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書籍伴我成長作文

時間:2021-02-22 16:21:53 書籍 我要投稿

關于書籍伴我成長作文9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的書籍伴我成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于書籍伴我成長作文9篇

書籍伴我成長作文 篇1

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。書似綠茶,為我們帶來陣陣芬芳;書像翅膀,帶我們迎空飛翔;書如燈塔,為我們指引正確的方向……從小到大,書籍伴我快樂成長。

  我是一個愛書的人,可以毫不夸張地說,我就如同一只貪婪的蜜蜂,在書的花園中盡情地采集知識的花粉,積蓄能量釀造文學的蜜糖。

  我的讀書生涯來自于《格林童話》,記得那時剛剛學會識字的我,抱著那本大大的書,盡情地享受著屬于我自己的快樂:善良的白雪公主、聰明的小紅帽、可愛的丑小鴨……一切都是那樣的童稚,也是那樣的美好。隨著年齡的增長,我開始閱讀一些歷史書籍,從《中華上下五千年》到《半小時漫畫中國史》,從炎黃部落到紅軍長征,一切對于我來說都是那樣的新奇而有趣,我也像古人一樣“聞雞起舞”“一諾千金”,像居里夫人一樣勇于挑戰(zhàn)自我,書不僅豐富了我的生活,還豐富了我的靈魂。

  姍姍來遲,小說進入了我的視線,科幻小說成了我的摯愛,帶給我無盡的驚喜。我仿佛成了小說中那些力大無窮,聰明機智的主人公,一次次步入險情又一次次的化險為夷。但天有不測風云,不知怎的,媽媽卻不贊同我看小說了,取而代之的則是那些難懂的古詩文,讀書在我心中開始變得枯燥無味,我一次次把那厚重而生僻的《詩經》扔向墻角,一次次地發(fā)出無奈的嘆息……隨著古文閱讀能力的提升,出人意料的是我竟?jié)u漸對古詩文“由恨生愛”了,古詩文在我眼中逐漸變得活靈活現(xiàn)起來。每當我面臨困難時,我便想起了杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”,在我百感茫茫時,“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”給我?guī)砹诵碌南M;每當我落寞時,“舉杯邀明月,對影成三人”,又帶給我滿腔的熱血,我經常陶醉在詩的境界中,自得其樂,如癡如醉……

  醉心閱讀使我獲得了豐厚的回報,當同學們?yōu)樽魑内に伎嘞霑r,我已開始動筆了,平時積累的好詞佳句源源不斷地從我的筆尖流出,當大家還在不知所措,無從下手的時候,我已完成了自己的寫作,這種美妙的感覺是難以描繪的。

  書籍,不但充實了我的課余生活,給了我寶貴的知識,更重要的是,它帶給了我無窮的樂趣。如今,雖然學業(yè)繁重,但我仍然會擠出時間抽出一本書來閱讀,書就像一位忠實的朋友,在我遇到困難的時候,總會默默給予我?guī)椭椭С。它讓我的心靈得到凈化,更賜予我一雙想象的羽翼,讓我有了飛向夢想的力量。

  我品讀著書中的人成長,自己也在書籍的陪伴下快樂成長。

書籍伴我成長作文 篇2

  自古都有活到老,學到老的說法,而我愛讀書,可不是一天兩天的事情了。在書海中倘佯,似乎早已成了習慣。

  我第一次接觸書,是在兩歲的時候。那時還在牙牙學語的我,看到了床頭有一個奇怪的方塊,于是就好奇地爬過去……從此,我就與書結下了不解之緣。

  當時還小,只能閱讀幼兒版的書,我第一次看見的書,就是《紅樓夢》,晚上纏著媽媽一頁一頁得翻,雖然對字的認知還只局限于‘方塊黑色的物體’,但是不可否認的是它們深深地吸引著我。

  等到稍微大一點了,那些書中的人物已經深深地印進我的腦海里了——多情的寶玉、刀子嘴豆腐心的晴雯、美麗的黛玉、賢淑的寶釵、潑辣的鳳姐……他們做的事我都如數(shù)家珍,特別是‘晴雯夜補孔雀衣’,連爸爸都嘖嘖驚嘆呢!

  我五歲的時候,隨著爸爸媽媽一起去了新加坡,在那里學會了英語,從此,除了中國的書籍之外,我還漸漸開始接觸外國的文學。

  記得開始翻閱的是一本《小紅帽》,因為是中英對照的,所以才有興趣去看。我津津有味地讀完了中文,然后又想——英文的小紅帽是什么樣子的呢?雖然當時才剛剛來新加坡,但是因為小時候一家人出去澳門香港玩過一段時間,所以對于英語還不至于一竅不通。帶著一個小小的問號和少的可憐的對英語的一點基本知識,再加上遇上一個不懂的詞旁邊還有中文的對照,所以還是磕磕絆絆勉勉強強地讀完了我人生中第一個英語故事。

  通過媽媽我才知道,我讀過的很多書都是從英語翻譯過來的,這讓我對原版的書籍產生了濃厚的興趣——翻譯過來的都這么好看了,那沒翻譯的呢?

  于是我從最基本的中英對照開始讀,在小學里學會了很多新的單詞,所以就慢慢地自己看了。從《白雪公主》到《小王子》,從《哈利波特》到《亂世佳人》,我迷上了字里行間的韻味,迷上了里面形形色色栩栩如生的人物,還迷上了生動有趣的情節(jié)……

  在喜歡上了英文書的同時,現(xiàn)在的我學會了品味古典的詩詞。

  這一切,還是從《紅樓夢》開始,我在閱讀原著的時候,喜歡上了寶玉給晴雯寫的《芙蓉女兒誄》,雖然這是祭祀的文章,但是里面的詞句卻透著柔美。我還喜歡描寫王熙鳳的‘機關算盡太聰明,卻誤了唧唧性命’,總感覺有著說不清的神韻。雖然老師在學校要求我們曲背一些詩,那些也算好詩,但是在一遍遍的背誦中把美麗全都消磨殆盡了,還沒有一首詩給我的震撼如此之大。從此,我就愛上了古典的詩詞。雖然有很多詞并不是我所熟知的,而且時常云里霧里,但是這并不阻礙我對這些千年經典的熱愛。在所有的詩人詞人中,我最喜歡李清照,因為她的詞里面有一份傲骨,雖然歷經磨難最后古老終生,但是她卻仍然能寫出這么美的詞,這是讓人欽佩的。

  從小到大,書籍一直陪伴著我,而陪伴著我的`書籍,也在漸漸成熟。高爾基曾經說過,書籍是全人類進步的階梯,的確,在一步一步地走在漫長的人生之中的我,因為書籍,人生的道路寬闊了許多,也有了許多分岔,路途上更有了許多美麗的風景。

  書籍伴我成長,愿它能一直陪伴著我,愿我能有一個書香人生。

書籍伴我成長作文 篇3

  書給予了我知識與智慧,書給了我快樂,我愛讀書。

  走進書店,我就聞到了一股書香,我拿起一本心愛的書,坐了下來,一頁兩頁得翻著這本書,我像一匹餓狼,貪婪得讀著,半個小時過去了。“包艷琳,回家了!眿寢屧诮形一厝,我跟她說:“我要買這本書!”媽媽搖搖頭,說:“不買!”我開始撒嬌,說:“你不給我買,我就不回家。”媽媽沒辦法,只好答應了。路上,我一直捧著那本書看,雖然有些頭暈,但我很快樂。到了家,我趕緊跑到自己的房間,認真的看了起來。

  一眨眼的功夫,一小時過去了。啪,我合上書,伸了個懶腰,屁股坐得有些麻木,但我很快樂。為了不浪費時間,我又拿起了一本書,媽媽讓我出去休息一下,我覺得她說得對,就把書扣在了書桌上。

  吃飯之前,我又一次拿起了剛才沒看完的書,剛看到最精彩的地方,媽媽卻說:“阿琳,吃飯了!蔽艺f:“過一會兒,我把這部份看完,你們先吃吧!”滴答滴答,半小時過去了,只聽見飯碗?yún)鐓珥懙穆曇簦瓉硭麄兂酝觑埩。媽媽她直催我去吃飯,我沒辦法,只好戀戀不舍地放下書,慢慢地吃那碗冷冰冰的飯。吃完飯,媽媽讓我出去玩會兒,我說:“不,我還要看書!眿寢尦鋈チ。滴答滴答,半小時過去了。啪,我合上書,等待媽媽回來,當我出去乘涼時,天已經黑了。我想象著書中的情景,好象把所有的東西都復習了一次,又吞了下去,感覺自己得到了許多知識與智慧。這時,心中感到很快樂。

  我現(xiàn)在知道了書中的知識多重要,看書有利于寫作文,真是“一日無書,百事荒蕪!睍槲页砷L!

書籍伴我成長作文 篇4

  書是人類進步的階梯”。這話說得一點也不錯!我就從書中汲取到了許多知識,伴隨著我成長。

  小時候我喜歡聽童話故事,每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中,我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用,不可以耍弄別人;《三個和尚》告訴了我要團結一致。

  上學后,我對書的喜愛更進了一步。童話、人物傳記、兒童文學等,從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長,我開始接觸一些更為深奧的書。

  在讀《三國演義》時,周瑜、劉備、曹操……一個個性鮮明的人物,在我的腦海中浮現(xiàn)著,讓我揮之不去。尤其是關羽溫酒斬華雄、過五關斬六將的情景在我的腦海中時時浮現(xiàn),對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩,也以他為榜樣;當讀到他兵敗走麥城,悲壯犧牲時,我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜,甚至眼淚嘩嘩掉下來;讀到諸葛亮三氣周瑜的時候,我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學識,對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時,我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智,又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜,他兄弟們的仇未報,卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣,最終在白帝城托孤與諸葛亮。

  我讀過許多古典名著,并且從中獲取了許多道理。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!睍S富了我的生活,也讓我在成長中不再孤獨。這就是讀書的樂趣,我們一定要多讀書,讀好書,與書為伴,才能更上一層樓!

書籍伴我成長作文 篇5

  在成長的道路上,書籍一向是我最好的伙伴,在我傷心時給我安慰,失望時給我鼓勵,它讓我每一天都感到非常的充實、快樂。我愛書籍,它讓我進步,它伴我成長!

  在我剛上小學的時候,我并不喜歡讀書,當時我經常想:“讀書有什么好的,還不如看電視好呢!”但是慢慢地,在老師的帶領下,我從開始讀繪本到帶拼音的書,漸漸地對讀書有了興趣,到了三年級,我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋,變成了一個“讀書者”,每天我總會聞著淡淡的書香陶醉,書中的世界是豐富多彩的,走進《童眸》感受七十年代兒童的美好生活;《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩;《吃狼奶的羊》中動物之間的感情豐富、意志堅強讓我感動;高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情;科幻小說《地心游記》中不畏一切困難,執(zhí)著追求的精神值得我們學習。

  到了現(xiàn)在,書更是與我形影不離,我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅持閱讀打卡已經近600天了,《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我了解了更多的歷史故事,《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進詩詞的更高境界,沈石溪的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理,曹文軒作品帶給我們的純美和感動┈┈讀書已經成了我精神的食糧,伴我走過春秋冬夏,伴我走過陰晴圓缺。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個無知的兒童成長為一個熱愛生活、熱愛讀書的少年,也為我的寫作積累了好詞佳句,夯實了寫作基礎。

  今天的我,馬上就要離開母校,進入新的學校,進入多夢的少年時代,但不管怎樣,我仍然會堅持讀書,因為書籍是知識的源泉,書籍是智慧的寶庫,書籍伴我成長。

書籍伴我成長作文 篇6

  如果說泉水是青山的心,那書便是智慧的核心。書,處處可見。書,豐富了我的知識,給我的生活注入了斑斕的色彩;書,就像我的眼睛,讓我看到了光明世界,讓我結識了許多朋友;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我。

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,這句話使我受益匪淺。記得小時候,我非常喜歡看書,經常纏著爸爸給我買小人書,給我講故事。每次,看到爸爸媽媽給我買的書,我就愛不釋手。因此,我與書建立了深厚的感情,每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字,我都會叫媽媽教我。剛上小學的時候,我不再那么幼稚地對書說話,而是學著真正看書。有一次,媽媽給我買了一本《小豆豆》,書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發(fā)生的各種趣事,從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書,讓我融入了小學生活中。

  讀四年級時,為了豐富自己的語文知識,我在學校的圖書室中,找到了幾本書,如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時,我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報,把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起,我對閱讀的理解更深了,而且我也愛上了冒險類的小說。

  我在書海的世界中遨游,享受閱讀的樂趣,接受知識的浸潤。對我來說,書籍將會伴隨我的成長,而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。

書籍伴我成長作文 篇7

  在我的成長過程之中,陪我最多我最喜歡的就是書。書在我的生活中,你是隨處可見。平時看的漫畫書,家長買的的工具書,包括我上課經常用到的課本,圖書館的書,任何的雜志像是磁鐵一樣吸引著我,書籍一直伴著我成長。我與這些書本之間也發(fā)生過許多故事。

  “又看書又看書”。我媽又展開自己的無敵獅吼功對我扯著嗓子一頓亂吼。我站在旁邊自認倒霉,今天又忍不住看書了,我有個壞習慣就是沒寫完作業(yè)的時候,總是喜歡坐在我們家中的大沙發(fā)上,隨便抽一本書,津津有味的讀著忘乎所以。但是對于狠鐵不成鋼的老媽來說,書簡直就是致命的毒藥。她有幾回在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)我,看書的時候恨不得立刻沖破監(jiān)控直接跳出來將書搶走撕個粉碎。即使在監(jiān)控中仍一聲呵斥,命令我趕緊將書放下。否則回家時就不客氣了。但是即使在這讀書之路上布滿荊棘。有各種不爽,但我仍沒有放棄,仍在老媽有時放松懈怠之時,抓起書本,一陣狂啃,直到老媽重新打起精神再提醒我為止。因此我給老媽打起了游擊戰(zhàn),老媽吧家里全部的書都蓋上,有的藏起來,但是還是阻止不了我偷偷的看。

  書本一直在陪伴我成長?晌矣袝r也不辜負他們。我們家有很多的書架。他們一本一本擺放整齊,上面沒有灰塵,追九經歲月的滄桑。但只是書頁有些發(fā)黃。這些發(fā)黃的書頁,給我了以后的輝煌。在二年級的時候,一次老師問起科學原理,我利用自己讀書多的優(yōu)點,將核裂變原理在班上說了一遍,令老師贊不絕口,同學們紛紛投來贊賞的目光。這一切都是書本給我?guī)淼妮x煌。

  我們在成長的路上,可以利用書本做階梯努力的扶手,一步一步腳踏實地,朝著自己心中的夢想與目標,一個一個實現(xiàn)。不負自己的時光,走向閃耀的成功。

書籍伴我成長作文 篇8

  唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識,寫出好的詩文,誠哉斯言!書籍,特別是課外書,對我充滿了無限魅力!

  書籍,好象小船,載著我們在知識的海洋里遨游;書籍,猶如階梯,引領我們攀登知識的高峰;書籍,仿佛伙伴,陪伴著我們成長;書籍,是美麗的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!

  小時候,我并不愛看書。但有一次,我漫不經心地打開一本“小人書”,只看了兩頁,就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被引領到了一個又一個奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長,我閱讀的胃口越來越大,故事書、作文書、文學著名等我無所不讀。在書的大千世界里,我學會了一些寫作的技巧;明白了什么是真善美和假丑惡;也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

  書籍,滋養(yǎng)著我的精神,撩撥著我的情思。當我讀了《賣火柴的小女孩》時,文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇,使我的心靈充滿了悲哀,不禁淚落紛紛;當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機智地殲滅了敵人時,不由得開心大笑起來;當我讀到敬愛的周總理在少年時代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時,頓時心潮沸騰;當我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩進行熱情的幫助時,就感受到了人與人之間無比的溫暖,心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多,我對書的喜愛之情也日益濃厚,書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。

  在我的書柜里,上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對我學習有幫助、對陶冶自己情操有好處的書,我都認認真真地閱讀。書籍,已是我的良師益友,我精神的營養(yǎng)品。

  俗語說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。書籍,給了我智慧和信念,也賜予了我積極向上的力量。

  書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。

書籍伴我成長作文 篇9

  從一開始,我就在書的領導下進入知識海洋。當時,我媽媽給我買了很多圖畫書,故事書,還有唐詩,童話書。幼兒園時期我,除了有時喜歡看動畫片,愛畫,最喜歡的是在家看很多書。

  母親是做早期教育,注意我早期的教育。聽我母親說,當我出生時,我媽媽買了我的產前護理和育兒的書,有時讀給我看,我三個月時,媽媽開始告訴我的故事,六個月陪我閱讀這本書。當我學習牙齒,你會回來一些唐詩和故事。伴隨著我長大的書慢慢。

  小學,我開始了很多閱讀,特別是在三年級到六年級,我讀了很多中外著名的書。每個周末我媽媽都會和我一起去書店,只要我想看到這本書媽媽會買我回來,家課外書會累積更多。我記得那段時間,經常被書拉進來,無法自拔,有時讀進神經常忘記吃。

  我記得有一次,吃飯的時候,我還是坐在那里讀書,我媽媽叫我,我啊 很快,我讀了這本書,我的母親再次打電話給我:鄧子艷,洗他們的手!我哦,一個哭,但也沉浸在書中的情況下,還是沒有動。所以我敦促一會兒,我仍然喝醉了在書里眼睛繼續(xù)留在書里,我的母親不耐煩,所以我大聲咆哮:吃!我就像一個華麗的抬頭,很快就跑去洗了生活,這么多東西,我經常讀一本書,忘記時間。我喜歡很多書在家里,最近看到的時間歷史,幾何原件,相對性等等。

  現(xiàn)在我只是初中,但每天中午仍然需要一些時間去上圖書館的閱讀。每次你進入圖書館,會覺得他們需要學習,閱讀太多的書,總是覺得他們很小。這么多書上一本書放在書架上,書架排成一排在圖書館里,所以玩的圖書館,很多書,我仔細看了幾個一些猶太人很快就會出生在孩子身上,在圣經里,放一滴蜂蜜,讓孩子們給蒂姆,讓他知道這本書是甜的。我沒有在書里舔蜂蜜,但我是一樣的 相信:這本書是甜的,吸引我只有小蜜蜂很難采用蜂蜜。我會永遠愛上掉下來,因為我相信:更多的花蜜開采,釀蜜會更甜蜜。而且我越來越相信在我的成長過程中,會有一本好書跟著我,這些書都是我的導師,也是我前進的指示燈。

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