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九型人格培訓(xùn)心得
我們有一些啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的九型人格培訓(xùn)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九型人格培訓(xùn)心得1
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和課后體會，《九型人格》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對自己的工作有一定的導(dǎo)向作用，結(jié)合自己的情況，與大家分享本人的學(xué)習(xí)心得，以期能達(dá)到共勉。
目前，關(guān)于性格的定義有幾十種，但一般來說，幾乎都包括了個人行為的特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向。也就是說，斝愿駭，是人類行為的特征，是經(jīng)常性的行為表現(xiàn)，而不是那些偶爾發(fā)生的`行為�！毒判腿烁瘛酚脕黻U釋人格的九種特質(zhì)，每個人都可以從中找到自己的性格號碼。當(dāng)然，我是本著懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)的，因為在我自己看來，人的性格有著多面性，就是在工作和生活當(dāng)中，我們也有可能表現(xiàn)出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠?qū)μ柸俗?一直到課程的最后，我都沒有找到適合自己的性格號碼，不過整個過程下來，多少讓自己對人的性格有大體的了解。
《九型人格》將人的性格分為9個號碼，每個號碼都有其對應(yīng)的性格特質(zhì)，包括其優(yōu)缺點。對應(yīng)每一個號碼，講師都會請同學(xué)上臺現(xiàn)場講解，通過每個學(xué)員的自我講述和講師提問式講解，分析每個號碼的性格特征、肢體語言、表情特征和說話速度，讓學(xué)員對對應(yīng)號碼性格的人有一個整體的認(rèn)識。由于篇幅所限，不便把每個號碼的性格特質(zhì)都和大家講解和分享，特以2號號碼為例，說說其性格特質(zhì)：
2號號碼的性格特征：感性、天生的同理心，樂于助人、主動、取悅?cè)�，時時感覺自己付出的不夠，強(qiáng)調(diào)別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語氣柔和。
深層恐懼：不被愛，不被需要;深層渴望：感受愛的存在及被人需要;健康(覺察)：富于同理心，體諒別人的處境，付出無條件的愛，感受他人的感受;不健康(未覺察)：過分熱心，操縱性強(qiáng)，對人有過分的要求，反常的憤怒，依附于人;自白：我樂于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時我也渴望得到愛與關(guān)懷，可別人卻常常忽略我。
通過現(xiàn)場2號性格號碼的學(xué)員現(xiàn)場講解分析，可以使你在一定程度上對2號號碼特征的人有一個深刻的感官印象——樂于助人，總是熱情地去滿足他人的需要。
盡管最后我還是不怎么認(rèn)同這種編號入座式的性格區(qū)分方法，畢竟人的性格很復(fù)雜，單純一個性格號碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復(fù)合體，不可能一一對應(yīng)某個性格號碼，但在某些方面給我了認(rèn)識自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒有好壞之分，在與他人相處時，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實踐。
九型人格培訓(xùn)心得2
在2月18、19日兩天的培訓(xùn)課程中，聽了黃瑞生教授的“九型人格”，對自己在九型人格的修煉與學(xué)習(xí)方面又進(jìn)行了提高。
九型人格是現(xiàn)代管理與對人研究的一門學(xué)科，掌握這門工具可以提高每個人了解做人的行為和動機(jī)，價值取向?qū)κ聵I(yè)的發(fā)展和影響，心智模式對每個人成長的關(guān)鍵、如何深層了解朋友、家人和同事，怎樣在管理中融洽相處和有效激勵，在企業(yè)招聘中選對人、用好人和留住人，找到消除團(tuán)隊建設(shè)中存在的溝通障礙的秘方。
九型人格是溝通的圣經(jīng)，同時也是有效的讀心術(shù)。從九型人格中可以看到一個人的習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格是天生的，人格是后天形成的'。而在九型人格中行為決定一個人工作的好壞，情感決定一個人交往的深淺，思維決定一個人對決策的對錯。
九型人格共把人分為九種類型：一號為“完美型”，做事追求完美，制度的制定和執(zhí)行者;二號為“助人型”，善于幫助別人，在生活中是一個典型的樂于奉獻(xiàn)自己的人;三號是“成就型”，也是典型的事業(yè)型人，為達(dá)到目的會不擇手段;是一個投機(jī)性很強(qiáng)的人;四號是“藝術(shù)型”創(chuàng)造能力強(qiáng)，有直覺，有靈感，觸感敏銳，立場堅定，嚴(yán)肅中幽默;五號是“分析型”，理想主義者，對這世界深刻的見解，專注于工作，敢于革新，及產(chǎn)生有價值的新觀念。
六號是“疑惑型”，自我肯定;信賴別人和自己;容易與人有親密的關(guān)系，對待家人，朋友及所屬的團(tuán)體有持久的忠誠及承諾。七號是“活躍型”，信口開河，太多承諾，正面積極，化腐朽為神奇。八號是“領(lǐng)袖型”，英雄人物，勇敢寬大，有處信，是天生領(lǐng)袖，對人有啟發(fā)及鼓舞的作用，令人尊敬。九號是“和平型”甘于現(xiàn)實，不求調(diào)整，為人被動;對生命表現(xiàn)得不太熱衷，有頗強(qiáng)烈的宿命論，因此一切聽天由命;強(qiáng)調(diào);別人處境的優(yōu)勢;逃避;面對身邊人的問題以及面對自己未能有理想的成就。
九型人格又把人分為：情感中心、思想中心和行動中心：
A、情感中心(心中心2、3、4)
不同中心依于不同的動力來源，對世界會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。情感(心)中心的人遇事時的直接反應(yīng)是源于情緒、感覺和感情。形象化一點說：
無論是樂事還是苦事，他們首要的真切反應(yīng)，部是“打從心底里來”的：悲衷時感到心都痛得像要掉下來了，快樂時又會特別容易觸摸到自己喜悅的心跳。他們是感情十分細(xì)膩又濃烈的人，經(jīng)常渴望了解別人，又渴望被別人了解;他們最關(guān)心的是人和人之間的心靈上的緊密關(guān)系，因而變得十分在乎別人對自己的評價。對于愛，他們永不嫌多。在三大中心里，他們是對“人”(有血有肉有感受的人)和“情”最感興趣的一群。
B、思想中心(腦中心5、6、7)
情感中心的人一輩子都憑感覺過日子，思想(腦)中心的人則永遠(yuǎn)依賴思想來回應(yīng)事件。在遇事情時，他們會習(xí)慣地用腦筋去分析、了解、歸納，顯得較為理性和深思熟慮，他們擁有高超的想象力、聯(lián)想力與分析力，是在三大中心里，對“理”最感興趣的一群，然而行動力則相對較弱。
C、行動中心(腹中心8、9、1)
與情感和思想中心不同，行動(腹)中心的人是最不會空想，最腳踏實地，最在乎生存問題的人。
他們最關(guān)切那些實實在在摸得到、吃得到、捉得著的東西，他們的智慧卻也因其實效性而讓人折服。屬于這一中心的人不需要反復(fù)思量、向內(nèi)感受，便能夠直接趨生明快的行動，是天生的問題解決專家。所以在三大中心里，他們可說對于“事”最感興趣，也最有辦法的。
學(xué)習(xí)九型人格，終極目標(biāo)是在找到自己的主人格外，還要在不同的場合去修煉自己具備其它人格，最終形成九型人格的綜合體，在工作和生活中才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
九型人格培訓(xùn)心得3
當(dāng)看到關(guān)于《九型人格》的培訓(xùn)安排時，我心里有一些小小的激動，因為幾年前，我就聽過“九型人格”，當(dāng)時對它也很好奇，知道它是根據(jù)人的行為、思維和情緒將人分為九個類型，但具體并未深入學(xué)習(xí)過，所以，今天有幸參加公司組織的“九型人格”方面的培訓(xùn)，我感到十分的高興。
在開始課程前，我們所有接受培訓(xùn)的人都參與了“九型人格”的性格自測，當(dāng)?shù)谝淮螐摹熬判汀敝姓业阶约旱男吞�，我感到很欣喜，有一種豁然開朗的感覺：哦，自己原來是這個樣子的!培訓(xùn)過程中，聽著視頻中于紅梅講師對每種性格的剖析，我清楚地了解到自己這一類型人物的特質(zhì)，清晰地認(rèn)識到自己性格中的優(yōu)勢和劣勢。課程中，于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：九型人格不分好壞，九型人格與能力無關(guān)、與智商無關(guān)。學(xué)習(xí)九型人格的意義在于，了解自己、了解他人，在日常的工作和生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，而在與他人意見不合而產(chǎn)生負(fù)面影響時，能夠理解他人并與其進(jìn)行良好的溝通和聯(lián)系。所有，學(xué)習(xí)九型人格，這對于今后自己的工作和生活將有極大地幫助。下面結(jié)合自身談兩點體會。
自我了解方面。自測題結(jié)果，我得分最高的是9號和6號，其次是4號。9號的主要特征：須花長時間作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒;顯得十分溫和，不喜歡與人起沖突，不自夸、不愛出風(fēng)頭，個性淡薄;想要和人和諧相處，避開所有的沖突與緊張，希望事物能維持美好的.現(xiàn)狀;忽視會讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。6號主要特征是：做事小心謹(jǐn)慎，不輕易相信別人，多疑慮，喜歡生活，為別人做事盡心盡力，不喜歡受人注視，安于現(xiàn)狀，不喜轉(zhuǎn)換新環(huán)境;相信權(quán)威、跟隨權(quán)威的引導(dǎo)行事，然而另一方面又容易反權(quán)威，性格充滿矛盾;他們的團(tuán)體意識很強(qiáng)，需要親密感，需要被喜愛、被接納并得到安全的保障。
結(jié)合自己平時的行為與想法，我覺得自己更傾向于是6號，比如：做事謹(jǐn)慎小心，不喜歡受人關(guān)注，團(tuán)體意識強(qiáng)，需要別人真誠對待，重視誠信講求真心等。當(dāng)然9號的一個特質(zhì)自己也明顯符合，那就是：不喜歡與人起沖突，想要和人和諧相處，同時會忽視會讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。清楚自己的特質(zhì)，就要針對一些缺點進(jìn)行調(diào)適，對于6號的“過于謹(jǐn)慎，猶豫不決”，我是這樣調(diào)整的，在平日里的生活和工作中，我要求自己設(shè)置一些處事原則或者底線，防止自己思慮過多錯失良機(jī)，從而來改善6號性格中的不足之處。另外，作為一個6號，通過學(xué)習(xí)與自我分析，我覺得今后應(yīng)朝著“增強(qiáng)自信，果斷行事”的方向努力。
了解他人方面，學(xué)習(xí)“九型”后，我更能理解我身邊這樣一類朋友。我們平時很少聯(lián)系，連電話都很少，但若他們一聽說我遇到什么困難或挫折，總會給予我真誠的關(guān)心與開導(dǎo)。我們之間的交流，有時候甚至可以不用語言，只一個眼神或動作，便能意會對方的心意。我們強(qiáng)調(diào)品味、創(chuàng)意、獨特性。我們和潛意識對話，感覺敏銳，思維跳躍。我們還會常去思索人生的意義，因此，我們的眼神有點憂郁，但我們從來不會覺得彼此疏遠(yuǎn)。這就是為什么，當(dāng)我覺得身邊大多數(shù)人不理解我時，我的這位朋友卻很支持我，理解我，因為我們都具備4號悲情浪漫者的特質(zhì)，彼此感同身受。
最后，再次套用于老師的話：性格并無好壞之分，但有健康與不健康;性格是不能改變的，但是可以改善和拓展。希望自己在學(xué)習(xí)了九型人格之后，可以不斷調(diào)適自己，具備各種型號的特質(zhì)，從而讓自己達(dá)到一種平衡。
九型人格培訓(xùn)心得4
高人指點下的自我醒覺，如電光火石，霎時間拔開了眼前重重迷霧，觀照真我本性。在此必須深深感謝九型性格導(dǎo)師提供的這樣一個探索的機(jī)會。最近發(fā)現(xiàn)自己的情緒有的時候不太對勁，心情一直很低落，一直想躲著人，不喜溝通也不會溝通，只愿意把自己鎖在房間里安安靜靜的享受獨處的時光，不喜歡任何人來打擾。為什么這樣，一直讓我很困惑，其實我也不喜歡這樣的自己。后來一個機(jī)緣巧合，朋友推薦我去參加一個九型人格的培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上，沒有自以為是的勸告，沒有居高臨下的布道，導(dǎo)師平和的風(fēng)格和專業(yè)的知識讓我感覺很舒服，在相關(guān)指導(dǎo)下進(jìn)行內(nèi)向觀察中，壓抑的心開始松懈了，也找到了能量漏洞的所在了。三天兩夜的培訓(xùn)課后，我繼續(xù)進(jìn)行著內(nèi)向觀察，心不斷地放開了，我了解了自己的性格特征，明白了腦區(qū)的'人很少去關(guān)注自己的內(nèi)心，很少去關(guān)注感受。我才發(fā)現(xiàn)我不僅不關(guān)注別人的感受，更不去關(guān)注自己的感受。跟自己內(nèi)心深度的鏈接我還差了很多，感覺自己就像石頭一樣，這時我才發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注自身的東西太少了，好像自己只有個終日不停轉(zhuǎn)動的大腦卻沒有身心一樣。隨著大家的分享不斷深入，導(dǎo)師帶著我們撥開了9層迷霧，我終于了解到了自己的性格弱點，也知道自己古怪行為的背后正是受所屬性格的制約，被性格框住了。正如導(dǎo)師所說，我這個型號的性格內(nèi)心就如同一座壁壘森嚴(yán)的城堡，只有頂部開了幾扇很小的窗戶，城堡的主人很少離開，總是躲在壁壘森嚴(yán)的高墻后面，偷偷審視那些前來敲門的人。他們?yōu)楸苊庾约罕粋�，表現(xiàn)出清心寡欲、無欲無求的樣子；內(nèi)向不太愛說話，可以說這是9種人格中的最不愛和人接觸的型號，離人越遠(yuǎn)越感覺到安全；即便遇到問題也不愿意求助于人轉(zhuǎn)而求助于書本。
當(dāng)海浪拍岸時，巖石不會有什么傷害，卻被雕塑成美麗的形狀；同樣道理，生活可以塑造我們的性格，也可以磨掉我們的棱角。了解了自己的性格后，我學(xué)習(xí)以一種新的智慧來看待生活，雖然舊習(xí)依然發(fā)生，但我本身卻會有些不同；慢慢學(xué)著去內(nèi)觀自己，讓自己更放松，學(xué)會與自己鏈接，與他人鏈接。必須發(fā)現(xiàn)和不斷滋養(yǎng)開放性、視野、愿心、熱忱和恭敬心，才能改變你整個心的氣氛，才能源源不斷地把喜悅帶給別人，才能最終達(dá)成你不平凡的人生。
心的氣氛發(fā)生改變的時候，必須在人生的跑道上停下來，重新衡量，然后再前進(jìn)。
九型人格培訓(xùn)心得5
凝聚力是屬于"共性"范疇，但團(tuán)隊里的每個人屬于各自有"個性"的獨立體。如何讓這么多"個性"的人員組織協(xié)調(diào)到一個"共性"里？是需要完成文化的統(tǒng)一，思想的統(tǒng)一，行動的統(tǒng)一，但都是相對的。對每個團(tuán)隊成員的認(rèn)識和了解，判斷等等是一個問題，這時需要一種工具。
——白敖登巴托
九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當(dāng)今其它性格分類法不同，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。
——杜林波
九型人格可以用在溝通、管理、業(yè)務(wù)上，借由更了解對方的個性而說出更適合的話，做出相對應(yīng)的行為。學(xué)習(xí)了九型人格，感覺學(xué)到了很多，有利于掌握自己的性格，更有利于掌握自己的性格弱點，學(xué)會彌補(bǔ)不足的地方，還可以發(fā)揮擅長的地方。
——馮敏
九型人格是對人類研究與管理的一門科學(xué)，掌握了這門科學(xué)首先可以判斷一個人的性格，性格是天生的。正如李星來時所說：性格沒有絕對的對與錯，也沒有絕對的好與壞，只是不同，因為這份不同才有了我們?nèi)伺c人的性格差異�？偨Y(jié)為"放下、接納、欣賞".
——付東茹
一是一定要深刻認(rèn)識自我，剖析自我，發(fā)現(xiàn)自我，也只有熟知自我，才能百戰(zhàn)不殆。通過不同類型的性格分析，找到自己的性格特征，給自己在團(tuán)隊中的角色進(jìn)行定位。了解各工作的差異性，了解自己的職業(yè)興趣在哪里。
——郭頌旗
在我自己來看人的性格有著多面性，更多的是在生活中，從未考慮過性格在工作中也體現(xiàn)出了較大的作用，但是在老師的講解中慢慢和實際穿插感覺是有那么點意思的，在工作與生活中與他人相處時，怎么與各種性格的人相處，這些還在于平常生活中去慢慢積累和實踐。
——賈靈芝
好象看電影似的，我看到自己的心智運作方式，清晰自己的優(yōu)勢和劣勢。這對我的工作和生活的幫助很大。但是通過對九型人格的`學(xué)習(xí)使我對不同人，表現(xiàn)出不同的行為和不同的價值觀有了明確的了解，可以理解他人的思想和行為。
——蘭宇宇
學(xué)習(xí)九型人格的意義在于，了解自己、了解他人，在日常的工作和生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，而在與他人意見不合而產(chǎn)生負(fù)面影響時，能夠理解他人并與其進(jìn)行良好的溝通和聯(lián)系。
——李路陽
培訓(xùn)師充滿故事性的講課方式讓我感知頗深。當(dāng)?shù)谝淮螐?九型"中找到自己的型號，突然有種做測試全優(yōu)的感覺，很欣喜也很滿足。這也使我足夠的認(rèn)識到到自己這一類型人物的特質(zhì)，清晰地認(rèn)識到自己性格中的優(yōu)勢和劣勢。
——李攀峰
不同的人有不同的個性和世界觀，我也的確變了確切的說是成長了。因為生長在這個社會，我就必須適應(yīng)這個社會，要與各種不同類型的人打交道。經(jīng)過社會的磨練與洗禮，經(jīng)過自身的改良與成長，原來有棱有角的地方，可能已被磨得平滑了，但卻始終有自己的根，那就是忠誠型。
——劉金鳳
古語有云：相由心生，所以你會發(fā)現(xiàn)相同性格的人的氣質(zhì)神態(tài)確有相似的地方。但是每個人的成長背景、教育、職業(yè)、社交圈子的差異，亦會形成他們的外在的差別。
——劉睿
另外，要發(fā)揮出自己和身邊的人性格中積極的一面及優(yōu)點，回避及改善其性格中消極的一面和缺點，從而最大限度地發(fā)揮每個人、每種性格的人的作用。這就是九型人格理論帶給我們在工作上和生活中的意義和目的。
——柳東男
任何一種性格的人都有其閃光點，除了學(xué)會如實地認(rèn)識他們、并與之和諧相處，更重要的是接納一個人要如其所是而非如你所想，從每一種性格的人身上，去學(xué)習(xí)、體會，走出自我的圈子，關(guān)心并真正接納身邊的每一位。
——呂靜
通過學(xué)習(xí)讓我明白了如何去理解和包容別人的不足，如何去認(rèn)識自己和周圍的人，如何將性格各異的員工進(jìn)行有效的整合，樹立共同愿景、樹立團(tuán)隊榮辱觀與精誠合作意識，最大化的使員工感受到九型人格中所提倡的："包容、博愛、團(tuán)結(jié)，把我變成我們".不僅培訓(xùn)本身需要我們思考，學(xué)習(xí)和借鑒，這讓我更加明確了如何提升團(tuán)隊的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技巧及整體戰(zhàn)斗力。
——潘乾
要發(fā)揮出性格中積極的一面，回避其性格中消極的一面，從而最大限度地發(fā)揮每個人、每種性格的人的作用，這才是九型人格理論帶給我們在工作和生活中的真正意義所在。
——史明華
職場中，更多的時候需要我們?nèi)I造一個團(tuán)隊，而一個團(tuán)隊是要建立在理解和包容的基礎(chǔ)之上的，于是團(tuán)隊之中每一個成員的相互溝通和了解就顯得尤為重要了。我想，九型人格理論在這當(dāng)中應(yīng)會起到相當(dāng)重要的作用吧。
——孫晨
但在某些方面給我了認(rèn)識自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒有好壞之分，在與他人相處時，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實踐。感謝公司給我提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
——孫瑞霞
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們又向了解人性更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)平臺，為我們的公司更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
——王建英
最后，再次套用李星老師的話：性格并無好壞之分，并無對與錯；性格是不能改變的，但是可以改善和拓展。希望自己在學(xué)習(xí)了九型人格之后，可以不斷調(diào)適自己，具備各種型號的特質(zhì)，從而讓自己達(dá)到一種平衡。
——王瓊
因此，了解自己的性格類型在生活和工作中及時調(diào)整自己的狀態(tài)使自己的性格達(dá)到最健康的狀態(tài)，讓性格在生活和工作中發(fā)揮最大的作用；了解合作伙伴的性格，讓彼此的合作更加流暢；了解同事的性格類型，使同事之間的相處更加融洽。
——王艷清
更重要的是，可以運用李星老師所傳授的知識，運用到客戶身上，有針對地解決現(xiàn)階段客戶與我們的溝通瓶頸，更好地為公司服務(wù)。
——王圓
上周安排了一場九型人格的培訓(xùn)，讓我重新審視性格之說的重要，我要深入思考因人的個性、氣質(zhì)、分析解決問題的方式方法、處事的態(tài)度的不同對職場生涯的走向不同的根源。
——溫雅倩
了解你自己和別人的人格類型后，不要將每一個人貼上標(biāo)簽，拿自己的類型做藉口而劃地自限，或是"鐵口直斷"別人會有什么行為表現(xiàn)，而是了解、掌握自己或他人的人格類型，提升自我的修養(yǎng)。
——吳龍
當(dāng)你能夠透過其他性格類型人的眼睛來看待這個世界時，你立刻就會發(fā)現(xiàn)，沒有哪一種性格是完美無缺的。不僅你本身對于其他性格的人是存在偏見的，不同性格的人因為自身觀念的不同，也會有著這樣那樣的局限性。
——武鵬
更重要的是，可以運用李星老師所傳授的知識，運用到平臺的運營工作中，能夠更好地為公司服務(wù)、為服務(wù)機(jī)構(gòu)和廣大中小微企業(yè)服務(wù)，達(dá)到公司的經(jīng)營和服務(wù)目標(biāo)。
——許智
了解九種性格，便能更有效地了解自己的情緒與行為心理，人際關(guān)系的互動，沖突的來源等等，從而引導(dǎo)我們?nèi)绾稳￠L補(bǔ)短，自我成長使我們更有智慧。
——張宏彬
九型人格是一個工具，能夠更客觀的評價一個人的行為模式及價值觀，我覺得參加這次培訓(xùn)還是有不少收獲的。首先了解了這種評測工具更全面，更深入的對不同性格的人做了一個行為及價值評價，然后了解到這種評測工具還能夠?qū)ψ约河懈羁痰恼J(rèn)識，更能夠提升自己。
——張捷
通過兩個小時的九型人格培訓(xùn)，從做事的動機(jī)、團(tuán)隊伙伴以及自己的性格特點進(jìn)行了歸類和整理，有趣又有料。首先能進(jìn)一步培養(yǎng)自己的溝通能力。遇到不同性格特點的人，能有針對性的揚(yáng)長避短，達(dá)到高效的溝通，減少不必要的溝通障礙。更加有效的增加自己的工作溝通能力。更好的為了平臺的目標(biāo)而調(diào)整學(xué)習(xí)。
——張金鑫
培訓(xùn)不是搞科研，無需做深度研究。從課程本身來看，不失為一種了解自我及周圍同事行為方式的一種參考。很多職場沖突都源自溝通不暢、工作內(nèi)容了解不充分，而此類課程則可為自己及對方做出參考。更好的從源頭規(guī)避此類溝通風(fēng)險，這一點在項目小組中尤為重要。
——張偉
九型人格分析方法是一個比較好的分析工具，能夠為提升個人修養(yǎng)、培養(yǎng)工作、生活方式上提供很大的幫助。與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。提升自己的親和力、競爭力。
——趙立鵬
從九型人格中可以看到一個人的習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格是天生的，人格是后天形成的。而在九型人格中行為決定一個人工作的好壞，情感決定一個人交往的深淺，思維決定一個人對決策的對錯。
——鄭菲
九型人格的目標(biāo)不是去征服人格，而是善待它，并利用它的警示，作為喚醒自我呼聲。當(dāng)你看到自己受困于某種行為模式，并且無力掙脫時，千萬別告訴自己這樣很不應(yīng)該，因為你越是和它抗?fàn)�，它的影響力越�?qiáng)。
——周堯
九型人格培訓(xùn)心得6
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，人們提升知識水平不是在學(xué)校里，而是在進(jìn)入社會的工作中。以前為提升業(yè)務(wù)能力和工作方法參加過很多培訓(xùn)，來到保利之后由于工作繁忙，所以沒有太多的時間學(xué)習(xí)，為此非�；炭趾筒话病Ｒ虼�，我購買了一些關(guān)于管理方面的書籍，以期提高自己的工作能力。
此次有幸在5月24日、25日與公司領(lǐng)導(dǎo)層一起參加了九型人格的培訓(xùn)課程，感到非常的興奮，感謝公司對我的栽培。
本次培訓(xùn)感觸很多，也很深刻，從入場那一刻便有一個很深的感受，門口助教的鞠躬問好，聲音整齊、洪亮,沒有任何的扭捏。會場長時間的鼓掌歡迎、跨立及標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，對我感觸很深，這些都是我們物業(yè)應(yīng)該做到的，但因某種原因而沒有真正實施。
雷銘老師的課深入淺出，生動有趣，較深入地剖析了人類性格的九種形式，雖然課程中沒有關(guān)于針對各種性格的解決和溝通方法的實例，但也讓我們了解了關(guān)于人類性格的一些知識，對我們?nèi)粘９ぷ鞯娜穗H交往，有一定的幫助和啟示，不僅對內(nèi)部員工的溝通和引導(dǎo)有所幫助，所謂“知人善任”，將合適的人用在合適的崗位上，更重要的是，可以運用雷銘老師所傳授的知識，運用到新德家園現(xiàn)場與業(yè)主和開發(fā)商的身上，有針對地解決現(xiàn)階段新德家園與業(yè)主和開發(fā)商的溝通瓶頸，更好地為公司服務(wù)、為業(yè)主服務(wù)，達(dá)到公司的經(jīng)營和服務(wù)目標(biāo)。
其實，我在接受培訓(xùn)的'過程中也是有波動的，從興奮(講解九型)、到好玩(學(xué)員上臺演示)，進(jìn)而煩躁(覺得浪費時間，不理解上臺演示的目的)，而后理解并惋惜(理解了上臺演示是自我認(rèn)知枯燥理論的好辦法，而后悔當(dāng)初因煩躁沒有好好去理解)，由此，發(fā)現(xiàn)其實我們提供服務(wù)的過程也是如此，沒有前期良好的溝通，往往良好的愿望會被別人誤解，不僅達(dá)不到提供服務(wù)的初衷，反而會引來許多指責(zé)。
九型是前人利用多年經(jīng)驗總結(jié)出來的，絕不可能只用兩天時間就完全掌握，這兩天的培訓(xùn)，僅僅是讓我們對九型有所了解，對此產(chǎn)生興趣，要掌握九型，還需要不斷的學(xué)習(xí)，為此，我在現(xiàn)場購買了九型的書，回來之后在網(wǎng)上查詢了不少關(guān)于九型的資料，希望能借此真正掌握九型的真諦，并能很好地運用到工作中。
通過學(xué)習(xí)讓我明白了如何去理解和包容別人的不足，如何去認(rèn)識自己和周圍的人，如何將性格各異的員工進(jìn)行有效的整合，樹立共同愿景、樹立團(tuán)隊榮辱觀與精誠合作意識，最大化的使員工感受到九型人格中所提倡的：“包容、博愛、團(tuán)結(jié)，把我變成我們”。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，感謝公司給了我這次提升的機(jī)會，感謝保利給了我信任和幫助，我珍惜公司給我的每次幫助和機(jī)會，我衷心地感謝公司。我會一直有意識地學(xué)習(xí)和提升自己，也希望能有更多的這種提升的培訓(xùn)機(jī)會。在公司的幫助和支持下，相信這個團(tuán)隊會做得更好。
九型人格培訓(xùn)心得7
九型人格學(xué)英文是The Visual Approach to Enneagram，是用相同性格的人內(nèi)心的心理結(jié)構(gòu)與特質(zhì)作為歸類。古語有云：相由心生，所以你會發(fā)現(xiàn)相同性格的人的氣質(zhì)神態(tài)確有相似的地方。但是每個人的成長背景、教育、職業(yè)、社交圈子的差異，亦會形成他們的外在的差別。簡單通俗的說就是把人的性格分成了9個類別用9個型號表示，是透過人的行為而挖掘人的深層動機(jī)的一門認(rèn)識心理學(xué)學(xué)問，也屬于應(yīng)用心理學(xué)的范疇。近幾年也是非常的流行。而我們?yōu)槭裁匆私庾约旱男吞�？陳博士有三句精典的“咒語”闡述了答案：
找到型號為了找到自己，找到型號不等于找到自己，找到自己比找到型號更重要。
當(dāng)然進(jìn)了課堂還有一個是陳博士提出的9條九型學(xué)習(xí)要訣，也是我們很多人進(jìn)教室不能做到的“空杯心法”，吸收比批評有意義。我們真的是要好好體會啊。
1、來到課堂，不是要尋找你已經(jīng)知道的東西。
2、來到課堂，不是要證明你是對的。
3、來到課堂，不是要告訴別人你知道的比別人多。
4、來到課堂，不是要證明你比導(dǎo)師棒。（但可展示你比他帥）
5、來到課堂，過分堅持固有的想法，只表示你喜歡固步自封。
6、來到課堂，老師說的話讓你不高興，并不是他要刺傷你，而是忠言逆耳，有時真話并不好聽。
7、來到課堂，如果發(fā)覺自己錯了，不應(yīng)覺得沒面子，反而是向前進(jìn)步的一個機(jī)會。你愿意進(jìn)步還是浪費時間去不高興呢？
8、來到課堂，不是老師每句話你都會完全明白，到適當(dāng)?shù)臅r候你可能會恍然大悟的'。
9、相聚是緣分，多從導(dǎo)師身上看正面的東西去學(xué)習(xí)，少浪費時間去挑剔瑕疵。吸取比批評有意義。
那么九種型號到底都是什么呢？我只能簡單的用陳博士教材中的語句來描述一下：
1號：完美型。一號仔的話：是非黑白對錯，事情應(yīng)該是怎樣，都應(yīng)該有規(guī)有矩，我一定堅持自己的標(biāo)準(zhǔn)。
2號：溫馨型。二號仔的話：我為人容易相處親近，所以他人較易與我傾訴感受及剖白內(nèi)心世界。
3號：動力型。三號仔的話：成功是不斷訂下新目標(biāo)，又不斷完成，追求成就是我工作的原動力，亦以成就來判定自己的價值高低。
4號：感性型/自我型。四號仔的話：我時常覺得自己是與眾不同，情感世界較一般人豐富得多及充滿幻想，又有時覺得自己有缺憾及不足。
5號：思想型。五號仔的話：我喜歡掌握資訊，鉆研學(xué)問，了解周遭一切事物的原理、結(jié)構(gòu)、因果以至宏觀全局，所以我會知多識廣。我又非常需要有私人空間，靜靜地一個人去思不同事件，又毋須與他人溝通。
6號：忠誠型。六號仔的話：我對事物時常有不少疑慮及擔(dān)憂，而事后又發(fā)覺是過份的。我時常懷疑自己的能力，無論做得多好，也需要別人的肯定，方能安心。
7號：開朗型/自得型。七號仔的話：我討厭重復(fù)沉悶的事情或空閑時間，故必定為自己計劃很多活動。當(dāng)困難來臨時，我通常以活動來逃避，不愿面對。
8號：果斷型。八號仔的話：我對人直截了當(dāng)，他人喜歡我與否，絕不重要。重要的是他們尊重和敬畏我。任何處境、人事以至男女關(guān)系，我均要控制一切。
9號：和諧型。九仔的話：對人絕不苛求，凡事隨遇而安，一片平常心，是我處世之道。我怕沖突，較易退縮，萬事以和為貴，有時會委屈自己。
在這9種性格中，陳博士又給分成了三組，其中6號1號和5號是腦組；9、4、2號是心組；3、8、7號是丹田/本能組。指的是所有的動機(jī)首先出自哪個方位。首先了解了這些會更容易了解性格。那么為什么40%的人會弄錯自己是哪一種性格？同一型號雖有著相似的相貌，氣質(zhì)，身形，能量和氣味，更深層次的還要看綜合的心理是否健康，能干還是不能干？是本我還是理想的我？不能簡單的以簡單的文字描述來給人貼標(biāo)簽。才不會弄錯。
九型不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是一種個人修養(yǎng)與自我提升的歷練，它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長處；可以讓人明白其它不同人的個性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。人生才會更精彩有意義。這才是最終的精彩所在。
我不能用語言來表達(dá)陳博士的優(yōu)秀課程，這是太皮毛的東西，尤其是不能用文字來形容人的不同。正如陳博所說，這是一門功夫，要好好的學(xué)才成。如果你感興趣愿意去修練自己，提升自己，不防去學(xué)一學(xué)，聽一聽。不會后悔。
九型人格培訓(xùn)心得8
8月26日、27日兩天參加了學(xué)校組織的“z小學(xué)優(yōu)秀教師———九型人格教育應(yīng)用工作坊”�；仡檭商斓恼n程，收獲多多，感悟多多。
愛別人，愛自己
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有時總是認(rèn)為某個人怎么會這樣?怎么這樣不懂尊重別人?我們總希望他人跟我們一樣，這樣我們就能被理解了，那這個世界就和諧多了。通過學(xué)習(xí)，我了解到每個人都有自己獨一無二的性格特點，其性格決定了每個人的思考方式與行為方式。這樣，我們就能換湯不換位思考，站在對方的角度來呼其言，觀其行;這樣，就能使得我們在平時能夠多一些理解別人，多一些來愛別人。
同時，通過學(xué)習(xí)，我了初步了解了自己的性格類型。對于今后如何更好地與領(lǐng)導(dǎo)相處，與同事相處?如何更好地做好自己的工作有了一定的認(rèn)識。同時結(jié)合自己的`性格特點，不斷地來愛自己，不斷地來進(jìn)行自我改善，自我提高，自我修煉。
愛學(xué)校，愛團(tuán)隊
記得王老師有這樣一句話：“每一個人的個人時間成本是他自己創(chuàng)造的;要搞個人時間成本，就要提高效率。要想提高效率，就要極大地來調(diào)動個人的心靈能量。而個人能量的高低又取決于個人內(nèi)外意識的統(tǒng)一�！笔前�，學(xué)校為我們提供了這樣一個好的發(fā)展和成長平臺，我們個人又有什么理由不努力工作，不用心做好我們應(yīng)該做好事情?
成長發(fā)展的平臺是學(xué)校給我們的，而增長的經(jīng)驗，取得的成績，個人的提高又是個人的。所以，我們每個人應(yīng)該做到愛學(xué)校，愛團(tuán)隊。用自己的實際行動，用個人的進(jìn)步成長來回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，回報同事的幫助，回報我們這個和諧、進(jìn)取、高效的z小學(xué)完美團(tuán)隊。
九型人格培訓(xùn)心得9
“九型人格”是我們了解自己和別人行為動機(jī)以及情緒反應(yīng)的有效工具，它能清楚地指出自己的行為模式，使我們能知己知彼突破個性局限，越過事業(yè)高原。本人有幸參加了《九型人格與團(tuán)隊管理》的培訓(xùn)課程，雖然是入門級別的短短兩天學(xué)習(xí)時間，卻也受益匪淺。
首先，明白了人是分類的。以前只會用一些籠統(tǒng)的詞語描述一個人，比如內(nèi)向、外向，溫柔、活潑、開朗等，學(xué)了《九型人格與團(tuán)隊管理》，可以系統(tǒng)的把人分為九種型號：1號完美型、2號助人型、3號成就型、4號自我型、5號理智型、6號疑惑型、7號活躍型、8號領(lǐng)袖型、9號和平型。
第二、不同型號人的價值觀不同，所表現(xiàn)出來的行為也就有所差別，對于與自己意見不合的人，應(yīng)該學(xué)會理解和包容。不同型號人之間有時會相互不理解，比如開會討論一件事，3號員工會很不理解6號領(lǐng)導(dǎo)為什么開那么久的會就是下不了一個結(jié)論呢?而6號員工會疑惑為什么3號同事那么愛出風(fēng)頭，不怕槍打出頭鳥嗎?這些都是由各自的性格所決定的，3號型的人需要的是成功、鮮花和掌聲，在乎的只有結(jié)果，而6號型的人需要的是安全，為人處事得考慮方方面面。
第三、不同型號的人，喜歡從事的工作不同，把合適的人放在合適的崗位，會起到事半功倍的效果。比如同樣年齡、性別、學(xué)歷的'兩個人，從事客服工作，2號會很喜歡，覺得自己很適合這份工作，做起來開心，對崗位的滿意度高，就薪酬福利的要求就沒那么苛刻;而5號喜歡獨立思考，不喜歡與人接觸，要他做客服工作，就需要壓抑
他的性格，服務(wù)態(tài)度就沒那么熱情，對崗位滿意度低，覺得做這份工作很累，給那么點工資就不想干了，或者應(yīng)付了事。
第四、不同型號的人，所用的激勵方式不一樣。3號重視名譽(yù)、地位、聲望和財富，對他應(yīng)該進(jìn)行直接的贊美激勵，完成一項任務(wù)，除了必要的公開獎勵之外，最好給他機(jī)會發(fā)表獲獎感言，開慶功會等;而6號較中庸，既擔(dān)心“落后就要挨打”，又怕“木秀于林風(fēng)必摧之”，對他應(yīng)該私下單獨的給予肯定和激勵。反之，起到的激勵效果就會大打折扣。
了解九種性格，便能更有效地了解自己的情緒與行為心理，人際關(guān)系的互動，沖突的來源等等，從而引導(dǎo)我們?nèi)绾稳￠L補(bǔ)短，自我成長使我們更有智慧。
九型人格培訓(xùn)心得10
通過兩天《性格管理之九型人格》的培訓(xùn)，對九型人格的基本原理及應(yīng)用原則有了比較全面的認(rèn)識，概括起來，有以下幾點心得：
一、九型人格學(xué)說科學(xué)地概括了人類的性格特點。
與以往心理學(xué)中對人的性格劃分相似，九型人格理論從人的個性、氣質(zhì)、分析解決問題的方式方法、處事的態(tài)度等方面，把人的性格科學(xué)地劃分為2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號和1號等九種性格，這九種類型人格的劃分，基本上概括了人的性格的各種情況，是科學(xué)、符合辨證的歸納，是被無數(shù)人證實的比較科學(xué)的分類。幾乎每個人，都能從其中找出一種適合自己的性格類型，從而客觀地認(rèn)識自我。
二、學(xué)習(xí)九型人格，對現(xiàn)實生活和工作具有一定的幫助作用。
現(xiàn)實生活中的人，行行色色，繽紛多彩，各種生活習(xí)慣、工作習(xí)性的人都有，各種處事方式的人都有，各種考慮問題、解決問題方式的人都有。人常說：江山易改，本性難移。人的性格中的很多方面是與生俱來的，當(dāng)然后天的環(huán)境影響也不可忽視。在工作中針對不同性格類型的人，應(yīng)該有不同的管理方法，應(yīng)對不同性格的人區(qū)別對待，不可機(jī)械地強(qiáng)求一律。要發(fā)揮出性格中積極的`一面，回避其性格中消極的一面，從而最大限度地發(fā)揮每個人、每種性格的人的作用，這才是九型人格理論帶給我們在工作和生活中的真正意義所在。
三、九型學(xué)說要活學(xué)活用，且忌生搬硬套。
我認(rèn)為，九型人格雖然比較科學(xué)地對人的性格劃分為九種，但世界上的人類絕不是一刀切地就成為九類人，每類人就完全一樣，甚至很多人的性格本來就介乎在幾種性格中不可斷然區(qū)分，同一號性格的人，也有很多個性方面的差異，且不可片面地一刀切，不可生搬硬套，不然我們就會變成書呆子，唯九型而九型。九型人格和眾多科學(xué)的分類一樣，只是一種嘗試、一種學(xué)說，只供我們參考和借鑒。掌握它，不可能一蹴而就，什么都迎刃而解。所以，科學(xué)地理論要辨證地應(yīng)用，讓它幫助我們更準(zhǔn)確地判斷人的個性，從而對我們的工作和生活起到積極的推動作用。
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