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書(shū)籍作文400字

時(shí)間:2021-04-25 09:53:41 書(shū)籍 我要投稿

關(guān)于書(shū)籍作文400字匯總9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于書(shū)籍作文400字匯總9篇

書(shū)籍作文400字 篇1

  古人云:可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹令人俗。俗與雅,我想,唯有書(shū)籍才是雅的源泉。生活要有物質(zhì)的保障,更需要有書(shū)籍的熏陶。

  “三日不讀圣賢書(shū),便覺(jué)面目可憎”。如今的我,已有太久沒(méi)有捧起古圣先賢的書(shū)了。有了手機(jī)、電腦……只需輕輕一點(diǎn),我所想要的資訊便迅速呈現(xiàn)在我面前。翻書(shū)查閱,實(shí)在有些落后。

  直到有一日,我徹底改變了我的想法。記得那是一個(gè)雨天,窗外的小雨淅瀝瀝的下著,打濕了馬路,打濕了梧桐的葉子。潮濕、泥濘的大街,更堅(jiān)定了我坐在電腦前的想法。忽然“啪”的一聲,周?chē)沫h(huán)境一下子被陰暗所籠罩。停電了,哦!真是令人討厭。左等右等,這電似乎是請(qǐng)了假。窗外的雨更密集了,密密麻麻像網(wǎng)一般將我網(wǎng)在屋里。

  無(wú)奈之下,起身走到書(shū)房。書(shū)柜已蒙上了一層薄薄的灰,告訴我有許久沒(méi)來(lái)了。隨手拿了本《悲慘世界》,靠在窗口,漫無(wú)目的的翻閱著,祈禱電趕快來(lái)。也許是太久沒(méi)有看望它了,絲絲書(shū)香飄入我的心扉,精神為之一振,浮躁的心平穩(wěn)了下來(lái)。細(xì)細(xì)閱讀、品味。在這字里行間之中,讓我感受到了書(shū)的生命力!它帶著我,認(rèn)識(shí)了善良的米里哀教主,讀透了因一片面包,鋃鐺入獄的冉啊讓。這世間,人類(lèi)與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng),人類(lèi)本性是純潔善良的,將一同走向幸福,但要經(jīng)過(guò)苦難的歷程……這一切,沐浴我的心靈,那是如今的電子產(chǎn)品所無(wú)法帶給我的。

  聞香識(shí)書(shū),暢游其中,懂得生活,更懂得了生活需要書(shū)籍相伴。

書(shū)籍作文400字 篇2

  讀書(shū)者,必先會(huì)愛(ài)上書(shū),高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。那么,我們閱讀書(shū)籍,就使自己品味高一些,懂得的,也越多。

  我的家里全是書(shū),不信你看,桌上有一排,媽媽的床頭柜有一堆,那三個(gè)書(shū)架也全放滿了,那些箱子里也有一疊。那么多的書(shū),我每天都看,一點(diǎn)點(diǎn)地閱讀,我往往讀了前一頁(yè),就如饑似渴地想要知道下一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

  每當(dāng)中午,那一縷縷清風(fēng)穿進(jìn)我房間時(shí),當(dāng)那火辣辣的太陽(yáng)照進(jìn)房間時(shí),我就坐在手工編織的草墊上,拿起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)。我仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)書(shū)中了,忘記了時(shí)間,也忘記了自己。我什么書(shū)都看:四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,杰琳寫(xiě)的《哈利波特全集》,柏林特拉弗斯的《瑪麗阿姨》也不錯(cuò)哦,還有《老人與!、《湯姆叔叔的小屋》等等。

  從小到大,我從聽(tīng)媽媽講故事到自己閱讀書(shū)籍,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸泡在書(shū)海之中,尋找快樂(lè),搜索世界?吹綍(shū)海中的珍寶;體會(huì)到各種各樣的道理,得到深刻的教誨。

  無(wú)知的我靠這些書(shū)籍,慢慢長(zhǎng)成了成熟老練的少年。有了這些書(shū),我才能懂得人生的真諦與美好,我會(huì)好好珍惜,好好利用,看到的每一個(gè)知識(shí),每一個(gè)道理。

  我在書(shū)籍中成長(zhǎng),將成為一個(gè)有用,有成就的人,因?yàn)槲覑?ài)書(shū)籍,會(huì)懂得每個(gè)真諦。我在書(shū)籍中成長(zhǎng)。

書(shū)籍作文400字 篇3

  有人說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有人說(shuō),書(shū)籍是知識(shí)的海洋;也有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的搖籃。而且我卻說(shuō),書(shū)籍是人生活的樂(lè)園。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)每次我被老師批評(píng),被家長(zhǎng)打罵,我就會(huì)默默離開(kāi)他們,走進(jìn)書(shū)籍的世界。在默默的讀書(shū)中,時(shí)間在流逝,智慧在閃爍,書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。成績(jī)上的下降,學(xué)習(xí)上的失敗,很自然地會(huì)使人垂頭喪氣,失去了挑戰(zhàn)的激情,同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí),書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心,它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí),沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光,唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了課外知識(shí),懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯?xiě)作水平,進(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jī)。

  書(shū)籍--它如同人類(lèi)的靈魂。如果沒(méi)有了它,人類(lèi)的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞。那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書(shū)吧,讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)籍的魅力,體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。

書(shū)籍作文400字 篇4

  上周六,我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)。

  清早,我背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到崔老師作文班,許多同學(xué)已經(jīng)擺好了地?cái)偂?/p>

  我急忙從書(shū)包中拿出一塊布鋪放在地上,拿出書(shū)整齊地?cái)[好后,就離開(kāi)攤位去看別人的書(shū)了。

  開(kāi)始,同學(xué)們都還有點(diǎn)拘束,不敢放開(kāi),后來(lái)就好多了。吆喝起來(lái):“買(mǎi)一贈(zèng)一啦!”我們一聽(tīng)都跑到陳鐵軒的地?cái)偺暨x起來(lái)。我拿起一本書(shū),翻開(kāi)看看內(nèi)容好不好。正當(dāng)我準(zhǔn)備買(mǎi)下這本書(shū)時(shí),聽(tīng)到了趙程銳的一聲喊:“五毛錢(qián)一本啦!”大批人馬都跑到了那兒,我也巡聲跑了過(guò)去。

  那兒的書(shū)馬上要被搶空了,陳鐵軒又趁這個(gè)空子喊:“買(mǎi)一贈(zèng)五,買(mǎi)一贈(zèng)五啦!”我又立刻跑過(guò)去。陳鐵軒看他自己攤前擠滿了人,臉上露出了燦爛的笑容。我看到了《森林報(bào)》,想起媽媽說(shuō)《森林報(bào)》挺好,要買(mǎi)來(lái)看看,我就買(mǎi)了下來(lái)。反正買(mǎi)一本春、夏、秋、冬就能贈(zèng)書(shū),而且還能挑點(diǎn)別的。

  我從自己的包包中拿出錢(qián),“五毛錢(qián)兩本啦!”又在我耳邊響起,我急忙拿起書(shū),就往那兒跑,但我晚了一步,趙程銳已經(jīng)賣(mài)完收攤了。

  而我就賣(mài)走了兩本,其余的已以書(shū)換書(shū)換掉了,我大部分精力都用在買(mǎi)書(shū)上,基本沒(méi)顧上管我的攤。

  我的多余,你的所需——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)在一片歡笑中結(jié)束了。

書(shū)籍作文400字 篇5

  書(shū)是無(wú)聲的老師,一代又一代的知識(shí)傳承,保留下來(lái),是思想之船,小心翼翼的帶著一個(gè)有一個(gè)的知識(shí)漂洋過(guò)海,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有飯吃,你會(huì)餓肚子,但如果沒(méi)有樹(shù)立的只是去填充你的大腦,你將變得愚笨無(wú)知。

  高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人鋪在面包上!眲子钫f(shuō)過(guò):“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前,這是我覺(jué)得展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的宇宙,一個(gè)蒼茫的宇宙。”這些都體會(huì)出了名人對(duì)于書(shū)籍的渴望與向往,他們都取得了偉大的成就但并沒(méi)有應(yīng)此而放棄對(duì)書(shū)籍的探索,我們這些祖國(guó)的花朵,難道不應(yīng)該在書(shū)堆里獲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)嗎?生活沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,大腦沒(méi)有知識(shí)則像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,而知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍,知識(shí)想無(wú)邊的宇宙一樣無(wú)窮無(wú)盡,只有用書(shū)做你的翅膀,才能在這里自由飛翔。

  讓書(shū)香環(huán)繞著我,書(shū)籍伴隨著我,我像一棵幼苗在書(shū)堆里茁壯成長(zhǎng),活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子,而書(shū)籍卻能伴你一生。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,可知人不能沒(méi)有書(shū),時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句——今天,我讀書(shū)了嗎?

書(shū)籍作文400字 篇6

  書(shū)籍可以給予人們知識(shí),書(shū)籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。

  是的,就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  記得有一次,我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動(dòng)的火焰鼠》,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。

  書(shū)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè),但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買(mǎi)菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。

  過(guò)去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀,我的媽呦!我迅速按掉開(kāi)關(guān),打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書(shū)太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:怎么搞的,我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū),惹了一身禍!

  關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書(shū)給了我太多太多。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè),它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè),是最美好的快樂(lè)。

書(shū)籍作文400字 篇7

  書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向成功的捷進(jìn)?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這樣為我在知識(shí)海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  讀書(shū),會(huì)提高我的作文水品。從小一有空我就會(huì)看《格林童話》《公主童話》等課外讀物,本來(lái),我不認(rèn)識(shí)字,可是,家里有個(gè)小黑板,媽媽每天都將故事中的字寫(xiě)在小黑板上,教我讀,就這樣,我就認(rèn)識(shí)故事中的字了。還能把一個(gè)故事背的滾瓜爛熟。讀書(shū)使我敞開(kāi)了視野,念幼兒園的時(shí)候,我的腦子里總有些奇怪的問(wèn)題,比如:為什么小鳥(niǎo)要在天空上飛?為什么人類(lèi)不能再水里呼吸?等等,但我上了小學(xué)以后,很多問(wèn)題都迎刃而解了,甚至有些時(shí)候可以當(dāng)上弟弟妹妹的小老師了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想讀書(shū)的好處。

  所以,我堅(jiān)定“我要多讀書(shū),才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。讀書(shū)豐富了我的想象力,還記得上三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇作文《秋天》,我竟然毫不猶豫的寫(xiě)了一篇不好的作文,老師批評(píng)了我。我不甘心,于是下定決心要把作文寫(xiě)好。所以,我要多看些對(duì)作文有幫助的書(shū)。書(shū)是我們的良師益友,也是是進(jìn)步的階梯,書(shū)是所有一切,如果你想長(zhǎng)大有成就,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),只有讀書(shū)。

書(shū)籍作文400字 篇8

  書(shū)是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,讓我擁有無(wú)窮的智慧。書(shū)是一位老師,幫我解開(kāi)疑惑。書(shū)是智慧的'海洋,讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。

  高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!笨梢(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要。我也一樣,書(shū)就是我生活的必需品。

  當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),各式繪本圖書(shū)就是我最好的玩具,通過(guò)它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。

  隨著我漸漸長(zhǎng)大,媽媽每晚讀我聽(tīng)的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書(shū)籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書(shū)館閱讀借書(shū),就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀,我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。

  現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問(wèn)題,我更是如饑似渴地讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成了每天生活的一部分。最近,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了許多平凡而又善良的小人物:賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是:鐵匠的兒子潑來(lái)可西。面對(duì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)他拳打腳踢的父親,他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài),將這關(guān)愛(ài)最大化,而原諒父親對(duì)他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我,也使我對(duì)父母的愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀,因?yàn)槲抑,在?shū)中,我總能找到解決疑惑的答案,在書(shū)中,也有著我數(shù)不盡的未知……

  我喜歡書(shū),書(shū)帶給我樂(lè)趣與智慧。書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng),伴我一生!

書(shū)籍作文400字 篇9

  置身于綠草如茵之處,東風(fēng)徐徐而過(guò),溫暖的氣息打在每一片肌膚,大自然是位魔法師,緩緩地讓急躁轉(zhuǎn)為平和,用心欣賞周?chē)囊徊菀荒尽?/p>

  尋找在樹(shù)蔭下的落葉,有的蒼翠,有的泛黃,但這都是讓另一個(gè)生命萌芽的開(kāi)端;仰望那高聳入云的林木,已綠意盎然,不斷地重生、墜落,正如生命的困窘,跌進(jìn)千山萬(wàn)壑,仍須以堅(jiān)韌的毅力爬升,方能成長(zhǎng)壯碩。

  傾聽(tīng)那泠泠的流水,清澈見(jiàn)底,毫無(wú)一點(diǎn)一滴的污穢,不逗留于身旁的花花草草,奔流到海洋,一去不復(fù)回,如同人一但有了目標(biāo),必積極地追尋,立下抉擇,則不可反悔;仰首望著蒼穹的浩瀚無(wú)垠吧!它接納任何一片云彩,所以遼闊無(wú)邊;在地面行走的小螞蟻是大自然,同心協(xié)力,凝聚力量,為自己的生活打拼。

  隱沒(méi)于樹(shù)林間的池塘,平和、不帶有一絲一毫的慍色,即使起了些漣漪,也在瞬間緩和,教導(dǎo)我們以理性的想法,面對(duì)事間的波折;魚(yú)兒在水中悠游自在,即使困于小小的池塘,也如在大海般從容自如。

  “一沙一世界,一花一天堂!比嗽谧匀唤缰酗@得渺小,須虛心接受,寸草寸木都藏有深?yuàn)W的啟示,等著我們一一挖掘。大自然如一本偉大的書(shū)籍,品茗細(xì)讀,找到生活中的智慧,嗅出不同于化學(xué)香料的清香,觸及到不同于人工的感動(dòng),望見(jiàn)不同于圖畫(huà)上的佳景,讓我的心,隨著這些一同悸動(dòng)。

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