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崗前培訓心得體會

時間:2023-10-25 10:39:09 心得體會 我要投稿

崗前培訓心得體會通用

  當在某些事情上我們有很深的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的崗前培訓心得體會通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

崗前培訓心得體會通用

崗前培訓心得體會通用1

  經(jīng)過兩天的培訓,在不同老師從多方面對海淀醫(yī)院的介紹中,使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進行為期一年的實習。

  迎接我們的教學班老師為人謙和,對于生活起居安排的細心周到,讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年,卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗匱乏時期,有時不免有些心浮氣躁,在老師言傳身教下,我們學到很多做人的道理,也會開闊自己的視野,而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。

  從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野,當時并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水,觀賞風景,后來卻越來越了解父母的苦心。在南昌學習、生活期間,雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作,卻有時會感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn),原來缺少了一種所謂的“外界刺激”,我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應(yīng)安逸。培訓期間所見所聞,對老師來說是平常之事,對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們,有無盡的精力和沖力,應(yīng)當屬于追求自己的夢想,而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過,努力過,即使結(jié)果不盡如人意,但日后想起自己不會悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思考,老師可以手把手教授專業(yè)知識,但道理卻要自己悟才會透徹。

  我一直相信“吃得苦中苦,方為人上人”,人的出生不可以選擇,沒什么好抱怨和自暴自棄,但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑,我的起點也許在別人之后,但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說“好的開始是成功的一半!”實習還沒開始,但兩天帶給自己的其實已經(jīng)引導我開始一段新的道路,相信一年時間的獲益會成為從醫(yī)道路上的轉(zhuǎn)折點。

  懷著激動與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學生,我很榮幸地成為XX市第一人民醫(yī)院隊伍中的一員。對于一名新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機會。20xx年7月5日,我參加了護理部組織進行的為期兩個星期的新員工崗前培訓。

  通過這次培訓,我在思想上有了大轉(zhuǎn)變。對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度、文化、發(fā)展歷史概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及背景都有一個深入的了解。

  我院創(chuàng)始于1881年,是家百年醫(yī)院,理念來自于一位英國傳教士,跨越了三個朝代,經(jīng)歷了三次變遷。同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離、職業(yè)防護與病案規(guī)范書寫,護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

  其次,這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的`基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。其中我們護士的文化素養(yǎng)也要提高,在培訓大會要求中,新畢業(yè)護士在第一年需完成24篇讀書筆記,包括醫(yī)學的和文學方面的。除了文化素養(yǎng)的提高,還有專業(yè)操作動手能力的提高,在培訓期間,完成了20項的基本護理操作示范,要求下到臨床由領(lǐng)導進行嚴格考核。要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,要想在護理事業(yè)上有所成就,要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點:

  1、掌握自己的工作職責,安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏實工作,互學互尊,不恥下問;時刻為病人著想,對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。

  2、我們要堅持自己的信念,兢兢業(yè)業(yè)工作,刻苦勤奮學習,嚴格在工作和學習中要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值,須不斷付出努力。只有認真工作學習,把理論與實踐結(jié)合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實完善自我,才能實現(xiàn)理想。

  3、要有團隊協(xié)助精神,在搶救病人時,大家齊心協(xié)力,我們才能更好地搶救生命。

  4、提高整體思想素質(zhì),我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學習,加強思想政治素養(yǎng)。短暫的培訓結(jié)束了,但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲,作用到今后的工作中,不辜負領(lǐng)導的期望,爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

  醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動,謹言慎行。通過這一段時間的學習,我有了深刻的體會。

  首先,醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動過程中,"為人民服務(wù)"是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系。就像曾獲得過"國家最高科學技術(shù)獎"的吳孟超醫(yī)生,他數(shù)十年如一日,在醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學科研第一線上努力奮斗,無私奉獻,取得了重大的成就。他在說到自己從醫(yī)五十年的感悟時說道:"作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對工作精益求精,對患者極端負責。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻。"在醫(yī)療戰(zhàn)線上,這樣優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者有很多很多,正是他們組成了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的"主體",成為每個醫(yī)務(wù)工作人員的楷模和榜樣。

  其次,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多"零件"所構(gòu)建成的一個與人的生命息息相關(guān)的整體。不論哪個"零件"出了毛病,都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)務(wù)人員每一個人就是那一個個的"零件"。每個醫(yī)務(wù)人員,不論你是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員或是護工,都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合,團結(jié)協(xié)作,這個集體才能夠正常的運轉(zhuǎn),才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾。

  隨著人類科學技術(shù)水平的不斷發(fā)民,作為現(xiàn)代科學重要組成部分的醫(yī)學科學也有了極大的進展。新知識、新觀點、新儀器等等層出不窮,都在對我們的工作發(fā)出挑戰(zhàn)和新的要求。而單憑學校所學到的知識,是無法跟上時代進步的腳步的了。就就要求我們接受繼續(xù)教育,嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。只有不斷的更新自己的知識水平,才能更好地完成自己的本職工作。

  作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是很辛苦的。身上時刻背負著巨大的精神壓力,而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合。但是,當與死神的拔河終于獲得勝利;當癱瘓在床的病人能站穩(wěn)他的腳步;當痛苦的表情被放松的微笑所代替,作為醫(yī)務(wù)工作者,那一份滿足和喜悅,是無法用言語形容的。那是找到自己生命的價值,體會到平凡中的快樂。路遇時一句不經(jīng)意的問候,相逢時一個真誠的微笑都在無形間拉近我們與患者之間的距離。我們帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和能力,他們讓我們在凡俗的生中得到自信和升華。

  還記得,一百多年前提著馬燈的南丁格爾留下的那段誓言:予謹以至誠/于會從及上帝面前宣/終身純潔,忠貞職守/盡力提高護理專業(yè)標準/勿為有損之事/勿取用或故用有害之藥/慎守病人及家務(wù)之秘密/謁誠協(xié)助醫(yī)師診治/勿謀病者之福利/謹誓。的確,不論時代怎么變化,醫(yī)學如何進步,救死扶傷,實行人道主義仍將是醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準則,也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿!

崗前培訓心得體會通用2

  20xx年x月份,我通過了石屏高級中學的面試成為了一名物理教師。為了讓新進教師進一步了解學校教育教學改革動態(tài),了解學校的工作環(huán)境,做一名好的老師,8月x日到8月x日,石屏高級中學特意為新教師進行了為期三天的集中培訓,雖然培訓時間短暫,但卻在培訓中受益匪淺。

  首先要感謝這個時間段認真培訓我們的學校領(lǐng)導。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學習了不少理論知識,但都是脫離實際的一些理論,似乎這些理論顯得蒼白無力,因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓是非常貼切的,非常實用的,更具實踐性。之前在頂崗實習中積累了一些經(jīng)驗,也遇到了不少問題,這次培訓正是解決了這些問題,同時也提升了我的教學經(jīng)驗及對教育教學的認識。

  其次是培訓的內(nèi)容,讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),從學校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學生管理等方面為我們進行了富有深刻意義的指導,也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中,學校領(lǐng)導以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學經(jīng)驗全方位的展現(xiàn)給了我們新進的教師,在演講言語中,我們無時無刻不被他們的智慧所震撼,同時也為我們新進教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓,我有了以下幾點體會:

  一、正確認識教師職業(yè),在挑戰(zhàn)中提升自我素養(yǎng)

  作為教師,師德是很重要的。首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為人師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的.過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。讓學生猶如潤物細無聲搬的見賢思齊,見賢思齊則蔚然成風,讓學生養(yǎng)成一種良好的學習習慣,真正做到潛入學生內(nèi)心的教育。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師猶如父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師不僅僅應(yīng)該是學生知識的傳授者,更應(yīng)該是學生的心理健康的輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,應(yīng)給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新的教育教學理念以及教育教學理論指引自己的工作

  培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的學校領(lǐng)導根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位領(lǐng)導都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,通過“聽課、評課、反思”的指導,讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,在穩(wěn)步前進中得到提升。

  通過班主任工作的指導,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,尤其是德育方面,讓我深刻地意識到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

  三、做好正確的人生職業(yè)規(guī)劃

  培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。在本次培訓中,從學校幾位領(lǐng)導身上獲得了很多富有價值的經(jīng)驗和方法,這對自己來說是一種莫大的鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  在培訓課上,老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到:對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,不可阻止的自發(fā)的學習行為,強烈的成長動機,孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神,獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性,反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

  四、未來的我的一些行動指南

  通過培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指導方向。

  1、終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

  4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好,在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,為先進教育教學理論注入一份新鮮的血液。

  經(jīng)過3天的培訓,學校領(lǐng)導生動、幽默的講授給我留下了深刻的印象,集中體現(xiàn)了領(lǐng)導們豐富的治學智慧及獨到的人生見解,對于新進老師的我來說將會受益無窮。我將以此勉勵自己將傾盡我所有的智慧和努力,將“千教萬教教人求知,千學萬學學做真人”的真諦應(yīng)運到教師職業(yè),做一名真正合格的人民教師。

崗前培訓心得體會通用3

  為了讓我們這些農(nóng)村教師,尤其是一直在初中任教的老師盡快成長為一名優(yōu)秀的城區(qū)小學教師,為了給我們這兩所新蓋的小學盡快打造一支理念新、業(yè)務(wù)精、能力強、團結(jié)緊、快速適應(yīng)新學校發(fā)展需要的教師隊伍,并不斷提高教育教學質(zhì)量和管理水平。區(qū)局、區(qū)政府持地為我們安排了為期十天的崗前培訓,培訓的內(nèi)容非常豐富,包括對教師師德修養(yǎng)、教學工作常規(guī)、教師禮儀、班主任工作、鋼筆字、簡筆畫、校園集體舞等基本功培訓、教師專業(yè)成長和經(jīng)驗交流等方面的系統(tǒng)學習。這次新教師培訓的內(nèi)容全面而細致,深刻而生動,通過這次培訓,使我受益匪淺。尤其是聽了柴局長對西張、豐蔭這兩所學校的認識以及寄于的厚望,作為新團隊的一員,我感受最深的還是肩上的重擔,我將和新的學校同呼吸、共成長。具體從以下幾點談?wù)勎业捏w會:

  一、調(diào)整心態(tài),準確定位,清零空杯,虛心學習

  在教育戰(zhàn)線上也摸爬滾打幾年,在教育教學管理方面也積累了一些經(jīng)驗,不過近幾年一直在初中任教,不管是從管理學生方面,還是課堂教學方面,初中和小學、農(nóng)村和城市還是有一定區(qū)別的,從培訓的這幾天來看,對于小學教育教學工作,自己可以說還是一個門外漢,小學的管理工作瑣碎、細致,課堂上不僅要傳授知識,更多的是學生習慣、能力、興趣、愛好等各方面能力的培養(yǎng),而初中的課堂則是以傳授知識為主。所以我必須轉(zhuǎn)變觀念,清零空杯,要認真學一些東西,一切從頭再來,就象大海一樣把自己放在最低點,來吸納百川。要通過各種途徑虛心學生,積極參加教研活動,自我充電,不斷提高業(yè)務(wù)水平。保持做小學教師的新鮮感,對工作充滿激情,給學生良好的影響,伴隨他們健康成長。

  空杯、清零并不是一味否定過去,而是要懷著否定或者說放空過去的一種態(tài)度,去融入新的環(huán)境,對待新的工作,面對新的事物,迎接新的挑戰(zhàn)。隨時對自己擁有的知識和能力進行重整,清空過時的,為新知識、新能力的進入留出空間,保證自己的知識與能力總是最新。同時,這就需要用空杯的心態(tài)去重新整理自己的智慧,去吸收現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西,從而一步一個腳印,腳踏實地和學校上下齊心,共同成長。

  二、練就扎實的基本功

  新的學校把我們團結(jié)在一起,讓我們有了一個共同的名字:豐蔭人。作為這個新家的一員,我有義務(wù),也有責任為了這個集體的發(fā)展先做好自己,做一名合格的小學教師。

  首先,我認為教師除了有高尚的師德與一顆愛心、責任心,他的基本功必須扎實。教師的基本功,對于一個教師來說至關(guān)重要,它是教師的生命線。培訓期間每天晚上的書法、繪畫作業(yè)讓我感覺到作為新學校的一員積極地修煉自己的基本功已迫在眉捷。教師基本功包括一口流利的普通話、一筆漂亮的粉筆字、較高的學歷、對教育學、心理學理論的研究、教學論文的發(fā)表、駕馭課堂的能力等等。作為一名教師必須具有語言表達能力、板書版畫的水平。 “準確、簡潔、通俗易懂”,是教學語言的最基本要求,雖然各種各樣的現(xiàn)代教學手段紛紛走進學校的教室,但目前黑板仍是教學的主要道具。整體布局合理,書寫疏密有度,字跡工整簡潔,準確清晰自然的板書是每個教師應(yīng)有的基本功。以前針對的是農(nóng)村初中,在這方面可能不是很注意,以后一定要認真練字,寫好鋼筆字和粉筆字。其次,教什么?怎么教?第二,要認真研讀學生,全面了解學生的心理特點、知識狀況以及學生的接受能力、學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等,以便于從學生的實際出發(fā),選擇適當?shù)慕虒W方法,使教學具有針對性。第三、明確教學目標。教學目標要全面而具體,既要有知識技能方面的目標,又要有數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度方面的目標,要在教學中不斷優(yōu)化教學設(shè)計,在教學實踐中逐漸達到導入新課和風細雨,講述新知層次清晰,環(huán)環(huán)相扣,鞏固練習步步遞進,設(shè)計精到。第四,還要及時反思,及時記錄教學中的得與失,多聽同伴的課,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和不足,從而不斷提升,使自己盡快成長為一名合格的小學數(shù)學教師。第五,課堂上教學媒體的運用。根據(jù)教學內(nèi)容、學生的具體情況和學校教學設(shè)備的實際,認真準備學教具,必要時可以和學生一起自制教具。制作多媒體課件學手段,發(fā)揮教學媒體的`作用,增強教學效果,提高教學效率。

  再次,要上好課。課堂是學生學習的主陣地,也是教師找到歸屬感,收獲成就感的練兵場。對于小學生來說可能是課堂上更注重習慣的培養(yǎng),課堂的管理大于教學,所以課堂上要給學生提一定的要求如認真聽老師講課,認真看,認真聽同學發(fā)言,在合作交流中明確要求等等。培訓中好幾位老師都提到小學課堂中的“細節(jié)”問題,因此我必須盡快學習,在教學工作中從點滴做起,盡快成長成一名小學教師,讓學生在我的課堂上各方面都有所提升。

  三、注重常規(guī)訓練,潛移默化育人

  小學階段是打基礎(chǔ),發(fā)展學生智力的階段,這個階段對學生的成長影響很大。聽了田延老師的講座,我更加意識到小學教師的工作越細越好做。細到生活的方方面面,比如小學六年不允許用自動鉛筆,文具必須按要求擺放等。這就為我以后的教學管理工作指明了方向,要樹立“教育無小事”的觀念,堅持正面教育,耐心教育,以表揚為主,做到“一個要求,一個動作、一個落實”。在工作中時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響學生。凡要求學生做到的事,我首先做到�?傊W教師的工作必須從每件平凡而細小的事情做起,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣,才能把孩子帶好,把自己的本職工作做好。

  四、樹立學習意識

  學習是提高素質(zhì)增長才干的重要途經(jīng),是做好各項工作的基礎(chǔ)。時代在前進,社會在發(fā)展,新情況、新問題層出不窮,我們只有與時俱進、不斷學習,只有這樣,才能跟上時代的步伐,更好地履行崗位職責,完成好各項工作任務(wù)。新課改不僅要求學生“學會學習”,同時也對教師的學習提出了更高的要求。過去我們常常說要給學生“一杯水”教師必須要有“一桶水”,現(xiàn)在“一桶水”的容量已遠遠不能滿足學生的需要,教師必須時刻吸納新知,不斷豐富和提高自己,成為學生的“源頭活水”。所以在以后的工作中我要積極參加學校組織的各種學習培訓活動,把握各種學習機會,不斷更新自己的知識,努力工作,做一名事業(yè)型的教師;另一方面要主動從各種渠道獲取學習機會,利用現(xiàn)代科技手段和媒介,豐富自己的知識,適應(yīng)工作需要,做一名學習型的教師。

  總之,我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,從一名農(nóng)村初中教師轉(zhuǎn)變成一名城區(qū)小學教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,和大家真誠合作,發(fā)揚團隊精神,共同進步,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而成為一名合格的小學數(shù)學教師,為我豐蔭發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

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崗前培訓心得體會通用

崗前培訓心得體會通用1

  經(jīng)過兩天的培訓,在不同老師從多方面對海淀醫(yī)院的介紹中,使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進行為期一年的實習。

  迎接我們的教學班老師為人謙和,對于生活起居安排的細心周到,讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年,卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗匱乏時期,有時不免有些心浮氣躁,在老師言傳身教下,我們學到很多做人的道理,也會開闊自己的視野,而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。

  從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野,當時并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水,觀賞風景,后來卻越來越了解父母的苦心。在南昌學習、生活期間,雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作,卻有時會感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn),原來缺少了一種所謂的“外界刺激”,我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應(yīng)安逸。培訓期間所見所聞,對老師來說是平常之事,對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們,有無盡的精力和沖力,應(yīng)當屬于追求自己的夢想,而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過,努力過,即使結(jié)果不盡如人意,但日后想起自己不會悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思考,老師可以手把手教授專業(yè)知識,但道理卻要自己悟才會透徹。

  我一直相信“吃得苦中苦,方為人上人”,人的出生不可以選擇,沒什么好抱怨和自暴自棄,但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑,我的起點也許在別人之后,但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說“好的開始是成功的一半!”實習還沒開始,但兩天帶給自己的其實已經(jīng)引導我開始一段新的道路,相信一年時間的獲益會成為從醫(yī)道路上的轉(zhuǎn)折點。

  懷著激動與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學生,我很榮幸地成為XX市第一人民醫(yī)院隊伍中的一員。對于一名新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機會。20xx年7月5日,我參加了護理部組織進行的為期兩個星期的新員工崗前培訓。

  通過這次培訓,我在思想上有了大轉(zhuǎn)變。對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度、文化、發(fā)展歷史概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及背景都有一個深入的了解。

  我院創(chuàng)始于1881年,是家百年醫(yī)院,理念來自于一位英國傳教士,跨越了三個朝代,經(jīng)歷了三次變遷。同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離、職業(yè)防護與病案規(guī)范書寫,護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

  其次,這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的`基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。其中我們護士的文化素養(yǎng)也要提高,在培訓大會要求中,新畢業(yè)護士在第一年需完成24篇讀書筆記,包括醫(yī)學的和文學方面的。除了文化素養(yǎng)的提高,還有專業(yè)操作動手能力的提高,在培訓期間,完成了20項的基本護理操作示范,要求下到臨床由領(lǐng)導進行嚴格考核。要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,要想在護理事業(yè)上有所成就,要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點:

  1、掌握自己的工作職責,安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏實工作,互學互尊,不恥下問;時刻為病人著想,對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。

  2、我們要堅持自己的信念,兢兢業(yè)業(yè)工作,刻苦勤奮學習,嚴格在工作和學習中要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值,須不斷付出努力。只有認真工作學習,把理論與實踐結(jié)合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實完善自我,才能實現(xiàn)理想。

  3、要有團隊協(xié)助精神,在搶救病人時,大家齊心協(xié)力,我們才能更好地搶救生命。

  4、提高整體思想素質(zhì),我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學習,加強思想政治素養(yǎng)。短暫的培訓結(jié)束了,但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲,作用到今后的工作中,不辜負領(lǐng)導的期望,爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

  醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動,謹言慎行。通過這一段時間的學習,我有了深刻的體會。

  首先,醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動過程中,"為人民服務(wù)"是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系。就像曾獲得過"國家最高科學技術(shù)獎"的吳孟超醫(yī)生,他數(shù)十年如一日,在醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學科研第一線上努力奮斗,無私奉獻,取得了重大的成就。他在說到自己從醫(yī)五十年的感悟時說道:"作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對工作精益求精,對患者極端負責。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻。"在醫(yī)療戰(zhàn)線上,這樣優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者有很多很多,正是他們組成了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的"主體",成為每個醫(yī)務(wù)工作人員的楷模和榜樣。

  其次,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多"零件"所構(gòu)建成的一個與人的生命息息相關(guān)的整體。不論哪個"零件"出了毛病,都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)務(wù)人員每一個人就是那一個個的"零件"。每個醫(yī)務(wù)人員,不論你是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員或是護工,都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合,團結(jié)協(xié)作,這個集體才能夠正常的運轉(zhuǎn),才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾。

  隨著人類科學技術(shù)水平的不斷發(fā)民,作為現(xiàn)代科學重要組成部分的醫(yī)學科學也有了極大的進展。新知識、新觀點、新儀器等等層出不窮,都在對我們的工作發(fā)出挑戰(zhàn)和新的要求。而單憑學校所學到的知識,是無法跟上時代進步的腳步的了。就就要求我們接受繼續(xù)教育,嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。只有不斷的更新自己的知識水平,才能更好地完成自己的本職工作。

  作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是很辛苦的。身上時刻背負著巨大的精神壓力,而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合。但是,當與死神的拔河終于獲得勝利;當癱瘓在床的病人能站穩(wěn)他的腳步;當痛苦的表情被放松的微笑所代替,作為醫(yī)務(wù)工作者,那一份滿足和喜悅,是無法用言語形容的。那是找到自己生命的價值,體會到平凡中的快樂。路遇時一句不經(jīng)意的問候,相逢時一個真誠的微笑都在無形間拉近我們與患者之間的距離。我們帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和能力,他們讓我們在凡俗的生中得到自信和升華。

  還記得,一百多年前提著馬燈的南丁格爾留下的那段誓言:予謹以至誠/于會從及上帝面前宣/終身純潔,忠貞職守/盡力提高護理專業(yè)標準/勿為有損之事/勿取用或故用有害之藥/慎守病人及家務(wù)之秘密/謁誠協(xié)助醫(yī)師診治/勿謀病者之福利/謹誓。的確,不論時代怎么變化,醫(yī)學如何進步,救死扶傷,實行人道主義仍將是醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準則,也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿!

崗前培訓心得體會通用2

  20xx年x月份,我通過了石屏高級中學的面試成為了一名物理教師。為了讓新進教師進一步了解學校教育教學改革動態(tài),了解學校的工作環(huán)境,做一名好的老師,8月x日到8月x日,石屏高級中學特意為新教師進行了為期三天的集中培訓,雖然培訓時間短暫,但卻在培訓中受益匪淺。

  首先要感謝這個時間段認真培訓我們的學校領(lǐng)導。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學習了不少理論知識,但都是脫離實際的一些理論,似乎這些理論顯得蒼白無力,因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓是非常貼切的,非常實用的,更具實踐性。之前在頂崗實習中積累了一些經(jīng)驗,也遇到了不少問題,這次培訓正是解決了這些問題,同時也提升了我的教學經(jīng)驗及對教育教學的認識。

  其次是培訓的內(nèi)容,讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),從學校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學生管理等方面為我們進行了富有深刻意義的指導,也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中,學校領(lǐng)導以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學經(jīng)驗全方位的展現(xiàn)給了我們新進的教師,在演講言語中,我們無時無刻不被他們的智慧所震撼,同時也為我們新進教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓,我有了以下幾點體會:

  一、正確認識教師職業(yè),在挑戰(zhàn)中提升自我素養(yǎng)

  作為教師,師德是很重要的。首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為人師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的.過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。讓學生猶如潤物細無聲搬的見賢思齊,見賢思齊則蔚然成風,讓學生養(yǎng)成一種良好的學習習慣,真正做到潛入學生內(nèi)心的教育。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師猶如父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師不僅僅應(yīng)該是學生知識的傳授者,更應(yīng)該是學生的心理健康的輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,應(yīng)給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新的教育教學理念以及教育教學理論指引自己的工作

  培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的學校領(lǐng)導根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位領(lǐng)導都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,通過“聽課、評課、反思”的指導,讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,在穩(wěn)步前進中得到提升。

  通過班主任工作的指導,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,尤其是德育方面,讓我深刻地意識到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

  三、做好正確的人生職業(yè)規(guī)劃

  培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。在本次培訓中,從學校幾位領(lǐng)導身上獲得了很多富有價值的經(jīng)驗和方法,這對自己來說是一種莫大的鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  在培訓課上,老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到:對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,不可阻止的自發(fā)的學習行為,強烈的成長動機,孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神,獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性,反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

  四、未來的我的一些行動指南

  通過培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指導方向。

  1、終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

  4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好,在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,為先進教育教學理論注入一份新鮮的血液。

  經(jīng)過3天的培訓,學校領(lǐng)導生動、幽默的講授給我留下了深刻的印象,集中體現(xiàn)了領(lǐng)導們豐富的治學智慧及獨到的人生見解,對于新進老師的我來說將會受益無窮。我將以此勉勵自己將傾盡我所有的智慧和努力,將“千教萬教教人求知,千學萬學學做真人”的真諦應(yīng)運到教師職業(yè),做一名真正合格的人民教師。

崗前培訓心得體會通用3

  為了讓我們這些農(nóng)村教師,尤其是一直在初中任教的老師盡快成長為一名優(yōu)秀的城區(qū)小學教師,為了給我們這兩所新蓋的小學盡快打造一支理念新、業(yè)務(wù)精、能力強、團結(jié)緊、快速適應(yīng)新學校發(fā)展需要的教師隊伍,并不斷提高教育教學質(zhì)量和管理水平。區(qū)局、區(qū)政府持地為我們安排了為期十天的崗前培訓,培訓的內(nèi)容非常豐富,包括對教師師德修養(yǎng)、教學工作常規(guī)、教師禮儀、班主任工作、鋼筆字、簡筆畫、校園集體舞等基本功培訓、教師專業(yè)成長和經(jīng)驗交流等方面的系統(tǒng)學習。這次新教師培訓的內(nèi)容全面而細致,深刻而生動,通過這次培訓,使我受益匪淺。尤其是聽了柴局長對西張、豐蔭這兩所學校的認識以及寄于的厚望,作為新團隊的一員,我感受最深的還是肩上的重擔,我將和新的學校同呼吸、共成長。具體從以下幾點談?wù)勎业捏w會:

  一、調(diào)整心態(tài),準確定位,清零空杯,虛心學習

  在教育戰(zhàn)線上也摸爬滾打幾年,在教育教學管理方面也積累了一些經(jīng)驗,不過近幾年一直在初中任教,不管是從管理學生方面,還是課堂教學方面,初中和小學、農(nóng)村和城市還是有一定區(qū)別的,從培訓的這幾天來看,對于小學教育教學工作,自己可以說還是一個門外漢,小學的管理工作瑣碎、細致,課堂上不僅要傳授知識,更多的是學生習慣、能力、興趣、愛好等各方面能力的培養(yǎng),而初中的課堂則是以傳授知識為主。所以我必須轉(zhuǎn)變觀念,清零空杯,要認真學一些東西,一切從頭再來,就象大海一樣把自己放在最低點,來吸納百川。要通過各種途徑虛心學生,積極參加教研活動,自我充電,不斷提高業(yè)務(wù)水平。保持做小學教師的新鮮感,對工作充滿激情,給學生良好的影響,伴隨他們健康成長。

  空杯、清零并不是一味否定過去,而是要懷著否定或者說放空過去的一種態(tài)度,去融入新的環(huán)境,對待新的工作,面對新的事物,迎接新的挑戰(zhàn)。隨時對自己擁有的知識和能力進行重整,清空過時的,為新知識、新能力的進入留出空間,保證自己的知識與能力總是最新。同時,這就需要用空杯的心態(tài)去重新整理自己的智慧,去吸收現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西,從而一步一個腳印,腳踏實地和學校上下齊心,共同成長。

  二、練就扎實的基本功

  新的學校把我們團結(jié)在一起,讓我們有了一個共同的名字:豐蔭人。作為這個新家的一員,我有義務(wù),也有責任為了這個集體的發(fā)展先做好自己,做一名合格的小學教師。

  首先,我認為教師除了有高尚的師德與一顆愛心、責任心,他的基本功必須扎實。教師的基本功,對于一個教師來說至關(guān)重要,它是教師的生命線。培訓期間每天晚上的書法、繪畫作業(yè)讓我感覺到作為新學校的一員積極地修煉自己的基本功已迫在眉捷。教師基本功包括一口流利的普通話、一筆漂亮的粉筆字、較高的學歷、對教育學、心理學理論的研究、教學論文的發(fā)表、駕馭課堂的能力等等。作為一名教師必須具有語言表達能力、板書版畫的水平。 “準確、簡潔、通俗易懂”,是教學語言的最基本要求,雖然各種各樣的現(xiàn)代教學手段紛紛走進學校的教室,但目前黑板仍是教學的主要道具。整體布局合理,書寫疏密有度,字跡工整簡潔,準確清晰自然的板書是每個教師應(yīng)有的基本功。以前針對的是農(nóng)村初中,在這方面可能不是很注意,以后一定要認真練字,寫好鋼筆字和粉筆字。其次,教什么?怎么教?第二,要認真研讀學生,全面了解學生的心理特點、知識狀況以及學生的接受能力、學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等,以便于從學生的實際出發(fā),選擇適當?shù)慕虒W方法,使教學具有針對性。第三、明確教學目標。教學目標要全面而具體,既要有知識技能方面的目標,又要有數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度方面的目標,要在教學中不斷優(yōu)化教學設(shè)計,在教學實踐中逐漸達到導入新課和風細雨,講述新知層次清晰,環(huán)環(huán)相扣,鞏固練習步步遞進,設(shè)計精到。第四,還要及時反思,及時記錄教學中的得與失,多聽同伴的課,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和不足,從而不斷提升,使自己盡快成長為一名合格的小學數(shù)學教師。第五,課堂上教學媒體的運用。根據(jù)教學內(nèi)容、學生的具體情況和學校教學設(shè)備的實際,認真準備學教具,必要時可以和學生一起自制教具。制作多媒體課件學手段,發(fā)揮教學媒體的`作用,增強教學效果,提高教學效率。

  再次,要上好課。課堂是學生學習的主陣地,也是教師找到歸屬感,收獲成就感的練兵場。對于小學生來說可能是課堂上更注重習慣的培養(yǎng),課堂的管理大于教學,所以課堂上要給學生提一定的要求如認真聽老師講課,認真看,認真聽同學發(fā)言,在合作交流中明確要求等等。培訓中好幾位老師都提到小學課堂中的“細節(jié)”問題,因此我必須盡快學習,在教學工作中從點滴做起,盡快成長成一名小學教師,讓學生在我的課堂上各方面都有所提升。

  三、注重常規(guī)訓練,潛移默化育人

  小學階段是打基礎(chǔ),發(fā)展學生智力的階段,這個階段對學生的成長影響很大。聽了田延老師的講座,我更加意識到小學教師的工作越細越好做。細到生活的方方面面,比如小學六年不允許用自動鉛筆,文具必須按要求擺放等。這就為我以后的教學管理工作指明了方向,要樹立“教育無小事”的觀念,堅持正面教育,耐心教育,以表揚為主,做到“一個要求,一個動作、一個落實”。在工作中時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響學生。凡要求學生做到的事,我首先做到�?傊W教師的工作必須從每件平凡而細小的事情做起,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣,才能把孩子帶好,把自己的本職工作做好。

  四、樹立學習意識

  學習是提高素質(zhì)增長才干的重要途經(jīng),是做好各項工作的基礎(chǔ)。時代在前進,社會在發(fā)展,新情況、新問題層出不窮,我們只有與時俱進、不斷學習,只有這樣,才能跟上時代的步伐,更好地履行崗位職責,完成好各項工作任務(wù)。新課改不僅要求學生“學會學習”,同時也對教師的學習提出了更高的要求。過去我們常常說要給學生“一杯水”教師必須要有“一桶水”,現(xiàn)在“一桶水”的容量已遠遠不能滿足學生的需要,教師必須時刻吸納新知,不斷豐富和提高自己,成為學生的“源頭活水”。所以在以后的工作中我要積極參加學校組織的各種學習培訓活動,把握各種學習機會,不斷更新自己的知識,努力工作,做一名事業(yè)型的教師;另一方面要主動從各種渠道獲取學習機會,利用現(xiàn)代科技手段和媒介,豐富自己的知識,適應(yīng)工作需要,做一名學習型的教師。

  總之,我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,從一名農(nóng)村初中教師轉(zhuǎn)變成一名城區(qū)小學教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,和大家真誠合作,發(fā)揚團隊精神,共同進步,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而成為一名合格的小學數(shù)學教師,為我豐蔭發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。