英語(yǔ)專四應(yīng)試技巧
專四聽(tīng)寫(xiě) Dictation
聽(tīng)第一遍朗讀時(shí)，不要急著寫(xiě)，因?yàn)?ldquo;欲速則不達(dá)”。應(yīng)該把握文章大意，做到胸有成竹。既然聽(tīng)寫(xiě)素材司空見(jiàn)慣，那么一聽(tīng)到短文的題目和主題句，應(yīng)馬上聯(lián)系相關(guān)常識(shí)，調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備。四遍朗讀結(jié)束，錄音中有1分鐘預(yù)留時(shí)間：不是讓你重新抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)文稿，根本來(lái)不及;而是用來(lái)快速檢查拼寫(xiě)失誤，補(bǔ)充空缺的單詞，實(shí)在不會(huì)寫(xiě)就寫(xiě)個(gè)意思近似的詞;同時(shí)檢查不合語(yǔ)法規(guī)則、有違常理的荒誕句子。
專四聽(tīng)力填空 Gap-filling
專四聽(tīng)力理解的Section A，新增填空題，與聽(tīng)寫(xiě)同等分值(10分)，但比聽(tīng)寫(xiě)容易得分。該題算是從專八仿造的題型，“下放”專四后難度自然降低。而且，稍加注意還能發(fā)現(xiàn)一些“隱形”的福利。
福利一：聽(tīng)之前就能看到印在答題卡上的講座概要，大約五六十詞，多是一條條并列的短語(yǔ)。
福利二：考生有30秒預(yù)覽文稿，熟悉要點(diǎn)預(yù)測(cè)答案。這樣聽(tīng)錄音時(shí)只需等待空缺的關(guān)鍵詞，邊聽(tīng)邊速記。
福利三：只要語(yǔ)法、語(yǔ)義上可接受，答案不唯一。比如The students should ___. 如果答案是“work hard”，你寫(xiě)成be hard-working, be diligent, be industrious都可以，就是說(shuō)要符合語(yǔ)法而且意思吻合。
福利四：聽(tīng)完后，有兩分鐘時(shí)間填寫(xiě)答案。
專四閱讀簡(jiǎn)答題Short Answer Questions
既然是簡(jiǎn)答，答案盡量簡(jiǎn)短：可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)，也可以寫(xiě)完整句子，但每題不能超過(guò)10個(gè)單詞。注意不要畫(huà)蛇添足，造成不必要的失分。比如問(wèn)：What does the word “confessed” mean in the context? 答“Admitted.”即可。作答時(shí)，盡量從原文中找到對(duì)應(yīng)的最佳詞句，實(shí)在找不到，就靈活應(yīng)變自己總結(jié)，最終慎重地落實(shí)到筆頭上。
專四寫(xiě)作 Writing
每份試卷只能得到幾十秒的關(guān)注，如何吸引閱卷老師?一要保持卷面要整潔、書(shū)寫(xiě)盡量清楚;二要有亮點(diǎn)、有重點(diǎn)：亮點(diǎn)是漂亮的句型、地道的`表達(dá)，“重點(diǎn)”是寫(xiě)好首尾段或主題句且內(nèi)容充實(shí);三要避免低級(jí)的錯(cuò)誤。
拓展閱讀：英語(yǔ)專四聽(tīng)力提分技巧
第一，考前要充分了解聽(tīng)寫(xiě)的形式，最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐，體會(huì)全過(guò)程。
第二，根據(jù)朗讀方式，選用相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)技巧。如在聽(tīng)第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽(tīng)錄音就寫(xiě)，因?yàn)檫@樣急著寫(xiě)，也許能寫(xiě)出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意;聽(tīng)寫(xiě)的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的，在第二遍朗讀錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。因時(shí)間關(guān)系，不可能一詞一詞地全部寫(xiě)下，所以要分清主次信息，抓句型和關(guān)鍵詞(主語(yǔ)、謂語(yǔ)等)，在聽(tīng)第三遍時(shí)，再把其他部分，如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來(lái)不及寫(xiě)，可先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式，甚至特殊符號(hào)代替，等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫(xiě)出原形。聽(tīng)寫(xiě)的評(píng)分不是以寫(xiě)出的單詞多少，而是先以是否把原文的主要意思表達(dá)清楚，然后以是否有大小錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)，大小寫(xiě)、遺漏冠詞等，來(lái)決定扣分的不同。此外，如果在聽(tīng)的過(guò)程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來(lái)，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽(tīng)不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫(xiě)下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。
第三，運(yùn)用期待語(yǔ)法的作用，聽(tīng)之前根據(jù)題目展開(kāi)聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開(kāi)，這樣，可以適當(dāng)縮小范圍，更快地進(jìn)入狀態(tài)。
第四，聽(tīng)寫(xiě)是一項(xiàng)綜合性的語(yǔ)言技能，包含了諸如聽(tīng)、寫(xiě)、詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽(tīng)寫(xiě)能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。這也就牽涉到平時(shí)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)。如提高聽(tīng)力水平，熟悉英美國(guó)家人士的說(shuō)話和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的差異是必要條件，但同時(shí)，如何把接收到的信息轉(zhuǎn)化為自己的并寫(xiě)下來(lái)，則要求其他能力的配合，如對(duì)詞匯的掌握及熟練程度、詞語(yǔ)搭配知識(shí)等。同時(shí)還要運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，有時(shí)即使沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，也可補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等;還可利用邏輯推理能力，因?yàn)樗?tīng)材料都是有意義的和獨(dú)立成文的，因此，檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子，就可以肯定所寫(xiě)有誤，進(jìn)而改正。
第五，聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)相對(duì)機(jī)械、容易操作的測(cè)試手段，但提高聽(tīng)寫(xiě)決非一朝一夕，靠突擊就可以如愿以償?shù)摹＜訌?qiáng)相關(guān)能力訓(xùn)練，能夠間接促進(jìn)聽(tīng)寫(xiě)水平;同時(shí)，有計(jì)劃和有目的地反復(fù)實(shí)踐聽(tīng)寫(xiě)，也可以鞏固各項(xiàng)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展運(yùn)用知識(shí)的技巧，促使語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言交際能力轉(zhuǎn)化。
第六，還要注意書(shū)寫(xiě)的整潔、清晰，用指定水筆按要求書(shū)寫(xiě)，以便于評(píng)閱。
最后，我們介紹英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試聽(tīng)寫(xiě)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)意群和詞組，把短文分為15小節(jié)，每節(jié)1分。聽(tīng)寫(xiě)評(píng)閱采用扣分法，每節(jié)最多扣1分。重復(fù)錯(cuò)誤扣一次。根據(jù)評(píng)分需要，聽(tīng)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為兩類：小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤。小錯(cuò)誤包括大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤等;大錯(cuò)誤包括漏寫(xiě)單詞、添加單詞、替換單詞、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。每個(gè)小錯(cuò)誤扣0.25分，每個(gè)大錯(cuò)誤扣0.5分。
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