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教學(xué)主任述職報告

時間:2024-05-16 14:59:16 述職報告 我要投稿

(必備)教學(xué)主任述職報告

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的教學(xué)主任述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(必備)教學(xué)主任述職報告

教學(xué)主任述職報告1

  這一學(xué)期里,我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

  為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,"積極參與"'為中華之崛起而讀書'的主題班會"、"'美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起'的實(shí)踐活動"、法制教育主題班會等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)"的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:

  第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;

  第二。在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;

  第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

  四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將自己的管理水平推向更高的層次。

教學(xué)主任述職報告2

  2月9日-10日,省教育廳、省委教育工委在湘潭召開20xx年教育工作務(wù)虛會。省教育廳黨組書記、廳長,省委教育工委書記王柯持會議并作總結(jié)講話。廳、委領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人參加務(wù)虛會并先后發(fā)言。

  二、省委教育工委所屬高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動座談會在長沙舉辦

  2月15日,省委教育工委在機(jī)關(guān)會議室召開所屬高校創(chuàng)先爭優(yōu)座談會。省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長李紅出席會議并講話,省委教育工委專職委員、省教育廳黨組成員、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長夏智倫主持會議。工委所屬高校的.創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任參加了會議并在會上進(jìn)行了交流發(fā)言。

  三、20xx年度廳委領(lǐng)導(dǎo)述職測評大會在廳機(jī)關(guān)舉行

  2月16日下午,省教育廳、省委教育工委舉行20xx年度廳委領(lǐng)導(dǎo)述職測評大會。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長王柯敏出席會議并代表廳委領(lǐng)導(dǎo)班子作年度述職以及個人述職述德述廉報告,其他廳委領(lǐng)導(dǎo)向大會提交了書面述職述德述廉報告,共同接受民主測評。會議由省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李紅主持,省委組織部四處處長張宏益作動員講話,廳機(jī)關(guān)全體在職干部以及直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人參加會議。

  四、20xx年全省教育工作會議在長沙召開

  2月21日上午,20xx年全省教育工作會議在長沙舉行。省人民政府副省長李友志出席會議并講話,省人民政府教育顧問張放平主持會議,省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏作工作報告。中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W,省人大常委會委員、教科文衛(wèi)委副主任委員張芙蓉,省政府辦公廳副巡視員魏仁忠等出席會議,各市州分管教育的副市州長,市州教育局局長、主任督學(xué)、辦公室主任,各高校主要負(fù)責(zé)人及廳委機(jī)關(guān)各處室、直屬單位負(fù)責(zé)人參加會議。

  五、全省教育督導(dǎo)工作暨“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”總結(jié)表彰會在長沙舉行

  2月21日下午,省政府在長沙隆重召開全省教育督導(dǎo)工作暨“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”總結(jié)表彰會。省人民政府副省長李友志出席會議并發(fā)表講話,省人民政府教育顧問張放平主持會議,省政府主任督學(xué)省教育廳黨組成員陳湘生作工作報告,省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏,省委組織部副部長李宗文出席會議并講話。會議對被評為優(yōu)秀的13個縣市區(qū)政府和25個黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以及市州教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰獎勵。

  六、5所二本省屬高校調(diào)整到本科一批錄取

  2月22日上午,省人民政府副省長、省高校招生委員會主任李友志主持召開省普通高等學(xué)校招生委員會20xx年第一次全體會議,會議決定從20xx年起將湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)等5所二本高校調(diào)整到本科一批錄取。

  七、全省教育系統(tǒng)維穩(wěn)綜治安全工作會議在長沙召開

  2月23日上午,全省教育系統(tǒng)維穩(wěn)綜治安全工作會議舉行。省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏發(fā)表書面講話,省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李紅作工作報告。會議由省教育廳副巡視員陳飛躍同志主持。各市州教育行政部門分管綜治安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),各高校分管維穩(wěn)綜治工作的校領(lǐng)導(dǎo),廳委各直屬單位分管綜治安全工作負(fù)責(zé)人以及廳機(jī)關(guān)有關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會議。

  八、教育部督查組來湘檢查春季開學(xué)工作

  2月24日,教育部黨組成員顧海良一行來湘檢查指導(dǎo)春季開學(xué)工作并調(diào)研有關(guān)教育重點(diǎn)工作。教育部春季檢查組先后深入芙蓉區(qū)燕山第二小學(xué)、長沙財經(jīng)學(xué)校、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校考察,召開專題座談會聽取情況匯報和有關(guān)意見建議。省人民政府教育顧問張放平陪同考察,省教育廳廳長、省委教育工委書記王柯持專題座談會,省政府主任督學(xué)、省教育廳黨組成員陳湘生作專題匯報。

教學(xué)主任述職報告3

  這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級管理上花費(fèi)了大量的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

  還是這一年,我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:

  積極做好各級各類教師文章評比的宣傳、組織與上交工作; 主動領(lǐng)會學(xué)!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

  對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的.提煉與產(chǎn)生;

  參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

  在“成長心連心”大型活動期間,主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

  積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

  在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

  在信息化年會期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,在第xx屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作;

  此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第xx屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時落實(shí)、做到,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。

  回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí),但不管怎樣,是非成敗,已成過去,面對已經(jīng)到來的20xx,我在心里對自己說:好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!

教學(xué)主任述職報告4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好! 我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來,以一名普通教師的身份參加小學(xué)語文科教學(xué)工作。20xx年,我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內(nèi),我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下,通過全體老師的共同努力,做了一些工作,現(xiàn)在向大家報告如下:

  一.在全體師生中努力營造學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書的讀書活動,一年來,每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;

  2、20xx年3月,教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手,成功舉辦了首屆校園讀書活動,“讀名人格言、做博學(xué)少年”,深入每一個學(xué)生的心靈。

  二.在啟動的“母愛童心”工程中,積極建構(gòu)愛心文化,提高了教師素質(zhì),提升了教學(xué)質(zhì)量

  1.20xx 年初,教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題,各年級、各科教師根據(jù)個人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;

  2.邀請教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校,做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座,大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。

  3、先后組織語文、數(shù)學(xué)科教師于20xx年5月12--13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學(xué)觀摩研討會”,開闊了視野,增長了見識;

  三.初步建立了教師讀書制度,基本完成了學(xué)校圖書室建設(shè)

  1.本學(xué)期初,教研室出臺了《教師讀書制度》,對教師每學(xué)期的圖書閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī)定;

  2.啟動圖書室建設(shè)以來,教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處,在全體教師的參與和支持下,對近萬冊的圖書進(jìn)行編號、歸類整理,現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。

  這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ),為廣大教師的'專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  四.加強(qiáng)了開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流

  1.本學(xué)期以來,我們組織全體教師,繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容,進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;

  2.按照學(xué)期《教研活動安排》,一年以來組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次,常規(guī)公開課30節(jié),常規(guī)教研活動51次,完成集體備課136份,通過常規(guī)普聽課、教研活動、家長開放日等形式,深入教學(xué)課堂一線,從聽說評課入手,幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,并培養(yǎng)、推薦縣級教學(xué)能手兩名,市級教學(xué)能手一名,述職報告《學(xué)校主任述職報告》。

  這些都大大加強(qiáng)了我校的開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。

  從各年級、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出,我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

  五.完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作

  1.20xx年3月,我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)與建設(shè)研究”課題的開題儀式。4月,學(xué)校成立專項(xiàng)工作小組,組織全體教師學(xué)習(xí)理念。6月,工作小組基本確定了參與人員及程序,發(fā)動全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機(jī)關(guān)、家庭,對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;

  2.本學(xué)期初,我校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組,由校長任組長,教研室主要負(fù)責(zé),其它處室積極協(xié)助,全體教師涌躍參加,初步擬定《校本教材分章提綱》,并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;

  3.10-11月份以來,教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師,著手整合課程資源,于12月初編寫完成教材草案。學(xué)校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序,教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此基礎(chǔ)上,我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。

  4.目前,學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門,進(jìn)一步的審訂,以期及早付印,于下學(xué)期正式投入使用。

  六.繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度

  教研積分考核制度建立運(yùn)行以來,在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行、不斷細(xì)化,目前已有六類二十一項(xiàng)。這些制度對于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義。

  七. 堅(jiān)持開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動,并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核

  經(jīng)過一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動,廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí),張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端,普通話等級多數(shù)達(dá)到二級甲等……成果顯著。

  在每月的考核中,我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動,不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高,但是相對來說,部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項(xiàng)。

  因此,教研室采取了三個措施:一是報校長室批準(zhǔn),發(fā)揮校園廣播的作用,開設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核。

  八.鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

  我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略,主動運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

教學(xué)主任述職報告5

  (一)抓實(shí)常規(guī)管理,正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

  1.建立教學(xué)秩序和教學(xué)反饋機(jī)制。嚴(yán)格按國家課程計劃開課。開齊學(xué)科,上滿學(xué)時;嚴(yán)格控制主科搶課、要課,小科推課、送課現(xiàn)象,通過“上課情況統(tǒng)計表”來約束教師,扼制串課、丟課現(xiàn)象,將國家課程計劃落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)生的個性得到張揚(yáng)、特長得以發(fā)展。我校學(xué)生在各學(xué)科競賽中、在區(qū)運(yùn)動會、區(qū)藝術(shù)節(jié)上頻頻獲獎就是我校素質(zhì)教育成果的一個明證。

  2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以此正教風(fēng),促學(xué)風(fēng)

  考試是常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,也是正教風(fēng),促學(xué)風(fēng)的有效方法。我校期中、期末考試均采取串學(xué)科監(jiān)考,串年組評卷、抄分的方式。從命題、分卷直到成績統(tǒng)計全過程沒有所任學(xué)科教師插手。從而有效剎住這一環(huán)節(jié)的不正之風(fēng),改變了平時松散渙散、人浮于事的風(fēng)氣,目前學(xué)校呈現(xiàn)出教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的和諧局面。

  (二)搶抓機(jī)遇,推進(jìn)落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行新課程改革

  1.積極深入教研組督導(dǎo)教研活動。我校研修工作定位三個方面:一是集體備課;二是校本論壇;三是網(wǎng)上教研。開學(xué)初各教研組拿出計劃,安排日程表,每到集體備課和校本論壇時間,我都要親自參加各組的活動,既能促進(jìn)活動的有效開展,又能在活動中提高和發(fā)展自己。為了跟上時代步伐,我建立了個人網(wǎng)頁,擠時間參加網(wǎng)上教研活動,與名師對話、與專家交流,自己受到了很大的啟發(fā),同時也帶動了其他教師參與此項(xiàng)活動。為此20xx年度本人獲得網(wǎng)上論壇最佳教師獎。

  目前,我校教師網(wǎng)絡(luò)教研已蔚然成風(fēng),教師們在網(wǎng)上拓寬了學(xué)習(xí)、交流的資源空間,推動了教師專業(yè)化發(fā)展。在20xx年7月,物理本站上教研活動中,我的教學(xué)設(shè)計《電功率》被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

  2.為更好地理解并把握新課程精髓,更有效地指導(dǎo)新課程的實(shí)施,我還承擔(dān)初二物理科的教學(xué)工作。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),理論與實(shí)踐的結(jié)合使我對新課程有了更新的認(rèn)識,20xx年5月在學(xué)校組織的“一節(jié)好課”活動中,我率先出課,課題為《機(jī)械能》,把物理教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性、探究性作了很好的展示,起到了一定的引領(lǐng)示范作用,用王永富老師的話說:“聽了這節(jié)課知道了物理課應(yīng)該怎樣講,學(xué)生該怎樣學(xué),給我們領(lǐng)了一個好路”,同時也樹立自己的威信,在共同的學(xué)習(xí)研討中自己的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高,這是我最大的收獲,在20xx年4月區(qū)物理學(xué)科說課比賽中獲得一等獎,并于5月份被選派到哈市參加說課大賽獲得二等獎。

  (三)、創(chuàng)新開展研修活動,指導(dǎo)年輕教師迅速成長

  1、新課程的實(shí)施沒有成型的經(jīng)驗(yàn),我們號召廣大教師“勤奮學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,鼓勵創(chuàng)新,寬容失敗”,在這一思想的引導(dǎo)下教師們放開手腳、激活潛能,把研修的重心放在理念的學(xué)習(xí)、個案的分析、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的探索上,組織“同頭對講”研討課活動,即同一年級、同一學(xué)科、互換學(xué)生來講課,形式新穎,對比性強(qiáng),給師生耳目一新的感覺,大大激發(fā)了教師潛能,實(shí)現(xiàn)研討交流的最優(yōu)化。

  在新課堂教學(xué)模式的探索上,廣大教師做了深入有效的探索,在借鑒外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步形成具有獨(dú)特風(fēng)格和可操作性的幾種創(chuàng)新型模式,如語文科的“激情導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)、整體感知、問題探究、體驗(yàn)反思、練習(xí)測試”六環(huán)教學(xué)模式;地理科的“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情趣、分工合作、共同學(xué)習(xí)、小組競爭、強(qiáng)化提問”的教學(xué)模式;歷史科的“整體閱讀、分組討論、置疑小結(jié)”的三步教學(xué)模式;數(shù)學(xué)科的“激情引趣、問題探究、合作交流、師生互動、拓展延伸”的五步教學(xué)法;英語學(xué)科的“學(xué)具活動(感知)、身體活動(理解)、語言活動(應(yīng)用)”的模塊教學(xué)模式等,經(jīng)過進(jìn)一步論證、完善后已在全校推廣

  2、每次研討課我都親自參加說課、評課,互動交流,重點(diǎn)解決新課程實(shí)施中的困惑及存在的問題,這一舉措,真正成為我校教師成長的助推器。出現(xiàn)了一批區(qū)域“名師”:李鳳悅于20xx年12月被評為“東北三省四市政治學(xué)科課改優(yōu)秀教師;地理科付珊珊,生物學(xué)科毛英軍兩位教師已成為.城區(qū)課改優(yōu)秀教師,并多次到.城,哈市作引領(lǐng)課;代玉才成為體育學(xué)科的骨干教師。總之,通過校本研修活動,我校教師整體育人素質(zhì)有了較大提高,打造了一批名師,也使我校在區(qū)域內(nèi)小有名氣。在指導(dǎo)年輕教師的同時,我自身的教學(xué)研究能力也得到了很大提高,20xx年先后4次獲得省、市、區(qū)賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎;20xx年5次獲得哈市級賽課指導(dǎo)獎;20xx年4次獲得哈市級賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  3、為了進(jìn)一步擴(kuò)大研修的'渠道,配合教研室和教育局團(tuán)委把城鄉(xiāng)“手拉手”活動抓細(xì)抓實(shí),先后與龍滌中學(xué)和繼電中學(xué)建立互動教研關(guān)系,為我校校本研修活動擴(kuò)大了范圍,增添了鮮活的內(nèi)容;同時由進(jìn)修校牽頭,我校地理、政治學(xué)科三位教師到大嶺中學(xué)送教,實(shí)現(xiàn)校際間的交流,擴(kuò)大了研修范圍。

  在20xx年師訓(xùn)部校本研修評估活動中,主管領(lǐng)導(dǎo)對我校校本研修工作給予高度評價,學(xué)校被評為校本研修先進(jìn)集體。

  (四)促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用,為教師成長插上騰飛的翅膀

  1、努力推進(jìn)信息技術(shù),遠(yuǎn)程教育設(shè)施在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。制定計算機(jī)應(yīng)用能力提高方案,要求骨干教師、教學(xué)新秀及青年教師每學(xué)期必須做整合課一節(jié);倡導(dǎo)教師自制課件,利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)新課程實(shí)施,目前我校青年教師都能獨(dú)立制作課件,計算機(jī)應(yīng)用能力得到了充分發(fā)展。

  2、要求教師的同時,我校對學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科也提出了更高的要求,在開滿全課時完成正常教學(xué)任務(wù)以外,還組建了信息技術(shù)活動小組,發(fā)揮學(xué)生的特長,我校師生在省市區(qū)各類信息技術(shù)比賽中頻頻獲獎,我本人在20xx年度獲得信息計術(shù)教育先進(jìn)個人稱號。

  (五)教育科研工作成果喜人

  1、在十多年的教學(xué)實(shí)踐中,我認(rèn)真地分析了科任教師的“重教學(xué)、輕管理”的現(xiàn)象,初步找出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和改變現(xiàn)狀的思路,所撰論文《新課程理念下科任參與班級管理的對策與思考》獲省三等科研成果獎;

  2、在進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,所撰論文《科任教師在班級管理中的角色思考》被中國教育教學(xué)研究會評為二等科研成果。隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的推廣與實(shí)踐,結(jié)合校本研修工作,在對比與反思中所成論文《校本研修因信息技術(shù)而美麗》榮獲省二等優(yōu)秀科研成果。

  3、在新課程倡導(dǎo)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的今天,我在教學(xué)實(shí)踐中對研究性學(xué)習(xí)做了有益的嘗試,總結(jié)出《實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的體會》一文,在省教育學(xué)會年上獲三等獎。

  4、隨著對學(xué)習(xí)方法的不斷深入研究,我越發(fā)感覺到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法對物理知識學(xué)習(xí)的影響,通過探索和思考于20xx年12月撰寫一篇《非智力因素對物理教學(xué)影響的調(diào)查報告》獲省二等優(yōu)秀科研成果獎。

  5、近年來隨著國家和社會對青少年、兒童心理健康教育的重視,生命教育已被國家重視起來,對此我在教育教學(xué)實(shí)踐中也做了一些初步的探索,對生命的意義、生命教育的途徑和方法有了一些認(rèn)識,所撰寫的論文《關(guān)于中小學(xué)生命教育的思考》一文,被中國基礎(chǔ)教育學(xué)會評為二等優(yōu)秀科研成果,并收錄成書。

  我主持教育科研工作以來,主要成績是:教研與科研緊密結(jié)合,以教研為先導(dǎo),促進(jìn)教研活動的有序開展,從而大大促進(jìn)了校本研修工作,加速了教師專業(yè)成長;

  我所主持研究的“十五”課改課題圓滿結(jié)題,這一研究過程使廣大教師在科研意識、科研方法上有明顯提高;為更進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作,在“十五”課題研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,我們申請立項(xiàng)了哈市教育學(xué)會課題研究,與此同時還申請了.城區(qū)科研規(guī)劃小組的課題并已順利開題,目前我校已形成“人人有課題,大家齊研究”的濃郁的科研氛圍。

  以上是對自己幾年來工作的簡要總結(jié),我深知個人的力量是有限的,成績的取得首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的支持,更離不開全體教師的共同努力,今后我將更加努力,勤奮學(xué)習(xí),提高自身為師生服務(wù)能力和水平,為所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)主任述職報告6

  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  1、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣。

  2、用心發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級。

  每一天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個學(xué)生都會跟著讀,都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成狀況。透過班干部的監(jiān)督,讓每個學(xué)生都能主動,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)安全教育工作,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。

  利用班會,講解安全知識,如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進(jìn)行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。并且聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨,都不能做,來杜絕不安全的行為。

  4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。

  開展了各種各樣的班隊(duì)活動。如三月份開展了“種樹”的活動,五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,“你是我的好朋友”等。在活動中,不但陶冶了學(xué)生的情操,同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭潛力及各方面的素質(zhì)。

  5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

  每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作,甚至學(xué)生的月考試卷都能夠展示,讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

  6、采用多表揚(yáng),多獎勵,少批評的工作方法。

  多表揚(yáng)多獎勵,能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,增添他們的自信,班中實(shí)施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),記錄下來,分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,我最亮的做法,學(xué)生十分喜歡。學(xué)期結(jié)束了,這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎罰分明,孩子們有了奮斗目標(biāo),都會爭著做好。

  二、存在的問題:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

  2、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。

  3、班規(guī)的構(gòu)成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

  4、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能構(gòu)成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的潛力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

  三、今后的努力方向:

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,地方課程進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,透過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的'意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,互通狀況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  一個學(xué)期以來,我個性關(guān)注學(xué)生的健康成長,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,身體上、思想上,有什么特殊狀況,我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系,取得家長的理解與配合,共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯時,我總是耐心地教育地,用愛心來感化他。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,孩子們有了很大的改變:他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時注意講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生了,學(xué)習(xí)成績提高了。在班里,他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,互相學(xué)習(xí)。

  班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。

教學(xué)主任述職報告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,20xx春學(xué)期,中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動:加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,整體教學(xué)工作有條不紊;通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助他們建立自信,搭建成長的舞臺。

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師素質(zhì)提高

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)期,教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次,x月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí),4月份進(jìn)行題為《說課,拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。

  2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師xx等x人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

  3、充分利用學(xué)校電化教師資源,把好的經(jīng)驗(yàn)“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位,每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次,觀后并組織教師開展研討,撰寫教學(xué)隨感。

  4、理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí),集體備課次數(shù),教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度,既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度,又推動同伴互助互學(xué)。

  5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

  二、加大常規(guī)管理力度,教學(xué)管理系統(tǒng)化

  1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革,改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式,即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查,抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案,教后反思學(xué)生作業(yè)等項(xiàng)目。

  2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢,并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分,然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。

  3、每次檢查年及時向教師總結(jié),反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)教研組管理,教研活動經(jīng);

  1、 本學(xué)期我校8位教研組長切實(shí)起到專業(yè)引領(lǐng)的`帶頭作用。

  2、語數(shù)教研組xx兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度,學(xué)期共開展4次教研活動,其它教研組各開展一次教研活動,各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證,他們在研究中有方案,有過程、有總結(jié),研究過程塌實(shí),穩(wěn)進(jìn)。

  3、 教師一人課交流課的開展,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得,行有所赴。

  四、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍,拓展學(xué)科進(jìn)步

  興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項(xiàng)目多,效果較理想。

  配合教學(xué)活動,教導(dǎo)處組織開展形式多樣的特色活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展:開展了“課前十分鐘”活動!熬C合興趣班”活動,感恩教育活動,社會實(shí)踐,慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學(xué)的延伸,又是學(xué)生的自我管理,自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力,又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高,使學(xué)生愛學(xué)習(xí),好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。同時增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng),受到家長與社會的好評,展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景

  五、教學(xué)成績

  本學(xué)期各位教師努力工作,也取是了驕人的成績:1、xx老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人,xx老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎;x等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等x獎。x等老師的案例分析獲市級二等獎。

  2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有xx等x位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。

  3、期末老師上交教學(xué)論文x篇。

  期末質(zhì)量檢測,相鄰年級交叉監(jiān)考,全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。

  六、存在問題及構(gòu)想

  教務(wù)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中,我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠,問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng),等等,今后,我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實(shí)些,創(chuàng)造性更多些,創(chuàng)新求實(shí),才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教學(xué)主任述職報告8

  時間荏冉,轉(zhuǎn)瞬又是一學(xué)年,總結(jié)過去的一年,感受頗深。一年來,我與全體教職工一起,用辛勤的勞動換取了x小學(xué)的種種榮譽(yù)?倓(wù)工作是效勞性的工作,雖然簡單、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)展的條件。

  當(dāng)感到教師在繁忙的進(jìn)展教學(xué)工作時,我力爭要做好各項(xiàng)后勤保障工作,在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,保證學(xué)校安全,雖然我做了一些工作,但與戰(zhàn)斗在一線的同事們相比我的工作究竟是幫助性的,究竟梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)還要靠各位教師的努力。

  自去年以來,做了以下主要工作:

  一、制定,完善了班級衛(wèi)生和公物考核制度

  嚴(yán)格按制度執(zhí)行,在人員的安排調(diào)動中,依據(jù)工作力量和特長分工安排,做到人盡其才,人盡其責(zé)。由于我校面積大,學(xué)生人數(shù)相對較少,勞動力不夠,學(xué)校死角多,因此把勞動任務(wù)分區(qū)到班,分片到人,劃定了教師包干區(qū),充分調(diào)動了師生的積極性,保證了學(xué)校環(huán)境潔凈、干凈;學(xué)校建筑設(shè)施及公物較多,難免有所損壞,為了削減和避開學(xué)校財產(chǎn)損失,制定了嚴(yán)格的獎懲制度,大大約束了學(xué)生對公物的破壞,培育了學(xué)生愛惜公物的良好道德風(fēng)氣。

  二、解決了走讀生走讀問題

  解決學(xué)生走讀交通問題,幫助家長自發(fā)租賃了一輛公交車特地接送兩村一至五年級學(xué)生。我協(xié)作家長做好安全監(jiān)視,護(hù)送學(xué)生安全離校返校,確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣闊家長的認(rèn)可和社會的'好評。

  三、增建了幼兒設(shè)施,改善幼兒園環(huán)境,解決食宿問題

  在學(xué)校資金極其緊急的狀況下,籌措資金,到二手市場查找廉價的建筑材料,找民工、焊工,犧牲周六、日休息時間和他們一起動手設(shè)計、制作幼兒設(shè)施。在上級規(guī)定的時間內(nèi),我校粉刷了墻壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人蹺蹺板,購置了蹦蹦床等大型幼兒消遣設(shè)施。在大家的建議下,買廉價的涂料為墻壁增容,xx、xx等教師犧牲休息時間,畫上了生動活潑,富含幼兒顏色的墻體畫。新購置了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問題。

  四、全力以赴,為爭“一類幼兒園”順當(dāng)通過打根底

  在不能說沒錢、不能說沒時間、不能說完不成任務(wù),只能通過的重如泰山壓頂?shù)拿钕,全體師生一起上陣,小家顧大家,犧牲假期、周六日休息時間,制定學(xué)校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳動的音符,譜寫了一曲曲折而又悅耳的奉獻(xiàn)歌。

  總務(wù)工作雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),很少有休息時間;雖然學(xué)校經(jīng)濟(jì)還很緊急,但我信任這只是臨時的我會盡力為學(xué)校管好家,為全體教師服好務(wù)。我深深的知道,在市場經(jīng)濟(jì)與國際wto接軌的今日,競爭日益劇烈,作為現(xiàn)代教育中的一名基層干部,我深知自己如同逆水行舟,不進(jìn)則退,還要連續(xù)努力,一如既往的做好本職工作,做好對領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的效勞。

教學(xué)主任述職報告9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位同仁朋友:

  大家下午好!

  在這里要耽誤大家三、四分鐘時間,就我過去一學(xué)年的工作向大家做個匯報。

  過去的一學(xué)年,我擔(dān)任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)兩個班的語文教學(xué)工作。說實(shí)話,今天的很讓我頭疼,在辦公室忙乎了一中午,遲遲落不下筆。怎么說呢?個人能力怎樣,還得年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行,個人表現(xiàn)如何,還得同事們說了才算。思來想去,在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會吧!

  一直以來,我都在思索一個問題:怎樣讓自己對日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感?生計所迫?肯定是個原因,但是,好似又不僅僅如此,因?yàn)檫@個原因能迫使我去努力工作,但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動去優(yōu)化工作藝術(shù)的動力;思考了好久,終于找到一個詞語給出較為恰當(dāng)?shù)拇鸢福瓉,是對這份工作的熱情,這份熱情對學(xué)生的熱愛,對“老師”這個稱呼感到無比的榮耀感和神圣感。

  所以,才會有這一年來對年級學(xué)校交代工作的積極參與,才會有對問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對教育教學(xué)的不斷反省和思考期望,當(dāng)然,也是這份熱情,讓我嘗到了過急過激地工作帶來的酸楚與懊悔,也是這份熱情,讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是,恰是這份熱情,成就了一個不斷成長的我,豐富了我的人生體驗(yàn),所以,我會熱情依舊;

  有道是,熱情能給學(xué)生、同事帶來陽光,但是,只有方法正確,才會給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷,這點(diǎn)體會,特別深刻。魏書生老師說一件事情有不止一千種以上方法去處理,老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個最適合的方法。這就是我們常說的教無定法,但是教有優(yōu)法。一直以來,每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作,我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。

  因此,在很大程度上,我的工作就成為了一個探尋方法瑰寶的過程,在這個過程中,有過完美的表現(xiàn),但是,也有過痛苦地失敗,在這里,要謝謝學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo),給我的失敗以寬容,給我的成功以肯定。我也一定會繼續(xù)探索下去,做一個講究方法的教學(xué)工作者。

  經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿,我與xx中學(xué)XX屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。在這一年的工作中,我堅(jiān)持以德為先,熱愛教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學(xué)生的表率。

  在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n,深研教材,靈活選擇教法,以求到達(dá)最正確的效果,認(rèn)真對待每一個早晚自習(xí),珍視每一個45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績,今年第二學(xué)期剛開學(xué),我們就加開了第九節(jié)課,我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時期,我有4節(jié)早自習(xí),4節(jié)晚自習(xí),每天早來晚走,披星戴月,對此我毫無怨言,因?yàn)槲叶嗤碜邇商,同事便可少晚走兩天。在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課,每天4節(jié)語文課,有時還需要連排,課時不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情況下,我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?季氹A段兩天一個輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,有時還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發(fā)現(xiàn)問題,抓住重點(diǎn),找拓展,細(xì)穩(wěn)固。在這一年的'工作中,我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的方案,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點(diǎn)指導(dǎo),廣泛拓展,學(xué)生成績逐步提升,第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%,完成了方案所訂的目標(biāo)。

  本學(xué)年的總復(fù)習(xí),時間緊、任務(wù)重,我注意分析了中考取向,以達(dá)最正確效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用、、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,對此我與xx提早下手,找資料、精備課、有序練習(xí)、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學(xué),越居全區(qū)的前列。中考中,也取得了喜人的成績,我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)25%。

  熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個學(xué)年中交織融合,我自信無愧于教師這一稱謂,無愧于九年級語文教師的責(zé)任,在這一個學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長。對繼往學(xué)生,我愿給他們最美好的祝愿,希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學(xué)識與人格指引學(xué)生美好的明天。

  光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,踏上工作崗位已是第16個年頭。自踏上三尺講臺以來,我以“忠心獻(xiàn)給教育,愛心獻(xiàn)給學(xué)生”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn);視教師為春蠶,無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

教學(xué)主任述職報告10

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了,這一年里可謂是辛苦并快樂著。驀然回首,往事歷歷在目。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本人工作述職如下:

  一、錘煉業(yè)務(wù)

  本學(xué)年我擔(dān)任四年級二班的語文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面,首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo),使孩子們從主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式,自得教學(xué)模式,課下組建培優(yōu)輔差小組,充分利用身邊的一切資源,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。達(dá)到寫了必改,改了必評的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

  二、虛心學(xué)習(xí)

  作為一名進(jìn)岑小的新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師,在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校,也能得心應(yīng)手地接管四(2)班,她對工作的激情影響了我,對工作的細(xì)致引領(lǐng)著我,真的十分感謝。勤奮讀書、不斷反思也是解決問題的好辦法。一年來,我會利用課余時間收集一些枕邊書,不斷地充實(shí)自己。另外,我很榮幸地加入了我們四年級這個團(tuán)結(jié)的`隊(duì)伍,每次向王老師請教時,他總能不厭其煩地給我指導(dǎo),特別是在公開課和研究課中,王老師給予了我很多幫助,衷心感謝。古人云:“飛瀑之下,必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自己,總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。

  三、勤奮工作

  作為一名教師,我時刻牢記“身正為師德高為范”,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真撰寫心得體會。工作中,不計較個人得失,認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,工作充實(shí),生活快樂,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

  回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展,為孩子們的教育做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)主任述職報告11

  在學(xué)校及校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,同班子成員以及廣大教師一道扎實(shí)有效地工作,順利地完成了基礎(chǔ)部的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下。

  一、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)

  在任職期間,自己注重學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的政治活動,關(guān)心時事政治,不斷提高自己的政治思想覺悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中,嚴(yán)格要求自己,并努力做到以德為先,同基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、工作上相互支持,密切配合,牢固樹立起服務(wù)的意識,滿腔熱情地為廣大教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題。做到為人正直,辦事熱情,公平公正地處理分管的各項(xiàng)事務(wù)工作。

  二.做好教學(xué)管理工作

  1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)本學(xué)期新生的教學(xué)需要。

  基礎(chǔ)部抓住11級新生主生源類別轉(zhuǎn)換的契機(jī),緊緊圍繞如何針對二本教學(xué),轉(zhuǎn)變多年來形成的三本教學(xué)觀念,更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法。統(tǒng)一工作思路,在教師中進(jìn)行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,教學(xué)理念的宣傳和引導(dǎo)工作,大部分教師都有了思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動。

  2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、

  教風(fēng)的`好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度和長遠(yuǎn)發(fā)展。教風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的全局性的基礎(chǔ)工程,重視加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),同班子成員一道齊抓共管,經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室等,了解教風(fēng)的實(shí)際狀況,及時研究解決教風(fēng)建設(shè)工作中的新情況、新問題。

  3、推行考教分離。

  按照年初的工作計劃,基礎(chǔ)部在本學(xué)年考試方式上實(shí)施考教分離。考試具有評價、診斷、反饋、激勵等功能和作用?梢哉f,影響教學(xué)質(zhì)量的因子最終都能夠通過考試反映出來,從這個意義上講,考試是把握課程教學(xué)質(zhì)量的總韁繩,抓好了考試環(huán)節(jié),就等于抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用,最大限度地實(shí)現(xiàn)考試的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。為了做好本學(xué)期期末的考教分離,基礎(chǔ)部要求在期中考試中先行試點(diǎn),嚴(yán)格按照考教分離模式進(jìn)行命題。期中教學(xué)檢查期間,先后組織了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語和大學(xué)物理三門課程的期中考試,全部采取考教分離的形式?荚嚱Y(jié)束后,及時組織相關(guān)教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù),也為基礎(chǔ)部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  4.扎實(shí)開展教學(xué)檢查嚴(yán)格教學(xué)管理。

  建立健全教學(xué)監(jiān)督保障體系。基礎(chǔ)部承擔(dān)全校區(qū)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,為提高整體教學(xué)質(zhì)量,在基礎(chǔ)部教學(xué)檢查組的基礎(chǔ)上,結(jié)合中層干部聽課及督導(dǎo)組聽課的信息,對于檢查出的問題都及時給老師予以反饋,與相關(guān)授課教師進(jìn)行溝通,提出改進(jìn)建議。對基礎(chǔ)課教學(xué)而言,教學(xué)督導(dǎo)工作對保障良好的教學(xué)秩序和規(guī)范教學(xué)起到了很好的推動作用。組織了兩個學(xué)期的期中檢查工作,并進(jìn)行了較詳細(xì)的總結(jié),為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進(jìn)作用。

  5.推行外語教學(xué)改革,著力提高外語教學(xué)質(zhì)量

  針對校區(qū)學(xué)苗狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn),積極推行特色的外語教學(xué)改革,認(rèn)真研究和落實(shí)了以提高外語水平考試通過率為主要目標(biāo)的相應(yīng)辦法和鼓勵措施,著力加強(qiáng)了外語課程和外語教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識。外語四級水平考試一次通過率顯著提高,取得歷史突破。

  三、嚴(yán)格自律廉潔奉公

  在實(shí)際工作中,我能嚴(yán)格要求自己,不斷地提高自身修養(yǎng),遵紀(jì)守法,廉潔自律,處處以大局為重,從不計較個人得失。在具體的工作過程中,自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來,在廣大教職工的大力支持下,與班子成員一道做了一些應(yīng)該做的工作。在今后的工作中,進(jìn)一步提高全局意識和發(fā)展意識,善于思考,勤于工作,真抓實(shí)干,求真務(wù)實(shí)。爭取使基礎(chǔ)部的各項(xiàng)工作有新的、更大的進(jìn)步。

  以上內(nèi)容,如有不當(dāng)之處,懇請領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予指正。

教學(xué)主任述職報告12

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級語文教學(xué)工作,隨著對教學(xué)管理的逐漸熟悉,憑著對教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著,回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會就是繁忙、緊張、充實(shí),雖然很累,但干勁十足,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣械倪_(dá)標(biāo)檢查工作。一年來,我恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)為人處世,謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  作為一名人民教師,我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則,待人熱情,關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作,一切以大局為重,任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。

  二、教學(xué)工作:

  雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重,但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺得,作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無源之水,無根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,與最新的教育形勢接軌,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,課堂中敢于創(chuàng)新,大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開會,不管其它班的代課任務(wù)多重,我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng),使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛,越干越鉆。

  在教學(xué)工作中,我還十分重視青年教師的培養(yǎng),除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外,一有空就聽他們的課,及時反饋聽課意見,與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,并主動邀請他們聽我的課,毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動,我也總是親自參加、積極發(fā)言,帶動了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。

  三、管理工作

  作為教學(xué)主任,我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識很重要,因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。

  (一)、常規(guī)工作

  教務(wù)處工作繁雜瑣碎,從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末,雖沒有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閑不下來。

  1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn),首先認(rèn)真落實(shí)課程計劃,開齊開足課時,安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生,整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計劃,布置每位教師制定個人學(xué)科教學(xué)計劃,教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊》,重新對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,規(guī)范教師常規(guī)工作。

  2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué),每個學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組,以東麗區(qū)課堂評價表為依據(jù)全員聽課,并進(jìn)行打分考核,及時與做課教師交流研討,每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上,鼓勵青年教師大膽實(shí)踐,承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù),

  3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次,分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個人精備課60余冊,學(xué)生作業(yè)余本,并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末檢測后,教務(wù)處匯總?cè)T嚲,進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出下一步工作的重點(diǎn),使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會改變以往主任一人分析法,讓各教研組長從本年級的學(xué)科教學(xué)存在問題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析,這樣一來,教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際,各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng),大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時效性。

  4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué),教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動員會,加強(qiáng)自信教育,了解畢業(yè)班進(jìn)度,協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計劃,本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表,做準(zhǔn)考證、上報各項(xiàng)報表,并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作,現(xiàn)在,今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績,畫上圓滿句號。

  5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作,把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計劃落實(shí),把教師上交的計劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。

  (二)教科研工作

  教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一,又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的主要手段,結(jié)合我校實(shí)際,主要做了以下工作:

  1、認(rèn)真做好課題工作。

  做好區(qū)級課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作,在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果,堅(jiān)持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇,并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流,鼓勵教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開展研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動,如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等,定期召開研討會和推動會,整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格,吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。

  今年我校的兩個課題已進(jìn)入結(jié)題階段,我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個課題的檔案整理工作,撰寫研究報告、工作大事記、結(jié)題鑒定書,現(xiàn)已上交區(qū)級教科室,等待回復(fù)。

  2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動的同時,認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動,把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)制定的`教研組計劃。今年,我們開展了校學(xué)科組、年級組、個人三級教研管理形式,學(xué)校有大課題、年級組有小課題,每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。

  3、備課組教學(xué)研究:

  加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師個體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,凸現(xiàn)“個性化”特色,“個性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補(bǔ),共享腦力資源,又能張揚(yáng)個性。期末進(jìn)行教研組備課交流,彰顯集體備課優(yōu)勢,促進(jìn)組際交流。

  4、重視對教師的培養(yǎng),特別是青年教師,通過多種方式不斷提高教育教學(xué)水平,使其盡快成才,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻(xiàn)課,由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場點(diǎn)評,受益匪淺。5月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽,在此次活動中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí),自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神,在此期間,師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo),盡己所能,為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時,對優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰,為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。

  四、取得成績

  個人:

  xx年4月本人在區(qū)級教研活動中做交流報告一次

  xx年參加區(qū)資源庫錄像課

  xx年撰寫《拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎

  xx年撰寫論文《學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國二等獎并公開發(fā)表

  xx年5月做教學(xué)片研討課一節(jié)

  學(xué)校:

  參加區(qū)六年課改回頭看展示活動,一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎,最高獎項(xiàng)為國家一等獎,并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開發(fā)表。

  申報教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步校(待批)

  xx年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24。

  五、存在的不足

  1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

  2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  學(xué)然后知不足,在今后的教育教學(xué)中,我將一如既往地干好本職工作,虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極投身于教育改革的浪潮中去。在個人不斷進(jìn)取的同時為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)主任述職報告13

朋友們:

  大家好!我是某某。在過去的一年中,我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課,并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二:一是管理,二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ),科學(xué)研究是取得成績的保證。但是,僅靠管理,我們將缺失智慧;僅靠研究,我們將失去意志。所以,我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下,我的工作歷程如下:

  一、高三工作:

  1.倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備

  2.課組在歷次月考之后,

  3.從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

  4.對高三各備

  5.課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備

  6.課組為單位,

  7.每位高三老師上一節(jié)公開課,

  8.在聽評課的基礎(chǔ)上,

  9.探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

  10.組織高三老師以備

  11.課組為單位,

  12.每人去12中至少聽課一節(jié),

  13.借以交流學(xué)習(xí),

  14.開闊眼界。

  15.在非典最嚴(yán)重的時期,

  16.與電教組的老師們,

  17.倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè),

  18.使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期,

  19.與全體高三老師一起,

  20.以“智者不

  21.亂,

  22.仁者有鋼”的意志和信念,

  23.圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息,

  24.今年的文理科總平均分皆排名

  25.全區(qū)第二。

  二、教研組工作:

  1.組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn),

  2.強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而

  3.延誤)。

  4.在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究,

  5.要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課(進(jìn)行一半時,

  6.因“非典”而

  7.延誤。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀,

  8.另一方面積極滲透新課標(biāo)

  9.的理念與精神。

  10.多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚V?/p>

  11.導(dǎo)工作,

  12.積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。

  三、備課組工作:

  1.與同

  2.備

  3.課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),

  4.在今年的高考中,

  5.文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名

  6.的優(yōu)異成績。

  7.我們備

  8.課組合作研究的論文多次獲獎,

  9.并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期,

  10.我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評,

  11.合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

  同時,在過去的一年多來,我刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇,在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇,在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

  回首過去,好象取得了一些成績,但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,我很少參加其他年級,特別是初中年級的教學(xué)活動,雖然有一些客觀原因,但主觀努力也是很不夠的。不過,請朋友們放心,今后我將加倍努力,決不辜負(fù)大家對我的期望。

  綜上所述,本年度考核,我申報稱職。

  下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競聘主管教學(xué)的副校長一職,希望朋友們支持我!如果我當(dāng)選,我的工作思路可以用下面的16個字來概括:美好愿景,主動創(chuàng)新,自豪成就,絢麗人生。

  美好愿景:為二中設(shè)計美好的.未來,使二中的發(fā)展成為有吸引力的,成為我們每一個人都愿意為之付出,甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

  主動創(chuàng)新:在美好愿景的指引下,充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能,在二中這片沃土上,大膽革新,勇于創(chuàng)造。

  自豪成就:在革新與創(chuàng)造的過程中,不斷體會到自豪感與成就感,伴著這種至高境界的情感體驗(yàn),愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。

  絢麗人生:愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上,盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!

  這就是我樸素的教育理念,希望能與朋友們共享!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

教學(xué)主任述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  時光荏苒,歲月不居。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下,在年級組老師的幫助和支持下,我努力做好各項(xiàng)工作。下面從兩個方面來小結(jié)自己本學(xué)年的工作,不當(dāng)之處敬請大家批評指正!

  一、教之有道,學(xué)貴有恒,努力提升教學(xué)成績

  本學(xué)年我擔(dān)任一年級12班的語文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我從以下幾點(diǎn)入手 。

 。ㄒ唬┎淮驘o準(zhǔn)備之仗

  要想讓孩子喜歡自己的課,備課是關(guān)鍵。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來”,并在課后及時作出反思。

 。ǘ┲匾暬A(chǔ)教學(xué)

  萬丈高樓平地起,必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先要抓好識字教學(xué)。一年級學(xué)生在語文方面主要以識字為主,重點(diǎn)關(guān)注字音、字形,重視語言積累。二是抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是低年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以在平時的教學(xué)中,我注重對學(xué)生寫字的要求,通過課堂板書給學(xué)生做好示范,對于書寫優(yōu)美的字給予評星獎勵,利用評語進(jìn)行激勵:“如果你每天都寫這么好,該有多好!”“孩子,你的字越寫越棒了,繼續(xù)加油額!”

 。ㄈ┳⒅亓己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  對于一年級的學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,也是非常難的一件事情。因此,開學(xué)第一周,我就采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地講。通過一學(xué)年來的培養(yǎng),班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、愛崗敬崗,不忘初心,傳承良好師德師風(fēng)

  沒有愛就沒有教育,要想讓學(xué)生“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”就得慧愛學(xué)生。我熱愛我的每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝。對身體殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護(hù),隨時掌握她的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,并給予一定的指導(dǎo)和幫助,定期與孩子媽媽進(jìn)行交流,及時反饋孩子情況,關(guān)注孩子成長。一學(xué)年來,孩子活潑開朗,沒有覺得自己“與眾不同”;丶沂窃拠Z,一到校就不開口的陳同學(xué),在課堂上只要捕捉到一點(diǎn)兒他表現(xiàn)好的地方我就及時的表揚(yáng)他。疫情期間,路上偶遇,破天荒的居然向我問好,欣喜萬分的我第一時間就電聯(lián)我的搭檔向茜。開學(xué)后,課堂上回答問題還是不愿開口,我就走到他面前側(cè)著頭,讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽不見,但總算是邁出了第一步。家長對我說:孩子回家可高興了,說他今天在學(xué);卮饐栴}了。孩子能夠碰到朱老師,真幸運(yùn)。學(xué)習(xí)上,我更是犧牲掉自己的'休息時間,把自己的孩子舍在一邊,不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。多少個夜晚,夜深人靜的時候,還在微信、釘釘上上向家長們匯報今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。正是用這持之以恒的恒心,無微不至的細(xì)心,足以融水的愛心,贏得了孩子們那天真無邪的童心,贏得了家長們的一致好評,

  走上講臺,教書育人;走下講臺,為人師表。一年來,我熱愛教育事業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟。在日常工作中,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。 能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣,不參與任何形式的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或有償家教活動,不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),不以任何形式向家長索要財務(wù)。廉潔從教,透明從教。

  教育是一項(xiàng)長期的工作,需要長久的投入,才能看到碩果。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新。以更飽滿的熱情投入工作,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家!

教學(xué)主任述職報告15

  一、基本情況:

  時間如過隙白馬,中國傳統(tǒng)的“狗”年就要結(jié)束了,“豬”年馬上就要來了;厥走@一年的工作,感慨萬千,收獲滿滿。

  20xx年的上半年我擔(dān)任兩個五年級畢業(yè)班的英語教學(xué)任務(wù)和英語大組長工作,下半年我擔(dān)任三個一年級的英語教學(xué)任務(wù)和課程教學(xué)部副主任工作,并兼任英語大組長的工作。

  從20xx年9月開始的課程教學(xué)部的工作對我來說是一個很大的轉(zhuǎn)變,從教師崗位轉(zhuǎn)換到了中層管理崗位,從一名老教師變成了一個崗位新兵,經(jīng)過半年的實(shí)踐,我覺得的確需要改變好多,從思維方式到工作模式上都有太多需要學(xué)習(xí)的東西。

  二、德、能、勤、績、廉情況:

  1、努力學(xué)習(xí),提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)

  “學(xué)而不厭,誨人不倦”是一直指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)的教育理念。因此,我始終把學(xué)習(xí)放在首位。非常感謝實(shí)小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助,讓我有機(jī)會參與到實(shí)驗(yàn)小學(xué)春城校區(qū)的英語組活動中,學(xué)習(xí)她們?nèi)绾斡行ч_展教研組活動,如何進(jìn)行專題的研究與討論。

  我們xx市英語教學(xué)在市研訓(xùn)員朱浦老師的引領(lǐng)下,始終在不斷的完善理論體系和實(shí)踐教學(xué)改革,因此,作為一名英語學(xué)科教師,從文本再構(gòu)到單元整體教學(xué),再到單課有效實(shí)施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架,更要在課堂中不斷實(shí)踐。而作為一名學(xué)科大組長還要帶領(lǐng)英語組的全體小伙伴們一起進(jìn)步。因此,我們通過教研組活動,一起學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,《單元整體教學(xué)手冊》等。

  2、不斷實(shí)踐,提升自身和教研組課堂教學(xué)能力

  為了將我們組的課堂實(shí)踐帶上一個新的臺階,我?guī)ьI(lǐng)著組內(nèi)老師不斷挑戰(zhàn)新高度,積極申報區(qū)級課堂教學(xué)研討的平臺,雖然20xx年初的收獲第一次申報區(qū)研討課沒有成功,但是我們沒有氣餒,20xx年4月區(qū)研訓(xùn)員瞿麗蓉老師來校指導(dǎo)工作時對我們教研組給與了許多的表揚(yáng),并做專題講座,20xx年6月我們繼續(xù)申報區(qū)級研討任務(wù),并與11月20日正式承擔(dān)課堂研討任務(wù)。

  下半年學(xué)校面臨五年一度的綜合督導(dǎo)工作,我們英語組從開學(xué)調(diào)研開始,每位老師都精心準(zhǔn)備。從兩個維度來提升自身的課堂教學(xué)能力,首先是基于上學(xué)年課堂教學(xué)調(diào)研中自己薄弱的地方,進(jìn)行課堂教學(xué)的三年改進(jìn)措施,從明確自己課堂教學(xué)中不足之處下手,比如有的教師單元整體教學(xué)中對于重難點(diǎn)的把握不是很清晰,有的老師板書的意識和對于板書的運(yùn)用不清楚,有的老師在師生互動上不夠有效,有的老師教學(xué)的重心比較高,不能把重心放下去,老師們不斷完善自身的課堂教學(xué)能力;另一個維度就是課堂教學(xué)中的生長點(diǎn),也就是在不斷完善自己教學(xué)能力過程中的新的方法和手段,可以是從同事那里借鑒過來的,也可以是參加區(qū)級教研活動中學(xué)習(xí)而來的。老師們只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能讓自己的課堂教學(xué)能力有新的突破,新的.生長,給學(xué)生一種新的體驗(yàn)。

  在督導(dǎo)課試教階段,我們英語組通過了小組討論內(nèi)部試教,大組研討共同研究,再到分組修改并模擬上課的三個階段,來努力做好課堂教學(xué)的試教過程。而的確在督導(dǎo)過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況,雖然我們不知道專家團(tuán)打出的成績,但是我們通過這樣的三磨過程,對于課堂教學(xué)的研究落到實(shí)處,對于課堂教學(xué)的提升落到實(shí)處,我們覺得本次督導(dǎo)活動中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。

  3、不斷研究,提升學(xué)生綜合英語水平

  質(zhì)量決定了學(xué)校辦學(xué)的口碑,質(zhì)量左右了家長擇校的選擇,質(zhì)量體現(xiàn)了教師教學(xué)的水平。從20xx學(xué)年開始校長就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。

  因此,我們教研組從20xx學(xué)年開始把快速提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量作為重點(diǎn)工作,以學(xué)生作業(yè)的設(shè)計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手,羅列每個單元的核心單詞,核心詞組以及核心句型,設(shè)計了重點(diǎn)單詞的默寫過關(guān)卷,在一個單元的教學(xué)過程中不斷的復(fù)現(xiàn)核心知識點(diǎn),讓學(xué)生不斷的鞏固核心知識,提升學(xué)生的書面輸出能力。通過一學(xué)年的反復(fù)實(shí)踐研究,的確讓學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學(xué)生進(jìn)步了十多分,三四年級的區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控成績與兄弟學(xué)校并沒有很大差距。

  4、不斷適應(yīng),提升自身的管理工作效度

  下半年開始我擔(dān)任課程教學(xué)部工作,主要工作是負(fù)責(zé)語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)管理工作,并負(fù)責(zé)課務(wù)工作。首先八月底開始的就是直接影響學(xué)校日常教育教學(xué)工作的課務(wù)工作,我從黨務(wù)辦xx老師手里接手這項(xiàng)工作,從對課程設(shè)置的一無所知開始,逐步學(xué)習(xí)各項(xiàng)課時安排,教師外出,日常教學(xué)常規(guī)等。兩三天內(nèi)將全校的課表初步排定,但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題,所以我及時調(diào)整不同的班級和教師課表。因?yàn)槭麻_始學(xué)校的教師有一定的改變,因此,基于學(xué)科均衡和教師工作量均衡的角度,我重新調(diào)整了全校的課表,力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日,學(xué)校面臨五年一度的綜合辦學(xué)督導(dǎo)工作,我及時完成兩個不同督導(dǎo)日的課程表,交給督導(dǎo)組的專家進(jìn)行選課。

  我們學(xué)校的管理領(lǐng)導(dǎo)模式有一定的創(chuàng)新,是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的一辦三部兩中心的管理機(jī)制,我們課程教學(xué)部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設(shè)。而語數(shù)英學(xué)科都有大組長負(fù)責(zé),因此,我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強(qiáng)調(diào)與大組長的有效溝通,把工作做到實(shí)處。

  首先是從課堂教學(xué)改進(jìn)入手,始終把課堂教學(xué)作為部門工作的重中之重。在開學(xué)課堂調(diào)研工作,我一共聽了4節(jié)語文課,4節(jié)數(shù)學(xué)課,1節(jié)品社課,4節(jié)英語課,后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導(dǎo)課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課,4節(jié)英語模擬課,自己上了一節(jié)課。通過走入課堂,我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學(xué)領(lǐng)域,開始了解其他學(xué)科的同事,同時也發(fā)現(xiàn)了各個學(xué)科當(dāng)中也有相同的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的新基礎(chǔ)理論能很好的指導(dǎo)我觀課、評課。

  其次抓好日常常規(guī)管理工作。學(xué)科教學(xué)的工作相當(dāng)復(fù)雜,又時常在變化之中,而我們首先要做好的就是教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作,為此,我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作;我和羅老師還在工作中加入動態(tài)抽查的項(xiàng)目,比如我們檢查了教師專課專用的情況,觀摩了部分學(xué)科教研活動,檢查了學(xué)生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作檢查,來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方,來督促教師們改進(jìn)工作中的不足之處,并指導(dǎo)教師們?nèi)绾我?guī)范地開展教育教學(xué)工作。

  三、存在問題與努力方向:

  作為一個剛剛走上管理崗位的新兵,我還存在著許多問題,只有通過不斷地學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,才能更好地為老師們服務(wù),更好地為學(xué)校服務(wù),我覺得在以下幾個方面需要努力:

  1.跨學(xué)科指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力亟待提高

  本學(xué)期我開始主管的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科,相比較英語學(xué)科,其他兩個學(xué)科對于我來說是隔行如隔山,這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學(xué)兩個學(xué)科教師的教學(xué)能力我需要初步的了解,二是這兩個學(xué)科課堂教學(xué)的模式我需要初步了解,三是這兩個領(lǐng)域區(qū)域課堂教學(xué)研究的方向我需要初步了解。我這種跨學(xué)科指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的能力需要亟待提高。

  2.英語學(xué)科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓

  我們的英語學(xué)科目前隊(duì)伍已經(jīng)齊備了,那么我們學(xué)校英語學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃是什么,我們?nèi)绾瓮ㄟ^頂層設(shè)計來確立教師隊(duì)伍發(fā)展的方向,我們學(xué)校英語學(xué)科的品牌如何創(chuàng)立,青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。

  3.部門管理工作的水平和方法亟待提升

  從大組長到管理崗位,接觸的面更廣了,要處理的事情也更多了,對于管理的水平和方法要求也更高了,這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn),通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自我。

  最后,希望老師們能給予我更多的意見和建議,幫助我更好的成長,更快的進(jìn)步。

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