責(zé)任勝于能力演講稿范文合集九篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任勝于能力演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
我叫，來(lái)自。能夠在這陽(yáng)光燦爛、絢麗多彩的激情三月，站在講臺(tái)上與各位同仁一起分享閱讀的快樂(lè)和交流思想的碰撞，我感到非隆娜儺搖Ｔ詿耍隆孕母行桓魑歡暈業(yè)墓睦隆橢С隆今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！
什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對(duì)于我們這些人民公仆來(lái)說(shuō)，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過(guò)的一本書(shū)——《責(zé)任勝于能力》。書(shū)中寫(xiě)道：“責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值�！蔽蚁�，這句話同樣適用于我們，警醒我們時(shí)刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完****民交代的任務(wù)。
責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在發(fā)改委，在工作思路、規(guī)劃、機(jī)制確定中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車(chē)，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國(guó)家?guī)?lái)百萬(wàn)千萬(wàn)的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因?yàn)槟芰τ肋h(yuǎn)隆*賾讜鶉危涸鶉渦那浚隆芰Σ蛔悖隆梢醞ü隆隆隆鞫隆墓魘骨蹦艿玫匠浞址⒒櫻隆隆芰η浚隆狽υ鶉我饈對(duì)蚴鼓芰κ隆チ擻夢(mèng)渲隆兀隆踔聊莧鎂隆鞲閃返畝傲褐隆瘧涑曬隆業(yè)鬧隆媯隆嗣竦淖鍶隆
責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書(shū)中寫(xiě)道：“工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作，既不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)，也不會(huì)有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們?cè)诜瞰I(xiàn)中熔鑄責(zé)任，在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠(chéng)！
責(zé)任勝于能力演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書(shū)生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。
其實(shí)，在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。
哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置�！蔽覀兊睦蠋熂词股眢w不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此，文峰小學(xué)才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段�？梢允歉呱械�，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。 “敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)�！弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放思想大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇3
在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)’責(zé)任重于泰山’這樣的話語(yǔ)，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么我認(rèn)為責(zé)任從大道理說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)說(shuō)既是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對(duì)他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿經(jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言，整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問(wèn)他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢能力。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載，能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹(shù)一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié)，因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細(xì)節(jié)做起。沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用，一切將成為空談。
其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問(wèn)題�，F(xiàn)今社會(huì)并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄�，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長(zhǎng)并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可。其次他失去了別人對(duì)自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本———信譽(yù)與尊嚴(yán)！
責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專(zhuān)注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會(huì)得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。
責(zé)任與能力是一個(gè)統(tǒng)一物的兩個(gè)方面，只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載責(zé)任永遠(yuǎn)由能力來(lái)實(shí)施。任何一項(xiàng)職業(yè)，不管是平凡還是偉大，不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都沒(méi)有貴賤之分，每項(xiàng)職業(yè)的背后必然存在著無(wú)形的精神力量。隱藏著無(wú)限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機(jī)會(huì)。
生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。人生才會(huì)充實(shí)。生活才有意義。有句話說(shuō)的好；機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人。讓我們?cè)谧非筮@種偉大的職業(yè)精神中獲取動(dòng)力。不斷的充實(shí)完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是《責(zé)任勝于能力》。
什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說(shuō)“責(zé)任勝于能力”！ 首先，熱愛(ài)自己的工作是履行責(zé)任的前提
之所以說(shuō)責(zé)任勝于能力，是因?yàn)橐粋�(gè)再有能力的人，如果不熱愛(ài)自己的工作，也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)任的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。 曾經(jīng)在一本書(shū)看過(guò)這樣一句話，“責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)�！边@句話給我印象很深。是呀，跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意。大多數(shù)人是當(dāng)初無(wú)目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排。因此，在許多人看來(lái)，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種何樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位，也不管是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。每一次深入基層，開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，每一次戰(zhàn)斗在撲火一線，無(wú)不體現(xiàn)了我們對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。 其次，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)
責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常工作中，責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車(chē)，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林；責(zé)任勝于能力！因?yàn)樨?zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
再次、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋。
既然我們從事了現(xiàn)在的職業(yè)，被安排在目前的崗位，就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè)，而是必須接受它的全部，即使是屈辱和責(zé)罵，那也是這項(xiàng)工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負(fù)責(zé)。
工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多！偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí)，他沒(méi)有被嚇到，而是微笑著說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開(kāi)始了！”這種樂(lè)觀向上的態(tài)度，不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎？
責(zé)任就意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。面對(duì)新形勢(shì)、新業(yè)務(wù)、新要求，做為林業(yè)人任重而道遠(yuǎn)，讓我們以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，肩負(fù)起生態(tài)建設(shè)的歷史重任，共創(chuàng)漢濱林業(yè)美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家！
責(zé)任勝于能力演講稿 篇5
每個(gè)人在都有其存在的價(jià)值與意義。在不同的場(chǎng)合，不同的處境，不同的時(shí)間段，不同的人面前，扮演著不同的角色，做著不同的事，完成著不同的使命。人生沒(méi)有彩排，每個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有劇本，每個(gè)決定都要靠自己決定，沒(méi)有結(jié)局，每個(gè)結(jié)果都要自己承擔(dān)。責(zé)任在我們的生活中是必不可少的，我們都要承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任。
都說(shuō)責(zé)任勝于能力，能力來(lái)源于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于能力，可是現(xiàn)實(shí)的我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任感，能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有用，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的人只會(huì)為了自己的利益不擇手段，不計(jì)后果。如果每個(gè)人都失去了責(zé)任感，都懷著一顆事不關(guān)己高高掛起的心，我們的社會(huì)將不再和諧，我們的生活將不再溫馨。可是如果我們都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，懷著一顆我為人人，人人為我的心，我們的社會(huì)將會(huì)和諧美好，人民的幸福感會(huì)上升，人與人之間的感情將會(huì)提升，‘’老人跌倒不敢扶‘’的現(xiàn)象將越來(lái)越少，‘’小悅悅事件‘’將不再發(fā)生，可是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，現(xiàn)實(shí)并非是我們想象的那么美好，事不關(guān)己高高掛起的現(xiàn)象確實(shí)存在，而且，在眾多民事糾紛看來(lái)，這樣的現(xiàn)象并沒(méi)有減少的趨勢(shì)。一切都源于人們的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)。
如果能力勝于責(zé)任，為什么救不了小悅悅，如果能力勝于責(zé)任，那么為什么還會(huì)有救不了的病人。因?yàn)檎厥抡�，路人沒(méi)有責(zé)任感，不復(fù)責(zé)任，使得小悅悅得不到及時(shí)的搶救，才釀成了這樣的悲劇。如果他們有責(zé)任感，或許小悅悅的人生有轉(zhuǎn)折的余地，這足以證明，責(zé)任勝于責(zé)任。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，為什么就非要漠視他人的求助，吝嗇自己的援手。
我們都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，不斷的增強(qiáng)自己的能力，卻忽視了最該有的責(zé)任�？此莆⒑跗湮⒌呢�(zé)任，在我們生活中其中不容忽視的作用。如果我們還有良知，在提高自己能力的同時(shí)請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)自己的責(zé)任感，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇6
在學(xué)校工作中，無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái)。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人，對(duì)這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動(dòng)者，他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì)。
能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。
書(shū)中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們——能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。
責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>
履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值。
在學(xué)校工作中，我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重，更是對(duì)自己能力的踐踏，對(duì)自己開(kāi)拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項(xiàng)工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
責(zé)任勝于能力。
書(shū)中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們，一個(gè)人只有對(duì)工作充滿了責(zé)任感，才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當(dāng)然，我們說(shuō)責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人，只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇7
人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能，責(zé)任可以改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。
實(shí)踐中，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，可以從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要能力。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不同的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門(mén)工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇8
提起“責(zé)任”和“能力”，想必大家對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)都不會(huì)感到陌生，也都明白其含義，但是，在實(shí)際工作和生活中，真正用行動(dòng)詮釋了二者含義的人又有多少呢?
在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí)，也許是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心，不然，只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非，因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>
什么是責(zé)任?書(shū)中對(duì)其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責(zé)任勝于能力演講稿 篇9
在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)責(zé)任重于泰山這樣的話語(yǔ)，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?我認(rèn)為責(zé)任從大道理說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)說(shuō)既是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則.記得看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對(duì)他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿經(jīng)_擊，被分配掃廁所.但他毫無(wú)怨言，整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思.侯耀文不理解， 就問(wèn)他的父親.父親回答他.既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好.這種寵辱不驚，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯.由此可以看出;責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì).責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路.一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的.責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢?能力.永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載，能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗.所謂一樹(shù)一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié)，因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細(xì)節(jié)做起.沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用，一切將成為空談.
其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要.關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問(wèn)題.現(xiàn)今社會(huì)并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才.因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄�，有更端正的態(tài)度.也更能讓他們快速的成長(zhǎng)并發(fā)揮自己的巨大能力.環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同.一個(gè)缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可.其次他失去了別人對(duì)自己的責(zé)任和尊重.更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽(yù)與尊嚴(yán)!
責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的.世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任.只要把自己的工作做的比別人更專(zhuān)注，更迅速.更正確.更完美，只要調(diào)動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會(huì)得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì).
責(zé)任與能力是一個(gè)統(tǒng)一物的兩個(gè)方面，只有相輔相成才能相得益彰.工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后.能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載責(zé)任永遠(yuǎn)由能力來(lái)實(shí)施.任何一項(xiàng)職業(yè)，不管是平凡還是偉大，不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都沒(méi)有貴賤之分，每項(xiàng)職業(yè)的背后必然存在著無(wú)形的精神力量.隱藏著無(wú)限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機(jī)會(huì).
生命一分鐘敬業(yè)六十秒.勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任.人生才會(huì)充實(shí).生活才有意義 .有句話說(shuō)的好;機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人.讓我們?cè)谧非筮@種偉大的職業(yè)精神中獲取動(dòng)力.不斷的充實(shí)完善自我.為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的全部力量.
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