建筑識圖心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的建筑識圖心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑識圖心得1
在本學(xué)期十七周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對這門課程也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的書本。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在感覺對于識圖的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識。對于符號的含義曾在大一的中我們有一些基本的了解，但通過這次對圖紙的符號認(rèn)識，更進(jìn)一步對理論經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！此次的識圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的`關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競爭中有競爭力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
建筑識圖心得2
建筑識圖主要爭辯投影的根本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業(yè)的同學(xué)，我們把握投影的根本原理及繪圖的
根本技能，并要嫻熟的識讀建筑專業(yè)施工圖紙，精確
地領(lǐng)悟設(shè)計(jì)意圖，嫻熟的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)展有關(guān)工程方面技術(shù)信息的溝通。
在建筑識圖過程中，我們要結(jié)合平常所學(xué)的學(xué)問，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕根底學(xué)問，就熟到工程圖的每個(gè)詳情中。認(rèn)真地對待識圖作業(yè)，要做到專業(yè)同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新力氣，想象深化到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以制造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。
識圖也是根底學(xué)問深淺的反映。在這里，我就識圖根底作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、構(gòu)造施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是依據(jù)投影原理和投影作圖的根本規(guī)章形成的，所以學(xué)習(xí)投影就學(xué)問是學(xué)習(xí)識圖的基礎(chǔ)而投影原理是光線透過物體上的`各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，依據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的掛念圖形軸測投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清楚而簡明地表達(dá)物體的樣子，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部樣子和構(gòu)造，斷面圖那么是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面樣子。依據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的構(gòu)造。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造局部組成。這些組成局部構(gòu)成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。
每個(gè)建筑都有一套完好的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、構(gòu)造施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建筑的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工第7頁
組織打算的主要依據(jù)。它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用處、內(nèi)容，我們可依據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和構(gòu)造。
平法學(xué)問
平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把構(gòu)造構(gòu)件的尺寸和配筋等，依據(jù)平面整體表示方法制圖規(guī)章，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的構(gòu)造平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相協(xié)作，即構(gòu)成一套新型完好的構(gòu)造設(shè)計(jì)。
建筑識圖心得3
大三第一學(xué)期，接到建筑識圖這本課本的時(shí)候心里是這樣想的，一個(gè)學(xué)財(cái)務(wù)的怎么還要學(xué)工程呢？有點(diǎn)意外，后面經(jīng)過任課老師這么一番解釋，才理解學(xué)校的用意，其實(shí)工程很多方面也設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)，況且學(xué)多一門對于我們以后的就業(yè)也是有幫助的。
建筑識圖這門課程是覃攀登老師任教，我個(gè)人對于這個(gè)老師印象還是很好的，就在大二第二學(xué)期他也教過我們工程項(xiàng)目審計(jì)，當(dāng)時(shí)這門課學(xué)得還不錯(cuò)。第一堂課老師給我的印象就是眼前一亮，一個(gè)高高瘦瘦的，年輕俊茂的男老師而且一看就知道是一個(gè)脾氣好好的老師，結(jié)果真沒看錯(cuò)，真的就是一個(gè)脾氣超好的老師，而且課堂上也很盡職盡責(zé)，偶爾會(huì)停下來講下課堂紀(jì)律，教學(xué)方式也可以，不過就是太依賴PPT。
建筑識圖分為16個(gè)任務(wù)，分別是項(xiàng)目組的成立，探索建筑，職業(yè)崗位規(guī)劃，建筑分類及構(gòu)造組成，建筑制圖基本技能，建筑施工圖的組成，建筑首頁圖的識讀，建筑總平面圖的識讀，建筑平面圖的識讀，建筑平面圖的抄繪，建筑立面圖的識讀，建筑剖面圖的識讀，建筑剖面圖的抄繪，建筑詳圖的識讀，建筑詳圖的抄繪。在建筑識圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識圖也是基礎(chǔ)知識深淺的反映在這里，我就識圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識是學(xué)習(xí)識圖的基礎(chǔ)而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形
在讀圖過程中，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測投影圖來表達(dá)在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發(fā)揮著不同的'作用我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀
每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可根據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)
第二節(jié)．平法知識
平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)平法書，某種意義上說可以是一種規(guī)范，因?yàn)樗菇ㄖY(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法得以全統(tǒng)一平法，概括了柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫，系在分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號的柱中選擇一個(gè)截面，以直接注寫截面尺寸和配筋具體數(shù)值的方式來表達(dá)柱平法施工圖同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數(shù)值式及對柱縱筋搭接長度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面與軸線關(guān)系的具體數(shù)值在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造知識點(diǎn)，可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造，而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構(gòu)造又各有異
由于我們現(xiàn)在在平法知識上剛?cè)腴T，談知識只能涉其淺，以上簡明地點(diǎn)了一些平法知識，并不能扼要表達(dá)地平法知識的龐雜。
最后非常感謝覃老師這學(xué)期給我們上課，或許現(xiàn)在我們還不能將所學(xué)的知識融會(huì)貫通，但是我相信在以后的工作和生活中必定會(huì)伴隨著我們，學(xué)好總不會(huì)錯(cuò)，說不定哪天我們就用上了，就算用不上也豐富的我們知識。
建筑識圖心得4
在本學(xué)期十七周我們迎來了這次貴重的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的很多，對建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至開頭都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，漸漸通過第4頁
問老師一些問題，漸漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的?建筑工程制圖?與大二上學(xué)期學(xué)的?建筑力學(xué)?。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最根本的識圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，其次就認(rèn)真看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和構(gòu)造施工圖的相應(yīng)區(qū)分，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)展觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多詳情的東西需要我們留意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識圖中信任大家也有所感受就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識圖是靠自己去觀看，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)覺察自己有所進(jìn)步了。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對圖紙有了確定的.了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期盼明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，信任會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
實(shí)訓(xùn)是對每個(gè)人綜合力氣的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平常要有確定的功底外，我們還需要確定的實(shí)踐動(dòng)手力氣，操作力氣。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材〞。我對此話深有感受。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！〞在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特殊的懊喪。
此次的識圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)懷。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老師和同學(xué)們的教育，這是我一生中的一筆貴重財(cái)寶
建筑識圖心得5
第一段：引言（150字）。
建筑識圖是對建筑設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確理解的重要能力。通過識圖，可以準(zhǔn)確捕捉到建筑設(shè)計(jì)師的意圖，有助于從圖紙上獲得全面的建筑信息。本文將分享和探討在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中的一些心得體會(huì)，以幫助其他對建筑識圖感興趣的人提高他們的技能。
第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)（250字）。
建筑識圖的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的觀察力和細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)建筑識圖之前，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)對于正確分析和理解設(shè)計(jì)圖紙是至關(guān)重要的。因此，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地觀察圖紙上的每一個(gè)元素，無論是線條、符號還是文字。同時(shí)，我也注意到，建筑設(shè)計(jì)師在圖紙上常常會(huì)留下一些關(guān)鍵信息，如注釋、尺寸和材料，這些信息對于理解設(shè)計(jì)意圖是非常有幫助的。
第三段：學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語和符號（250字）。
建筑識圖涉及到大量的專業(yè)術(shù)語和符號，熟悉這些術(shù)語和符號對于準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)圖紙是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來研究和掌握這些術(shù)語和符號，以便能夠準(zhǔn)確地解讀圖紙。我也發(fā)現(xiàn)了一些常用的符號和標(biāo)記，如平面圖中常見的不同線型代表著不同的構(gòu)造元素，剖面圖中不同的線型代表不同的材料等。通過學(xué)習(xí)和理解這些術(shù)語和符號，我能夠更好地理解和分析圖紙，從而準(zhǔn)確地識別出設(shè)計(jì)意圖。
第四段：理解建筑空間和比例（300字）。
建筑識圖需要理解建筑空間和比例的概念。通過觀察和分析設(shè)計(jì)圖紙，我開始明白建筑設(shè)計(jì)師如何通過線條、比例和尺寸來表達(dá)建筑空間的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)平面圖和剖面圖在識圖中扮演著重要的角色，通過學(xué)習(xí)平面圖和剖面圖的細(xì)節(jié)，我開始理解建筑空間的組成和布局，從而能夠更好地識別和理解設(shè)計(jì)意圖。此外，建筑識圖還需要對比例進(jìn)行準(zhǔn)確的.理解和應(yīng)用。由于建筑設(shè)計(jì)圖紙通常會(huì)按比例繪制，通過了解圖紙上的比例尺寸，我能夠從圖紙上獲得更精確的信息，并能夠正確地預(yù)測和識別建筑的尺寸和比例。
第五段：實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)（250字）。
建筑識圖需要不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。通過與實(shí)際建筑項(xiàng)目的圖紙親自接觸和解讀，我感受到了理論知識與實(shí)際應(yīng)用之間的差距和挑戰(zhàn)。實(shí)際項(xiàng)目的圖紙可能會(huì)更加復(fù)雜，包含更多的細(xì)節(jié)和信息。因此，我不斷地通過參觀建筑工地、與建筑師交流和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來擴(kuò)充自己的知識和技能。每一次實(shí)踐和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷都使我更加深入地理解建筑識圖的重要性和挑戰(zhàn)性。
結(jié)論（100字）。
通過培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語和符號、理解建筑空間和比例以及不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的建筑識圖能力。建筑識圖不僅是一項(xiàng)技能，也是一種藝術(shù)。只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地識別和理解建筑設(shè)計(jì)圖紙背后的意圖，為日后的建筑設(shè)計(jì)和施工工作提供更準(zhǔn)確的支持。
建筑識圖心得6
建筑識圖構(gòu)造是建筑專業(yè)必修課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生建筑設(shè)計(jì)能力和提高建筑創(chuàng)作水平的重要環(huán)節(jié)。在我擔(dān)任建筑識圖構(gòu)造教學(xué)工作多年后，我深切體會(huì)到了教學(xué)的重要性和有效的教學(xué)方法，下面就我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勱P(guān)于建筑識圖構(gòu)造教學(xué)方面的心得。
首先，在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。建筑識圖構(gòu)造是一個(gè)涉及到建筑設(shè)計(jì)的多學(xué)科綜合性課程，它要求學(xué)生同時(shí)具備建筑設(shè)計(jì)和圖紙構(gòu)造的技能。因此，我將基本技能的培養(yǎng)放在課堂教學(xué)的第一位。在課堂上，我通過理論講解和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉建筑設(shè)計(jì)的基本原理和技術(shù)規(guī)范，掌握圖紙構(gòu)造的基本技能。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)能力和圖紙構(gòu)造水平得到了有效提高。
其次，在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。建筑識圖構(gòu)造是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力提出了很高的要求。因此，我在課堂上刻意設(shè)計(jì)一些富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與到建筑設(shè)計(jì)競賽等實(shí)踐項(xiàng)目中，通過實(shí)踐來提高他們的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過這樣的措施，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到了有效激發(fā)，并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。
再次，在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。在真實(shí)的建筑設(shè)計(jì)工作中，一個(gè)項(xiàng)目的成功往往需要多個(gè)人的合作配合。為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，我在課堂上引入了小組討論和項(xiàng)目合作的形式。通過小組討論，學(xué)生們可以互相交流和分享各自的想法和觀點(diǎn)；通過項(xiàng)目合作，學(xué)生們可以共同承擔(dān)任務(wù)，互相協(xié)作完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這樣的教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼和互信。
此外，我還注重在課堂教學(xué)中注重實(shí)用性和創(chuàng)新性。建筑識圖構(gòu)造是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，它的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中。因此，在教學(xué)中，我注重將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握具體的設(shè)計(jì)方法和技巧。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生在圖紙構(gòu)造中發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們不僅具備了實(shí)踐操作的技能，也培養(yǎng)了設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，為將來的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。建筑識圖構(gòu)造是一個(gè)不斷更新和發(fā)展的過程，在實(shí)踐工作中，需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能。因此，在教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的知識掌握，還鼓勵(lì)學(xué)生接觸新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手段，提高他們的.終身學(xué)習(xí)能力。我會(huì)推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)書籍和學(xué)術(shù)論文，引導(dǎo)他們參加建筑設(shè)計(jì)講座和研討會(huì)，拓寬他們的視野和思維方式。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們不僅能夠保持對建筑識圖構(gòu)造的學(xué)習(xí)熱情，也能夠不斷提高自己的建筑設(shè)計(jì)水平。
綜上所述，建筑識圖構(gòu)造教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它要求教師注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，注重實(shí)用性和創(chuàng)新性，以及培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們的建筑設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提高，為他們將來的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對建筑課程教學(xué)工作有所啟示和借鑒。
建筑識圖心得7
建筑電氣識圖是建筑電氣工程的重要環(huán)節(jié)之一，通過掌握建筑電氣識圖的方法和技巧，可以更好地理解和分析建筑電氣工程的各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)建筑電氣識圖的過程中，我認(rèn)識到了它的重要性，并體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
首先，在進(jìn)行建筑電氣識圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過程中，我需要仔細(xì)研究建筑電氣系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解各個(gè)設(shè)備的功能和性能要求。只有進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，才能確保建筑電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求和實(shí)際需求。
第三段：圖紙閱讀與理解。
其次，圖紙閱讀與理解也是建筑電氣識圖的重要環(huán)節(jié)。在閱讀圖紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，要理解整個(gè)電氣系統(tǒng)的布局和連接關(guān)系。只有透徹理解圖紙中的每個(gè)元素和標(biāo)記，才能準(zhǔn)確地識別和定位各個(gè)設(shè)備和設(shè)施。因此，我經(jīng)常練習(xí)閱讀各種類型的電氣圖紙，并注重理解圖紙中的符號和線路連接。
第四段：與實(shí)際工程結(jié)合。
此外，建筑電氣識圖不能脫離實(shí)際工程進(jìn)行，只有結(jié)合實(shí)際工程才能更好地理解和應(yīng)用。在實(shí)際工程中，我參與了一些電氣布線和設(shè)備安裝的工作，通過實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對建筑電氣系統(tǒng)的理解。在與實(shí)際工程相結(jié)合的過程中，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的設(shè)計(jì)和實(shí)際施工之間存在一定的差距，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，我認(rèn)為建筑電氣識圖不僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是與實(shí)際工程相結(jié)合的過程。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升。
最后，我意識到建筑電氣識圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的`過程。建筑電氣技術(shù)在不斷發(fā)展變化，新的設(shè)備、新的材料和新的標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn)。因此，我需要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)和知識，加強(qiáng)對建筑電氣識圖方法和技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠更好地掌握建筑電氣識圖的能力，并為建筑電氣工程做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到建筑電氣識圖在建筑電氣工程中的重要性，并積累了一些心得和體會(huì)。系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、圖紙閱讀與理解、與實(shí)際工程的結(jié)合以及不斷學(xué)習(xí)和提升都是建筑電氣識圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我能夠不斷提升自己的識圖能力，為建筑電氣工程的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
建筑識圖心得8
建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。認(rèn)真地對待識圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。
識圖也是基礎(chǔ)知識深淺的反映。在這里，我就識圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的'基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識是學(xué)習(xí)識圖的基礎(chǔ)而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。
每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)。它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可根據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)。
平法知識
平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
建筑識圖心得9
作為一名建筑學(xué)學(xué)生，建筑識圖與繪制是我們必須要學(xué)習(xí)的基本技能。在經(jīng)過多次練習(xí)和實(shí)踐后，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，下面將從五個(gè)方面來闡述。
第一段，理解建筑學(xué)的基本概念。
我們在學(xué)習(xí)建筑識圖與繪制時(shí)，首先要了解基本的建筑學(xué)概念，包括平面圖、剖面圖、正視圖、立面圖等。這些概念相互關(guān)聯(lián)，我們需要明確它們之間的聯(lián)系，并掌握它們的繪制技巧。比如，平面圖一般用于展示建筑物的平面布局，立面圖則更多用于呈現(xiàn)建筑物的立體形態(tài)。只有理解了這些概念，我們才能更好地理解并熟練地掌握建筑識圖與繪制。
第二段，注重形象思維。
建筑識圖與繪制需要我們具備形象思維能力，也就是說，我們需要從圖形中抽象出結(jié)構(gòu)和形態(tài)，再將其轉(zhuǎn)化為我們要繪制的建筑圖紙。這個(gè)過程需要我們不斷地反復(fù)推敲和思考，而且需要適應(yīng)不同建筑形態(tài)和風(fēng)格，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能取得進(jìn)步。
第三段，熟悉繪圖軟件。
在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，繪圖軟件已經(jīng)成為了不可或缺的工具之一。我們需要熟悉繪圖軟件的.使用方法，例如AutoCAD、SketchUp等。同時(shí)，我們還需要具備一定的計(jì)算機(jī)知識，如圖層管理、坐標(biāo)系管理等，才能夠更好地利用繪圖軟件來進(jìn)行建筑識圖與繪制。
第四段，注重細(xì)節(jié)處理。
建筑識圖與繪制需要我們注重細(xì)節(jié)的處理。因?yàn)槲覀兝L制的建筑圖紙是直接用來進(jìn)行建筑施工的，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤或遺漏，就會(huì)直接影響到建筑的質(zhì)量，并可能造成不可挽回的損失。因此，在進(jìn)行繪圖時(shí)，一定要細(xì)心認(rèn)真，不管是線條的清晰度還是標(biāo)注的精準(zhǔn)度都要注意把握。
第五段，注重實(shí)踐。
最后，實(shí)踐是建筑識圖與繪制的關(guān)鍵。只有通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握建筑圖紙的繪制技巧，充實(shí)自己的實(shí)踐能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)�？梢詤⑴c學(xué)院里或者學(xué)生社團(tuán)中有關(guān)建筑設(shè)計(jì)或者建筑施工的項(xiàng)目，親身參與其中，這樣能夠在實(shí)踐中更深刻地體會(huì)到建筑識圖與繪制的重要性。
綜上所述，建筑識圖與繪制需要我們理解建筑學(xué)概念、注重形象思維、熟悉繪圖軟件、注重細(xì)節(jié)處理和注重實(shí)踐。只有從這五個(gè)方面全面提升自己，才能夠成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師或者建筑師。
建筑識圖心得10
建筑識圖會(huì)審是一個(gè)重要的工程管理技術(shù)，通過識圖和會(huì)審，可以發(fā)現(xiàn)和解決建筑項(xiàng)目中存在的問題，提高施工質(zhì)量和效率。我們在進(jìn)行建筑識圖會(huì)審的過程中，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將從識圖準(zhǔn)備、會(huì)審過程、問題解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高效率等方面分享我的心得與體會(huì)。
在進(jìn)行建筑識圖會(huì)審之前，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要熟悉項(xiàng)目圖紙的內(nèi)容和要求，了解建筑設(shè)計(jì)的意圖和目標(biāo)。其次，要對圖紙進(jìn)行詳細(xì)的分析和排查，發(fā)現(xiàn)存在的問題和矛盾之處。最后，需要與項(xiàng)目的相關(guān)方進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保大家對圖紙的理解和認(rèn)知一致。這樣，才能為會(huì)審過程奠定良好的基礎(chǔ)。
在會(huì)審過程中，要注重細(xì)節(jié)和全局的把握。首先，要細(xì)致入微地對每一張圖紙進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隱藏的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。其次，要從全局的`角度審視圖紙，確保設(shè)計(jì)的各個(gè)部分和各個(gè)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)和一致性。此外，要充分借助會(huì)議和討論的方式，與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員就圖紙的問題進(jìn)行深入的交流和研討，以確保問題的全面解決。
在解決問題的過程中，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。首先，要建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的觀點(diǎn)和建議。其次，要加強(qiáng)溝通和協(xié)商，確保各個(gè)部門和崗位之間能夠有效地合作。此外，要注重問題的追根溯源，找出問題產(chǎn)生的原因和根本，以避免類似問題的再次發(fā)生。通過良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決，可以提高建筑項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。
通過建筑識圖會(huì)審，我們深刻認(rèn)識到提高效率的重要性。首先，要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況和要求，制定合理的工作計(jì)劃和進(jìn)度安排。其次，要充分利用現(xiàn)代化的建筑信息技術(shù)，提高圖紙的可讀性和交流效率。此外，要注重優(yōu)化工作流程，減少重復(fù)勞動(dòng)和浪費(fèi)，提高工作效率和生產(chǎn)力。通過提高效率，可以使建筑識圖會(huì)審的工作更加順利和高效。
綜上所述，建筑識圖會(huì)審是一個(gè)重要的工程管理技術(shù)，通過識圖和會(huì)審，可以發(fā)現(xiàn)和解決建筑項(xiàng)目中存在的問題，提高施工質(zhì)量和效率。在進(jìn)行建筑識圖會(huì)審的過程中，我們需要做好識圖準(zhǔn)備、會(huì)審過程、問題解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高效率等工作。通過這些努力，將建筑項(xiàng)目推向成功。
建筑識圖心得11
第一段：引言（150字）。
建筑電氣識圖在建筑工程中起著至關(guān)重要的作用，合理的電氣識圖能夠?yàn)榻ㄖこ痰脑O(shè)計(jì)、施工和維護(hù)提供必要的依據(jù)。本文將探討在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識圖的一些心得體會(huì)，以期對相關(guān)從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者提供參考和借鑒。
首先，理解建筑電氣識圖的概念與意義是關(guān)鍵。建筑電氣識圖是指根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和施工要求，將建筑電氣設(shè)備和配電線路進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰的圖示和記錄。它包括了平面圖、立面圖、接線圖、裝置圖和元器件圖等多個(gè)方面。識圖的準(zhǔn)確性直接影響到建筑工程的質(zhì)量和安全，因此需要注重細(xì)節(jié)和專業(yè)知識的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐中的關(guān)鍵問題（300字）。
然而，在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識圖并不容易。首先，掌握基本的電氣知識和符號是必要的前提。電氣識圖是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握各種電氣符號、線纜標(biāo)識和設(shè)備圖形的含義。其次，對電氣設(shè)備的安裝位置和線路布置要有深入了解。合理的線路布置和設(shè)備位置可以提高電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性。此外，對電氣設(shè)備的功能和使用條件也是進(jìn)行識圖的關(guān)鍵。只有全面了解電氣設(shè)備的使用要求才能準(zhǔn)確識圖。
第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法（300字）。
要應(yīng)對實(shí)踐中的建筑電氣識圖挑戰(zhàn)，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高電氣知識水平。掌握基本概念和符號的同時(shí)，了解最新的電氣技術(shù)和規(guī)范要求，以順應(yīng)電氣領(lǐng)域的發(fā)展。二是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過參與實(shí)際的建筑電氣工程項(xiàng)目，了解工程現(xiàn)場的情況和實(shí)際操作過程，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。三是利用輔助工具提高效率。諸如CAD軟件和電氣識圖輔助軟件等工具可以幫助快速準(zhǔn)確地進(jìn)行電氣識圖，同時(shí)提高繪圖的美觀和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)（200字）。
建筑電氣識圖作為建筑工程中不可或缺的.一環(huán)，對于建筑行業(yè)的從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。通過理解和認(rèn)識建筑電氣識圖的概念和意義，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，利用輔助工具提高效率，可以有效應(yīng)對建筑電氣識圖的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在建筑電氣識圖中獲得更深的理解和更高的水平。這將為建筑工程的設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑識圖心得12
高職教育的特點(diǎn)，是以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)。作為一名高職教師，應(yīng)結(jié)合高職教育的特點(diǎn)展開教學(xué)，教學(xué)中應(yīng)突出專業(yè)基本概念、基本知識和基本技能，將教學(xué)重點(diǎn)放到崗位所需知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。
《建筑構(gòu)造與識圖》課程，是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解建筑工程的相關(guān)名詞、術(shù)語，掌握房屋的基本組成及其構(gòu)造、建筑施工圖識讀等基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生熟練識讀建筑施工圖的能力，同時(shí)為后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為達(dá)到高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生在《建筑構(gòu)造與識圖》課程學(xué)習(xí)過程中收獲成果，作為授課教師應(yīng)緊密圍繞建筑工程行業(yè)需求，采用適合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)方法，探索在《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能培養(yǎng)的有效途徑。
一、明確目標(biāo)，改革教學(xué)
明確在整個(gè)教學(xué)過程中"以能力培養(yǎng)為本位"的教學(xué)目標(biāo)，"以應(yīng)用為主旨"構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容體系，針對學(xué)生畢業(yè)后主要是到施工企業(yè)從事施工員、資料員、預(yù)算員等工作，且企業(yè)要求學(xué)生要具備識圖能力、實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及利用專業(yè)知識解決施工中遇到的實(shí)際問題的能力。因此，在教學(xué)中，針對于培養(yǎng)學(xué)生不同的職業(yè)崗位能力將教學(xué)內(nèi)容劃分為相應(yīng)的教學(xué)模塊，例如：民用建筑構(gòu)造模塊培養(yǎng)的是學(xué)生在施工過程中建筑構(gòu)造的認(rèn)知及綜合素質(zhì)能力;建筑工程圖的識讀模塊對應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的建筑工程圖識讀與應(yīng)用能力，使得學(xué)生在工作中能熟練識讀建筑施工圖。
為提高《建筑構(gòu)造與識圖》課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，應(yīng)摒棄"填鴨式"教學(xué)，改變以教師為中心、灌輸為手段的傳統(tǒng)教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生接觸真實(shí)的工程資料和建筑實(shí)物，在理論與實(shí)踐的反復(fù)學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的職業(yè)能力。在教學(xué)過程中，積極營造有益于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的氛圍和環(huán)境，舉辦建筑模型比賽，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生所學(xué)知識得到實(shí)踐檢驗(yàn)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、教法選擇，能力培養(yǎng)
教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo)，是選擇教學(xué)方法的參考依據(jù)�！督ㄖ䴓�(gòu)造與識圖》課程具有內(nèi)容涉及面廣、文字多、圖多、應(yīng)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，講課過程中就需要將板書、多媒體、現(xiàn)場觀看、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合。知識要點(diǎn)進(jìn)行板書，教學(xué)課件以教材內(nèi)容體系為框架，插入工程實(shí)踐中典型的影像資料，針對高職學(xué)生對實(shí)踐環(huán)節(jié)的.學(xué)習(xí)興趣明顯高于理論課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中可以通過讓學(xué)生以實(shí)踐觀看和操作來掌握理論知識。
高職學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生對知識的掌握程度與教學(xué)內(nèi)容講解的先后順序有著重要的關(guān)聯(lián)，教學(xué)中按照房屋建筑基本構(gòu)造組成→房屋建筑工程圖的形成、識圖步驟及識圖方法的順序，由淺入深，依次安排教學(xué)，最后以一套完整的施工圖貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生就很容易掌握。
在教學(xué)過程中，針對于不同的教學(xué)目標(biāo)采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，對于完成知識目標(biāo)的教學(xué)，采用講授式，即復(fù)習(xí)舊課→提出問題、激發(fā)思維→講授新課→鞏固練習(xí)→檢查評價(jià);對于完成能力目標(biāo)的教學(xué)，采用實(shí)踐探索式，即提出問題、布置任務(wù)→實(shí)景觀察、收集資料→小組討論→資源共享→展示點(diǎn)評。
三、行業(yè)交流，適應(yīng)崗位
教學(xué)過程始終與行業(yè)緊密聯(lián)系，拉近課堂與工程現(xiàn)場的距離。教師利用寒暑假到工地學(xué)習(xí)，以了解施工企業(yè)需求，在課堂上傳授給學(xué)生工程一線真正需要和最接近實(shí)際的知識。
組織學(xué)生到建筑工地參觀現(xiàn)場、參與專業(yè)技術(shù)及管理工作。通過校內(nèi)、校外的崗位綜合實(shí)訓(xùn)，將專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在校期間得到崗位能力的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后具備了崗位工作能力，能夠較快較好的融入工作中。
在授課過程中，先進(jìn)行理論知識講解，然后讓學(xué)生帶著所學(xué)的知識到施工現(xiàn)場進(jìn)行驗(yàn)證，并結(jié)合工程實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)中充分利用了本校新校區(qū)在建房屋工程作為教學(xué)實(shí)例，如當(dāng)講解樓板時(shí)，課堂上介紹了樓板的類型、樓地層的防水等內(nèi)容，然后把學(xué)生帶到工地，讓大家觀察新建教學(xué)樓的樓板類型、防水的做法;講授識圖部分內(nèi)容的時(shí)候，先給同學(xué)們看教學(xué)樓圖紙，然后帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場觀看，學(xué)生在現(xiàn)場觀看的同時(shí)和施工人員交流學(xué)習(xí)。聘請行業(yè)專家對學(xué)生進(jìn)行考核，學(xué)生通過與行業(yè)專家進(jìn)行交流，可更加深刻地領(lǐng)會(huì)該門課程的重要性及學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
總之，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，注重教學(xué)內(nèi)容的整體性和各知識點(diǎn)的相互聯(lián)系，在教學(xué)中充分運(yùn)用實(shí)例、實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對知識的理解和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)"雙師"教師隊(duì)伍建設(shè)，教師應(yīng)具有較高的文化和專業(yè)理論水平，有較強(qiáng)的教學(xué)、教研能力;并應(yīng)掌握建筑行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，能夠通過授課、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的職業(yè)技能，這樣才能在《建筑與識圖》課程教學(xué)中，較好地實(shí)施對學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的培養(yǎng)。
筆者在《建筑構(gòu)造與識圖》課程的教學(xué)過程中，通過以上所述教學(xué)觀念的實(shí)踐，學(xué)生的積極主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣明顯提高，學(xué)生的專業(yè)技能增強(qiáng)，教師的教學(xué)能力也得到了鍛煉和提升。隨著高職教育的迅速發(fā)展，教學(xué)改革的深入，建筑行業(yè)的日新月異，還需要對《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)改革進(jìn)行不斷地探索，培養(yǎng)出能適應(yīng)建筑行業(yè)崗位需求的學(xué)生。
建筑識圖心得13
在本學(xué)期十七周我們迎來了這次貴重的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的很多，對這門課程也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識圖期間困難重重，甚至開頭都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，漸漸通過問老師一些問題，漸漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的書本。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于平面整體表示方法制圖規(guī)章和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。如今感覺對于識圖的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)懷的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及生疏和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家根本有了一個(gè)新的生疏。對于符號的`含義曾在大一的中我們有一些根本的了解，但通過這次對圖紙的符號生疏，更進(jìn)一步對理論經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最根本的識圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，其次就認(rèn)真看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和構(gòu)造施工圖的相應(yīng)區(qū)分，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)展觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多詳情的東西需要我們留意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！此次的識圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)懷。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老師和同學(xué)們的教育，這是我一生中的一筆貴重財(cái)寶。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煥暎覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多學(xué)問、道理。在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及如今的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多有用的力氣，為我們即將走向工作崗位增加砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步把握各種技能，從這之中我覺察我所知道建筑行業(yè)的學(xué)問太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的看法、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競爭中有競爭力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多生疏的地方，然后生疏，而接著又要啟程去另一個(gè)生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有很多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇躲避，除了英勇面對，我們也無從選擇！
建筑識圖心得14
在本學(xué)期十七周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《建筑力學(xué)》。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
實(shí)訓(xùn)是對每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的'一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
此次的識圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富
建筑識圖心得15
識圖套圖紙簡介：
一套完整的建筑圖紙，根據(jù)其專業(yè)內(nèi)容或作用的不同，一般包括：
1.圖紙目錄
包括每張圖紙的名稱、內(nèi)容、圖紙編號等，表明該工程圖紙由哪幾個(gè)專業(yè)的圖紙及哪些圖紙所組成，便于檢索和查找。
2.總說明主要說明工程的概況和總的要求。
內(nèi)容一般應(yīng)包括:
A.設(shè)計(jì)依據(jù)（如規(guī)劃限制、設(shè)計(jì)規(guī)模、建筑面積以及有關(guān)的地質(zhì)、氣象資料等);
B.設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（如建筑標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)荷載等級、抗震要求等）；C施工要求（如施工技術(shù)、材料要求以及采用新技術(shù)、新材料或有特殊施工的工藝說明）。
與體會(huì)：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí)，已經(jīng)對這門科目有深刻的了解。認(rèn)真的聽講，讓我無論在畫圖上，還是在作業(yè)上，都取得了良好的成績。老師的悉心評講，同學(xué)們的認(rèn)真思考，師生之間的專注互動(dòng)，有著這樣的學(xué)習(xí)氣氛個(gè)環(huán)境，都成為每個(gè)學(xué)生追求的學(xué)習(xí)目的我覺得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機(jī)會(huì)交流，使我懂得了很多將來從事物管所要面對的一些問題。通過這次實(shí)習(xí)，我還有一個(gè)感悟就是物管行業(yè)是一個(gè)涉及知識面非常廣的具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。物管也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對這樣一個(gè)復(fù)雜的'交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過接觸不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
自從學(xué)習(xí)建筑識圖讓我了解到它具有房地產(chǎn)專業(yè)的特點(diǎn)，具有使用性。土建專業(yè)方面的知識，和怎樣識圖和繪制建筑工程圖的實(shí)際操作。而且在以后的工作中具有很大的使用性，雖然我們學(xué)得還不很是深?yuàn)W，但對于我們物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生來說已經(jīng)足夠應(yīng)用了
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