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最新高考文綜提分寶典

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2015年最新高考文綜提分寶典

  2015年最新高考提分寶典:

2015年最新高考文綜提分寶典

  ●文綜滿分300分,學(xué)生高考平均分只有165分

  ●文綜不是政治、歷史、地理三科的大“拼盤”,學(xué)科之間融會(huì)貫通

  ●多看高考真題,模擬考試分?jǐn)?shù)不必太在意

  葛老師用一道往年的高考題考學(xué)生,題目如下:2012年美國(guó)大豆減產(chǎn),是什么自然災(zāi)害導(dǎo)致的?

  一名女生低聲自問(wèn):“美國(guó)的大豆什么時(shí)候收割?”看到學(xué)生為難的樣子,葛老師換了問(wèn)題:“你們都知道哪些自然災(zāi)害?”學(xué)生回答了很多:“地震、旱災(zāi)、水災(zāi)、雪災(zāi)……”

  葛老師說(shuō),美國(guó)大豆的成熟期在七八月,七八月有什么災(zāi)害?一般來(lái)說(shuō)是旱災(zāi)。當(dāng)年的美國(guó),就是遭遇了大旱災(zāi),造成大豆減產(chǎn)。學(xué)生知道很多有關(guān)災(zāi)害的知識(shí),算是學(xué)得不錯(cuò),可是為什么答不好題呢?因?yàn)樘撾x生活實(shí)際,不知道大豆成熟季節(jié),不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞。這也是為何文綜滿分300分,學(xué)生高考平均分只有165分的重要原因。因此,文綜要考高分,學(xué)生一要關(guān)注社會(huì)生活,二要積極思考,發(fā)散思維。

  1答題要多角度有高度

  以這道歷史題為例:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們用鐵犁耕種,當(dāng)代人用機(jī)械農(nóng)耕,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)。

  一個(gè)學(xué)生回答:隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力水平在不斷提高。

  葛老師問(wèn)該學(xué)生:“你的成績(jī)?cè)?30分左右吧?聽(tīng)你答題,大致就能判斷出你的分?jǐn)?shù)。”該學(xué)生點(diǎn)頭。

  葛老師說(shuō),如果思維打開(kāi)了,你的成績(jī)將提高到580分。答題前,要先提取信息,這道題的關(guān)鍵詞是“生產(chǎn)力”,大家都知道生產(chǎn)力包括生產(chǎn)工具和勞動(dòng)者。這道題應(yīng)該這樣回答:第一,說(shuō)明了從古到今,生產(chǎn)工具在不斷改進(jìn);第二,說(shuō)明了勞動(dòng)者的素質(zhì)在不斷提高。

  高考考的是發(fā)散性思維,只有思維打開(kāi)了,答題才能全面,才能不失分。

  再看這道題:兩幅有關(guān)國(guó)徽的圖,第一幅圖上沒(méi)有******,第二幅圖上有******,要求結(jié)合20世紀(jì)重大歷史事件,談?wù)?*****的重要象征意義。

  有家長(zhǎng)回答開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)的.成立,葛老師說(shuō)沒(méi)有錯(cuò),但是高度不夠,如果能回答出“體現(xiàn)了中華民族不屈不撓的反帝反封的民族精神”的話,高度就有了,分?jǐn)?shù)自然就高了。

  2命題方向:與生活結(jié)合與熱點(diǎn)結(jié)合

  2011年的高考題:中國(guó)古代選官制度有何特點(diǎn)?對(duì)現(xiàn)在干部考核有何影響?

  2012年的高考題:紅綠燈誕生的背景是什么?對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有哪些啟示?

  2013年的高考題:概括我國(guó)古代海洋利用的特點(diǎn),分析晚清海洋利用的特點(diǎn)。

  從以上試題上我們可以看出,文綜考題與生活息息相關(guān),與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系密切。

  葛老師提醒學(xué)生,要學(xué)會(huì)取舍,不要見(jiàn)題就做,高考題一般有這樣的特點(diǎn):對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多角度進(jìn)行考查。學(xué)生平時(shí)在做題時(shí)遇到那些考四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題,完全可以放棄不做,因?yàn)槠湟呀?jīng)偏離了高考的軌道。因此,學(xué)生平時(shí)要多看真題,對(duì)模擬考試的分?jǐn)?shù)不必過(guò)分在意。

  3數(shù)學(xué)思維融進(jìn)文綜考試

  數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,同學(xué)們要善于運(yùn)用數(shù)學(xué)思維回答文綜試題。文綜考試最忌“八股式”答題,即脫離材料,照搬教材,硬套原理。對(duì)于材料試題,要學(xué)會(huì)提取信息、整合語(yǔ)言。

  例如這道題:最近幾年,中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)大于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度,根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的報(bào)告,2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)6.7%,其中,教育支出增長(zhǎng)27.5%,醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17.7%,社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)23.9%,住房保障支出增長(zhǎng)52.8%,在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中,中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13.7%,其中,教育支出增長(zhǎng)16.4%,醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)16.4%,社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)21.9%,住房保障支出增長(zhǎng)23.1%。結(jié)合材料,運(yùn)用政治知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么增大民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例。

  葛老師說(shuō),兩點(diǎn)成線,三點(diǎn)成面;卮疬@個(gè)問(wèn)題需要找到三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):政府、民生、財(cái)政。這道題需要從三個(gè)方面進(jìn)行回答:政府和財(cái)政之間的關(guān)系,政府和民生之間的關(guān)系,財(cái)政和民生之間的關(guān)系。不少學(xué)生在答題時(shí),把財(cái)政和民生之間的關(guān)系忽略了。

  在回答完這三個(gè)方面的內(nèi)容后,還要整合提升一下:政府這樣做是為了保證社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。如果學(xué)生這樣答題,不得高分都難。

  4探究題:找原因亮觀點(diǎn)談看法

  還是拿題說(shuō)事兒。如下題:中國(guó)已經(jīng)超過(guò)日本,成為奢侈品消費(fèi)第一大國(guó),你如何看待這一現(xiàn)象?

  很多學(xué)生看到這道題時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)兒蒙,不知道從哪兒找切入口。葛老師說(shuō)要學(xué)會(huì)三步走:找原因,亮觀點(diǎn),談看法。

  找原因:中國(guó)改革開(kāi)放后,人民收入增加了;不少人有攀比心理,看到別人買,自己也買。

  亮觀點(diǎn):短期內(nèi),對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有好處,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。

  談看法:在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的前提下,人們應(yīng)學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、務(wù)實(shí)消費(fèi)。

  有理不在話多,高考評(píng)卷是按點(diǎn)給分的,而不是看誰(shuí)寫的字多,分?jǐn)?shù)就給得多。因此,學(xué)生在答題時(shí),還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。

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