失能老人心理需要及護(hù)理措施
失能老人一般都有不同程度的不舒適感受，如身體的疼痛、惡心、頭暈、腹脹等，或心理上的焦慮不安，其中最嚴(yán)重的不適是疼痛。跟大家補(bǔ)充一下失能老人心理需要及護(hù)理措施的知識(shí)，歡迎閱讀。
失能老人心理需要及護(hù)理措施
失能老人由于身體原因，生活不能完全自理或者完全不能自理，需要人照顧，病痛的折磨和生活的無(wú)助，對(duì)子女的痛愛和憐憫，恢復(fù)能力的不確定性都將導(dǎo)致失能老人心情頹廢、意志消沉、生活希望破滅。下面我們根據(jù)失能老人心理需要采取如下護(hù)理措施。
失能老人心理需要：
安全的需要
安全是個(gè)體生存本能的需要。人們的安全需要通常有其規(guī)律，即安全所受威脅越大，個(gè)體的自我保護(hù)能力越差，安全需要就越強(qiáng)烈。老人希望得到安全可靠的治療、不發(fā)生合并癥或后遺癥;老人在日常生活中不希望出意外事故，如墜床、骨折、窒息、燙傷等。因此，醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都應(yīng)讓老人感到安全，如在工作中，要有認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使老人獲得安全感;對(duì)老人實(shí)施每項(xiàng)操作前都要做好耐心的解釋工作，增加老人的安全感;工作中要嚴(yán)格遵守工作流程和規(guī)章制度，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
失能老人舒適的需要
失能老人一般都有不同程度的不舒適感受，如身體的疼痛、惡心、頭暈、腹脹等，或心理上的焦慮不安，其中最嚴(yán)重的不適是疼痛。這時(shí)，老人希望得到醫(yī)護(hù)人員的照顧和關(guān)懷，以解除病痛。護(hù)士要把老人當(dāng)作自己的'親人一樣對(duì)待，與他們多溝通、多講話，采用調(diào)節(jié)情緒、變換心境、安慰鼓勵(lì)等方法，使之不斷振奮精神，頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。心理護(hù)理應(yīng)當(dāng)與生理護(hù)理有效結(jié)合，做到身心積極效應(yīng)互相促進(jìn)。另外，護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人的不舒適及原因，采取有效措施，提供身心舒適的條件，滿足老人的舒適需要。
歸屬的需要
老人入院前一般具有多重社會(huì)角色，其歸屬和愛的需要可從多方面獲得滿足。住進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)后，離開朝夕相處的親人，告別彼此默契的伙伴，個(gè)體的各種社會(huì)角色可能基本喪失，他們會(huì)依戀親人，情感變得脆弱和幼稚，他們往往更需要他人的情感支持，產(chǎn)生更強(qiáng)烈的歸屬動(dòng)機(jī)。護(hù)士在老人中營(yíng)造相互關(guān)懷的氛圍是心理護(hù)理的重要內(nèi)容，如介紹病區(qū)環(huán)境、協(xié)調(diào)老人間的關(guān)系，以減少老人的陌生感和孤獨(dú)感。護(hù)士要多與老人交流溝通，了解老人的想法，于細(xì)微處照顧和滿足老人的心理需要。
尊重的需要
失能老人常常身體軟弱無(wú)力，生活起居需要依賴別人，易致老人自我評(píng)價(jià)降低，自尊受損。他們自覺對(duì)他人無(wú)價(jià)值，自己是家人的拖累和負(fù)擔(dān)，對(duì)別人如何看待自己十分敏感，
自尊心易受傷害。良好的護(hù)患關(guān)系建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，特別是醫(yī)護(hù)人員對(duì)老人的態(tài)度。尊重和自尊的需要若不能滿足，會(huì)使老人產(chǎn)生自卑和無(wú)助感，或?qū)е虏粷M和憤怒。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)處處注意尊重老人，維護(hù)老人的自尊心，對(duì)老人應(yīng)親切稱呼，切忌以床號(hào)代替姓名。
刺激的需要
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的環(huán)境相對(duì)于精彩紛呈的外界社會(huì)環(huán)境顯得寂靜和單調(diào)，盡管現(xiàn)在不少養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的環(huán)境得到明顯改善，但是老人的活動(dòng)空間受限，內(nèi)容枯燥，日常生活圍繞著飲食、睡眠、治療，個(gè)人的愛好與消遣不同程度受到限制。老人終日無(wú)所事事，加之疾病折磨，多有“度日如年”的感覺。適度的刺激對(duì)機(jī)體健康有積極影響。醫(yī)護(hù)人員可根據(jù)老人的具體情況和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的客觀條件，組織安排適當(dāng)?shù)呐R床表現(xiàn)及治療過(guò)程、疾病的預(yù)后以及預(yù)防復(fù)發(fā)的知識(shí)，使患者及家屬了解精神疾病的常識(shí)性問(wèn)題，以減少護(hù)理糾紛的發(fā)生。
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