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《高大的身影》讀后感錦集[4篇]
讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《高大的身影》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《高大的身影》讀后感1
“你們不會(huì)窮一輩子,將來會(huì)有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化,識(shí)了字,人家就不會(huì)在欺負(fù)你們了!薄爸袊丝喟。∥覀儜(yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村,農(nóng)有了文化知識(shí),才能發(fā)展農(nóng)業(yè),改造農(nóng)村,振興中國!
我無限激動(dòng)地合上了書的最后一頁,耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音,眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。
我讀完了《高大的身影》,因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中,我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué),牽掛著每一個(gè)農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅(jiān)強(qiáng)意志而震撼。
感嘆之余,我又在思索一個(gè)問題,我從書中知道農(nóng)孩子既吃不飽,又穿不暖,還沒有書讀,和我們真是鮮明的`對(duì)比。我們天天吃飽穿暖,還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)?晌覀兂32恢,像父母要這要那,書中的農(nóng)孩子雖然他們苦,但是他們可孝順拉,一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)孩子很苦,便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的,只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧!
《高大的身影》讀后感2
“你們不會(huì)窮一輩子,將來會(huì)有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化,識(shí)了字,人家就不會(huì)在欺負(fù)你們了。”
“中國人民苦。∥覀儜(yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村,農(nóng)民有了文化知識(shí),才能發(fā)展農(nóng)業(yè),改造農(nóng)村,振興中國。”
我無限激動(dòng)地合上了書的最后一頁,耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音,眼前依然是陶行知爺爺高大無比的.身影。
我讀完了《高大的身影》,因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中,我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué),牽掛著每一個(gè)農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅(jiān)強(qiáng)意志而震撼。
感嘆之余,我又在思索一個(gè)問題,我從書中知道農(nóng)民孩子既吃不飽,又穿不暖,還沒有書讀,和我們真是鮮明的對(duì)比。我們天天吃飽穿暖,還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)?晌覀兂32恢,像父母要這要那,書中的農(nóng)民孩子雖然他們苦,但是他們可孝順拉,一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)民孩子很苦,便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的,只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧!
《高大的身影》讀后感3
陶行知,一個(gè)多么熟悉而響亮的名字!他,戰(zhàn)斗的巨人,一代宗師,萬世師表,偉大的人民教育家……多少人稱頌他的人格,他的精神,他的業(yè)績。他大膽地讓孩子當(dāng)老師,讓農(nóng)民當(dāng)校董,一個(gè)個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的故事在他手中誕生了。
陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。他希望自己的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上努力,還要多學(xué)本領(lǐng)成為國家的棟梁,即使面對(duì)自己的兒子有急事懇請(qǐng)學(xué)校開一張畢業(yè)證書時(shí),陶行知爺爺斷然拒絕,并嚴(yán)厲地對(duì)他說:“寧為真白丁,不做假秀才。”
這使我不禁想起了一件事情:有一次回家作業(yè)很多,一個(gè)多小時(shí)才做好,一看時(shí)間已經(jīng)不早了,突然又想起明天英語要默寫,不由得心理一陣緊張。可看看滴答滴答走動(dòng)的鬧鐘,我還是打著哈欠對(duì)自己說,“明天上午看幾遍也行了,應(yīng)該沒問題,早點(diǎn)睡覺啰!”后來我沒有看,但幸運(yùn)的是全默對(duì)了。如今回想起來,真是感慨萬千。有些事雖然自己靠小聰明應(yīng)付過去了,但一直抱著僥幸的'心理遲早是會(huì)嘗到失敗的苦頭。
追求真理做真人,靠自己的本領(lǐng)做事才是最棒的!
《高大的身影》讀后感4
《高大的身影》是一本介紹陶行知的書,描寫了他的一生,說實(shí)話,如果不讀這本書,我對(duì)陶行知的了解也只有一丁點(diǎn)兒。
第一次看這本書,一點(diǎn)興趣也沒有,但為了完成作業(yè),看了起來。不一會(huì)兒,我便對(duì)這本書產(chǎn)生了好感,因?yàn)榇藭r(shí)我被陶行知那種泰山壓頂不彎腰的精神所打動(dòng)了。又讓那個(gè)在我心里放飛蜻蜓的.陶行知加深了印象和重要性。
這里面有一個(gè)故事——《怒砸菩薩》,說的是有兩和尚,整天為非作歹,還冤枉別人,正好被陶行知遇上,他非常生氣,和朱文美把廟里的菩薩砸了,還好校長阻攔,陶行知才未被抓走。這個(gè)故事體現(xiàn)了陶行知的正義。此時(shí),用句話來贊美他,就是“橫眉冷對(duì)前夫指,俯首甘為孺子牛!边@句話在他身上完全體現(xiàn)了出來!他特別為人民服務(wù),我想,他或許遵守這一句話:“黨員是人民的公仆。”他教學(xué)思想新穎,育才小學(xué)學(xué)生因此每天都快快樂樂。
陶行知真不愧為中國的大教育家和大思想家。!
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