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價值觀演講稿

時間:2021-04-07 17:55:48 演講 我要投稿

價值觀演講稿范文集合十篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的價值觀演講稿10篇,歡迎大家分享。

價值觀演講稿范文集合十篇

價值觀演講稿 篇1

  首先,“愛國”體現(xiàn)為對一國疆土的熱愛。國土構(gòu)成民族家園,疆域是國家存在的基礎(chǔ),維護(hù)領(lǐng)土權(quán)益必然是一國公民愛國的最直接反應(yīng)。所以在歷史上,歷代政府都重視邊防,歷朝志士都為國從戎,歷數(shù)愛國主義的詩歌也幾乎都是為國土而吶喊的作品。

  軍事存在的理由是因?yàn)殛P(guān)系到疆土、疆土之所以重要是因?yàn)殛P(guān)系到國家存亡。因此在國家領(lǐng)土安全受到威脅時,愛國民眾就恨不得奔赴邊關(guān)、同仇敵愾,這份愛國之心,上至權(quán)貴下至黎民,從不設(shè)限,就像清代顧炎武說“保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣”,這句話就是我們所熟知的那句“國家興亡,匹夫有責(zé)”的出處。雖然這句話成型得很晚,但是“以天下為己任”的全民愛國情懷卻很早就形成了,早在兩千多年前的《詩經(jīng)》里,一首《無衣》就堅(jiān)定地表達(dá)出了上下一心、共御外敵的精神,詩里說:

  豈曰無衣?與子同袍!王于興師,修我戈矛。與子同仇!

  豈曰無衣?與子同澤!王于興師,修我矛戟。與子偕作!

  豈曰無衣?與子同裳!王于興師,修我甲兵。與子偕行!

  這是先秦時期秦國人民抵抗西戎入侵時的一首戰(zhàn)歌,詩歌里豪邁地表示,誰說軍備不足?一旦有作戰(zhàn)需要,同穿戰(zhàn)袍,與君共赴戰(zhàn)場、共赴國殤!這首詩也便是“袍澤”這個詞的來源出處,喻指軍中的兄弟、情誼深厚的戰(zhàn)友。

  熱愛祖國,從熱愛國土開始,像愛惜身體發(fā)膚那樣愛惜每一寸山河、像痛惜生命折損那樣痛惜每一分淪喪。正因此,陸游會在經(jīng)歷了金兵侵宋的一生臨終時恨道 “但悲不見九州同”;正因此,陳天華在中國被列強(qiáng)瓜分的大地上悲憤叩問“好個江山忍送人”;正因此,黃遵憲在清朝與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》后悲痛地說“寸寸山河寸寸金”,他還更加懇切地疾呼“國民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜!”

  如果說愛國就從愛腳下的國土開始,那么亡國就從丟掉疆域的寸土開始,千里之堤潰于蟻穴,往往一塊磚瓦的喪失,就是大廈將傾、土崩瓦解的前奏。

  因此,愛國之心首先就根植在本土的大地上,寸土必爭,因?yàn)槲覀,守土有?zé)。

價值觀演講稿 篇2

  春風(fēng)送暖萬物蘇,百花爭艷春滿園。尊敬的各位評委,各位老師大家下午好,我今天演講的題目是——愛崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)青春。

  我想用下面這段話來開始今天的演講。

  是否在你仰望星空時,望不見自己心靈的彼岸,追尋最自我的人生。

  如悄無聲息地的冬雪,似淅淅瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng),仿佛麥田中豐收的金秋,日子靜靜地一頁頁翻過,有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂心上,而暮然回首,欲將疏忽的曾經(jīng)挽起,卻撿著幾頁殘缺的斷片,記載靈魂的篇章,在一節(jié)節(jié)中找尋最本質(zhì)的自我——人生的價值。

  我們所從事的每一個工作崗位均是我們的衣食所依,也是單位崗位系統(tǒng)中一個不可或缺的環(huán)節(jié),做好本職崗位工作就是為教育事業(yè)盡一份力,就是為社會發(fā)展盡一份力,就是自己人生的價值。

  既然我們選擇了教育事業(yè)作為自己的職業(yè),那么我們就應(yīng)該把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。細(xì)細(xì)想來,除了愛崗敬業(yè)什么也無從談起。愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過:“我認(rèn)為對于一切來說,唯有熱愛才是最好的老師!

  20xx年,師范畢業(yè)的我,懷揣著夢想被分到了最基層的學(xué)!炃f小學(xué)。在這里一干就是七年,七年里,在這兒學(xué)到了很多。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)而樸素的學(xué)風(fēng);教職工踏實(shí)而勤奮的作風(fēng);學(xué)生刻苦而勤勉的精神;時時感染和激勵著我。我也看到了很多:看到了學(xué)校在校長的帶領(lǐng)下,全校教職工為了學(xué)校的發(fā)展上下一心,拼搏奮進(jìn)的精神。每個人愛崗敬業(yè)的精神深深打動著我,熏陶著我。七年里,陸續(xù)有老師往鎮(zhèn)直學(xué)校調(diào),而我選擇了留下。那時,每個星期日的中午我都準(zhǔn)時來到學(xué)校,因?yàn)槟抢镉幸蝗合矚g畫畫的孩子在等著我,而這是沒有任何報酬的勞動。但是我感受到了快樂,因?yàn)槲业娜松鷥r值在這里得到了體現(xiàn)。

  人的價值取向決定人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動力所在。

  我清楚的記得,20xx年的暑假,學(xué)校為了迎接省均衡教育發(fā)展檢查,我和呂鼎卿老師犧牲了整整一個暑假的休息時間,按照上級的要求認(rèn)真整理了三年的檔案資料,達(dá)30多本。去年九月開學(xué)均衡教育發(fā)展迎國檢。我們又利用每天下班后的時間加班到晚上十點(diǎn)多再回隨州。最終順利通過了兩次檢查。

  去年4月接到我校代表何店鎮(zhèn)參加少先隊(duì)曾都區(qū)第一次代表大會的通知。學(xué)校決定由我負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。我利用上課之余收集、整理學(xué)校少先隊(duì)工作的資料,高標(biāo)準(zhǔn)制作了題為《星星火炬閃光芒》的展牌參加“魅力少先隊(duì)”風(fēng)采展;同時負(fù)責(zé)訓(xùn)練講解的少先隊(duì)員吳霞同學(xué),排練自己在聯(lián)誼會上的節(jié)目,還要督促排練晚會上的節(jié)目《賽馬》。功夫不負(fù)有心人,在5月31日迎接了區(qū)委劉書記和區(qū)政府畢區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。受到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,特別是吳霞同學(xué)那激情洋溢的講解深受劉書記的贊賞!顿愸R》在激烈的角逐中獲得了二等獎,我也被授予區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號。

  崗位可以平凡,環(huán)境可以艱苦,生命可以短暫,但是我們的生命不可以不精彩!我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來的郁悶、迷茫占據(jù)自己生命的全部,對所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環(huán)境中,我們更需要拼搏進(jìn)取的精神,更需要我們立足本職崗位來創(chuàng)造我們生命的輝煌。

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好:

  我們一路風(fēng)雨兼程地走來,過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯過————一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場直播。

  我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價值,不是你認(rèn)識了多少人,而是你離開人世之時,有多少人認(rèn)識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對社會承擔(dān)責(zé)任的追求。

  理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。

  志存高遠(yuǎn),身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當(dāng)這樣,時刻為自己的理想而奮斗,我們也不會帶半點(diǎn)的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”

  信念就是支柱。一個人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅(jiān)定的信念,注定不能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無不以堅(jiān)定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。

  責(zé)任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對社會的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不

  以對社會的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦

  人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。

  人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。

  明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,

  吾將上下而求索!

價值觀演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓:

  大家好!

  我叫陳泳醍,來自來鳳縣人民檢察院,很榮幸能參加這次的演講。

  我演講的題目是《立檢為公促和諧、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》。

  首先向在場的女同胞們說一聲節(jié)日快樂!因?yàn)槊魈炀褪侨藡D女節(jié)。而在婦女這樣一個群體中,最偉大的就是母親,從瑣碎的柴米油鹽到為兒女們撐起了一片天,她們默默奉獻(xiàn)、毫無怨言,如果把來鳳也比喻成母親,那么我們都是她的兒女,她養(yǎng)育著我們,默默地付出著;我們依偎著她,在她的懷抱里不斷地成長,她也因?yàn)槲覀兊呐徒ㄔO(shè)而變得更加美麗!

  當(dāng)我決定回到我成長的地方----來鳳縣工作時,我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春!作為一名檢察官,每天面對各種案件,我知道,我的肩上,承載著人民的信任;我理解,“立檢為公、執(zhí)法為民”,蘊(yùn)含著人民的期待;我欽佩,伸張正義、剛直不阿、愛檢敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);我追求,盡忠職守、公正執(zhí)法、燃燒青春、無怨無悔!

  為此,我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高法律素養(yǎng),同時緊緊圍繞胡書記提出的“正風(fēng)肅紀(jì)、懲惡揚(yáng)善、強(qiáng)基固本”這三項(xiàng)活動,在平時嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條,并且在工作中積極與公安、法院相配合,深入掃黑除惡,嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  還記得前段時間庭審的一起聚眾擾亂社會秩序案,在周末,我們公訴科都在加班,大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌,我們的科長連續(xù)一個星期都沒能好好休息。在隨后的庭審中,電視臺還進(jìn)行現(xiàn)場直播,對全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育。我坐在臺下,聽著科長義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見,聽著周圍群眾贊許的議論,我深深地體會到了我們檢察工作的重要意義,法律源于社會,是社會的產(chǎn)物,同時也促進(jìn)社會的發(fā)展,通過這個案件,大家都認(rèn)識到為了來鳳的.發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)遵守社會秩序,不應(yīng)當(dāng)用堵路、砸廠等非法手段解決,同時,當(dāng)前人民群眾法律意識還很淡薄,我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際盡職工作,營造和諧法制環(huán)境,才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛!

  而自從在檢察院公訴科工作以來,我也認(rèn)識到大多數(shù)犯罪都是各種社會原因與矛盾的反映:有的文化素質(zhì)較低、過早接觸社會、缺少經(jīng)濟(jì)來源;有的處于未成年時期、性格沖動、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖,心理扭曲。例如有個罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢,最近他又因犯罪而被抓獲,我問他:你每次剛從監(jiān)獄里出來,為什么又要犯罪?他說:我沒有家人,一個人也無所謂。又如最近發(fā)生的搶劫金店案,在電視臺采訪中,一個嫌疑人說以前犯過罪,釋放后被人歧視,窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫。

  但是,我認(rèn)為,這些都不能成為他們犯罪的理由!

  如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,而只是靠偷、搶、拐、騙來生活,那么這個社會會變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的,我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護(hù)人民,如果我們因?yàn)橥榫屯O履_步,縱容犯罪,那么哪里還有正義可言?哪里還有社會的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善,才能維護(hù)社會的公平正義、保障人民的安居樂業(yè)!

  另一方面,我在工作實(shí)踐中深深體會到,任何事情都是相對的,就像一枚硬幣有兩面一樣,因此遇到具體案件還要具體分析,堅(jiān)持以教育感化為主、懲罰為輔,從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生,才能凈化社會環(huán)境、促進(jìn)來鳳的繁榮與發(fā)展。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對未來,從而使社會矛盾得以相對緩解,達(dá)到了法律效果和社會效果的統(tǒng)一。

  當(dāng)然,不論是嚴(yán)厲打擊犯罪,還是對被告人予以教育感化,最終目標(biāo)都是為了這個社會的和諧。悠悠五千年歷史長河中,和諧社會始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會和諧的基本要素,更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)!

  當(dāng)我看到被告人臉上改過自新、對未來仍然充滿希望的笑容;當(dāng)我看到社會安定和諧、人民安居樂業(yè);當(dāng)我看到陽光溫暖地灑在大地上,花兒盡情地綻放;當(dāng)我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的,我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!

  如今,來鳳正面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),她的發(fā)展需要我們共同的努力,我們都是這個大家庭的孩子,今天有各個單位的選手來演講,正是因?yàn)榇蠹以诟髯缘膷徫簧戏e極地工作與相互配合,才能給來鳳創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中,我將立足本職、立檢為公、執(zhí)法為民,同時,我將秉承前人的足跡,與時俱進(jìn),做一個自尊、自信、自立、自強(qiáng)的女性,勇敢承擔(dān)肩上的責(zé)任,為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水,為了將來鳳打造成“武陵山區(qū)增長極,土家文化集成區(qū),湖北形象窗口縣”,為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  我是來自推普協(xié)會的參賽選手趙彬瑜,很榮幸能夠站在這里,說出我對社會主義核心價值觀的理解,今天我演講的題目是《友善待人 創(chuàng)建和諧校園》。 有人說“五十年代人幫人,六七十年代人整人,八九十年代人不管人!蔽覀兛偸歉锌里L(fēng)日下、人心不古,以前常說“遠(yuǎn)親不如近鄰”,現(xiàn)在卻是“對門相見不相識”。冰冷的城市建筑造就冰冷的城市,冰冷的城市,影響著每一個人,人性也變得如此淡漠。小悅悅事件哪怕是過去了很久很久了,可是我認(rèn)為依舊值得我們每個人去反思。一個生命即將結(jié)束,漠不關(guān)心的人們看著,只能感惜,卻沒有人去拉一把,扶一把,哪怕是打一個電話都沒有。一個生命正在受到威脅,卻沒有人去幫助他們,而在尋找最多的借口拒絕。試想一下,當(dāng)周遭環(huán)境慢慢潛移默化成這樣的時候,你是否能夠泰然處之。不知道當(dāng)你轉(zhuǎn)身而去的時候,你有沒有一絲后悔?

  我國偉大的思想家孟子曾說:天時不如地利,地利不如人和,人與人之間若是連最基本的信任都沒有,那又何談幸福,何來和諧。社會主義核心價值觀要求公民“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,其中“友善”就要求人與人之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好。

  最近啊,電影院里面在上映一部叫“灰姑娘”的電影。這電影相信大家都不會陌生,小的時候不論男生女生都聽過不少的童話故事。很長很長的一段時間我們是活在童話故事里面過來的,我們沉醉于其中舍不得釋懷。曾有人做過一個調(diào)查,問的是人們最羨慕的是童話故事里的什么因素,除了少部分人回答的是王子公主般的生活,絕大部分的人羨慕的還是主人公身邊對他們不離不棄的好朋友。 不論什么時候,友善是人們最不可以失去的一種特質(zhì)。說實(shí)話,別看我現(xiàn)在能夠很從容很淡定的站在這里,其實(shí)在高二的時候我還是一個很抗拒舞臺,很害怕表達(dá)我自己想法的人。當(dāng)時我們班上要推薦一個同學(xué)去參加周一升旗儀式的國旗下講話,我的同桌是學(xué)播音主持的,各方面條件似乎就已經(jīng)暗示了該去發(fā)表演講的是他。可是啊,他給班主任推薦的人是我,一個少言少語總是逃避展示自我的我。他糾正我普通話的發(fā)音,指導(dǎo)我發(fā)言的起承轉(zhuǎn)合。雖然我那次在臺上磕磕巴巴,可是我完成了我所有的演講,F(xiàn)在想想如果是他自私一點(diǎn),他完全可以自己抓住這個機(jī)會上的,自己也少去了糾正我發(fā)音這些毛病。如果我是生活在那種自私自利的社會環(huán)境中,永遠(yuǎn)我沒有今天。所以在我看來無論什么時候,友善這兩個字永遠(yuǎn)給我留下的影響是最為深刻的。

  人是社會人,人在社會中要建立自己棲居的環(huán)境,離不開鄰里間的友好親善、互相幫助,離不開同學(xué)朋友的以誠相待。有人說每個人心中都有兩把“鑰匙”,一把可以打開“潘多拉魔匣”,其中充滿對富者的嫉妒,對窮人的輕蔑、對弱者的欺凌,對金錢的貪欲、對信義的踐踏。魔匣一旦開啟不僅傷人,終而害己。另一把鑰匙可以打開通向和諧社會的大門,他領(lǐng)導(dǎo)我們懷著一顆仁愛之心,凡事設(shè)身處地為他人著想,己所不欲,勿施于人,己所欲之,厚施與人。

  中國有句古話“近朱者赤、近墨者黑”,我們在交往中也要有意識地選擇那些志向高尚、知識高深、道德高尚、情趣高雅的人, 與這樣的人建立一定的聯(lián)系, 才可能是友好的、親密的、健康的、向上的群體, 彼此可以做到真心實(shí)意, 以禮相待, 取長補(bǔ)短, 相互促進(jìn)和提高。如果能在學(xué)習(xí)上探討和研究一些問題, 交換自己的看法, 很自然地就會產(chǎn)生信任感和親密感,友誼就從這里開始的。朋友之間也會產(chǎn)生一些分歧和矛盾, 我們要注意不在小事上太過計(jì)較, 對朋友要寬厚、大方。要最大限度的奉獻(xiàn),最小程度的索取。

  我相信,只要彼此多一點(diǎn)愛、多一份信任、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)友善,人與人的關(guān)系也就變得和諧,社會也會變得更溫暖。

  我是推普協(xié)會參賽者,趙彬瑜。拒絕冷漠,友善待人,從我做起!!!

價值觀演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來自五峰小學(xué)的 。今天我演講的題目是《小學(xué)生踐行社會主義核心價值觀》!

  翻開歷史的畫卷,昔日的祖國,傲立東方,我們?yōu)榇俗院;昨天的華夏,忍辱百年,我們?yōu)橹袊@;今日之中國,國泰民安,我們?yōu)橹畾g躍!

  同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難,不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  同學(xué)們,我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細(xì)心呵護(hù)下,茁壯成長;在老師的諄諄教導(dǎo)下,奮發(fā)圖強(qiáng);在祖國母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個嶄新的時代,建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上,偉大的“中國夢”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時光和學(xué)習(xí)機(jī)會,努力成長為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國的棟梁之才。

  今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,

  少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為祖國的未來,民族的希望,在“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,24字社會主義核心價值觀的指引下,樹立偉大的夢想,并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命,也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值不可或缺的理念。

  同學(xué)們,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),做個好學(xué)生;在社會上要愛國守法、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個文明、守法的好公民。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學(xué)們,讓我們在社會主義核心價值觀的指引下,團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國做好準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇7

  尊敬的各位評委、老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自**市**區(qū)**中學(xué)的某某。我今天演講的題目是:踐行社會核心價值觀,攜手傳遞正能量。

  在物質(zhì)文明迅猛發(fā)展、精神文明嚴(yán)重下滑的今日中國,要想走上民族復(fù)興之路,實(shí)現(xiàn)中國夢,必須踐行社會核心價值,攜手傳遞正能量。

  那么什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告概括為24個字:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國、敬業(yè)、誠信等等。從國家、社會、個人三個層面精辟地概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。我認(rèn)為文明、敬業(yè)、愛國、誠信是社會主義價值觀的最基本內(nèi)容,是每一個中國人應(yīng)該去努力踐行的。

  泱泱中華有上下五千年的歷史,自古就是禮儀之邦,是世界四大文明古國之一,也是世界上少有的文明史沒有斷代的民族,這是我們祖宗的驕傲?删劢宫F(xiàn)實(shí)社會人們的不文明表現(xiàn)是讓每個中國人蒙羞的。我們把國人種種不文明的行為回放一下:如隨地吐痰,亂丟亂扔,闖紅燈,公眾場合大聲喧嘩及吸煙,插隊(duì),搶座位,滿嘴臟話粗話,在公廁或旅游勝地亂涂亂畫,大人帶著小孩在大街上隨地大小便,甚至為小事尋釁打架斗毆,在街上圍觀、起哄影響交通,更有甚者在別人自殺現(xiàn)場吆喝、幸災(zāi)樂禍的,這比魯迅先生筆下麻木的看客表現(xiàn)更無聊低素質(zhì),這種不文明、冷血足以讓每個愛國人士心驚心涼!這還是社會主義中國公民的健康表現(xiàn)嗎?這哪里還有同情心和公德?

  面對種種不文明,我們倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)有語言文明、行為文明、公眾文明。梁啟超先生曾說:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步”所以文明要從青少年抓起。我們應(yīng)該竭盡所能地去幫扶弱;尊敬師長;友善同學(xué),不亂扔垃圾;不拖交作業(yè);不擂肥;不謾罵他人;不打架斗毆;做一個合格的好公民,做一個優(yōu)秀的學(xué)生!讓正在茁壯成長的我們?nèi)鬟f文明的正能量!

  說到敬業(yè),我總會想到那些挑燈夜戰(zhàn)、早生華發(fā)的各行各業(yè)的敬業(yè)者們,他們有的甚至為了事業(yè)打拼而英年早逝。由此想到:那些累倒在科研前線的科學(xué)家,那些累倒在講臺的老師,那些累倒在執(zhí)勤路上的警察,那些累癱在手術(shù)臺旁的醫(yī)生……他們都是敬業(yè)的楷模。當(dāng)然,我不提倡因?yàn)榫礃I(yè)付出生命的代價,但作為一個中國人要有敬業(yè)的品質(zhì)。因?yàn)榫礃I(yè)不僅是一種文明修養(yǎng),更是一種愛國精神。作為學(xué)生的我們能做好的就是現(xiàn)在敬學(xué)業(yè),長大敬工作。

  說到愛國,我的眼前會浮現(xiàn)出無數(shù)令人感動的身影,諸如兩彈元勛鄧稼先,永遠(yuǎn)年輕的雷鋒叔叔,新時代保爾張海迪,來過我校的那些道德模范如田永清將軍,革命老人王瑕方,清華神廚張立勇,夷陵好人李廣佳,愛心姐姐孫萬青,全國勞模宋芳容等等,他們都是用一顆愛心,為國為民傳播大義的溫暖,還有那些奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的愛國者們,他們才是實(shí)現(xiàn)中國夢的基石。作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生沐浴在奉獻(xiàn)者們大愛的光輝里,更是要用愛國精神指導(dǎo)我們的日常生活,熱愛家人,熱愛班級,熱愛學(xué)校,熱愛祖國,熱愛世界。天下興亡,匹夫有責(zé),我們要學(xué)習(xí)范仲淹“先憂后樂”的精神,為中華之崛起而讀書,努力傳遞愛國的正能量!

  說到誠信,國人都要搖頭,因?yàn)槭廊藢χ袊说恼\信屢有差評。中國為什么會出現(xiàn)誠信缺失的眾多丑陋現(xiàn)象呢?以致不敢吃,不敢喝,不敢醫(yī),不敢扶,更不敢和陌生人講話。無非是有些人信仰缺失,對法律缺少敬畏,利欲熏心,唯利是圖,破壞了國人的國際形象?鬃釉唬喝藷o信不立,所以誠信之患必須遏制住。古有千金難買季布一諾之說,讓我們重拾誠信這個傳統(tǒng)美德,努力做誠信的使者!

  最后,讓我們攜手文明,與敬業(yè)簽約,與愛國牽手,讓誠信伴我們成長。讓我們用文明的風(fēng)氣去洗滌骯臟的心靈;讓敬業(yè)的光輝照耀你我,用愛國的紅心去感召正義;用誠信的腳步引領(lǐng)我們強(qiáng)大!讓我們共同努力踐行社會核心價值,攜手傳遞正能量,鑄就中國新輝煌!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇8

  尊敬的的各位評委、老師:

  大家晚上好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師》。

  黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

  社會主義核心價值觀,是一種信仰,更是一種力量,如同心靈的燈塔,不屈的脊梁,高揚(yáng)的旗幟。人生有了它,就不會迷失方向,就會有永無止境的價值追求。

  在知識化、信息全球化的今天,我們每一個有為的公民,都會面臨這樣的人生問題:我們應(yīng)該遵循什么樣的價值觀?應(yīng)該確立什么樣的人生追求?應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價值? “憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生價值觀;“中流擊水,浪遏飛舟” 是一種人生價值觀;“默默無聞,甘為人梯” 是一種人生價值觀;“照亮別人,毀滅自己” 是另一種人生價值觀。我們身為一名人民教師,我們義不容辭的選擇了后者。因?yàn)榉▏笞骷矣旯@樣說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”其實(shí)教師這個事業(yè)就像那默默無聞的綠葉,學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。

  我們在對學(xué)生進(jìn)行品德教育時,最好的方法應(yīng)該是教師身體力行,認(rèn)真例行職責(zé),力求做到:愛國守法,愛國敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課,認(rèn)真批改作業(yè),自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來很不起眼,但正是這些很不起眼的小事,彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力,并潛移默化的影響著學(xué)生。 老師們:教育工作固然任重而道遠(yuǎn),深化教育改革,拓寬德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我們每一個教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無小事,處處能育人。教育是大事,教師就應(yīng)該從身邊的小事做起,因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈,我想這就是我們教育的成功,更是我們踐行社會主義核心價值觀的成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇9

  看電影《不能沒有爸爸》,帶著一絲不安,一縷不平的哀愁,一顆震驚的心。

  《不能沒有爸爸》講述了一個愛家愛子的父親,一年到頭不知疲倦的工作,失去了工作能力的故事。可悲!家庭失去了一根支柱,整個家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點(diǎn)小錢只是九牛一毛。家里最小的建偉,毅然肩負(fù)起了在家里生活的重?fù)?dān)。他冒著生命危險上山采藥,彌補(bǔ)家庭開支,幫助妹妹小燕上大學(xué)。建偉堅(jiān)信山上的靈芝可以救父親的病。有一次,他因?yàn)椴伤帍膽已律纤ち讼聛恚旧狭藷岵。建偉和小燕到的時候爸爸病重,走了.

  影片中很多人讓我震驚!建威的實(shí)力;小燕的孝順;老師的好;買藥的人的愛。建偉從小就敢于上山采藥,冒著掉崖被蛇咬的危險,用稚嫩的臂膀頑強(qiáng)支撐著家人。面對草藥醫(yī)生的施舍,他不動心,一點(diǎn)也不動心。他從年輕的內(nèi)心散發(fā)出金色的光芒,折射出與眾不同、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭,而是勇敢地挑戰(zhàn)社會不公!在他堅(jiān)持不懈的勇氣中,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  小燕多次提出退學(xué),但都被建偉拒絕。要知道,上大學(xué)是小燕多年的夢想!她那么愛她的學(xué)習(xí),那么愛校園,而他甚至提議停止學(xué)習(xí),放棄自己的未來,只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定,她需要多大的勇氣和孝心!在她倔強(qiáng)的話語中,我體會到了孝順是無價的。

  在校園里,老師只是一個無私奉獻(xiàn)、教給學(xué)生知識的園丁,劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師!他不僅是建偉的好老師,也是建偉的好朋友。從她的一舉一動,我感受到了籠罩在她身上的善意。

  一個卑微的草藥醫(yī)生身上有這樣的愛。因?yàn)橥榻ㄍ患,他毫不猶豫的拿出雙倍的錢買建威草藥。這樣的人真的很少見!從他的舊紙幣里,散發(fā)出無限的愛!最讓我難過的是我的父親,他的家人想盡一切辦法去幫助,但都無濟(jì)于事。

  這是一個被忽視的群體生活在不公平的生活中,堅(jiān)定地站在社會上的故事,是一群具有高尚品質(zhì)的人的故事。它啟示了我們生命的價值:堅(jiān)強(qiáng)!善良!孝順!愛!

價值觀演講稿 篇10

  愛崗和敬業(yè)從來就是一對孿生姐妹,愛崗是敬業(yè)的首要前提,敬業(yè)是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業(yè),是人們對待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個人要在社會上立足、生存且有所作為,須臾離不開自己的人生舞臺。

  張麗莉在自己的人生舞臺上,竭力扮演好組織分配給的角色,唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水,灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,立最高標(biāo)準(zhǔn)、盡最大責(zé)任,以自己出色的教學(xué)水平,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一

  致贊譽(yù)。

  愛崗敬業(yè)作為人類社會最常態(tài)的奉獻(xiàn)行為,它看似平凡,實(shí)則偉大。每一份職業(yè)、每一個崗位,既是人類個體賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,也是文明演進(jìn)和社會進(jìn)步的重要基石。因此,從根本上講,世界上所有的物質(zhì)財富和精神財富,都是愛崗敬業(yè)的勞動者用智慧、心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開對崗位的耐心堅(jiān)守,缺少敬業(yè)精神的持久灌注,任何財富豈不都成了無源之水、無本之木?

  敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬",這就是我們今天所積極倡導(dǎo)的職業(yè)道德。倫理學(xué)家羅國杰先生曾經(jīng)說過:"職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的地位和作用,從一定意義上講,職業(yè)道德是我國當(dāng)前道德建設(shè)的一個突破口,對于改善整個社會風(fēng)氣,提高廣大人民群眾的道德水平,具有很重要的意義。"由于社會分工不同,職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學(xué)崗位就是師德。

  師德是教師在教育實(shí)踐中所形成的并且應(yīng)當(dāng)具備的自覺的內(nèi)在的品質(zhì),是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來,恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),以高度負(fù)責(zé)的精神教書育人,以知行合一、以身立教的良好形象為人師表,其言其行是對師德的全面解讀和完美注釋。

  教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤精神的神圣事業(yè),如果教師沒有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng),那么就無法適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,也無法在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價值。在全面建設(shè)小康社會的今天,大力發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德,是弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求,是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師,張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系,履職盡責(zé),不辱使命,在平凡的崗位上,在平凡的小事中,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動,在教書育人、無私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。 愛崗敬業(yè)源于對信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學(xué)高為師,身正為范"的職業(yè)信條,把愛崗敬業(yè)作為人生信念,勤奮鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),提升素養(yǎng),強(qiáng)化本領(lǐng);銳意進(jìn)取,精益求精,崇尚優(yōu)秀,追求卓越;默默耕耘,辛勤勞作,靜心教書,潛心育人,成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛崗敬業(yè),是一種自覺的付出行為,是一種忘我的精神境界。黑格爾說:"傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像,而是生命洋溢的,有如一道洪流,離開它的源頭愈遠(yuǎn),它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺,流下的是無盡汗水,鑄造的卻是永恒師魂。所以,"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護(hù)學(xué)生的義行壯舉,絕非一時的沖動和偶然的激情,而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā),是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的"最美"一課,不僅點(diǎn)亮了孩子們通往未來的精神之路,在一定程度上也擦亮了我們這個社會的職業(yè)道德品牌。學(xué)習(xí)張麗莉精神,就要像張麗莉那樣,發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)螺絲釘?shù)膶?shí)干精神,在平凡的崗位上為國家為社會創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

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