（精選）讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感1

　　我很喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。書里收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。其中我最喜歡的是《爺爺一定有辦法》和《與動物交朋友》這兩個(gè)故事�！稜敔斠欢ㄓ修k法》這個(gè)故事講了聰明的爺爺把一條奇妙的毯子先后改造做成奇妙的外套、奇妙的背心、奇妙的領(lǐng)帶、奇妙的手帕和奇妙的紐扣。這真是一個(gè)奇妙的故事，爺爺是一個(gè)非常聰明又能干的人。

　　這個(gè)故事告訴我們，要充分利用舊的'東西，避免浪費(fèi)，其實(shí)生活中有很多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時(shí)候應(yīng)該多思考，動手去做，只要堅(jiān)持就會成功。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感2

　　一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

　　《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時(shí)，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學(xué)說一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

　　生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會表現(xiàn)得更好。假設(shè)在我們做得不夠好的時(shí)候，家長不斷鼓勵(lì)我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。

　　在假期間，我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是珍貴的這樣一個(gè)道理。 這個(gè)故事主要講的是：麥兜的老師（也就是Miss Chan）給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動作業(yè)，這個(gè)科學(xué)勞動作業(yè)是：開學(xué)后的第一天上學(xué)，大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具，這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué)，就是交“科學(xué)勞動作業(yè)”的時(shí)候了，Miss Chan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么，計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn)，先向大家展示的'是菇時(shí)同學(xué)：細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼�！麥嘜自恃拍子準(zhǔn)，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦？剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計(jì)很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時(shí)，阿May很自信地說：“三分鐘！”Miss Chan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯(cuò)哦！”最后是麥兜同學(xué)出場，只有他的計(jì)時(shí)工具最特別，那是一個(gè)非常大的鐘。Miss Chan說：“好大的鐘��！”可是，麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動過，Miss Chan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)�！钡珶o論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書，讓我知道了時(shí)間的可貴，我一定要珍惜時(shí)間，不再拖拖拉拉的了�！队肋h(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！”

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感3

　　今年放寒假的時(shí)候，媽媽送給我一本書，書的名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。拿到書后我就如饑似渴地看了起來。這是一本由方衛(wèi)平整理出的兒童童話故事書，書里收錄了許多中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。通過閱讀這些寓意深刻的故事，我領(lǐng)悟出一些人生和學(xué)習(xí)的.道理。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》以純真、質(zhì)樸、奇幻、幽默的語言告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。

　　故事是這樣的：假期的科學(xué)勞動作業(yè)是要同學(xué)們制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具，開學(xué)第一天上課，同學(xué)們將自己的作品一一展示出來，最后是麥兜同學(xué)入場……麥兜同學(xué)制作了一個(gè)很大很大的大鐘，只是這個(gè)鐘走得很慢，每三十六萬年分針才走一圈，這時(shí)會一只美麗的布谷鳥走用它最悅耳的聲音對世界報(bào)時(shí)。因?yàn)楸磲樧叩锰�慢需要時(shí)間太長了，所以根本看不出來表針在走動。于是學(xué)校將這個(gè)結(jié)實(shí)、精美的鐘安放在學(xué)�；ㄆ缘囊唤�，作為裝飾。在花園里，同學(xué)們坐在麥兜的大鐘旁，有的被安慰，有的許下了自己的愿望。

　　讀了這個(gè)故事后，我想到了我們自己。在我們生活節(jié)奏日益加快的今天，太快的生活節(jié)奏使我們這些孩子的時(shí)間被家長安排得滿滿的，沒有了自己的自由和空間。我想說，享受時(shí)間不代表放縱，有時(shí)間我們可以陪著爸爸、媽媽鍛煉鍛煉身體；可以和小朋友聊聊天交流交流；可以幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活；可以干自己喜歡的事情。這是一種享受，一種愜意。放慢一點(diǎn)生活的腳步，試著坐在麥兜的大鐘旁聽聽大鐘發(fā)出的“滴答”聲吧！放慢生活腳步并不代表不珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言將時(shí)刻伴隨我在以后的生活中成長。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感4

　　在假期間，我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

　　這個(gè)故事主要講的是：麥兜的老師（也就是MissChan）給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動作業(yè)，這個(gè)科學(xué)勞動作業(yè)是：開學(xué)后的第一天上學(xué)，大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具，這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué)，就是交“科學(xué)勞動作業(yè)”的時(shí)候了，MissChan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么，計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn)，先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué)：細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼�！麥嘜自恃拍子準(zhǔn)，咿咿哦哦的'唱完一首歌——咦？剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計(jì)很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時(shí)，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……MissChan說：“大家都不錯(cuò)哦！”最后是麥兜同學(xué)出場，只有他的計(jì)時(shí)工具最特別，那是一個(gè)非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘��！”可是，麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動過，MissChan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)。”但無論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁�！钡穆曇簦�每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書，讓我知道了時(shí)間的可貴，我一定要珍惜時(shí)間，不再拖拖拉拉的了�！队肋h(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。　�

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感5

　　最近，我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書，其中有一個(gè)故事：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。只是傻傻的一本書中一個(gè)傻傻的小故事，卻有如此深刻的道理。

　　這個(gè)故事是這樣的……

　　MissChan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長多短，只要能用工具準(zhǔn)確的測量出來就行。

　　小朋友們都完成了MissChan的作業(yè)。最后，是麥兜同學(xué)出場。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘，并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條，同學(xué)們也開始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……MissChan問麥兜這個(gè)中是不是壞了，麥兜一邊微笑一邊說：“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘，只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動一下，分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬年——不會多也不會少——到了三十六萬年后，當(dāng)分針正好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥，便會第一次從門里走出來，用它最悅耳的聲音對世界說咕咕、咕咕、咕咕……”

　　看到這里時(shí)，我微微愣了一下：這是個(gè)什么表嘛，造出來有什么用？我這樣想。不過再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事，細(xì)細(xì)品一下，品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說我們的人生如何如何短暫，但我一直沒有覺出來。但是和麥兜的大鐘相比，我的生命只不過是移動一下的秒針而已，我頓時(shí)覺得日子過得快了很多，甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。

　　記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說過，“好好活就是多做有意義的事，多做有意義的事就是好好活�！彼�以，我在一生中要多做有意義的事情�？蓪τ谖覀儗W(xué)生來說，什么才是有意義的事情呢？我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種：1、語言文字或其它信號所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值；作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值，對自己或他人有作用的'事。

　　孔子說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是說，向我們這樣的普通人，生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情，但是這其中也隱藏著善惡，也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語，對父母多一些理解和感恩的心，對自己嚴(yán)格要求，讓自己在生長的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營養(yǎng)，盡可能地茁壯成長，這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善，也是我理解的生活過程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過程不就是這樣嗎，雖然這么短暫，猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間，但是我們一邊走著，一邊播撒著善的種子，希望開出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了，那無論是誰，無論渠道世界上任何一個(gè)地方，我們也都能欣賞到別人播撒的種子開出的美麗的鮮花，那么人間也是天堂，短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感6

　　寒假期間我看了一本書，名字叫永遠(yuǎn)的布谷鳥這本書讓我懂得了許多道理。就拿《薩姆和外公》這個(gè)故事來說。薩姆的外公死了�？伤_姆覺著外公去了天堂，變成了天使。

　　他總問他的`爸爸，天堂在哪里，他爸爸說：“沒有人知道天堂的確切位置。”這時(shí)，薩姆就會說：“不對，不對。天堂在很遠(yuǎn)的地方�！�

　　從這個(gè)故事讓我感受到，死亡并不能把相愛的人分開。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感7

　　一本好書總能給我?guī)�來深刻的感受。它有時(shí)像檸檬糖一樣酸，有時(shí)像牛奶糖一樣甜。簡言之，它很好吃。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

　　我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也不要忘記聽從別人的勸告。

　　"暗號"這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來保護(hù)他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識的人，但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

　　在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的.樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

　　我想：通過這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學(xué)們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感8

　　親愛的同學(xué)，如果有一天，災(zāi)難降臨，你不幸變成了殘疾人，你會怎么辦？是哭、鬧，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對？文中的`湯姆和杰克老師給了我們最好的答案。

　　視足球?yàn)樯�命的湯姆意外失明，一開始他是那樣的無助和憤怒，煩躁和怒火，是杰克老師不可思議而又充滿智慧的建議，是湯姆自己勇敢接受挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不放棄的態(tài)度，是隊(duì)友們相互鼓勵(lì)和支持，最后讓湯姆獲得了“重生”。

　　其實(shí)，在平常的生活中，我們也會碰到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們開始沮喪、不安、懼怕、放棄時(shí)，也許，我們因該想想湯姆。這個(gè)雙目失明的孩子，在綠茵場上，一次又一次地跌倒，卻一次又一次地站起來，勇敢地將球踢進(jìn)球門。那我們，還有什么理由退縮呢？同學(xué)們，讓我們迎難而上吧，成功一定屬于我們！

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感9

　　臧克家曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像交一個(gè)好朋友�！痹谶@個(gè)寒假里，我交了一個(gè)“朋友”，那就是永遠(yuǎn)的布谷鳥。我每天都離不開它。我經(jīng)常拿著它，喜歡它。它經(jīng)常喜歡跟著我。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯(cuò)過了相見的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父親愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命干活，將自己工作的時(shí)間一減再減，由原先的四小時(shí)減到十分鐘，可維修的時(shí)間也減到了十分鐘，這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據(jù)說這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的。

　　主要內(nèi)容：一只名叫丹的.安靜的小恐龍快樂地生活在彩霞森林里。結(jié)果，他生病了，流口水。大家都叫他“口水龍”，因?yàn)樗��?jīng)常流口水，這給我們帶來了很多麻煩。小動物們給丹做了個(gè)圍嘴。結(jié)果，他長了一顆牙齒，沒有流口水，但他仍然戴著圍嘴，因?yàn)檫@個(gè)圍嘴讓他知道他的朋友們有多么愛他！

　　這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣，我的書朋友懂得多吧！不過這一點(diǎn)點(diǎn)知識還不多，我可還要多多和書交朋友�。�

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感10

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人一生都會讀很多書。人們不僅可以從書本上學(xué)到很多知識，還可以理解很多真理。

　　這個(gè)暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開懷大笑；時(shí)而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。

　　這本書給我印象最深的是《口水龍》。流口水的龍獨(dú)自生活在海邊。他剛搬到這里，但他不喜歡大海。他過去住在彩霞林。當(dāng)時(shí)，口水龍沒有流口水。大家都叫他：阿丹。生病后，丹突然流起了口水。自從丹流口水以來，他給他的朋友們帶來了很多麻煩。有一天，丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都走了，整個(gè)森林里的`動物似乎都變成了空氣�？谒�龍想：我的朋友們是否認(rèn)為我總是給每個(gè)人帶來麻煩，所以他們不想要我？想到這一點(diǎn)，口水龍大哭起來。他傷心地離開了他的朋友，離開了彩霞森林，來到了大海，成為了一條水龍。三天后......彩霞林的朋友們正在尋找口水龍，來到了之前口水龍出現(xiàn)的地方。彩霞林的朋友們用雙手縫制了一條圍兜，交給了口水龍。在朋友們的勸說下，口水龍和彩霞林回到了彩霞林，過著幸福的生活！

　　《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

　　總之，這本書就像我的一位老朋友，陪我尋找快樂，享受閱讀的樂趣；它也像我的老師，他教我很多知識和哲學(xué)。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感11

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

　　這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人在海邊散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚扔到大海中。終于，這人告訴他小魚太多了，根本救不過來�？尚∧泻�卻說他自己知道，那人就說沒有人會在乎的。可小男孩卻回答這些小魚全都會在乎。

　　這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動的地方是“‘這條小魚在乎！’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海，‘這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊，也許我們對別人的幫助對自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來 ，就能提醒別人要注意一些事情；我們撿起一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈；我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭，就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水…… 雖然這些只是一些舉手之勞，不會帶來太大的影響，可總有人會在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝灰�我們多幫助別人，就能讓世界充滿愛，讓世界更加的和諧美好。

　　讀著讀著，我不禁感慨萬分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的.人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒有學(xué)上，于是我們舉行了捐款，我每個(gè)月的零花錢只有十塊，正當(dāng)我猶豫要捐多少錢的時(shí)候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課，而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長…… 或許我們多捐了一元錢，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯，就能讓他們早一點(diǎn)住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時(shí)，我不禁感到特別高興。

　　讀了這篇文章，我明白了太多，太多……

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感12

　　我利用寒假的時(shí)間讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號》這個(gè)故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學(xué)作家張之路寫的。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)上初一的北京男孩在暑假里要一個(gè)人坐火車到青島去游玩。這個(gè)男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個(gè)人出去遠(yuǎn)行過。他很猶豫，也有點(diǎn)為自己的生活擔(dān)心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會有一個(gè)他的老朋友來接他。那個(gè)男孩向父親詢問他老朋友的.性別和長相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當(dāng)他下火車后會有一個(gè)接站的人，他要走過去問：“請問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說：“對不起，我只有貓牌橡皮。”那暗號就算對上了，他就是爸爸的老朋友。這個(gè)男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。

　　這個(gè)故事既有趣又冒險(xiǎn)，對暗號就像地下黨接頭，讀了這個(gè)故事后我也想自己出門遠(yuǎn)行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲液芘潞凇Ｔ诎职謰寢尩墓膭?lì)下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點(diǎn)也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚(yáng)。

　　我想，在生活中我們會經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會有所收獲。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感13

　　臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！倍�在這個(gè)寒假，我就交了一個(gè)“朋友”，它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟著我。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯(cuò)過了相見的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父親愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命干活，將自己工作的時(shí)間一減再減，由原先的'四小時(shí)減到十分鐘，可維修的時(shí)間也減到了十分鐘，這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據(jù)說這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的。

　　主要講了：一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結(jié)果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗�常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結(jié)果這時(shí)他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因?yàn)檫@條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他！

　　這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣，我的書朋友懂得多吧！不過這一點(diǎn)點(diǎn)知識還不多，我可還要多多和書交朋友��！

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感14

　　讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書之后，我體會到兒童文學(xué)深深的魅力。

　　在這本書中我即被故事中的人物的情感打動，又從中學(xué)到了很多優(yōu)美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學(xué)到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個(gè)字》和《花園》。

　　首先我讀的是：《難忘的八個(gè)字》，我從中明白了：故事中的小女孩因?yàn)樯�理上的缺陷而承受著同學(xué)們的'嘰嘲熱諷，小女孩學(xué)得很自卑，而倫納德老師說了八個(gè)字"我希望你是我女兒！"這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對待每一位有身體缺陷的人，使他們增強(qiáng)信心和力量，讓他們感受到祖國這個(gè)大家庭的溫暖。

　　我喜歡的另一個(gè)故事是：《花園》，在這個(gè)故事中：作者把語言的發(fā)出者和接收者之間的信息誤差進(jìn)行了別出心裁的夸張與安排，于是我們看到，對蟾蜍來說，擁有一個(gè)花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什么，幸福是用辛勤的勞動和智慧換來的。那種急于求成，拔苗助長的做法是得不償失的。

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里面有很多精彩的故事和優(yōu)美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進(jìn)了我的成長，我非常喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感15

　　最近，我和學(xué)生們一起閱讀了《永恒的布谷鳥》，這是最好的兒童文學(xué)書籍之一。第一篇文章是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個(gè)字》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩在耳語測試中的一個(gè)感人的故事，她有兩個(gè)畸形丑陋的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一個(gè)彎曲的牙齒，說話結(jié)巴。

　　故事中小女孩的經(jīng)歷，小女孩為了掩蓋自己與眾不同的做法——撒謊說小時(shí)候摔倒了，被地上的玻璃割傷了嘴巴；為了通過耳語測試，早在幼兒園就想到假裝捂住耳朵，讓人覺得……讀到這里，我似乎看到了那個(gè)無助、自尊我完善的女孩。我忍不住感到痛苦。如果沒有倫納德老師難忘而神圣的八個(gè)字我希望你是我的女兒，也許小女孩的生活會在自卑和自欺欺人中度過。

　　我希望你是我的'女兒這句簡短的話有著非凡的力量，就像最燦爛的陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我的人生道路。這個(gè)小故事感動了我和我的學(xué)生。問自己，面對這樣的學(xué)生，我能有這樣的愛和耐心嗎？

　　通常只是面對那些穿著不當(dāng)拖延的學(xué)生，我沒有耐心，總是你會咆哮，覺得因?yàn)檫@可以解除仇恨。在移動了這個(gè)故事后，現(xiàn)在我可以平靜地思考為什么：小林因?yàn)樗�的母親經(jīng)常不在，周日沒有人照顧穿臭鞋上學(xué)，小范的父母光顧爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子有不同的心理�！�每一次分析都讓我消除了對學(xué)生的煩惱，更多的是同情和愛。我會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)幫助他們。這不能說是難忘的愛和耐心給了我的。

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