家長開放日心得體會（通用52篇）
當我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的家長開放日心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
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家長開放日心得體會 1
時間過得真快，孩子們的學期將要結(jié)束了。今天，我如約參加了學校的家長開放日，觀摩孩子們的學習生活，了解孩子們的成長狀況。而我也從中受益匪淺，深刻體驗到了家長對孩子教育的重要性。
首先，我要衷心感謝學校的領導和老師們的辛勤付出，讓我們能夠近距離的觀摩孩子們的學習情況，更深入的了解他們的成長。在參觀途中，我認真觀察了孩子們的作品和表現(xiàn)，看到孩子們認真、細致地做著作業(yè)，品味著課堂氣氛，真切地感受著孩子們學習和成長的'感受。
我深刻的認識到：孩子在成長中存在的問題，需要家長去引導、教育和解決。作為一名家長，我應該從孩子身上尋找問題所在，考慮如何解決這些問題，讓孩子們的成長之路更加順暢。
在家長開放日中，我看到了孩子們在各方面的表現(xiàn)和進步，但也看到了孩子們存在的問題和不足之處。其中最讓我感受深刻的是孩子們的心理成長問題。有的孩子不知道如何表達自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退縮不前，我認為這些問題需要我們家長去深入的探究，理解和解決。
除了引導孩子解決問題，我們還應該培養(yǎng)孩子的獨立自主和自我管理能力。在家長開放日中，我看到有些孩子已經(jīng)具備獨立完成作業(yè)和自我管理的能力，可以自覺遵守學校的規(guī)則和要求，而有些孩子則需要家長的幫助。家庭教育和學校教育應該相輔相成，攜手合作，全方位地促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
此外，作為家長，我們還應該關注孩子們的思維方式和思考模式。在學校參觀中，我看到孩子們的思考方式已經(jīng)逐漸朝著自主思考、探究思考的方向發(fā)展，這為我們家長提供了一個更加深入的指引和方向，讓我們知道應該如何更好的引導孩子們的思維和學習方式。
最后，我想說的是：參加家長開放日，不僅讓我了解孩子們的學習和成長狀況，更讓我認真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引導孩子成長。這個過程中，我意識到自己的教育方式和思考模式同樣需要改進和提升。我會盡力做到用真心和耐心去引導孩子，讓孩子們在成長的路上更加自信、勇敢，成為了不起的人。
總而言之，我覺得家長開放日是一次讓我們真正了解孩子的機會，孩子的一點進步都值得我們?nèi)ジ惺芎涂隙�，同時，我們作為家長也應該從中深刻的感悟，去尋找問題的解決方式，攜手幫助孩子充分發(fā)揮潛力，成為更加優(yōu)秀的人。
家長開放日心得體會 2
作為家長，我很高興能夠參加學校的開放日活動，與孩子在學校與老師面對面交流。這次開放日，讓我受益匪淺，收獲頗豐。
首先，在校園中隨處可見的深入教學和關注學生發(fā)展的舉措讓我感受到了學校的用心和專注。校內(nèi)設施環(huán)境整潔，教學設備齊備，教室墻上掛滿了有趣的圖片和他們的作品，讓人不禁想起學生們學習的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導下，我還參觀了學校的實驗室、圖書館等其他教學設施。這些設施科學完備，設備先進，教學資源充足，為學生提供了條件和保障。這也讓我明白了學校為學生提供優(yōu)異教育的決心和信心。
其次，通過和孩子的溝通，我了解到了孩子們學習和成長的情況。孩子們生動的描繪，讓我感受到了他們在學校里快樂健康成長的狀態(tài)。他們在班級聚會上協(xié)作完成任務，相互學習幫助；他們在體育課上鍛煉身體，保持健康活力；他們在科技課上探究自然原理，啟發(fā)對知識的探索精神。無論在哪里，孩子們都在癡迷著學習，不斷進步。同時，我也很感激老師們的敬業(yè)和關心孩子們的.全面發(fā)展。
最后，我認為，教育不僅是文化的傳承，更是德育與智育的相互協(xié)調(diào)。學校要成為孩子們成長的驛站，需要從教育的宏觀層面出發(fā)，注重多元化和全面性，不斷讓學生向德智體美勞全面成長。相信學校以及老師們會用自己的行動去影響和塑造著孩子們的一生。
參加這次開放日，讓我真正地感受到了學校的努力和付出，也讓我更加深刻地了解了孩子們在這里的成長和鍛煉。這里不僅是孩子們學習的天地，更是他們成長的避風港。我相信，學校和家長的關系會越來越緊密，在相互支持和信任的基礎上，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績。
家長開放日心得體會 3
參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學習和生活情況，并對孩子們的學習和生活提出建設性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。
首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內(nèi)心十分復雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學習、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。
我的中心思想是，我們要心無旁騖地關注孩子的成長，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的`自主學習興趣和動機。
在家長開放日上，我重點關注了孩子們的英語課程、科學課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學習興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學習和自我管理，我也更好地了解了班級和學校教育的質(zhì)量。
當然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應僅僅關注孩子們的成績數(shù)字，應該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色，家長更應該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。
總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
家長開放日心得體會 4
作為一名學生，家長開放日對我來說既是一種期待，也是一種壓力。我期待能夠展示自己在學校的成果，同時也擔心父母會對我的學習情況產(chǎn)生不滿意的評價。但是，經(jīng)過這次家長開放日的親身體驗，我對其的感受和收獲大大超出了我的想象。
首先，對于我來說，家長開放日是一次展示自己成果的機會。在這次活動中，我們學生可以自己準備課程表、成果展示、作品集等，向家長展示自己在課堂上和課外的學習成果。這樣的機會讓我充分發(fā)揮自己的主觀能動性，選擇自己最為出色的做品和成績進行展示，同時也更加自信和自豪地向家長展示自己的成果。此外，家長開放日還能讓我們對自己的學習情況有更為清晰的認識。在準備展示的時候，我仔細翻看了自己的課程表，回顧了自己在每個學科中的成績，這讓我對我的學習情況有更為清晰的認識，同時也讓我更為直觀地看到自己的缺點和不足。這給我提供了一個優(yōu)秀的機會來反思自己的成長，并調(diào)整自己的學習態(tài)度和方法。
其次，家長開放日也是一次與家長溝通的機會。在這次活動中，父母可以親自來到學校，與班主任、任課老師和其他學生家長交流，從而了解自己的孩子在學校里的情況。家長可以及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，與孩子傾吐心聲，開展深入的交流。當然，在這次機會中，家長也會提出一些關于孩子的建議和意見。這些建議和意見對孩子的成長是有益的。以我自己為例，我的父母在家長開放日的時候提出了我英語成績的不足，同時也給出了鼓勵和支持。這給了我勇氣去面對學業(yè)不順的處境，并找到解決問題的方法。
最后，我認為家長開放日也是一次增進集體感情的機會。在這次活動中，學生可以在家長的'陪伴下參觀學校，了解學校的設施、教學環(huán)境等。父母可以和其他孩子的家長進行交流，增進了解、共同探討教育問題，為孩子共同的成長奠定了基礎。同時，也為孩子們釋放了他們的壓力，為他們提供了建立新的友誼和聯(lián)系的機會。
綜上所述，家長開放日為我?guī)砹撕芏喔惺芎褪斋@。這次活動讓我充分了解自己的學習情況，增強了自己的自信心和自豪感。與此同時，家長開放日也讓我與我的父母更加親近，促進了我與父母之間的交流。我相信，在今后的成長歷程中，這次經(jīng)歷將對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。
家長開放日心得體會 5
“關于家長開放日”是學校常規(guī)教學的一個組成部分，目的是讓更多家長參與孩子學習生活，在陪伴孩子成長的同時，也為學校的管理和發(fā)展獻計獻策。而聽課，無疑是整個活動中最重要的環(huán)節(jié)。
那么，家長開放日，什么樣的課堂更有效？這是一個值得探究的問題。我的看法是，結(jié)合學科特點和班級情況，靈活設計一節(jié)相對開放的課，會更有實效。這樣的課堂有助于學生的發(fā)揮，有利于家長對孩子情況的了解，有利于家長的參與，達到生生互動，師生互動，家長、老師和孩子的三方互動的效果，從而收獲知識與情感交流的雙贏，收獲課堂的詩意與勃勃生機。
這方面的體驗我有很多，其中印象深刻的有兩次。一次，剛好是在學習《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我就順勢設計了《愛是什么》的口語交際課，讓學生從課內(nèi)到課外，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說出對親人之愛、師生之愛、同學之愛的理解，收到了交流情感、深化思想的目的。當孩子在課室前面動情地訴說著媽媽對自己的愛時，坐在后面的媽媽禁不住留下眼淚。我順勢說：“孩子，親愛的媽媽就在身邊，快去用行動表示你的感謝吧！“當母子倆相擁的剎那，教室里掌聲雷動，我也順勢播放《燭光里的媽媽》，課堂達到了預期中的高潮。還有一次，針對電腦深入千家萬戶、并日復一日地改變著我們生活的現(xiàn)狀，我和同年級老師一起設計了《上網(wǎng)的利與弊》，引導孩子正確對待上網(wǎng)，努力做到綠色上網(wǎng)，科學上網(wǎng)。在辯證的環(huán)節(jié)，孩子們各持己見，氣氛熱烈。更有家長自動自覺地參與進來，用孩子或自身的經(jīng)歷說出了自己的見解。在達成共識的剎那，教室里一片歡悅。這兩節(jié)課雖然已經(jīng)過去了很久，但我依然清晰地記得當時的情景，更有家長握著我的'手訴說感謝的溫暖，那一言一行恍如昨天，提醒著我這樣的課堂才能演繹出別樣的精彩。
可是，就在今天，我卻沒有遵循自己的一貫路線。在稍作躊躇之后，我依然選擇了《觸摸春天》這篇課文，期待和大家一起分享美文，感受盲童安靜對生活的熱愛。還有一個課文之外的小小考慮，那就是想讓家長一起看看我們長久以來倡導的預習是否落實到位，以期引起家長重視，把預習落實好，培養(yǎng)學生的自學能力，因為我也深信“會自學的孩子要比認真聽講的孩子有出息�！庇谑�，決定把這節(jié)課上成常態(tài)課，并特意強調(diào)了檢查預習的環(huán)節(jié)。這樣，勢必影響整節(jié)課的安排。果然，后面的拓展沒有了時間，還有學生練寫感受的環(huán)節(jié)。不過，孩子們很認真，雖然突然而至的26位家長讓他們有些拘束，但課還是不錯，春天的美景和安靜對生活的熱愛深深地感染著我們每一個人，教室里愉悅而肅然，而文章的主題“誰都有權(quán)利生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界�！�，也在每一個人的心里引起了強烈的共鳴。通過孩子們專心致志的小臉，我看到家長們認真的容顏，更有家長舉起相機實錄課堂（后來得知），很是感懷。下課時，他們圍著我久久不肯離去，梁程的奶奶拉著我的手說“很好”，還有家長體貼地說“快坐下休息，看把你累的”。當說到“拓展沒有來得及”的遺憾，有家長說“這樣好，這樣我才知道預習到底要怎樣做�！比缡�，也就沒有了遺憾。
晚上，寫這篇小文的時候，才知道今天是“世界讀書日”，不禁想：早知道，我應該繼續(xù)“我讀書我快樂”系列，就《愛的教育》交流讀書心得，在品讀“愛”、交流“愛”、表達“愛”的熱烈氣氛中傳遞美好，激蕩情感。也有理由相信，這樣一來，長久以來倡導的“親子共讀”有望更好地實現(xiàn)。
所有的過去都會有所遺憾，能在過往中收獲經(jīng)驗，應該也是成長的表現(xiàn)。
所以，我所理解的“家長開放日”課堂，不是面向?qū)＜业募寄艽筚�，不用刻意準備得盡善盡美。它需要我們和家長的距離相對近一些，讓學生正常發(fā)揮，讓家長看到孩子學習上尚待改進的方面，再加上情感的互動，就算圓滿。
家長開放日心得體會 6
17日前幾天，就聽說學校要組織家長開放日，讓家長上課堂去親身體驗老師講課。雖然之前也曾參加過家長委員會、體育藝術(shù)節(jié)等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！因為我一直很好奇孩子的課堂情況，他是否能正確理解老師傳授的知識點？
上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲�？吹剿酚衅涫碌囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心。南墻是學生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學們工整的.書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學子、鮮艷的紅領巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫�。根�?jù)老師的要求，每個同學都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當。這堂課真實用，老師的教學組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。
接下來是數(shù)學課，學習的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學，讓學生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學生們也掌握了本課應獲得的相應知識，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂�。�
兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學校開展了這么有意義的活動！
您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
家長開放日心得體會 7
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學生上的一節(jié)生動的數(shù)學課。
這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的'讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！
家長開放日心得體會 8
冬日暖陽伴萬物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動家長的心情。雖然只是半日開放活動，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因為這半日同孩子共同學習生活的快樂經(jīng)歷，更因為在這半日活動里我感受到的愛和責任。
幼兒時期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重擔子，為孩子的成長筑起了最堅實的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅實后盾。她們用愛心和責任心呵護孩子的成長。
今天半日活動的第一個活動是利用學具盒教學，這既是日常教學，也是活動內(nèi)容。孩子們在老師的指引下，都能迅速并且順利的將學具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經(jīng)驗同課堂教學結(jié)合，讓孩子們識別蛋糕的層數(shù)及每層的顏色和學具盒的塊數(shù)，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的，這種將教學與日常生活相結(jié)合的教學方法，既為孩子們創(chuàng)造了一個輕松、活躍的學習環(huán)境，又讓孩子們學會了區(qū)別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學中成長，在成長中學習，卻是不帶刻意的學習，這才是孩子應有的童年生活。隨后，在老師具有誘惑力描述的驅(qū)動下，孩子們用學具盒開始自己動手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數(shù)和形狀一樣的生日蛋糕。整個過程中我都在認真的觀摩老師教學，不知不覺都被老師靈動的教學方式，溫潤的教學語言所感染，自己仿佛又回到了孩提時代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強大的責任心，我想是很難做到如此有感染力的教學。其他家長幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動，他們也不再是只關注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。
學具盒教學完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應位置，這是一種成長，也是一種習慣的體現(xiàn)。室內(nèi)活動結(jié)束后，全體家長和師生轉(zhuǎn)移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動。在室外活動過程中，我看到了孩子不一樣的.活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動結(jié)束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊上廁所、洗手，喝水、吃點心，而這一系列活動孩子們基本都能獨立完成，并且懂得自己動手和有序排隊，這給了家長的驚喜，讓家長看到了孩子獨立的一面，但這背后是每位老師日復一日辛勤教導的結(jié)果。
活動雖然只有短短兩個多小時，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細心。在室內(nèi)活動時，小朋友們好動，注意力不集中，余老師會隨機應變，用靈活的語言吸引孩子的注意力，在活動中她會關注每個孩子，呵護備至；在整個活動過程中，周老師和肖老師也是細心觀察每個孩子，及時給予引導。
整個活動，三位老師時刻關注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊藏的是愛心，溫暖了孩子們成長時光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。
家長開放日心得體會 9
今天特地請了一天假，參加了兒子學校的家長開放日活動。一上午觀摩了三節(jié)課，語文、數(shù)學和英語口語課。我還帶上了聽課筆記，記下了他們上的三節(jié)課實錄，也順便學習了下。
今天的課他們肯定也是精心準備端出來的大餐。今天我用雙重的眼光去聽他們的課，既從教師的眼光去聽課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學生的評價上很花心思的。語文老師很年輕，很有激情活力，尤其親近小朋友，雖然經(jīng)驗不多，但很主張賞識教育，這一點對我兒子很有激勵效果。數(shù)學老師經(jīng)驗豐富，將近二十年的數(shù)學教學經(jīng)驗，雖然沒有小年輕這么有激情活力，但這個數(shù)學老師的數(shù)學思維培養(yǎng)很好，他的課上讓我看到了從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，而且他有意識培養(yǎng)孩子用簡潔又全面的語言表達，這對于以后的應用題理解會有好處�？墒墙裉熳屛沂氖俏覂鹤拥恼n堂表現(xiàn)。三節(jié)課就只有語文課很自信的表達，并且能跟著老師的思維。數(shù)學課不積極動腦，幾乎很少舉手發(fā)言，唯一一次舉手發(fā)言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的課堂，有幾個學生每一次提問都叫著“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班學過的。我兒子明顯在英語口語課上已經(jīng)坐不住了，上午第三節(jié)課了。老師在黑板上加那么多星星好像對他毫無興趣。
晚上的家長會聽了一個小時陸校長的報告，這個報告真的好的，我真想把每個字都記下來。報告的主題是培養(yǎng)孩子良好的習慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的.報告句句在理。一小時后又回到教室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉(zhuǎn)眼一看，教室里沒有一個空位，這比起我們學校的家長會可是好多了。我以前每次開家長會總有些家長不來的，請假的，還有遲到的。聽完班主任的介紹報告，又討論了幾分鐘，后來個別交流了下，已經(jīng)是晚上九點鐘了。
今天的家長開放日活動我覺得我是請對假了，否則光看兒子的“100分”試卷還以為很好呢，今天觀摩后我知道了哪些方面需要我去關注的了。同樣地，我也在想，我的學生在我的課堂不積極動腦，不肯發(fā)言，我要怎么辦呢？自從自家孩子上學之后，經(jīng)�？吹綄W生的優(yōu)點或缺點會聯(lián)系到自家的孩子，看到自家孩子的缺點后也會去思索我的學生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進步飛快！我相信我的兒子總有一天能突飛猛進的！
家長開放日心得體會 10
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎教育領域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我校有了更深的了解和認識，有效地促進了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動，有兩點讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，不僅讓我們的學生收獲知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學校辦成湖北省乃至全國基礎教育的典范。其次，家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會，我們雖精心準備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動，家長會中很多家長肯定了我們的`用心，表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動，感動于家長對我們的包容與諒解；這也讓我們更感肩上責任的重大，鼓勵我們在以后的教育教學過程道路上不斷前進，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
家長開放日心得體會 11
家長開放日是一次了解孩子學校情況的好機會，作為家長，我很榮幸能夠參加這次開放日并深入了解孩子的學習和生活環(huán)境。在這較短的時間里，我有了許多感悟和體會。
首先，我感受到了學校的良好教育氛圍。走進校門，我就被校園里的整潔和新穎的建筑風格所吸引。在走廊上，我看到了許多學生與老師在互動交流。這給我留下了深刻的印象。當然，最令我欣喜的，是在許多老師和學生身上看到的積極、向上的精神面貌。這種教育氛圍的培養(yǎng)是建立在老師教育認真負責、學生認真學習和自然優(yōu)美校園環(huán)境的基礎上。
其次，在開放日中，每個專業(yè)課程班級的教學展示和家長與教師見面交流更加讓我對孩子的學校認識更加到位。教師帶領我們?yōu)g覽了各專業(yè)課程的展示區(qū)域，讓我更深入了解到每個專業(yè)課程的`教學方式和學生們的實踐操作能力。我明確地看到了學校著重培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、專業(yè)技能、學科知識和綜合能力。同時，我也和孩子所在的班級老師進行了交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要注意的問題，從而能夠更好地與孩子進行溝通和指導。
在開放日中，我也感受到了家校合作的重要性。這次開放日不光是老師有機會向我們展示學校教學的硬性指標，更是家長有機會和老師交流孩子學習中遇到的問題和解決方案。老師向我們介紹學校的教育理念和教育方法，與我們共同探討孩子的成長和發(fā)展方向，讓我們有了一個更加廣泛的視野和更加全面的認識。作為家長，我認為與老師緊密合作，有利于我們發(fā)掘孩子的潛力和解決學習中的難題。
在參加家長開放日的過程中，我也深刻地領悟到了不同的教育方式的必要性。學校注重依據(jù)學生的個性差異和學習能力制定相應的教育方案，最降低甚至杜絕了“只適合部分學生的教學模式”。針對不同的學生和家庭，學校還提供了多種可選擇的教育方案，讓家長和孩子可以自由選擇，使其更好地實現(xiàn)不同的學習目標。
在總結(jié)我的一次參加家長開放日的體驗后，我認為這僅僅是一小部分家長體驗到的優(yōu)質(zhì)教育。經(jīng)過這次開放日，我深深了解到學校作為培養(yǎng)未來人才的基地，不僅僅是要顧及學科的精準講授，更要兼顧身心健康、提高綜合社會素質(zhì)、強化人德修養(yǎng)，這樣才能讓孩子在未來的人生路上踏實行步，堅定信仰，多元發(fā)展，鑄就有品質(zhì)的生命。
家長開放日心得體會 12
經(jīng)過半天的心理準備與緊張的心情，我最終還是參加了學校家長開放日的活動。其實在一開始，我并不是特別想去，因為我覺得通過這個活動，不能夠真正體會到學校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，當我真正走進校園，觀摩了老師和同學的表現(xiàn)之后，我的看法發(fā)生了改變。
首先，我要感謝學校給我們提供了一個機會，讓家長們來一次親身體驗。這種方式讓家長們能夠真正地走進教室與孩子們的學習環(huán)境，更加全面地了解孩子在校學習的情況。同時，學校也通過這種方式進一步落實了教育公開、透明的理念，使學校、家長和孩子之間的聯(lián)系更加緊密。
在參觀過程中，我看到了孩子們在學校里的表現(xiàn)。他們都很積極地參與老師帶領的各種活動，發(fā)揮著自己的能力。我也了解了孩子們的學習方法和學習內(nèi)容，在這些內(nèi)容安排上，學校注重啟發(fā)性和探究性的教學，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和綜合能力，使他們能夠應對未來更加復雜的社會和工作環(huán)境。
這次活動對我最大的感觸就是，“教育是一項長期的工程，任何人都不能輕視教育的力量”。我相信每個孩子都應該擁有受教育的權(quán)利，而受教育的方式和質(zhì)量的不同，將會導致孩子的未來和人生態(tài)度有非常大的差異。因此，教育不僅僅是學校的事情，也是家長、社會以及國家整體發(fā)展的重要組成部分。
當然，在這次家長開放日的結(jié)束之后，我還需要仔細的.思考，在這個過程中，我對教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進的地方。例如，學校還可以在活動的細節(jié)方面做一些改進，讓家長和孩子們可以更加充分地參與活動，在交流和溝通的過程中，更加深入了解孩子在學校里的情況。
總之，這次參加家長開放日的活動，讓我更加了解了學校的教育理念和教育方式，也讓我深刻認識到了教育的重要性。我相信，只要家長和學校能夠更加緊密地合作，共同關注孩子的成長和未來，那么我們一定能夠在教育發(fā)展上走得更加遠。
家長開放日心得體會 13
近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區(qū)域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學生，我深深地感受到學校對于學生的關注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現(xiàn)孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關鍵的'作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應僅僅限于“聽”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。
最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發(fā)學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
家長開放日心得體會 14
今天，我參加了學校舉行的家長開放日活動。在這一天，家長可以走進校園，和老師們一起探討孩子的學習成長情況。這是我第一次體驗到家長開放日，整個過程有些興奮，同時也感受到了之前欠缺的對孩子學習的關注和陪伴。
我認為家庭是孩子成長中最重要的環(huán)境之一，家長的關注和關愛是人生的第一課，也是孩子成長的.支撐。在這次家長開放日中，我感受到了老師的用心與關懷，深深地感覺到了孩子在學校里學習和生活的狀態(tài)。
在孩子的班級里，我仔細觀察了孩子上課時的表現(xiàn)。我看到了孩子們認真聽講，認真做題，嚴格遵守紀律。同時，我也看到了孩子的缺點和不足，比如在某些科目上還有待提高，還有集體活動中合作能力不足等等。這讓我更加深入地了解了孩子的成長問題，同時也為孩子的更好成長提供了指導意義。
除此之外，開放日還給了我們家長一個與老師面對面交流的機會，聽取了老師們的詳細介紹，了解孩子的成績、學習和生活情況，詢問老師對孩子的關注和建議，這些都是很難得的機會。而在交流過程中，老師們也很真誠地回答了我們家長關心的問題。同時，我也向老師們反饋了孩子生活方面的情況，希望能夠有更多的關注和改善。
通過這次家長開放日，我更加了解了孩子在學校中的學習和生活情況，也發(fā)現(xiàn)了孩子應該加強的方面。家長和老師的緊密聯(lián)系，為了孩子的成長，必須要探討可能遇到的問題并提出解決方案。通過身臨其境，我收獲了真誠、熱情、關心，更感覺到了孩子的成長需要得到我們更多的關注和引導。
最后，在這次家長開放日中，我受益良多，更加心照不宣地希望在家庭中為孩子的成長多做些努力。
家長開放日心得體會 15
家長開放日是學校和家長之間的一次溝通交流的機會，它是雙方合作的重要環(huán)節(jié)。在這一天里，學校通常會向家長展示班級的學習情況和教學成果，同時也能夠了解家長對學校工作的意見和建議，這對學校的教育教學管理帶來了很大的好處。
在我的家長開放日之前，我非常期待能夠去了解我的孩子在學校是如何度過他們的時間的，學習情況如何等等。開放日到來的那天，天氣異常的晴朗，整個校園顯得格外的美麗。在校園的門口，學�？倓杖藛T熱情而友好地問候我們，接著就是幾位學生代表告訴我們要怎么去我們孩子的教室，以及需要注意什么。進入教室后，孩子很高興地轉(zhuǎn)動著眼睛看著我，而我則好奇著圍著教室轉(zhuǎn)，看著墻上展示的作業(yè)和一些學生的作品，還看了孩子作為課堂代表制作的宣傳板。一位年輕的老師向我們介紹了孩子們在新學期里的'主要任務，總結(jié)最近的學習成果，以及記下家長對孩子和孩子學校學習環(huán)境提出的建議，最后還給我們提供了充足的時間來觀察孩子在課堂上的狀態(tài)。
通過孩子的學習成果閱讀和這次參觀，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在學校里有不少進步，特別是在數(shù)學方面。此外，孩子的繪畫和寫作能力也得到了不小的提高。得益于家長開放日，我對孩子在學校里的表現(xiàn)有了更直觀的了解，更了解我的孩子和他正在享受的學校生活。
在家長開放日之后，“家長晚宴”讓我和孩子的教師交流，這是另一個好的機會，我們可以更加深入地交流。毋庸置疑，孩子們的教師有著很強的業(yè)務技能，而且他們本身也是非常有愛心的人。雖然我們都有平常時的聯(lián)系方式（例如電話、短信，或者是用類似于現(xiàn)代網(wǎng)絡通信的方式），但面對面的交流會更加深入和直接。
家長開放日對于我來說，收獲更多的是交流和熟悉教育環(huán)境。在看到孩子們在學習方面的進步和其他表現(xiàn)的同時，我更加真切地了解到了班級和整個學校的作業(yè)和教學方式。我也有了更多關于家長如何在孩子的學校和生活中積極參與的理念。通過家長開放日，我很感激學校的開放和早期溝通，也更加知道如何在學習和成長中支持孩子。
家長開放日心得體會 16
家長開放日是學校定期舉行的一個活動，旨在讓家長能夠更加了解孩子在學校的情況，與教師進行面對面的溝通交流。作為家長，參加了這樣的活動，我深刻地感受到了其中的意義和收獲。
首先，家長開放日讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況。在參觀孩子的班級時，我看到了孩子們認真聆聽老師的講解，認真完成作業(yè)的樣子。我還了解到了孩子在不同科目上的表現(xiàn)和成績，這讓我更加了解并且關注孩子的學習。
其次，參加家長開放日也給了我一個與教師深入交流的機會。在和老師交流中，我了解到了孩子在課堂上的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，也聽取了老師的建議和指導。這為我能夠更加科學地指導孩子的學習，提供了有益的幫助。
此外，家長開放日也讓我感受到了教師們的辛勤和用心教育。在班級參觀中，我看到了老師們準備了各種各樣的教具和教學材料，也能感受到他們對孩子的真心關懷。我深深地感到教師們的不易和責任重大。
最后，家長開放日也給我一個與其他家長交流的機會。在和其他家長交流中，我們分享了彼此的家庭教育方式，也相互交流了教育孩子的心得和體會，這對于我們家長們互相學習和促進家庭教育的成效都是非常有益的'。
綜上所述，家長開放日是一個極其有意義的活動，參加其中，讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況，也讓我與教師和其他家長展開了交流，收獲了許多有價值的體驗和經(jīng)驗。希望今后能夠更加多地參加這樣的活動，關心孩子的成長，促進家庭教育的發(fā)展。
家長開放日心得體會 17
家長開放日是學校每年舉辦的一項特別活動，為了讓家長和孩子更好地溝通交流，了解孩子的學習情況，學校為每個班級安排了一天時間，讓家長們參觀課堂，與老師交流，了解孩子的學習情況，這可以幫助家長更好地協(xié)助和支持孩子的學習。
作為一名家長，我第一次參加家長開放日時，非常興奮，因為我早就想了解孩子在學校的表現(xiàn)，對孩子的學習情況也非常關注，所以我一直很期待這個活動的到來。
在家長開放日當天，我和其他家長一起到孩子的班級參觀，首先接待我們的是班主任老師，她介紹了班級的概況，包括教學設施、教學計劃、教師培訓等。接下來，我們進入了課堂，觀察了孩子們的學習情況，了解了孩子們在學校的表現(xiàn)。看到孩子們認真聽講，積極回答問題，我感到非常欣慰，也感到了孩子們在學校的進步。
在課堂觀察中，我還發(fā)現(xiàn)了孩子們存在的問題，比如有的孩子注意力不集中，有的`孩子語言表達能力不強等等�？吹竭@些問題，我感到需要給孩子更多的支持，幫助他們更好地克服問題，取得更好的成績。
在家長開放日結(jié)束時，我們還有機會與孩子的老師交流。老師也向我們介紹了孩子在學校的表現(xiàn)和成績。我們也對孩子的學習和生活進行了交流，談到了我們對孩子未來的期望和計劃。這種交流不僅能讓家長了解孩子的各種情況，而且還能幫助老師更好地理解孩子，促進家校合作，共同關注孩子的成長。
總的來說，參加家長開放日是一次很好的經(jīng)歷和收獲。通過這個活動，我了解了孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，發(fā)現(xiàn)了孩子存在的問題，并有機會交流與老師和其他家長，共同關注孩子的學習和成長。我相信，通過我們的努力和支持，孩子會在學業(yè)和生活中取得更好的成績和成長。
家長開放日心得體會 18
作為一位學生，家長開放日是一件非常重要和值得期待的事情。這不僅是一次展示學生成果的機會，也是家長和學生之間溝通交流的重要渠道。在這次活動中，學生可以向父母展示自己在學校期間的學習成果和學習風采，而父母則有機會更好地了解自己的孩子在學校中的表現(xiàn)，以及有機會與教師和其他家長交流。
在這次家長開放日中，我感到非常興奮和期待。作為高二學生，我?guī)е鴿M滿的自信和自豪展示了我在各科學習中的成績和表現(xiàn)。我們的學校安排了不同的展示區(qū)域，如英語展示區(qū)、數(shù)學展示區(qū)、歷史展示區(qū)等，每個區(qū)域都有專業(yè)的老師和學生指引，讓家長更好地了解學生在各科的學習情況。
在數(shù)學展示區(qū)，我向父母展示了我的數(shù)學作業(yè)和考試成績。我告訴他們，學習數(shù)學需要勤奮和刻苦的努力。我很自豪地向他們展示了我的成績單，我得到了A，這是我非常自豪的成績。我向他們展示了我的數(shù)學筆記本和習題本，告訴他們?nèi)绾巫龊脭?shù)學。我認為在數(shù)學學科上，我已經(jīng)達到了一個不錯的高度。
在英語展示區(qū)，我向父母展示了我的英語成績，英語詞匯量的提高和口語表達的能力。我們做了一些英語練習，我非常自豪地向他們展示了我的口語技巧，他們非常高興并且肯定了我的語言能力。
在歷史展示區(qū)，我向父母展示了我的歷史研究和課堂表現(xiàn)。我向他們展示了我的書籍和筆記本，告訴他們?nèi)绾胃玫貙W習歷史和思考歷史事件。我告訴他們歷史學科其實就是一門講述故事的學科，而且它是非常有趣的一門學科。
除了學科展示，我們還有很多活動來加強親子關系。我們可以一起做冰淇淋，品嘗不同的食物，與家長一起參觀學校等等。這些活動讓我們有機會與家長進行更親密的交流，讓家長感受到學校對學生的關心。
通過這次家長開放日活動，我得到了很多的收獲。首先，我學會了如何向父母合理地展示自己的學習成果和表現(xiàn)；其次，我也了解了自己在學校中的.不足和需要改善之處。最重要的是，我和我的家長之間建立了更深層次的溝通和信任，這對于我的學習和人生都是非常重要的。
總之，這次家長開放日是非常成功的。我看到了很多父母和孩子在學習方面共同進步的希望。在未來的學習和成長中，我相信我會繼續(xù)努力，取得更好的成績。
小班家長開放日心得體會 1
為了讓家長了解孩子們在園的表現(xiàn)及學習情況，也讓家長們更好地感受到老師們對孩子的關愛、幼兒園教學，增進對幼兒園工作的感性認識，愛貝林語幼兒園5月18日上午開展了20xx學年下學期第一期家長開放日活動。這次活動不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會也是更新家長觀念的機會。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)以及教師對孩子的辛苦付出。
本次家長開放日前期在老師們的精心安排組織下和家長們的積極報名下做鋪墊，活動當天，家長們當上了“老師”，都積極參與到各個崗位中，配合各位老師的日常工作，真切感受和體驗了作為一名幼教老師的職責與工作流程。晨間活動時羅永于爸爸和張桐語媽媽一起負責了拍籃球的活動，短短十幾分鐘的時間，讓我們家長真切的感受到了幼兒園組織活動的辛苦與教師能力技巧的重要性。隨后在進餐的活動中，家長們也積極參與到餐點的發(fā)放過程中，各位家長們不禁感嘆孩子們在幼兒園進餐表現(xiàn)真棒。
一堂有趣的國學課，不僅讓家長們學習了國學禮儀，也在國學老師的教學中，學習了《宿建德江》這首詩。本班的家長也積極參與到我們的.教學活動中，羅永于的爸爸還給我們帶來了一堂《飲食與健康》課堂，通過膳食營養(yǎng)的組成來告訴小朋友們合理飲食、不挑食、注重營養(yǎng)均衡的重要性。
在爸爸上課的同時，張媽媽又陪著武老師去食堂為孩子們準備著水果，為孩子們補充能量做好準備。其他家長們也沒閑著，積極參與到衛(wèi)生工作中。戶外活動一個多小時中，孩子們跑得滿頭大汗，家長們配合老師收汗巾、收帽子、幫小朋友洗手、準備午餐等等。一早上的時間，被我們的老師們安排得次序井然、內(nèi)容豐富、寓教于樂，孩子們在快樂中成長，在游戲中學習。
家長們看到午餐時孩子大口吃飯的樣子，臉上都洋溢著幸福的笑容，真心感謝我們小五班每一位老師的辛苦付出。通過今天的活動，我們看到了孩子的幼兒園生活，也看到了孩子們的各種表現(xiàn)。有時積極參與，有時膽小怯懦。在教學活動中，小女生積極發(fā)言，緊跟老師步伐，偶有幾個小男生卻默不作聲。家長們把孩子們的一言一行的表現(xiàn)看到了心里，相信大家都會根據(jù)孩子的情況再具體和老師做了解，因為我們看到孩子真實表現(xiàn)的同時，也看到了老師們的專業(yè)組織能力與教師能力素質(zhì)中“五心”素養(yǎng)，老師們滿眼充滿了對孩子們的愛，也正因如此，一直都能聽到旁邊的家長們感嘆我們的老師教育有方。
最后，感謝幼兒園為我們家長提供這樣的一個親子共育的好機會，希望以后能夠更多的、經(jīng)常的組織類似活動，讓各位家長依據(jù)各自所長，積極報名參加到幼兒園的各項工作中來，即可以給幼兒園的老師們分擔工作重任，也可以讓家長們感受老師工作的困難點及辛苦，更能為幼兒成長做好家園共育的職責。
小班家長開放日心得體會 2
我是小三班的小睿的媽媽，昨天參加了小班級部的家長開放日活動，陪兒子上了半天的幼兒園生活，非常感動，也非常的震撼。特別看到園里用心做的幾十種擺盤的點心時，可以說是震撼。看出來咱星海幼兒園的老師們用心良苦，更為了孩子的人生負責，做到了不怕麻煩的教育。就像在吃上都下那么大的用心，何況在教育引導孩子上更是用心。所以，非常慶幸當時的選擇，讓孩子選擇了星海幼兒園，通過昨天的學習、了解非常感動，感恩許園長的大愛，付出，感恩許園長帶出老師團隊的辛勤付出，感受重點有以下幾點：
1、運動對感統(tǒng)的多么重要，疏通感統(tǒng)的重要，選擇星海當時也看到了戶外項目多，男孩感覺一定讓他多運動，但從不知感統(tǒng)那么重要，會影響孩子的一生。就像一個注意力不集中，肯定會影響孩子以后上學的學習、聽課，還會導致聽、說、做不一致。更何況，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，在6到10歲基本成熟了，所以，幼兒園的三年可能影響到孩子的一生，太重要了。
2、感受到許園長的大愛，并像標題一樣，人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性，感受到許園長是在傳播育兒的文化，因此經(jīng)常拿錢走出去學習，觀念的改變帶給孩子們最前衛(wèi)的幼兒教育，感恩！感謝！
3、看到孩子的半天學校生活，幼兒園讓孩子養(yǎng)成好的習慣，從生活的點點滴滴，例如到園，自己的衣服脫下，自己疊好放到自己的`小廚里，換鞋、毛巾的位置，不遲到的習慣，按時做好每件事情的習慣，看到老師的用心，因為常言說的好，命好不如習慣好，可見一生養(yǎng)好習慣多么重要。
4、讓孩子通過交換玩具，懂得分享，杜絕自私，懂得只有愿意付出的人最快樂！
5、讓孩子成為愛講衛(wèi)生的好習慣，看到孩子飯前便后主動洗手，看到孩子的毛巾掛放，衣服歸位，飯后盤子的回收，突然感覺孩子大了，因為曾經(jīng)看過一本書上說，愛勞動的孩子最聰明。
6、幼兒園讓孩子懂得把愛說出來，懂得感恩知道回應，例如謝謝媽媽、謝謝老師、謝謝同學，老師早上好，老師再見，讓孩子懂得感恩感謝，并且讓孩子習慣用語言表達，鍛煉孩子把話講明白，因為以后的社會能把話講明白，絕對也是一種技能。真的很多很多的感受，感恩感謝小睿八個月的幼兒園生活，看到孩子的成長。特別昨天，更感受到園長老師的付出和用心良苦，真的發(fā)自內(nèi)心的感到慶幸自己當初為孩子選擇了星海幼兒園，選擇了星海是我們最幸福的，感恩，感謝園長、所有的老師們!
小班家長開放日心得體會 3
周日的清晨，我牽著小姝的手，步入星海幼兒園的大門。一路上，小姝高興的蹦蹦跳跳，興奮的說：“今天是小班家長開放日，媽媽和我一起去幼兒園�！狈浅８兄x幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓家長更真實的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長進步。
當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的小笑臉，頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。
家長們先是在教室里觀看小朋友們的室內(nèi)活動。早餐時間到了，餐前洗手這個程序孩子們都進行得非常自然。洗手過后，小朋友們會小手搭小橋，等飯菜就緒之后，劉老師會請小朋友們吃早餐，小朋友們禮貌的回應老師謝謝。孩子們吃飯過程真的好安靜，看著小家伙們那么規(guī)矩的坐著吃飯。在老師的幽默的引導下，小朋友們們養(yǎng)成了飯前洗手，自己吃飯管理吃飯時間的好習慣。
早餐過后，在老師的帶領下，孩子們積極的和老師互動游戲和跳舞。當我看到小姝在老師的帶領下唱兒歌、準確的響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做游戲，此刻，我感到無比的欣慰和感動。回想起她剛?cè)雸@的時候，那時的她對幼兒園存有抵觸情緒，總是不能很好的融入到這個大家庭。而今的文蛛，我們感受到了她順其自然的改變：能唱會跳，每天回家還都哼哼著小曲，進門給爺爺奶奶捶背，自己玩要，自己吃飯，自己疊衣服，做力所能及的家務。我們?nèi)胰硕伎吹搅宋拿玫倪M步和成長。這都與老師們平日里無微不至的關懷和付出是分不開的，正是老師們對孩子們無私的愛，讓小姝愛上幼兒園。此時，我想對辛勤的老師們道一聲“感謝孩子的世界是天真無邪的，在她的身上我能充分感受到她對幼兒園是多么的喜歡。
在孩子們一片歡聲笑語過后，聽取許園長《人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性》的講座。從講座中感悟和體會到許園長先進的教學和幼兒園管理理念：
�。ㄒ唬┳尯⒆釉凇巴嬷袑W，學中玩，做不怕麻煩的教育”。讓孩子學會管理自己的情緒；要做不要太懂孩子的媽媽；多和孩子溝通建立良好的親子關系；多讓孩自己選擇，讓孩子學會正確表達；多豐富孩子的視野，孩子見多識廣……園長把進的育兒觀傳播給每一位家長，讓家長和孩子共同受益，使孩子們真正領先在起跑線上。小姝的性格有些內(nèi)斂，剛?cè)雸@的時候，屬于“默默哭泣型”的孩子感謝園長和老師因材施教，讓她順利渡過了入園焦慮期，一周后小姝每天都能早早起床，高高興興的上幼兒園。
（二）園長介紹的感統(tǒng)綜合訓練，更讓我意識到了運動發(fā)展對孩子的重要性。幼兒園提供的感統(tǒng)綜合訓練，可以改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高孩子的`組織、學習及注意力集中的能力。星海幼兒園戶外活動提供孩子每天不少于兩小時的運動時間，利用了一些運動器械和道具，讓孩子進行感統(tǒng)訓練。以此來鍛煉孩子們的平穩(wěn)感、節(jié)奏感，讓孩子們在玩的過程中慢慢就學會了掌控身體的協(xié)調(diào)性。正是這樣的運動鍛煉室外的奔放與室內(nèi)的舒緩，動靜兩相宜，讓孩子們的幼兒園生活充滿了無限的歡樂。
最后，感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓我們能夠更進一步了解孩子的性格特點和認知習慣。也讓我感受到，要以適度的愛去保護孩子的成長。育兒先育己，在孩子成長路上，懂得共情，懂得接納，做一名好媽媽。我也代小姝感謝老師，老師辛苦了。愿今后與老師之間的配合越來越默契，讓孩子健康、陽光、積極的成長。
小班家長開放日心得體會 4
4月26日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了第四幼兒園的家長開放日，這是家長們第二次參加學校的活動，相較上次的家長會，這次讓我們更加全面的了解了孩子在學校的生活、學習，并深切的感受到了老師對孩子們的辛苦付出。
一、活動流程
幼兒園半天的教學活動分為以下幾個主要階段：
首先是早操，孩子們井然有序的排隊到室外廣場做早操，這是孩子們強健身體必不可少的環(huán)節(jié)，老師作著示范喊著口號，孩子們跟著一起運動著，活力十足。同時我還注意到一個細節(jié)，學校貼心的為每一個孩子準備了隔汗巾，在運動后把濕透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而著涼。
早操結(jié)束整隊回到教室后的第一件事，就是安排剛剛運動完的小朋友們喝水上廁所。然后老師帶領小朋友一起復習學過的兒歌和古詩，孩子們齊聲頌讀，那么的自信熟練。接下來的點心時間為運動學習后小朋友們及時的補充了能量，可是我們的老師們卻一口水都沒來得及喝，就忙著準備下一項教學活動。
在繪本共讀時間，余老師給孩子們帶來了繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》。配合畫面，老師引導孩子主動說出每一次小鼴鼠與小動物的對話。在這個過程中各種準確或爆笑的`答案讓課堂氣氛活躍生動�？粗∨笥褌兌价x躍舉手，我也十分期待壯壯的`發(fā)言，終于到了他回答，雖然聲音不大但卻是一次大膽的嘗試，我為他感到驕傲。而最特別的是繪本課后的連線擴展練習，加深了孩子對繪本內(nèi)容的理解，這是十分值得借鑒的學習方式。
隨著繪本閱讀的結(jié)束，午餐時間到了，我一直很好奇他在幼兒園吃飯什么樣的。飯前洗手，排隊打飯，一切就緒后我催促他趕緊開動，他一本正經(jīng)的告訴我說：“老師還沒有說小朋友請用呢！”好吧，我明白了這不是那個在家吃飯要催促的壯寶，而是守紀律、講規(guī)則的王子泰小朋友。
二、感受與體會
我們經(jīng)常問壯壯：“你在幼兒園有哪些好朋友？”他會很得意的告訴我一大串名字，在這次活動中我見到他口中經(jīng)常提起的蘇浩然、潘昊澤、陳俊銘小朋友們，看著他們玩在一起，天真無邪的笑容，我知道他在幼兒園是快樂。
看著他熟練的洗手、吃飯，安靜的上課學習，我知道這一切的進步都在老師的悉心教導下完成的。面對我家這個敏感、缺乏安全感的孩子，老師們付出了極大的耐心和關心，我知道他在幼兒園是幸福的。
我為自己的孩子能在四幼二班就讀感到慶幸。
小班家長開放日心得體會 5
上周五參加了幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在幼兒園的學習生活，在體驗過程中讓我了解了幼兒園的教育過程和孩子在園的學習生活情況。
一、做操
孩子們在三位老師的組織下排著隊伍有秩序地走到樓下，開始做操，早操的音樂我個人非常喜歡。做操時，孩子們都很有秩序，在老師的帶領下隨著音樂快樂的做著團體操，雖然有的孩子看到家長會忘了做操，但整體很好�？吹胶⒆觽兡樕系男θ�，就知道她們是那么的開心快樂，作為家長的我們是真的安心放心。
做完操是家長和孩子們的親子互動游戲—扔沙包，每個家長和孩子拿一個沙包玩耍，享受親子時光。在這個過程中三位老師關注著孩子們，在活動完后根據(jù)氣溫幫助孩子們把外套脫掉，時刻關注孩子們的需求，很感謝老師們！
二、室內(nèi)活動
回到教室后，老師給孩子們倒水，孩子們拿著自己的水杯排著隊去接水，然后回到自己的位置上喝完，再把水杯放回自己的`水杯格子里，并且離開座位的時候會把自己的凳子推進桌子下面，非常有規(guī)矩，好欣慰，有點感動。然后孩子們規(guī)矩的在自己的座位上，隨著老師的指令孩子們和老師跟著音樂一起做各種動作，非�？蓯郏杏X孩子學到了不少的東西，感謝老師們！
孩子們通過用彩紙?zhí)畛浼议L拓印的手的輪廓，鍛煉了孩子們的小肌肉，也使孩子們對遵守規(guī)則有了進一步的意識。在辨認自己作品的環(huán)節(jié)，增強了孩子的認知能力。
在孩子用餐前，孩子們都能主動上廁所和洗手，孩子們都表現(xiàn)出很強的自理能力。在孩子用餐環(huán)節(jié)，孩子都非常遵守紀律，不說話，不打鬧。
這一次的家長開放日，為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對幼兒園的了解，有效地促進了家園雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力提高，變得勇敢和自信，也更懂事。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！
小班家長開放日心得體會 6
今天是孩子上幼兒園的第一個家長開放日，很榮幸能夠參與進來，雖然之前作為家委也來學校參觀過，但是這次不同的是我們家長實實在在的參與到孩子的幼兒園生活中去，所以非常感謝學校舉辦這樣有意義的活動，讓我們家長有機會走進校園了解孩子的生活情況！
早上的晨接活動因為孩子比較多，所以作為老師要時刻關注校門口有沒有本班的小朋友到，要及時的接到小朋友，這點就要求老師精神時刻集中，外加晨接一直站在那里挺長時間，也是一個體力活！其中一位家長給孩子上課的表現(xiàn)能看出來他也是花了不少心思的，同時也反應出來平時老師為孩子們備課所付出的心思；照顧小盆友吃飯、洗手、如廁、教室衛(wèi)生等等一系列的看似常規(guī)的活動，其實也需要老師不少的精力和耐心；課外各種活動也是體力和細心的考驗！
今天看到了老師們對孩子太多溫柔細心的舉動，很多的小細節(jié)我們都看在眼里，我們作為家長今天也作為老師，真的'是切切實實的感受老師們的不易與辛苦，作為幼教工作者確實要比其他教育工作者付出更多的時間耐心和責任，所以由衷的感謝鐘老師、秦老師的悉心耐心教導以及唐老師、賈老師的辛苦付出！我們每位家長都堅信在您們的領導下小八班也會變得越來越優(yōu)秀的！
小班家長開放日心得體會 7
1月14日，我非常榮幸的參加了孩子入園以來第一個家長開放日活動，我很喜歡這種能夠讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園里過得很好，老師也照顧的非常周到，但是，免不了有一些牽掛，這份牽掛，只因愛的本能。所以非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓我們更真實的看到了孩子們在幼兒園里的生活狀態(tài)，以及他們的成長進步，通過本次家長開放日活動，我的收獲很多。
剛進教室，便被教室里的布置所吸引，教室內(nèi)充滿了童趣和溫馨，冬日里一盆盆生機盎然的綠植讓教室活起來；墻壁上，用心的老師把孩子們那燦爛的笑容的照片放在一個個氣球上，組成了一個和諧、充滿希望的小集體，四處懸掛、粘貼的圖畫構(gòu)成了獨特的班級文化，游戲區(qū)豐富多樣的游戲教具玩具，更為孩子們提供了動手動腦的機會。在這個充滿童趣的教室里，看著孩子們在老師的帶領下，開心的唱歌游戲，作為媽媽的心中滿是柔軟和感動
與孩子的互動結(jié)束后，星海幼兒園的許園長為我們小班的家長進行了“人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性”的專題講座，長達近兩個小時的講座中，園長從寶寶成長史及孩子發(fā)育的敏感期中的第一個分離為我們講起，通過生動的語言為我們呈現(xiàn)了一個個剛?cè)雸@的小朋友，不同的分離焦慮形式，并告訴我們，學校的老師是怎樣解決孩子的焦慮問題的.，以此打消了同樣有分離焦慮家長的顧慮。接著園長又針對孩子入園易生病的問題，為我們做了解釋并告訴家長要珍惜孩子每一次的自然的挫折，因為這是給孩子自己人生機遇。然后園長對現(xiàn)在越來越多孩子出現(xiàn)的感統(tǒng)失調(diào)問題，為我們做了詳細的、具體的講解，通過專業(yè)的分析與科學數(shù)據(jù)的分析，讓家長們充分意識到感統(tǒng)訓練的重要性。對于學校開展了一系列體能訓練活動，鍛煉孩子的感統(tǒng)問題，許園長也做了說明。當然作為一名老師，對于這個方面我是非常贊同的，也是我為何如此堅定的選擇星海的原因。因為深受其害，更能感同身受。
活動接近尾聲時，星海幼兒園的廚師阿姨為我們準備了一場色香味俱全的面點盛宴，各種形狀的精致面點，吸引了眾多家長的眼球。廚師阿姨還為他們起了各種好聽的名字：紫金花、佛手、開口笑、數(shù)字卷等等等等，真不愧是日照式A級食品幼兒園！孩子們在這么心靈手巧的廚師喂養(yǎng)下，必然會營養(yǎng)均衡的健康茁壯成長。
時間過得很快，一上午的參觀活動很快就結(jié)束了，經(jīng)過了實地考察，看到幼兒園在各方面都很用心，老師們也很盡心，家長們都非常的感動和放心。孩子在這樣的環(huán)境中生活學習，相信會有更大的進步。我很喜歡許園長的這句話，他說：“教育是為了笑和感謝”。我想說，感謝老師對孩子無微不至的照顧，感謝老師讓孩子愛上學校，愛上上學，以上就是我參加家長開放日的一些感受。
小班家長開放日心得體會 8
11月28日星期二去參加寶貝幼兒園組織的“家長開放日活動”，雖然只有半天的時間，但是活動安排的豐富緊湊，讓我感受到了快樂的早操及語言教學活動樂趣，在整個活動過程中，都是滿滿的.快樂與童趣，我們和孩子們一起得到了許多收獲。
我們創(chuàng)思陽光幼兒園小一班的家長，各自帶都著各種各樣好吃的水果，在老師的精心組織下接開了一場別開生面的“水果拼盤”親子活動。這次活動中，家長，孩子們緊密配合，各顯其能。一盤盤制作精美、造型獨特，果香四溢、色彩鮮艷的水果在小朋友們和家長的手下變成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)品，各式水果拼盤逐一登臺亮相，我和寶寶一起制作的“向日葵”水果拼盤，更是讓孩子自己體會到了成功的喜悅，看到孩子們欣賞著、品嘗著這些經(jīng)過自己參與后的`勞動成果，深深體會到勞動的樂趣和豐收喜悅的同時，此次活動不但培養(yǎng)了孩子們的動手能力和合作能力，更促進了親子交流，增進了幼兒與父母之間的感情。
這次親子活動真是收獲頗豐，在此向小一班的兩位辛勤的老師及阿姨表示衷心的感謝：您們辛苦了！
中班家長開放日心得體會 1
我是蝴蝶班小琛媽媽，很高興能參加幼兒園舉辦的半日開放活動，讓我更進一步了解了幼兒在園內(nèi)的生活及學習狀況。
由于已經(jīng)上了中班，小朋友們在洗手，吃飯，如廁等基本的生活上已經(jīng)可以完全自理。所以早上小朋友們很有秩序的自己打飯、吃飯，吃的快的的小朋友能夠很安靜的在區(qū)域中看書，玩益智玩具。
早上8:30左右第一節(jié)國學古詩詞《墨梅》開講。老師先通過提問梅花的顏色，開放的.季節(jié)等問題，讓小朋友們進入上課思考的狀態(tài)：再通過觀察圖片，慢慢進入講解的過程，讓小朋友們理解古詩的意思；最后通過做游戲的方式——拍手的方式及用大老虎小花貓的聲音朗讀，讓小朋友們完成對古詩的記憶。早上第二節(jié)課老師和小朋友們一起完成了一節(jié)生動的科學實驗課。白糖，紅糖，面粉，大豆，大米與水的互溶性，先讓小朋友們觀察各物質(zhì)在水中的形狀，顏色的變化，來判斷這些物質(zhì)是否溶于水，然后讓小朋友自己動手做實驗。這樣一堂有趣的實驗課完成。在上課的過程中，小朋友們都能很踴躍的回答老師的提問，積極的配合老師游戲及實驗操作。
老師的教學打破了以往“老師講，孩子聽”“老師問是不是，孩子回答是或者不是”的僵化教學模式，形成一種“老師引導孩子主動”的教學方式。
通過早上的聽課，讓我看到了老師在講課備課的盡心盡力，也看到了生活老師在照顧孩子上的細心周到，更看到了孩子的一天天的成長進步。在此感謝老師們的辛苦付出，謝謝您們！
中班家長開放日心得體會 2
今天是孩子上中班的第一個家長開放日，早上我就跟寶貝說：“媽媽下午去幼兒園，和你一起做游戲！”她很開心地答應了。說實話，我跟閨女都很激動，閨女激動的是媽媽能陪她一起上幼兒園，我激動的則是能有這樣的一個零距離感受幼兒園的機會，讓我真正走進幼兒園，走進孩子的世界、和老師溝通、了解幼教工作、了解孩子的學習和生活。
自從孩子入園以來，我一直對她在幼兒園的學習和生活充滿了好奇，所以每天回家都會問孩子今天在幼兒園開心嗎、吃什么、玩什么......通過這次家長開放日活動，在短短半天的時間里，我真真切切的感受到了孩子的'成長和進步。無論是在老師帶領下開心的做律動，還是扮演小小建筑師搭建校園的場面，亦或是自己動手做賀卡的樣子，都讓我切實感受到——寶寶長大了！老師以游戲的方式引導孩子們學習，將刻板的學習內(nèi)容變得如此豐富、有趣味性，真真做到了讓孩子們在學中玩、玩中學，孩子的學習熱情被調(diào)動起來了，他們可以輕松習得各種知識與技能，同時他們還是一樣的開心、快樂，我此時只想對為孩子們辛勤付出的老師們表示衷心地感謝！
家長開放日使我明白：孩子就是應該多給他們一點鍛煉的機會，不要總是替他們做這做那的，應該讓他們自己學會做一些力所能及的事情，家長應該給他們多一些鼓勵，幫助他們養(yǎng)成各種良好的習慣，這樣孩子才能擁有健康的身心。
感謝幼兒園的家長開放日活動，它成為家長與幼兒園之間搭建了一座溝通的橋梁！
中班家長開放日心得體會 3
10月17日，今天是我第一次參加女兒的幼兒園開放日活動，活動前，老師組織小朋友們制作了邀請函，每一份精心準備的邀請函都透出了對本次活動的重視，使我感到“儀式感”爆棚！
下午14點40分整，我準時到幼兒園參加此次活動。第一項，小朋友們在老師的帶領下做武術(shù)操，圓圈舞等。在老師的帶領下完成了一個又一個的動作，雖然有一些小朋友做的還是不太整齊，但是每一個動作都透出了老師們的辛勤教育，能讓一群小朋友如此認真、專注的做一件事情。
第二項老師帶領小朋友和家長們到教室參加日常教學活動，剛到教室小朋友們在老師的帶領下脫衣服、疊衣服，排隊小便，小便后每個孩子又按照順序到喝水的地點拿自己的水杯接水喝。每個流程小朋友們按秩序完成。
第三項，小朋友和家長分組討論垃圾分類的作業(yè)以及介紹自己家中的垃圾分類情況，小朋友們分別拿出自己和家長做的垃圾分類作業(yè)按順序向大家介紹垃圾分類情況，有的小朋友很大方，聲音洪亮，調(diào)理清晰，有的小朋友就略顯靦腆，不好意思。最后由每組選出的代表向全體小朋友和家長們介紹垃圾分類調(diào)查表的情況。
第四項，小朋友們組織用餐，由值日生進行餐具的發(fā)放，每個小朋友有序的做到桌子前，豐盛的晚餐到了，小朋友有滋有味的吃了起來。
經(jīng)過參加此次家長開發(fā)日的活動我深有體會：
孩子在幼兒園真的很快樂、很懂事
室外活動能讓孩子鍛煉身體，細心觀察發(fā)現(xiàn)他們真的很快樂；室內(nèi)教學活動培養(yǎng)了孩子的動手能力、組織能力、語言表達能力，這無形當中讓孩子學會了很多東西。小朋友們在學校能自己大小便、洗手、吃飯、喝水、疊衣服、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟，看著他們?nèi)跣〉纳眢w做出這么多事情，令我們家長很激動、很欣慰。
孩子在幼兒園有了自己的社交圈
我們經(jīng)常問女兒:“你在幼兒園有哪些好朋友?”女兒會很得意的說出好多小朋友的名字,這次活動的舉辦，讓我明顯感覺到女兒有了朋友的觀念，在玩游戲的`時候看到班上小朋友，她就會和小朋友們一起玩，很開心，很快樂。當我看到她在幼兒園是有朋友的，是開心的，很快樂，我們真的很高興。
幼兒教學的趣味性
我雖然不是教師，但是了解這個職業(yè)的特征和辛苦，開放日看到孫老師、徐老師、劉老師以及幼兒園其他老師的教學和游戲的組織，更加感覺到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學不僅需要知識、素質(zhì)、喜愛，更需要激情、創(chuàng)新、熱情、耐心、趣味性，因為孩子是白紙，老師和家長的指引和教導是他們幼小心靈的方向和路標，通過這次幼兒園開放的體驗，我更加看到了三位老師的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識、教學理念，他們的一言一行以及每個表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師，你們的教學真的很棒。
中班家長開放日心得體會 4
“家長開放日”作為家校聯(lián)系的重要形式，是我們家長了解學校教育教學活動、了解孩子在校學習、生活的窗口。對“開放日”，我非常期待，因為它有著非同尋常的意義：在這個開放日的活動中，作為家長的我們，能看到孩子有關生活、學習、游戲等諸多的情節(jié)，包括許多細節(jié)。11月8日，孩子進入中班后的開放日，在我們的期盼中，到來了。
一日之計在于晨，孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷，但孩子們一個個伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌，孩子們時而伸展著小胳膊，時而蹦蹦跳跳，動作可愛極了�！吧眢w是革命的本錢”，身體健康，才能更好地學習。整個早操活動時間非常長，孩子們得到了充分的運動，在活動中訓練了孩子的協(xié)調(diào)性，團結(jié)合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的.生活！感謝幼兒園如此精心地設計孩子的早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉�，F(xiàn)在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。
做完早操，開始上課了。老師先帶領小朋友說日期，說天氣，排火車報數(shù)。從最基本的生活常識入手，教會幼兒關心生活。小值日生播報，更是播的有模有樣，正趕上今天是立冬，播報的內(nèi)容是吃餃子。播報的小朋友大大方方，下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節(jié)課開始了，面對還有些興奮的孩子，老師從“飄落的樹葉”引出主題，伴隨著動聽的音樂，開始了第一堂課。一節(jié)課，以“飄落的樹葉像什么小動物”貫穿始終，伴著音樂孩子親自撒樹葉，非常有情趣。撒下的樹葉像什么動物？再勾勒出動物的形象，點上眼睛，畫上花紋。一堂美術(shù)課，引導孩子從大自然中發(fā)現(xiàn)美，飄落的樹葉激發(fā)了孩子的興趣，也培養(yǎng)了孩子的想象力。
第二節(jié)課是繪本閱讀課，選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上，老師引導孩子體會母愛的偉大，能從故事中體會兔媽媽對兔寶寶的愛，從而練習自己的媽媽對自己的愛。老師還引導幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關系，嘗試讓孩子們練習用“如果……我就……”的句式說話。在展開想象中，如：小兔子變成船，媽媽會變成什么？說說故事的情節(jié)。沒有了圖片的約束，孩子的想象力完全釋放了，活動氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達能力得到了很好的訓練！
半天的時間很快過去，參加這次家長開放日，我還是蠻有感觸的：
首先，感受到了孩子的成長。從孩子入園，我們就能感受到細節(jié)教育的無處不在：主動向老師問好、找到自己在放紅牌的準確位置、自己在離開時把椅子放到桌下，會自己盛早點、倒奶等等。當然，這些細節(jié)，體現(xiàn)了良好習慣的養(yǎng)成，與老師的教育是分不開的。
第二，教學活動設計合理，老師上課聲情并茂，生動活潑，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成長。
第三，感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責任心讓年幼的孩子一天天進步，健康地成長，日復一日，這樣持之以恒的教育，讓人感動。老師了解了每個孩子的性格、脾氣，總是能及時地與家長分享孩子在幼兒園的進步，能及時將一些注意事項與家長溝通。如果平時老師沒有細心地注意、觀察、關心孩子，就不可能把事情做得那么細致。
通過家長開放日，了解了孩子當父母不在身邊的時候，仍然能做得很棒，作為家長也就放心了，也非常欣慰。孩子們在幼兒園學到了很多兒歌，動手動腦能力在加強，也越來越懂事了。孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師：“老師，辛苦了，謝謝你們！”
中班家長開放日心得體會 5
11月10號上午，我有幸參加了縣幼兒園中二班的家長開放日，感覺受益匪淺。通過此次參加開放日的活動，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，衣服穿得少不少等生活細節(jié)問題。在此次活動中劉然老師給各位家長介紹了幼兒園食物來源、安全常識，孩子的學習、娛樂、午睡等細節(jié)后，讓我們家長放心了許多。其實，在教育孩子方面我們家長確實有所欠缺，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并規(guī)范孩子們的各種行為習慣。作為一個家長，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是三、四十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的.孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
我家女兒從三歲半送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。女兒入學的一年多以來，不僅僅是逐漸學會了生活自理，變得開心快樂活潑可愛，更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
雖然女兒還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、勇敢、快樂的游戲活動。
通過這次活動，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
中班家長開放日心得體會 6
昨天參觀了我們蝴蝶班的家長半日開放活動，體驗了孩子們半日的活動日程，看到孩子們在幼兒園里井然有序的生活很是欣慰。
課堂上老師寓教于樂，用輕松愉悅的教學方式，使孩子們在玩中學、在學中玩，很容易讓孩子掌握新的知識，而且老師還針對不同性格的孩子采用不同的引導方式，使每個孩子能夠積極主動的回答老師提出的問題，比如針對膽小的孩子，老師會熱情主動的叫到，針對淘氣的孩子老師也會讓他（她）開回答問題，并加以鼓勵，而針對善于表達問題的孩子，老師也會多多提問，促進孩子繼續(xù)努力的；在課堂上老師給予孩子們展示自我的機會很多，在展示自我的同時又掌握了新的知識。
孩子們在進餐、喝水、如廁等環(huán)節(jié)都已養(yǎng)成了良好的禮儀習慣；為了避免孩子們生病，老師會多時段的.帶領孩子們多喝水，保障了孩子們的身體健康！
幼兒園非常人性化，遇到惡劣天氣時，會讓孩子們在走廊過道里做操活動為孩子的身體健康保駕護航。
通過這次觀摩我深感幼師工作的辛勞，這個年輕的教師班子，充滿了朝氣和活力，她們有著旺盛的工作熱情，她們是孩子們愛戴的老師，她們像媽媽一樣用心呵護著孩子們，用她們熾熱的心溫暖著孩子們的心靈；她們是孩子們忠實的朋友、她們是孩子們心中的偶像，她們更是孩子們依靠的肩膀！
親愛的老師——有了你們，我們很安心，我們很放心，我們更歡心！辛苦了，親愛的老師，向你們致敬！
中班家長開放日心得體會 7
昨天，我參加了幼兒園組織的家長開放日的活動，陪著兒子上了半天的課�，F(xiàn)談談一些自己的感受：幼兒園組織家長開放日活動非常好，因為這樣能讓家長對孩子幼兒園生活有個感性的認識，因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉，但是，在幼兒園里的學習和小伙伴的相處，我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的'幼兒園學習和生活。但對于教師教學計劃、課時計劃、教學環(huán)節(jié)、以及孩子受教育環(huán)境、他的學習態(tài)度、生活習慣、社交能力還是有了一定的了解。
第一個環(huán)節(jié)：做早操
在做早操時，孩子們能跟著音樂韻律老師，整整齊齊，開開心心地做完整套早操。心中不由感慨萬千，孩們長大了，不再是當時那個哭鬧不停不肯上幼兒園的小寶寶了。融群體，遵紀規(guī)章。開心入園。
第二個環(huán)節(jié)：教學過程
孩子們由老師分組進行活動內(nèi)容操作，根據(jù)幼兒發(fā)展特點分了七個活動區(qū)域：
（1）我想去；
�。�2）語言區(qū)；
（3）數(shù)學區(qū)；
�。�4）建構(gòu)區(qū)；
（5）美工區(qū)；
（6）表演區(qū)；
�。�7）科學區(qū)。
我家寶貝被分配在美工區(qū)，美工區(qū)的孩子們積極性強，而且很有耐心完成刮畫作品。老師與孩子們互動，老師要求孩子們，根據(jù)自己的作品說出作品名稱，并記錄入作品里面。通過一張黑卡紙逐步逐步割出一幅完整的畫，去提高他們的想象力。
第三個環(huán)節(jié)：教學課后
老師要求孩子們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此有秩序。
此次的‘’家長開放日＂活動結(jié)束后，短短的兩個半小時，活動緊奏而多姿多彩，感謝幼兒園有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期盼幼兒園不斷完善、進步，成為孩子們更好、更美的樂園。
中班家長開放日心得體會 8
4月26日，是實驗幼兒園——龍馨分園中二班的家長開放日。不知不覺曲茗壕小朋友已經(jīng)有三年的園齡了。曲茗壕很激動是因為能和媽媽一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。
8點20，我和孩子一同步入幼兒園，整個環(huán)境是干凈整潔的。每一位進入幼兒園的家長和孩子都要用消毒劑清潔雙手，保證孩子們的健康。衛(wèi)生到位，讓人安心。
早操是幼兒園第一個集體活動，幼兒園根據(jù)各年齡段的幼兒編制了不同的早操，配上不同的音樂。孩子們?yōu)榱俗龊迷绮�，認真觀察學習老師示范的每一個動作，緊跟老師的步伐。整個早操活動，我們體驗有變化又有統(tǒng)一，有動態(tài)動作也有靜態(tài)動作，有集中活動又有分散活動。這樣不但提高了孩子們的身體素質(zhì)，同時也開發(fā)了幼兒智力，充分調(diào)動每個孩子參與早操活動的主動性、積極性。早操完畢——收隊——回到教室——洗手——吃點心。很規(guī)矩，孩子們吃的很香，吃完點心喝水。
今天的第一節(jié)課是班主任王老師的數(shù)學課——認識單數(shù)與雙數(shù)。王老師用有趣的教學方法來教會小朋友單數(shù)與雙數(shù)的區(qū)別，1、3、5、7、9總有一個孤孤單單、單槍匹馬的是單數(shù)；2、4、6、8、10總能找到好朋友雙雙對對的是雙數(shù)；教會小朋友們在玩中學習，在活動中培養(yǎng)孩子們濃厚的學習興趣。課堂上曲茗壕認真聽講，也能回答老師提出的問題，有進步。其他小朋友表現(xiàn)都很好，課堂氣氛不錯。
第二節(jié)課是李老師的美術(shù)課——灑鹽畫之星空。首先李老師用粗的`水彩筆沾了藍色水彩，轉(zhuǎn)圈圈畫出藍色星空，李老師說轉(zhuǎn)圈圈突出了層次感，中間留一只“眼睛”用細一點的水彩筆圖上紫色，然后趁著畫紙未干，在上面撒鹽，就像做菜一樣，撒的要均勻，鹽融化時會將顏色化開，干后產(chǎn)生雪花狀的肌理。畫面的顏色越深時，所產(chǎn)生的效果越強。最后沾黃色，均勻打出黃色的小星星點綴整個星空。曲茗壕好好聽課啦，所以在老師的引領下畫的不錯。很高興，他越來越規(guī)矩了。
美術(shù)課結(jié)束，課間室外活動十分鐘，活動結(jié)束，孩子們回到教室洗了小手準備吃午飯啦。不得不說幼兒園的配餐真的很棒，色香味俱全。我?guī)Я艘话研∩�，每一種都嘗了，味道好極了，真的沒啥意見，反而作為家長我應該向幼兒園學習，回家給孩子改善一下伙食。
幼兒園舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，也更懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我衷心地感謝幼兒園中二班的全體老師！謝謝你們！
大班家長開放日心得體會 1
5月26日上午9點創(chuàng)思陽光幼兒園大班組迎來了本學期家長期盼已久的第一次開放日，雖然是周四，但是很多家長還是請假參加，因為作為父母，他們不愿意錯過孩子在幼兒園的精彩表現(xiàn)。
整個開放日學校安排的活動豐富多彩、非常緊湊。短短的三個小時，學校從五個部分把孩子在幼兒園的學習所獲展示給每一位家長。從家長的眼神我看到了驚喜、驚訝和欣慰。
第一部分是體能展示。首先是孩子們閃亮登場，來了一個運動籃球操。炎炎夏日，孩子們都熱情滿滿的給家長們帶來了一場精彩的表演。個人體能展示活動分助跑摸高、跨越障礙、花樣籃球、花樣跳繩、跳山羊、踩油桶。每個小朋友均選擇了自己最拿手的活動進行了展示，活動從爆發(fā)力、彈跳力、協(xié)調(diào)能力和平衡能力多方面鍛煉了小朋友能力。
最后是3V3微型籃球?qū)官�，孩子們給家長們來了一場視覺盛宴，球員們場上飛速奔跑，搶球，傳球，投籃，下面家長、小朋友大聲吶喊，儼然都是最賣力的拉拉隊。
第二部分是親子互動環(huán)節(jié)，家長和小朋友一起跟隨著音樂，在老師的帶領下，跳起了舞蹈，孩子和家長的親密接觸，增進了和小朋友之間的交流互動，讓大家有了一個難忘的親子時刻。
第三部分是幼小銜接環(huán)節(jié)，此部分活動從自我介紹，每位小朋友都要上臺，把自己介紹給班級里其他的小朋友和家長。孩子們落落大方自信的介紹自己，贏得家長們的一片贊揚聲，雖然有些小朋友有點害羞，但是最后還是勇敢的上去了，聲音比較小，不過沒關系，沒有誰天生就是個講者，只要多練習、有自信，相信我們的小朋友以后都能成為出色的演說家！
第四部分是彼此承諾，孩子的`成長不僅需要陽光和水分，還需要家長的真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。這既是小朋友對父母勇敢的'承諾，又是父母對小朋友愛的承諾。當孩子們大聲念出我的承諾時，作為家長我覺得這不僅是一次活動，承諾更讓我意識我的責任及孩子的需要，我在要求他的同時，有沒有按照我承諾的內(nèi)容去做！
半天的家長開放日活動，時間很快，內(nèi)容很充實。從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩，懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子，作為家長，我們感到非常高興。由衷地感謝老師、阿姨們，以極大的愛心、耐心、信心、責任心去關心他們、愛護他們，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他們，把愛和責任滲透到了孩子們幼小的心靈。對于即將跨入小學的孩子們來說，這段難忘的時光將會給孩子留下深刻的印象，也將是幼兒園的一段美好記憶。
大班家長開放日心得體會 2
非常感謝幼兒園組織這次課堂現(xiàn)場教學觀摩活動，為我們家長全面深入地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，提供了直觀體驗的機會。
通過仔細觀察幼兒園的開放活動，了解了幼兒的教學過程，概括來說幼兒園的活動設計和組織具有科學性、趣味性，有利于小朋友的身心健康。這次活動讓我有以下幾點感受：
一、活動主題鮮明。
從學有所得的教育目的出發(fā)，突出了寓教于樂的教育觀念，讓孩子在身心放松，歡快游戲的環(huán)境中學習知識，達到教學的最佳效果。比如早上的手指律動中國么么噠。
二、活動的內(nèi)容豐富，既有靜態(tài)學習，又有動態(tài)活動，既有舊知識回顧，又有新知識傳授。
教學的內(nèi)容契合幼兒認知理解能力和身心發(fā)育現(xiàn)狀，有利于孩子最大限度地吸取相應知識，豐富和提升運用已學知識，掌握現(xiàn)實生活的能力和素養(yǎng)。
三、活動組織周密。
老師和孩子之間，孩子和孩子之間，各個活動環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然流暢，節(jié)奏張弛有度。能較好的抓住幼兒的注意力，課堂秩序好，整體氣氛熱烈活躍。例如在《海盜與熊貓船長》活動時，老師與孩子的互動設計一個真實的問題情景，引導孩子們結(jié)合自己的生活和情感來表達自己的想法，對孩子的語言表達能力的訓練非常有好處。有的`說出自己的理由和想法，有的跑偏題，雖然有的小朋友的回答并不切題，但對于孩子們的解決能力或想象力的培養(yǎng)也有一定的促進作用。
四、幼兒園活動豐富多彩，老師教學方法多樣化。
在整個活動中，老師盡量照顧到讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感受到自己孩子的進步，在生活上細心地關注每一位孩子喝水、洗手和上廁所情況，讓孩子們在幼兒園學有所得、玩有所樂。
最后，感謝所有辛勤付出的老師們，感謝你們的精心呵護與無私的付出，你們辛苦了，孩子們的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
大班家長開放日心得體會 3
我是大班小菲的媽媽，12月19日有幸參加了幼兒園組織的開放日活動，這已經(jīng)是我第三次參加這樣的活動了，我親眼見證了孩子三年來的成長，感謝辛勤工作的各位老師。
早上孩子入園后，先簽到，整理自己的厚衣服，進教室后主動和老師以及小朋友問候早上好，然后按照禮儀之路走到自己的座位上放下書包，然后去拿椅子，放到自己的座位上后，再按照禮儀之路拿早餐，餐前的感恩環(huán)節(jié)是最讓我感到欣慰的，作為平陽幼兒園的特色之一，讓孩子從小就懂得粒粒糧食來之不易。
課堂上老師生動活潑的講解，孩子們聽得津津有味，不但能時時呼應老師，也能踴躍的回答問題。周一是拼音課，老師講解完拼音后，還會帶著孩子們用這個拼音組詞，讓孩子記憶更加深刻，掌握的`更加全面。最后還留下時間讓孩子把所學的拼音寫到作業(yè)本上。
早操時間到了，由于天氣原因孩子們只能在樓道內(nèi)活動，伴著動聽活潑的音樂，孩子們認真有序的活動筋骨，我也不由自主的想跟著音樂一起跳。
不知不覺就到了午飯的時間，營養(yǎng)搭配均衡的飯菜讓孩子們個個吃得津津有味，餐后老師還組織孩子們進行慢走活動，以促進消化。
作為每年開放日活動都會參加的家長，我真切的感受到了孩子從小班到大班的變化，尤其是幼兒園加入齊家禮儀學校之后，孩子更加懂禮儀有禮貌了，日常生活中禮貌用語也更多了，孩子餐前會感恩，走禮儀之路也讓孩子在各項活動中井然有序，不會發(fā)生碰撞，擁擠等問題。半天的開放日活動，讓我看到了孩子點滴的成長與進步，看到了孩子處理問題能力的提高，看到了孩子自理能力的加強。感謝各位老師的辛勤培育和愛心呵護。
大班家長開放日心得體會 4
金秋十月，碩果累累。10月30日在這個豐收的季節(jié)，我們共同迎來了凱旋幼兒園大一班的家長開放日，讓孩子和家長們也是收獲頗豐。
從孩子上小班到大班，我不曾缺席每一次的家長開放日，我想要和老師們更親近，想和家長們有更多的交流，想了解孩子在幼兒園的成長。前一天去接園的時候，老師叫了名字之后看到她收拾了自己的書本放回到書架上，在回家的路上我們聊天，我問今天學了什么數(shù)字，寫了什么，她告訴我在做計劃，明天要進泥工區(qū)，她的好朋友進編制區(qū)，哪個哪個小朋友進搭建區(qū)，哪個哪個小朋友進表演區(qū)等等。其實做計劃是從中班就開始的習慣，可是每個階段聽到她講起自己幼兒園的游戲區(qū)都很有感思，于是我滿心期待著第二天開放日的到來。
每個開放日的共同點是，孩子們的作品感動得讓人熱淚盈眶；老師們像是上了發(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個又一個活動有條不紊的組織和開展；家長們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)，錄制孩子們最美的瞬間。不同點是，每一個孩子驚人的進步，看著他們的作品和表演，我相信大多數(shù)的家長和我一樣都是目瞪口呆，然后發(fā)出驚嘆，孩子們太厲害了！如果不是親自去圍觀，我真的不相信這些都是孩子們獨立完成。還有每個孩子的成長，從一個個“粘人的小妖精”到努力去表現(xiàn)的`大孩子，這些進步和成長都和老師們的精心培育息息相關，小到每一次進食前叮囑和桌面消毒，大到利用孩子們最喜歡的糖果作為學習道具，去引導孩子們認識數(shù)字“4”和“4”的分解，如何念，如何寫，如何組成。再到戶外的拓展運動，一點點加大強度，操場上的運動小健將們飛奔在各種運動器械中，還有一張張燦爛的笑臉，和悅耳的歡笑聲，這一定是每個家長和老師們心里最美的畫面了…
每一次的開放日，就像一堂很實踐性的育兒課，每一位老師都那么的鎮(zhèn)定自信，這必然是經(jīng)歷的許多累積的成長，對于各種性格的孩子和家長，甚至比自己年長或是見多識廣的家長面前都能很大方的展示自己的`能力，我覺得我和孩子都很幸運能知遇這樣的老師。開放日的活動給家園共育提供了強而有力的輔助推動，每一個小朋友都是很有潛力的個體，如同鮮花，給他們機會和陽光，他們就會綻放出與眾不同的絢麗色彩。
雖然“漫長”而短暫的家長開放日過去了，但它不是一陣風，它留給我們很多深刻的回憶和感思，也許有些家長會忘記，然而對老師和孩子們積累的經(jīng)驗是不會丟的，一分耕耘一分收獲，這些深入人心的習慣和知識，都是我們邁向更高一步的階梯。感謝幼兒園給我們大家一起學習，一起成長的機會！希望孩子們越來越好，老師們越來越好，凱旋幼兒園越來越好！
大班家長開放日心得體會 5
11月底，我懷著激動的心情參加了惠嘉·福米立府河幼兒園的家長開放日活動。見證了諸位老師在建立幼兒良好學習及生活習慣上的諸多努力。去之前我就相信這一天我會有意外的收獲！
孩子們自覺排好隊伍準備上蒙氏課程，在上線點前行鞠躬禮后進行蒙氏走線活動，看著孩子們都雙手叉腰走線的樣子，作為家長心里有種莫名的激動，孩子們并沒有因為家長的在現(xiàn)場而表現(xiàn)的“不自然”，通過走線活動很好的培養(yǎng)了孩子們的專注以及平衡協(xié)調(diào)能力。
在安靜的教學環(huán)境下，劉老師先通過展示教具讓孩子們認知1到5的數(shù)字，然后通過游戲“誰不見了”加深孩子們的記憶，最后通過點讀數(shù)字的方式鞏固學習。在教學過程中體現(xiàn)了老師們的專業(yè)教學水平以及在平時培養(yǎng)的`各種習慣，比如：積極踴躍舉手回答問題、專注聽講。
孩子們自覺的排隊分別去小便、洗手、喝水，之后主動去老師處領取名字卡，取出工作毯，佩戴好蒙氏工作牌，選擇自己喜歡的教具開始安靜的操作。曼羽第一次選擇了“插座圓柱體”，擺放好后將此教具物歸原位；第二次選擇了“馬的嵌板”，自己一邊拼一邊模仿老師的動作，有模有樣的，看上去格外認真。我的心里格外欣慰。通過這個環(huán)節(jié)，讓我們家長都看到了孩子的自主選擇權(quán)。
工作進行完畢后，孩子們自己搬椅子選好桌子后坐好，跟著老師的節(jié)奏做各種手指游戲。游戲過后有序的排隊領取加餐。孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了排隊等待的好習慣！
之后是運動時間，孩子們在操場上開心的蹦啊跳啊，感受冬日陽光的美好！
滿滿一上午的家長開放日，讓我深切感受到孩子們在幼兒園建立的各種生活習慣和學習習慣。作為一名80后的家長，回想自己的幼兒園時期只是老師枯燥的講授，并沒有親身體驗的樂趣。而現(xiàn)在幼兒園都是以孩子為中心，老師扮演“協(xié)助者”的角色，通過豐富的教材，教具，反復操作練習讓孩子真正做到“我看見了，就忘記了；我聽到了，就記住了；我做過了，就理解了�！�
家長開放日是家長學習老師啟發(fā)式教育的一種途徑，有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育，與幼兒園老師一道培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓作為家長的我們能夠更進一步了解孩子的性格特點和認知習慣，愿今后我們能與老師之間的配合越來越默契，愿孩子成長的越來越幸福、快樂！
大班家長開放日心得體會 6
我參加了兒子所在的明天幼稚集團第十幼兒園大二班的家長開放日活動。一個上午的時間，我不僅對孩子在幼兒園的學習與生活情況有了大致的了解，還從一些點點滴滴中生發(fā)出許多感慨。
早上九點鐘，教學觀摩課正式開始。
班主任李老師頭戴五彩斑斕的漂亮花環(huán)一出場，立刻就引來了孩子和家長們的歡呼。我正在感嘆幾張簡單的彩紙怎么經(jīng)老師的手就能變出那么精美的裝飾時，就聽到李老師說：“小朋友們，我們自己動手來制作一個花環(huán)好不好？”孩子們齊聲說好。于是李老師先取下花環(huán)，讓孩子們仔細觀察上面有幾朵花，都是什么顏色、什么形狀的，它們的花瓣、花蕊各有什么特點，花的排布有什么規(guī)律等等。這個看似簡單的預備過程，其實寓含著豐富的訓練要素：它不僅鍛煉了孩子的觀察力，讓他們對事物的顏色和形狀有了進一步的掌握；而且還拓展了孩子的思維向度，使他們明白在找尋花朵的排布規(guī)律時并不是唯一的。
接下來就是動手制作了。老師先將一張Ａ4的白紙對折，然后將折后的白紙折成均等的三份，最后打開Ａ4紙，按照折痕畫出六朵花，并涂上自己喜歡的顏色。最后用剪刀把六朵花剪下來，粘貼到橙色的長條紙上，再根據(jù)自己頭圍的大小把長條紙粘連到一起，一個美麗的花環(huán)就制作成功了。對折對大班的小朋友來說比較容易，但三等分地折對他們中的有些孩子來說就有些困難了。老師就耐心地教孩子怎么先目測，然后怎么去改變誤差等等。我覺得這個動手制作的過程很有意義，一方面，它有著嚴謹?shù)目茖W精確性，比如對折、三等分、測頭圍等，另一方面，它又有著張揚個性的藝術(shù)想象力，比如花形、著色完全由孩子依自己的喜好選定。當孩子們將親手做成的花環(huán)戴在自己頭上時，每個小臉上都洋溢著自信的笑容。在游戲過程中，孩子的左右腦都得到了很好的開發(fā)與鍛煉，這才是真正的“寓教于樂”。
中間的休息和加餐之后，孩子們頭戴自己制作的花環(huán)開始了他們的匯報演出，內(nèi)容有古詩朗誦、合唱童歌、眼睛保健操和武術(shù)健身操。有些古詩很長，家長們都可能背誦不全，但孩子們朗誦得那么流利，且聲音洪亮、充滿激情。天籟般的童聲合唱更是把我們仿佛帶回了久已逝去的童年時光，很多家長都不由自主地也跟著孩子們同唱起來……孩子的'表演真是讓家長們大開眼界，也大飽耳福。
午飯時間到了，孩子們在安靜地享受著他們的午餐。幼兒園還特地準備了些食物給家長品嘗。我嘗了幾種制作比較精致的面點，味道果然不錯，難怪兒子周末在家吃飯時經(jīng)常會說“還是幼兒園的飯好吃”呢……呵呵，我也趁機大飽一下口福吧。
短短一上午的時間很快就過去了，看到孩子在幼兒園生活得那么快樂充實，我們作為父母感到無比安心。同時，我們也感受到老師的工作有多么勤苦。李老師那些看似無心的教學設計，其實恰恰體現(xiàn)了她教學經(jīng)驗的成熟與豐富，而這份自如，其背后又有多少辛勤的付出啊！也許只有同樣作為教師的我才能理解得更為深刻吧！此外，老師們對孩子生活習慣的培養(yǎng)，可謂細致入微。比如怎樣正確握剪刀、怎樣使用膠棒，怎樣處理廢紙等等，都有那么具體的規(guī)定，這讓我們這些做父母的都感到自慚形穢。
感謝辛勤付出的老師們，感謝立美育人的明天十幼！
大班家長開放日心得體會 7
又是一個鳥語花香的季節(jié)，在這個最美六月天里，我們迎來了第四幼兒園本學期的家長開放日。一直都非常喜歡這種能夠讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園里過得非常好，老師也照顧得非常周到，但還是免不了有些許牽掛。這份牽掛，只因愛的本能。所以，非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓家長更真實的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長進步。
踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的笑臉，我頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。在這個充滿童趣和溫馨的教室里，看著孩子們開心的唱歌、游戲，作為媽媽的我，心中滿是欣喜和感動。我想，此時，所有家長都是一樣的心情。
這次的家長開放日，家長們先是在教室里觀摩小朋友們的語言課堂。在老師的帶領下，孩子們有秩序地坐成兩個小組，積極地和老師互動游戲。當看到我家寶寶準確地響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做“反義詞派對”游戲時，此刻，我感到無比的欣慰。
在一片歡聲笑語中，接下來，孩子們要進行區(qū)角活動了。有的小朋友走進棋牌室開始他們的對弈，有的小朋友走進活動室沉浸在他們的積木城堡中，愛玩是孩子的天性，童年就應該是這樣，無拘無束，盡情釋放。仔細觀察，其實幼兒園的區(qū)角活動并不是讓孩子們無意義的玩，而是通過各種游戲活動，來發(fā)展孩子們的語言表達、觀察想象、運動、邏輯思維、身體協(xié)調(diào)等能力，給我們家長以極大的啟發(fā)。
最后，李老師還組織家長們召開了家長會。李老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的做法，李老師真切地談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。李老師真誠地向家長們承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的證明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
活動結(jié)束后，家長們還認真填寫了反饋表，對老師的教學工作表示滿意。
歡樂總是短暫的，半天的'家長開放日不知不覺中就結(jié)束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活的點滴，但更多的是看到了他的成長�？吹轿壹覍殞殞π∨笥训臒崆橹鲃�，生活的獨立自理，這些都是這個大集體帶給他的最好的進步。看到孩子的進步，我就看到了老師們的付出，看到了老師們的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識、教學理念，心中唯有感謝。今后我會更好配合老師對孩子的培養(yǎng)與教育。
通過“家長開放日”這種活動形式，我們家校雙方要共同努力，勤于溝通，相互理解，攜手讓我們大一班的小朋友們在老師的帶領下放飛自我、快樂成長!
小學家長開放日心得體會 1
這個月學校組織了一次開放日活動，作為二年級（2）班學生家長有幸聽了兩位老師的講課。
我認為作為一位老師特別的辛苦，首先要對教材充分理解，把握重點、難點才能更好地把教學任務解決好。教學是一門語言藝術(shù)，誰能將它演澤得好，就能抓住學生的心。
原來我總認為語文教師只是教學生識字斷句，今天聽了龔老師的課才知道原來語文課可以上的如此生動、有趣、輕松。龔老師用聲情并茂的語言帶著學生在課文創(chuàng)設的情境中遨游，帶領學生感受課文，引導學生抓住重點詞、句、段。指導他們細讀品味，龔老師避免了傳統(tǒng)語文課上老師繁瑣的分析和講解，而是通過課外的寓言小故事、旁征博引，把課文中所要傳達的哲理講給學生聽。不但豐富了課堂教學內(nèi)容，吸引了學生的注意力，而且也充分的調(diào)動了學生的積極性，整節(jié)課精彩紛呈，這節(jié)課充分展示了龔老師精湛的功底和高超的.教學智慧。
第二節(jié)數(shù)學課，羅老師板書簡潔、明了、獨具匠心。羅老師聯(lián)系動畫片------激發(fā)興趣------探索新知識------運用新知識------解決問題，通過游戲的形式和學生互動，學生不在是聽眾，而是參與其中和老師相互討論，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂內(nèi)容。整節(jié)課充分的表現(xiàn)了羅老師扎實的基本功，駕馭課堂的能力，充足的課前準備。
兩位老師親切和藹的教態(tài)，抑揚頓挫的語調(diào)，對孩子回答問題時積極向上的鼓勵使整節(jié)課都充滿活力。
實驗小學有這樣優(yōu)秀的老師讓我們家長感到放心，也希望實驗小學在以后的教學中積極開拓應用、勇于創(chuàng)新變革、培養(yǎng)出更多＂全能＂的人材。
小學家長開放日心得體會 2
孩子升入小學已經(jīng)兩個多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區(qū)第三小學組織的家長開放日活動。
早晨，迎著朝陽，我和女兒一同來到xxx三小，一進校門，一股濃烈的書香氣息迎面而來，伴隨著朗朗的讀書聲，來到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開始了，孩子們認真的朗讀著《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著每一位家長。
晨讀后的第一節(jié)課是馮老師的數(shù)學課，整個課堂上的氣氛非�；钴S，馮老師教授孩子們利用計數(shù)器準確、快速的掌握個位、十位在計數(shù)器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數(shù)、寫數(shù)，孩子們都積極發(fā)言，幾乎每位孩子都有一次發(fā)言的機會，讓每一個孩子既展現(xiàn)了自我，又加深了本課所應掌握的知識，馮老師靈活的教學方法使孩子們非常容易的掌握了這節(jié)課。
第二節(jié)課是李老師的語文課，在一首古詩的背誦中，李老師開始了對第五單元的重點知識的復習，李老師時不時利用開火車的方法讓每一位孩子讀出重點的字詞，并不斷的`進行講解，對于重點生字的書寫，李老師總是親自示范，讓孩子準確掌握生字的書寫順序，對于古詩和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個代表出來朗讀，根據(jù)表現(xiàn)得分不同，這充分調(diào)動了孩子們的學習興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的比拼中，孩子在不知不覺中就把知識掌握了，李老師豐富的教學經(jīng)驗讓我們家長很佩服！
我們又分別和孩子們上了音樂課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進行了指導和鍛煉，讓我們家長很欣慰。
總之這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通，家長看到了孩子在學校的學習情況，感受到了孩子的進步，了解了學校的教育教學工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！
小學家長開放日心得體會 3
20xx年xx月xx日，作為xx媽媽的我有幸參加了xx校區(qū)舉辦的家長開放日活動。
清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我?guī)У剿淖簧希野l(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內(nèi)的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。
隨著音樂的響起，同學們?nèi)w起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令�？诹钜怀霰阏R的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結(jié)束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學課，老師帶領他們學習11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇?/p>
下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。
上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的`大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。
今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心�！币仓孕淖Ｔ该恳粋�孩子學業(yè)有成，健康快樂成長。
小學家長開放日心得體會 4
28日學校開放日，我們有幸能夠到學校聽課，這次聽課，給了我很大的震撼，無論是對老師還是同學，他們都太優(yōu)秀了。
早晨8點進入教室，發(fā)現(xiàn)在老師未到的情況下，一（3）班的同學們自發(fā)組織早讀，帶讀的帶讀，管紀律的管紀律，一切都井然有序，就像老師在班級一樣，紀律性強，完全沒有打鬧、說話等現(xiàn)象。隨后陶老師到了教室，對同學們讀課文時的語氣、感情指導及時到位，同學們朗讀得非常投入及有感情。老師和同學們配合默契。
8：10是出早操的時間，各班同學迅速整隊，下到操場準備早操，當全校學生排好隊列站在操場時，學生們良好的精神面貌，整齊的隊形，讓我們感受到了梅華小學學生們的精、氣、神。
早操后，同學們背誦著《三字經(jīng)》走進了教室，各自回到座位，沒有打鬧現(xiàn)象。接著是晨會時間，分管不同項目的班干部們上臺小結(jié)，各自展現(xiàn)自己的語言風格，最后是陶老師總結(jié)，獎懲分明。這種形式，即使老師不在班上，任何時候，同學們都能做非常好，每個環(huán)節(jié)都有班干部在檢查記分。一切都有條不紊的進行著。
第一節(jié)數(shù)學課，邱老師靈活多樣的教學方式，孩子積極參與的學習勁頭，活躍的課堂氣氛，都讓我們對這群孩子刮目相看，同時也啟發(fā)了家長，教數(shù)學題可以有多種不同的方法解答，增強了家校之間的配合。
第二、三節(jié)的語文課，直接給我的感覺是：太震撼了！完全不一樣的教學模式。一（3）班的同學們太了不起了，老師指導得太到位了。
一、課文內(nèi)容及重點知識掌握牢固。第二節(jié)課，課堂上，配合多媒體教學，同學們反復聽讀，跟讀，老師強調(diào)重點——把字句、被字句，同學們掌握得非常扎實。然后，與我們傳統(tǒng)的教學方式完全不同，是由同學們自主學習的方式為主。
二、自主學習，整體參與，合作互助。
�。�1）搭檔合作。
1、互讀預習內(nèi)容；
2、互讀拼音生字；去拼音認生字；
3、互讀課文。
�。�2）六人小組合作。完全放同學們自主的學習及分配任務，而下面的同學們則討論激烈，學習氣氛濃厚，班級的`每一個人都參與到其中，整個班級的水平得到了提升。
三、展示訓練有素，激發(fā)同學們的上進心，進一步掌握課文的生字，組詞及課文重點內(nèi)容。到了第三節(jié)課，由小組直接上臺展示，每個小組有不同的沖關目標。這節(jié)課讓我有點應接不暇了。小組成員之間的合作、互助；其他小組的點評，挑戰(zhàn)；識字小火車環(huán)節(jié)；小組之間的競賽。一次又一次地把課堂氣氛推向高潮。在這種狀態(tài)下，即使再不愿學習的孩子，也會被激發(fā)。值得一提的是，帶讀生字環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們加上了身體語言，還讓孩子們著重指出每個字的重點和容易寫錯的地方，加深了孩子們對字的認知及辨析。
家長開放日結(jié)束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字，（其他學校都是將生字抄兩行），還在擔心，他們到底會不會寫，覺得練習太少了，聽了這次課后，明白了，原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了，因為他們已將生字記入了心里。還有孩子對課文的理解能力，朗誦能力，都非常到位，這一切都是陶教師的悉心教導。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，同時也感謝學校給了我們一次這樣聽課經(jīng)歷。愿一（3）班的孩子們在老師的帶領下飛得更高，也愿梅華小學更上一個臺階。
小學家長開放日心得體會 5
4月17日星期四，是xx小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
頭一天晚上，兒子一再叮囑我：“爸爸，明天你一定要參加班級活動哦！”而我也回應著“你要好好表現(xiàn)噢”。其實我也想探個究竟，一個學期過去了，不知兒子在課堂中表現(xiàn)好不好？
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學習和生活過程。
一、在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味�？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導學生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數(shù)學有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
二、通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的'心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象。現(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家�；�，正如壽語菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
小學家長開放日心得體會 6
我的孩子上小學已經(jīng)兩年了，每年學校都會定期舉行家長開放日，讓家長可以親身感受孩子的學習情況以及學校的教育方式和理念。對于我來說，這是一次難得的機會，可以與孩子的老師交流和了解他的學習情況，同時也可以深入體驗學校的教育氛圍和教學水平。
首先，我想說的是，參加家長開放日讓我感受到了我的孩子在學校里的努力和成長。在參觀孩子的教室時，我看到孩子的作品，以及班級內(nèi)他參與的各項活動，深深感受到孩子的成長和進步。在孩子的老師帶領下，我還參加了一些課程，一睹了教師們的授課風采和學校的教學設施、內(nèi)容等方面的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)了孩子在學校的優(yōu)點，也意識到了他需要改進的地方。
其次，我想表達的是，家長開放日不僅讓我了解了孩子的'成長，同時也讓我了解了我的責任。母親是很容易過于投入孩子的學習和成長中的，有時候過于關注孩子，反而會對他的成長造成阻礙。通過參加家長開放日，我明確了自己該關注什么方面，如何更好地幫助孩子成長和進步。此外，我注意到了孩子的老師們在課堂上對孩子們身心發(fā)展的關鍵，這讓我更加明白了我自己的責任。作為一個家長，我不能僅關注孩子的學習成績，還需注重他們的身心成長和健康發(fā)展。
再次，要突出重點的是，家長開放日是一種良好的交流和合作方式。通過參加家長開放日，我了解到了孩子的老師們在教育孩子的過程中所需要的資源和支持。我注意到孩子的老師們希望家長能更好地理解孩子，在家庭中建立更強的合作和信任關系。這讓我意識到了需要與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)系，讓孩子能夠在學校和家庭中得到更好的支持和鼓勵。
另外，思辨也是很重要的。經(jīng)過自身的體驗和觀察，我思考了一些問題，如如何創(chuàng)造一個更有益于孩子學習和成長的環(huán)境，如何更好地支持和鼓勵孩子成長，如何與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)絡和信任。思考是很必要的，也是需要我們?nèi)フJ真思考的。
最后，我想強調(diào)的是，語言表達很重要。良好的表達可以更有效地傳遞自己的思想和感受，同時也更容易引起讀者的共鳴和情感共鳴。因此，在寫作時，我們需要遣詞造句準確、簡練，并且要確保語言表達符合語文規(guī)范，不出現(xiàn)語病和錯別字，保證文章的流暢性和理解性。
總而言之，參加家長開放日讓我感受到了孩子在學校里的成長和進步，同時也意識到我在孩子成長和教育中的重要責任。家長開放日也是一種良好的交流和合作方式，要在此基礎上思辨，遣詞造句準確，并確保語言表達符合語文規(guī)范，以實現(xiàn)真實和感人的表達。
幼兒園家長開放日心得體會 1
從孕育到出生我一直在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園里我還一直在擔憂什么樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢？11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實驗幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：
一、孩子入園后的成長與變化
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。
2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
二、作為家長，我本人對幼兒園的認識
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，我本人從不去關注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應能力。
在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為晨晨的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的.情緒。
三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望
因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：
1、小習慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔責任
在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。
3、重視語言表達能力的培養(yǎng)
因為我家孩子從小比較膽小，不敢在陌生人前說話，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得，因為平時在家，希望老師們在每天放學的時候能給孩子多一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
幼兒園家長開放日心得體會 2
1月17日，是我第一次參加孩子的家長開放日活動，能有這樣一個讓我們家長零距離感受幼兒園生活的機會，可以走進孩子們的世界，真切的感受自己孩子在幼兒園生活的點點滴滴，作為家長我的心情無比的激動。通過半天的開放日活動使我對幼兒園老師的專業(yè)、認真負責的態(tài)度和辛苦的付出有了深刻的'感觸，也對自己孩子在園中的表現(xiàn)有了更深的了解。
以前總是聽孩子說在幼兒園里比家里玩的開心，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的生活到底是怎樣的，這次我充分的體驗了一回幼兒園的生活，使我感觸良多。
室內(nèi)的主題教學活動不僅鍛煉了孩子的觀察能力，語言組織能力，還鍛煉了孩子的閱讀能力以及團隊合作能力。孩子們的動手及自理能力在這里表現(xiàn)的淋漓盡致，不禁讓我驚嘆：原來離開家長的孩子們可以表現(xiàn)的這么好。他們可以自己上廁所、洗手、喝水、搬小椅凳，動作很有規(guī)律也很嫻熟，看到孩子們生活的場景，我感到非常的欣慰。
室外活動孩子們在老師的引導下聽著口令拍打著籃球，既有規(guī)律又有節(jié)奏，每個孩子都拍的那么認真可愛，看到孩子們享受著無憂無慮的校園生活，仿佛自己也回到了童年時代。
音樂教室的教學，精彩的教學內(nèi)容一方面吸引著孩子們的注意力，另一方面激發(fā)了孩子們的聯(lián)想能力和表演天賦，親子互動增強了孩子表演的積極性也增進了父母和孩子之間的親密度。
本次家長開放日活動，是家長、老師與孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為“家園共育”搭建起了交流的平臺。
看到了孩子的進步，作為家長我很欣慰，這些進步和老師們的辛苦的付出是分不開的。在這里，我要感謝中二班的三位美麗的老師對孩子們的付出和耐心教導，才使得我們的孩子各項技能都能進步和提高，愛上幼兒園！謝謝你們，你們辛苦了！也希望孩子們健康快樂的成長，一路前行，不斷進步！
幼兒園家長開放日心得體會 3
一直堅信“一分耕耘，一分收獲”，付出總會有回報的。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。
通過本次家長開放日活動，我們與家長的心貼得更近了，給家園共育提供了強而有力的輔助推動；我們的教育水平也大有提升，人的潛力是無限的，因為壓力讓它爆發(fā)了，但是更多有待不斷“挖掘”；小朋友是每個能干的個體，如同鮮花，給他們機會與陽光，他們會綻放與眾不同的絢麗色彩！
從家長開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束，不但關乎一個班，還關乎整個幼兒園。家長走進校園，我們老師是累了點，可是因為打開了這扇“方便之門”，家長對我們工作有了進一步了解，從而更方便了以后的家園工作開展。
家長開放日那天，我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個又一個活動有條不紊地組織、開展，家長們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、老師忙碌，他們很多都是請假過來的，他們臉上始終帶著笑容，偶爾幾下閃光燈，我們知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想錯過精彩瞬間！
家長開放日，對于“初出茅廬”的我這些青年教師是概念模糊，“初生牛犢不怕虎”，今次的我鎮(zhèn)定自信，所以我要感謝家長開放日，它讓我經(jīng)歷了許多，成熟了許多！能夠輕松自如的面對眾多比自己年長、見識廣的家長們并且大方展示自己能力，類似家長開放日的這樣活動真的是功不可沒！
家長開放日，累的不單是我們，還有孩子們，他們都想表現(xiàn)自己最出色的一面給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看，孩子們通過老師和自己的努力，盡量突破自己，不但是家長們驚喜萬分，我們也特感欣慰！看來每個小朋友都是不容忽視的一顆種子，給他多點愛、多點機會、多點鼓勵，也許他在家這個“溫室”表現(xiàn)不算突出，可是出到外面磨練努力了，他會像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗色彩！
“漫長”而短暫的家長開放日過去了，但它不是一陣風，它留給我們幼兒園、老師、家長很多深刻的回憶和感思，也許有些人會忘記，然而積累的.`經(jīng)驗是不會丟的，經(jīng)歷的我們也不會忘記，孩子們也不會忘記，在自己“年少無知”的幼兒時期曾經(jīng)有那么一段美好回憶——“我在許多陌生的臉孔面前“表演”了！他們都對我微笑！”希望下一次的家長開放日更加精彩萬分！感謝本次家長開放日的順利開展！感謝前來參與的家長朋友們！大家辛苦了！謝謝大家！
幼兒園家長開放日心得體會 4
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？
在小朋友和家長們的期盼中，7月15日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上8：00點開始，一直到中午11：00點結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動、早操、語言活動《分類》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《我的寶寶在哪里》《給媽媽帶項鏈》，小朋友還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌等。
在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的'向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。在本次半日開放活動中，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑�。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關系。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，我班二位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：在活動中，對兩頭的孩子關注較多，但對中間的孩子顧及的較少。日后組織這種活動我們的考慮定會更加周全，更加細致，爭取能夠讓每一位家長都滿意。
幼兒園家長開放日心得體會 5
20xx年11月30日，有幸參加實驗幼兒園“家長開放日”活動，親自在園里同孩子度過了快樂的一天，這是在第三年參加“開放日”活動了，看著孩子在每年的變化，心中感慨頗多。
我們現(xiàn)在這個時代的物質(zhì)生活日漸充盈，孩子們在“四老二大”的呵護下茁壯成長，他（她）們吃穿不愁，缺是是精神食糧，這些都需要家長和幼兒園不為補充。爸爸媽媽天天比較忙，難得有時間陪孩子，所以，關注他（她）們的機會很少，而在幼兒園教育期間，也只有周末和假期陪孩子，但是這些時間還有受到各方條件的制約，譬如家庭經(jīng)濟狀況、家長受教育程度、家庭和諧指數(shù)等等，促使我們對孩子的教育事業(yè)做得很少很少。我個人工作也比較忙，但是再忙也是算時間、抽時間、擠時間留給孩子。今天上午沒來參加上午的活動很是遺憾，好在下午保證了時間，跟孩子一起度過了下午的快樂時光，親子手工中，我們積極裁作“陽光寶貝”；親子游戲中，我們開心地玩著各種項目，正如歌里面唱的：“愛她就親親她、陪陪她、哄哄她、夸夸她！”
一、切身體會
總結(jié)這次活動，我有三點體會：一是真心交流。家長和孩子是朋友，無論何時，要放下居高臨下的身份，以一個“特殊朋友”的身份與孩子交流，積極地去交流，你會能傾聽到孩子的心聲；二是因情實教。真正了解孩子的'`內(nèi)心世界，把握孩子的思想動態(tài)，才能有得放矢地去教育孩子，有時候合理、正確的教育方法確實能事半功倍；三是健康成長。坦誠相待、方法得當，家長輕松、孩子快樂，共同進步、健康成長。其實這三點是環(huán)環(huán)相扣，正確把握好每個環(huán)節(jié)，對于孩子健康成長很重要。
二、對“活動”印象最深刻的方面
具體到活動中的一個項目上，我想應該是“紙盒變變變”，雖然我們的家長已經(jīng)為孩子做足了準備工作，雖然課堂上的時間是那么的短暫，但是我們一起動手的時侯，孩子的那股認真勁兒真讓我感動，最起碼好從思想上是主動的，行動上是積極的。親子手工不但培養(yǎng)孩子的動手能力，而且還能增強孩子參于社會勞動的積極愿望，最難得的是讓孩子與家長的感情在快樂中升華！
“家長開放日”活動讓孩子的在園學習生活公開化、透明化，真切讓家長感知孩子在幼兒園的生活狀況，做到讓孩子舒心、讓家長放心，從而使家和園增進感情溝通，家園攜手、齊心努力，共同做好幼兒教育事業(yè)。
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