-
讀《少年向上真善美伴我行》有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《少年向上真善美伴我行》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《少年向上真善美伴我行》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《少年向上真善美伴我行》讀后感1
讓我們來(lái)獻(xiàn)身,獻(xiàn)身給善,獻(xiàn)身給真,獻(xiàn)身給正義。讓我們來(lái)贊美,贊美學(xué)識(shí),贊美品德,贊美精神。寒假中,我看了一本書,這本書是老師推薦我們看的,題目是《少年向上,真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著,發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書,里面有許許多多的故事,每一個(gè)故事都會(huì)帶給我們很多道理,激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個(gè)故事都有它的意義在,而最吸引我,是那一篇——《最燦爛的遺產(chǎn)》。
核物理學(xué)家陳佳洱的父親,在他年幼的`時(shí)候,給了他正確的人生教導(dǎo)。打雷的時(shí)候,陳佳洱害怕地說(shuō):“雷公要劈不孝的人。”父親用兩手相擊來(lái)演示云層匯集、相撞在一起放電,以此來(lái)告訴陳佳洱任何現(xiàn)象都要用科學(xué)的眼光去看待事情,不能盲目地聽(tīng)從他人或者自己想當(dāng)然地認(rèn)為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影,而居里夫人為了祖國(guó)、為了人類不懈追求科學(xué)的精神,對(duì)陳佳洱的一生產(chǎn)生了無(wú)比重要的影響。
父親的啟蒙和教導(dǎo),是留給陳佳洱最燦爛的遺產(chǎn)。父母的言傳身教是引導(dǎo)我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價(jià)值觀,用科學(xué)的眼光去看待事物。追求真善美,就是要追求有信念,有夢(mèng)想,有奮斗,有奉獻(xiàn)的人生,這才是有意義的人生。
《少年向上真善美伴我行》讀后感2
在寒假之中,我閱讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書,學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。知道了什么是求真的真理,告訴我們求真知、做真人的道理;生活中如何運(yùn)用正能量的科學(xué)知識(shí),創(chuàng)新的精神去做有意義的事情,不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要過(guò)的`生活。閱讀經(jīng)典的書籍,好讀書,讀好書,可以提升個(gè)人的閱讀能力、提高視野的境界。努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí),從書本中學(xué)習(xí)更多的道理講仁愛(ài)、重民本、守信用、尚和合、求大同。學(xué)習(xí)友善就是心與心之間搭建的溝通橋梁,友善和睦的學(xué)會(huì)共同的相處。在你生活中要做一個(gè)好的社會(huì)聆聽(tīng)者,發(fā)現(xiàn)生活之美,懂得有顆感恩的心,與人相處也是一種哲學(xué)、也是一種生活的智慧。一種人生、一種習(xí)慣、一種性格、一種行動(dòng)等等完善了一種命運(yùn)。夢(mèng)就在前方,路就在腳下,一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都是建設(shè)文明社會(huì)的載體,真善美隨我一路前行。
《少年向上真善美伴我行》讀后感3
中國(guó)是個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化,更重要的是擁有真、善、美的.品格。
寒假里,我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書。這本書講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如:南非總統(tǒng)曼德拉,雖然當(dāng)初在死亡營(yíng)時(shí),三個(gè)看守對(duì)他并不友好,但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬;艚,雖然癱瘓,卻依然有著一顆感恩之心……。還有,替亡兄還債的信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀。承諾是金,替戰(zhàn)友守墓的戰(zhàn)士陳俊貴等等。他們無(wú)論是普通人,還是杰出人物,共同的特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格,都值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
作為中華民族的一分子,我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚(yáng)真、善、美的品格,我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能為創(chuàng)建文明城市、建設(shè)偉大國(guó)家增光添彩。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們行動(dòng)起來(lái),追求真、善、美的人生,為祖國(guó)奉獻(xiàn)和奮斗!少年向上!
《少年向上真善美伴我行》讀后感4
寒假里我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書,我對(duì)這本書的印象很深刻,因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)S多做人的道理。比如:王亞南先生一生讀書,一生成就;陳俊賓先生為一句話守了一輩子,有些人就是這樣為某件事某個(gè)信念一直在堅(jiān)持,令我最感動(dòng)的是其中一篇《我愿做你的雙腿》這篇文章。
文章中的男孩叫卿浩洋,他為了一句“我們一起回家”堅(jiān)持了六年,這句簡(jiǎn)單的話讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家,一起玩耍,有好吃的東西也一起分享,就連自己帶來(lái)的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對(duì)小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”,不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切,并且堅(jiān)持了六年。
他的助人為樂(lè)的.精神深深地打動(dòng)了我,書中還有許多像這樣感人的事跡,其實(shí)只要我們用心去觀察,生活中到處有這樣“真、善、美”的事物,把世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái),世界會(huì)變得更美好!
《少年向上真善美伴我行》讀后感5
一句貼心的話語(yǔ),溫暖了我們的情懷,一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園,一份輕巧的禮物,裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次,大課間退場(chǎng)了,飛兒看到一位老師的腿受傷了,走路一搖一晃的,邊跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō):‘‘老師您的退怎么了?需要我付您進(jìn)辦公室嗎?’’啊!這句話雖只有18個(gè)字,但這18個(gè)字如一束溫暖的`陽(yáng)光直射老師心房,我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學(xué)了,我和飛兒一起走在回家的路上,走著走著,飛兒看到了一張廢棄的紙,飛兒便想伸手去撿,被我阻止了說(shuō):‘‘這又不是我們的垃圾,不用撿!伤瘩g道:‘‘這雖然不是我們的垃圾,可是我們作為乾明路小學(xué)的一員,也要撿呀。你想想,如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾,全校一千多人,可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀!’’說(shuō)著,他把垃圾撿起,放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣,我受到了啟迪。
其實(shí),真善美就在身邊,是一個(gè)小小的舉動(dòng),是一句溫暖的話語(yǔ),是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們,用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧!
《少年向上真善美伴我行》讀后感6
今年寒假,老師給我了一本書,題目叫做——《少年向上真善美伴我行》,里面的許多名人的故事,深受我感動(dòng)。
這本書分為四個(gè)單元,每個(gè)單元都教我們了不同做人的道理:第一單元是“科學(xué)教人求真”;第二單元是“人文教人向善”;第三單元是“生活叫人善美”;最后一單元當(dāng)然是第四單元,這單元是“五好小公民大行動(dòng)”。
在學(xué)校里,作為學(xué)生的我們科學(xué)素養(yǎng)的高低,決定著明天建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的成敗。其實(shí),我們不能只學(xué)好一門課,要學(xué)好每一門課,因?yàn)檫@樣才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)……世界上有許多這樣的偉人,比如說(shuō):鄧小平、周恩來(lái)、陶行知……
在家里的`時(shí)候,我們也要做父母的幫手,幫助父母做一些家務(wù)活。要做你也要做一只勤勞的小蜜蜂,不過(guò),千萬(wàn)不要做一只懶惰的小懶蟲,整天只知道“吃喝玩樂(lè)”,懶洋洋的“躺在沙灘上曬太陽(yáng)”。
不管在哪兒,一定要做一個(gè)五好小公民,也就是所說(shuō)的小志愿者,比如:老人在大馬路上摔倒了,可不能嘲笑他,而是要二話不說(shuō),直接過(guò)去扶一把,因?yàn)槔先怂さ故呛苡锌赡艿摹?/p>
少年,向上。
《少年向上真善美伴我行》讀后感7
1980年,21歲的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士陳俊貴,參加了新疆天山腳下,獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。在一次隨部隊(duì)班長(zhǎng)鄭林書等4人下山執(zhí)行聯(lián)絡(luò)任務(wù)時(shí)遇險(xiǎn),被大雪圍困。生死關(guān)頭,班長(zhǎng)鄭林書把最后一個(gè)饅頭交給了陳俊貴,叮囑他如果能活著走出險(xiǎn)境,一定要代鄭林書去看望鄭林書的父母。
陳俊貴脫險(xiǎn)、退伍后,從未忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)班長(zhǎng)的家庭地址及其父母的姓名無(wú)果的.情況下,帶著妻子與剛出生的兒子,來(lái)到了天山腳下,為戰(zhàn)友守墓,一守就是20年。20年來(lái),陳俊貴從未停止對(duì)班長(zhǎng)父母的尋找,終于,于200X年來(lái)到了班長(zhǎng)的家鄉(xiāng)?墒牵嚅L(zhǎng)的父母早已去世,陳俊貴跪在班長(zhǎng)父母墓前,承諾今生今世將守在班長(zhǎng)墓前,讓他永不寂寞!
“一諾千金”,是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng),陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言,用他實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了這句話的真諦!
讓我們學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他遵守諾言的優(yōu)良品質(zhì),讓我們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)生活中的真、善、美!
《少年向上真善美伴我行》讀后感8
少年時(shí)的一縷明媚的陽(yáng)光,使人溫暖;少年時(shí)的一次甜美的笑容,使人難忘;少年時(shí)的一次真誠(chéng),使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會(huì)使人怎樣?上我們來(lái)探索吧!
這本書我有數(shù)不勝數(shù)的看法對(duì)它,先說(shuō)幾個(gè)吧!
。、向善,是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果我們向善,世界將會(huì)善良。
。、真誠(chéng),更是中華民族的`傳統(tǒng)美德之一,我們更應(yīng)該去擁有真誠(chéng)二字。
。、尚美,更是人民的美德了,如果人人都向善,真誠(chéng),尚美,那世界該多么善良,美好,潔凈,但是,并不是這樣,人們亂吐痰,亂扔垃圾等,這不都是壞習(xí)慣么?
同學(xué)們,我們思考以下幾點(diǎn)。我們成人以后,我們不正是中國(guó)的棟梁么?中國(guó)的建設(shè),怎能離開我們的努力?有一句話說(shuō)的好:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),如果我們眾志成城,中國(guó)豈不是更強(qiáng),那這點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有?”
同學(xué)們,世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái),世界更會(huì)美好!
《少年向上真善美伴我行》讀后感9
在今年寒假里,我讀了一本書,名叫《少年向上—真善美伴我行》。這本書共有11個(gè)章節(jié),我最喜歡的是第一章·求真。當(dāng)中有一個(gè)動(dòng)人的故事反映出了一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)動(dòng)人的故事是:河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守?cái)偅恍璋褦傋右涣,放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō),“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的`溫暖和感動(dòng),在當(dāng)下社會(huì)恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),社會(huì)到處充滿了欺騙,世界被黑暗的陰影所籠罩著,那么活著還有什么意義呢?例如,江蘇大學(xué)學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)立的無(wú)人售報(bào)亭,買報(bào)紙的人將買報(bào)的錢放入無(wú)人售報(bào)亭的小盒子里,每天下來(lái)賣報(bào)的份數(shù)和盒子里錢的數(shù)量是相投的?梢(jiàn),我們生活中,人與人之間相互誠(chéng)實(shí)和信任,從而使得這個(gè)世界充滿了光明和快樂(lè)。
正如美國(guó)第三任總統(tǒng)杰弗遜所言:“誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章。”
《少年向上真善美伴我行》讀后感10
我對(duì)這本書的印象很深刻,因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)S多做人的道理。比如:王亞南先生一生讀書,一生成就;陳俊賓先生為一句話守了一輩子,有些人的一生就是這樣為莫個(gè)東西或某件事守了一輩子。但是,令我真正動(dòng)心的是其中一篇叫《我愿做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中,有為男孩叫卿浩洋,他單單為了一句“我們一起回家”堅(jiān)持了六年,但可別小瞧這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,這句話讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家,一起玩耍,有好吃的東西也一起分享,就連自己帶來(lái)的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對(duì)小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”,不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切,并且足足堅(jiān)持了六年。
卿浩洋那種助人為樂(lè)的.精神深深地打動(dòng)了我,書中還有許多像這樣感人的事跡,其實(shí)只要我們用心去觀察,生活中到處有這樣“真、善、美”的事物,愿我們行動(dòng)起來(lái)把我們的世界建設(shè)成美好的家園!
《少年向上真善美伴我行》讀后感11
什么是真善美?
我覺(jué)得真就是真誠(chéng)待人。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。
其實(shí),一些真善美的.事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非,去?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感12
求真的經(jīng)歷使人難忘、善良的內(nèi)心使社會(huì)更加溫暖、美好的品德使生活更加精彩。
《少年向上真善美伴我行》這本書,就是帶我們體驗(yàn)“真善美”價(jià)值觀的一本好書,它像正能量的寶庫(kù)又像一幅心靈地圖。它分:科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng),四大板塊。“五好小公民大行動(dòng)”鼓勵(lì)我們做真善美的好少年,也讓我知道“志愿者”就是不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在“生活教人尚美”中我明白了:熱愛(ài)生活是一種快樂(lè)、是一種動(dòng)力、是一種能量,我還明白只有懂得回報(bào),我們的生活本,生活才會(huì)多姿多彩。而在“人文教人向上”中我懂得了讀書能提高我們的素養(yǎng)、誠(chéng)信體現(xiàn)我們的精神、團(tuán)結(jié)能凝聚我們的力量。在“科學(xué)教人求真”中,我明白我們要尊重科學(xué)、追求真理,對(duì)待知識(shí),我們要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神。
讀完這本書,我感悟很深。我要學(xué)習(xí)偉人的求真精神、愛(ài)國(guó)精神,學(xué)習(xí)志愿者的.無(wú)私奉獻(xiàn)精神,做一個(gè)品行端正,有善心有善舉的五好小公民。我要積攢正能量的寶庫(kù),刻畫美好的心靈地圖,讓”真善美”走進(jìn)我們的生活,融入我們的行動(dòng)中!“真善美”會(huì)伴我一路前行!
《少年向上真善美伴我行》讀后感13
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好,更溫暖,更和諧!皬纳啤笔且环N竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質(zhì),是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的`價(jià)值品質(zhì),是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世。
一杯清茶,一縷陽(yáng)光,一本書籍。我靜靜地坐在椅子上,享受著午后陽(yáng)光的沐浴。我正津津有味地看著一本韻味無(wú)窮的書籍——《少年向上真善美伴我行寫作,每次寫完稿,她就將稿費(fèi)捐了出去,這十年,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),她一共捐了大約12.7萬(wàn)元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實(shí),過(guò)著普普通通的生活。她說(shuō):“盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂(lè)的事!”
看完這篇故事,我掩卷沉思。是啊,在生活中的自己,有時(shí)寧愿花1元錢買吃的,也不愿意用這1元錢幫助別人。伊麗莎白:“玫瑰很美?它的香味更讓人留戀。”郭秦所收的稿費(fèi)從來(lái)不幫自己買新衣服,全部都為困難兒童買物品,就好像伊麗莎白說(shuō)的,內(nèi)心的善良才最美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感14
我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,書中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;是一束陽(yáng)光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤(rùn)滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來(lái)到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的.選擇。
學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。
是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時(shí),老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。
《少年向上真善美伴我行》讀后感15
在寒假里,我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書,看完這本書,我深有感觸,這本書的重點(diǎn)是:“真善美”。所以書中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。
“科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個(gè)小部分,都是講科學(xué)中來(lái)不得半點(diǎn)虛假,如果你在學(xué)習(xí)中做了假,到了最后總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來(lái)兩個(gè)人到法國(guó)留學(xué)如此艱苦,卻為了自己的祖國(guó)挺了下來(lái),最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神,才成為了世界有名的人物。同時(shí),也要有科學(xué)素養(yǎng),就像陳伯吹說(shuō)的:“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有用的人,有價(jià)值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng),也要有創(chuàng)新精神,就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索!睍线展示了許多高科技,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。
“人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的熱愛(ài)讀書,陳俊貴的`誠(chéng)實(shí)守信的精神等等。
“生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛(ài)、要寬容別人、要熱愛(ài)生活才行。
《少年向上 真善美伴我行》這本書令我感觸深刻,書上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有真善美精神的少年。
【《少年向上真善美伴我行》讀后感】相關(guān)文章:
《少年向上-真善美伴我行》讀后感07-20
《少年向上—真善美伴我行》讀后感09-02
《少年向上,真善美伴我行》讀后感04-27
讀《少年向上 真善美伴我行》有感05-21
《少年向上真善美伴我行》讀后感12-20
少年向上真善美伴我行讀后感05-03
讀《少年向上真善美伴我行》有感04-28
讀《少年向上 真善美伴我行》有感15篇05-21