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工作一年新教師述職報告
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的工作一年新教師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作一年新教師述職報告1
各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好！很榮幸站在這里述說我這一年來的工作，內(nèi)心無比地激動，也非常的忐忑，因為在這么多經(jīng)驗豐富的老師面前，我所經(jīng)歷的可以說是冰山一角。豐富的經(jīng)驗雖談不上，但是對我來說這一年來我的內(nèi)心是充實而飽滿的。我覺得自己是個不善言辭的人，所以更多的是用簡簡單單的語言來述說我這一年來的工作。
初來乍到，一切還未熟悉，學部安排我當班主任，其實我的內(nèi)心是非常不安的，因為我不知道我會不會把學生帶好，會不會把班級帶好，所有的憂慮在我心里打轉(zhuǎn)。不過該來的總會來的，兵來將擋水來土掩，這樣想著便也不覺得害怕了。
01
班主任工作
回想這一年來，有憂有喜。當他們屢次犯錯誤時，我感到非常苦惱。有時候想想也可以理解，畢竟他們也還小，人非圣賢又孰能無過呢！不過快樂總比憂愁多，他們帶來更多的則是笑容和感動。因為他們天真可愛，所以我稱他們?yōu)椤靶∨笥选薄?/p>
軍訓場上是他們是堅韌的。這是學校去年軍訓復訓時拍的。記得那天是下午3點多，太陽是那么得刺眼，汗水順著頭發(fā)絲順流而下，甚至衣衫任由汗水浸濕，可即便如此，我們班這群可愛的人而沒有說累說痛，依然站立在太陽底下。
運動會上他們也很暖心。當女子3000米項目無人問津的時候，這位小小個子的鄭璨同學自告奮勇地站起來說“我來參加”。這是鼓足了多大的勇氣啊。當我事下問她為什么要報這個3000米，她面帶笑容地跟我說“老師，我不能讓我們班棄權(quán)呀！”這讓我對這位小小個子的'女生由衷的敬佩和欣賞。同樣，班里還有這群小朋友，那天他們似乎察覺出我并不是很開心，于是就來找我，跟我說“老師，今天是我們高中第一個運動會，我們留個紀念吧!”在這一年里他們還給我不少的驚喜。這是我收到收到他們的小心意。突然覺得其實不是我陪著他們，而是他們陪著我。現(xiàn)在看著這些照片，我還是特別感動，我想這些照片我會好好珍藏。
其實這群小朋友做起事情來還是挺認真的，且還不能小看他們的能量。元旦文藝匯演上他們盡顯自己的本領(lǐng)，給班級帶來了榮譽。為了學校組織的導游大賽，好多同學為了比賽的兩個名額而努力準備著，這兩小朋友最后代表著我們班參賽。在家里給老爸老媽干活也從不含糊，擼起袖子，拿起抹布洗完，掃地，可以說她們當中的很多女孩子特別厲害。
當然我們班也存在問題學生，可以說讓我對她們又愛又恨。一惹事會給你惹出大麻煩，恨得牙癢癢，但他們表現(xiàn)稍好的時候內(nèi)心也會有點小小的成就感。在這里我也要感謝幫助我解決問題學生的老師們，給了我很多的建議，讓我快速地成長著。經(jīng)過一年的教育和適應，班級里的問題學生也在努力改變著。
02
教學方面
對于個人教學方面，除了學習以外，更多的是要去實踐。畢竟實踐出真知嘛。記得剛進學校那會兒，對于如何教學懵懵懂懂，因為我是非師范專業(yè)畢業(yè)的。后來經(jīng)過一段時間的學習和課堂實踐，開始漸漸懂得如何在課堂“以學生為本”，防止教師灌輸式教學。在過去的一年里，我參加了“名師送教”研討活動，“金華市旅游教研組研討會活動”，“金華市信息化說課比賽”。提起“說課”，上個學期專業(yè)組老師讓我去參加金華市信息化說課比賽。一收到這個通知，我壓力挺大的。一來是去比賽，二來我對說課并不是很了解。后來，請教了一些有說課經(jīng)驗的老師，邊看視頻，邊琢磨，開始了漫漫長夜的準備歷程。為了說課的流暢度，時間的把握程度，每天回到家對著鏡子練習。好在，功夫不負有心人，獲得了三等獎，也為學校贏得了小小榮譽，也是自己這段時間來努力的結(jié)果，內(nèi)心還是滿滿的。
這兩次的經(jīng)歷告訴我，不要害怕前途有多么的困難，拿出初生牛犢不怕虎的精神來，正視自己的不足，敢于去拼搏，成功一定會屬于你的。鏗鏘玫瑰，風雨彩虹。前路的荊棘需要自己拿起鐮刀向前揮去。一年的時光過得如此之快，來不及回頭細數(shù)，卻也是收獲頗多。今后的我，會更加不斷的向前行走，努力讓自己變得更好，謝謝大家！
工作一年新教師述職報告2
人生漫漫征途歷經(jīng)歲月的漂洗和沉淀負載一切美好默然前行，春華秋實的轉(zhuǎn)瞬即逝，靜待花開的小美好里我們茁壯成長，遇見和感知生命不同時刻不一樣的自我。或許生命的旅途就該如此，在無數(shù)次的跌撞中成就更美好的自己。
驀然回首，走上教師崗位至今，在不經(jīng)意間時光悄然流逝，為期一年的教師生涯為我們烙印美好，見證成長，秉承互交流共成長的理念，我們站上講臺講述屬于我們獨一無二的教育故事，體悟教育帶給我們對生命的獨到體察，感知教之途中那份美好溫存，反思歸納，虛心求教，以一年新教師的身份，從全新自我的視角出發(fā)講述自己在面對班主任工作時不斷修煉和磨礪的心路歷程中的所感所悟，從零到一的點滴積累，從咬牙堅持到坦然面對的釋然，面對客觀現(xiàn)實的無奈，和猛然襲來措手不及的狼狽，以及對不可追回的惋惜，不斷激勵著我們在班主任的這條道路上悄然成長，在失與得的較練場上收獲著收獲，彌補著缺憾，語言的魅力拉近彼此心與心之間的距離，真摯的交談消除彼此的隔閡和防備�？偠灾诎嘀魅喂ぷ魃衔覀儗⑷蔚蓝剡h，始終保持初心，不斷積累和升華自我。
在教學方面，面對不同學生的個體差異，由開始的`千篇一律的唯我教學，到通過不斷地反思和觀察總結(jié)實現(xiàn)個體化授課的過程中，要求教師有問題要做到及時解決不為教學留隱患。在此期間要學會課堂的歸還，要注意培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，要給學生自主創(chuàng)新的空間，讓學生在不斷摸索中成長。
向每位在新教師的成長路上付出心血默默在背后支持我們的堅實力量表達謝意。感謝學校和學部對我的關(guān)心和支持。感謝在我的成長之路上有班主任師傅林定勇的悉心指導和關(guān)懷，從剛開始的教室美化，班級團隊的組建，到問題的解決和處理，面對問題處理需要注意的小細節(jié)和技巧的傳授和指導，不厭其煩，傾囊相授的慷慨和豁達。在專業(yè)教學方面感謝師傅楊麗老師的指點和教導，在教學知識把控不準確出現(xiàn)偏差時總是能及時有效的對我進行糾正和指導，以及楊麗老師在生活上對我的關(guān)心，在生活中總是如大姐姐般溫暖著我們，感謝辦公室老師的付出和指導，幫助處理學生問題，對學生進行心理的疏導，感謝在生活上的關(guān)心。
一年的教師生涯讓我受益良多，對于教師日復一日簡單的工作做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗，接納之窗，告誡自己人生永遠沒有絕對的低谷，在困厄面前要勇于不斷突破和挑戰(zhàn)自我，海納百川有容乃大，面對比我們?nèi)跣〉娜宋覀円幸活w包容之心，以包容的態(tài)度去面對一切那么世界將變得美好，畢竟放過別人就是放過自己。
工作一年新教師述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導和老師，大家上午好。我是xxx，烹飪專業(yè)的面點老師。經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多�？偨Y(jié)近一年的得失，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點�；仡欁哌^的路便可更好的看清前面的路。
一、領(lǐng)導與師傅關(guān)懷
感謝學部領(lǐng)導協(xié)助我管理班級。江副校長在百忙之中抽空教育我班這個欲休學的學生。雖然當時學生不為所動，不過請假三天后該生就來上學了。學部部長、科長也幫助我班度過幾個難關(guān)。
去年下半年學校組織“名師送教”活動對我們幫助很大，讓我們在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更平坦。
在我一年工作的時間里，除受到了校領(lǐng)導和專家?guī)煾档膮f(xié)助、指導，還得到了兩位師傅王文焱老師和xxx老師的幫助。王老師是我們的專業(yè)組長，在專業(yè)方面多虧她一直教導、提攜，我才能一步步成長。比如上專業(yè)操作課、公開課的注意事項，班主任工作方面她也時常教導我說要走進學生的內(nèi)心，和學生成為朋友。不僅工作，生活方面王老師也對我關(guān)愛有加，所以我覺得王老師既是師傅也是長輩。
xxx老師是我的班主任師傅，她讓我記住一句話：放平心態(tài)。我謹記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師等等，她們對我的幫助我都想對她們說聲謝謝。
二、同事情
一起分享喜悅，一起分擔憂愁，關(guān)注我在辦公室的點點滴滴，
陪伴我在生活中的每分每秒，她們就是我可愛的同事——李淑娟和周楠老師。班級里辦活動時有李老師的身影，教育我們班的學生她在一旁。周末，我和周楠老師一起爬仙華山，豐富業(yè)余生活。
三、學生愛
什么樣的學生最難教，什么樣的學生最難改變，什么樣的學生最讓老師頭疼——沒有自尊的學生。但是老師的尊重卻能夠保護、喚醒學生的自尊。
我?guī)?7烹飪班的學生去義賣，賺回來的錢拿來在班里陪外地籍學生一起過年；我?guī)麄兣e辦美食節(jié)，讓他們感受實踐專業(yè)的樂趣，同時勞有所酬的時候也讓他們看到了專業(yè)的價值所在；我?guī)麄兣e行了DIY美食大Party，提升了他們的專業(yè)幸福感，也加強了班級的凝聚力。
且看他們?nèi)绾位貓笪业模鹤孕艔娜莸厣吓_“開班會”，而且侃侃而談；無數(shù)好的作品，比如第一學期期末考試的花式蒸餃，平時的`雙色刀切，第二學期期末考試的秋葉包等等。還有精品哦，他就是李小龍，人如其名，注定不平凡。初中時他的成績一直不理想，來到我們學校，來到我們烹飪專業(yè)，他的變化就開始了�，F(xiàn)在不僅刀工一流，連英語成績也跟上來了，還說學好口語后要出國留學呢。
四、自勤
有人說，再遠的路一步步也能走完，再近的路如果不邁開雙腳怎么也走不完。有人說，成功不是掌握在那些嘲笑者的手中，而是掌握在那些能夠經(jīng)受得住嘲笑并勇往直前的人手中。還有人說，人性就是這樣，總是夢想著天邊的一座玫瑰園，卻不去欣賞已經(jīng)開在我們窗下的玫瑰。對啊，其實無論如何我們要做的就是努力在當下。
我的兩次公開課，一次理論，一次操作。我想大家都上過公開課，能夠體會為公開課做準備的各種艱辛，在這里也希望自己以后的公開課能越上越好。圖3是在紹興職教中心的西餐實訓室所拍，看到了他們的實訓室設備、學生的風貌、老師的風采，知道了一次專業(yè)匯報課要做哪些準備，有什么注意事項。這趟本是班主任的交流學習，卻讓我學了專業(yè)方面的師。
下圖都是我的作品，提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點心，還有西點，中點里面還包括三大類面團，品種豐富。當然我的作品還不止這些，我也會繼續(xù)創(chuàng)造出更多的作品，不僅適應教學，還要提升自己的水平。
我就是xxx，一位工作了一年的烹飪專業(yè)老師。雖然我的工作時間有限，不過我希望我的實力無限。努力在當下，我就是要做一名實力擔當。謝謝大家！
工作一年新教師述職報告4
走上教學崗位的第一年，更多的時候是在摸著石頭過河，起初會覺得很是沒底，漸漸的才會發(fā)現(xiàn)自己多少是有些上道了。
回看這一學年的教學工作，算不得盡善盡美還好差強人意。自己的每一點進步都不僅僅是個人努力的結(jié)果，那些或明或暗、或直接或委婉給予我?guī)椭娜宋視肋h記得。一年結(jié)束了還會有無數(shù)個一年在等待著，會有無數(shù)未曾面臨過的挑戰(zhàn)在前方埋伏著，總結(jié)那些行之有效值得堅持的措施，只希望新問題出現(xiàn)時自己不是毫無對策坐以待斃的。
堅持將趣味貫穿課堂始終�，F(xiàn)在的孩子接觸的知識前沿、新奇范圍也很廣，如果只是照本宣科讓他們端坐著“嚼蠟”四十五分鐘他們是絕對不干的。即使他們嘴上不說心里早該沸反盈天了，沒準就在嘟囔著“這家伙講得真沒勁！”。興趣是最好的老師，讓學生覺得你的課有勁、有意思那就成功了大半。偶爾來些無傷大雅的小幽默，不時穿插些撩動他們獵奇心理的故事，或是有那么幾次轉(zhuǎn)變一下說話的風格，把這些帶入下一輪的教學里，把趣味課堂進行到底。
堅持恩威并施。嚴師如烈火，學生望而生畏所以能規(guī)行矩步，不至于散漫無度玩火自焚；慈師如水，學生歡喜多過敬畏，所以往往輕率戲水，結(jié)果多半溺水不救。這話多少夸張了點，總之是不能失之寬松又不可過于嚴苛。過于寬松往往使學生踐踏規(guī)則，過于嚴苛往往使得師生關(guān)系緊張，班級氣氛僵死。先立規(guī)矩后談感情，嚴厲中有溫情，寬和里有規(guī)矩，這樣才能恰到好處地進行教學和管理。
堅持“清算”與落實。這里的清算不是算舊賬斗壞人，是說教學上要節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。不管哪一個學科，要出成績工夫更多的還在平時，指望臨時抱佛腳、臨陣磨槍往往是并不能叫人遂意的。只要每節(jié)有收獲、每天有積累、每月有進步，長期堅持下去就是積累了獲得優(yōu)秀成績的豐厚基礎，就不必擔心期末拿不到滿意的.成績。清算的保障要依靠落實，計劃得再好，到了落實上英雄氣短了結(jié)果總不會好到哪去。作業(yè)是不是全員上交了？質(zhì)量是不是過關(guān)？有沒有敷衍了事、大片空白的現(xiàn)象存在？課上的筆記是不是不打折扣及時準確地完善了？安排的背誦任務是不是按照層次的不同都各自達到了要求，互查了沒有？抽查的結(jié)果怎么樣？對于沒有達到要求的同學怎么處理?處理有效果嗎？這些問題自己不但都要考慮到，更要給出明晰的答案，把這些小工作全部坐實。
值得堅持的措施是經(jīng)過實踐檢驗的有效措施，但不會是一成不變的固定套路。新的學生、新的集體必然會產(chǎn)生新的問題，也自然要呼喚新的方法。解決一個問題的整體模式和程序可能沒有多大變化，可或多或少會在這些模式和程序里變動些新的細節(jié)。值得堅持的不一定是永恒的，永恒的只有隨機應變推陳出新。
工作一年新教師述職報告5
各位領(lǐng)導、老師：
大家好，我是17幼師實驗班班主任，我叫xxx，很感謝學校給予的這次述職機會。
用心教書，用愛育人，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下許多寶貴的財富，經(jīng)歷了很多深刻的記憶，也正因為此，作為一名新教師的我得以快速成長，從而使自己在今后的工作當中可以更為從容淡定，處事也更為理智清醒，最終達到能夠促進學生的全面健康發(fā)展這一終極目的，更好地完成社會賦予教師的神圣使命!
下面我將對這一年度的工作做一匯報，為今后工作確立行動方向!
一、思想政治方面
一年來，我在師德上嚴格要求自己，努力踐行專家所提倡的“愛生如子”的為師理念，無論做任何事都要從學生的角度出發(fā)，緊緊圍繞促進學生健康發(fā)展為行為指向，現(xiàn)實做到“一切為了學生，為了學生的一切”，只有這樣，才能夠讓自己稍顯稚嫩的肩膀有著一種信仰的支撐，使自己在單薄的軀體下勇于承受自己的得與失，在做中摸索，不偏離教育的軌道。
首先我積極參與各種師德培訓，并在培訓中做到認真聆聽，在培訓后做到及時反思，并將聆聽與反思的內(nèi)容應用到教育教學當中，只有這樣，師德方面才能夠做到不只憑一腔熱血，更要智慧待生處事，這樣的教育才是有效的教育。
比如在xx老師的講座中我學習到其實講課的好與壞一方面在教師的`專業(yè)水平上面，但更重要的是讓學生感受到你對他們的期望，也就是你的態(tài)度，你和學生之間的人際關(guān)系是否和諧，和諧的師生人際關(guān)系往往是有效教學的前提，沒有了這一點，教師的水平再高也無異于“巧婦難為無米之炊”，再比如xxx老師中的講座內(nèi)容可以說解開了我的心結(jié)，作為一名新的班主任，心態(tài)方面很難做到豁然開朗，甚至有時候狹隘地認為既然是班主任，不上火不操心不把自己弄疲憊了怎么能稱得上是一位合格的班主任呢，班主任就應該是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可長此以往，精神狀態(tài)明顯不好了，生活的幸福感也少了很多，遭殃的不只自己，學生也遭殃，因為班主任的狀態(tài)不好，最直接的影響就是班里的學生狀態(tài)也不好，如此循環(huán)，怎么能行呢，所以作為一名班主任也好，或者作為一個人也好，飽滿向上樂觀豁達的心態(tài)是最為重要的，這也是做好班主任的重要前提之一，就如楊老師所講：班主任的心胸要比天要寬，比海還要大才行。
此外，我還閱讀了相關(guān)教育教學工作的書籍，與大師對話，從大師身上學習、借鑒和反思，武裝自己的頭腦，少走彎路，多走正路，教育來不得屢屢將學生作為試驗品，更準確地說教育應該只許成功不許失敗，當然失敗是成功之母，沒有失敗我們也難以成功，只不過我們應讓成功遠遠高于失敗。
二、教育教學方面：
大家知道，語文涉及的面太廣了，單單是華夏5000年的文明就已經(jīng)很是淵博，語文老師還要了解整個社會當中可以說所有的東西都可納入語文授課的領(lǐng)域當中，所以就有一個學習特別好的朋友，就特別敬佩他高中的語文老師，說語文老師上課的時候都可以把剛剛課間10分鐘發(fā)生的事情用到教學當中，好像什么事情都能和語文想聯(lián)系，那我朋友的語文老師一定已經(jīng)是大師級別的了，才能讓學生覺得語文課有意思，所以雖然是語文老師，但我覺得距離我心中的語文教師的形象還距離很遠，我能做的就是不斷學習，正如于民老師說的態(tài)度很重要!
雖然說了語文想要教好很難，但既然選擇了語文教師，我就一定會愛上這個職業(yè)，所以我要行動：我會經(jīng)常詢問我的師傅xxx老師如何做，事無巨細地問，我?guī)煾悼偸窃谖液軣o助時幫助我，比如我說這堂語文課課堂氛圍不好，我?guī)煾稻蜁嬖V我下次讓學生多說，有些語文課是戲劇或者小說中的重要且精彩的片段，可以讓學生來演繹，最重要的是要師生互動。
又比如，師傅時常告誡我要將學生的回答視為珍寶，當學生回答之后一定要鼓勵這個學生，從她的回答中找到可以表揚的地方，無論是學生態(tài)度上的還是學生知識上的亮點，都要及時肯定表揚，只有這樣學生才能更好地參與課堂，積極自信地思考問題，對語文產(chǎn)生興趣，總之，我的師傅讓我明白學生在課堂中的重要性，當然我?guī)煾翟谡Z文教學上還有非常多的地方幫助我，鼓勵我，在這里我就不一一列舉了，在生活上，我?guī)煾蹈欠浅７浅５仃P(guān)心我，像家人一樣關(guān)愛我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己還沒想到買車票的時候，我?guī)煾稻蜁缭绲卣f可以買車票了吧，甚至親自開車去浦江以前賣火車票的地方去幫我看看是否這里還賣車票，我?guī)煾悼偸歉嬖V我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的終身大事上感覺她比我著急，總之，來到浦江職技校，我非常感謝學校給了我這樣一位好師傅!
在班主任教學工作中，我相信每一個新的班主任都是和我一樣的，是既興奮又惶恐，興奮的是可以有一幫學生管自己叫班主任，這幫學生會很在乎你，你也會很在乎他們。
惶恐的是好像自己還沒管明白，這么多學生，他們是祖國的未來和花朵，我有能力去管理好這個班級嗎，可以讓我的學生變得優(yōu)秀嗎，可以很好地處理班級中的事情嗎，等等，很多東西都在心里劃著一個大大的問號，雖然是新兵，但我可以做的就是多問多聽多思，讓自己勤奮，努力，細心，冷靜，謙卑等等方式讓自己能夠把班級把握好，學生引導好，我真的感謝學校給我一位班主任師傅——xxx老師，使我在處理一些班級事情時可以向我?guī)煾祵で髱椭�，其實每當這個時候自己不一定要讓師傅幫我解決這個問題，就是希望身邊有個優(yōu)秀的班主任幫我分析下事情，讓我知道自己的想法是對還是錯，因為第一年當班主任，真的不知道自己所想所做是對還是錯，所以很害怕錯。
我真的感謝每一次我?guī)煾祒xx老師都用一種很信賴我的眼神而且給我一種“沒事的，有我在”的感覺，當時的惶恐立馬會消失一大半，在我?guī)煾祒xx老師的幫助下，我的班級也在學校當中取得了很多優(yōu)秀的成績：榮獲學部及學校跑操比賽一等獎;學部及學校元旦文藝匯演一等獎;學部紅歌比賽一等獎等等，班級學風積極向上。感謝師傅xxx老師給予我的無私幫助。
三、缺點和不足
作為一名新教師、新班主任，無論是在教學當中或者是在班主任工作當中，都存在不足與缺點，教學方式比較單一，專業(yè)理論與實踐較為薄弱，處理事情易情緒化，缺乏保持清晰冷靜的思考頭腦和處理方式，經(jīng)驗不足，策略較少等等，這些都是亟需改進的方面，針對缺點與不足，我一定會不斷思考，通過各種方式讓自己成長，向成為一名合格優(yōu)秀的教育者奮勇向前!
四、今后努力的方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索挖掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，善于學習，勤于動筆。學習教育教學專著并做好學習體會，認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領(lǐng)域，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生，處理好班級關(guān)系。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導學生學會預習、學會交流、學會合作”課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式入手，進行高效教學。
總之，感謝學校領(lǐng)導的信任與栽培，我會更加努力，使自己在教師內(nèi)在涵養(yǎng)和個人專業(yè)上不斷提升，做一名德才兼?zhèn)涞慕處�，謝謝大家。
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