關于參加培訓的簡短心得體會
有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的關于參加培訓的簡短心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于參加培訓的簡短心得體會1
兩天的培訓,讓自己懂得了工作中處理問題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對,這是培訓之后自己感受最深的。寫崗位標準操作懂得了要點和具體內(nèi)容,更讓標準可操作性強,使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障,過程控制有了標準。
增加圖片讓操作更加的簡單易懂,操作性更準確。生產(chǎn)現(xiàn)場管理按照5S管理,解決了現(xiàn)場的擺放混亂較容易發(fā)生差錯的風險。培訓員工先說清楚,在做給他看,然后看他做,在跟蹤監(jiān)督檢查,最后得到肯定和鼓勵。安全生產(chǎn),重點工作做預防而不是救火,嚴格按照規(guī)定做。
不把每次的僥幸視而無睹,只要隱患存在,安全事故的發(fā)生只是時間的長短而已。安全工作重點在預防。班組長的角色是一個呈上啟下的作用,更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問題的`分析和解決辦法,連問5個為什么找到問題的根本原因,正確的解決問題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障,一級:不制造不良品;二級:制造不良品,不傳遞不良品;三級:制造不良品,傳遞不良品,下道工序不接受不良品;四級:制造不良品,傳遞不良品,流到下道工序,在流到下道序。
我們的目標是一級,需要大家的共同努力目標才會實現(xiàn)。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗出來的;產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的;產(chǎn)品質(zhì)量是設計出來的;產(chǎn)品質(zhì)量是習慣生產(chǎn)出來的;只有嚴格按照規(guī)范操作,產(chǎn)品質(zhì)量就會有保障。
通過培訓,工作過程中有了思路和處理問題的方法,更有信心的做好本職工作讓領導放心。
關于參加培訓的簡短心得體會2
兩天的培訓,讓自己懂得了工作中處理問題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對,這是培訓之后自己感受最深的。寫崗位標準操作懂得了要點和具體內(nèi)容,更讓標準可操作性強,使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障,過程控制有了標準。
增加圖片讓操作更加的簡單易懂,操作性更準確。生產(chǎn)現(xiàn)場管理按照5S管理,解決了現(xiàn)場的擺放混亂較容易發(fā)生差錯的風險。培訓員工先說清楚,在做給他看,然后看他做,在跟蹤監(jiān)督檢查,最后得到肯定和鼓勵。安全生產(chǎn),重點工作做預防而不是救火,嚴格按照規(guī)定做。
不把每次的僥幸視而無睹,只要隱患存在,安全事故的發(fā)生只是時間的長短而已。安全工作重點在預防。班組長的角色是一個呈上啟下的作用,更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問題的分析和解決辦法,連問5個為什么找到問題的根本原因,正確的'解決問題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障,一級:不制造不良品;二級:制造不良品,不傳遞不良品;三級:制造不良品,傳遞不良品,下道工序不接受不良品;四級:制造不良品,傳遞不良品,流到下道工序,在流到下道序。
有當孩子信任老師,他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導,學好這位老師所教的知識。
高爾基曾說過:“帶孩子,這是母雞也會做的事!比欢,今天我們面對的孩子,不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿足,他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習慣養(yǎng)成等,從而逐漸變成一個真真正正的人。我認為,教育并不是學校單方面的任務,它需要學!彝ァ鐣墓餐π纬山逃狭。雖然現(xiàn)在作為家長,來自各方面的壓力都很大,但是我們沒有任何理由不去教育孩子,必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動與老師聯(lián)系、溝通,及時了解孩子的一些情況,和老師交換意見達成家校教育的一致性,以便更好的促進孩子的發(fā)展。
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