管理培訓心得體會

時間：2024-10-07 10:59:06 心得體會我要投稿

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管理培訓心得體會錦集15篇

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的管理培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。

管理培訓心得體會錦集15篇

管理培訓心得體會1

　　在過去的一個月里，我有幸參加了一場為期兩周的中層管理培訓。這次培訓是在我最基層的工作經(jīng)驗開始十年后進行的，旨在幫助我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。我在這里分享我的心得體會，希望能對那些有興趣提升管理技能的人有所幫助。

　　這次培訓的主題是“團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力”。我們首先通過理論學習了解了團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理，然后通過實踐項目來應(yīng)用這些知識。在實踐中，我學到了如何有效地與團隊成員溝通，如何解決團隊沖突，以及如何在困難時期保持團隊士氣。

　　在這次培訓中，我最深刻的經(jīng)驗之一是，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指導(dǎo)和監(jiān)督，還包括建立信任、激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造一個積極的工作環(huán)境。以前，我常常認為領(lǐng)導(dǎo)力就是指揮和命令，但這次培訓讓我意識到，真正的領(lǐng)導(dǎo)力在于理解和尊重每一個團隊成員，以及激發(fā)他們的潛力。

　　另一個重要的經(jīng)驗是，團隊協(xié)作是建立在共享愿景和價值觀的基礎(chǔ)之上的。在團隊中，如果我們不能達成共識，就可能會導(dǎo)致誤解和沖突。因此，我們需要花時間了解每個團隊成員的期望和需求，以確保我們的團隊有一個共同的目標和方向。

　　最后，我意識到我在管理技能上還有很多需要提高的'地方。我明白了如何更有效地與團隊成員溝通，如何更有效地管理時間，以及如何處理團隊中的問題。這些技能在我未來的工作中將非常有用。

　　總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更好地理解了團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，并提高了我作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者的技能。我建議每個人都可以參加這樣的培訓，無論你的職位有多高，因為管理技能是通用的，并且可以讓你在職業(yè)生涯中不斷進步。

管理培訓心得體會2

　　參加企業(yè)管理培訓后，我對于企業(yè)管理的理念、方法和實踐有了更深入的了解和認識。以下是我對于企業(yè)管理培訓的一些心得體會：

　　首先，企業(yè)管理培訓讓我意識到企業(yè)管理的復(fù)雜性和系統(tǒng)性。企業(yè)管理涉及到企業(yè)的各個方面，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計、人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷等等。這些方面相互交織、相互影響，構(gòu)成了一個復(fù)雜而系統(tǒng)的管理體系。通過培訓，我了解到了企業(yè)管理的基本原理和方法，以及各種管理工具和技巧的應(yīng)用場景和使用方法。

　　其次，企業(yè)管理培訓讓我更加注重團隊協(xié)作和溝通。在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作和有效溝通是實現(xiàn)企業(yè)目標的關(guān)鍵因素。通過培訓，我了解到如何建立高效的團隊、如何進行有效的溝通、如何解決團隊中的沖突和問題。這些知識和技巧不僅對于我自己的工作有指導(dǎo)意義，也可以幫助我更好地管理和協(xié)調(diào)團隊工作。

　　第三，企業(yè)管理培訓讓我了解了企業(yè)文化建設(shè)的重要性。企業(yè)文化是企業(yè)價值觀和行為規(guī)范的集合，是企業(yè)發(fā)展的基石。通過培訓，我了解到如何建立積極向上、富有活力的企業(yè)文化，以及如何營造良好的企業(yè)氛圍。這些知識和經(jīng)驗對于我未來的.工作有很大的啟示和幫助。

　　企業(yè)管理培訓讓我更加關(guān)注個人成長和職業(yè)發(fā)展。在企業(yè)管理中，員工的成長和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。通過培訓，我了解了如何制定個人職業(yè)規(guī)劃、如何提升自己的能力和素質(zhì)、如何實現(xiàn)自我價值。這些知識和技巧不僅可以幫助我更好地實現(xiàn)個人目標，也可以為我未來的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。

　　總之，參加企業(yè)管理培訓讓我對于企業(yè)管理的理念、方法和實踐有了更深入的了解和認識。通過培訓，我不僅學到了各種管理工具和技巧，還掌握了如何建立高效的團隊、如何進行有效的溝通、如何建立積極向上的企業(yè)文化等重要的管理技能。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和個人成長產(chǎn)生積極的影響和幫助。

管理培訓心得體會3

　　理能力的培訓時機，在培訓中我能認真學習并深刻理會其中的含義，我的感知感想如下：

　　體驗式培訓：企業(yè)工程推行過程中的協(xié)作與執(zhí)行；體驗在工程推行過程中，我們經(jīng)常會遇到哪些困難和障礙。工程領(lǐng)導(dǎo)人在工程執(zhí)行過程中擔當?shù)慕巧c責任。如何在執(zhí)行創(chuàng)新思維。在這節(jié)課當中，讓我深刻體會到了，理解與支持的力量。很多時候我們的工作往往就是下達后，員工的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓他們變得更加的迷失了方向。通過游戲式的培訓也讓我理解到作為一個企業(yè)，企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個團隊，團隊的建設(shè)是十分重要的，團隊間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當重要的而在這個團隊當中管理層人員所承當?shù)娜蝿?wù)也是致關(guān)重要的，作為一個成功的團隊主管，他之所以成功，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使。下屬能心悅誠服地為他努力工作，不是因為他手中有權(quán)，權(quán)是不能說服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為。好的領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來信心和力量，鼓勵員工，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標前進。作為主管要尊重下屬的人格。尊嚴及創(chuàng)造精神，保護下級的積極性和創(chuàng)造性；信任員工困難時，主動為其排憂解難，增加員工的平安感和信任感；當工作中出現(xiàn)過失時，要承當自己應(yīng)該承當?shù)呢熑�。當團隊主管向上級夸贊下屬的成績與為人時，員工是會心存感謝的，這樣便滿足了員工渴望被認可的心理，其更忠誠于這份工作，干勁會更足。另外，管理者還要不斷加強品德修養(yǎng)，嚴于律己，做一個表里如一的人；要學會推銷并推動你的目標；要掌握溝通。贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發(fā)揮團隊中員工的工作積極性，更好的實現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康開展的目標。

　　溝通的藝術(shù)與技巧：通過這一次的培訓，我深深的認識到，作為一名中層管理人員，與上級。下級�？蛻舻�，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門。員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講通過從上到下的層層溝通進行的部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題，理順工作上流程，增強部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力，提高公司整體工作效率；反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰(zhàn)，結(jié)果必然造成組織的.任務(wù)無法得到及時完成。如何提高自我的溝通能力？在本次培訓中孟老師教會了我8個步驟：一是熱情洋溢；二是謙卑有禮；三是全面聆聽；四是察言觀色；五是活在當下；六是方向發(fā)問；七是到達共識；八是維護關(guān)系。意思就是當我們在與一個人溝通的時候，我們必須要把心翻開，熱情微笑的對待別人，同時也要做到大方有禮，當別人在說話的時候我們要認真的聆聽，爭取把對方說的重點牢記在心，在適當?shù)臅r間向?qū)Ψ教岢鰡栴}，然后與對方建立起共同是局面，最后是認真的維護好與對方的關(guān)系。

　　這次>培訓讓我充分了解到作為一個中層管理者的定位與職責，企業(yè)的開展離不開團隊，團隊的核心在于中層管理者，什么是團隊？團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系。相互依存，目標上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下。承前啟后。承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成局部。一支優(yōu)秀的團隊離不開一流的中層，帶著全團隊的每一位成員產(chǎn)生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。總之，一個最好的中層，是一個具有大境界。精于業(yè)務(wù)。善于總結(jié)，善于匯報的中層，是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，如履薄冰。

管理培訓心得體會4

　　先感謝集團領(lǐng)導(dǎo)及本店領(lǐng)導(dǎo)組織給我一個良好的學習機會，于5月7日參加了在xx大酒店的培訓。在此期間，學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，既開闊了眼界又增強了信心，以下是本人的體會和心得。

　　一、企業(yè)環(huán)境

　　企業(yè)環(huán)境營造學習期間xx人事部經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀了酒店的總統(tǒng)豪華套房、商務(wù)標間、女式房等，酒店規(guī)劃別具匠心，盡顯尊貴高雅。201間裝修豪華、寬敞舒適的客房，品味出眾的室內(nèi)布置，一應(yīng)俱全的客房設(shè)備設(shè)施加上人性關(guān)懷的服務(wù)必為賓客的居停創(chuàng)造完美效果。裝飾考究、雅致謐靜的行政樓層，提供了賓客所需求的個性化服務(wù)。17間華貴綺麗的中餐貴賓包廂及格調(diào)清幽的散座大廳，典雅清新的西餐廳，朝氣蓬勃的動感酒吧，氣派豪邁的宴會廳及功能齊全的會議室再配以巧手烹制的創(chuàng)新美食，加上專業(yè)體貼的服務(wù)，定能為賓客提供時尚餐飲新享受。酒店專設(shè)健身房、全天候室內(nèi)游泳池、麗花皇宮夜總會等繽紛多彩的休閑娛樂設(shè)施，輔以細致入微的專業(yè)服務(wù)，定能為賓客的下榻帶來全新體驗。

　　二、企業(yè)的精神文化

　　企業(yè)精神是企業(yè)文化的.核心和靈魂。來到xx，穿梭于電梯里、餐廳道、員工活動室……滿意、服務(wù)與微笑、速度、誠意是他們的理念，特別是他們的員工餐廳有這樣兩句話：“注重細節(jié)，提升服務(wù)。加強鞏固，提升服務(wù)”。xx的員工熱愛酒店，關(guān)愛客人，體現(xiàn)了酒店宗旨，管理注重細節(jié)，體現(xiàn)了一種獨特的經(jīng)營方式。xx將“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”，的精神文化體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　三、企業(yè)的管理

　　企業(yè)管理要滿足顧客，實現(xiàn)營銷目標，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標市場需求和營銷環(huán)境特點出發(fā)。通過與各位同仁的交流學習，我有所領(lǐng)悟：

　　1、環(huán)境營造對消費環(huán)境不斷創(chuàng)新，要有嚴謹、細致、敬業(yè)、專業(yè)的理念。就像xx的員工餐廳管理，天天處理、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進，每個崗位都有責任人，相互監(jiān)督、督促，這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，足以營造出良好的消費環(huán)境。

　　2、市場營造“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團觀念，主動征求來自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情，借用顧客的言語為酒店做免費的宣傳廣告，為企業(yè)開拓更廣闊的客戶市場。

　　四、企業(yè)信譽的提升

　　“金獎銀獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑”一個企業(yè)成功的標志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育。在xx，我體驗到了xx員工為此付出相當大的努力，始終保持將自己最優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。通過這次學習，讓我對酒店管理培訓有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，也學到了xx的一種嚴謹、細致、敬業(yè)、專業(yè)的服務(wù)理念，在今后的工作當中，我將通過此次學習所得進一步提升自己，不斷創(chuàng)新將其運用到實際工作中，真正做到讓我們酒店的經(jīng)濟效益、品牌效益能再創(chuàng)新高。

管理培訓心得體會5

　　在認真聆聽并學習完xx的《管理者的管理方法》培訓課程后，感觸很深，管理是一門藝術(shù)，現(xiàn)就體會最深刻的幾點結(jié)合自己團隊的具體情況，做以下總結(jié)：

　　一，管人要用制度說話。

　　俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，也就是說任何集體甚至家庭都要有自己的一套規(guī)章制度，它是組織實行制度化管理的基礎(chǔ)，人治不如法治，管理一定要有法可依，讓制度去替管理者說話。而制定有效的規(guī)章制度尤為重要，我每次在團隊實行一項制度的時候，都會考慮到二八定律，如果都能達到，說明太寬松，如果幾乎沒有人能達到，那團隊成員看不到希望。

　　二，建立威信，正人先正己，做事先做人。讓下屬產(chǎn)生信任感非常重要!

　　古人云，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。所以我認為最基本也是最重要的一條，就是“自我要求”。管理者的威信來自自身業(yè)務(wù)的精通、足夠的決策能力、善于組織充分發(fā)揮團隊成員的作用以及自身知識面的廣泛和良好的品德與人格魅力。只有這樣才會讓團隊成員死心塌地的追隨管理者。具體落到實處，我始終要求自己是一個學習成長型的人，并且做到承諾的事情一定兌現(xiàn)，敢作敢當。

　　三，管理其實就是一個溝通的過程。

　　不得不說，溝通比考評更重要，因為作為管理者，我們應(yīng)該時刻幫助團隊成員成長，而不是單純的用KPI淘汰法。很多管理者自身也畏懼高難度的溝通，寧愿事事親力親為，也不愿與團隊成員進行有效溝通，然而事實上，作為管理者，在人身上花費一份的精力，相當于花費在事情本身四倍的精力。所以，每一個團隊成員我都會不定期的進行深入溝通，在遇到事情時及時有效的溝通。

　　四，多種及時適度的激勵方式整合運用。

　　俗話說，“水不激不躍，人不激不奮”，我覺得這首先需要將團隊成員分層次，有些成員僅僅靠工作來養(yǎng)家糊口，對金錢的欲望高于一切，而有些成員更注重自身職業(yè)規(guī)劃和價值的體現(xiàn)。但不管怎樣，讓3個人做5個人的事情，領(lǐng)4個人的薪水，我認為是一個很不錯的激勵方式。而“鯰魚效應(yīng)”的實質(zhì)是激勵精神，通過激勵產(chǎn)生上進的因素，調(diào)動大家的積極性，有效激活工作熱情和激情。

　　另外，可能與我自身性格有關(guān)，我認為維護和激勵下屬的自尊心也是一種激勵。不輕易否定他們的每一個優(yōu)點，就像絕不輕易否定下屬本身一樣，很多時候與其違背下屬的意愿，任其曲線發(fā)展，逆境成才，不如投其所好，遂其心愿，讓他直線發(fā)展。

　　其次做到及時適度，把握時機，“雪中送炭”一定好過“雨后送傘”的效果，并且做到“賞不逾時”“罰不遷列”很重要，因為激勵的'作用往往是瞬間的。

　　五，用人不疑，充分信任，大膽授權(quán)。

　　有才能的人在得到權(quán)力的光顧之前，都會有懷才不遇的感觸，而一旦受到倚重，他們就會爆發(fā)出讓人感到不可思議的能量。

　　授權(quán)絕對不是簡單的把工作和權(quán)力交給下屬，而是必須要經(jīng)過周密考慮、精心準備，以免出現(xiàn)差錯。所謂兵法云，“大軍未動，糧草先行”。最重要的就是對工作按照責任大小進行分類排隊，不同類的工作對應(yīng)不同授權(quán)要求：1.必須授權(quán)的工作，授權(quán)的風險低。2.應(yīng)該授權(quán)的工作，是一些下屬對此有興趣又完全能夠勝任的工作。3.可以授權(quán)的工作，具有一定難度和挑戰(zhàn)性，對下屬的知識和技能有一定要求的工作。4.不能授權(quán)的工作，關(guān)系到團隊前途命運聲譽，一旦失誤將要付出沉重代價的工作，必須親手為之。在實行授權(quán)之后，管理者不僅對尚未授權(quán)移出的職權(quán)負有全部責任，而且對已經(jīng)授權(quán)移出的職權(quán)也負有一定的責任。所以掌握授權(quán)與控制的平衡便變得至關(guān)重要，我的具體做法就是“一手軟，一手硬，一手放權(quán)，一手控制”。

　　以上便是我感觸最深的幾點，不管怎樣，我始終認為，激勵人們努力工作的東西不只是金錢。金錢只能提供短期動力，如果把金錢當做首要動力，人們往往會精疲力竭。只有擁有理想，員工才愿意每天跳下床。金錢只是實現(xiàn)理想的過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品。對于自己，不忘初心，方得始終，我會始終如一的忠于xx，一步一個腳印的實現(xiàn)自己的愿景，希望自己在不斷的學習精進中，就目前的職位能承上啟下，為公司帶出一支真正能做事有擔當?shù)年犖?加油!

管理培訓心得體會6

　　通過此次兩天的培訓達到了整個項目從開始立項分析，計劃安排，任務(wù)分解，計劃實施至最后的項目驗收整個一個流程的熟悉。中間各個環(huán)節(jié)的具體容，注意事項，式法也都有了一個大概的明晰。基本上就一個項目的認識上上了一個層次，這里培訓只作為一種式法的灌輸，后面在實際工作中還要區(qū)別對待，融會貫通。但是就飛老師講解的一些關(guān)鍵點在工作中還是有必要去照做的。比如在項目的計劃上，由大及小的步驟去安排，設(shè)立項目階段的里程碑，任務(wù)分解對事不對人，具體的實施那就按照任務(wù)分解也就水到渠成了。

　　在課上，對于一些項目中遇到的問題大家也都有提出了自己的認識，老是也都做了詳細的解答，這些也都是每個人在工作中都會碰到的。通過老師的具體講解也都找到了答案。如做好項目的激勵，成員的激勵，目標愿景的描繪。科學的做好計劃，及任務(wù)分解，實施都是有一套體系的。但在項目中也不能把項目經(jīng)理的工作想象的無懈可擊，期間會出現(xiàn)一些風險，一些不可控的因素對項目本身造成或多或少的影響，而做好項目的風險分析及應(yīng)對措施的安排可以極大的緩解，而不是消除風險帶來的項目影響。這也對項目人一個更全面，高級，思維縝密的一個要求。

　　老師認為的項目管理或者說管理是一個個人魅力的事業(yè)，一種平衡的藝術(shù)，一點不錯。課程上學的.是手段是工具，畢竟人才是最關(guān)鍵的，管理好項目就是要管理好人。把項目成員團結(jié)在一起做事情是關(guān)鍵點。但是在實際中做到這一點是很難的。不過我們可以通過課程上

　　講到的一些法，輔助去開展工作。比如愿景描述，激勵，工具的使用，承諾書，私下的溝通等都可以很好的把項目管理做好。

　　雖然作為一名測試工作者，在項目中是一個從事產(chǎn)品質(zhì)量把控的工作，能夠深刻理解這個項目的流程，對做好測試工作也是有幫助的。如在平時的測試工作開展上同樣是要考慮，資源，成本，計劃，安排，執(zhí)行，風險，結(jié)果收集的一系列問題。而要克服這些問題就要在測試之前確定有一個明確的目標，知道做什么，為什么做，怎么做，如驗收做好了，這一系列的問題是做好測試項目的關(guān)鍵點。至于在過程中如做好計劃的準確實施，風險把控也都是和之前說項目的道理一樣。

　　最后感公司提供這樣一個機會去參加此次培訓。

管理培訓心得體會7

　　作為一個剛剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生，面對應(yīng)接不暇的各項事務(wù)，總會感覺力不從心。就自我一籌莫展不知該如何分配自己有限的時間的時候，XXX就及時地對我們進行了一次有關(guān)時間管理方面的培訓。

　　在培訓中，XXX讓我們了解時間觀念，然后用具體的實例來告訴我們?nèi)绾蝸戆才抛约旱臅r間，怎樣及時盡快得解決重要的事情。

　　在本次學習中，我知道了在應(yīng)對多項事務(wù)時，要先對做每件事的時間進行估計，然后再根據(jù)事情的緊急性決定該什么時候做某事，最后在根據(jù)自己所在的工作位置，決定各項事情的重要性，以此來決定要花多少時間來做某事。例如作為XXX教師的我們，對我們來說重要的事情無非就是認真?zhèn)湔n，其中包括做講義和做教案，仔細準備教具和按照新東方的規(guī)定來做自己的事情，我們既然已經(jīng)站在了這個位置，就一定要做好自己分內(nèi)的事，但是在做事之前一定要按照緊急性和重要性對各項工作進行分配，這樣才能讓自己在有限的時間內(nèi)對各項工作都能做到游刃有余，才能使自己另學校滿意，另領(lǐng)導(dǎo)滿意，最后另學生和家長都滿意。

　　其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪械母黜検聞?wù)總共可分為四種：既緊急又重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的.事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對我們來說才是真正重要的事情，我們一定要分配好自己的時間，盡量讓重要的事情不要在最后期限的時候變成緊急的事情，只有有長期計劃的人，才能有所成就，()一直在趕著"撲火"，總是在最后時刻才開始為重要事情著急的人，最后是不會有大的作為的。

　　最后，XXX教了我們?nèi)绾畏峙渥约旱墓ぷ骱蜁r間，如何將重要的時間進行排序，直至最后如何在同一時間將多個事情做好。

　　進行此次培訓后，我收獲頗多：

　　一、從現(xiàn)在開始對自己的時間進行管理，根據(jù)XXX的指導(dǎo)對自己進行一周事情的策劃安排，避免自己在事情多的時候出現(xiàn)煩躁的狀況。

　　二、作為一個剛剛步入工作的大學生，面對社會上的各項事情資歷尚淺，一定要多向部門的老員工們多學習，多詢問，多積累各項有用的工作經(jīng)驗，爭取早日成為XXX的一名合格員工。

管理培訓心得體會8

　　xx年12月29日本人參加由集團人力資源中心組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓課程。通過短暫的一天時間的學習，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細的學到了人力資源招聘的步驟和應(yīng)聘過程中應(yīng)注意的細節(jié)，更加體會到了用人過程中績效考核的最大用處，全方位地了解了人力的培訓和育留的重要性。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。下面我談?wù)勛约旱恼J識、收獲和體會。

　　什么是人力資源，如何將培訓結(jié)果應(yīng)用到工作中，如何做好本部門的人力資源管理？這些培訓主題都緊扣日常的部門管理工作，部門領(lǐng)導(dǎo)也是本部門的人力資源管理者，你部門的業(yè)績、集體的榮譽、部門的職業(yè)化水平以及每一個員工能力提高多少都是你的責任，下屬如何做才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，上級如何做才能贏得下屬的信任。一個企業(yè)的人力資源管理，不僅僅是人力資源經(jīng)理的責任，更是從總經(jīng)理到各層級管理人員的責任。如果各級管理者不在意人力資源管理，不熟悉人力資源管理體系和技能，任何一個人力資源專家也無法發(fā)揮作用，員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)個人、團隊和組織的目標，管理者要做好選人、育人、用人、留人的工作。當今企業(yè)之間的競爭，歸根到底是企業(yè)人才的競爭。無論哪個企業(yè)的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，是創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵；怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

　　人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作，也是成為一流企業(yè)的一項重要保障。當今世界已進入知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、人才經(jīng)濟時代，人才已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的戰(zhàn)略資源。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，人才作為一種后備資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動一項基礎(chǔ)性工作，同時作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中發(fā)揮巨大的重要作用。為了使公司向穩(wěn)定化發(fā)展的軌道前進，公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷地調(diào)整，公司制度和管理水平也在漸進中不斷完善提高，這就對人力資源管理工作的發(fā)展提出了新的要求。在企業(yè)發(fā)展的同時人力資源工作是重中之重，建立一套適應(yīng)我公司業(yè)務(wù)特點、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學管理水平的人力資源管理體系，是人力資源管理的必須任務(wù)。

　　對于這次人力資源管理培訓課程，我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識、技術(shù)、態(tài)度和激勵，人是一種資源，是有潛力可以開發(fā)的。在人力資源管理中，員工主動式地執(zhí)行任務(wù)，不僅容易提高組織士氣，而且員工認同感較強，所以不能將“人”當作“事”來管理，這就是二者最大的不同。

　　人力資源管理中有很多操作性的問題，如招聘、面談、學習、任用、考核、薪酬、激勵等。其核心在于選才（任用合適的人）、育才（培育與教導(dǎo)）、用才（授權(quán)與考核）、留才（激勵與協(xié)助）四個方面。

　　管理人員如何成功扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認為自己是重要且有價值的；其次是接納；再次是使員工明白，組織期待每個成員能做得更好；最重要的一點是組成團隊，在這個團隊中，明白告知員工的權(quán)責范圍，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同、方法不同都應(yīng)該接受并給予支持。也就是說，要給員工一個充足的發(fā)展空間。這樣，我們通過每個員工的個人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展，來達到組織的目標。

　　關(guān)于人力資源管理的具體操作，從一開始員工的招聘，包括招聘過程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯誤，那么一個組織將會損失培訓新員工的管理成本、與面試者面談的時間成本、行政流程的作業(yè)成本等。除此之外，還要付出很多代價，如士氣低落、工作效率受到影響、主管的時間集中在填補空缺而忽略指導(dǎo)員工為部門目標而努力。為此，當一個部門因職位空缺，需要招聘人員時，首先應(yīng)將部門中的各種職位，提供一個可依循的程序，用來決定各職位的'職責，與擔任該職位之人員須具備的特性。包括工作崗位職責及工作人員所需的資格．這樣做，我們就是有準備地招募人才。對于人才的激勵方式有很多種，我總結(jié)了以下幾點：

　　1、讓員工知道他在組織中的地位及所扮演的角色；

　　2、讓員工知道他的工作價值是重要的；

　　3、讓員工知道他的工作遠景，并可朝著目標遠景前進；

　　4、提供挑戰(zhàn)性的工作機會；

　　5、適當?shù)氖跈?quán)員工；

　　6、口頭獎勵；

　　7、書面獎勵；

　　8、真心關(guān)懷；

　　9、鼓勵參與；

　　10、提供成長的機會。

　　績效考核管理的概念告訴我，它是管理者和員工持續(xù)的雙向溝通的一個過程，在這個過程中，管理者和員工就績效目標達成協(xié)議，并以此為導(dǎo)向，進行持續(xù)的雙向溝通，幫助員工不斷提高工作效率，完成工作目標。做好了績效計劃和持續(xù)的溝通，其他的東西就顯的不是很重要了，績效管理絕對不是簡單解決考核一個問題，更多地轉(zhuǎn)變管理者的管理方式和員工的工作方式，提醒大家關(guān)注績效，管理者和員工共同就績效進行努力并取得成果。我們很多人一直有一種誤區(qū)，只要管理者知道績效考核管理就可以了，員工沒有人知道績效考核管理是怎么回事，這也是績效考核管理得不到推行的一個重要原因。無論什么管理方法，都應(yīng)該做良好的溝通，溝通了才能理解，完全不理解不明白的管理考核方法，硬丟給經(jīng)理和員工，結(jié)果肯定是沒人會用，沒人愿意用。經(jīng)理不明白，他們就沒法認真執(zhí)行，更談不上融會貫通，員工不明白，本身就對考核持有恐懼心理，一種新的管理手段實施，員工更加會敬而遠之。所以，必要的管理培訓不可忽缺，要讓員工明白績效管理對他們的好處他們才樂意接受，才會配合經(jīng)理做好績效工作，做好績效計劃和績效溝通。讓經(jīng)理明白對自己的好處，經(jīng)理們才愿意接受、參與和推動。因此，在正式實施績效管理之前，必須就績效管理的目的意義作用和方法等問題對經(jīng)理和員工進行認真培訓。

　　過去，我從不認為一次培訓能改變我對培訓內(nèi)容及效果的看法，但這次培訓卻讓我有不同的感覺，因為培訓出現(xiàn)在一個合適的時刻。當人長時期沉浸于具體的日常工作，你會被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時刻，你需要被“打開”，被重新帶領(lǐng)到一個高度，以更開放的心態(tài)來俯瞰你的工作。

管理培訓心得體會9

　　班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)作業(yè)單位，處于管理的最前線，企業(yè)效益要靠班組來實現(xiàn)，安全生產(chǎn)要靠班組來保證，所以，班組管理工作直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。而作為“兵頭將尾”的班組長是班組管理最直接的組織者和指揮者，提高班組長的素質(zhì)和能力，對提升班組管理水平有著重要作用。

　　當前，在受到國內(nèi)經(jīng)濟形勢影響，煤炭市場形勢嚴峻的情況下，公司依然堅持人才培訓工作不動搖，在日常培訓工作開展之外，決定在全礦區(qū)分期分批對班長、跟班隊長進行素質(zhì)提升培訓，以“結(jié)合崗位、針對公司、突出特點”為標準；以“案例教學、理論更新、現(xiàn)場考察、互動研討”為手段，切實體現(xiàn)班組長培訓的針對性、實用性和生動性，提升班組長的團隊管理能力、安全管理能力和個人管理技巧，提高班組長解決班組實際問題的能力。改革班組長培訓模式提高班組長素質(zhì)能力勢在必行。

　　一、新形式下班組長的能力素質(zhì)要求

　　班組長是煤礦最基層單位的負責人，處于“兵頭將尾”的地位，既是生產(chǎn)者，又是管理者。一個企業(yè)如果沒有一批優(yōu)秀的班組長，那么企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營管理的措施就很難得到順利落實。新形式下，對班組長的個人能力和素質(zhì)提出了全新的要求，主要可以歸納為以下幾點：

　　1、政治思想素質(zhì)

　　具有較高的政治思想素質(zhì)是當好班組長的首要條件。對黨和國家的安全生產(chǎn)方針及安全管理的法律規(guī)章能夠正確理解，對企業(yè)的經(jīng)營決策、工作目標能夠全面了解；熱愛煤炭事業(yè)，敬業(yè)奉獻；有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品質(zhì)，自身修養(yǎng)好；具有良好的工作方法，辦事公道，不徇私情。

　　2、科學文化素質(zhì)

　　班組長專業(yè)化與從事的崗位是對應(yīng)的，要熟悉本工種的基礎(chǔ)理論知識，掌握本工種的基本操作技能，了解本班組所用的設(shè)備、工具、儀器儀表的結(jié)構(gòu)、原理、維護和保養(yǎng)，能夠勝任班組各崗位工作，是班組生產(chǎn)技術(shù)多面手。同時，還要具備對本企業(yè)的新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新材料有較快消化吸收和組織推廣實驗的能力。

　　3、管理素質(zhì)

　　要掌握本班組管理需要的計劃、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、工具和經(jīng)濟核算等方面的管理知識。在實際工作中應(yīng)有較強的組織和管理能力，能夠團結(jié)班組工人一道工作，善于調(diào)動班組工人的勞動積極性，搞好崗位之間、工種之間的團結(jié)協(xié)作。

　　4、身心素質(zhì)

　　煤礦井下條件千變?nèi)f化、情況復(fù)雜，煤礦生產(chǎn)任務(wù)緊張而繁重，不利于班組建設(shè)的因素時有出現(xiàn)，所以，班組長必須具備良好的情緒控制能力和較強的心理承受能力；礦井生產(chǎn)環(huán)境相對較差，自然條件變化較大，勞動強度較大，上下井及現(xiàn)場作業(yè)時間較長，要求班組長具有吃苦耐勞、勇敢頑強和克服各種困難的毅力。因此健康的體魄是必須具備的身體條件。

　　5、創(chuàng)新素質(zhì)

　　煤礦班組管理不斷面臨新的形勢和任務(wù)，面臨新的挑戰(zhàn)，需要解決新的問題和矛盾，要求班組長一定要摒棄墨守成規(guī)的舊意識積極學習、運用新知識、新技術(shù)、新方法、新工藝，具備開拓精神和創(chuàng)新意識，不斷適應(yīng)發(fā)展的新形勢。

　　二、創(chuàng)新班組長培訓模式

　　在確定了班組長的素質(zhì)要求之后，就要考慮采用何種模式、方法對班組長進行培訓。班組長素質(zhì)教育培訓不同與安全管理人員、特殊工種的取證培訓，也不同與新員工的入企培訓，它是一種綜合素質(zhì)提升培訓。實踐經(jīng)驗已證明，照本宣科式的傳統(tǒng)培訓方法收效甚微，已經(jīng)不適用，要結(jié)合班組長的自身特點，崗位要求及接受程度，策劃有效的培訓模式和方法，才能使班組長的培訓達到理想的效果。

　　1做好需求調(diào)研，明確培訓目標

　　為提高班組長培訓的針對性和時效性，量身裁衣、按需培訓，成立培訓需求調(diào)研小組深入各礦基層單位利用問卷調(diào)查、會議座談、班組交流等形式進行培訓需求調(diào)查。要把新時期煤礦發(fā)展對班組長提出的素質(zhì)和能力要求；班組長基本素質(zhì)和能力現(xiàn)狀與煤礦的要求存在的差距；班組長自身對未來職業(yè)發(fā)展的期望和目標相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上確定出符合公司和班組長實際的培訓目標。有了目標才有明晰的思路，這是做好班組長培訓工作的重要依據(jù)。

　　2、科學設(shè)置培訓課程，確保培訓有的放矢

　　圍繞班組長能力素質(zhì)要求和培訓目標為中心，科學設(shè)置培訓內(nèi)容，做好培訓課程計劃開發(fā)。國投新集公司20xx年第一期班長、跟班隊長素質(zhì)教育培訓中，以提升班長、跟班隊長綜合素質(zhì)為目標，以政治思想素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、管理素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)為要求，建立以職業(yè)素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力提升、心理健康與班組安全管理、班組人、財、物及質(zhì)量管理、煤礦專業(yè)科技文化知識、團隊協(xié)作與意志力提升五大培訓模塊。通過培訓達到提升班組長的整體綜合素質(zhì)。

　　3、創(chuàng)新培訓方式，提高培訓效果

　　在班組長培訓中充分考慮到成人學習的`特點和班組長具有的文化基礎(chǔ)，對培訓方式進行大膽創(chuàng)新，采用靈活多樣的教學方式。在國投新集公司20xx年第一期班長、跟班隊長素質(zhì)教育培訓中，采用了案例分析法、經(jīng)驗介紹和交流、小組討論、觀看錄像、現(xiàn)場考察、拓展訓練等方式，在教學設(shè)計上把管理故事、管理案例、管理知識、管理技巧、管理游戲、管理活動等內(nèi)容引入課堂，利用教師講授、問題研討、學員展示、小組討論、總結(jié)點評、技巧介紹等多種方法，把重點放在發(fā)現(xiàn)問題、討論問題和解決問題上。例如：在上《如何當好班隊長》這門課是，為了把學員視為一種教學資源，實現(xiàn)師生智能互補，我們采用了參與式教學，讓學員們用自己的觀點、方法表達“如何進行班組建設(shè)”、“如何有效溝通”、“如何有效激勵”等，并同其他學員一起交流，發(fā)現(xiàn)自身在管理中存在的問題，同時達到管理經(jīng)驗共享的效果，教師也走下講臺，由以往的“主講”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭嘤栔鞒秩恕�，在恰當�(shù)臅r機予以點評。通過這種方式可以激發(fā)學員的學習熱情。

　　4、變“共性”培訓為“訂單式”培訓

　　每期班組長培訓學員來自不同單位、不同工種，培訓內(nèi)容很難做到全面的針對性，做的只能是“共性”培訓，由于學員需求不同，培訓內(nèi)容很難讓大家都滿意，在遇到工學矛盾時，培訓生源及時間都難以保證。面對這些問題，我們可以嘗試采用“訂單式”培訓，通過調(diào)研了解各礦基層的培訓需求及時間要求，按需制定培訓計劃，合理安排培訓時間，必要時可以送課到站。

　　5、創(chuàng)新考核手段，保證培訓效果

　　對班組長培訓考核要區(qū)別于“三項崗位”人員取證式培訓考核，采取多個角度進行考核，才能全面考察培訓效果。培訓中心在班組長培訓中，將考核分為理論考核、培訓心得體會（培訓總結(jié)）、軍訓考核、拓展訓練考核、紀律考核（出勤率及違規(guī)違紀情況），按側(cè)重點不同，分配不同比重進行加權(quán)綜合評分。通過多個角度進行考核，考評過程科學，考核內(nèi)容務(wù)實，考核形式人性化，更能反映出培訓實效。此外，通過團隊作業(yè)，收集到了典型的管理、安全等方面的實例，豐富了教學案例。

　　三、建立有效管理機制，使班組長培訓工作落到實處

　　1、建立班組長持證上崗制度

　　煤礦班組長作為保證煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵崗位，根據(jù)國家局有關(guān)要求必須做到持證上崗。按照要求建立班組長的選拔、培訓、考核、持證上崗一條龍的用人機制，未經(jīng)班組長培訓或培訓不合格的人員將不得擔任班組長。通過這一舉措，使班組長明確培訓的目的、意義及對自身職業(yè)生涯的影響，改變“認認人，養(yǎng)養(yǎng)神”的培訓態(tài)度，提高參與培訓的主動性和積極性，變“讓我培訓”為“我要培訓”。

　　2、建立班組長輪訓制度

　　每三年對全礦區(qū)所有班組長至少輪訓一次，參培率達100%。對已參加過培訓并取得上崗證的班組長也要按期參加輪訓，使其及時了解煤礦企業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，掌握比較前沿的管理知識，樹立新的管理理念，不斷地提高自己的班組管理技能，更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。各基層單位要加強宣傳，營造氛圍，形成推進班組長輪訓工作的輿論強勢，為深入開展班組長輪訓工作奠定基礎(chǔ)。

　　3、將班組長培訓完成情況納入各基層單位領(lǐng)導(dǎo)的績效考核體系

　　班組是實現(xiàn)煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程控制和降低成本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，班組管理水平提高了，整個企業(yè)的管理水平也就提高了。因此，各基層單位必須對班組長素質(zhì)教育培訓給予高度重視，要在時間上、組織上、人員接替上、培訓期間待遇上給予必要的支持。班組長素質(zhì)教育培訓工作，是基層班組建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，必須得到基層單位的高度重視，企業(yè)可以通過行政手段加以約束，將班組長素質(zhì)教育培訓任務(wù)的完成情況納入到對各級主管領(lǐng)導(dǎo)的績效考核體系中，逐步由被動完成培訓任務(wù)變?yōu)橹鲃又С趾蛥⑴c。

管理培訓心得體會10

　　我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都能夠看作是一個項目。而要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一齊，扮演不一樣的主角。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的主角，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要研究到問題了。但要真正發(fā)揮每個人都特色卻不是這么容易就能做到的。所以就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自我的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。

　　發(fā)掘出每個人都特色并分配好各人在項目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個環(huán)節(jié)，以確保項目能夠按照計劃執(zhí)行。以往我們在工作中都接觸過各式各樣的表格，說起來各個環(huán)節(jié)似乎都有表格能夠監(jiān)控�？墒怯捎谶@些表格都是分散開來，針對單獨某一個環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實施起來難免會出現(xiàn)混亂的感覺。經(jīng)常出現(xiàn)一個人只著眼自我負責的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個項目的'情景。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調(diào)整，其他人員卻無法第一時間得到消息，無法及時作出調(diào)整。結(jié)果就使得整個項目的工作節(jié)奏都被打亂了。

　　所以就像項目管理經(jīng)驗交流時有人說到的：“表格需要做減法”，我們首先應(yīng)當以項目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一齊，這樣大家就能夠明白自我在這整個項目中所處的位置，了解在項目中于自我相關(guān)的前后環(huán)節(jié)的進展情景，這樣執(zhí)行起計劃來就更有依據(jù)了。

　　經(jīng)過這兩次項目管理的經(jīng)驗交流，大家準備已一本書作為一個項目，進行項目管理，設(shè)計出適合我們用的項目管理表格。這是與各個部門都相關(guān)的工作。一旦做好了，將會大大減少進度管理上的時間成本。使得管理更簡單化也更人性化。

　　期望這項工作能夠盡快的展開，盡早制作出適用于我們公司的項目管理表來，相信所有人都會盡力配合的。

管理培訓心得體會11

　　歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來，做一些總結(jié)工作，同時也受邀參加一些機構(gòu)組織的培訓師茶話會，一些企業(yè)的年終總結(jié)大會，一些企業(yè)協(xié)會的答謝會，等等。讓我有時機置身事外、站高一線，對培訓界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：

　　1、培訓師隊伍：中國培訓師的專業(yè)化程度越來越高，培訓師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè)；經(jīng)過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內(nèi)功的提升，將被淘汰出局。將來活潑在培訓講臺的，將是那些內(nèi)功深厚、外呈豐富的講師。

　　2、培訓課程走向：培訓課程將越來越細分，比方，同一個課程分上下不同的級別，比方，ttt（企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓）這個課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學習。

　　3、課程研發(fā)與設(shè)計：我所見到的優(yōu)秀的'培訓師，他們越來越能沉下心來，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學員看到平時看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設(shè)計，是能夠讓學員從高一層面解決問題的。

　　4、內(nèi)功和外呈都追求精益求精：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時，在課件ppt設(shè)計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學習的特點，適度有效地運用多種互動形式，讓學員在輕松愉快的情緒下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式，而進入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學員進步的助推器，催化劑。

　　5、通用課程的精耕細作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導(dǎo)力或管理技能方面的普及課程，同時也有一些企業(yè)需要鼓勵、溝通、培養(yǎng)、方案等專題課程，這就需要我們培訓師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作，在一個點上做深做透，這也將是一個趨勢。

　　6、無視課后評價，重視行為改善：越來越多優(yōu)秀的培訓師已經(jīng)不是很重視培訓完畢時學員的評價和分數(shù)，而聚焦于培訓后的一段時間里，參訓人員的行為是否改變。我認為這是個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我很贊同，只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的“聚焦改善，以終為始”的管理觀點。因為我們都知道，企業(yè)安排培訓的終極目標不僅僅停留在領(lǐng)悟、學習、思考，而是通過改變意識，從而改變行為，最終改變績效。

管理培訓心得體會12

　　在大學畢業(yè)后，我選擇了先就業(yè)后擇業(yè)的道路。但是，我在這幾年中我都不想放棄自己的專業(yè)，于是我找到了武漢中建職業(yè)培訓學校，報名了20xx年的第一期預(yù)算員的培訓學習。在培訓的第一天，我漸漸的了解到建筑在現(xiàn)代城市中的.重要性，隨著城市的發(fā)展，建筑的多樣性，使得建筑工藝也在不斷的進步，這是對一個即將走入這個行業(yè)的新人來說是必須知道的。培訓過程中，各個專業(yè)的老師都是結(jié)合現(xiàn)行國家制定的標準，地區(qū)性行業(yè)制定的規(guī)范，并結(jié)合建筑構(gòu)造、建筑識圖、建筑材料、建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工組織設(shè)計，以及施工工藝等，緊密聯(lián)系建筑工程案例，著重對實踐和可操作方面進行系統(tǒng)的剖析，使我們真正掌握實際技能達到學以致用的目的。

　　在預(yù)算員的培訓學習中，老師的細心講解，讓我對建筑構(gòu)件的定額中規(guī)定計算規(guī)則和計算方法都有了一定的了解。認識到從事這個工作必須要：能認識圖紙，并對現(xiàn)行法律法規(guī)等深加了解。全面的認識、深入的了解重慶預(yù)算員學習內(nèi)容，并將所學到的專業(yè)知識進行熟練、靈活的運用到工程預(yù)算的實?過程中。在學習期間更要有耐心，敢于動口、動手，不斷學習、充實、完善自我。這樣才能成為一個合格的土建預(yù)算員

　　通過在武漢中建職業(yè)培訓學校的學習和在以后的實際中學用結(jié)合以及在實踐中將會不斷的加強專業(yè)知識技能，我相信一定不負厚望能成為一位名符其實的、合格的土建預(yù)算員。最后再次感謝武漢中建職業(yè)培訓學校的各位老師!

管理培訓心得體會13

　　每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是歡樂的。

　　作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和歡樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與歡樂吧。我們班是一個新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，又開始陸續(xù)的來新生了，今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，爸爸媽媽離開的時候哭的特別難過，特別是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找爸爸，我們幾位老師都拿她沒方法，我越是哄她哭的越難過，這時王老師走過來拉上她的小手裝的很認真的說：“好，你不哭拉，老師哭”，于是便故作哭的很大聲的樣子，沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚奇的眼神看著王老師，不哭了，我在心底默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污染的童心。

　　孩子們一天天的成長一天天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己主動上廁所了，不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師感到意外，今天是英語活動課，平常他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當老師說之后請幾位小朋友來參加時，劉家軒竟然大聲的用英語說：Letmetry，。讓我感到很驚奇，現(xiàn)在的他可以說出許多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的'娃娃和太陽做著游戲。晨間活動后，孩子們回到教室里預(yù)備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教室里一會兒亮，一會兒暗，孩子們瞪大了眼睛。密新悅小朋友說“咦？太陽出來了，過了一會兒，太陽躲起來了，她自己呵呵的在那快樂的說，老師，太陽公公跟我們躲迷藏呢。”小朋友們聽了也討論開了，李岱中說““太陽要吃早餐，吃完了早餐還會回來的�！毙∨笥涯阋谎晕乙徽Z，各抒己見，好不喧鬧。

　　生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的靈巧，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我們的心靈不時地得到愉悅，讓歡樂不時地圍繞在我們身邊。

管理培訓心得體會14

　　社區(qū)作為城市的基層組織之一，在城市發(fā)展中扮演著重要的角色。然而，社區(qū)的財務(wù)管理常常面臨著種種挑戰(zhàn)，例如經(jīng)費不足、資金使用不透明等問題。為了提高社區(qū)財務(wù)管理水平，近日我參加了一次關(guān)于社區(qū)財務(wù)管理培訓，以下是我對這次培訓的心得體會。

　　培訓的第一部分主要是介紹了社區(qū)財務(wù)管理的基本概念和重要性。通過學習，我了解到社區(qū)財務(wù)管理是指社區(qū)依法、透明、規(guī)范地對社區(qū)相關(guān)資金和財產(chǎn)進行監(jiān)管、管理和使用的一項工作。財務(wù)管理的好壞直接關(guān)系到社區(qū)居民的切身利益，因此具有重要意義。培訓老師詳細介紹了財務(wù)管理的職責和任務(wù)，使我對這項工作有了更加清晰的認識。

　　培訓的第二部分是關(guān)于社區(qū)財務(wù)管理的相關(guān)政策和法規(guī)知識。財務(wù)管理工作需要遵守一系列的政策和法規(guī)，確保資源的合理配置和使用。培訓老師分析了相關(guān)政策的重要性，并解讀了其中的關(guān)鍵內(nèi)容。通過學習，我了解到政策法規(guī)對社區(qū)財務(wù)管理的要求，例如公開透明、合規(guī)運作等，這為我日后的工作提供了明確的指導(dǎo)。

　　培訓的第三部分是關(guān)于社區(qū)財務(wù)管理的實操技巧和方法。財務(wù)管理的具體工作需要運用一系列的技巧和方法，培訓中我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，要做好日常的財務(wù)記錄和賬務(wù)核對工作，確保數(shù)據(jù)的準確性。其次，要學會合理安排財務(wù)預(yù)算，避免出現(xiàn)資金短缺或浪費現(xiàn)象。此外，培訓老師還分享了一些社區(qū)財務(wù)管理的成功案例，讓我有了更直觀的了解和啟發(fā)。

　　培訓的第四部分是關(guān)于社區(qū)財務(wù)風險管理的相關(guān)內(nèi)容。社區(qū)財務(wù)管理中，往往會存在一定的風險，例如資金丟失或財務(wù)失信等問題。為了預(yù)防和化解這些風險，培訓強調(diào)了風險管理的重要性。培訓老師講解了風險管理的'原則和方法，例如制定合理的內(nèi)控制度、建立健全的風險防范機制等。通過學習，我意識到社區(qū)財務(wù)管理工作既需要注重正面發(fā)展，又要防范負面風險。

　　培訓的最后一部分是實際操作和案例分析。培訓安排了一系列的實操環(huán)節(jié)，讓我們親自操作社區(qū)財務(wù)軟件，熟悉相關(guān)流程。此外，培訓還提供了一些社區(qū)財務(wù)問題案例，讓我們結(jié)合實際情況進行分析和解決，提升了我們的問題處理能力。這些實際操作和案例分析的環(huán)節(jié)，為我將來的工作提供了很大的幫助和啟發(fā)。

　　通過這次社區(qū)財務(wù)管理培訓，我對社區(qū)財務(wù)管理的重要性有了更深的認識，也學到了很多實用的技巧和方法。培訓讓我對社區(qū)財務(wù)管理的工作有了更系統(tǒng)和全面的了解，讓我明白了財務(wù)管理的重要性和難度。

　　在以后的工作中，我將把學到的知識和技能應(yīng)用到實踐中，不斷提高自己的社區(qū)財務(wù)管理水平，助力社區(qū)的發(fā)展。同時，我也希望通過自己的努力，讓更多的人認識到社區(qū)財務(wù)管理的重要性，共同建設(shè)和諧、健康的社區(qū)。

管理培訓心得體會15

　　目標管理一直是企業(yè)管理中非常關(guān)鍵的一環(huán)，在企業(yè)發(fā)展過程中不斷地激發(fā)創(chuàng)造力、設(shè)置目標、監(jiān)控進展、追蹤評估并最終實現(xiàn)成功。因此，作為一名企業(yè)管理者，學習如何科學地使用目標管理方法來提高業(yè)務(wù)效率和質(zhì)量，實現(xiàn)企業(yè)目標的快速實現(xiàn)，這是非常重要的。近日，本人參加了一次由公司組織的關(guān)于目標管理的培訓，通過學習結(jié)合實際操作，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關(guān)目標管理的體會和收獲，下面我會記錄一下此次培訓的心得和總結(jié)。

　　第一段：理解并制定目標的方法

　　在理解目標時，關(guān)于目標的三個必要條件：明確性、可度量性和可行性的理解非常重要。我們需要明確目標是什么，用什么方式來達成我們的目標定位，以及需要哪些資源來實現(xiàn)目標。此外，目標管理中制定目標也是一個重要環(huán)節(jié)。需要將目標分為宏觀目標和微觀目標，并且要將其落實到每個人的工作目標中，才能有效地實現(xiàn)目標以及在團隊中打造共識。

　　第二段：鞏固團隊溝通協(xié)作的策略

　　實現(xiàn)企業(yè)目標需要協(xié)調(diào)團隊的力量，因此在團隊管理中，提高溝通效率是很重要的。作為一名管理者，我們需要使用愉快的工作氛圍、充滿感情的方式提高員工之間的溝通，并且通過溝通了解員工的實際情況，推動目標的實現(xiàn)。此外，通過制定工作流程和目標計劃，確定個人責任以及上下級之間的工作關(guān)系，也是為了加強企業(yè)人員的溝通能力和協(xié)作能力。

　　第三段：監(jiān)控和評估

　　在目標實現(xiàn)過程中，需要監(jiān)控和評估每個目標的落實進度，如果不能及時發(fā)現(xiàn)問題，進展可能會失控。對于該問題，我們需要制定計劃，標記重大事件和常規(guī)事件的不同，進行辨析和青睞。此外，通過統(tǒng)計信息，我們可以找到達成目標的潛在問題，并在最短時間內(nèi)采取合適的應(yīng)對措施，糾偏，提高整體的工作效率。

　　第四段：總結(jié)

　　通過本次培訓，我深刻認識到目標管理在企業(yè)運營成功中的.重要地位。一個企業(yè)想要獲得前所未有的利益，需要有效的目標管理和執(zhí)行力。作為一個優(yōu)秀的管理者，了解目標管理的核心原則，并以此為基礎(chǔ)，靈活而又嚴格的跟蹤實踐，達成團隊目標，必定會為企業(yè)增長帶來快速的動力。最后，我們應(yīng)堅持學習和實踐，不斷提高自身的管理技能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

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