(lǐng)先地位，并創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)多項(xiàng)國內(nèi)領(lǐng)先指標(biāo)。流花大位移井的圓滿成功，是油田取得的又一個(gè)標(biāo)志性的勝利。
據(jù)了解，大位移井，是在原定向井的基礎(chǔ)上，把井眼進(jìn)一步向外延伸的井，它通常定義為水平位移與垂直深度之比（HD/TVD）大于2.0以上的井。
大位移井的主要特點(diǎn)是井眼長、井斜角大。因此，在大位移鉆井工程施工中存在井眼軌跡控制難度大、下套管難度大、井眼清潔難道大、摩阻/扭矩控制難度大等難點(diǎn)。為了克服以上困難，大位移井鉆井施工需應(yīng)用剖面及井身結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)、井眼軌跡控制及測量技術(shù)等技術(shù)。
大位移井始于20年代，隨著科學(xué)技術(shù)和水平井鉆井技術(shù)的不斷發(fā)展，80年代大位移井才得到快速發(fā)展，九十年代以來，美國、挪威、澳大利亞、英國等幾個(gè)國家先后鉆成了一批有代表性的大位移井，位移與垂深比大多都大于2，有的大于5，并且取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
流花大位移井，是一口從人工修建的大堤上向淺海潮汐帶打的一口大位移井，該井斜深米，垂深米，水平位移米，是國內(nèi)獨(dú)立完成的斜深最深的大位移定向井。鉆井過程中，在上級領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)懷下，在現(xiàn)場總監(jiān)沉著冷靜的指揮下，他們克服海上風(fēng)大浪大、鉆井平臺年限時(shí)間長、設(shè)備老化、井下情況復(fù)雜等艱苦條件，用了不到40天的時(shí)間，就安全、優(yōu)質(zhì)的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的今年第一口5300多米的大位移井。他們采用了井眼軌跡控制技術(shù)，降摩阻和扭矩技術(shù)，LWD隨鉆測井技術(shù)，油氣層保護(hù)技術(shù)，套管保護(hù)技術(shù)等十大技術(shù)，選用了高效PDC鉆頭及優(yōu)質(zhì)鉆井液體系，平均機(jī)械鉆速6米/小時(shí)。油田在完成這些井的同時(shí)，在井身軌道優(yōu)化設(shè)計(jì)、軌跡控制、測量、井壁穩(wěn)定及巖屑床的清除等方面均取得了新的突破。
油田流花大位移井鉆井技術(shù)獲得圓滿成功，將對海上鉆井、海油陸采具有更突出的經(jīng)濟(jì)意義，發(fā)展前景廣闊。
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