學(xué)會從容
沖動是魔鬼，你要相信這是有根據(jù)的，沖動的很少有理智的時候，做什么事情一股干勁卻缺乏思考，做事情我們要學(xué)會以從容的心態(tài)去面對，不可慌，一慌就亂。
死其實并不可怕，可怕的是自己在面對死亡時候的那份糾纏而少了蘇格拉底的那份從容淡定。
斯蒂芬威廉霍金的父母都是從牛津大學(xué)畢業(yè)的高材生，他們懂得如何引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展，所以在斯蒂芬威廉霍金選擇在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)宇宙學(xué)的時候，他的父母并沒有強求他學(xué)他們認為更有前途的醫(yī)學(xué)。
正當(dāng)霍金在劍橋大學(xué)如饑似渴的學(xué)習(xí)宇宙學(xué)的時候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的手腳越來越?jīng)]有力氣，有時候明明拿在手里的書本會突然間從手里滑落�；艚鸩⒉缓茉谝猓J為是自己學(xué)習(xí)太過投入，身體疲勞的結(jié)果。
圣誕節(jié)來的時候，霍金回到了父母身邊。在吃飯的時候，霍金手里拿著的.刀叉會莫名地掉在地上，而且在倒酒的時候，他也一次又一次的將酒倒在桌布上。霍金的父親問他怎么了?霍金回答說，也許是累的原故，我這段時期總覺得手腳沒有力氣。但懂醫(yī)學(xué)的父親認為這不可能是累的原因。
第二天，父親把霍金帶到醫(yī)院，進行了一系列的檢查，檢查的結(jié)果，是霍金的父親最不愿意看到的。醫(yī)生對他說：“你的兒子得了一種十分罕見的肌萎縮側(cè)索硬化癥，也就是運動神經(jīng)病，現(xiàn)在他處于這種病的初期，隨時間的推移很快就會惡化，影響脊椎和大腦中樞控制運動的那部分神經(jīng)系統(tǒng)的功能，造成細胞衰老，繼而全身癱瘓，最后導(dǎo)致呼吸作用的肌肉喪失功能，引起肺炎或窒息而死亡。”霍金的父親驚呆了，他過了很久才問醫(yī)生：“這種病會對大腦產(chǎn)生損傷?還有，我的兒子還能夠活多久?”醫(yī)生沉思了良久說：“據(jù)目前他的病情發(fā)展來推測，他也許只能夠活兩年了，至于這種病會不會損傷大腦，這倒不會的，因為這是一種唯一不損傷大腦的病，他的大腦就是在死亡的時候也是和現(xiàn)在一樣。”
霍金的父親不知道自己是怎么回到家的，他見到霍金的母親的第一句話就是：“我們的兒子完了。”當(dāng)霍金的母親聽父親重述完醫(yī)生的診斷后也是掩面痛哭，她無法想象這樣的噩運降臨在自己兒子頭上的時候，自己的兒子怎么來承受。
一次又一次面對霍金問起醫(yī)生對自己的診斷，霍金的父母終于做出決定，把真實情況告訴霍金，他們認為只有這樣，霍金才可能真正獲得新生。
霍金聽完父母的話之后，大腦一片空白，他怎么也不相信年紀輕輕的自己竟然只還有兩年的時間，他抱著頭靠著墻壁慢慢的蹲了下來，他的父母也不知道用什么樣的語言來安慰他。這個時候茶幾上的一本《蘇格拉底的故事》被霍金的父親注意到了，他拿起這本書，抱著霍金說：“孩子，還記住我跟你講過的蘇格拉底的故事嗎?你還記得蘇格拉底死的時候還看書嗎?”
霍金站了起來，他拿起《蘇格拉底的故事》回到自己的房間，躺在床鋪上，他再一次翻到蘇格拉底面對死亡的那一段文字：“公元前399年6月的一個傍晚，雅典監(jiān)獄中一位年屆七旬的老人就要被處決了，他鎮(zhèn)定自若的打發(fā)走妻子、家屬后，從枕頭底下抽出了一本書看了起來，這時獄卒端了一杯毒汁進來，他像平時喝茶一樣接過杯子，一飲而盡，然后又看起了書……”
看了一遍又一遍，霍金忽然之間覺得自己的心和蘇格拉底走得這么的近，他忽然間明白，死其實并不可怕，可怕的是自己在面對死亡時候的那份糾纏而少了蘇格拉底的那份從容淡定，因為在蘇格拉底的眼里，他只有哲學(xué)，只有自己一生的追求，而沒有死亡!
第二天，霍金在飯桌上對父母說，我要回學(xué)校去，我還有那么多的事情要做�；艚鸬母改笍娘堊郎险玖似饋恚o緊抱住霍金說：“兒子，我們謝謝你!”
霍金回到了劍橋大學(xué)，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
后來，霍金病情不斷惡化，只能在輪椅上生活，不但喪失了語言功能，表達思想的唯一工具也只是一電腦聲音合成器，可這些又有什么關(guān)系呢，因為這一切都不能阻止他成為世界上最偉大的科學(xué)家，更不能阻止他到今天還在用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”，因為他離醫(yī)生宣布的死亡時間整整多活了四十多年，而且科學(xué)研究成果不斷。
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