社工培訓(xùn)心得[優(yōu)]

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的社工培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社工培訓(xùn)心得1

　　近年來，隨著禁毒形勢發(fā)展的需要，禁毒社工隊(duì)伍建設(shè)愈來愈被社會各界所重視，禁毒社工隊(duì)伍不斷壯大，而我也在20xx年榮幸的成為一名禁毒社工。 以前，一直認(rèn)為吸毒人員離我很遙遠(yuǎn)，也只是在電視上、報(bào)紙上看到吸毒、運(yùn)毒……相應(yīng)的報(bào)道，很多時(shí)候看到吸毒者家破人亡、妻離子散的悲劇讓我特別心痛。而現(xiàn)在，當(dāng)我再次看到這些報(bào)道時(shí)，會由衷的感到，肩上擔(dān)子的沉重。禁毒社工是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，禁毒社工不僅擔(dān)負(fù)禁毒政策和毒預(yù)防知識的宣傳教育任務(wù)，且要負(fù)責(zé)一定量的`吸毒人員的幫教工作，幫助吸毒人員脫離毒癮，過正常人的生活。在這一年工作的過程中讓自己成為一名優(yōu)秀的禁毒社工一直是我努力的方向。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能

　　上崗前我學(xué)習(xí)了毒的品種、危害、預(yù)防和《中華人民共和國禁毒法》,國務(wù)院《禁毒條列》和浙江省《禁毒條列》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策的同時(shí)，要不斷的向優(yōu)秀的老社工學(xué)習(xí)心得體會和豐富的待人接案的經(jīng)驗(yàn);及其社區(qū)工作的如何開展和進(jìn)行和社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)如何操作和執(zhí)行讓自己更快的進(jìn)入了工作角色，使社區(qū)戒毒(康復(fù))工作順利的更好開展起來了。

　　二、結(jié)合實(shí)踐，提高工作能效

　　做好宣傳工作，形成拒毒氛圍才是工作的目標(biāo)。禁毒工作要做好，除了要協(xié)助社區(qū)戒毒人員擺脫毒癮，回歸社會之外，毒的預(yù)防工作尤為重要，尤其是在現(xiàn)在吸毒年齡愈來愈年輕的趨勢下，讓更多人尤其是青少年了解毒及認(rèn)識到毒的危害性，以防沾染上毒是社區(qū)禁毒辦和禁毒社工的一項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。通過張貼禁毒宣傳畫，禁毒知識手冊等形式在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校積極宣傳。讓整個(gè)社區(qū)形成良好的拒毒氛圍。

　　三、時(shí)刻掌握，嚴(yán)肅專業(yè)對待社區(qū)戒毒(康復(fù))人員。

　　涉毒人員是一群特殊的群體，他們既是違法群體，又是病人。而禁毒工作者就是肩負(fù)著幫助他們改變現(xiàn)狀，步入正常生活軌道的任務(wù)。在工作中，我一方面積極聯(lián)系一些下落不明的涉毒人員，一方面時(shí)刻與現(xiàn)有吸毒人員保持溝通，定時(shí)提醒他們到社區(qū)接受尿檢。讓自己能充分的掌握康復(fù)對象的實(shí)時(shí)動態(tài)。

　　開展工作，提升方式方法工作中要多動腦、多分析、多思考，對涉毒人員的語言、行為和家屬的話要多思考分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥;多走動，多找這些人本人以及家屬談話、交流，還要多與社區(qū)聯(lián)系溝通，同時(shí)還要同轄區(qū)民警溝通，請他們支持工作。并且要及時(shí)的做好相應(yīng)的記錄。

　　毒就像是這個(gè)社會的一個(gè)毒瘤，如何在這個(gè)毒瘤更干凈的去除，并不是一朝一夕的事，但只要我們一起努力我相信終有一天燦爛的陽光普照大地。

社工培訓(xùn)心得2

　　近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療行業(yè)對于醫(yī)務(wù)社工的需求與日俱增。為了更好地滿足社會對醫(yī)務(wù)社工的需求，提高其專業(yè)素質(zhì)和工作能力，各地紛紛開展醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)。本文將從個(gè)人參與醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)的經(jīng)歷和感悟，分享一些心得體會。

　　首先，醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)讓我深刻體會到醫(yī)務(wù)社工的重要性。在培訓(xùn)過程中，我了解到醫(yī)務(wù)社工作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，承擔(dān)著為患者提供心理支持、社會工作服務(wù)的重要角色。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)需要醫(yī)務(wù)社工的協(xié)助，提高醫(yī)療服務(wù)的整體效果。而且，醫(yī)務(wù)社工能夠?yàn)榛颊咛峁┤�面的`社會工作服務(wù)，使患者能夠綜合得到社會、家庭和醫(yī)療上的幫助。通過培訓(xùn)，我意識到了醫(yī)務(wù)社工的職責(zé)和使命，深刻認(rèn)識到了其在醫(yī)療領(lǐng)域中的重要性。

　　其次，醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)讓我更好地了解了醫(yī)療服務(wù)體系。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)療服務(wù)體系的相關(guān)知識，如醫(yī)療機(jī)構(gòu)的分類、醫(yī)療資源的配置等。通過學(xué)習(xí)，我深刻了解到了醫(yī)療服務(wù)體系的組成部分及其運(yùn)作機(jī)制。這不僅對于我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義，更加深入了解醫(yī)療服務(wù)體系也使我對于醫(yī)療行業(yè)有了更全面的認(rèn)識。

　　再次，醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)提高了我人際溝通和社會工作能力。作為一名醫(yī)務(wù)社工，與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人際溝通的技巧和方法，并通過真實(shí)情境的模擬演練來提升自己的社會工作能力。這讓我深刻認(rèn)識到，只有通過有效的溝通，醫(yī)務(wù)社工才能更好地了解患者的需求和問題，并為他們提供個(gè)性化的服務(wù)。

　　最后，醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和倫理觀念。醫(yī)務(wù)社工作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要具備高度的職業(yè)道德和倫理觀念。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德和倫理規(guī)范，并通過案例分析和討論來強(qiáng)化自身的職業(yè)素養(yǎng)。這對于我們今后的工作至關(guān)重要，能夠幫助我們更好地為患者提供服務(wù)，處理好患者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。

　　綜上所述，醫(yī)務(wù)社工入職培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過培訓(xùn)，我更加深入了解了醫(yī)務(wù)社工的重要性，更好地了解了醫(yī)療服務(wù)體系，提升了人際溝通和社會工作能力，培養(yǎng)了職業(yè)道德和倫理觀念。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮醫(yī)務(wù)社工的作用，為患者提供更加全面和個(gè)性化的服務(wù)。

社工培訓(xùn)心得3

　　20xx年5月，我有幸參加了為期四天的社工繼續(xù)教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由xx省民政廳、xx省社會工作協(xié)會主辦。在xx社會工作服務(wù)中心的支持下，我有幸成為本次培訓(xùn)的一員。

　　這次培訓(xùn)的主題是“社會工作實(shí)務(wù)與督導(dǎo)”。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了社會工作實(shí)務(wù)的各個(gè)方面，包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作督導(dǎo)等。培訓(xùn)專家、學(xué)者、一線工作者等通過講座、案例分析、小組討論等形式，為我們提供了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到社會工作的重要性和挑戰(zhàn)性。社會工作作為一種助人的專業(yè)，需要我們具備扎實(shí)的'專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，社會工作也面臨著許多挑戰(zhàn)，如案主的問題復(fù)雜、社會認(rèn)可度低等。

　　在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。例如，如何進(jìn)行有效的個(gè)案工作，如何引導(dǎo)小組討論，如何進(jìn)行有效的督導(dǎo)等。這些知識和技能將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。

　　此外，我還學(xué)到了如何將社會工作理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到社會工作不僅是一種專業(yè)，更是一種使命。我們應(yīng)該為改善社會中弱勢群體的福祉而努力。

　　總的來說，這次培訓(xùn)對我個(gè)人、專業(yè)能力和視野都產(chǎn)生了積極的影響。我深刻認(rèn)識到社會工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能。同時(shí)，我也更加明確了未來的職業(yè)方向和使命。我深信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更好的社會工作者。

社工培訓(xùn)心得4

　　作為剛大學(xué)畢業(yè)的社會工作專業(yè)畢業(yè)生，雖然腦袋里裝滿了理論，根本談不上社會工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。得到本次難得的培訓(xùn)機(jī)會即是高興又是充滿了學(xué)習(xí)的熱心。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。每一次學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會，也是一次的挑戰(zhàn)。我不知道別人在培訓(xùn)中得到了什么，學(xué)到了多少，感受有多少，只知道通過這一次培訓(xùn)我的感悟頗深。

　　首先，來自新疆各地的社會工作機(jī)構(gòu)代表講解機(jī)構(gòu)的發(fā)展過程以及所開展的服務(wù)和發(fā)展足跡。每一次的講課都是一次的收獲，看到新疆各地的兄弟社工站的發(fā)展?fàn)顩r心里很是充滿欣慰，作為一名新疆社工為自己自豪。

　　當(dāng)聽到新疆醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院社工馬蕊介紹醫(yī)務(wù)社會工作的服務(wù)狀況，感動的落下了眼淚。聽著她溫柔親和的聲音，仿佛親眼看到整個(gè)服務(wù)過程，親眼體會到社會工作專業(yè)在新疆各地、各個(gè)角落在蔓延、在發(fā)揮作用。醫(yī)務(wù)社會工作的社工帶著愛心走進(jìn)了醫(yī)院，點(diǎn)亮醫(yī)患者的心靈，給新疆的醫(yī)務(wù)增加了色彩，填補(bǔ)了醫(yī)務(wù)那一份欠缺的娛樂。當(dāng)從榮老師講解老年社會工作的`時(shí)候，感慨社會工作創(chuàng)始人孔德為我們留下了人類結(jié)晶，為我們的幸福和安寧生活創(chuàng)造了奠基石。

　　整個(gè)培訓(xùn)過程以分組討論形式展開的。在小組里面體會著社會工作的實(shí)質(zhì)——人間合作是解決問題的契機(jī)。在小組討論過程中我發(fā)現(xiàn)我們喀什的社會工作在整個(gè)新疆社會工作發(fā)展階段中走在前面的。其他地方的社工都來自社區(qū)，沒有專業(yè)的社會工作知識，經(jīng)驗(yàn)也很少;我熱情的分享著喀什社工的努力和成果。又一次自豪!

　　分組設(shè)計(jì)社會工作服務(wù)方案和集中點(diǎn)評，讓我們分享一次性活動、社區(qū)長期去極端化服務(wù)等方面的內(nèi)容，與老師共同解析案例，學(xué)會面對矛盾和問題，如何解決矛盾，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。

　　這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。

　　作為南疆欠發(fā)達(dá)地區(qū)的工作人員，自己小小的認(rèn)真、一個(gè)舉動就能看到效果，這需要我們在工作中不斷的細(xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)工作的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種社會工作方法與技巧為服務(wù)對象多辦實(shí)事，就才是一名合格的社工，這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!

社工培訓(xùn)心得5

　　20xx年6月份我參加了在北京青年政治學(xué)院舉辦的社工萬人培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社區(qū)工作、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識，下面我簡單談?wù)剮�點(diǎn)心得體會、

　　在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)地將知識分塊整理后傳授給我們、例如根據(jù)介入方法分為小組與個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對象分專題討論、這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)所域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認(rèn)識與運(yùn)用，可謂是“溫故”、同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得、我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式、并且在展示小組成果時(shí)，展示的是智慧也是分享的喜悅、

　　我作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社區(qū)工作者最基本的價(jià)值理念，其有兩方面：即從社區(qū)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求為己任，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)公平正義、從專業(yè)使命看，強(qiáng)調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社區(qū)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社區(qū)工作的專業(yè)服務(wù)，來整合社區(qū)資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”、

　　近年來，社區(qū)工作在我國有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的'擴(kuò)大從傳統(tǒng)的弱勢群體到各種有需要的人士，從對弱勢人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題；工作思路的拓展—從救濟(jì)、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防；工作方法的發(fā)展—直接社區(qū)工作方法—個(gè)案、小組、社區(qū)，間接社區(qū)工作方法—社區(qū)行政、社區(qū)工作研究；助人價(jià)值觀的變化—從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專業(yè)主義與文化敏感性、

　　社區(qū)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社區(qū)工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念、與其它社區(qū)學(xué)科不同，社區(qū)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社區(qū)工作專業(yè)的靈魂、社區(qū)工作價(jià)值是指社區(qū)工作對社區(qū)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定、作為一個(gè)專業(yè)的社區(qū)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念、二是知識體系、社區(qū)工作者除應(yīng)具備社區(qū)工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社區(qū)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識、三是實(shí)務(wù)能力、社區(qū)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社區(qū)工作、小組社區(qū)工作、社區(qū)社區(qū)工作、社區(qū)工作行政等社區(qū)工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社區(qū)功能、社區(qū)工作者在從事社區(qū)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶�業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社區(qū)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社區(qū)政策、

　　社區(qū)工作是在利他主義指導(dǎo)下的科學(xué)服務(wù)，它對促進(jìn)社區(qū)管理的作用在于：（1）通過深入細(xì)致的社區(qū)服務(wù)可以化解矛盾，解決社區(qū)問題，減少社區(qū)沖突，維護(hù)社區(qū)秩序；（2）社區(qū)工作者深入民眾（非行政化、非機(jī)關(guān)化、非官僚化）可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反映民情民意，使政府有針對性地制定解決問題的方法和對策（在一定意義上加強(qiáng)了政府的基層工作）；（3）社區(qū)管理者可以吸收社區(qū)工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理，提高管理效果；（4）在“小政府大社區(qū)”格局下，社區(qū)工作機(jī)構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社區(qū)的善治結(jié)構(gòu)、

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間社工培訓(xùn)已結(jié)束、在這次朝陽區(qū)組織的培訓(xùn)中，我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽取了一次次精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程、雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社區(qū)工作人員應(yīng)該做到的、

　　新一代的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮他應(yīng)有的作用、而作為年輕一代的社工，我們要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)同踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，不妄每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平，真正為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)！為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”，相信這也是朝陽區(qū)社會辦組織我們培訓(xùn)的意義所在！

社工培訓(xùn)心得6

　　志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽了孫教授的一番解說，讓我很受啟迪，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要好多的技巧，比方交流技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力由于經(jīng)歷、年紀(jì)、學(xué)問等要素而天壤之別，面對不一樣的人群要用不一樣的策略，要認(rèn)識不一樣行為表現(xiàn)人群背后的心理要素，要擅長站在居民的角度換位思慮。所以在此后工作中，我們不可以由于自己手上有事就草草打發(fā)來訪居民，要耐心聆聽居民訴說，讓居民把情緒宣泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，認(rèn)識事件背后的深層原由，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。

　　固然培訓(xùn)內(nèi)容與平常里在社區(qū)的.工作有著有必定距離，但聽后使我們更全面、詳盡的解了社會、政府對社區(qū)建設(shè)的重視，以及出臺的有關(guān)政策；老師們用平常易懂，要言不煩的語言和一個(gè)個(gè)生動、鮮活的例子豐富了我們對社區(qū)建設(shè)理論知識的掌握。

　　時(shí)代在發(fā)展，每個(gè)人都要不停進(jìn)步，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，讓我們跳出了小社區(qū)，跟著老師們從宏觀方面認(rèn)識社區(qū)建設(shè)此后發(fā)展方向及實(shí)行方法，我也深刻領(lǐng)會到要想做好社區(qū)工作，光有一顆熱誠的為人民服務(wù)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要不停完美自己具備社會工作專業(yè)知識，比方心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，嫻熟掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)有關(guān)的法律、法例、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱忱和自信面對社區(qū)工作。

社工培訓(xùn)心得7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家下午好！

　　根據(jù)院里的安排，xx月xx日至xx日，我非常有幸地參加了x省民政事業(yè)單位社會工作管理骨干培訓(xùn)班。下面我把這次的培訓(xùn)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一匯報(bào)：

　　一、參加培訓(xùn)的基本情況

　　這次培訓(xùn)班名稱是“x省民政事業(yè)單位社會工作管理骨干培訓(xùn)班”，培訓(xùn)圍繞“什么是社會工作，為什么要加強(qiáng)社會工作、如何加強(qiáng)社會工作”主題開展培訓(xùn)。培訓(xùn)共5天時(shí)間，開班式上，民政部現(xiàn)代社會工作人才發(fā)展服務(wù)中心培訓(xùn)部部長胡劍，x市民政局黨組成員、副局長x出席儀式并講話。整個(gè)培訓(xùn)共分6堂理論授課，1堂互動體驗(yàn)課。分別學(xué)習(xí)了《如何申報(bào)公益服務(wù)項(xiàng)目》、《中國社工與志愿者助推公益社會組織發(fā)展》、《社會工作在民政工作的運(yùn)用》、《“三社聯(lián)動”與社會工作實(shí)踐》、《助老社會組織的培育與發(fā)展》和體驗(yàn)式教育在社會工作中的應(yīng)用進(jìn)行互動活動等課程。

　　培訓(xùn)期間，作為我們福利院的一個(gè)代表，我能夠積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽課，注重思考，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，發(fā)揮學(xué)員骨干作用，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

　　二、參加培訓(xùn)的收獲

　　這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我增進(jìn)了社工常識的理解，澄清了一次模糊認(rèn)識，掌握了一些社工方法，受益匪淺。

　　第一點(diǎn)收獲是：了解了社會工作的內(nèi)涵和重要意義。我來福利院時(shí)間不長，在為老人服務(wù)方面做了一些工作，也參加了社工的學(xué)習(xí)和考試，總認(rèn)為社會工作就是搞好服務(wù)工作就行了。通過這次培訓(xùn)，有了進(jìn)一步的了解和掌握。比如，民政部的胡劍講的：社會工作是國際通行的一種職業(yè)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的社會服務(wù)社會工作，是一種利他主義為指導(dǎo)，要綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識，技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群眾機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，解決社會問題的專門職業(yè)是確�，F(xiàn)代社會和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。他從整個(gè)民政部門實(shí)際講了社會工作的基本內(nèi)涵和重要意義。

　　第二點(diǎn)收獲是：掌握了一些社會工作基本方法。在所有課程中，讓我記憶最深的是華中師大的袁方成教授給我們帶來的《助老社會組織的培育與發(fā)展》這堂課，袁老師用他深厚的理論功底為我們介紹了養(yǎng)老服務(wù)工作的目標(biāo)、存在問題、問題原因、工作思路、基本方法等問題，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，使我了解到面對不同的`人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在服務(wù)老人的角度換位思他們的訴說，從細(xì)微中洞察信息和訴求。

　　這次培訓(xùn)，還包含了在社會工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)老人的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在福利院這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)福利老人的本領(lǐng)和水平，為老人排憂解難。

　　第三點(diǎn)收獲是：增進(jìn)了單位之間的相互了解。這次培訓(xùn)，來自我們省各市（州）民政部門80名學(xué)員代表，在培訓(xùn)中，我也了解了其他單位建設(shè)情況，通過交談了解，在社工及其他建設(shè)上我們院都走在前面，社工方面，雖然還不夠完善，但一提到社工服務(wù)工作，很多單位都沒有這個(gè)概念，象提起我們院成立的手工制作、圖書室、歌唱班等這些工作，其他單位都豎起大拇指。

　　三、參加培訓(xùn)的體會

　　作為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作人員，通過這次的社工培訓(xùn)，感受到了社會工作的極端重要性，主要有四點(diǎn)體會：

　　第一，做好社會工作，必須牢固樹立“扶弱濟(jì)貧、助人自助”價(jià)值理念。

　　老師們講到，社工是以助人自助為核心價(jià)值理念的一種職業(yè)。以運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法幫助服務(wù)對象發(fā)揮潛能、協(xié)調(diào)社會關(guān)系、解決和預(yù)防社會問題，促進(jìn)社會公正為職業(yè)要求的專業(yè)社會工作者。社會工作是一種專業(yè)性的助人活動的過程。幫助貧困、老弱、肢體殘障、心理康復(fù)和其他不幸者；預(yù)防和解決部分或因病因貧而導(dǎo)致生活困難的人或是造成社會問題的普遍性。

　　作為一名社會工作者，就是要在內(nèi)心構(gòu)建起社會工作者“扶弱濟(jì)貧、助人自助”最基本的價(jià)值理念，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會公平正義。所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務(wù)，來整合社會資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。每一個(gè)工作者都要有一顆愛心，“視老人為親人，待老人如父母”。

　　第二，做好社會工作，必須提高工作者的社工能力。老師們講到，社會工作是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的專業(yè)，其價(jià)值核心是在實(shí)際生活中幫助受助對象和解決問題。社會工作者作為一種復(fù)合性的人才，在社會工作實(shí)務(wù)中不僅要面對面地直接與需要其幫助與服務(wù)的對象接觸、互動，還需要作為案主的利益代表為他們奔走呼吁，爭取社會資源，同時(shí)還承擔(dān)改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)，滿足受助對象的社會需求的責(zé)任。社會工作者肩負(fù)多種任務(wù)的特性決定了要順利高效地完成他們的工作，多方面高水平的綜合能力是必不可少的。要具備社會交往能力。例如，與不同的受助對象的交往中，社會工作者如何從其講述的內(nèi)容，言談的方式，用口頭語言和肢體語言傳達(dá)的信息來準(zhǔn)確的把握案主敘述的內(nèi)涵；如何與案主之間進(jìn)行態(tài)度與情感的互動，建立更有利于工作開展的合作關(guān)系等等都是對社會工作者具備的社交能力的具體要求。要具備一定的組織能力。我們的服務(wù)對象是不同層面的福利老人，社會工作者需具備很強(qiáng)的組織能力，要結(jié)合不同老人的性格、心理、興趣、愛好等，擬訂工作計(jì)劃，組織可以被大多數(shù)成員接受的活動項(xiàng)目。在處理各種工作時(shí)既要突出重點(diǎn)，又要照顧一般，使對象群體中的每一個(gè)成員都能認(rèn)識到自己的潛能，積極主動地參與和改善自己的狀況，拓展自己的活動范圍，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體社會工作的目標(biāo)。還要具備一定的公關(guān)能力。老師們在授課中講到，由于社會工作是一個(gè)年輕的專業(yè)，因此并不為社會所熟知。向社會公眾、社會團(tuán)體及其他專業(yè)介紹和提供社會工作專業(yè)的資料成為社會工作者的基本任務(wù)之一。同時(shí)，社會工作者要順利地開展社會工作，也得獲得廣大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都要求社會工作者具備良好的公關(guān)能力，善于搞好社會工作的公關(guān)關(guān)系，引導(dǎo)與幫助廣大群眾對社會福利政策增強(qiáng)認(rèn)識、加深了解。進(jìn)一步得到廣大群眾對社會工作的關(guān)心與支持，獲取廣大群眾對社會服務(wù)項(xiàng)目的支持與運(yùn)用。

　　第三，做好社會工作，工作者必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。這次培訓(xùn)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任。作為一名福利院的社工人員，就要要從小事做起，把小事做好，只有自己做好了，福利老人才會信任你，更好的開展工作。正如培訓(xùn)中一位老師講：“只要我們每一個(gè)社會工作者秉承理解、寬容、責(zé)任、付出，我們的社會工作就會取得豐碩成果”。

　　第四，做好社會工作，必須要有合作的團(tuán)隊(duì)精神。這次學(xué)習(xí)，在一次體驗(yàn)課上，老師們給我播放了一個(gè)《花園》的視頻鏡頭，要我們交流發(fā)言，就是講的社會工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，要有一個(gè)合作氛圍·······

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”、“眾人拾柴火焰高”，來福利院一年多時(shí)間的工作中，我深刻感受到了我們院里團(tuán)結(jié)互助，其樂融融的大家庭氛圍。但隨著我們的社工服務(wù)各小組的工作陸續(xù)啟動，很多工作都是大家共同協(xié)作完成的，需要同志之間進(jìn)一步的信任、理解、諒解。只有具備一個(gè)相互協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，我們的社工工作就會越來越好，福利老人就能享受到社工給他們帶來無窮樂趣和無比幸福感。非常感謝院里給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將以更加積極的工作姿態(tài)，立足崗位，勤奮工作，努力提高服務(wù)工作的本領(lǐng)和水平，為院里的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

社工培訓(xùn)心得8

　　20xx年7月4日參加了在xx區(qū)舉辦的社工千站晚萬家行動工作培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識，接下來簡單談?wù)勎业膸�點(diǎn)心得體會。

　　首先我對社會工作的'理解是科學(xué)的助人方法，是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助和舒緩、解決和預(yù)防社會問題。

　　通過老師的深入淺出的為我們進(jìn)行講解詮釋，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活案例，讓我進(jìn)一步了解社工的工作性質(zhì)。

　　針對我們的社工行業(yè)，做好基礎(chǔ)工作之外，如何能夠做出亮點(diǎn)，做出創(chuàng)新、值得我們每個(gè)人深思。但目前大多社區(qū)居民遇到問題不知道找社工解決，所以社工站對外的推廣宣傳仍需繼續(xù)。

　　通過此次培訓(xùn)感覺想成為一名優(yōu)秀的社工，首先應(yīng)該自己得熱愛社工這個(gè)職業(yè)，做一行、愛一行、專一行，很幸運(yùn)自己能成為一名社工，我相信，只要努力、只要用心，就會收獲成功。

社工培訓(xùn)心得9

　　20xx年7月2日至4日，我參加了xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾日時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)相助的關(guān)系，社會工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組事例議論分析，十分吻合社區(qū)工作實(shí)質(zhì)。

　　培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分出色。老師們生動的解說，舉出一個(gè)個(gè)切近生活的事例，聯(lián)合詳細(xì)事件，加以理論的運(yùn)用，把我以為很繁瑣的問題變得井然有序，使我收獲頗多。

　　在全部課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用風(fēng)趣風(fēng)趣的語言敘述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他專心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們獲得好多啟迪。經(jīng)過他的講座，是我們認(rèn)識到面對不一樣的人群要用不一樣的策略，要認(rèn)識不一樣行為表現(xiàn)人群背后的心理要素，要擅長站在居民的角度換位思慮。所以在此后工作中，我們要尊敬每一位居民，耐心聆聽居民的訴說，讓居民把情緒宣泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，認(rèn)識事件背后的深層原由，才能更好的'解決問題，為居民服務(wù)。

　　分組事例議論和集中評論，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同分析事例，學(xué)見面對出現(xiàn)矛盾和問題，怎樣著手進(jìn)行辦理解決，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我得益匪淺。

　　此次培訓(xùn)，包括了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了可貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的領(lǐng)會到，作為一名社工，不單要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要嫻熟掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)有關(guān)的法律、法例、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新期間的社工，我們更應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在平常工作中腳扎實(shí)地，勇挑重任，努力提高服務(wù)居民的本事和水平，為民排難解憂，為民多辦實(shí)事，真實(shí)做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”。

社工培訓(xùn)心得10

　　社工是指通過人際互動和組織技術(shù)來解決社會問題的一種職業(yè)。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次社工培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技巧，并且深刻體會到了社工的重要性和挑戰(zhàn)性。下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

　　社工是通過人際互動和組織技術(shù)來解決社會問題的一種職業(yè)。社工培訓(xùn)課程是為了提高社工的專業(yè)能力而設(shè)立的課程。這次培訓(xùn)課程主要包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)部分。理論學(xué)習(xí)是為了讓我們對社工的基本概念、原則、方法有一個(gè)整體的了解。實(shí)踐操作則是通過模擬案例和角色扮演來幫助我們培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。

　　在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)社工的知識和技巧。首先，我學(xué)到了社工的核心理念是尊重和賦權(quán)。社工是幫助他人解決問題，而不是代替他們解決問題。其次，我學(xué)到了社工的.基本方法，包括傾聽、問題解決和資源整合等。傾聽是社工的基本工具，通過傾聽，我們可以了解客戶的需求和問題，進(jìn)而提供合適的幫助。問題解決則是指幫助客戶找到解決問題的方法和策略。資源整合則是指幫助客戶獲得他們需要的資源和支持。

　　通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了社工的重要性和挑戰(zhàn)性。首先，社工是為了幫助他人解決問題而存在的。社會問題是多種多樣的，需要專業(yè)的社工來進(jìn)行干預(yù)和解決。其次，社工的工作是非常具有挑戰(zhàn)性的。社會問題往往復(fù)雜多樣，需要社工具備良好的溝通能力、判斷能力和解決問題的能力。此外，社工還要處理和應(yīng)對各種情緒和壓力，并在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的作用。

　　這次培訓(xùn)對我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，我對社工職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。我理解了社工的職責(zé)和使命，明確了自己為什么要從事社工這個(gè)職業(yè)。其次，我學(xué)到了很多應(yīng)對不同情境的方法和策略，提升了自己的實(shí)際操作能力。最后，培訓(xùn)過程中的團(tuán)隊(duì)合作也使我感到了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的重要性。

　　通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了社工的重要性和挑戰(zhàn)性。我清楚自己要繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于社會和他人。我會不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，不斷完善自己。同時(shí)，我也要關(guān)注社會問題的變化和發(fā)展，及時(shí)調(diào)整自己的工作方式和方法，以適應(yīng)社會的需求和變化。

　　通過這次社工培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)社工的知識和技巧。我深刻認(rèn)識到了社工的重要性和挑戰(zhàn)性，并且對社工職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。這次培訓(xùn)對我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的，我會持續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為社會和他人做出更大的貢獻(xiàn)。

社工培訓(xùn)心得11

　　一、呈現(xiàn)方式

　　培訓(xùn)的老師都深耕于每個(gè)人社工作的領(lǐng)域，帶來了獨(dú)到的工作經(jīng)歷、感悟和知識，每個(gè)人呈現(xiàn)的方式也各不相同。有的老師以PPT為載體，抓住思路脈絡(luò)逐條和我們分享，有的老師以自身的工作經(jīng)歷為我們展現(xiàn)鮮活的工作場景，以及一些案件辦理的細(xì)節(jié)，還有老師以《勞動法》為藍(lán)本，為我們普法，讓我們明白法律知識作為武器的重要意義。

　　每個(gè)老師的呈現(xiàn)方式不同，帶給我們的感受和體驗(yàn)也不同。這引發(fā)了我的思考，我在想“什么樣的呈現(xiàn)方式才是一個(gè)好的方式呢？”首先，呈現(xiàn)方式最好是直觀的，有可視化的輔助材料，不管是以PPT還是發(fā)放一些文件資料，都更加有助于注意力的持續(xù)集中。其次，帶有互動環(huán)節(jié)會讓聽眾更易關(guān)注在授課程，當(dāng)有的老師詢問我們對于社保在生活中有沒有疑問點(diǎn)的時(shí)候，這種交互方式使大家的集中力都更強(qiáng)了，而且開啟了大家主動思考的按鈕。比這個(gè)更好的是醫(yī)保局的曾局長，他把工傷的情境描述給我們，讓我們判斷是否屬于工傷情況，每種細(xì)節(jié)的差異化，每個(gè)情況都需要重新研讀培訓(xùn)所說的工傷定義，這個(gè)過程既有輸入又有輸出，是我整個(gè)培訓(xùn)過程中印象最深的一個(gè)環(huán)節(jié)。再次是案例說明，勞動保障監(jiān)察局和調(diào)解仲裁科的領(lǐng)導(dǎo)以實(shí)際的案例和工作情況。讓我對這個(gè)部門的運(yùn)轉(zhuǎn)以及他的職業(yè)精神和工作技巧都有了更加深刻的記憶。最后是要有重點(diǎn)，如果整個(gè)講演都只是讀的話，很容易讓聽眾走神。所以如果內(nèi)容多的話，以受眾和講演目的.設(shè)置重點(diǎn)，就更容易達(dá)到活動真正加深印象的目標(biāo)。

　　在培訓(xùn)這件事上，很多領(lǐng)導(dǎo)都是臨時(shí)接到通知的，所以我會想到自己在這種情況下該如何準(zhǔn)備。相同的條件下我該如何做，來保證工作順利的進(jìn)行下去呢？我想做事情一定要分輕重緩急，在實(shí)在繁忙的情況下，就要善于學(xué)會資源調(diào)配、統(tǒng)籌，及時(shí)與同事進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，確保日常工作的順利開展。

　　二、業(yè)務(wù)

　　人社的服務(wù)品牌是“服務(wù)無邊界，優(yōu)質(zhì)無止境”，人社的工作關(guān)乎民生，業(yè)務(wù)復(fù)雜，牽扯的事項(xiàng)細(xì)節(jié)眾多，而且責(zé)任十分重大。教育、就業(yè)、收入分配、社會保障無不是民眾重點(diǎn)關(guān)注的方面。從眾位老師的身上我學(xué)到了很多為業(yè)務(wù)需要的素養(yǎng)。

　　1.態(tài)度

　　人才交流中心的汪主任，為我們放了名為“牛人占天義”的視頻，從視頻中我們無不對占主任那種兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)精神所打動。經(jīng)常走訪，有空就去鉆研業(yè)務(wù)、文件等，這些優(yōu)良的習(xí)慣無不是職業(yè)精神和態(tài)度的體現(xiàn)。作為服務(wù)性的部門，我們每個(gè)人都要以更和善的態(tài)度做好群眾工作，讓群眾愿意與我們反饋痛點(diǎn)，也應(yīng)該更積極的去向一些對政策法規(guī)認(rèn)識比較薄弱的群眾進(jìn)行普法宣傳，讓他們能夠知道更多與其切身利益相關(guān)的知識。這樣群眾在遇到簽署勞動合同、醫(yī)保報(bào)銷、維權(quán)等問題時(shí)，就能更好的維護(hù)自身的利益！

　　2.懂法

　　政策法規(guī)科的唐科長告訴我們“不懂法律，人社無從談起”。法律是我們?nèi)松砗蟮挠白�，幫助我們維護(hù)自由、維持秩序、匡扶正義。為了了解權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，每個(gè)人社人都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律。

　　3.文件

　　不止一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)我們這些新同事應(yīng)該多讀文件、多研究文件，并且最好我們要知道文件的具體信息，比如是哪個(gè)單位哪一號文件，我們應(yīng)該把這些文件的原件拿出來好好看看。這些就是我們工作的指導(dǎo)和方針，是我們向群眾解釋的專業(yè)性依據(jù)。

　　所以由以上我在想，是否可以借助青年讀書班的平臺，引導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)這些文件，又或者設(shè)立一個(gè)電子資源庫，把一些文件掃描在網(wǎng)上，方便大家學(xué)習(xí)，還有我們的推廣是否可以借助大數(shù)據(jù)的技術(shù)、數(shù)據(jù)中心的設(shè)施基礎(chǔ)，向特定的群眾推送他們最需要的政策解讀。比如，如果有的大學(xué)畢業(yè)生收到了，我們關(guān)于最低工資、合同簽訂、不允許有押金的這樣一些知識普及，受騙的概率會不會小很多。很多事我們不僅要幫助群眾處理，還要提升群眾的意識，讓他們在事前就具備了這些能力，能夠避免這些事情。

　　三、標(biāo)準(zhǔn)

　　在文明單位的申請和建立中，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了更高的要求，在工作的各個(gè)方面，其實(shí)我們都應(yīng)該對標(biāo)更厲害的人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同事。對自己提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，對人社的知識，不僅要種好自己的一畝三分地，還要把視野打開，將格局拔高！哪里的業(yè)務(wù)有漏洞，我們就要投入精力去填補(bǔ)它。不僅要在制度下做好事不犯錯(cuò)，還要能夠在剛性下，為老百姓謀福祉，為他們多爭取一點(diǎn)，讓政策法規(guī)因?yàn)槲覀兊幕貓?zhí)能夠更加的完善！哪里的業(yè)務(wù)存在短板，我們就要集思廣益，消除短板！因?yàn)檫@是我們共同的事業(yè)！一些諸如以支定收這樣的動態(tài)知識，需要我們及時(shí)的跟進(jìn)，補(bǔ)充完善我們的知識庫。

　　雖然培訓(xùn)是暫時(shí)告一段落了，但是工作學(xué)習(xí)之路才剛剛開始。我們要發(fā)展建設(shè)我們的單位，鉆研我們的業(yè)務(wù)。對知識的學(xué)習(xí)一定要追求全面性和深入性的平衡！先做好分內(nèi)工作的持續(xù)精研，再以點(diǎn)帶面拓展自己的知識廣度。與同

社工培訓(xùn)心得12

　　20xx年5月份我參與了在Z區(qū)西林成校舉辦的社會工培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價(jià)值觀等都有了深刻的熟悉，下面我簡潔談?wù)剮�點(diǎn)心得體會。

　　社會工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務(wù)，我對社會工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會工作專業(yè)學(xué)問和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)供應(yīng)專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進(jìn)社會公正正義的職業(yè)活動。

　　在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的`是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將學(xué)問分塊整理后傳授給我們。例如依據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又依據(jù)服務(wù)對象分專題爭論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的熟悉和運(yùn)用，可謂是“溫故”。

　　同時(shí)，在課堂上通過分小組爭論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到學(xué)問創(chuàng)新與共享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人特別喜愛課堂上這種爭論的環(huán)節(jié)，覺得在爭論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是相互促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是共享的喜悅。

　　社會工并不是一開頭頭腦中假設(shè)的簡潔的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會工的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會學(xué)科不同，社會工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價(jià)值是指社會工作對社會工在專業(yè)實(shí)踐活動中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。 作為一個(gè)專業(yè)的社會工，應(yīng)具備公平、敬重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是學(xué)問體系。社會工除應(yīng)具備社會工作專業(yè)學(xué)問外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合學(xué)問，應(yīng)熟識與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策學(xué)問。三是實(shí)務(wù)能力。社會工應(yīng)嫻熟運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和供應(yīng)跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)�供�?yīng)的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。

　　時(shí)間過得很快，這次社會工培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我專心聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，把握各個(gè)條塊相關(guān)政策、狀況是每位社會工作人員都應(yīng)當(dāng)做到的。 新世紀(jì)的社工應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對象的本事和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

社工培訓(xùn)心得13

　　培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。

　　在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。

　　分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。

　　這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的`作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。

　　社工培訓(xùn)心得體會感想 篇在7月10日、11日我參與了諾亞方舟交流平臺舉辦的關(guān)于社工正面文化的培訓(xùn)，從字面上我們可以看出這次培訓(xùn)是導(dǎo)人向正面的、積極的方面思考，激勵(lì)向美好進(jìn)軍，事實(shí)上，活動中的確傳達(dá)了這樣的理念，且比想像的更讓賦予了激情，更富有意見，整個(gè)培訓(xùn)以體驗(yàn)式進(jìn)行，讓每個(gè)人感受到愛的氛圍，支持的力量，讓每個(gè)體會到自身的重要性，感受到自身的價(jià)值。

　　兩天的培訓(xùn)讓我感受很多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，從每一個(gè)體驗(yàn)中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中，從與別人的相處中。

　　從自身而言，原本的我是一個(gè)很不自信的人，在這個(gè)環(huán)境中讓我看到了鼓勵(lì)的眼神，聽到了有力的聲音，感受到了支持的力量，在整個(gè)過程中，給我最深刻的印象是能量圖及15秒鐘的能量分享，雖然自己沒有站到那個(gè)椅子上得到所有支持，但這個(gè)場景卻在我的心里上演了無數(shù)遍，讓我不斷的找到自己好的一面，增加了我的自信心;而在整個(gè)過程中最讓我感動的是帶領(lǐng)者，他們熱情、他們認(rèn)真、他們有力量，阿峰、阿文、高虹，還有為我們的培訓(xùn)付出的每個(gè)一工作人員，他們讓我體會到了作為社工的價(jià)值，社工是可以改別人的，因?yàn)樗麄兏淖兞俗蛱斓奈�，相信從他們身上學(xué)到的那種熱情、那種鼓勵(lì)、那種力量、那種專業(yè)，同樣會去改變我們的服務(wù)對象。

　　從專業(yè)上講，這次培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多專業(yè)理念與專業(yè)技巧，比如說帶領(lǐng)者不斷強(qiáng)調(diào)的“我們每一個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都是有能力的”、“我們可以發(fā)變他人的”、“謝謝你”、“你很棒”，這些看很來很平常卻有時(shí)候讓我們忽略的東西。

　　在帶領(lǐng)過程中，他們將這個(gè)理念靈活運(yùn)用在每個(gè)活動中，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，使這種理念與他們自身融為一體，使每個(gè)正面、積極的東西在他們身上散發(fā)出來，去影響我們，而從我自身來講，在平時(shí)的工作更會不自覺將自己定位的老師的角色上，這一點(diǎn)是很值得我學(xué)習(xí)的。

　　從活動設(shè)計(jì)上，從低層次到高層次，每一個(gè)層次又緊扣主題，整體顯得很完美，作為一個(gè)參與者，兩天的切身體驗(yàn)讓我感到了每個(gè)人都是重要的，在我們之間沒有高低之分，每個(gè)人都在能量的，雖然能量不同，但每個(gè)人都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。兩天的培訓(xùn)讓我舒服，心情愉快，成長也成為了順其自然。

　　很感謝這我們提供這樣一個(gè)平臺，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)、讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)，很感謝諾亞方舟所有的工作人員，讓我們的學(xué)到你們的知識與態(tài)度，相信您們這幾天的汗水不白流，我們會將種精神傳遞下去，傳給我們的同工，傳給我們的服務(wù)對象，讓他們一同感受正面的力量，感受到自己的價(jià)值與力量，讓每一個(gè)人去改變，讓每一個(gè)人去改變別人。

社工培訓(xùn)心得14

　　3月2日至4日期間，我有幸參加了臨平區(qū)新進(jìn)社工“初能計(jì)劃”培訓(xùn)班，進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社工知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以基層黨建知識、現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)、社會工作實(shí)務(wù)，五社聯(lián)動機(jī)制、社區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享等模塊為主，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，針對性和實(shí)用性非常強(qiáng)，包含了社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并多角度地闡述了社區(qū)工作的各個(gè)重點(diǎn)，讓我對社區(qū)工作有了新的看法和見解，深刻地認(rèn)識到了社工這個(gè)崗位的重要性以及上級領(lǐng)導(dǎo)對我們所有新進(jìn)社工的重視和期望。經(jīng)過三天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我要分享以下四點(diǎn)心得及感想：

　　第一，要堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)居民”的原則，真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動群眾、引導(dǎo)群眾的工作。在社區(qū)生活中，要堅(jiān)持“群眾利益無小事”的原則，竭盡全力為群眾辦好事、做實(shí)事，當(dāng)好居民的貼心人。

　　第二，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識�！柏�(zé)任重于泰山，無為則殆�！弊龆�不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。這次培訓(xùn)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任。社區(qū)工作是基層工作，我們要從小事做起，把小事做好，只有自己做好了，群眾才會信任你，才能更好地開展工作。

　　第三，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，更好地勝任本職工作。

　　第四，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)工作方法。在資訊高度發(fā)達(dá)的今天，“知識日新月異，不學(xué)則惘”，時(shí)代在發(fā)展，我們作為一名基層工作者，要跟上時(shí)代的步伐，不斷調(diào)整工作方法，努力把社區(qū)建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理有序、治安良好、文明祥和的和諧社區(qū)。

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的.傾囊相授，為我們提供了此次學(xué)習(xí)和交流的平臺。在后續(xù)的工作中，希望我們能夠朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色，繼續(xù)保持此次的學(xué)習(xí)精神，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多向前輩們學(xué)習(xí)取經(jīng)，切切實(shí)實(shí)地為轄區(qū)居民說實(shí)話、辦實(shí)事，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”。

社工培訓(xùn)心得15

　　在第一次正式參加社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。

　　這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。

　　在我更加具體的'了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我終于踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路。

　　正好是6月時(shí)節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū)。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來，所以還準(zhǔn)備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......

　　經(jīng)過一天的社區(qū)服務(wù)，雖然很累，但是心里覺得滿滿的充實(shí)。正如我們培訓(xùn)老師所說的，做社工不在于你的專業(yè)教育有多扎實(shí)，而首先在于你的一顆服務(wù)的心和態(tài)度。是的，我們社工服務(wù)就目前來講都還不成熟，工作技巧和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，我們不需要一開始就給自己要做得多好多專業(yè)的壓力，我們只需要真誠平等地對待服務(wù)對象，接納他們，傾聽他們，用一顆熾熱的心去為他們服務(wù)就好了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務(wù)水平。這是最基本也是最重要的一點(diǎn)。

　　在社區(qū)服務(wù)中，我們要學(xué)會贊美人，把自己對別人的欣賞表達(dá)出來。于是我們有一套愛的鼓勵(lì)，也學(xué)會從優(yōu)勢視角去看人，也學(xué)會了從細(xì)節(jié)和實(shí)處去贊美人。例如，我們看見小朋友很快的完成了作業(yè)，我們會獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一個(gè)小紅花以示鼓勵(lì)。

　　永遠(yuǎn)比服務(wù)對象熱情主動。無論是在小組活動還是還是社區(qū)游戲中，我們都要比服務(wù)對象更投入，更high，這樣他們才會被我們帶動，被我們所感染。并且，要主動了解服務(wù)對象的基本情況，任何時(shí)候都要站在服務(wù)對象的角度思考，簡稱換位思考。夸張點(diǎn)說，就是要把服務(wù)對象當(dāng)成戀人，這樣你就會知他所需，急他所急。

　　在工作中，善于學(xué)習(xí)。在扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，我們更需要不斷用新知識沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學(xué)科和領(lǐng)域的知識。這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參加社工培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)之后，要以文字的形式記錄下來，不僅分享和服務(wù)對象之間的故事，還要記錄工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是扎實(shí)我們專業(yè)基礎(chǔ)和提高專業(yè)能力的一個(gè)簡便途徑。當(dāng)然如果我們覺得社工機(jī)構(gòu)和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學(xué)會引以為鑒才是學(xué)習(xí)的王道。

　　以上是我本次社工實(shí)踐中的心得，也是我在今后社區(qū)工作中的努力發(fā)展的方向。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會服務(wù)，我努力爭取更多的機(jī)會，為社會獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

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