窗邊的小豆豆閱讀心得
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窗邊的小豆豆閱讀心得1
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,我有很深的感觸,小豆豆是一個(gè)善良,可愛,天真樂觀的小女孩,她對世界上的任何東西都充滿了好奇心。她首先上課時(shí)總是站在窗口和路過的宣傳員上打招呼,說話,接著就是把學(xué)校書桌的抽屜拉來拉去,搞得同學(xué)們上不成課……最后老師向小豆豆的媽媽,反映了小豆豆在學(xué)校的表現(xiàn),讓小豆豆不得不退學(xué)。
接著小豆豆的媽媽又為小豆豆找了一所新學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園很奇特,所有的教室,圖書室都是幾輛電車,而且,巴學(xué)園!全校僅有50名學(xué)生!巴學(xué)園每天上課都沒有固定的位置,每天也可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí),每天中午的午飯有一個(gè)要求,就是必須有山的味道,海的味道。就這樣小豆豆開始了快樂的小學(xué)生活。好景不長,在他三年級的時(shí)候,一場恐怖的戰(zhàn)爭來臨了,巴學(xué)園被敵人的炸彈炸毀了,小豆豆也沒了快樂的生活,但仍然以樂觀的心態(tài)面對生活。
我覺得我們現(xiàn)在的教育方法太死板了,沒有一點(diǎn)新意,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生任何的興趣,必須按規(guī)定行事,學(xué)生沒有一點(diǎn)兒自由空間,有的學(xué)生甚至厭惡學(xué)習(xí),排斥學(xué)習(xí)。有99%的老師,家長也只會(huì)用暴力行事。而小林宗作先生卻用了完全不同的學(xué)習(xí)辦法。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),用自己喜歡的方法學(xué)習(xí),擁有充足的娛樂時(shí)間。希望我們也能采用小林宗作先生的教育方法。
我還覺得小豆豆是一個(gè)很好的女孩,她善良,她希望所有的人都健康平安。甚至到一條她也不認(rèn)識的流浪狗,盡力滿足別人的一切要求。她樂觀,即使戰(zhàn)爭來臨,她也還用積極,樂觀的態(tài)度來面對,沒有絲毫難過,埋怨,希望我也能成為小豆豆那樣的女孩。
窗邊的小豆豆閱讀心得2
最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對我的感觸非常深。
書中講的是調(diào)皮的`小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校
開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判。我覺得,媽媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個(gè)笨得沒法教的孩子,媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家,當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長。
第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌,這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味!除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里,我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?
世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真!。我在這里想對老師和媽媽說:“請給我一點(diǎn)自由吧!”
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