清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)1
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會(huì)班子成員召開了集體學(xué)習(xí)"教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案'的精神，對(duì)文件的要求進(jìn)一步熟識(shí)，并在全體教職工會(huì)議上組織大家學(xué)校，使全校全部教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長為組長，李建軍書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
增加落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的自覺和力量，切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨組織書記仔細(xì)履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子其他成員根據(jù)"一崗雙責(zé)'要求，做好分管領(lǐng)域全面從嚴(yán)治黨工作；全體班子成員簽訂廉潔承諾書，學(xué)校建立班子成員廉潔檔案，強(qiáng)化對(duì)班子成員的日常監(jiān)督，在住房、生活、工作等方面嚴(yán)格監(jiān)督。學(xué)校黨組織把黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)納入黨員學(xué)習(xí)的常態(tài)化內(nèi)容，黨組織已兩次召開專題會(huì)，討論部署黨風(fēng)廉政問題。
學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，校長帶領(lǐng)老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《鄭州市中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)違反師德的行為進(jìn)行了具體解讀；同時(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，有償家教、不公正對(duì)待同學(xué)等備受社會(huì)關(guān)注的問題，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校會(huì)議室張貼《鄭州市中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、每個(gè)辦公室張貼《鄭州市中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，時(shí)刻警醒老師督促自己的教育教學(xué)工作。學(xué)校制定了《xxxx高中老師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將考核結(jié)果與老師績效工資，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。全體老師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，仔細(xì)反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。并結(jié)合自身的實(shí)際至少撰寫出一篇論文、心得體會(huì)，并進(jìn)行了溝通。通過老師師德演講競(jìng)賽、師德自評(píng)，同學(xué)評(píng)教，同學(xué)家長評(píng)教等形式，和召開家長代表、同學(xué)、社會(huì)人士座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)老師行為的'監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。樂觀組織活動(dòng)，樹立師德標(biāo)兵，組織老師參與"中牟縣最美老師'，"師德先進(jìn)個(gè)人'評(píng)比活動(dòng)。
嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定招生方案、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無違規(guī)爭(zhēng)搶生源、"掐尖'招生、跨審批區(qū)域招生、超方案招生和提前招生等。
組織后勤部門對(duì)比上級(jí)要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審管理方法，在校內(nèi)建設(shè)工作中，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無在招投標(biāo)過程中違反招投標(biāo)管理流程，消失圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
全部預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過事前審批后再可進(jìn)行選購。校舍修繕、設(shè)備購置要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無擅自更改內(nèi)容，無超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)、平安等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對(duì)服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并根據(jù)在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的選購方式進(jìn)行選購。
在班級(jí)走廊、校內(nèi)書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書，推動(dòng)老師"依法執(zhí)教'"廉潔從教'；利用校內(nèi)樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造"一樓一品'文化景觀，營造廉潔校內(nèi)文化氛圍，提升校內(nèi)文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)，每學(xué)期購買一批廉潔類書籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘"廉'，全校師生分別以"廉潔從教'"立德樹人'為主題制作"我的座右銘'"我的床頭銘'，以此鞭策、激勵(lì)自己；課堂講"廉'，設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展現(xiàn)室，進(jìn)行廉潔書畫競(jìng)賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，樂觀營造崇尚廉潔、立德樹人、樂觀向上的校內(nèi)人文環(huán)境和文化氛圍，營造和諧、文明的校內(nèi)文化，不斷增加師生崇尚廉潔意識(shí)。
在建設(shè)"清廉學(xué)校'工作的過程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，樂觀探究，扎實(shí)推動(dòng)，注意實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了"四個(gè)全掩蓋'：從嚴(yán)治黨全掩蓋，建設(shè)領(lǐng)域全掩蓋，參加人員全掩蓋，培育落實(shí)全掩蓋。"清廉學(xué)校'建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)2
近段時(shí)間，教育局給我們每位老師發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號(hào)召我們每位老師都要認(rèn)真看一看，然后寫一篇心得體會(huì)。我利用周末休息時(shí)間認(rèn)真完了這本書，有了很深的感悟。微小說中華民族是一個(gè)老實(shí)取信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族；
“敬廉崇潔，老實(shí)取信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢(shì)中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實(shí)在它是我們每個(gè)中國公民的美德。
本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個(gè)方面的小故事，書中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會(huì)直接對(duì)學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的`楷模；
在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行�！绷疂崗慕踢�要堅(jiān)守高尚情操，淡泊名利，不被社會(huì)各種不良風(fēng)氣干擾。不廉潔，貪欲多，就很難堅(jiān)守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)廉潔奉公的工作者。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)3
一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象
�。�1）樹立優(yōu)良的師德
“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學(xué)問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模，只有踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事；
“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號(hào)。作為一名黨員教師，應(yīng)結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從自身做起，熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；
追求科學(xué)，崇實(shí)耐勞；
弘揚(yáng)人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。
（2）與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
學(xué)科教學(xué)活動(dòng)在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”教育中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學(xué)科更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動(dòng)中傳遞，在言談舉止中感化。當(dāng)然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信為內(nèi)容的品德教育，不僅僅是人文學(xué)科老師的.任務(wù)，也是各科任教老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機(jī)地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
我們應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)。
二、把握方法，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施廉潔教育
�。�1）抓住教育契機(jī)
校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時(shí)時(shí)為育人之時(shí)。我們可利用升國旗、入隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式以及主要節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日等舉行主題活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊(duì)課上，通過小、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學(xué)校是我家”等教育內(nèi)容，使廉潔教育落到實(shí)處。
�。�2）開展系列活動(dòng)
學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動(dòng)或是幾次思想教育就能見效的。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，學(xué)�？蔂I造“爭(zhēng)創(chuàng)示范班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的氛圍，開展系列活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。比如在學(xué)生中可以開展“六個(gè)一”活動(dòng)：送一份“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”告家長書；
開展一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”繪畫活動(dòng)；
知道一句“敬廉崇潔”道德格言；
講一個(gè)“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的故事；
開展一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”征文比賽；
組織一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的班隊(duì)活動(dòng)。開展“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識(shí)的有效形成。
總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔校園。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)4
從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個(gè)年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時(shí)刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。
學(xué)高為師，身正為范
當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，我一直覺得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時(shí)，學(xué)生處老師對(duì)師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時(shí)刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會(huì)：老師真的是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個(gè)身份的特殊性，難免會(huì)有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L眼里，或許總覺得跟你親近，你就會(huì)特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時(shí)刻保持清醒，要知道老師的`職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)所有的孩子都平等對(duì)待，學(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個(gè)學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺�？赡苁枪ぷ鲏毫Υ螅由隙竞�，我一個(gè)不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢(shì)洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆印o奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個(gè)人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝�？ㄆ�，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會(huì)說，XX，是位好老師！
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)5
下午，大豐中心小學(xué)召開“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)動(dòng)員大會(huì)，貫徹落實(shí)《中共舟山市定海區(qū)委關(guān)于推進(jìn)“清廉定海”建設(shè)的實(shí)施意見》，學(xué)校四舉措深入推進(jìn)清廉教育建設(shè)。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動(dòng)階段，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)議，明確建廉潔文化示范學(xué)校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學(xué)校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，營造良好的.學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實(shí)踐。學(xué)校通過開展清廉校園活動(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，教師活動(dòng)以及學(xué)生活動(dòng)三大方面開展形式多樣的校園活動(dòng)，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動(dòng)和廉潔師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)、敬廉崇潔手抄報(bào)、繪畫或宣謠等系列活動(dòng)，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉，愛國奉公，敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實(shí)踐。學(xué)校將反腐倡廉教育面向全社會(huì)，把思想教育，紀(jì)律教育與社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，法制教育相結(jié)合。有針對(duì)性地進(jìn)行教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起。學(xué)校將以“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家”為主題，開展系列生活實(shí)踐活動(dòng)。
四、“清廉學(xué)�！背晒偨Y(jié)。學(xué)校將通過“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)年度成果展示;學(xué)習(xí)“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學(xué)校”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)三方面來檢驗(yàn)清廉學(xué)校建設(shè)成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)的典型和經(jīng)驗(yàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)6
近年來，清廉學(xué)校建設(shè)在我國得到了廣泛的關(guān)注和支持。作為一名學(xué)校的一份子，我也有著自己的心得體會(huì)。在我看來，清廉學(xué)校的建設(shè)需要全校師生的共同努力，而且必須注重以下幾點(diǎn)：
首先，建立規(guī)范的管理制度。一個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)離不開規(guī)范的制度建設(shè)。此外，建立規(guī)范的管理制度還能夠規(guī)范師生的行為，減少違紀(jì)事件的發(fā)生。需要注意的是，制度建設(shè)不能夠盲目刻板，必須考慮到學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，才能夠達(dá)到最好的效果。
其次，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。教育教學(xué)是一個(gè)學(xué)校的核心工作，也是清廉學(xué)校建設(shè)的根本。在教育教學(xué)管理中，需要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。同時(shí)，教育教學(xué)管理還需要關(guān)注教師的專業(yè)素養(yǎng)和各種能力的提高，使其具備全面、系統(tǒng)、獨(dú)立的教學(xué)能力。
再次，加強(qiáng)課程建設(shè)。優(yōu)質(zhì)的課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的.基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力，也是清廉學(xué)校建設(shè)中的關(guān)鍵。課程建設(shè)要注重創(chuàng)新，必須關(guān)注學(xué)生的需求和現(xiàn)實(shí)，結(jié)合社會(huì)需要策劃各類課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和綜合教育，使學(xué)生在思維方式和實(shí)踐能力上獲得更全面的提升。
最后，加強(qiáng)監(jiān)管和宣傳。清廉學(xué)校建設(shè)必須把握好監(jiān)管和宣傳兩個(gè)方面的工作。通過建立有效的監(jiān)管機(jī)制，可以減少學(xué)校內(nèi)部的腐敗現(xiàn)象，確保學(xué)校的清廉度。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)外宣傳，讓公眾更多地了解學(xué)校建設(shè)的情況。通過良好的宣傳，學(xué)�？梢缘玫缴鐣�(huì)的更多支持和認(rèn)可，加快清廉學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。
綜上所述，清廉學(xué)校建設(shè)需要全校的共同努力，需要注重制度建設(shè)、教育教學(xué)管理、課程建設(shè)和監(jiān)管和宣傳四個(gè)方面。只有不斷地加強(qiáng)和完善這些工作，才能夠構(gòu)建出一個(gè)真正清廉、和諧的學(xué)校文化。最后，只有我們用實(shí)際行動(dòng)將這些理念和方式得到貫徹，才有可能真正做到使學(xué)校成為清明之地，育人精英。
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