輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得,希望能夠幫助到大家。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得1
近日,201年高校研究生輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在華東師范大學(xué)舉辦,本期培訓(xùn)班的主題為"創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領(lǐng)",自全國各地近0所98、211高校的60余位研究生輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和音樂學(xué)院的研究生輔導(dǎo)員柳為易、杜和軍參加了此次培訓(xùn)。
現(xiàn)場回放
此次培訓(xùn)包括主題報告、專題討論、參觀考察和素質(zhì)拓展活動等。培訓(xùn)緊緊圍繞主題舉辦了多場主題報告,上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講"教育國際化與思想政治教育",他結(jié)合自身多年海外教育工作實際經(jīng)歷和擔(dān)任市教委副主任的豐富見聞,向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應(yīng)當(dāng)如何開展思想政治教育。中國教育學(xué)會副會長、華東師大終身教授、"紫江學(xué)者"特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長主講"創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育",他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強(qiáng)烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力、精通某一學(xué)科知識領(lǐng)域并且擁有多學(xué)科和跨學(xué)科的研究背景,高校應(yīng)從程設(shè)置、學(xué)習(xí)組織和機(jī)制體制三方面加強(qiáng)創(chuàng)新人才素養(yǎng)的`培育。
上海紐約大學(xué)理學(xué)院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學(xué)的歷程和經(jīng)驗,探討了"全球化時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)"中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會副會長、原中國浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長奚潔人立足于多年領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗,著重談到應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識和團(tuán)隊精神,激勵他們敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)。華東師大吳旻瑜博士主講了"智慧校園建設(shè)與教育信息化",強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)逐步實現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化,不斷完善有關(guān)制度。除了內(nèi)容精彩的多場主題報告,培訓(xùn)還包括到同濟(jì)大學(xué)"創(chuàng)業(yè)谷"進(jìn)行實地考察,負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了同濟(jì)大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思路和舉措。此外,還舉辦了團(tuán)隊素質(zhì)拓展活動和情景劇排演等。
此次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富,既有多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作高瞻遠(yuǎn)矚的主題報告,又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進(jìn)的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗;不僅有資深的思想政治教育專家進(jìn)行深度點評提升受訓(xùn)者的理論水平,還有經(jīng)驗豐富的教育者加強(qiáng)大家的實踐操作技能。參加此次培訓(xùn)拓寬了我校兩位參訓(xùn)輔導(dǎo)員的視野,啟發(fā)了工作思路,還為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒,同時搭建了一個溝通交流的平臺,有助于自不同高校的研究生輔導(dǎo)員互相學(xué)習(xí)、共同提高。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得2
11月25號參加了本學(xué)期的第二次朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們?nèi)绾魏托枰獛椭耐瑢W(xué)溝通以及一個心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。讓我有許多感慨。
首先,關(guān)注大學(xué)生的心理很重要。尤其是在本校近年發(fā)生的大學(xué)生報復(fù)老師的案件讓人印象深刻,那位同學(xué)就是由于缺少關(guān)懷家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。突然覺得心理輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)子重了許多,要學(xué)會敏銳的洞察能力即使發(fā)現(xiàn)問題避免悲劇的發(fā)生。
其次,在老師的教導(dǎo)下知道了原來要做一個好的心理委員并不容易,尤其要需要注意和需要幫助的同學(xué)的說話方式。還學(xué)會了許多溝通的技巧以及討論了面對一些常見溝通問題的對策。這對我以后的工作受益匪淺。
老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑,而且根據(jù)資料統(tǒng)計大學(xué)不同階段的學(xué)生都有各種不同的心理問題需要關(guān)注更加讓我們了解到自己職責(zé)的重要性。希望自己能在老師學(xué)長學(xué)姐幫助下好好履行一個稱職的心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。
什么是朋輩心理輔導(dǎo)?老師說它是一門助人與自助的藝術(shù)。心理學(xué)也算是在哲學(xué)的分支。在我理解來朋輩心理輔導(dǎo)就是互助性督導(dǎo)。"一人幫大家,大家?guī)鸵蝗?。在一種場合,朋輩群體集中大家的智慧,評析一位心理教師的心理教育工作;在另一種場合,這位心理教師又融人朋輩督導(dǎo)群體中,去督導(dǎo)其他心理教師的心理教育工作。相互評析,相互提醒,相互支持,相互幫助。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到得不僅是理論上的知識,還讓我在生活上有了很大的變化。說真的,我覺得朋輩心理輔導(dǎo)不僅是一門學(xué)科,還是一門技巧。我知道我自己現(xiàn)在所學(xué)到得東西或許還不足以去幫助別人,但是在日常的生活中有很多時候都用得著我們所學(xué)到的東西。
例如當(dāng)我們在情緒很憤怒的時候,我們應(yīng)該采用移情的方式去轉(zhuǎn)移我們的注意力,比如去打一場籃球賽、聽一下歌、找人傾訴等等。還有平時我們所聽到的一下犯罪分子有很多都是家庭有問題的,他們多數(shù)都是單親家庭或者是父母離異的,由于家庭的不完整導(dǎo)致了他們的人格發(fā)育不完善,在人格上存在著很大的缺陷。這也警示了我們在作為一個成年人、父母的時候,我們不僅要考慮到自己,還要考慮到自己的所作所為對孩子的影響。而且在這學(xué)期得學(xué)習(xí)中還在老師
的課堂上還學(xué)到了就算我們真的婚姻破裂了,我們也要在對孩子影響最小的時候離婚,否則會對小孩子的成長造成很多的影響。這位我們這些對婚姻還懵懵懂懂的大學(xué)生無疑是一個告示,讓我們在感情方面會考慮得更多,在將來教育孩子的時候也有很大的幫助。
好像說著說著跑題了,還是說回正題吧!真的在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了很多東西,而這些在平時的課堂上是不可能學(xué)得到得,我很慶幸我能報到了這門選修課。它讓我在平時的生活上,更加的'開心、愉快。不僅學(xué)到了一些心理學(xué)的專業(yè)概念,我還學(xué)到了一樣能力。
那就是反思。說真的,在上朋輩心理輔導(dǎo)課之前我從來沒反思過或者去深入的思考某些問題。而在上了朋輩心理輔導(dǎo)之后我在平時的一些事情都會去思考然后發(fā)現(xiàn)一些新大陸。我開始能夠在自己的一些缺點找到了形成的原因,也找到了其中一些的克服方法。
這使我覺得自己的自制能力有所提升,也更有了自信。在平時與同學(xué)的交流方面也得到了大大的提升,跟同學(xué)的關(guān)系好多了,開始學(xué)會了去處理一些比較復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然處理的還不是很完美,但我個人覺得在之前相對比之下已經(jīng)是有很大的改善了。
總而然之,在學(xué)習(xí)了朋輩心理輔導(dǎo)以后,我獲益良多。這絕對不是一言兩語能夠說完得,或許在這里我所說到得只是冰山一角而已。但我會繼續(xù)去學(xué)習(xí)這方面的知識,繼續(xù)
去運用這些知識讓自己的生活變得更美好、愉快。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得3
1.要堅定理想信念。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)、“三觀”塑造、人生引航等主要責(zé)任;輔導(dǎo)員作為學(xué)生的“引航員”,更需要堅定理想信念,舉好旗幟,引導(dǎo)學(xué)生做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
2.要不斷鉆研學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員有九大職能,每一項職能的履行都需要深厚的理論基礎(chǔ)和腳踏實地的實踐作為,而對于我們“新輔導(dǎo)員”來說,需要學(xué)習(xí)的還有很多,條件所限所以只能“干中學(xué)”,不斷提升自己的各方面能力。以后的工作過程中要正確認(rèn)識“本領(lǐng)恐慌”,持續(xù)地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向前輩們學(xué)、向身邊老師和同學(xué)們學(xué),堅定信念,不斷提高育人本領(lǐng)。
3.要常懷仁愛之心!把壑杏邢M闹杏嘘柟!痹谟说倪^程中,更要注重“仁愛”,以學(xué)生樂于接受的方式方法“潤物無聲”,一個鼓勵的眼神,一個溫馨的提醒,春風(fēng)化雨般達(dá)到教育的目的。還要善于借助學(xué)生常用的新媒體渠道,發(fā)揮公眾號、微信、QQ等便捷通訊的育人作用,高效開展工作。
4.要嚴(yán)于律己。不斷提升“內(nèi)功”,做“四有”好老師;按照好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,在工作和學(xué)習(xí)生活各方面做好表率!皩W(xué)高為師,德高為范”,只有不斷增加自己的'知識和技能儲備,才能給學(xué)生更多的幫助。給學(xué)生“一杯水”,自己就要有“一片!,只有嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)“充電”,老師的“這片!辈拍苡啦豢萁摺
5.要有扎實的工作作風(fēng)。事業(yè)是干出來的,不是想出來的。黨把偉大的教育事業(yè)交給我們,我們要珍惜機(jī)會,扎扎實實地工作。只有我們輔導(dǎo)員的工作足夠扎實,學(xué)生成長才會有肥沃的土壤。
中華民族偉大復(fù)興之路和個人成長的道路上,我們都是逐夢人,同時也是筑夢人。讓我們攜手努力,筑夢紡大、追夢紡大、圓夢紡大!
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得4
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作基層工作者,既要肩負(fù)學(xué)生管理及思想引領(lǐng)工作,也是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁。在全國抗擊新冠疫情的特殊時期,輔導(dǎo)員的重要作用益發(fā)凸顯。為提高輔導(dǎo)員的專業(yè)技能、優(yōu)化工作技巧,讓輔導(dǎo)員在疫情期間充分發(fā)揮基層工作者的戰(zhàn)斗堡壘作用,更好的開展新冠疫情特殊時期的學(xué)生工作,國家根據(jù)疫情實際組織開展了此次輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,并緊扣疫情期間的社會熱點、學(xué)生關(guān)切,通過聽專題講座、互動討論等形式,圍繞疫情期間大學(xué)生工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,經(jīng)過此次培訓(xùn)我增加了很多疫情相關(guān)的專業(yè)知識,對我更好的開展疫情期間的學(xué)生工作大有裨益。
完成此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后,我結(jié)合自身學(xué)習(xí)實際,對本次培訓(xùn)成果總結(jié)如下:
一、課程學(xué)習(xí)的簡要概況
本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生教育管理和疫情防控的方方面面,主要包括價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級管理、心理調(diào)適與健康維護(hù)、日常事務(wù)教育管理、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、疫情防控知識等幾部分內(nèi)容。課程內(nèi)容豐富具體,各位專家老師精彩的報告深入淺出,讓我對輔導(dǎo)員如何開展疫情期間的學(xué)生工作有了更深入的了解。在聽取專家老師經(jīng)常的報告后,我們結(jié)合報告內(nèi)容,就一些當(dāng)下熱點問題進(jìn)行進(jìn)一步探討,探討的問題包括:如何對當(dāng)代青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?;
如何有效利用新媒體平臺做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育?;
如何做好疫情期間青年學(xué)生的思想政治工作?等。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、交流任務(wù),取得了良好的學(xué)習(xí)成果,實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項指標(biāo)。本期學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,貼近工作實際,學(xué)習(xí)研討深入,理論聯(lián)系實際,成效顯著。
二、課程學(xué)習(xí)心得與收獲
。ㄒ唬┥钊肜斫廨o導(dǎo)員工作意義
輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常事務(wù)的組織者、實施者、管理者,也是學(xué)生成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,是大學(xué)生思政教育的骨干力量。高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著教育人、培養(yǎng)人的重?fù)?dān),從新生入校到畢業(yè)生離校,學(xué)生成長的每一步都離不開輔導(dǎo)員的辛勤付出。輔導(dǎo)員工作的意義主要有如下3點:
第一、輔導(dǎo)員是高校中學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶
在學(xué)分制、大班教學(xué)的高校教育環(huán)境下,專任教師授完課后就較少進(jìn)行面對面的溝通。因此,大學(xué)生日常事務(wù)管理、學(xué)校相關(guān)訊息的上傳下達(dá)就迫切需要輔導(dǎo)員的參與。輔導(dǎo)員幫助學(xué)生排憂解難,表達(dá)合理訴求,是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。
第二、輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長路上的引路人
輔導(dǎo)員有著雙重身份,輔導(dǎo)員既要努力成為學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師,也要努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知心朋友。青年大學(xué)生正處于拔節(jié)孕穗期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。作為輔導(dǎo)員就是要主動走進(jìn)青年、關(guān)心青年,了解青年學(xué)生的所思、所憂、所盼,做好學(xué)生思想引領(lǐng)工作,努力為學(xué)生扣好第一粒扣子,做學(xué)生成長路上的引路人。
第三、輔導(dǎo)員工作是大學(xué)生健康成長的重要保障
當(dāng)代大學(xué)生極易受環(huán)境影響,大學(xué)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,西方思潮的滲透都對大學(xué)生的言行產(chǎn)生深遠(yuǎn)的'影響。諸如貪圖享樂、崇洋媚外的思想有抬頭的趨勢,作為輔導(dǎo)員能否及時正確的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生理性、全面的看待外部環(huán)境,直接關(guān)系著大學(xué)生是否可以成為能擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)重任的合格人才。
。ǘ┳龊幂o導(dǎo)員工作的思路
第一、加強(qiáng)自身建設(shè),提高理論水平和思想道德修養(yǎng)
大學(xué)時代是三觀形成的重要階段。在這一階段中,學(xué)生面對的環(huán)境紛繁復(fù)雜,思想容易受到外部環(huán)境的影響,故學(xué)生思政教育就顯得尤為重要。打鐵還需自身硬,做好學(xué)生教育引導(dǎo)的前提是自身要具備良好的思政儲備和思政素養(yǎng)。因此,輔導(dǎo)員必須不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),扎實提高自身的思想理論水平,才能更好的幫助學(xué)生解決思想政治方面的問題,使學(xué)生樹立正確的三觀,更加堅定自己的理想信念。
第二、有針對性的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育
當(dāng)代大學(xué)生的最大困惑是難以找準(zhǔn)自身定位,無端浪費了學(xué)習(xí)的黃金階段。因此,輔導(dǎo)員要改變過去“模式化”的培養(yǎng)方式,要深入了解學(xué)生的特點,在開展教育引導(dǎo)的過程中要注重因材施教,做到因事而化,才能真正幫助學(xué)生答疑解惑,助力學(xué)生成長成才
第三、加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理
安全問題始終是高校工作的重要一環(huán),安全應(yīng)該始終放在學(xué)校工作的首要位置。要抓住新生入學(xué)、畢業(yè)生離校等時機(jī),在大學(xué)生中適時開展安全教育工作,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的安全意識,在遇到突發(fā)事件時會懂得自我保護(hù)、知道避開危機(jī)。此外,在平時工作中要抓好學(xué)生安全問題監(jiān)管,充分利用班干部隊伍的力量,對于安全問題做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理,讓安全隱患消滅于萌芽。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得5
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員中的新人,我很榮幸能夠參加此次與各位新老同事進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、正確認(rèn)知輔導(dǎo)員工作職責(zé)及其重要性
。ㄒ唬┮_認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和自身的定位
在大學(xué)中輔導(dǎo)員老師的性質(zhì)是教師。是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分,是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,這個規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個十分重要的角色,是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎?梢哉f工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行,無所不包,無所不容。特別是對學(xué)生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的事件。據(jù)此,我覺得作為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對這項工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為"三心”,即對學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,要有愛心。
。ǘ┮J(rèn)真履行自己的工作職責(zé)
第一、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。大學(xué)生思想政治教育,要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,深入開展黨的基本理論,基本路線,基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育,開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育,使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識國家的前途命運,認(rèn)識自己的社會責(zé)任,樹立社會主義理想信念,樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,確立馬克思主義堅定信念。
第二、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。學(xué)校的學(xué)生組織包括學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)及班委等組織實體,是優(yōu)秀學(xué)生組織,在學(xué)生中扮演著重要的角色,甚至是凝聚力和精神的核心。"火車跑得快,全指車頭帶!”一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化,因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。
第三、要加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育,F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折,很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,甚至導(dǎo)致了一些不好的事件,觸犯了法律,因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的,要及時發(fā)現(xiàn)問題,排查問題,不留安全的隱患。此外,輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,定期進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有意識地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí),形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
第四、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,定期在值班室值班,經(jīng)常與學(xué)生零距離的'溝通,善于觀察,勤于思考,及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié),讓他們感受到家的溫暖,從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。
。ㄒ唬⿲⒀簿?yōu)榉⻊?wù)員、向?qū)д摺,F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女,自尊心比較強(qiáng),但自律性差,用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理,不會收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,全心全意為學(xué)生服務(wù),用鼓勵,鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,要給學(xué)生改過的機(jī)會,這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果。
。ǘ┌岩郧楦腥伺c以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),并且要用真心誠意去打動學(xué)生,真正做到讓學(xué)生心服口服。"德高為師,身正為范”,只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),言行一致,具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他,尊敬他。
三、利用現(xiàn)代傳媒技術(shù),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
隨著時代的發(fā)展,網(wǎng)上沖浪己為大多數(shù)學(xué)生所熟知,大部分大學(xué)生是網(wǎng)民,在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量有益的信息和知識的同時,也有一些潛在的隱患,這就需要輔導(dǎo)員老師與時俱進(jìn),細(xì)心觀察學(xué)生的思維動向。
。ㄒ唬┓e極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息,防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)?萍伎偸请p刃劍,關(guān)鍵是如何更好地利用它,網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時,也將一些黃色,暴力,迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生,大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性,是非辨別能力還有限,所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒,真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識。開闊視野,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。
。ǘ┐罱ňW(wǎng)絡(luò)平臺,積級與學(xué)生互動及時回答學(xué)生疑難問題。唐代的文學(xué)家韓愈曾說過:"師者,傳道、授業(yè)、解惑者也!眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的,但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通,會更直接、方便、快捷。學(xué)生通過E-Mail,QQ等方式可以匿名將真實想法表白出來,增加了信息的可信度,更有利于及時地發(fā)現(xiàn)問題,排除隱患。
四、加強(qiáng)思想政治理論研究,正確地理論指導(dǎo)正確的實踐
雖然輔導(dǎo)員的工作實踐性很強(qiáng),但必要的理論修養(yǎng)是必備的,輔導(dǎo)員是一個要求綜合素質(zhì)很強(qiáng)的專業(yè)。要求輔導(dǎo)員老師要熟悉黨的有關(guān)政策、路線,懂得學(xué)生心理,把握學(xué)生的思想動向。有條件的,要定期在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。這樣實踐出真知,理論再反過來指導(dǎo)實踐,這樣更有利于工作的創(chuàng)新。科學(xué)的理論是社會實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生并經(jīng)過社會實踐檢查和證明的理論,是客觀事物的本質(zhì)。在我國,高校輔導(dǎo)員己有了一段時間上升為理論,再用理論指導(dǎo)實踐,離不開科學(xué)的理論基礎(chǔ),離不眾多學(xué)科的理論依托,學(xué)習(xí)這些理論,能使輔導(dǎo)員站得更高,看得更遠(yuǎn),能提高其洞察力,預(yù)見性的及分析問題和解決問題的能力。
五、積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育活動
開展一些知識性,趣味性的主題教育活動是必不可少的,寓教于樂是對學(xué)生思想政治教育的一個有效的途徑,開展一些主題鮮明、富有教育意義的活動。如紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年是對青年人重溫歷史,進(jìn)行愛國主義教育的有效途徑,活動中激發(fā)了學(xué)生的熱情,提高學(xué)生的思想覺悟,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,具有不可替代的作用。在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面舉辦一些積極向上的活動,會使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情,會形成一些良好的生活習(xí)慣。比如沈陽工程學(xué)院的"寢室文化月”活動,通過評比,培養(yǎng)了學(xué)生注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成科學(xué)生活的好習(xí)慣。通過晨讀,晨練活動增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,鍛煉了同學(xué)們的體魄,在不知不覺中使他們形成了良好的個人習(xí)慣,提升了他們的文化內(nèi)涵。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得6
作為一名輔導(dǎo)員,我有幸于20xx年11月21日27日在贛南師院參加了省教育工委、省教育廳主辦的第十六期高教優(yōu)秀輔導(dǎo)員高級研修班,非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我和全省來自不同院校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí),探索。在為期5天短暫而充實的學(xué)習(xí)中,通過聽取專題報告、分組交流討論、參觀、案例分析等形式,對當(dāng)前高校如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的自身建設(shè)、學(xué)生工作中的熱點、疑點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,以下是我的一些體會和收獲。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
本次輔導(dǎo)員研修班圍繞著新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的實踐與探索以及幸福觀與輔導(dǎo)員工作這些主題開展培訓(xùn)。專題報告主要內(nèi)容有:大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢和新要求、做好當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的新要求、強(qiáng)調(diào)教育的根本目的、明確大學(xué)生思想教育工作的任務(wù)、提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的核心任務(wù)、學(xué)生寢室工作思路、輔導(dǎo)員的幸福觀、正確認(rèn)識輔導(dǎo)員工作、輔導(dǎo)員的幸福方法等。這些報告和交流,使我們這些年輕的輔導(dǎo)員能夠更明確了自己的工作職責(zé)和工作方法,分享了專家的寶貴工作經(jīng)驗,解決了工作中所遇到的一些困惑,深化了對當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識,掌握了當(dāng)代大學(xué)生的主要特點和思想動態(tài),經(jīng)過幾天緊張而有序的學(xué)習(xí),圓滿的完成了全部的學(xué)習(xí),交流等任務(wù),取得了預(yù)期的效果。
收獲:
首先,通過學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了省教育工委、省教育廳對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員這一工作的認(rèn)可。我認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理好學(xué)生、服務(wù)好學(xué)生,更是教育好學(xué)生、培養(yǎng)好學(xué)生的工作。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想教育工作的`骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。因此,扎實的做好輔導(dǎo)員工作,對于培養(yǎng)合格的大學(xué)生,我們每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的工作。其次,這次培訓(xùn),專題報告水平很高,具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新形勢下大學(xué)生的思想政治教育到寢室文化建設(shè)的若干問題;從輔導(dǎo)員工作的任務(wù)到輔導(dǎo)要如何成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的心理咨詢師、引導(dǎo)師、就業(yè)咨詢師。既有政策宣講也有案例分析,既有理論指導(dǎo),又有時間經(jīng)驗的介紹和交流。讓我補(bǔ)習(xí)了更多的教育理論知識,提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平,讓我對如何做好輔導(dǎo)員工作,如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識,也必將提高我預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。通過聆聽高水平的報告,分組討論、交流、案例分析等形式,獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸取其他高校輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗,極大的開闊了視野,激發(fā)了靈感,啟迪了智慧也堅信了信心。
以上是我參加此次學(xué)習(xí)的心得體會,今后會加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),更用心的去做一名合格的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得7
20日—24日,我參加了高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),首先非常感
謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn),其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn),讓我受益匪淺,使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會。
一、輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求:思想認(rèn)識,體制機(jī)制,明確政策,培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說,政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部,省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,因為輔導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。
二、職業(yè)規(guī)劃
隨著社會的日益發(fā)展,大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè),大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解,高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要"解惑"——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,使他們在走向職業(yè)生活之前,從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長劉薇為我們講,職業(yè)規(guī)劃的基本步驟:確立志向,自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行。
三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新
1、解決大學(xué)生心理問題的原則。
堅持平等性原則:輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生,更要以平等尊重,真誠關(guān)心的態(tài)度,積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛,有助于學(xué)生敞開心扉,使工作有效的進(jìn)行。
堅持預(yù)防為主的原則:輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù),及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
系統(tǒng)性原則:在面對有心理問題的學(xué)生時,要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次,立體的教育途徑和體系,各方面開導(dǎo)學(xué)生。
保密性原則:在于有心理問題學(xué)生交往時,除特殊情況外,要為學(xué)生保密信息,建立互相信任的咨詢關(guān)系。 2、新時期絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路。
互聯(lián)時代的'快速發(fā)展,學(xué)生們接受的信息也比較混亂,輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講,我們要告誡學(xué)生,雖然在絡(luò)這個虛擬世界,沒有人知道你的真實信息,但是也不能散步謠言胡編亂造,一旦引起騷亂,后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生,以法律為大學(xué)生打造健康的絡(luò)空間。
在這次培訓(xùn)中,我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)到不少理論知識,為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,也讓我對未來的工作充滿了信心,我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得8
為深入貫徹落實中央有關(guān)精神,進(jìn)一步規(guī)范、拓展輔導(dǎo)員工作,提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、工作能力和管理水平等綜合素能,促進(jìn)學(xué)院學(xué)管隊伍建設(shè)工作,推動學(xué)院學(xué)生工作再上新臺階,特組織此次學(xué)院學(xué)管人員培訓(xùn)班。學(xué)院黨委班子各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視,不惜投入了大量的人力、物力、財力,于20xx年x月xx日至x月x日,在xx大學(xué)xx校區(qū)舉辦了綜合素能培訓(xùn)班。在學(xué)院學(xué)生處的精心組織下,由學(xué)院主管副院長帶隊,共組成四個組,一共52人南下美麗的xx參加了培訓(xùn),F(xiàn)將此次培訓(xùn)班的有關(guān)情況報告如下:
一、培訓(xùn)班主要流程
x月27日,xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班,在xx大學(xué)xx校區(qū)(即全國干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地)順利開班。全國干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地常務(wù)副主任、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長何欽銘,xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部項目主任翁琴,培訓(xùn)班班主任,學(xué)院副院長,學(xué)生處全體、法律系、檢察系、司法管理系和偵查系的負(fù)責(zé)人、專職輔導(dǎo)員以及20xx年新進(jìn)輔導(dǎo)員等參加開班。開班儀式由翁琴主任主持。
x月29日,學(xué)院院長xx專程來到培訓(xùn)班,慰問參加培訓(xùn)的學(xué)員們,并帶來學(xué)院黨委書記對大家的問候。xx院長指出學(xué)院高度重視此次培訓(xùn),投入大量人力、物力、財力,因此希望學(xué)員們把握機(jī)遇、做好筆記、用心感悟,要學(xué)大學(xué)教書育人的高境界、真本領(lǐng)、好機(jī)制,讓此次培訓(xùn)的碩果在日后的日常工作中遍地開花。
x月3x日,xx大學(xué)-xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式,在xx校區(qū)西大樓139教室舉行。結(jié)業(yè)儀式由xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)務(wù)部班主任主持,首先,新進(jìn)輔導(dǎo)員劉贏代表全體學(xué)員代表發(fā)言,接著,學(xué)院副院長作了結(jié)業(yè)總結(jié)講話,緊接著,xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部主任吳曉紅致結(jié)業(yè)辭,最后,吳曉紅主任和副院長為各組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
x月x日,培訓(xùn)班全體學(xué)員踏上返程鄭州的高速列車,學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。
二、培訓(xùn)班課程內(nèi)容
此次培訓(xùn)班為期7天,主要開設(shè)課程有:“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”,“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗分享”,“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”,“輔導(dǎo)員工作能力提升”,“學(xué)生應(yīng)急工作預(yù)案探討”,“當(dāng)前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略”,“情緒與壓力管理”,“音樂與人文修養(yǎng)”等課程。
此次培訓(xùn)旨在拓展學(xué)院輔導(dǎo)員視野,提升輔導(dǎo)員綜合素能,使大家在今后工作中能夠緊貼社會發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)新工作方式、方法。為保證培訓(xùn)效果,學(xué)院學(xué)生處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行多次商討,最終定下全面、綜合、務(wù)實的培訓(xùn)課程,涵蓋了當(dāng)下社會熱題大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)員工作方法、輔導(dǎo)員情緒與壓力管理、學(xué)生心理問題、學(xué)生管理創(chuàng)新及其案例分析、音樂與人文修養(yǎng)和城市規(guī)劃等,講授課程的老師均是來自xx大學(xué)及其兄弟院校的教授、院長等,他們長期積累的經(jīng)驗、先進(jìn)的思想、前沿的研究將為我院輔導(dǎo)員帶來耳目一新的感受,增長輔導(dǎo)員見聞,提升輔導(dǎo)員綜合素能,促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,鞏固我院人才隊伍發(fā)展。此次培訓(xùn)班不僅設(shè)置了專家專題講座,促進(jìn)輔導(dǎo)員結(jié)合工作實踐提升認(rèn)識水平;而且還安排了實地參觀、現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié),通過實地參觀互動,增強(qiáng)對所學(xué)內(nèi)容的了解,提升輔導(dǎo)員思想政治教育工作環(huán)境的感性認(rèn)識。
三、培訓(xùn)的體會和收獲
非常感謝學(xué)院組織的這次培訓(xùn)班,參加這種高質(zhì)量、高水平學(xué)習(xí),我非常榮幸,也使我獲益匪淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅使我倍感輔導(dǎo)員工作的意義和責(zé)任的重大,使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動心靈的事業(yè);而且學(xué)習(xí)掌握了心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運用,在加深對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識和理解的同時,更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感,F(xiàn)將培訓(xùn)的體會和收獲總結(jié)如下:
輔導(dǎo)員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作,要想做好各項工作,必須加強(qiáng)自身各項素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
首先,輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的不斷提高,包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們從事的是思想政治教育工作,首要的條件便是自身政治強(qiáng)。必須與時俱進(jìn),關(guān)注國內(nèi)國際時事政治,關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識,用正確的科學(xué)理論武裝頭腦,用先進(jìn)的理論指引自身的行為!皩W(xué)高僅能為師,德高方能為范”,必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),為學(xué)生起到表率作用,成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的良師益友。同時,科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的。大學(xué)生是社會上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力,這樣才能跟得上時代的步伐,與學(xué)生有更多交流的話題,更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身,就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù),掌握教導(dǎo)方法,應(yīng)用到做學(xué)生工作的實踐中,指導(dǎo)工作有序地開展。
其次,要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備,充實理論知識。通過向書本學(xué),向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時大膽實踐,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。充分調(diào)動自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識,以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率。建立良好的師生溝通平臺,充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對待每一位學(xué)生,弘揚正氣,嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
再次,要掌握科學(xué)的工作方法。只有掌握科學(xué)的工作方法,才能不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的`主動性和能動性,在不同歷史時期,大學(xué)生所處的社會環(huán)境不同,對輔導(dǎo)員工作方法的具體要求也有所變化。新時期大學(xué)生思想活躍開放、獨立性反叛性強(qiáng),面對學(xué)生所呈現(xiàn)出的不同特點輔導(dǎo)員要堅持解放思想、與時俱進(jìn),大力弘揚改革創(chuàng)新精神,不斷探索行之有效的科學(xué)新方法和新技術(shù),不斷增強(qiáng)工作的主動性和能動性,破解輔導(dǎo)員工作的新問題和新挑戰(zhàn)。在日常的生活中,輔導(dǎo)員要有心理問題與疾病以及危機(jī)識別的能力,通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn),然后針對具體的情況采取積極有效的應(yīng)對策略,步驟主要包括:對象的確定、問題的識別、預(yù)判定性、實踐應(yīng)對。在課程中,專家老師還列舉了幾個具有代表性的實例,幫助輔導(dǎo)員老師進(jìn)行分析,從中我們確實學(xué)到了很多解決學(xué)生心理和學(xué)生間矛盾的科學(xué)的手段和方法,這為日后的學(xué)生工作的開展提供了理論支持。另外輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常性地開展談心活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力;了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。
最后,為了解決上面的幾種問題,輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與動態(tài),開展“勵志”的校園文化活動,幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績,抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),以先進(jìn)帶后進(jìn),深入了解學(xué)生的實際情況和難處,消除學(xué)風(fēng)建設(shè)上的負(fù)面影響,高揚正氣,根除歪風(fēng)邪氣,把抵制誘惑和絕不違紀(jì)的觀念強(qiáng)力灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦之中,考試期間做好學(xué)生的誠信教育工作,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做好對特殊學(xué)生的處理工作,包括心理有問題、學(xué)業(yè)上有問題和家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)的幫扶。對輔導(dǎo)員自身而言,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,要對相關(guān)的專業(yè)知識有所了解和掌握,以自己刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度為學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)的榜樣。另外,作為新時期學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的突破口,輔導(dǎo)員也要提倡學(xué)生們加強(qiáng)“實踐能力”和“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng),以“兩個能力”的培養(yǎng)作為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點,為以后學(xué)生走向社會打下良好的基礎(chǔ)。
總之,經(jīng)過了為期一周的培訓(xùn),使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,因為我們是靈魂的工程師,我們所從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實踐能力,不斷地用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強(qiáng)自己的綜合修養(yǎng),培養(yǎng)自己的工作能力,勤奮工作,我想只有踏踏實實的工作,認(rèn)認(rèn)真真的做人,才能做出良好的成績。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得9
作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導(dǎo)員這崗位完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的,由于對少先隊工作缺乏認(rèn)識,工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時,心里充滿著無限的好奇與期待,這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
10月25日上午27日上午,文山州少先隊大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班正式拉開序幕,來文山州八個縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦學(xué)校的120多名教師參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上,由黨校汪副校長主持,黃副局長和陶副書記作開班儀式講話,開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
我們從唐老師的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起,到關(guān)于大隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn),每天的課都是排得滿滿的,學(xué)習(xí)的知識很多,輔導(dǎo)員們總會早早到達(dá)會場,等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的,唐老師生動有趣的培訓(xùn)總會令人感覺到時間的飛逝,時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,一如他的為人,平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心,對少先隊工作的熱愛,對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。每一天,笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場,整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,再到“參觀體驗”,循序漸進(jìn)。為期五天的學(xué)習(xí),讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)著,我們快樂著!
10月27日下午,是李副教授給我們講了“文山州經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢分析”,李副教授的講座也非常精彩,把我州的經(jīng)濟(jì)問題分成十點給我們進(jìn)行分析講解,就用幾個簡單易懂的例子就把講座的氣氛調(diào)動起來,輔導(dǎo)員們都聽得津津有味,受益匪淺,讓我們了解到我們不僅要教育好學(xué)生,更要了解文山。
在考核訓(xùn)練階段,打鼓的打鼓,打镲的打镲,指揮的指揮,各自選擇自己較擅長的一項,組成一個鼓號隊。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待,力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來,所有的隊員團(tuán)結(jié)一致,一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情,同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊精神。
10月28日至29日是肖老師為我們講了少先隊的諸多精彩活動,真的很佩服肖老師的.應(yīng)變能力,組織能力,她用了一些游戲來調(diào)節(jié)老師們的疲倦、厭煩心理,也給我們做了好榜樣,讓我從新認(rèn)識少先隊輔導(dǎo)員在學(xué)校起到的作用之大、在學(xué)生面前榜樣之重。肖老師把我們變成了7、8歲的小孩童,讓我又找到了孩童的樂趣,娛教娛學(xué)。
不知不覺,少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,時間雖短,收獲頗豐;叵脒@為期一周的培訓(xùn),有些舍不得,有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光。感謝州團(tuán)委及教育辦給予大家這樣一個機(jī)會,也感謝省少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓(xùn),希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點,做出成績,共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展,讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得10
作為一名新時代的輔導(dǎo)員,我深知自己的素能提升和專業(yè)能力提升的重要性,因此,參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的開展,極大地增強(qiáng)了我們輔導(dǎo)員隊伍的信心和能力,也為我們今后的工作提供了有力的保障。在培訓(xùn)中,我收獲頗豐,得到了很多啟示和思考,現(xiàn)將我自己的'心得和體會總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化思想認(rèn)識,提高自身素能
作為輔導(dǎo)員,我們的首要任務(wù)就是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,因此,我們必須要有一種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思想意識。這種思想意識包括積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感和獨立解決問題的能力。參加了這次培訓(xùn)班后,我們更加清楚地認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命,也在相互的交流中提高了我們的思維能力和溝通能力。
二、提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力
輔導(dǎo)員是從事青少年教育和管理工作的專業(yè)人員,在工作中要起到指導(dǎo)、引領(lǐng)、關(guān)心和疏導(dǎo)的作用。為此,我們必須要具備綜合的素養(yǎng)和能力,包括專業(yè)知識、教育管理能力、人際交往能力、心理輔導(dǎo)技能等方面的能力。通過這次培訓(xùn)班,我們學(xué)習(xí)了很多實用性很強(qiáng)的案例和方法,掌握了許多實際工作中的處理方法和技巧,從而提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
三、落實工作要求,切實履行崗位職責(zé)
作為輔導(dǎo)員,我們要按照工作要求做好自己的本職工作,要時刻關(guān)注學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,保證學(xué)生健康快樂成長。而對于我們自己,也要不斷提升自己的素能,提高自己的工作能力,使自己能夠更好地履行自己的職責(zé),為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中,我會堅持貫徹這些要求,并不斷提高自己的素能和綜合素質(zhì)。
二、輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班總結(jié)及心得體會
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得11
xx年3月,我來到大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院光榮地成為了一名輔導(dǎo)員,并認(rèn)真地參加了學(xué)校為新任輔導(dǎo)員開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)共分為五個單元:素質(zhì)拓展、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)識、高校學(xué)生事務(wù)管理(含突發(fā)事件應(yīng)急處置)、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩地講解下,使我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深刻地認(rèn)識,深感輔導(dǎo)員工作的責(zé)任與艱辛。下面我將參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)后的心得體會,進(jìn)行一個系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。
一、在素質(zhì)拓展中增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識、培養(yǎng)輔導(dǎo)員迎難而上精神。
為我們培訓(xùn)素質(zhì)拓展課程的是學(xué)生處的蔣科長,在課程開展之前,蔣科長就向我們強(qiáng)調(diào),素質(zhì)拓展的目的便是為了激發(fā)學(xué)員勇于挑戰(zhàn)艱難任務(wù),在任務(wù)中加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)員的綜合能力。
在荒島求生的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中,隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。
珍珠島上的學(xué)員站得高、望的遠(yuǎn),是團(tuán)隊制定目標(biāo)和方向的決策者,有絕對的發(fā)言權(quán)。而正確的判斷能力,既是一種生活習(xí)慣也是一種工作能力。在現(xiàn)實生活中,有很多人不善于在關(guān)鍵時刻做出果斷而又正確的判斷,只是按部就班地應(yīng)付工作,不能做到統(tǒng)領(lǐng)全局和通盤考慮。在這個任務(wù)中,珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細(xì)閱讀任務(wù)書,"盲人"和"啞人"就會在任務(wù)開始便有事做,這樣便能夠提高團(tuán)隊的整體工作運行效率,使全體部門有章可依、有事可做。
通過素質(zhì)拓展這個培訓(xùn)環(huán)節(jié),讓我深刻地感受到,在任何部門擔(dān)任任何職務(wù),都要有掌控全局的眼光,在工作中及時與其他部門的同事積極溝通,協(xié)調(diào)好工作中的一些細(xì)節(jié)問題。領(lǐng)導(dǎo)層在制定全盤決策時,也要考慮基層員工在具體操作層面的困難,領(lǐng)導(dǎo)層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面,既要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的決策,還要協(xié)調(diào)好基層員工的具體工作落實情況,可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁;鶎訂T工需要踏實的工作,在工作中遇到困難或發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)該及時與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通,這樣才能避免一些工作上的失誤。
二、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知培訓(xùn)環(huán)節(jié),明確了新任輔導(dǎo)員的工作范疇和責(zé)任意識。
為我們做高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)的是學(xué)生處宋處長,她在講課時和風(fēng)細(xì)雨的狀態(tài),讓我們感受到了她對我們新任輔導(dǎo)員極大的關(guān)懷和期望。在接收培訓(xùn)后使我受益匪淺,讓我明白了一個道理:要做好一個輔導(dǎo)員,就要用自己的行動贏得學(xué)生的尊重。只有通過嚴(yán)格要求自己,不論在課上還是課下都為學(xué)生樹立一個良好的榜樣,這樣學(xué)生才會打心眼里尊重和佩服你,這樣輔導(dǎo)員給的建議他們才能更好地理解和接收。
輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些熱情的鼓勵,少一些冷漠的批評。學(xué)生其實非常重視老師的評價,大學(xué)時期也是樹立人生自信心的關(guān)鍵時期,可能就是輔導(dǎo)員不經(jīng)意間的一句表揚,這個學(xué)生便潛移默化地增強(qiáng)了自信心。作為輔導(dǎo)員就要把學(xué)生當(dāng)做自己的親兄妹一樣對待,當(dāng)學(xué)生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態(tài)、心理變化等,再去細(xì)致入微地做他們的思想工作,這樣便會事半功倍。
90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境,獨生子女較多且優(yōu)越感突出,如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們行為,還要解決好平時的日常工作,并做好及時匯報把握安全等方面事宜,責(zé)任重大,因此,給自己的角色定位很重要。通過培訓(xùn),肩上的責(zé)任明顯重了,但也更明確自己該走的路,當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的"指導(dǎo)員"、生活的"管理者"、健康成長的"引導(dǎo)者",我會努力并全力做好這份工作,全心全意為學(xué)生服務(wù)。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎,是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是應(yīng)該遵循科學(xué)系統(tǒng)的方法進(jìn)行的。特別是針對學(xué)生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的 事件。據(jù)此,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對這項工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為"三心",即對學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,要有愛心。
三、高校學(xué)生事務(wù)管理培訓(xùn)環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
為我們新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)高校學(xué)生事務(wù)管理的老師是學(xué)生處的韓處長,韓處長在這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中向我們重點強(qiáng)調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置的辦法。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的一個重要部分,而鑒于高校突發(fā)事件的頻發(fā)及其破壞性,加強(qiáng)高校突發(fā)事件應(yīng)急管理刻不容緩。
作為新任輔導(dǎo)員,我們在關(guān)心學(xué)生衣食住行的同時,更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全問題,在此環(huán)節(jié)中,最容易出現(xiàn)的便是突發(fā)事件帶來的安全隱患。在現(xiàn)階段,各個高校幾乎都曾出現(xiàn)過類似的突發(fā)事件,例如:學(xué)生失戀后輕生跳樓、學(xué)生酒醉后發(fā)生斗毆、學(xué)生患上肺結(jié)核蔓延擴(kuò)散等情況。這些突發(fā)事件出現(xiàn)后,若不能在第一時間得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q,必將釀成大禍,觸及學(xué)校的公共安全,在學(xué)生中產(chǎn)生很壞的影響。作為輔導(dǎo)員面對這些頭疼的突發(fā)事件后,第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來,如果一旦自己方寸大亂,那么所帶的學(xué)生便會覺得天塌了下來。其次,要第一時間給自己學(xué)院的書記和學(xué)校的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)打電話通報此事,要耐心地聽取領(lǐng)導(dǎo)意見,并在事件處理的各個環(huán)節(jié)及時地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
為了預(yù)防此類突發(fā)事件帶來的隱患,首先輔導(dǎo)員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學(xué)生的背景詳情、近期的學(xué)習(xí)、工作、家庭、戀愛情況,做到心中有數(shù)。如果遇到學(xué)生近期思想上有較大異常的情況,應(yīng)該立即與學(xué)生進(jìn)行深入的談話,了解近期他的`生活發(fā)生改變的原因,并耐心給他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓他們明白生活中的道理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實存在一些心理異動,要陪同他們?nèi)W(xué)校的心理健康中心進(jìn)行鑒定,隨時隨地對這個學(xué)生進(jìn)行關(guān)注,并通知家長予以正確的關(guān)懷。
四、大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)環(huán)節(jié),促進(jìn)輔導(dǎo)員初步判斷學(xué)生的心理動向。
為我們培訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任,鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性,這是國家有規(guī)定、學(xué)校有要求、學(xué)生有需要的重要教育。學(xué)生心理問題大致分為四個等級:健康狀態(tài)、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的,心理不健康是一種持續(xù)變化的過程。只要學(xué)生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好,這是一個簡潔的評價方法。
學(xué)生常見的心理問題有:郁悶、內(nèi)心糾結(jié)、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導(dǎo)員的要求:加強(qiáng)院、系、班級、宿舍四級心理工作網(wǎng)絡(luò),新生心理健康狀況普查,心理危機(jī)每月定期排查,加強(qiáng)對心理障礙或康復(fù)后關(guān)注跟蹤,加強(qiáng)對重點時期及重點對象關(guān)注,尤其是對新生、就業(yè)、期末考試、春冬病灶期、經(jīng)濟(jì)困難、突遭重挫的學(xué)生。
若發(fā)現(xiàn)心理有異常狀況的學(xué)生,通知其法定監(jiān)護(hù)人,必要時轉(zhuǎn)接到精神疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。在與學(xué)生家長說明此項問題時,一定要注意用詞,填寫一個規(guī)范的流程表,要求家長簽字。
五、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo),培養(yǎng)了輔導(dǎo)員對于學(xué)籍業(yè)務(wù)的掌握。
為我們培訓(xùn)學(xué)籍管理與學(xué)生工作系統(tǒng)環(huán)節(jié)的是學(xué)籍科的呂科長,呂科長親切細(xì)致地為我們講解了輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中,有關(guān)學(xué)籍業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的具體問題。
新生入學(xué)后,作為輔導(dǎo)員要保存每個學(xué)生的身份證復(fù)印件,這樣才能夠在未來的日子里,將他最正確的信息掌握在手,避免一些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。新生審核三個月,原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明,要和學(xué)校進(jìn)行交接,這時就需要輔導(dǎo)員靈活面對工作,出具一個規(guī)范的書面材料,解決貧困生補(bǔ)助問題。學(xué)生入學(xué)后,輔導(dǎo)員還要做新生信息核對工作,收取學(xué)生繳費收據(jù),給予學(xué)生注冊。注冊時間分為開學(xué)當(dāng)天,上課第一天和開學(xué)一周后。
當(dāng)學(xué)生丟失學(xué)生證后,輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生處網(wǎng)站的下載中心下載補(bǔ)辦申請表,壓照片加蓋系公章,學(xué)生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導(dǎo)員,一定在新生大會上,明確提出補(bǔ)辦學(xué)生證時間長難度大,一定要保存好學(xué)生證不要丟失。
對于學(xué)生休學(xué)問題,輔導(dǎo)員要明確學(xué)生休學(xué)不超過2次,時間不超過2年。需要二級甲等醫(yī)院開具的診斷書;請假、累計缺課超過總學(xué)時三分之一依據(jù)規(guī)程予以休學(xué);其他特殊原因,如自主創(chuàng)業(yè)、家庭原因等可申請退學(xué)。
呂科長還為我們詳盡地介紹了學(xué)籍管理系統(tǒng),把操作中應(yīng)該注意的事項交代清楚了,并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習(xí)。
通過兩天的培訓(xùn),讓我深刻地感受到,教師是人類靈魂的工程師,而輔導(dǎo)員又是教師隊伍當(dāng)中特殊的一份子,我們不僅擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生日常生活的工作,而且還要作一名學(xué)生們思想靈魂的領(lǐng)路人。
最后,深深地感謝大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院,為我們設(shè)置了如此實用的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。深深地感謝學(xué)生處的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,用你們多年精湛的業(yè)務(wù)能力,耐心地為我們講解工作中經(jīng)常出現(xiàn)的易錯環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn),相信在我以后的工作中,工作思路會越來越清晰,工作起來會越來越順暢。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得12
作為一名工作十六年的輔導(dǎo)員,我曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn),唯獨關(guān)于大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少。當(dāng)被通知到泉州參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時,心里充滿著無限的好奇與期待,這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。10月17日上午,我懷著感激之情來到泉州市老干部培訓(xùn)中心參加20xx年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,在此,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識;專題學(xué)習(xí);工作方法;如何上好大隊活動課以及大隊活動的開展與實施等方面的知識培訓(xùn)。
10月17日上午,20xx年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在泉州市老干部培訓(xùn)中心拉開了序幕,來自各縣196名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上,全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,會場上隊旗飄揚,隊歌嘹亮,呼號催人奮進(jìn),紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心,帶著無比的激情,開始了大隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
我們從李百靈副校長的“如何做好一名大隊總輔導(dǎo)員”學(xué)起,到省大隊總輔導(dǎo)員陳為藩“團(tuán)隊一體化分層教育推進(jìn)策略漫談”,再到省少工委副主任邱孝感的“大隊活動的開展與實施”等理論常識的培訓(xùn),每天的課都排得滿滿的,學(xué)習(xí)的知識很多,輔導(dǎo)員們總會早早到達(dá)會場,等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是“大隊活動的開展與實施”培訓(xùn),可謂是最有趣的。省少工委副主任邱孝感用生動有趣的語言,風(fēng)趣的動作游戲,廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課,時時得到學(xué)員們陣陣掌聲,課堂上總會令人感覺到時間的飛逝,時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,一如他的為人,平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老大隊工作者對少年兒童的關(guān)心,對大隊工作的熱愛,對新一代大隊輔導(dǎo)員的期望。
每一天,笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場,整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,再到“實踐體驗”,循序漸進(jìn)。為期2天的學(xué)習(xí),讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對大隊工作經(jīng)驗不足的我而言,真是一次很好的洗禮,是一次完善自我的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)著,我們快樂著!
培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,見解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的`重要性,讓我更加堅定地把這份工作做為一生的事業(yè)來做,不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望,成就學(xué)生完美的人生。
生命中有些東西是用良知譜寫的,關(guān)于責(zé)任和愛,我也有自己的見解。從事輔導(dǎo)員工作以來,付出、收獲、感動、伴隨著生命的每一天?吹綄W(xué)生每進(jìn)步一點,我的心就微笑一次。
不知不覺,大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,時間雖短,收獲頗多。通過這次培訓(xùn),讓我開闊了眼界,學(xué)到了許多關(guān)于大隊方面的理論知識,明確了大隊工作的方向,我相信有了理論知識的支撐,我們的大隊工作一定會做得更好、更規(guī)范。我爭取把這次培訓(xùn)知識運用到實踐工作中,爭取在自己的崗位上做出亮點,做出成績,讓我校大隊工作做得更好。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得13
這個學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動,在這些形式多樣、貼近實際的課程中,我不僅得到了很多在工作中急需的指導(dǎo),還與許多兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼。活動過后,對少先隊輔導(dǎo)員這一工作有了更多的感悟:
1、少先隊的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊在共產(chǎn)主義事業(yè)中的地位和作用;少先隊是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分,肩負(fù)著為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)千百萬接班人。少先隊的工作直接關(guān)系著祖國的前途、民族的命運。通過開展各種有意義的活動,在實踐中培養(yǎng)自己的功能力,增長才干。少先隊在少年兒童的教育中起著一種特殊的,不可替代的作用,少先隊組織是學(xué)校教育的得力助手,它配合學(xué)校引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的`革命理想;培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動性、積極性、創(chuàng)造性;促進(jìn)廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。而初中的少先隊工作,也正是少年兒童從隊向團(tuán)過渡的關(guān)鍵時刻,工作重要性可想而知。
2、少先隊教育不等同于學(xué)校教育,少先隊的主要教育手段是活動,寓教育于活動之中。所以在活動開展上,我們要策劃設(shè)計得更貼近隊員,更有活動,更陽光,讓學(xué)生在實踐中快樂成長。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童團(tuán)體素質(zhì)。創(chuàng)新是素質(zhì)教誨的要求,體現(xiàn)著素質(zhì)教誨的精神,它以隊員全面發(fā)展為目標(biāo),面向部分教誨對象,充分發(fā)揮隊員的主體性,促進(jìn)個性發(fā)展。針對不同年齡階段兒童的認(rèn)知能力,常識范圍,心理特性以及地域差別等,為他們提供樂于接受和易于理解的教誨手段、教誨方法的趣味性的活動。
總之,本次研究既開闊了眼界,增長了知識,也更新了原有的很多觀念。在今后的工作中,我將努力把這些知識和理念運用到實踐中去,并不斷開拓思路,加強(qiáng)研究,加強(qiáng)創(chuàng)新,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面,讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得14
20xx年11月15日20日我參加20xx年甘肅省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),本此培訓(xùn)活動是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西北師范大學(xué))舉辦,全省各高校共有51名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)課程,老師們的耐心講解讓我受益匪淺,我雖然沒有直接從事輔導(dǎo)員工作,可是本次培訓(xùn)使我進(jìn)一步加深了對高校輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作的認(rèn)識,同時這些豐富的理論知識和學(xué)員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學(xué)生管理工作。以下是這次培訓(xùn)我的一些感想。
一、充分認(rèn)識輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實施者,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量,是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
學(xué)生思想教育工作,不是一朝一夕就能完成的,它是一個漸進(jìn)的過程,我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗,要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,要具備扎實的工作作風(fēng),工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師,是大學(xué)生日常思想政治教育的老師,同時也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,用自己的.經(jīng)驗、知識、感悟來教學(xué)生怎么做人、怎么做事。輔導(dǎo)員的第三重角色就是學(xué)生工作管理者,充分貫徹黨的路線、方針和政策,組織、實施和指導(dǎo)學(xué)生活動,管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。
二、大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機(jī)管理
高校突發(fā)事件類型很多,引發(fā)的因素也很復(fù)雜,既有正面的、積極的,也有負(fù)面的、消極的甚至是錯誤的,因此,在處理過程中,要正確分析,同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生,更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾,因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位,教育與管理相結(jié)合的原則。因此,我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,及時消除因患。
三、大學(xué)生心理健康問題
大學(xué)生心理健康問題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長與發(fā)展,妨礙人際關(guān)系,妨礙個人潛能的發(fā)揮,致使主管滿意度降低,學(xué)習(xí)效率下降,陷入心理困擾和痛苦。但是,出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病,我們作為學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員,要學(xué)會陪伴、傾聽、理解、支持、引導(dǎo)、教育、說服等,要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣,愛自己。
才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
四、如何調(diào)整自己做好學(xué)生工作
為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,我們更需要進(jìn)行不斷的自我反思和自我鞭策,在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人,努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力,用自己的言行,積極影響學(xué)生,起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系,特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系,營造一個和諧愉快的工作環(huán)境,促進(jìn)我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律。提高工作效率,把握工作重點,做到工作具有預(yù)見性,要盡可能地做到多觀察、勤思考,全面把握學(xué)生動態(tài),維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。作為一名學(xué)生工作者,堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理,懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力,學(xué)會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自我的工作壓力十分重要。因此,我覺得在工作之余學(xué)會享受生活樂趣尤為重要,也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得15
從古至今,我國都非常重視思想政治教育在教育工作中的地位。思政教育是學(xué)校教育工作的生命線,對引導(dǎo)青年學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德情操,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班線上的集中學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了我對輔導(dǎo)員工作的理解和把握,同時也更加深刻地認(rèn)識到了輔導(dǎo)員老師在高校教育工作中育人的重要性,下面就此次培訓(xùn)做以下幾點總結(jié):
一、價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)
新時代賦予了青年學(xué)生思想引領(lǐng)的新使命、新任務(wù),我們要切準(zhǔn)時代方位,把握青年學(xué)生思想引領(lǐng)的精神實質(zhì),把立德樹人作為根本任務(wù),明辨是非作為評價重點,積極探索創(chuàng)新思政工作的方式方法。同時,加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育既是做好疫情防控工作的客觀需要,也是提升大學(xué)生思想政治教育的有利契機(jī)。這個特殊時期也正是考驗當(dāng)代大學(xué)生是否能堅定理想信念在大是大非面前站穩(wěn)立場的時期,而教導(dǎo)青年學(xué)生在防控疫情的戰(zhàn)“疫”中成長,增強(qiáng)愛國意識,培養(yǎng)高尚道德情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我們要把握好學(xué)生的思想動態(tài),有針對性的對學(xué)生進(jìn)行價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)。
二、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級管理
在這個網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代,知識與學(xué)習(xí)發(fā)生了巨大的變化,我們要結(jié)合時代特征,將碎片化學(xué)習(xí)與學(xué)科導(dǎo)向型學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重平時零碎知識的積累,以學(xué)生的興趣和解決問題的方法為出發(fā)點,突破傳統(tǒng)學(xué)科系統(tǒng),做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。將核心價值觀教育落細(xì)落小落實,著重學(xué)生班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)對青年學(xué)生班級凝聚力以及集體責(zé)任感的培養(yǎng),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),而主題班會作為高校重要的思想政治教育渠道和德育陣地,我們要將立德樹人的理念貫穿進(jìn)主題班會當(dāng)中,也要不斷創(chuàng)新主題班會的內(nèi)容和形式,積極探索適合當(dāng)代青年學(xué)生的育人方法,從而加強(qiáng)對他們社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。
三、心理調(diào)適與健康維護(hù)
在舉國上下眾志成城共抗疫情的特殊時刻,青年學(xué)生居家隔離,學(xué)業(yè)、就業(yè)諸多不便容易引發(fā)各種情緒與壓力,我們要掌握有效的溝通方法和情緒疏導(dǎo)技術(shù),在調(diào)整和疏導(dǎo)自己心理狀態(tài)的同時幫助學(xué)生及其家長及時做好疫情防控期間的.心理防護(hù),掌握科學(xué)的自我心理調(diào)適和疏導(dǎo)方法,保持積極健康的心態(tài),鼓勵學(xué)生用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),積極面對疫情。
四、日常事務(wù)教育管理
在當(dāng)前黨和國家對高校思想政治工作空前重視的形勢下,輔導(dǎo)員要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè),把工作當(dāng)成享受,把工作做成學(xué)問,“不忘初心,牢記使命”。要把愛寫進(jìn)學(xué)生心里,察學(xué)生之難,解學(xué)生之憂,解決學(xué)生所求,滿足學(xué)生所需,找到問題所在,在恰當(dāng)?shù)臅r間點采取科學(xué)的切入手段,幫助學(xué)生正確認(rèn)識問題、解決問題。正確認(rèn)識高校輔導(dǎo)員職業(yè)角色和職業(yè)能力,在對青年學(xué)生的思想政治教育工作中,正確掌握理論宣講的方法,提高理論宣講內(nèi)容的感召力、語言的吸引力、技巧的表現(xiàn)力,重視對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,做好學(xué)生成長道路上的引路人!
五、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,解決畢業(yè)生就業(yè)問題已成為高校辦學(xué)治學(xué)中面臨的突出問題。加強(qiáng)思想政治教育是大學(xué)生就業(yè)工作的需要,授人以魚不如授人以漁,我們要了解創(chuàng)業(yè)政策,把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境,以課堂實踐教學(xué)為主渠道,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,使之開拓創(chuàng)新思路,樹立思政與就業(yè)相互服務(wù)的理念,把思想政治教育與就業(yè)工作結(jié)合起來,把全面提高人才培養(yǎng)能力作為高等教育的最高追求,助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
正如陳寶生部長在全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀骨干培訓(xùn)班中講的那樣,輔導(dǎo)員的“輔”是作用,既是黨委工作的助手、老師教學(xué)的助手、學(xué)生學(xué)習(xí)的助手,又是思政工作的主攻手、學(xué)生管理的主導(dǎo)者、學(xué)生成長的主心骨,廣大輔導(dǎo)員不能停留在輔助作用上,要辯證把握崗位的主輔二重性。輔導(dǎo)員的“導(dǎo)”是方法,是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)、情感疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為教導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),要對學(xué)生方方面面做好指導(dǎo)。輔導(dǎo)員之“員,即偉大工程的施工員、偉大工程的質(zhì)檢員、偉大斗爭的戰(zhàn)斗員、偉大事業(yè)的服務(wù)員,我們要找準(zhǔn)定位,落實立德樹人的根本任務(wù)。深刻意識到輔導(dǎo)員老師在高校教育工作中育人的重要性,盡力做好學(xué)生成長道路上的引路人!
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