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成功演講稿

時(shí)間:2021-03-26 10:22:57 演講 我要投稿

關(guān)于成功演講稿范文集合7篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的成功演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于成功演講稿范文集合7篇

成功演講稿 篇1

  在現(xiàn)如今的社會(huì)里,有許許多多的成功人士,也許你會(huì)想你為什么不是其中的一位,那我要告訴你,成功并不是偶然獲得的,那需要無限的努力與付出。

  愛迪生的故事可以說是眾人皆知,他的發(fā)明貢獻(xiàn)有百十余種,可是就一個(gè)小燈泡的發(fā)明,也會(huì)激起他那無限的努力,他要是不去努力,他就會(huì)偶然的 將以前的功勞化為無有,而他努力了,他把先前的努力化為了動(dòng)力,再加上他的再次拼搏,換來了那成功的喜悅。

  中國神舟五號(hào)、六號(hào)的發(fā)射,讓我們所有的中國人的為之自豪,可是你想過沒有,從神一到神四,都有失誤之處,然而如果壞了一個(gè)開關(guān)的話,整個(gè)火箭的開關(guān)都要從新更換,你看到三位航天員的威武氣概,可是你知不知道他們的嚴(yán)格訓(xùn)練,在盲區(qū)訓(xùn)練中,他們所承受的壓力是他們體重的八倍之多,為什么要這樣練,因?yàn)樗麄冎挥羞@樣做才能夠飛躍太空,并且還不知道能否回來。

  也許你想用你的聰明換來偶然的成名,成為一位數(shù)學(xué)家,但是我要告訴你,每一位科學(xué)家解決出一個(gè)眾人解不出來的數(shù)學(xué)難題的答案厚度是一本厚厚的書,而那厚厚的書的答案是他們靠平時(shí)的計(jì)算并加以研究所換來的可喜的成果。

  也許你會(huì)說現(xiàn)如今年年都有神童出現(xiàn),他們沒有干什么,可是我要告訴你,他們是在生活中學(xué)習(xí),也許他們是非常的聰明,可是你想想幾年前就經(jīng)常有神童出現(xiàn),可是到現(xiàn)在還沒有一個(gè)當(dāng)初被稱為神童的人士做出豐功偉績(jī)的壯舉來。

  也許你會(huì)說找到一份好工作那就可以了,可是現(xiàn)如今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),都是競(jìng)爭(zhēng)上崗,幾個(gè)月前的集體離婚事件不就是一個(gè)很好的例子嗎,那為什么不把那些心思放在自己的工作上,讓自己在自己的工作崗位上出人頭地,自然就不會(huì)被炒,而這需要什么,這需要的還是那無限的努力。

  努力吧,為了成功,努力吧,世界上沒有那偶然的成功。

成功演講稿 篇2

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  人生之路不是一馬平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦澀。

  人生之路,從來都與挫折相伴而行。然而,挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是一塊塊墊腳石,是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石,會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。

  挫折,有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠,試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”,他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者整天卻像一個(gè)無頭蒼蠅,撞到哪兒算哪兒,一輩子也走不出“沙漠”。

  人的一生也不可能順順利利,總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨,就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者,在哪里跌倒就在哪里爬起來。沒有人會(huì)甘于做弱者,讓生命流失在無聲的歲月間。

  要成功,就要長(zhǎng)期等待而不焦躁,態(tài)度從容卻保持敏銳,不怕挫折且充滿希望。

  要成功,就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂觀態(tài)度,笑對(duì)自己的挫折和苦難,去做,去努力,去爭(zhēng)取成功!

  愿我們每個(gè)人都能積極面對(duì)人生道路上的挫折,在挫折中不斷超越自我,鑄就人生的輝煌!

成功演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  據(jù)說,能站在金字塔上俯視地球的動(dòng)物只有兩種,鷹和烏龜。鷹有一對(duì)強(qiáng)壯的翅膀,飛上金字塔并不奇怪。而烏龜,只能一步一步往上爬,堅(jiān)持到最后,這就是勤奮。就像烏龜爬上金字塔,每件事的成功都離不開勤奮。

  高爾基曾說過:“天才出于勤奮”。王羲之,晉代書法家,自幼習(xí)書。每天練完字之后后,就在家附近的池塘里洗筆。日復(fù)一日,整個(gè)池塘的水都被染黑了,像墨一樣,因此人們將這個(gè)池塘叫做“墨池”。由于王羲之的勤奮和堅(jiān)持,他最終成為了一名書法大師。

  馬克思花了40年時(shí)間寫《資本論》。當(dāng)他出去散步的時(shí)候,他總是隨身帶著他的筆記本,并且不時(shí)地寫下他所看到的、想到的和認(rèn)為有用的一切。他常常在房間里踱來踱去,這么多年來,他在門和窗之間的地毯上踩出了一條溝,就像一條穿過草地的小路。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和研究,終于在去世前完成了《資本論》的第一卷、第二卷和第三卷的初稿?梢姡魏纬晒Χ茧x不開勤奮。只有勤奮,才能結(jié)出果實(shí)。

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,而古希臘的德摩斯梯尼證明了這一點(diǎn)。小時(shí)候,德摩斯梯尼口吃,聲音嘶啞,經(jīng)常被人嘲笑。但他并沒有灰心,每天嘴里叼著幾塊小石頭在大海面前大聲朗誦,甚至爬山、跑步都會(huì)邊走邊說,終于成為古希臘最著名的演說家。

  相反,沒有勤奮,什么也做不成。方仲永五歲時(shí)就能寫詩,被稱為神童。因?yàn)樗母赣H“日扳仲永環(huán)謁邑人,不使學(xué)”,最終讓他“泯然眾人矣”。這印證了韓愈那句名言:“業(yè)精于勤荒于嬉”。

  現(xiàn)在,許多人沒有意識(shí)到勤奮的重要性,抱怨太辛苦,太累了。懶惰的人在人生的道路上永遠(yuǎn)品嘗不到成功的喜悅,只有勤奮的人才能在知識(shí)的海洋中暢游,開闊眼界。

  卡萊爾說過:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”,只有勤奮我們才能成功,每個(gè)渴望成功的人都能理解勤奮的深刻含義。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

成功演講稿 篇4

親愛的朋友們:

  成長(zhǎng),到底意味著什么??jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問題,我沒有細(xì)想,我只知道,小時(shí)候,成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨(dú)行,就像脫離了韁繩的馬,奔馳在遼闊的原野,像打開了籠子的小鳥,尋找快樂的天空?粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活,我就一個(gè)勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人,長(zhǎng)成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。

  在父母的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),我意識(shí)到,成長(zhǎng),并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩意”,犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的,長(zhǎng)大了,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了,的的確確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無論在家里,還是在學(xué)校里,大人們總會(huì)殷切地叮囑你:孩子,你長(zhǎng)大了,你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

  我仔細(xì)地琢磨著,什么是責(zé)任呢?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng),有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想,大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活:做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個(gè)鐘頭,累得只想趴下。記得那時(shí)候,我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面,也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受,我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在,當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候,覺得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵:為什么作業(yè)那么多能自覺的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦,但因?yàn)樨?zé)任,我們必須如此!我們明白,這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒,才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。

  走過了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了“小大人”的身份,特別是,三年以后,我們要面臨人生的重要抉擇——高考,所以,我們的肩上的擔(dān)子更重了,“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知道,讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任?梢哉f,讀好書,益智力,長(zhǎng)知識(shí),是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,再加上,剛剛進(jìn)入高中,很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,這一些,對(duì)于我們來說,是一個(gè)小小的考驗(yàn),我想,如果可以成功轉(zhuǎn)型,我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。

  關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講:“我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,天下興亡,我的責(zé)任!弊x書關(guān)系著天下興亡,國家興盛,若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,天下豈有不興,中國的未來豈有不興,豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長(zhǎng),而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說,讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書,不僅僅是關(guān)乎自己未來的幸福,更關(guān)乎國家的命運(yùn)前途,不僅為了自己,更是為了我們的國家。國家需要人才,國家需要建國的棟梁,國家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn),你只要想到這一點(diǎn),想到讀書和我們的國家的關(guān)系,你就會(huì)明白讀書是一種責(zé)任,一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式,我必須做好。

  如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話,那么,到了高中,讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們意識(shí)到,我們雖然只是靜下心來讀書,只是在做分內(nèi)的事,但責(zé)任重大,大可至國。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心!蔽覀兊呢(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤,也不能因(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直,要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體,要具有正義感和尊嚴(yán)感,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心。這一切的一切,都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng),修養(yǎng)自己的性情,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美自己的品質(zhì),就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽,我們是國家的未來和希望。梁?jiǎn)⒊f:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大,我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來履行自己的責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信,我們的國家到我們這一代人手里,將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。

成功演講稿 篇5

  詩人艾略特曾說:“我們不知道我們要什么,就不知道我們是什么,我們不知道我們是什么,就不知道我們要什么。”人活著不能沒有追求,人要獲得成功,就更不能沒有不懈的追求。

  范仲淹不畏貧苦而堅(jiān)持追求知識(shí),所以“劃粥割齏”;茅以升因幼年家鄉(xiāng)塌橋事件立志造橋,日復(fù)一日,鉆研學(xué)習(xí),對(duì)理想的不懈追求,造就了一個(gè)優(yōu)秀的土木工程建筑師、橋梁專家、工程教育家……成功來源于什么?不懈的追求是必要的。

  人的生命中充滿了大浪和暗礁,有被大浪和暗礁吞噬的人,同樣也存在著追求戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂感的積極的人。司湯達(dá)講:“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能到達(dá)目的。”所以,我們也應(yīng)時(shí)時(shí)給自己一個(gè)確定的定位和目標(biāo),有了目標(biāo),就有了追求,就有了人生的定位,這是成功必不可少的條件。

  成功源于不懈的追求,想要成功,就必須要了解追求過程中的幾大敗局:

  一、不要沉迷于過去或未來而讓生命從指縫間溜走

  生命中有了追求的人,懂得充分利用現(xiàn)在,絕不會(huì)過分追戀往日,而是珍視每一次經(jīng)驗(yàn)的積累,珍視每一天的生活。有追求的人,也絕不會(huì)迷戀于明日的海市蜃樓,而是有積極的態(tài)度,明確的方向。

  二、不要害怕承認(rèn)自己不完美

  世界并不完美,人生當(dāng)有不足。認(rèn)為自己是完人的人往往不會(huì)去追求更高的境地。有句話叫“沒有皺紋的祖母最可怕,沒有遺憾的過去無法繼續(xù)鏈接人生”。不要自視清高,坦然接受自己,才能結(jié)合實(shí)際,不懈追求更好,完善自己,獲得成功。

  三、不要害怕迎接挫折和困難

  偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心要追求目標(biāo)。智者追求自己的提升,愚者追求別人的美好。追求的路途中阻礙重重,不要對(duì)其妥協(xié),不要讓惰性磨滅你的意志,對(duì)成功的不懈追求中,最大的敵人,其實(shí)是自己。

  人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn),敢于面對(duì)生活波浪的人是強(qiáng)者,時(shí)刻準(zhǔn)備著,不斷追求,從而有能力面對(duì)生活的人是真正的強(qiáng)者。所以,認(rèn)清自己,保持對(duì)成功不懈追求的執(zhí)著和韌勁,為了摘獲明日綻放的玫瑰而去追求更好的自己吧!

成功演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在成長(zhǎng)與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長(zhǎng),其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的人,一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此,成長(zhǎng)比成功更重要。——海倫凱勒,美國著名盲聾成長(zhǎng)與成功在成長(zhǎng)與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長(zhǎng),其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的`人,一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此,成長(zhǎng)比成功更重要。海倫凱勒,美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿,?dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn),她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo),克服了種種困難,學(xué)習(xí)了寫字和說話,并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說,這是多么不容易,她成功的原因,就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信,她領(lǐng)悟了這些,學(xué)會(huì)了這些,才使她走向成功,走向巔峰。如果,在面臨不幸時(shí),她只希望能做正常人能做的事情,每天空想,而并不付出努力,她還會(huì)有今天的成功嗎?答案當(dāng)然的不會(huì)!可見成長(zhǎng)比過程重要。一個(gè)成功的人,不可能沒有付出,而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo),成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段,在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難,還要學(xué)習(xí),還要獨(dú)立,還要堅(jiān)強(qiáng),即使是一個(gè)小小的成功,這些也少不了。

  我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事:宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高,就拔高了禾苗,一天下來十分疲勞,回到家對(duì)他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們:事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng),都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益,而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的,當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí),就會(huì)失敗。

  可見成長(zhǎng)比成功重要。兩歲時(shí),張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市,為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力,小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往;臨近高考,他突然患病,母親勸他放棄,張亞勤不聽:“我就是想試試,即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭(zhēng)取,那就一定不會(huì)成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后,碩士,博士最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一;厥鬃哌^的歲月,張亞勤自豪地說:“在我看來,成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過程中,我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信沒有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,便沒有我今天的一切!”

  是啊,如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng),又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢?可見成長(zhǎng)比成功更重要。成功是一種結(jié)果,而成長(zhǎng)則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長(zhǎng)比成功更重要!

  當(dāng)我們說一個(gè)人成長(zhǎng)了,通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了,或者年齡長(zhǎng)大了,而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng),意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長(zhǎng),則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求,就像一棵樹的樹枝不再伸向天空,沒有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類人就算活著,也不再有激情和夢(mèng)想。

  很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū),那就是更加看重成功,而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么?按照世俗的定義,當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí),我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上,這一成功的定義本身就是有問題的,因?yàn)閺谋举|(zhì)上講,成功不是得到了什么,而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。

成功演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自高二(9)班的吳嘉懿,今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功》。

  我曾經(jīng)看到過這樣一句話:“春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)收割,冬天就不能品嘗!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)你邁入SN中學(xué)大門的那一刻,你便來到了你的春天,播下了希望的種子。但如果你在夏天沒有辛勤耕耘,在秋天患得患失,那么在冬天,你又談何品嘗呢?

  時(shí)光荏苒,高一的學(xué)弟學(xué)妹可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺半學(xué)期已溜走;高二的同學(xué)也許未發(fā)現(xiàn)高中生涯的二分之一已悄然流逝卻依然無所行動(dòng);高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或許在一天天翻動(dòng)的倒計(jì)時(shí)前和浩瀚無邊的題海里感到壓力山大。對(duì)于這逝去的美好歲月,試問你每一天都充實(shí)嗎?你是否會(huì)因?yàn)榍胺交颉按猴L(fēng)得意馬蹄疾”般光耀或“無顏面對(duì)江東父老”般黯淡而感到手足無措?可我想告訴各位,如若你沒有一個(gè)必勝的積極心態(tài),那么你便失去了成功的基石,成功之門便會(huì)離你愈發(fā)遙遠(yuǎn),以至最終可望而不可及!

  曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:有兩位年紀(jì)七十歲的老太太,一位認(rèn)為自己已經(jīng)算是到了人生盡頭,便開始料理后事,而另一位認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡大小,而在于自己的想法,于是她開始學(xué)習(xí)登山。在她達(dá)到95歲高齡時(shí),她成為了登上富士山年齡最高的人。由此可見,奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來的。一個(gè)人如果是積極思維者,喜歡挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn),那么他就成功了一半。

  其實(shí)學(xué)習(xí)何嘗不是一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽,即使路途坎坷,荊棘密布,也應(yīng)義無反顧、堅(jiān)持不懈。你是堅(jiān)持還是逃避?你會(huì)是那笑到最后的人還是被自己的懦弱擊敗;你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮還是不怕艱險(xiǎn),將困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栒f過:“只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。想想吧,要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你。我們?yōu)槭裁床蛔鲎约旱闹魅?能成為太陽,就不做月亮;能成為月亮就不做星星!能成為龍,就不做千里馬;能成為千里馬,就堅(jiān)決不做可憐蟲!只要擁有積極的心態(tài),必能在未來的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn),在人生的舞臺(tái)上大放異彩。

  我堅(jiān)信:待到山花爛漫時(shí),你在叢中笑。

  我預(yù)言:數(shù)風(fēng)流人物,還看思中學(xué)子。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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