我的學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的我的學(xué)習(xí)心得，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)習(xí)心得1
“我是誰、為了誰、依靠誰”就是要求我們無論在工作和生活中，都就應(yīng)牢記自己是一名普通黨員的身份，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，將贏得群眾的支持作為推進(jìn)各項工作的重要基石。這三個問題九個字之間是互相關(guān)聯(lián)，密不可分的一個整體，只有弄清我是誰，我們明確自我發(fā)展的方向，工作才有過硬的作風(fēng)保證;只有認(rèn)清為了誰，我們的工作才有無盡的動力;只有弄清依靠誰，我們的工作才有強(qiáng)大的推動力。個人認(rèn)為要正確理解把握這三個問題的深刻內(nèi)涵，關(guān)鍵要在實(shí)踐中貫徹落實(shí)，關(guān)鍵要在貫徹落實(shí)中抓好三個重點(diǎn)。
一是貫徹落實(shí)“我是誰”關(guān)鍵要嚴(yán)于律己
弄清“我是誰”就是要弄清自己的身份定位和主角定位，機(jī)關(guān)黨員干部或多或少都掌握著必須的權(quán)力，有權(quán)力就要有職責(zé)，因此，要時刻牢記普通黨員和人民公仆的身份定位和角度定位，工作的方向才不會偏移，工作的熱情才不會消退，工作的動力才不會削減，工作的作風(fēng)才不會軟弱，要持續(xù)敬畏心，嚴(yán)守各項紀(jì)律制度，要持續(xù)警惕心，常檢視自己的言行，要持續(xù)平常心，不被外來因素所誘惑，只有明確了身份和主角定位，將自己置于群眾的監(jiān)督之中，才能持續(xù)先進(jìn)性和純潔性，才能更好地維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和發(fā)展好群眾的利益。
二是貫徹落實(shí)“為了誰”關(guān)鍵要提高效能
牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一個簡單的口號，也不是一句空話，作為機(jī)關(guān)黨員干部，務(wù)必將這一宗旨貫徹到日常的'各項工作中，在服務(wù)效能的不斷提升中加以體現(xiàn)。首先要立足崗位，只有出色地履行好各個崗位賦予我們的職責(zé)，才能構(gòu)成服務(wù)群眾的強(qiáng)大合力，才能為服務(wù)效能的提升打好基礎(chǔ)。其次要主動進(jìn)位，機(jī)關(guān)是市委、市政府各項服務(wù)群眾政策決策的執(zhí)行者，與群眾接觸頻繁，要在服務(wù)實(shí)踐中，主動為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，主動為群眾排憂解難，只要是涉及群眾利益的，就不能漠視、觀望、等待甚至推諉，這樣才能保證市委、市政府各項利民政策落實(shí)到位，保證群眾利益的吁求得到及時的響應(yīng)和維護(hù)。
三是貫徹落實(shí)“依靠誰”關(guān)鍵要深入群眾
學(xué)會與群眾打交道的方式方法，以真心真情打動群眾，做群眾的知心人，讓群眾敢講問題，講得出問題;利用一切機(jī)會，加強(qiáng)對群眾的宣傳，自覺做市委、市政府各項政策決策的宣傳員，學(xué)會用群眾的語言將道理向群眾說清說透;堅持向群眾誠懇學(xué)習(xí)的態(tài)度，要聽得進(jìn)群眾的批評和意見，善于利用群眾聰明才智來推進(jìn)和改善我們的各項工作，讓群眾感受自己意見推薦得到重視，能夠看到我們工作改善的成果。
我的學(xué)習(xí)心得2
數(shù)學(xué)知識是日常生活中處處可見的一門學(xué)問�？梢詮V泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)文化藝術(shù)等各個領(lǐng)域。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路上會遇到不少數(shù)學(xué)難題，在一次解題的過程中我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很多竅門和好的解題方法，來幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)化，畫圖就是解題時常用的一種好的方法。
比如；一個平行四邊形的底長15厘米，高20厘米。讓你求出它的面積是多少平方厘米？我們拿過題首先應(yīng)該仔細(xì)讀一下題，分析分析。這道題我們沒學(xué)過，就應(yīng)開動自己的小腦筋去想，去思考。我們可以把沒學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)過的知識。也就是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個面積不變的`長方形，來計算它的面積。也就是沿平行四邊形的高剪下來把它平移成一個面積不變的長方形。用公式表示也就；底乘高求出平行四邊形的面積。
實(shí)際數(shù)字表示是；15乘以20等于300平方厘米。這道題運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法簡單的計算出了平行四邊形的面積為300平方厘米。利用畫圖也可以解決不少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的大難題。例如；足球賽舉辦單位決定把1400百張門票免費(fèi)送給學(xué)生，送出的門票數(shù)正好站足球場座位總數(shù)的百分之5，問這個足球場共有幾個座位？
我們首先還是要認(rèn)真讀題，利用畫圖來解決。先表示出足球場的總座位數(shù)，在表示出送出的門票數(shù)是座位總數(shù)的百分之5。這樣就可以根據(jù)圖來列出算是了。也就是28000張門票。數(shù)學(xué)中的難題是一個大的挑戰(zhàn)，而好的學(xué)習(xí)方法則是一把開啟數(shù)學(xué)大門的一把金鑰匙。
讓我們一起探索數(shù)學(xué)中奧秘吧，一起發(fā)掘好的解題方法，來幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來學(xué)好數(shù)學(xué)。一起叩響它的大門。
我的學(xué)習(xí)心得3
“我是祖國的兒子，我是人民的兒子，我不再是我，只是祖國瀚海中的一朵浪花，在海的支撐下掀起巨浪，讓真相大白于天下!”
南京大屠殺后日本人拒不承認(rèn)于金陵城犯下的罪行，七十五年后，作為揭露大屠殺真相負(fù)責(zé)人的我，終于在日本取得了確鑿的證據(jù)。
坐在車中，我緊緊地抱著裝有證據(jù)的文件包，四月的日本櫻花綻放，整個街道包裹于粉色的花瓣和膩人的香味中，“嘀——”，粉櫻紛飛，遮擋了視線，一輛黑色轎車沖著我們箭一般駛來，司機(jī)驚慌地一個轉(zhuǎn)向避開了黑車，卻撞在了圍欄上，我臉色慘白，不顧流血不止的額頭去摸滑到一邊的公文包。那黑車同樣撞到了圍欄，黑煙從發(fā)動機(jī)冒出，將櫻花染成了血一般的黑色，我心頭一沉，面色沉重地看了看表，距發(fā)布會時間不多了，必須及時將證據(jù)上交國家，于是轉(zhuǎn)頭對司機(jī)說：“換輛車，我們要抓緊時間!”司機(jī)擔(dān)心地看著我的頭，我擺手道：“不礙事，在國家利益面前我個人的安危不算什么，快走吧!”海風(fēng)吹起落櫻，揚(yáng)向蔚藍(lán)碧波。蕩漾的海面，美麗中包裹著未知的危險。
因為撞車誤了航班，我們只好改乘另一架飛機(jī)，系著安全帶，我警惕地看著周圍一切的動靜，金發(fā)的小男孩在座位上嬉笑著，美麗窈窕的空姐笑盈盈地送來午餐，機(jī)窗外山下的大海泛著光，浪花朵朵在陽光下閃閃亮亮，如同一條條銀魚，我不禁打了個哈欠，與同行的人聊起了發(fā)布會事宜，突然，飛機(jī)毫無征兆地開始劇烈搖晃，我抬頭看到指示儀顯示我們將進(jìn)入中國領(lǐng)空，難道……“飛機(jī)上檢查出安裝了炸彈，請乘客采取應(yīng)急措施!”空姐沉穩(wěn)的聲音中夾雜了一絲恐慌，笑盈盈的.臉也變得沉重，“只有一分鐘”，機(jī)上頓時慌作一團(tuán)，在推搡中，我的公文包從手中滑落，我急忙掙脫涌向艙門的人流去找公文包�！柏�(fù)責(zé)人，您先走吧。”同事拉住我，“我們?nèi)フ夜陌保乙幌聮昝摿怂騻}中跑去�！安恍�!證據(jù)事關(guān)國家利益，我又怎能顧我一人安危?”我一咬牙抄起了落在座椅下的公文包，奔向逃生艙門，來不及穿救生衣，我一躍而下，只感到一股熱浪將我推出，隨后落入了無盡的冰冷。
發(fā)布會上，相關(guān)代表已陸續(xù)入場，負(fù)責(zé)人正焦急地等待證據(jù)的到來，日本代表示意秘書上前，低聲道：“事情怎么樣?”秘書眼睛一瞇，笑道：“您放心，已辦好了�！比毡敬頋M意地坐直身體，但他矮小的身軀并未因此而增高，時間到了，負(fù)責(zé)人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，各國代表也面露不悅，只有日本代表坐得端正，小小的臉上發(fā)著光，十分悠閑�！百F國的證據(jù)呢?難不成這只是一場鬧劇?”他壞笑道。
“當(dāng)然不是，證據(jù)在此!”我衣衫不整，頭發(fā)還在滴水，“要不是祖國海軍前來迎接護(hù)航，我怕是已葬身大海!諸位，這便是證據(jù)!”我打開公文包，將證據(jù)傳給代表，“這便是南京大屠殺的真相?”，我走到日本代表身前，“您好，拜您所賜，我回來了，我是祖國的兒子，是人民的兒子!個人安危算什么?我不再是我，我化為祖國瀚海中的一朵浪花，掀起巨浪，將這真相大白于天下!”
我的學(xué)習(xí)心得4
夢想就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
我是一位退休工人，16歲就出來工作，沒有條件和時間來學(xué)唱歌、跳舞，自身也覺得沒有一點(diǎn)兒文藝細(xì)胞。但很羨慕會唱歌、跳舞的朋友，夢想自己也能跟上他們一起玩，一起唱歌，一起跳舞，退休后我開始努力實(shí)現(xiàn)夢想。
我在20xx年9月進(jìn)入了新會老干部大學(xué)。第一時間報讀聲樂班，成為了一位老干部大學(xué)學(xué)生。時間如梭，一眨眼就6年了，六年我與老干部大學(xué)結(jié)下了深厚的情誼，增長了知識，得到了健康和快樂。6年我報讀了很多科目，每一門課我都很感興趣，我學(xué)習(xí)了聲樂、中國舞、普通話、乒乓球和粵曲班等，收獲了很多，下面就分享一下加入舞蹈班4年多的快樂和收獲。
一、樂學(xué)
在聲樂班學(xué)習(xí)時，我座位旁有一位同學(xué)原是中國舞班班長，邱班長，她經(jīng)常對我說，他們的舞蹈班是那么那么的好，舞蹈老師小麗年輕有為，科班畢業(yè)，柔美的舞姿，婀娜動人，提議我加入她們的舞蹈班，聽多了我有一些心動，我?guī)е闷婧驮囈辉嚨男膽B(tài)，插班進(jìn)了中國舞班。當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈班教室，聽到那優(yōu)美的音樂《卷珠簾》，優(yōu)美的旋律，哀婉凄切的曲調(diào)，柔情萬千，深情感人。老師正在做示范，在舞臺上翩翩起舞，一跳一轉(zhuǎn)美極了，一姿一態(tài)，極盡嫵媚。老師優(yōu)雅的舞姿，深深吸引著我。《卷珠簾》是我學(xué)習(xí)的第一支舞，因為喜歡，我很認(rèn)真去學(xué)，但因我從來沒有跳過舞，零基礎(chǔ)，那個柔軟度、協(xié)調(diào)性、模仿能力、節(jié)奏感等等都沒有，記憶力不強(qiáng)，學(xué)了前面就忘記了后面，真的有一定難度，小麗老師耐心認(rèn)真地手把手教我們，放慢每一個動作，多個角度做示范，每一個動作都詳細(xì)講解，氣息運(yùn)用、手、腳、腰、頭、眼、臉部表情等等動作要求，怎樣去練，去展示美，小麗老師邊唱邊跳，帶著我們認(rèn)識感覺歌詞的節(jié)奏。老師不怕苦，不怕累，每堂課下來都是汗水，老師用她的智慧，無私地奉獻(xiàn)給我們，讓我們這班大姐嘗到甜頭。老師編排的每一個舞都是我們的喜歡的，我跟著小麗老師學(xué)跳舞，一眨眼就是4年多了。我們學(xué)會了一支又一支舞，《九兒》、《鴻雁》、《但愿人長久》和《映山紅》等舞蹈，我們每一年7月都參加學(xué)校總匯報表演。
記得第一年我們表演了T臺秀，我榮幸被選到晚禮服組，穿著高貴的晚禮服在舞臺上走T臺表演，那種喜悅和滿足真的難用語言來表達(dá)，那個T臺秀表演我們很成功，因我們是一年級班，個個基本都是零舞蹈基礎(chǔ)，但個個信心滿滿，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，學(xué)走臺步，學(xué)展示每個角色的風(fēng)采，T臺秀里面包含了很多角色，有醫(yī)生、紅衛(wèi)兵、運(yùn)動員，太極好手，有舞者、晚裝、旗袍、婚紗展示，也有爺爺和奶奶帶著孫仔孫女等上舞臺，表現(xiàn)了我們的生活充滿陽光和幸福，在舞臺，觀眾的歡笑聲、鼓掌聲給我們大大的滿足感。
舞蹈班二年級匯報表演我們展示了《映山紅》舞蹈，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們及觀眾的好評，我們很開心。
二、有為
我們在老師和小蓮班長帶領(lǐng)下，積極參加第二、第三課堂活動，將課堂學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐，豐富生活，回報社會。積極參與社會公益活動，如公益演出、慰問老人等，我們成立了一個叫《映山紅》舞蹈隊，參加了江門市電信20xx年度(戴愛蓮杯)舞蹈電視大賽表演;參加了廣東新會區(qū)20xx年度廣播電視舞蹈大賽，表演了《我們生長的地方》獲最佳人氣獎第一名，榮獲第二屆廣東廣場舞銅獎;還參加了江門電視臺主辦的.活力秀表演;參加了最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙水鎮(zhèn)表演等等。多次到敬老院表演，通過參賽和表演活動，提高了我們的舞蹈水平，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué)、老有所樂和老有所用的目標(biāo)。
舞蹈給我們帶來了滿滿的樂趣和成就感。
三、感恩
因為舞蹈，我們從不相識到相知相愛，我們互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛，一起享受舞蹈帶給我們的美和快樂，營造了一個健康向上的班集體，謝謝學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)的平臺，謝謝我們最愛的小麗老師無私奉獻(xiàn)和付出。老干部大學(xué)不僅豐富了我們的精神生活，還學(xué)到了許多知識和新技能，認(rèn)識了不少老師和同學(xué)，收獲了友誼，感謝這個時代給予我們的恩惠，如果沒有黨和政府的支持與關(guān)懷，就不會有老年人豐富多彩的晚年生活，我將以感恩的心繼續(xù)老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，以活到老學(xué)到老的精神，煥發(fā)出時代老人的光采。
我的學(xué)習(xí)心得5
明天開始期末考試，接著后天就要回福州了，由于家里還沒裝網(wǎng)絡(luò)，因此，得有一段時間不能來論壇了，在這之前，我想了下，我給新手解答過問題，演示過代碼，好像沒談過自己的學(xué)習(xí)心得，臨走之前，我就來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)PHP的心得，雖然是老生長談，但是我想我的情況還是具有代表性的，希望各位想加入PHPER隊伍的新生力量能有所幫助。
大家學(xué)習(xí)PHP大部分都靠自學(xué)，我也不例外，不乏和我一樣過去是做ASP的，剛看到PHP代碼，我就感到奇怪，怎么里面這么多$�。亢闷婀职�，潛意識我覺得這東西肯定比ASP難多了，可是當(dāng)我領(lǐng)略了PHP的神奇后（同樣功能的ASP,PHP程序在我過去的C2古董機(jī)上一跑，肉眼都看看出速度的差別），我頓時被PHP的魅力吸引了（雖然現(xiàn)在在我的HP本本上是感覺不出差別了），同時吸引我的還有LAMP組合。于是，我的PHP學(xué)習(xí)歷程開始了。
呵呵，不知道大家學(xué)習(xí)PHP做的第一個功能是什么，我做PHP的第一個程序是接收一組表單數(shù)據(jù)，然后回顯它們，成功后想到，如果是URL參數(shù)PHP怎么接受呢？查了手冊，翻了書本，哦！用$_GET,也許許多從ASP過來的程序員一開始也會受ASP思路的影響，其實(shí)沒有關(guān)系，一段時間就適應(yīng)了，你也許會說，早知道不學(xué)ASP了，不會受影響，你錯了，做久了你就會發(fā)現(xiàn)，過去積累的ASP經(jīng)驗在很大程度上幫助你更快的掌握了PHP，所謂一理通，百理明，程序都有相似，ASP可以說和PHP是很接近的，所以ASP程序員轉(zhuǎn)PHP是很快的，有多快呢？下面再講^_^，讀到這里過去沒學(xué)過ASP的，或者0基礎(chǔ)的朋友可別不看了，什么？我這分明是寫給過去做過ASP的'人看的嘛，其實(shí)都一樣，我強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的方法和思路，不管學(xué)什么語言，這都是最重要的。
嗯，你學(xué)會了基本語法，了解了內(nèi)部函數(shù)，書本上的例子都能看懂了，肯定想試試自己的身手了吧？對，這是我強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)程序，就要不斷寫代碼，這樣是最快的學(xué)習(xí)方法，也是最有效的，可是忽然離開書本了，自己動手編，可能有種不知從哪開始的感覺，怎么辦我的方法是－－站在巨人的肩膀上。優(yōu)秀的代碼永遠(yuǎn)是最好的學(xué)習(xí)工具，你建議先下個留言本看，WHY？留言本簡單，且具備了一個完整系統(tǒng)所必須的全部條件。數(shù)據(jù)庫，前后臺。咱們就先從數(shù)據(jù)庫部分開始，看他如何設(shè)計，分析它為什么這樣設(shè)計，我能不能有更好的設(shè)計，明白了以后，看他如何和PHP交互，這里我建議大家最好學(xué)習(xí)些軟件工程的知識，學(xué)會做系統(tǒng)分析，能劃分系統(tǒng)模塊，這樣有助于大家獨(dú)立設(shè)計系統(tǒng)。當(dāng)你明白了原理之后，你就可以開始做程序，按照你想好的思路做，其中肯定會遇到種種困難，你要翻手冊，找GOOGLE，問網(wǎng)友，甚至還有調(diào)試程序時的煩躁，但是請千萬不要放棄，成功和失敗只在一念之間，往前一步，或許你就成功了，退后一步，則肯定失敗。當(dāng)你克服了期間困難之后，你會發(fā)現(xiàn)通過做這個程序，你又學(xué)會了好多東西，經(jīng)驗得到積累，沒錯，你進(jìn)步了。接著干什么，留言本是不夠的，把它擴(kuò)展成CMS試試，做成BBS試試，如果你的系統(tǒng)越做越大，那么恭喜你，你一定有希望成為優(yōu)秀的PHPer！
這里當(dāng)然還是要介紹下調(diào)試程序的技巧，記住，如果一段程序調(diào)試不過，先判斷單詞拼寫，在判斷語法，有沒漏{};之類的，可以分段echo結(jié)果，縮小調(diào)試范圍，特別是數(shù)據(jù)庫交互的程序，先輸出個SQL語句看看，對了，再分析怎么會插入/刪除不成功呢，之類的。調(diào)試程序可能會占用編程很多的時間，我們當(dāng)然還是要總結(jié)自己的調(diào)試經(jīng)驗。當(dāng)然我自己有個習(xí)慣，上網(wǎng)的時候看到網(wǎng)站有些功能不錯，我就想這是怎么實(shí)現(xiàn)的？我能做到碼？于是我就自己動手試試，無論成功與否，我覺得都會有些幫助，有助于提高水平，我這人不喜歡老重復(fù)書中那些無聊的example，在自己的動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我覺得效率更高，且我享受那種代碼成功實(shí)現(xiàn)的喜悅，這也是我學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)然作為程序員，必須時刻關(guān)注程序的發(fā)展，當(dāng)你入門后，你就得考慮些高級應(yīng)用，你如提高下程序效率，用下模板，AJAX什么得，要時刻關(guān)注業(yè)界得動態(tài)。
最后，談下之前說的我從ASP轉(zhuǎn)PHP花多長時間，也就是我學(xué)習(xí)PHP花多長時間，老實(shí)告訴大家，半年多，其中包括學(xué)習(xí)AJAX，smarty，XAJAX得時間。也許大家有疑問，怎么可能啊忽悠人吧，不錯，我是學(xué)PHP半年多，可是請大家注意，之前學(xué)習(xí)HTML，數(shù)據(jù)庫，軟件工程，ASP，我花了1年多，所以大家看看，其實(shí)學(xué)習(xí)編程是沒有捷徑的，我們能做的就是一步一個腳印，打好基礎(chǔ)，提高水平，充實(shí)自己，最后祝各位新手學(xué)習(xí)愉快，都能成為優(yōu)秀的PHPer，壯大中國的IT力量！
我的學(xué)習(xí)心得6
今天我就給大家分享一組圖片，詳細(xì)的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧！
有一個名叫小妮的小女孩，她今天要去參加朋友的生日會，給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的'鞋子，小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風(fēng)馳電掣的速度前進(jìn)了，因為速度太快了，一不小心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向后傾倒�？尚∧輩s對老奶奶置之不理，轉(zhuǎn)身就走了，還哼著小調(diào)，就跟不是她撞的一樣。騎著騎著，小妮想：我送給朋友的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了�？墒撬齽傄换仡^，居然發(fā)現(xiàn)后面空空如也。她一想，好像剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她趕緊騎回去，但她剛騎了一會兒，就看到了那位老奶奶拿著她買給朋友的鞋子正往這邊走。看到小寧后，奶奶說道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮看見了，臉都紅了，她說：“對不起！老奶奶，我下次一定會注意的！對不起！對不起！”
讀了這個故事，我的學(xué)習(xí)心得是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事態(tài)度，而且做錯事就要主動改正，不能逃避責(zé)任。
我的學(xué)習(xí)心得7
學(xué)習(xí)是人生這一輩子的事情，你永遠(yuǎn)也學(xué)不完，不是嗎?
我學(xué)習(xí)上講究方式方法，上課認(rèn)真聽講，可免不了開小差，那是，你要要對自己說：如果不認(rèn)真聽講，考試時，后悔就來不及了，所以，下課之后要將一半的時間來用于復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的一半時間，出去呼吸呼吸新鮮空氣。
下午放學(xué)以后，要先寫完作業(yè)再去干別的事情，俗話說：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。不要忽視這平常的`家庭作業(yè)，這可是功底哦、在學(xué)習(xí)上，一定要有興趣，沒有的，也要培養(yǎng)興趣。相信大家用學(xué)習(xí)的好的方式方法，一定會有個好成績
學(xué)習(xí)對于一些同學(xué)來說也許是一件很痛苦的事，因為學(xué)習(xí)不僅需要早起、背誦，還需要些許許多多繁雜的作業(yè)，很累!所以這些同學(xué)都很討厭學(xué)習(xí)。
讓我來告訴大家一些我的學(xué)習(xí)心得吧!首先，你不要從心底否認(rèn)：學(xué)習(xí)是不好的!你只要對學(xué)習(xí)有了興趣，就會有很大的進(jìn)步。
接下來，你就要認(rèn)真地聽課、寫作業(yè)、背誦課文，做好一切準(zhǔn)備迎接考試，在考試時一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，遇到難題多多思考，這樣考試就不是一件令人頭疼的事了!考試不頭疼，學(xué)習(xí)就不痛苦了!
以上是我的學(xué)習(xí)心得，請大家多多改進(jìn)改進(jìn)!
我的學(xué)習(xí)心得8
這次學(xué)習(xí)時間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽了高中低年級的課之后，使我看到了語文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對小學(xué)語文課堂有了更多的認(rèn)識。
作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過一段時間的實(shí)踐卻發(fā)現(xiàn)有時自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)有最大的收獲，這些問題讓我困惑不已。
興趣是學(xué)生獲得知識的動力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節(jié)課中老師都善于調(diào)動學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動中獲得知識。在《揠苗助長》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級的學(xué)生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。
提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識，形成自己分析問題解決問題的能力，適時引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，問題要有針對性，目標(biāo)明確。全是由老師一個人說的課堂不可能是高效課堂。在聽的這幾節(jié)課中，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找解決問題的途徑。在《給予樹》這節(jié)課中，老師通過一個個問題“圣誕節(jié)金吉婭給大家買了什么禮物？為什么只是棒棒糖?家人們有什么表現(xiàn)？那金吉婭還買了什么，為什么給一個陌生女孩買了一個洋娃娃？”等一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的'品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時的做有針對性的練習(xí)，中低年級可以采用與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專門拿出時間來鞏固，當(dāng)堂完成，大多數(shù)的學(xué)生都會積極思考，比課下專門拿出時間來效果要好得多。
這次學(xué)習(xí)，使我看到了一種師生合作互動的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺上做一名合格的耕耘者。
我的學(xué)習(xí)心得9
眨眼間來到項目部已經(jīng)月余。在這短短時間，自己感受了很多，學(xué)到了很多。知道自己和別人之間的專業(yè)知識差距，我每天以百倍的勁頭去補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，項目部的同事們也在盡自己力所能及、不厭其煩的幫我答疑解惑。雖然有點(diǎn)臨時抱佛腳的性質(zhì)，但總聊勝于無。因為我知道，只有你主動去適應(yīng)工作，工作才會慢慢適應(yīng)和接受你。所以，學(xué)習(xí)是今后一段時間里我工作和生活的主題曲。
《論語》中有云“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”。細(xì)細(xì)想來，以前自己在學(xué)校里面這種“不亦樂乎”的感覺真是少之又少，但現(xiàn)在，我每天都在享受學(xué)習(xí)的樂趣。大概以前我真的懼怕那種學(xué)海無涯而不知所云的學(xué)習(xí)吧，如今的學(xué)習(xí)是我立志在公司在發(fā)展的迫切需要。每天在自己所不熟悉的專業(yè)知識上以自己看得見的速度日漸提高著，好像攀登著一座又一座高峰，那種成功的喜悅不言而喻。所謂的久旱逢甘露，不過如此。
站在項目部的三樓上極目遠(yuǎn)眺，甘泉洛河大橋在蜿蜒的洛河上巍然屹立，似乎向人們訴說著筑路人的心聲和激情；街道上汽車的馬達(dá)聲，猶如白土坡隧道里機(jī)器的.轟鳴聲；既有線鐵路上火車奔馳而過的雄姿，讓我又聯(lián)想到甘泉洛河特大橋……眼前的情景仿佛電影般一幕幕閃過。每天整理著自己的學(xué)習(xí)心得已成為必修課，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成才的最快辦法莫過于學(xué)習(xí)，所以我知道自己需要勤勞和奮斗。天道酬勤，我相信，只要敢于攀登學(xué)習(xí)的高峰，未來的道路海闊天空。
精益求精是我們追求卓越品質(zhì)的動力。所以專業(yè)不論，職位不限，如果你愿意品位進(jìn)步的果實(shí)和成功的快樂，就平心靜氣，虛心學(xué)習(xí)；如果你抽身乏術(shù)，就莫忘一日三省。試著快樂的學(xué)習(xí)，你將會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂！
我的學(xué)習(xí)心得10
初次接觸到瑜伽是在20xx年的一個健身房，那時有心想鍛煉身體，于是去健身房辦了卡，出于好奇開始了我人生的第一次的瑜伽體驗課，那時只覺得上課的老師特別有氣質(zhì)，身材也特別的好，忍不住心理有個念頭，就是我也想像她那樣美麗且氣質(zhì)非凡。
課程中認(rèn)真的看老師的引導(dǎo)，非常認(rèn)真的做每一個動作，目光都集中在老師身上，課程結(jié)尾，老師讓我們都躺下來閉上眼睛放松，隨著老師引導(dǎo)放松身體的各個部位，那時的我并不知道什么是"攤尸式",更不知道大放松是要干嘛，只覺得當(dāng)時老師仿佛有種神奇的力量，讓當(dāng)下的我完全的沉浸下來，心變得特別寧靜，那時由于工作壓力常常失眠的我晚上回家居然睡得特別香。就這樣為了治療失眠堅持每天去上瑜伽課。一段時間過去了，我并沒有想過瑜伽會給我身體帶來這么大的變化，從身體到內(nèi)在都平靜了好多，讓原來只想去健身房跑跑步的我，居然愛上了瑜伽，也愛上每節(jié)課結(jié)束的大放松。
后來因為工作原因中間也停了好幾年沒有再去練過瑜伽，但每當(dāng)跟朋友聊天說起瑜伽，我依然對瑜伽充滿了熱情。直到20xx年送妹妹來亞協(xié)學(xué)習(xí)，開學(xué)典禮那天我陪她來學(xué)校，在教室里老師讓我也上臺自我介紹，我當(dāng)時說了些對瑜伽的想法，我說我也想做一名瑜伽老師。直到今年在我心里沉寂了幾年的想法終于得以付出行動，終于放下所有事物，決心來亞協(xié)學(xué)習(xí)瑜伽，這才開始了我真正的瑜伽之旅。
剛到學(xué)校的時候會覺得老師都好嚴(yán)厲，突然改變生活方式有點(diǎn)不習(xí)慣，感覺也跟自己上瑜伽課的感覺也完全不一樣，雖然感覺自己是準(zhǔn)備好了才來的，但難免還是跟不上節(jié)奏，幸好班級上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，不然都害怕自己堅持不來了。最開始接觸的第一個體式就是"山式",心里還好奇不就是一個站姿嘛，在那站立不就好，在第一天站下來便腰酸背痛的，于是跟老師說了，雪兒老師說你都塌腰翹臀的不腰疼才怪。那時才知道老師講的細(xì)節(jié)原來都那么重要，在后來更多的體式實(shí)踐中更加知道做好山式的重要性，后來也開始黃艷偉老師的口令與矯正，老師暖心的笑容和耐心的教導(dǎo)，讓我被老師提問都會臉紅的我也學(xué)會慢慢開口講口令，細(xì)心的學(xué)習(xí)每一個體式的矯正。
時間飛快一下子就到了二級，節(jié)奏變快，體式也難了好多，開始會覺得利紅老師非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲，后來才明白老師的.良苦用心是想讓我們更好的融入課堂，更專注于學(xué)習(xí)，老師重復(fù)強(qiáng)調(diào)每個重點(diǎn)、每個體式要領(lǐng)，讓我們做的時候能更加好的找到進(jìn)入的方式。現(xiàn)在我覺得自己越來越愛瑜伽了。也感謝在亞協(xié)的每一位老師，感謝你們嚴(yán)厲且細(xì)心的教導(dǎo)，讓我對瑜伽有了更好的認(rèn)識，從心里得到更好的改善。
瑜伽精神不僅作用于體式，更作用生活！讓我們成為更好的自己，再次感恩各位老師及亞協(xié)的每一位工作人員。你們辛苦了！
我的學(xué)習(xí)心得11
隨著信息的普及與發(fā)展，教育技術(shù)已經(jīng)一步步參透到我們的日常教學(xué)中，今年暑假參加了教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。一開始報名的時候，還有很多提心，會不會又是學(xué)習(xí)計算機(jī)等相關(guān)知識？直到參加培訓(xùn)了才知道我對教育技術(shù)培訓(xùn)理解的片面，以為教育技術(shù)能力就是計算機(jī)操作能力，然而教育技術(shù)能力包含的很多，主要包括：信息獲取加能力，媒體應(yīng)用能力，教學(xué)資源設(shè)計開發(fā)能力（課件制作等）教學(xué)設(shè)計能力。
7月13號、14號兩天我們在東�？h實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場面授，通過顧老師精彩的授課，我學(xué)習(xí)到了很多平時很難學(xué)到的知識。整個培訓(xùn)過程中，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)，還提供了各種教學(xué)工具和軟件。通過這次培訓(xùn)也使我區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)兩個概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。同時對于“問題的設(shè)計”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進(jìn)一步的了解。我將把本次學(xué)習(xí)到新知識新技巧都運(yùn)用到我以后的.教學(xué)中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù)；同時，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
今后，我還要不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，以此來提升自身的理論和實(shí)際應(yīng)用水平，不斷的豐富充實(shí)自己，努力使自己能夠成為應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的先進(jìn)一員。
我的學(xué)習(xí)心得12
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好!
我是王家隆的媽媽，今天很高興參加初一六班的家長會。梁老師讓我來介紹一下王家隆的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，下面我把我粗淺的體會與大家分享一下，說得不對之處，請大家批評指正。
王家隆自小學(xué)以來各科學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定，其中英語成績較突出，總結(jié)起來有以下幾個方面的體會。
第一， 學(xué)習(xí)效率較高、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好
我們一直鼓勵王家隆提高學(xué)習(xí)效率，要求他上課認(rèn)真聽，積極發(fā)言，跟緊老師的思路。在家寫作業(yè)，要集中精神，不能邊學(xué)邊玩，不能學(xué)學(xué)停停邊學(xué)邊看電視吃東西。每天放學(xué)一回家，要一鼓作氣，以最快的速度寫完作業(yè)，能寫多快就多快，不能拖。晚上要盡可能早睡，他小學(xué)時，一般晚上8點(diǎn)多就睡了，現(xiàn)在基本上9點(diǎn)多也已可以休息了。這樣第二天上課精力充沛，及時掌握課堂知識，形成良性循環(huán)。
第二， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。
幼兒園是時他喜歡動物，我們就買各種與動物有關(guān)的百科全書，加快了認(rèn)字速度。小學(xué)時，喜歡兵器，我們就鼓勵他在網(wǎng)上查各種兵器知識，買各種兵器書，拓寬了知識面。他現(xiàn)在的興趣是觀察天上的星星，天天研究望遠(yuǎn)鏡知識，我們給他買了天文望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)然是入門級的，價格很便宜，還陪他一起觀看星星，他對望遠(yuǎn)鏡的成像原理進(jìn)行深入研究，學(xué)到了物理知識。
第三， 樹立遠(yuǎn)大志向，將志向引導(dǎo)到與當(dāng)前學(xué)習(xí)相聯(lián)系，形成學(xué)習(xí)動力。
我們經(jīng)常鼓勵他，長大后，應(yīng)成為世界公民，到世界各地去工作，就鼓勵他一定要學(xué)好英語，才能達(dá)到這個目的，使他認(rèn)識到外語是成功的“敲門磚”。我們經(jīng)常告訴他中國是歷史悠久的文明古國，要成為世界公民，必須熟知自己國家的文化和歷史，只有民族的.才是世界的，語文和歷史必須要學(xué)好學(xué)扎實(shí)，文史是成功的“身份證”。當(dāng)前中國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，金融證券業(yè)發(fā)展快，是風(fēng)險大同時又回報收益很大的行業(yè)，我們告訴他大部分在這個行業(yè)成功的人士都是數(shù)學(xué)高手，計算得快而準(zhǔn)，使他認(rèn)識到數(shù)學(xué)是成功的“搖錢樹”。
第四， 與人為善，要喜歡老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
每天放學(xué)回家，我們首先會問他，今天在學(xué)校開心嗎，與同學(xué)團(tuán)結(jié)了沒有。我們覺得，喜歡老師就會很高興地上老師教的那門課，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每天開開心心，心情好了，對提高學(xué)習(xí)效率也很有好處。我們經(jīng)常鼓勵他幫助同學(xué)，培養(yǎng)他不怕吃虧，不怕受委曲的心態(tài)。
第五， 加強(qiáng)體育鍛煉，多運(yùn)動，為更艱苦的學(xué)習(xí)打好身體基礎(chǔ)
我們鼓勵他參加學(xué)校的各種體育運(yùn)動，他喜歡打籃球，他爸爸會陪他打，鼓勵他與同學(xué)一起打球，買籃球書給也看。鼓勵他參加校運(yùn)會。
第六，以引導(dǎo)為主，鼓勵為主，講道理為主。樹立電腦是工具的觀念，主要用于查資料，不能打游戲。鼓勵多看小說，少看電視。
第七，適當(dāng)參加校外輔導(dǎo)班，主要學(xué)二個方面的班，一是他喜歡學(xué)的科目，二是他需要加強(qiáng)的科目。
以上是我個人的粗淺體會，今后的路還很遠(yuǎn)，孩子正處在不斷的變化和成長中，我覺得我們自己也需要不斷學(xué)習(xí)和努力，與孩子一起成長，我很愿意與在座的各位家長多聯(lián)系和探討。
謝謝大家!
我的學(xué)習(xí)心得13
時光像水中的倒影，一晃時間就過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大學(xué)的生活即將結(jié)束，驀然回首，感慨頗多依稀記得高考失利給自己帶來的不愉快；依稀記得那憤憤不平的心；依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時的彷徨三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時候，我對學(xué)習(xí)絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時才愈合。剛開始專升本是比較難的。首先，要下定決心，只要想上本科就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意地去為專升本努力準(zhǔn)備，這樣才會有奮斗的目標(biāo)。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。信念，是支持一個人前進(jìn)的無限動力。我認(rèn)為信念是最重要的。無論做什么事，你都是主動地想去做這件事，并且非常想把它做成功，這就需要信念。要專升本，我的信念就是要考上，要考上就要努力、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，只有我努力、認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，我一定會考上，在準(zhǔn)備專升本考試的過程中，我經(jīng)常去想象我考上的情景，我是多么的高興，考上后我準(zhǔn)備去做什么：去做我在這三年想做而沒有做或是沒有做成的事。當(dāng)然，前提是我考上了，所以想完了還得踏下心來努力、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備考試的過程需要一直要有專升本的信念，不能動搖。既然選擇了專升本，那就為了目標(biāo)去努力奮斗吧。
信心，也是成功的關(guān)鍵。對于一個人，如果沒有了信心，是不可能把它做得很好的。沒有信心的人是不會成功。有些人可能某一科成績比較差，就沒有信心了，其實(shí)這是沒有必要的。我的英語也比較差，甚至在考試的時候都沒考好，只考了五十多分，但是我過了最低分控制線，而其他科目考得比較好，最后也是被錄取了。因為，我有信心，我相信自己能考上，而且我為了自己的目標(biāo)去努力奮斗了，所以，我成功了一定要早點(diǎn)確立自己的方向，不管有多困難，都要堅持下去，堅持就是勝利。有決心就是個好的開頭，接下來是制定答題的復(fù)習(xí)計劃。我報了一個專升本的輔導(dǎo)班，一星期有幾次去太原學(xué)習(xí)，穿梭于太原和學(xué)校之間，雖然辛苦但卻覺得值得。
轉(zhuǎn)眼時間已過半年，專升本的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，而考試也即將來臨。對此有以下感悟：
�。ㄒ唬┯⒄Z——熟能生巧
我想，對于大部分考生來說特別是底子沒打好的，是比較拉分的。因此我把60%的精力放在英語上。
對于英語的學(xué)習(xí)就是四點(diǎn)：單詞+語法+語感+聽力。就我而言，這四點(diǎn)都不是最擅長的。但是，俗語說的好，熟能生巧。我現(xiàn)就從英語學(xué)習(xí)的四點(diǎn)分別來證明，熟能生巧是多么的重要。
首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢？我們每個學(xué)英語的同學(xué)都會有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學(xué)習(xí)方法，但是英語還是上不去。這是為什么呢？因為我們面臨的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方法并堅持到底！
對于英語單詞的學(xué)習(xí)，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會的單詞就會根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過這個詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經(jīng)不用去找漢語意思，因為我已經(jīng)記住它了！和我一起的大部分同學(xué)都有這個習(xí)慣，這個習(xí)慣是因為英語單詞基礎(chǔ)薄弱，單詞量少。像我這種方法會直接導(dǎo)致前期進(jìn)度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對出細(xì)活的，堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)，后面需要你記的越來越少，這種笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒有達(dá)到記住單詞漢語意思的目的，但是你對這個單詞面熟，你有印象，下次出現(xiàn)的時候你會說又是它！好的結(jié)果是你會想到前面什么位置出現(xiàn)過它，那時它大概是個什么意思。對，沒錯，是大概！接著你會從這個單詞的前后文聯(lián)系漢語意思是什么，這個單詞的意思是什么，推測的結(jié)果是你想對了！如果還不確定那么翻過去找一找，不僅加深了前面課文那個單詞的所在語句的印象，也知道了推測的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會的單詞都是需要我們重點(diǎn)記住的，也會是多次重復(fù)出現(xiàn)的，再對英語不開竅的同學(xué)，經(jīng)歷了如此“魔鬼的訓(xùn)練”，想不熟能生巧都是不可能的了。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法貴在堅持
。這種方法僅限于英語底子薄弱的人，且只適合基礎(chǔ)班和提高班的英語學(xué)習(xí)。因為在基礎(chǔ)班和提高班學(xué)習(xí)之后有一個較長的時間供我們復(fù)習(xí)消化從基礎(chǔ)班或是提高班學(xué)到的知識。這種慢工也的確需要較長的時間來慢慢細(xì)扣細(xì)記細(xì)做。這是為英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時候也是英語提升的重要機(jī)會。詞匯量上去了，即使你用最笨拙的方式——將英語卷子硬生生翻譯成漢語來做題，拿到高分也不是不可能的。
到?jīng)_刺班的時候，就是查缺補(bǔ)漏的階段了，這個時候出現(xiàn)新單詞的概率就沒有那么的高了，多數(shù)應(yīng)該是專業(yè)詞匯或是新時代下單詞的另一種意思。在單詞這方面你如果堅持下來了，那么就成功了一大半了。
其次語法一定要熟能生巧。大部分學(xué)生可能會和我一樣，語法的底子僅停留在初高中學(xué)到的知識。遇到問題的時候，我們就會吃老本。但是老本并不代表著能戰(zhàn)勝一切，對于新的語法，如果我們不學(xué)習(xí)，那么也會是完敗的結(jié)果。
對于語法，我覺得輔導(dǎo)班老師說的很有道理。語法不就是一個一個的公式么，將單詞代入其中就是句子了。所以，對于語法的學(xué)習(xí)，就是將一個個語法變成公
式記在腦子里，看到句子就想是哪個公式的，是強(qiáng)調(diào)句式還是賓語從句，過去將來時態(tài)還是現(xiàn)在完成時？一目了然。只要遇到語法的句子，第一時間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。
再次語感一定要熟能生巧。我認(rèn)為語感并不受不純正語音影響。就像北京人和深圳人讀同樣的一句話，語音不一樣但是意思是一樣的，每個詞的相接也是不變的，詞語的搭配也是不變的。所以，即使你的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，也不影響語感的培養(yǎng)。語感要怎樣培養(yǎng)呢？當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時候你可以閱讀英語課文。不要因為自己的發(fā)音不好就放棄讀英語。就像上面所述，語音的不正確不影響語感。
語感就是一種感覺�！癢hat’syouname?”這句大家都明白什么意思，即使給你“What__youname?”你也知道那里填的是“is”。沒錯，語感有時候會是代替固定搭配的記憶最好的殺手锏。當(dāng)你沒培養(yǎng)起語感并且你也沒記住那個固定搭配的時候，也許對于那個空填的是“am”、“is”或是“are”你會很糾結(jié)。但是一旦你培養(yǎng)了語感，你自然而然就選擇了其中之一，你甚至說不出這是為什么，就是感覺，還不是你蒙的！而答案往往會是正確的。我經(jīng)常聽到周圍的同學(xué)說自己如果做題然后再改，大多數(shù)會將原本正確的答案改成錯的。這無疑就是語感。
經(jīng)常閱讀課文可以將這些課文當(dāng)中單詞連接的印象留在瞬時記憶里，形成了一個短暫的記憶，經(jīng)常的閱讀你不會記住整個的句子，但是這種短暫記憶的積累會讓你在關(guān)鍵時刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案！就像中文的古詩一樣，經(jīng)�？雌狡截曝破狡截频鹊鹊捻嵚�，等到自己寫的時候，自然而然就會寫成這樣的韻律，而并非費(fèi)勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點(diǎn)滴中積累。
幸運(yùn)的是我們不考聽力，因此可以小輕松一下。綜上所述，英語的學(xué)習(xí)一定要熟能生巧。只有堅持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認(rèn)識英語，記住英語，運(yùn)用英語。每個人都有自己的英語學(xué)習(xí)方法，我的方法也不是適合每個人每個階段的學(xué)習(xí)。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧。
�。ǘ⿻嫛炷苌�
我的專業(yè)課之一就是會計。會計的競爭很大，在20xx年的投檔分?jǐn)?shù)線就是191分，20xx年的投檔分?jǐn)?shù)線是195分。我對于會計的學(xué)習(xí)一直不透徹，在沒準(zhǔn)備升本之前都是似懂非懂的狀態(tài)。當(dāng)參加學(xué)習(xí)班后，身邊高手云集，當(dāng)高手們和
老師在討論問題的時候，那種自愧不如的感覺真的是讓自己覺得特別的窘迫。我甚至覺得自己會計學(xué)習(xí)程度要怎樣應(yīng)對專升本的考試。
在參加基礎(chǔ)班的時候，老師用了2/3的時間講完了前三章。當(dāng)時我們都想這課肯定是講不完了，然而課程照常講完。當(dāng)開始提高班的時候，我才發(fā)現(xiàn)老師的用意是多么深刻。整個這本會計書，最重要的莫過于前三章！前三章是整個會計的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不牢實(shí)，整個會計體系就建不牢固，做題的時候就會特別的難，甚至是搞不清楚為什么這樣做！會計學(xué)習(xí)的時候，惠眾復(fù)習(xí)資料里的題型有單選、多選、判斷、名詞解釋、簡答和分錄題。如果不將最基本的前三章學(xué)扎實(shí)了，那么我想你可以不用考慮以上題型你能答對多少了。在最后沖刺的時候，我只不過是將基礎(chǔ)班和提高班的筆記融合在一起寫了一遍，而筆記當(dāng)中大部分的內(nèi)容就是前3章。稍少的內(nèi)容就是第4章和第5章。第6、7、8章的筆記僅僅十頁。
會計在我看來依舊是熟能生巧，書讀百遍其義自現(xiàn)。背會計要素啊定義啊什么的肯定是背了會，過一會又忘。何不多讀幾遍，多分幾次讀，這樣你在熟讀過程中既理解了定義，又能夠順理成章的記住。在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)會計時用的筆記格式。正面頁上，將頁面分成七份，用橫線分成六一格局。在橫線之上，左右五份分成四一格局并畫豎線。六一格局的一是為以后筆記上需要做補(bǔ)充留下的空間。四一里的四是筆記的地方，一是這篇筆記內(nèi)容概要。這一頁的反面四一格局變成一四格局即可，所記方式不變。
為什么要用這樣的筆記呢？因為我這屆是第二年將專業(yè)課設(shè)置成兩科。張林老師主編的會計沒有指定的練習(xí)題。而現(xiàn)在普遍存在的問題是，每一個會計書上所描繪的會計知識點(diǎn)大大小小都有些出入，更不要說配套的`練習(xí)題了，所以有些知識點(diǎn)在習(xí)題上碰到了，以防考試的時候出現(xiàn)，就會在筆記上補(bǔ)充。四一格局的一用來記筆記的概要，這樣便于查找，節(jié)省時間提高效率。并且在復(fù)習(xí)的時候也可以起到看概要（骨）在腦海中補(bǔ)充知識細(xì)節(jié)（肉）。
基礎(chǔ)班的會計筆記傾向于細(xì)節(jié)，一般情況下要記很多。而到提高班的時候已經(jīng)傾向于重點(diǎn)的講解了。在基礎(chǔ)班提到了知識的基礎(chǔ)上加深知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展。有些時候我個人認(rèn)為，如果將筆記寫好了，并且讀熟了，那么將卷子答到60分是不成問題的�；A(chǔ)班的細(xì)節(jié)提高班的重點(diǎn)，使得知識點(diǎn)有輕有重沒有遺漏。
我的會計學(xué)習(xí)座位號沒出過7，在聽老師講課的時候，能夠很清楚的看清老師的板書。因為基礎(chǔ)和提高這兩個班次都是同一位老師，并且老師板書寫的非常
的好，但是因為課程安排的緊湊，如果偷懶的話很有可能會跟不上板書。落下筆記是很遺憾的事情。
會計的熟能生巧體現(xiàn)在讀課本上。這一點(diǎn)是沒有任何避免和投機(jī)取巧的。無論是會計還是下一科管理，課本必須熟讀三遍以上。你只有熟讀課本，你才能深刻的理解課本上的知識點(diǎn)究竟是怎么一回事，你只有熟讀課本，你才能理解老師給你講解的題目的考核點(diǎn)是什么。所以說，想考好會計這一門，就一定要熟讀課本，熟能生巧。
�。ㄈ┱Z文——興趣+堅持
對于語文是自己精力投入最少的一門。在語文復(fù)習(xí)方面自己牢記基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化閱讀：堅持分析與總結(jié)。平時一定要多看看課本上的文言文，這樣考試的時候看新的文言文會比較順暢。平時要多朗讀、多總結(jié)多義詞，還可以試著先把文言文段落注釋詞的用法看懂，然后直接看課文，再自己翻譯出意思。做題目的時候，要多聯(lián)系上下文的語境，找出問題與上下文的關(guān)系，不妨多運(yùn)用排除法。提高作文：堅持積累與練習(xí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”堅持就是勝利，堅定自己的信念，相信自己的能力，扎實(shí)學(xué)習(xí)�！耙淮绻怅幰淮缃稹睍r間就像海綿里的水，只要你肯擠總會有的，分秒必爭，水滴石穿，放平心態(tài)，成功終將屬于你！
古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保梢娫趯W(xué)習(xí)中點(diǎn)滴積累變得非常重要。千里之行，始于足下，只有踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)，才能贏在未來！
專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價值觀，經(jīng)歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅強(qiáng)，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數(shù)專升本學(xué)子的心聲。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗！”這是一個高中同學(xué)在給我寫信中說到的話，現(xiàn)在我將它送給參加專升本的莘莘學(xué)子們，望大家能從中得到體會與啟迪。
生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實(shí)地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。
飛馬展翅迎九霄，騰打空萬里嘯長空！讓我們共同努力打造更美好的未來！
我的學(xué)習(xí)心得14
透過開展“為了誰、依靠誰、我是誰”的大討論，我感受頗豐，受益匪淺。“為了誰、依靠誰、我是誰”是我們黨寶貴的精神財富和思想政治寶庫，是我們黨不斷取得勝利不可或缺的思想之源。我們每一個黨員必須要好好學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹到實(shí)踐中去�！盀榱苏l”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的`重大課題。弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位和端正主角認(rèn)知。
充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。弄清“依靠誰”，才能找到工作的方向;從事無線電管理工作的我，更就應(yīng)汲取廣大群眾的智慧，從服務(wù)的對象中獲取動力和獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，掌握“第一手材料”，才能夠更好的做好自己的本職工作。
我的學(xué)習(xí)心得15
《我在長大》是小學(xué)二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學(xué)的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非�；钴S，帶著愉快的心情，耿老師走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。
課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關(guān)，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。
第一關(guān)閃亮登場——展示一個長大了的我，課前老師已經(jīng)讓孩子們收集了自己長大的證據(jù)，比如：小時候的鞋子、帽子、衣服，現(xiàn)在他們都穿不上；還有讓孩子們展示小時候的照片，看看自己和小時候有什么不一樣，小小的出生證也證明了孩子們的長大，孩子們積極踴躍的參加到討論中，整個課堂的氣氛非常和諧。耿老師問大家想不想把這個好消息告訴獅子王，然后播放課件獅子王的回答：“恭喜小朋友闖過第一關(guān)
第二關(guān)快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的`趣事，引導(dǎo)學(xué)生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三關(guān)才藝大比拼——展示一個有本領(lǐng)的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進(jìn)了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽(yù)感到自豪。
通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然大方，對待學(xué)生和藹可親，她普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，這些都是我學(xué)習(xí)的地方，在以后的教學(xué)中，我會向耿老師學(xué)習(xí)她駕馭課堂的能力，學(xué)習(xí)她對教育認(rèn)真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！
【我的學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
我的學(xué)習(xí)心得07-18
強(qiáng)國有我新征程的學(xué)習(xí)心得06-21
談?wù)勎业挠⒄Z學(xué)習(xí)心得通用版范文05-23
學(xué)習(xí)心得04-01
國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得07-20
茶藝學(xué)習(xí)心得03-25
孩子學(xué)習(xí)心得01-02