精選教師實(shí)習(xí)自我鑒定四篇
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結(jié)的一種，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，而我作為一個(gè)在小學(xué)實(shí)習(xí)的老師，在這次的工作中，我也有很多的收獲，不管是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人做事上。于此就做了自己實(shí)習(xí)的鑒定。鑒定如下。
工作上，從進(jìn)入學(xué)校開始，我從第一天就保持著準(zhǔn)時(shí)上班的狀態(tài)，沒(méi)有一天是有過(guò)遲到和早退這種違反規(guī)定的事情，一直都是一個(gè)工作認(rèn)真積極的老師。對(duì)自己要上的課會(huì)提前做好教案和備課，也是提前到教室把設(shè)備都弄好的，不耽誤學(xué)生上課的時(shí)間，我把握好課堂的每一分鐘，把書上的知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)校要我們老師做的事情，我也會(huì)積極做好，并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
生活上，我不管工作有多忙，我都會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持自己的身材，保護(hù)自己的健康。與學(xué)校的其他老師的相處也是格外的融洽的，樂(lè)意去幫助人，不僅有著熱情，還有對(duì)人的真心。平時(shí)見(jiàn)面都會(huì)去打一聲招呼，微笑待人。作為老師，要給學(xué)生一個(gè)好印象，我在穿著打扮上從來(lái)都是得體的，不會(huì)有一絲的出錯(cuò)，我很注重自己的形象。我平日里呈現(xiàn)給他人的一面也都是真實(shí)的，并且是積極向上的。
教學(xué)上，我是一個(gè)小學(xué)老師，而且還是一名語(yǔ)文老師，因此日常的教學(xué)，我都是很認(rèn)真的去備課的，每一堂課要教授的內(nèi)容，我做得很詳細(xì)。因?yàn)樽约菏莻�(gè)實(shí)習(xí)的老師，因此經(jīng)驗(yàn)是不足的，如此我就會(huì)去申請(qǐng)去其他的老師那聽(tīng)課，努力的借鑒他人的教學(xué)方式，后面我自己摸索到了適合自己的方法，就能夠把語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)工作做好了。我感到高興的是，我沒(méi)有覺(jué)得自己是個(gè)實(shí)習(xí)老師就覺(jué)得自己不能做好，而是努力去學(xué)習(xí)，不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短，把不足改正，完善自己在教學(xué)方面的不足，所以在實(shí)習(xí)期里，我得到大家的支持。
通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，作為小學(xué)實(shí)習(xí)老師，我學(xué)到的不僅是怎么做好老師這個(gè)職業(yè)，更多是對(duì)自己缺點(diǎn)的改正，把自己變得更加的成熟。我做好了這個(gè)實(shí)習(xí)老師，才是更值得我去驕傲的。在以后面對(duì)其他的工作，我也不會(huì)害怕挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鲂W(xué)的實(shí)習(xí)老師也是第一次，這工作我都做過(guò)來(lái)了，以后定然是能夠去勇敢面對(duì)的。我相信自己會(huì)做好未來(lái)的那一份工作，實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)會(huì)幫助我度過(guò)很多難關(guān)的。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
為期半年的頂崗實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，而就在此刻我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的學(xué)生。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。初為人師，對(duì)我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，對(duì)我而言，難的正是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。第一次上課時(shí)，備課很充分，講的很有趣味，我的指導(dǎo)老師對(duì)我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，指出了我的問(wèn)題主要是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如板書設(shè)計(jì)問(wèn)題，教師語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題。這時(shí)，我才明白，備課不僅僅是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚，把上課的流程搞清楚就可以，而是要考慮到很細(xì)的地方，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。我在課堂上注意板書問(wèn)題、教師用語(yǔ)的精煉和連貫問(wèn)題以及課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題，很快找到了當(dāng)一名老師的感覺(jué)。每堂課上完后，有要走到教室后，看看這節(jié)課的板書有沒(méi)有問(wèn)題，下次應(yīng)該注意什么，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教學(xué)能力有了較大的提高，對(duì)于高中美術(shù)鑒賞課有了更清楚的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，我離一名優(yōu)秀教師還有很大的差距，但我相信這次實(shí)習(xí)為我今后工作打下了一定的基礎(chǔ)，基本達(dá)到了一名合格的教師的水平
從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍，這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生必須先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí)，無(wú)奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的.課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課，走在校校園的路上，竟然有學(xué)生向我問(wèn)好，此時(shí)所有的埋怨和不滿都煙消云散。看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們?cè)趷灍岬慕淌依�，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時(shí)；當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí)；當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)的情景時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地意識(shí)到自己肩上擔(dān)子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。不能教錯(cuò)學(xué)生。第一次體會(huì)當(dāng)老師的快樂(lè)，一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于美術(shù)課來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次帶著學(xué)生們欣賞美術(shù)作品，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。
這時(shí)我就和他們講“歐米艾爾”這個(gè)曾經(jīng)年輕的模特能找個(gè)像我一樣的好男人就不會(huì)落得如此下場(chǎng)了，愛(ài)情廠里風(fēng)流倜儻，這就是人間美貌的下場(chǎng)，學(xué)生們笑的很開心。我也很開心，也體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵(lì)，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿足與自豪。
隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比，他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。我想我一定還會(huì)回來(lái)的！
總之這次實(shí)習(xí)，充實(shí)了我的人生，我對(duì)自己評(píng)價(jià)是：離夢(mèng)想與成功又進(jìn)了一步！
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。
一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。
所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。
由此，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。
當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，20xx網(wǎng)名大全其他方面也很重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……
從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì)是很多的。20xx黨建工作總結(jié)讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō)：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過(guò)程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始，杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”,怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。
其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒(méi)了興趣，沒(méi)有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒(méi)有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒(méi)有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問(wèn)題，這都是沒(méi)有預(yù)計(jì)到的。
而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語(yǔ)速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，真的讓我感受了很多，成長(zhǎng)進(jìn)步了一些，作為一名剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)講，這段時(shí)間是讓我感受很多影響很大的，雖然說(shuō)自己對(duì)這一行是比較熱愛(ài)，但是還需要進(jìn)一步的努力，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的方式，我真的很喜歡這里，我很喜歡用自己最直接的方式證明能力，當(dāng)然有一些東西還需要慢慢打磨摩的，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也很多感受，我也進(jìn)步了很多，對(duì)待自己的工作，也有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，讓我感受自己的就是自己，真的在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中非常開心，也達(dá)到了對(duì)自己的要求，實(shí)習(xí)看上去雖然說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的工作，但是在實(shí)行當(dāng)中還是有一些困難，也有一些問(wèn)題出現(xiàn)了，當(dāng)然，這都不能阻止我，我還是不斷的在努力著，我還是在不斷的在提高自己工作當(dāng)中，讓我最欣慰的就是自己還是比較順利的，學(xué)生們都很配合，我認(rèn)為作為一名教師最值得開心的就是這個(gè)了，能夠得到學(xué)生的認(rèn)可，能夠得到學(xué)生們的一個(gè)配合，這樣上課起來(lái)就沒(méi)有任何的壓力，也能夠快速的去適應(yīng)，真的是非常的幸運(yùn)寶，對(duì)于我來(lái)講，當(dāng)然，實(shí)習(xí)工作當(dāng)中讓我也明白了很多道理，記得了更多的知識(shí)，填充了自己很多，也在這過(guò)程當(dāng)中落實(shí)了很多很多的東西，保持好心態(tài)，我應(yīng)該繼續(xù)的走下去。
我一直都堅(jiān)定不移地相信自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)了很多，在教學(xué)方式上面，我過(guò)去學(xué)了一些理論知識(shí)，都是完全的運(yùn)用到了實(shí)習(xí)當(dāng)中，但是這些都是還不夠，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)當(dāng)中也看到了別的老師的一個(gè)教學(xué)方式，真的是受益匪淺，也有一個(gè)過(guò)度，其就是從一名大學(xué)畢業(yè)生到職場(chǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，是非常讓人沉靜的，也是讓我感受很大很大的，讓我收獲真的特別多，不僅僅是這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，讓我明白了，作為一名教師，應(yīng)該擁有哪些素質(zhì)？更多的是我知道了自己的責(zé)任所在，在因?yàn)椴ぬ}這一行就應(yīng)該要有一個(gè)責(zé)任心，就應(yīng)該要讓自己不斷的積累起來(lái)，我真的很感激這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我明白了這些道理，我也相信自己能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中更加前進(jìn)一些，更加穩(wěn)定，保持好心態(tài)，砥礪前行。
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