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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2021-03-19 16:15:52 演講 我要投稿

【精選】讀書(shū)的演講稿范文錦集7篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書(shū)的演講稿范文錦集7篇

讀書(shū)的演講稿 篇1

  香港四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地的真人秀節(jié)目,按節(jié)目的要求體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25港幣的環(huán)衛(wèi)工的生活。

  環(huán)衛(wèi)工收入低,只能租到價(jià)格最便宜的房子,也就是所謂的“籠屋”。按節(jié)目組的設(shè)計(jì),田北辰也要睡這里,當(dāng)田北辰看到那些月租從600-1500港幣不等、僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí),當(dāng)他筋疲力盡地掃完一天大街,卻發(fā)現(xiàn)自己辛苦一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃?xún)蓚(gè)最便宜的便當(dāng),還要加班才夠錢(qián)坐地鐵時(shí),這位成功創(chuàng)立了G20xx和U2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系、身家不知多少個(gè)億的富豪不禁感嘆萬(wàn)分地說(shuō):這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人!

  由于條件實(shí)在過(guò)于艱苦,這種生活他只體驗(yàn)了兩天就堅(jiān)持不下去了。他說(shuō),因?yàn)橹灰w驗(yàn)兩天,所以他才有斗志堅(jiān)持下去,但是如果一個(gè)月、半年、甚至一輩子都是干這種活,那真是太絕望了。

  田北辰是含著金勺子出世的豪門(mén)之后,在他的字典里,從來(lái)就不知“窮”字怎么寫(xiě)。今年他開(kāi)始參政,為了贏得政治資本,才決定去體驗(yàn)底層百姓的生活,看看窮人們的生活到底是怎樣的,然后這位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的精英分子便得出了“世界正在懲罰不讀書(shū)的人”這樣的結(jié)論。

  很顯然,他是認(rèn)為,在香港那樣的社會(huì),人之所以找不到好工作,是因?yàn)闆](méi)讀書(shū),因?yàn)闆](méi)讀書(shū),所以志短,因而更窮,因而更看不到遠(yuǎn)方的路。如此循環(huán)往復(fù),人就會(huì)被壓得永遠(yuǎn)也翻不了身。

  二三十年前的中國(guó),剛剛開(kāi)始改革開(kāi)放,很多沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)但膽子大的商人抓住了機(jī)會(huì),積累了大量的財(cái)富。這些第一代富豪生下的子女,便成了傳說(shuō)中的“富二代!

  富二代們一出生就住豪宅、開(kāi)豪車(chē)和有花不盡的錢(qián),他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達(dá)到的終點(diǎn)。思及此,窮二代們便心酸了,他們憤怒地吶喊道:“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書(shū)的人,而是沒(méi)有背景和關(guān)系的人!”

  真的是這樣嗎?我覺(jué)得未必。

  無(wú)可否認(rèn),這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機(jī)取巧的商人通過(guò)各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì)資源,但我們不得不承認(rèn),對(duì)于大部分平民百姓而言,讀書(shū)才是他們改變命運(yùn)和階層的出路。

  我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)斯坦福大學(xué)的一位博士,她就認(rèn)為,讀書(shū)改變了她的命運(yùn)。

  她出生于一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上風(fēng)氣不太好,學(xué)風(fēng)也差,很多人都不喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用,掙不了大錢(qián)。她的部分同學(xué),初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園進(jìn)入社會(huì)謀生了。當(dāng)時(shí)也有親戚勸她,不要再讀了,因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián),她應(yīng)該像其他同學(xué)一樣出去工作減輕家里的負(fù)擔(dān)。但是她頂住了壓力,勤奮苦學(xué),一路直奔清華的本科、研究生,最后進(jìn)入斯坦福大學(xué)攻讀博士,并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。

  現(xiàn)在的她,可以自由自在的走在美國(guó)的街道上,交往的都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友,時(shí)不時(shí)飛去世界各地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在別人的眼中,她就是一個(gè)優(yōu)秀的、受人尊敬的精英知識(shí)分子,儼然已擠身社會(huì)的中上層。

  她說(shuō),如果不讀書(shū),那么她現(xiàn)在很可能像某些初中畢業(yè)就綴學(xué)的女同學(xué)一樣,早早就結(jié)婚生子,成了一個(gè)找不到工作的家庭主婦,又或者進(jìn)工廠(chǎng)打著一份朝不保夕的工作,別說(shuō)什么理想和情懷了,就連生活都成問(wèn)題。

  有人說(shuō),沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但也可以嫁給有錢(qián)人成為闊太呀,但那得長(zhǎng)得漂亮;沒(méi)有讀過(guò)書(shū),一樣可以做生意成為有錢(qián)人呀,但那得需要無(wú)比的膽識(shí)和過(guò)人的眼光。

  這個(gè)世界雖然是有特例,但生活中更多的是相貌一般、膽識(shí)一般、眼光一般的普通人,這些人,讀書(shū)與不讀書(shū),命運(yùn)回饋給他們的,差別真的太大了。

  我在一個(gè)經(jīng)濟(jì)并不太發(fā)達(dá)的小城長(zhǎng)大。我也有很多同學(xué),他們有的讀了很多書(shū),有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷,F(xiàn)在看起來(lái),那些生活過(guò)得好的,大部分都受過(guò)高等教育。他們未必很有錢(qián),但至少有一份穩(wěn)定的工作,有房有車(chē)有存款,比上不足,但比下亦有余。

  當(dāng)然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)但混得也不錯(cuò)的同學(xué),但從比例而言只是少數(shù)。而且他們雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但要么家里本來(lái)就有錢(qián),要么是在工作或創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中從未停止過(guò)看書(shū)。

  是的,離開(kāi)了學(xué)校,但依然還在看書(shū),看各種各樣的書(shū),金融的,管理的,行政的,文學(xué)的,做哪一行修哪一行,日積月累,才會(huì)自學(xué)成才,在各自的行業(yè)殺出一片生天。

  而那些不愛(ài)讀書(shū)家里也沒(méi)錢(qián)的同學(xué),有的開(kāi)燒烤檔,有的在菜市場(chǎng)賣(mài)菜,也有開(kāi)修理店的,雖然也是一門(mén)謀生的門(mén)路,但過(guò)得極其辛苦。更差一點(diǎn)的,至今無(wú)業(yè)又或者早已墮落。

  正如北辰所說(shuō),沒(méi)有學(xué)歷和技術(shù)的人,為了活下去,不得不長(zhǎng)時(shí)間地工作,對(duì)于他們而言,最重要的不是未來(lái),而是下一頓吃什么。

  當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在向金融型、知識(shí)型的方向發(fā)展,專(zhuān)業(yè)技能越來(lái)越重要,那些沒(méi)知識(shí)、沒(méi)技能的人,只能一輩子都被擠壓在社會(huì)的最低層,除非中獎(jiǎng),否則極難有機(jī)會(huì)翻身。

  這些話(huà)雖然難聽(tīng),但卻很真實(shí)。

  說(shuō)到底,世界正在變,從前那種剛從田上下來(lái)的大老粗閉著眼睛也能賺錢(qián)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

  現(xiàn)在的年代,沒(méi)文化就要挨打,有文化的,打起人來(lái),根本就是兵不刃血。

  雖然學(xué)識(shí)、機(jī)遇、運(yùn)氣、制度這些因素都能左右一個(gè)人的命運(yùn),但我想沒(méi)有人能夠否定讀書(shū)帶給一個(gè)人的變化。

  如果讀書(shū)對(duì)于富人是一種錦上添花,那對(duì)于普通人就是救命草。

  它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校,找到一份薪水稍高的工作,過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活。

  裝B一點(diǎn)來(lái)說(shuō),讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的心靈,讓我們懂得分善惡與美丑,懂得和孤獨(dú)對(duì)抗,學(xué)會(huì)與自己的心靈對(duì)話(huà)。

  不讀書(shū)的弊端又是什么?

  俗氣一點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是沒(méi)前途,沒(méi)出息;

  裝B一點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是不但過(guò)不好自己的生活,有可能連自己的孩子也教不好。

  禍及子孫,這才是世界對(duì)不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。

讀書(shū)的演講稿 篇2

  高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)還能帶給你許多重要的益處。

  多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

  多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。

  多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。

  多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

  讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書(shū)最大的益處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是,便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁,屏風(fēng)九疊云錦張,影落明湖青黛光”。

  對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?

  羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

  讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的.境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁,平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

讀書(shū)的演講稿 篇3

  我有一個(gè)好朋友,不會(huì)說(shuō)話(huà)不會(huì)走路,只會(huì)默默陪著我,讓我畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)。從此,我和他結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是三三三五四的書(shū)。

  一本書(shū)很簡(jiǎn)單,很普通。在不愛(ài)讀書(shū)的人眼里,它只是一本書(shū)。如果你仔細(xì)看,你會(huì)感到累。在我眼里,它也是一本書(shū),但它是一本神奇的書(shū),把我?guī)霑?shū)中,享受知識(shí)的樂(lè)趣。

  書(shū)讓我受益終生。本來(lái)我也是個(gè)不看書(shū)的孩子。不愛(ài)看課外書(shū),做課外書(shū)瞎了眼。從四年級(jí)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的樂(lè)趣,變得喜歡讀書(shū)。每個(gè)月,我都想讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)一些書(shū)?赐曜约旱臅(shū),我會(huì)從姐姐的書(shū)里讀。即使我讀了一些書(shū),我仍然不能理解它們,但我從它們那里得到了很多樂(lè)趣。

  我又想起來(lái)了,我偷偷溜進(jìn)姐姐的房間找書(shū),卻找不到我喜歡的書(shū)。突然在姐姐的床上發(fā)現(xiàn)了一本叫《童年》的書(shū),腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法,于是決定讀一讀。我迫不及待地拿著這本書(shū)跑到書(shū)房。我拿書(shū)之前是兩面的,沒(méi)注意到。妹妹回來(lái)后,勃然大怒。我被姐姐批評(píng)了。她用兇狠的眼神看著我,似乎在發(fā)光,然后怒氣沖沖地走了。

  去發(fā)現(xiàn)書(shū)的樂(lè)趣吧!和它結(jié)下不解之緣!學(xué)好讀書(shū)!它會(huì)讓你學(xué)到很多知識(shí)。

讀書(shū)的演講稿 篇4

  有一句名言說(shuō):”如果人類(lèi)沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!笆前,這句話(huà)我覺(jué)得非常親切,現(xiàn)在人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)本,書(shū)的世界是多么神奇、有趣、流光溢彩。

  我非常喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)又充滿(mǎn)樂(lè)趣,所以,正好是星期五,我就跟同學(xué)借了一本成語(yǔ)故事,一回到家我就放下書(shū)包津津有味的讀起來(lái),我像一匹貪婪的餓狼一頁(yè),兩頁(yè)的讀著,我一看見(jiàn)有趣的地方我就會(huì)捧腹大笑,我一看見(jiàn)感人的地方我就會(huì)淚落如珠,突然,傳了媽媽的聲音:”兒子,媽媽要去買(mǎi)點(diǎn)東西,媽媽熱了一點(diǎn)水,等一下你就把它關(guān)了!眲倓偽疫哦的答應(yīng),可等媽媽一走,我又開(kāi)始讀起來(lái),當(dāng)我讀到精衛(wèi)填海這個(gè)故事時(shí),我細(xì)細(xì)品讀,講的是炎帝的女兒在海邊玩掉進(jìn)了海里,然后變成了一只鳥(niǎo)叫精衛(wèi),它決定每天去山上啄樹(shù)枝來(lái)把海填滿(mǎn),這表明了她替他人著想,我看到這個(gè)故事,我深受啟發(fā),認(rèn)真讀了好幾遍,結(jié)果把燒水這事忘得一干二凈,過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái),我去一看一鍋水燒成了半鍋,水溢了一地,我馬上拿拖把來(lái)開(kāi)始拖,我忙得手忙腳亂,噔!噔!噔!“媽媽回來(lái)了,糟了!”我心想,我趕緊拖,可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽就好好的數(shù)落我一番,我就低下頭走會(huì)自己的房間好好反思。

  可是,盡管媽媽這樣說(shuō)我,我還是要看書(shū),因?yàn)闀?shū)的世界有那么多奧秘,無(wú)其不有,不管你讀多少遍。

讀書(shū)的演講稿 篇5

  下午好!我是五(一)中隊(duì)的陸青云。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里和你分享我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

  "讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談."我覺(jué)得不愛(ài)讀書(shū)的人是不可能理解這句話(huà)的真正含義的。我愛(ài)上了閱讀,但我必須從小開(kāi)始。六歲時(shí),我學(xué)會(huì)了所有的拼音。雖然學(xué)的很扎實(shí),但是看一系列拼音還是覺(jué)得力不從心,所以看拼音書(shū)覺(jué)得很累。我媽媽很有耐心。每當(dāng)她有空,她都會(huì)坐在我旁邊和我一起看書(shū)。有時(shí)候,讀完一個(gè)句子需要很長(zhǎng)時(shí)間,讀完后面的就忘了前面的。我多么希望我媽媽能讀給我聽(tīng)!但我媽總是說(shuō):“你自己能看,就隨時(shí)隨地看。拼音讀多了,自然熟練!痹趮寢尩墓膭(lì)和督促下,我學(xué)會(huì)了用拼音看書(shū)。有時(shí)候看完一本繪本需要半天時(shí)間,但我總是帶著極大的興趣去讀。由于速度慢,我經(jīng)?赐暌槐緯(shū)后記不住里面說(shuō)了什么。

  這時(shí),我媽建議我再看一遍。果然,第二遍讀的快多了,書(shū)的內(nèi)容也清晰了。我喜出望外,立即投入到下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我看的拼音書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越厚!兑了髟⒀浴,《安徒生童話(huà)》,《成語(yǔ)故事》,《一千零一夜》,我都喜歡。每次看完一本書(shū),受益匪淺。后來(lái)隨著識(shí)字量的增加,讀書(shū)越來(lái)越廣泛。我愛(ài)看文學(xué),百科全書(shū),歷史書(shū),小說(shuō),只要能看就行。小說(shuō)教會(huì)了我做人的道理,詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)讓我感受到了美丑、真與假……諸葛亮在《三國(guó)演義》的運(yùn)籌帷幄讓我佩服自己?虏榻鸬木窦(lì)我在困難面前不要退縮。我也為那個(gè)死在大街上的賣(mài)火柴的小女孩哭過(guò),抱怨岳飛將軍的無(wú)薪野心。《鋼鐵是怎樣煉成的》把我?guī)肓四Хㄊ澜,讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。學(xué)會(huì)相信自己很重要;《哈里波特》陪我走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)朝代,學(xué)會(huì)了‘以人為本,以史為鏡’的道理;吊梁刺股偷墻光的故事激勵(lì)我在書(shū)海中暢游…

  就這樣,我和這本書(shū)結(jié)下了不解之緣。周末喜歡泡在新華書(shū)店或者一個(gè)人呆在家里,靜靜的在書(shū)里游泳漫游.每天中午半小時(shí),讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè),就會(huì)一頭扎進(jìn)那堆書(shū)里。我不忘在枕頭上放一本書(shū),睡覺(jué)前還要看一會(huì)兒。有時(shí)候上廁所要帶本書(shū)。我媽說(shuō)我是真正的“小書(shū)迷”。

  其實(shí)我愛(ài)看書(shū),沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。通常,當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我媽媽會(huì)坐在旁邊。她手里要么是新買(mǎi)的《上下五千年》,要么是當(dāng)天的《讀者》的副本。有時(shí)候我不忍心在媽媽看書(shū)的時(shí)候打擾她。我家也是書(shū)香門(mén)第。每年媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己買(mǎi)的。每次學(xué)校的舊書(shū)展銷(xiāo)會(huì),我都會(huì)用零花錢(qián)買(mǎi)幾本平時(shí)不想花的書(shū);老師安排讀書(shū)的目的時(shí),我不忘要求媽媽每學(xué)期多買(mǎi)書(shū);在我生日那天,爸爸媽媽不用問(wèn)我,他們知道我要的是書(shū)。所以,我家一排大書(shū)柜里,從小而薄的帶拼音的兒童讀物,到大而厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。這學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放,為我們豐富了書(shū)源。只要我愿意讀書(shū),我就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有書(shū)。

  閱讀使我的理解能力和寫(xiě)作能力逐漸提高。一篇奇怪的課文20分鐘就能背完,我15分鐘就能讀完。是一本書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的世界,銀河外的星辰,還有明天和未來(lái);是一本書(shū),讓我學(xué)會(huì)了一本正經(jīng)地思考,盡情地享受自己,讓我的每一天都充實(shí)而充實(shí)…

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),和好書(shū)作伴:文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書(shū),打開(kāi)它是有益的;只有廣泛閱讀,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú),我們的身心才能得到培養(yǎng),我們的生活才能充滿(mǎn)興趣。

  最后,再次感謝大家認(rèn)真聽(tīng)我演講。謝謝你。

讀書(shū)的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  在今天的升旗儀式上,我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。

  人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人,可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn),我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因?yàn)槲覀兪侨。是人就要讀書(shū),也只有人才會(huì)讀書(shū),也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道,在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前,在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中,許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn):正是人類(lèi)本身,發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言,這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū),是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段! 讀書(shū),在今天,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。

  讀書(shū),對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。

  讀書(shū),對(duì)于學(xué)生來(lái)講,實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!

  讀書(shū),對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!

  我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō),這個(gè)人讀了很多書(shū),那么,無(wú)論他是什么身份,無(wú)論他是怎樣的穿著,哪個(gè)種族,什么性別,何種職業(yè),我都會(huì)肅然起敬,引之為老師,想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書(shū)人,我們之所以敬佩他,是因?yàn)樗竦膹?qiáng)大,思想的強(qiáng)大,不可估量;是因?yàn)樗碇腔,而智慧能推?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他?但是如果有人介紹說(shuō):這個(gè)人很有錢(qián)。我也許會(huì)說(shuō):不錯(cuò),哪又怎么樣呢?

  其實(shí),讀書(shū),即使作為一種風(fēng)景,也是非?蓯(ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面,不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。

  培根說(shuō):讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之,"知識(shí)能塑造人的性格"。

  我們幾乎可以說(shuō):讀書(shū)是萬(wàn)能的,不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!

  我想,如果我們學(xué)校的學(xué)生,將來(lái)走向社會(huì),成了成功人士,他會(huì)回憶說(shuō),當(dāng)年我在母校最大的收益,就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。

  同學(xué)們,從今天開(kāi)始,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!

讀書(shū)的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《愛(ài)書(shū),才能讀好書(shū)》。

  每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事,我也有,這個(gè)故事就像警鐘時(shí)刻提醒著我。

  這 一天,我去圖書(shū)館看書(shū)。正當(dāng)我選書(shū)時(shí),一本《幽默西游》進(jìn)入了我的眼簾,因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)古典文學(xué),喜愛(ài)幽默,這本書(shū)好像就是為我量身定做的。我趕快拿起 書(shū),津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話(huà),不禁失聲大笑起來(lái),我趕緊捂住嘴,心想,這里是公共場(chǎng)合,忍住,忍住,可我還是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一聲,書(shū)上有一頁(yè)紙竟被我不在意撕成了兩半,我頓時(shí)傻眼了,心想:慘了,真是樂(lè)極生悲啊,這下怎么辦?告不告訴圖書(shū)管理員?告訴吧,會(huì)讓我賠錢(qián) 的,還會(huì)挨罵,不告訴吧,我心里又不安。

  正在我左右為難的時(shí)候,一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊,我的心“呯呯”直跳,心想:死定了,圖書(shū)管理員來(lái)了,她還真是料事如神。≡趺崔k?怎么辦?

  人還沒(méi)有到我跟前,我已經(jīng)慌了手腳,不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈,想辦法調(diào)節(jié)自己,讓自己冷靜下來(lái)。可這一切都不管用,真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

  腳步聲越來(lái)越近了,我的心也跟著加快速度,好像馬上就要停止似的。現(xiàn)在回想起來(lái),也不知平時(shí)足智多謀的我哪里去了,應(yīng)該想個(gè)辦法,而不是干著急。真是聰明一世,糊涂一時(shí)啊。

  正當(dāng)我忐忑不安時(shí),腳步聲突然停了下來(lái)。我一看,原來(lái)是一個(gè)大哥哥在找書(shū)呢。我就像吃了一顆定心丸似的,慢慢恢復(fù)了正常。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有解決。不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚五點(diǎn)鐘了,我把撕下的半頁(yè)書(shū)夾進(jìn)整本書(shū)里,然后匆匆地回家了。

  我的讀書(shū)故事演講稿5篇我的讀書(shū)故事演講稿5篇

  現(xiàn)在每次想到這件事,我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我,要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,這不僅是為了自己,也是為了他人。讀書(shū),要先學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)書(shū),才能夠讀好書(shū)。

  我的演講完了,謝謝大家!

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