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土木工程建筑認知實習報告
在學習、工作生活中，越來越多的事務都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的土木工程建筑認知實習報告，希望對大家有所幫助。
土木工程建筑認知實習報告1
1實習概況
1.1實習目的及要求
�。�1）加深對專業(yè)的感性認識，為下學期學習專業(yè)課程打好基礎。
�。�2）理論聯(lián)系實際，在實踐中加深對理論知識的理解。
�。�3）培養(yǎng)責任感、事業(yè)心，了解專業(yè)情況。
1.2實習時間
20xx年7月15日——20xx年7月26日
1.3實習日程
7.15坐車到達工地，囑咐安全注意事項，認識帶領前輩。
7.16—17 整理觀看工程圖紙，了解工程概況
7.18—19去工地學習、了解木工施工方法及步驟
7.20—21學習鋼筋綁扎與下料
7.22—23現(xiàn)場觀看混泥土澆筑
7.24—25測量與墻柱放線
7.26 整理實習報告
2實習內(nèi)容
2.1總體概況
本次認識實習，通過十多天的現(xiàn)場觀看與學習，了解一個工程的現(xiàn)場情況的多樣與復雜。對我以后的學習和工作帶來了很大的幫助！
2.2木工施工
模板工程，混凝土在澆筑前先用鋼模、木模等模板按圖紙尺寸做出相應外形的模具，再澆入混凝土，使混凝土在凝固后能達到設計要求的尺寸和形狀�；炷恋淖灾睾艽笠黾庸讨�，建筑木工都是半個腳手架工，做不好輕者跑模，重者炸模。支模要計算高度以保證混凝土標高，使混凝土達到設計位置。內(nèi)裝木工做隔墻、吊頂和家具，活
要精細，用的材料也不是一回事。
木工這個工種做的就是大木作，即支模板、木屋蓋及木門窗的制作安裝等。首先你要學會看圖，做木工圖紙必須懂，構建截面標高尺寸等，很重要。其次熟悉建筑與結構工程圖紙。從設計總說明開始，直到節(jié)點大樣，理清工程全部內(nèi)容。最后重點熟悉結構圖紙內(nèi)容。建筑木工重點工作內(nèi)容是安裝模板，不熟悉結構，不可能完成模板安裝。建筑木工切忌要注意：
1、結構尺寸的準確性；
2、結構標高的準確性；
3、搭建模板的可能性；
4、熟悉各種模板的特性及適用范圍；
5、要熟悉工程模板的設計。
2.3鋼筋土工程
鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經(jīng)過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。施工中如需要鋼筋代換時，必須充分了解設計意圖和代換材料性能，嚴格遵守現(xiàn)行鋼筋砼設計規(guī)范的各種規(guī)定，并不得以等面積的高強度鋼筋代換低強度的鋼筋。凡重要部位的鋼筋代換，須征得甲方、設計單位同意，并有書面通知時方可代換。
鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。
�。�1）墻
�、賶Φ匿摻罹W(wǎng)綁扎同基礎。鋼筋有90°彎鉤時，彎鉤應朝向混凝土內(nèi)。②采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在兩層鋼筋之間，應設置撐鐵（鉤）以固定鋼筋的間距。③墻筋綁扎時應吊線控制垂直度，并嚴格控制主筋間距。剪力墻上下兩邊三道水平處應滿扎，其余可梅花點綁扎。④為了保證鋼筋位置的正確，豎向受力筋外綁一道水平筋或箍筋，并將其與豎筋點焊，以固定墻、柱筋的位置，在點焊固定時要用線錘校正。⑤外墻澆筑后嚴禁開洞，所有洞口預埋件及埋管均應預留，洞邊加筋詳見施工圖。墻、柱內(nèi)預留鋼筋做防雷接地引線，應焊成通路。其位置、數(shù)量及做法詳見安裝施工圖，焊接工作應選派合格的焊工進行，不得損傷結構鋼筋，水電安裝的預埋，土建必須配合，不能錯埋和漏埋。
�。�2）梁與板
①縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格。
②箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。
�、郯宓匿摻罹W(wǎng)綁扎與基礎相同，雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋（面加筋）要防止被踩下；特別是雨蓬、挑檐、陽臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置及高度。
�、馨�、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層，主梁的.鋼筋在下，當有圈梁或墊梁時，主梁鋼筋在上。
�、輼前邃摻畹膹澠瘘c，如加工廠（場）在加工沒有起彎時，設計圖紙又無特殊注明的，可按以下規(guī)定彎起鋼筋，板的邊跨支座按跨度1/10L為彎起點。板的中跨及連續(xù)多跨可按支座中線1/6L為彎起點。（L—板的中一中跨度）。
⑥框架梁節(jié)點處鋼筋穿插十分稠密時，應意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。
�、咪摻畹慕壴宇^應符合下列規(guī)定：
1）搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處。
2）受拉區(qū)域內(nèi)，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤。
3）鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。
4）受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合結構設計要求。
5）受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求。
6）板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁扎，控制質量。
7）為了保證鋼筋位置的正確，根據(jù)設計要求，板筋采用鋼筋馬凳縱橫＠600予以支撐。
2.4混凝土工程
混凝土施工過程質量控制主要從“人、機、料、法、環(huán)”五個方面加以控制：
1、首先是人的控制，項目部施工工長、質檢員管理必須到位，其次施工班組人員技術必須熟練，要有一定的責任心，通過工作質量保證工程質量；
2、機械設備的控制，主要是要保證混凝土振搗設備性能良好，如果是現(xiàn)場攪拌的混凝土，還必須保證攪拌機性能良好；
3、材料質量的控制，商品混凝土要控制進場混凝土的塌落度和和易性，檢查進場時有沒有離析現(xiàn)象�，F(xiàn)場攪拌還要控制原材料質量及配合比計量。
4、施工方法的控制，首先必須編制混凝土澆筑施工方案，對施工班組必須認真進行交底，同時要檢查方案措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、環(huán)境控制，主要要控制噪聲，特別是夜間施工，振搗時不要去觸碰模板、鋼筋等，減少噪聲擾民。混凝土澆筑完成后還要注意早期養(yǎng)護工作，以免應混凝土表面脫水過快而形成起砂、開裂等質量缺陷。普通混凝土養(yǎng)護不得少于7天，防水混凝土養(yǎng)護不得少于14天
2.5測量放線
建筑上的放線就是：通過儀器測量、尺量等方法將圖紙上的建（構）筑物的軸線測設到工程實體上，以方便工人進行施工。
現(xiàn)場放線是為了方便工人干活，也是為了能夠嚴格按照設計圖紙進行施工。一般來說所有的建筑軸線可稱之為大線，相應的小線就是結構構件的邊線和尺寸線。放線
的主要思路就是將設計圖紙的尺寸按照圖示尺寸，照搬到地面上，整個工程的尺寸是否
按照設計圖紙尺寸施工就看放線的了。還有就是放線是為了所有的施工有個尺寸依據(jù)，鋼筋工綁扎鋼筋要以線為依據(jù)，找準位置，木工支模板也要以線為依據(jù)，瓦工砌墻也要以線為依據(jù)，總不能沒有尺寸約束隨便在那亂綁、盲支、瞎砌吧。
對于高層來說放線至關重要，如果每層的軸線不在一個垂直面上的話，那干出來的也就不一定是四方四正的傳統(tǒng)建筑了。
3、實習體會
通過這個暑期打認知實習。我將自己腦中的“我人為”結合實際，得到了更為合理與科學解釋，為以后的學習和工作提供了很大的幫助。
暑假在三四十度的溫度下，在工地實習。我也感受到工地現(xiàn)場的幸苦，也能預見以后的工作環(huán)境。所以從現(xiàn)在起我就要鍛煉吃苦賴勞的精神，認真學習專業(yè)知識。在工地首先應具備良好的專業(yè)知識，要什么都清楚。然后再是為人處事，在工地小事情很多也很雜，工地矛盾也多，要學會很好的調節(jié)個個單位的工作和矛盾。
這次實習對我來說很重要，讓我對社會，和以后的工作有了初步的了解；土木工程的學生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學生絕大部分是去施工單位工作，進設計院的較少，要想進設計院，研究生的機會更多。搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質的提高。所以我要努力爭取在我學的這行、愛的這行。能有一個好的成就！
這個暑假，讓我了解到了本學科要有空間想象力。建筑本身功能決定它立體的東西，通過平面的點線能想象到它在實際空間的實際形態(tài)是一個最基本的要求。力學學習、應用能力。沒有良好的力學基礎是不可能學好土木工程這個專業(yè)的。認真、細致的作風。任何一門學科都是嚴謹?shù)�，土木工程也一樣。無論將來做任何工程都關系到人民的生命和財產(chǎn)安全，所以必須認真、細致。這里的動手能力是指發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。土木工程就是實踐，它重在落實與操作，在生產(chǎn)過程中會遇到各種各樣的問題、困難，這就要求有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗來處理、解決問題。吃苦耐勞的精神。建筑行業(yè)本身就是一個辛苦的代名詞，從事這個行業(yè)就一定要有吃苦耐勞的精神，這也是最重要的。
短短十幾天的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，學會吃苦賴勞，從點滴做起，從基礎做起，確立自己的遠大的目標投入緊張的學習工作當中時，實習是幸苦的，單也是快樂的。人身就像一艘獨自航行的船，只有堅持不懈的努力，學會吃苦。才能到達成功的彼岸！
時止今天，我的實習期已經(jīng)結束了，在這一周的實習當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果。相信這是我大學當中的一段美好經(jīng)歷。
4、建議
�。�1）學校應多組織這種實習機會。
（2）建設單位多為我們學生更多的指導。
�。�3）施工方應加強監(jiān)督。
�。�4）可適當延長認識實習時間。
土木工程建筑認知實習報告2
一、實習的性質與目的
認識實習是大學生進入專業(yè)課學習階段的一個實踐性教學環(huán)節(jié)認識實習是
③興隆珠江灣畔一期工程
�、苜F陽醫(yī)學院學術交流中心工程
四、實習過程和內(nèi)容
�。ㄒ唬╉椖恳唬嘿F州大學新區(qū)圖書館工程
工程簡介：貴州大學圖書館工程由中鐵二局一公司承建�？偯娣e12.34萬平方米，建筑面積59539平方米，該工程造價3.3億元，作為新校區(qū)的標志性建的地源熱泵則嵌于孔樁基礎中，是國內(nèi)領先的技術手法。系統(tǒng)，能夠為圖書館提供少量用電，更加節(jié)能環(huán)保。
實習日記要點：樓梯的構造、識圖、柱子的構成的相關內(nèi)容
內(nèi)容及心得體會：我的第一次實習。在接到通知后，同學們都很興奮的帶上了自己的安全帽一起擠公交趕到了實習場地（貴大的新校區(qū)）。然后在老師的安排下，我們跟老師和技術人員一起走進了工地現(xiàn)場，在老師1）安全常識：如下：在走進施工現(xiàn)場時，免得踩到釘子或其他對人構成傷害的東西；
防止結構剪切破壞。分平面剪力墻和筒體為強度及抗倒塌能力，在某些部位可現(xiàn)澆或預制裝配鋼筋混凝土筑、高聳結構和懸吊結構中，由電梯間、樓梯間、設備及輔助用房的間隔墻圍成，筒壁均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻體，其剛度和強度較平面剪力墻高可承受較大的水平荷載。
3）砌體結構：是由塊材和砂漿砌筑而成的墻，柱作為建筑物主要受力構件的砌體為主制作的結構稱為砌體結構。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構�？招拇u是用得比較多的，特別是發(fā)展高孔洞率、高強度、大塊的空心磚（砌體墻）以節(jié)約材料，以及利用工業(yè)廢料，如粉煤灰、紅磚等都是今后砌體結構的方向。
4）樓梯的構造：下邊的圖是鋼做的.直跑樓梯。技術人員說有兩種方式固定，其一，是直接在灌漿時把鋼板一起放好，然后把樓梯直接焊接而成；另一種，是完成灌漿后把鋼板砌進去焊接。（鋼結構樓梯）
5）→這是（平面施工圖紙（平面施工圖紙）
6、如右圖所示，（其管孔里插有鋼筋）是用來更好地固定柱子的木板，以澆
（二）項目二：貴州大學實訓中心及人防車庫工程
工程簡介：貴州大學工程實訓中心占地面積約為6600㎡，房屋建筑總面積為6190㎡，新校區(qū)投資30個億。主要設有數(shù)控實訓車間、多功能實訓車間、車工實訓車間、鉗工實訓車間、裝配實訓車間、電焊實訓車間、電子工藝實訓車間、電工實訓車間、電力配電實訓車間等。有各類設備價值600中心已經(jīng)是“貴州省省級實驗教學示范中心”、“貴州大學優(yōu)秀實習基地”、“大學創(chuàng)新實驗區(qū)”
實習日記要點：內(nèi)容及心得體會：水電管線：了解了水電管線的安置要求。其要求是：方便使用、節(jié)省材料、保證安全以及適當?shù)谋ＷC建筑物室內(nèi)美觀。
煙霧濃度或者溫度達到一定程度時，；其二，手動報警器、防火卷簾系統(tǒng)。
3位移能力、其墻體有單是現(xiàn)代主義雙層真空玻璃與傳統(tǒng)的雙層中空玻璃不同，雙層真空所以導熱效果差。玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污實習日記要點：灌注樁的形成，鋼筋籠等。
內(nèi)容及心得體會：這是我們實習的第三個工地。我進去的第一件讓我驚訝的事是人工挖孔，很深很深，當時我不真的不敢相信是人挖出來的，但在老師的介紹下不得不相信。在老師和技術員的講解下，我了解了：
1）灌注樁：灌注樁系是指在工程現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔，并在其內(nèi)放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁，依
照成孔方法不同，灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。在興隆珠江灣畔一期工程的工地中，用的是人工挖孔樁，是人進去里邊一點一滴地挖出來的。每個孔由兩個人來完成，一人在下邊挖，一人在上邊把下邊的人弄出來的土拉上來并倒掉，就這樣慢慢的完成。
2）鋼筋籠：制造的原理是，根據(jù)施工要求，鋼筋籠的主筋通過人工穿過固定旋轉盤相應模板園孔至移動旋轉盤的相應孔中進行固定，把盤筋（繞筋）先焊接在一根主筋上，上（移動盤是一邊旋轉一邊后移）（鋼筋籠）））（灌注樁的形成前景（灌注樁的形成前景）
工程簡介：單位為貴陽醫(yī)學院，開始施工時間是20xx，其中地下室建筑面積為2583.33m，地上建筑面積為1層、地上20層、建筑高度為77.6m（女兒（機房），89.5m（旗桿）；本工程±0.000相當于絕對高度1077.000建6度。
實習日記要點：溶洞問題，沉管灌注樁，鋼筋的綁扎及焊接。
內(nèi)容及心得體會：這次是我們第四次去工地進行認識實習。在老師的帶領下，我們分為兩批進工地進行參觀，我分在第二批進去。通過老師及技術員的講解有以下幾點收獲：
1）溶洞問題：貴醫(yī)學術交流中心建筑地處于具有豐富的溶洞的地帶，據(jù)老師的講解，我了解到了該建筑采用的是沉管灌注樁。當時在澆灌中，一車車漿澆灌進去卻沒有填滿該孔樁，在技術人員的幾番分析下確定是地下有溶洞。根據(jù)相關專業(yè)知識，最后決定將該孔樁改為深孔樁加發(fā)板基礎，澆注后有用機器打孔進去進行檢測，然后發(fā)現(xiàn)孔樁中有氣泡及斷層，之后又用高壓澆注機進行高壓灌注反復施工。整個工程耗資千萬，施工從02年到12年，十年的時間，只完成了基礎。
2、或帶有活瓣式樁靴的鋼管沉入土中（鋼管直徑應與樁的設計尺寸一致）然后放入鋼筋骨架并澆筑混凝土，隨之拔出套管，實，便形成所需要的灌注樁。
3）鋼筋的綁扎及焊接：
�、黉摻罡拍睿轰摻钍侵镐摻罨炷劣煤皖A應力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截鋼其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種
�、阡摻畹慕壴汗拷钍前凑掌淦鋬啥税�135由于其承重的需要，使用了較）。（箍筋的綁扎方式（箍筋的綁扎方式）
焊接的鋼筋不能同在一斷面，要求不能超過鋼筋數(shù)的50%；鋼筋籠的主筋盡量為整根，需要對接時，宜采用搭接焊接頭，搭接的長度不
小于5d，末端不設彎鉤；
還有就是底部的鋼筋不能焊接。
（五）項目五：課堂理論教學
實習日記要點：華老師大體講述了工程中的各種工序等。
內(nèi)容及心得體會：在這次講課中，認識到：
1）驗收的主次：
主要是：基礎、主體、竣工的驗收；
次要是：幕墻、保溫、孔樁的驗收。在講幕墻中，講到了結構膠和耐候膠。但是在今后的建筑中，它的比重會越來越高，應用也會越來越廣。
2程、消防工程、網(wǎng)通工程、人防工程等。又在講述土建工程中，及涂抹防水等，比如廁所采用的防水方式就是涂抹防水。
3）講述了一級、二級、三級的鋼筋區(qū)別；
4）還有獨立柱基、人工挖孔樁、機械挖孔樁及構造柱，也對它們有所了解；5Mu。
6）滾刀磚是斜放45750%，梁底部的鋼筋不能焊接等。
五、結束語：
感覺也很枯燥乏味。對這專業(yè)沒也提不起神來學。然而經(jīng)過這五天的增強了對所學基礎跟著自己的疑問，詢問了老師及技術員并得到了解在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬。學習不學習的態(tài)度有了改進，同時也有了很大的動力，使得理論知識的該過程中，認識到學習我們這一行要求我們不僅要有吃苦耐勞的精神，也要有堅強的強迫的體質，更為重要的是一定要有責任心，做事嚴謹細膩。因為我們的負責是別人的安全保障。在今后的學習里要學會理論結合實踐，利用所學的知識為社會盡自己的一份力。
最后，在此謝謝學校給予我們這樣的機會及老師的指導！
土木工程建筑認知實習報告3
一、實習目的：
學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大一下半學期，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中，進入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過這次實習我們應掌握：
1、通過實踐，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。
2、通過實踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3、通過交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài)，國內(nèi)目前的土木工程管理情況。
二、實習時間：
20xx年7月3日至7月5日
三、實習地點：
工程名稱：嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標 建設單位：聞泰集團有限公司 設計單位：xx中房建筑設計研究院 施工單位：嘉興開元建設工程有限公司 監(jiān)理單位：嘉興市xx工程監(jiān)理咨詢有限公司 項目總監(jiān)：吳xx
勞務公司：羅山縣xx建筑勞務有限公司 建筑面積：36021平方米
結構層數(shù)：框架六層
開，竣工日期：20xx.1.22—20xx.12.22 工程安全管理目標：嘉興市南湖區(qū)區(qū)級標準化工 工程地點：科技城亞中路777號 工程名稱：香緹世家
工程名稱：巴黎都市路易宮工程
建設單位：嘉興市xx房地產(chǎn)集團有限公司
設計單位：xx省建筑科學設計研究院建筑設計勘測單位：xx大學建筑設計研究院
監(jiān)理單位：xx禾城工程管理有限公司 施工單位：安徽省xx建設工程有限公司 監(jiān)督單位：嘉興市規(guī)劃與建設局 建筑面積：54585.891平方米
結構層數(shù)：框架
層數(shù)：三—十八層，地下一層 工程造價：12063.3746萬元
開工日期：
工期目標：
竣工日期：
工程名稱：學校正在施工中的體育場 工程名稱：xx大學校區(qū)
四、實習內(nèi)容：
實習地點：香緹世家
站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構�？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結構的優(yōu)點是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料�？梢暂^靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構。采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時容易遭到非結構性的破壞。
實習地點：灌注樁施工基地。
灌注樁是先在地上鉆一個長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進去的，具有施工時無振動、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點。其中，在距離地面8至9米的部分無鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最后進行地基的開挖。說到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。 實習地點：學校正在施工中的體育場。
在這里我們主要是了解預制樁打樁的相關知識。學校的體育場地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有Φ300、Φ400、Φ500mm等，每節(jié)長度8m、10m、12m不等，接樁時，接頭數(shù)量不宜超過4個。管壁內(nèi)設Φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以Φ6mm螺旋箍筋，多以C30混凝土制造。混凝土管樁各節(jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。
預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動法等。體育場的建設采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或結構自重，通過壓梁或壓柱將整個樁架自重、配重或結構反力，以卷揚機滑輪組或電動油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動態(tài)平衡時，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點。 老師給我們做了關于房屋抗震科普知識的介紹。主要內(nèi)容有地震基本知識、地震的破壞作用、房屋的結構類型及其震害、房屋抗震設計的重要概念和基本要求、抗震新技術。
地震的危害性特別大，在目前無法準確預知地震的情況下，建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求，但我們必須保證在地震烈度大于設防烈度時，建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞，也應保證不出現(xiàn)即時的塌跨，使人員能夠有逃生的時間。
我國目前房屋建筑結構的形式主要有：
1、以磚石為主要建筑材料的砌體結構，這種結構由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的鏈接較差，雖然設置了鋼筋混凝土構造柱、圈梁等加強措施，但當遇到強震是，在水平和豎向交替震動作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導致徹底松散，豎向受力構件破壞，建筑物垮塌。
2、混凝土框架結構，鋼筋框架結構，這種結構結構能夠提供較為寬敞的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側剛度較弱，在強震作用下易出現(xiàn)較大位移，導致結構產(chǎn)生嚴重破壞，因此屬于抗震不利結構。
3、鋼筋混凝土剪力墻結構，這種結構多用于高層住宅，有較大的抗側剛度，在地震作用下位移較小，經(jīng)過抗震設計的剪力墻結構，在大震作用下，破壞會局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫，即使墻體開裂，各墻支也可支撐樓板，不會發(fā)生大規(guī)模的.垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結構框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結構。
4、框架剪力墻結構，是在框架結構中合適的部位增設剪力墻，在提供滿足功能需要的大空間的同時，由增設的剪力墻提供較大的抗側剛度，提高結構的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。
另外，隔震技術是目前國際上熱門的工程抗震新技術，它是通過把隔震消能裝置安放在結構物底部和基礎之間，把上部結構和基礎“隔開”，這樣改變了結構的動力特性和動力作用，明顯的減輕結構物的地震反應，達到“以柔克剛”的效果。 實習地點：xx大學校區(qū)
xx大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設高校，是我國著名的“建筑老八校”之一。學校坐落在中國上海市，是歷史悠久的著名綜合型大學，也是收生標準最嚴格的中國大學之一。xx大學由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直采用德語教學。xx大學是民國時期最早建立的一批國立大學（1927年），也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學（包含醫(yī)學院），“xx”也成為中國家喻戶曉的名牌大學。 我們參觀了xx大學各種建筑，老師為我們講解了不同建筑的目的與作用，講解了建筑與人的互動，使我們了解到了xx大學的優(yōu)缺點增長了見識。
五、實習總結
通過這次土木工程實習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事土木工程的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內(nèi)也有所作為。
短暫的認識實習到這里就算結束了，3天的東奔西跑，現(xiàn)場學習，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學習，讓我對土木工程這門課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實用的具體的專業(yè)知識，這對我將來的工作有著重大意義。多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來。
最后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術人員，你們的教誨讓我受益匪淺，請允許我在實習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。
土木工程建筑認知實習報告4
1．實習目的：
為了加強我們對建筑工程的理解，學校在開學之初就安排我們進行維持四天的專業(yè)認識實習。這個實習不僅是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識，并為以后的課程學習積累了感性認識和以后的工作積累了經(jīng)驗。
2。實習流程：
這次實習維持四天，時間從6月17日到6月20日，地點是新疆農(nóng)業(yè)大學。第一天主要是了解高層建筑結構施工過程和公共建筑裝修施工過程；第一天上午參觀的地點是我們學校東側門里面的工地觀看基礎，下午參觀的地點是克西路旁邊的工地和我們學校里面新建的體育館現(xiàn)場觀看施工技術和一些施工細節(jié)處理；第二天上午參觀的地點是新疆大學南校區(qū)建筑結構實驗室，下午參觀的是烏魯木齊國際展覽館；第三天的參觀地點是石河子周紀念碑和軍墾博物館；第四天的參觀地點是昌吉國家農(nóng)學科技園，恐龍博物館，政府樓前面的廣場和胡楊林。
3。實習內(nèi)容：
3.1觀看房屋的結構
通過查閱資料和上網(wǎng)學習，我了解到建筑結構主要分為2大類。按結構材料，結構類型可以分為木結構、鋼結構、砌體結構、混凝土結構、混合結構等。按結構體系可以分為排架結構、框架結構、剪力墻結構、筒體結構，組合結構等。這次實習中，我們看到的克西路旁邊的那個施工中的住宅建筑下面是剪力墻結構上部分的四個角是框架剪力墻結構，中間是剪力墻結構，我們新建的體育館墻體部分是框架結構，屋頂部分是鋼結構；然后這個公共場合，所以需要用吸音措施，他們用棉花做吸音層。后面老師給我們講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟合理，一般是排架結構，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結構，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟合理，一般是剪力墻結構。通過實習時的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實習過程中見到的結構的定義及分類。
砌體結構———以砌體為主制作的結構稱為砌體結構。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構。分為無筋砌體結構和配筋砌體結構。
混凝土結構———以混凝土為主制作的結構。包括素混凝結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。1．素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細骨料按適當比例配合，拌制成拌合物，經(jīng)一定時間硬化而成的人造石材。2．當在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學性能很不相同的材料才能有效地結合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。3．預應力混凝土是在混凝土結構構件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強度預應力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力，也就提高了結構構件的抗裂度。
排架結構———由兩邊的柱子，有一個屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個板子形成個空架連續(xù)的房子。排架的特點是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個支架之間應該加上相應的支撐，避免風荷載的一個推動，發(fā)生側向的移動。
框架結構———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。
剪力墻結構———用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱，能承擔各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結構的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。
3.2觀察房屋的細部處理
在老師的講解過程中，我領會到“細節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過程和技術處理上常有一些細節(jié)應該注意。這決定了能否成為一個優(yōu)秀的結構師的必要條件。下面我講一些我在實習中學到的細節(jié)知識。
3.2.1施工時的應注意的縫及其功能
在克西路旁邊的高層住宅樓來說，了解到中間有厚沉帶，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。
伸縮縫指的是為適應材料脹縮變形對結構的影響而在結構中設置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。
沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫。當一幢建筑物建造在不同土質性質差別較大的地基上，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結構形式差別較大，以及相鄰墻體基礎埋深相差懸殊時，為防止建筑物出現(xiàn)不均勻沉降，以至發(fā)生錯動開裂，應在差異處設置貫通的垂直縫隙。抗震縫是因為建筑物平面不規(guī)則，或豎向不規(guī)則，而對結構抗震不利，而設縫將結構分為若干部分。
3.2.2屋頂與柱子的銜接處理
在體育館這幢建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強了抗震的能力。當房子偏移時，屋蓋的移動柱子的移動是各自獨立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當柱子間距比較大時，還可以設置構造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強整棟樓的穩(wěn)定。在結構實驗室中，其兩側柱子是典型的'工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應注意鉸接的處理。
3.3有些參觀地點的建筑情況：
3.3.1石河子周紀念牌：
周恩來紀念碑坐落在石河子市北郊的石河子總場，距市中心3公里，占地總面積50畝，大門正對的是周恩來紀念碑，其南側為周恩來紀念廳，北側為周恩來紀念館。來到紀念館首先映入眼簾的是紀念碑，在小廣場上四顧，左邊是紀念館，右邊是紅旗轎車展廳和會議室。
紀念碑正面刻有“敬愛的周恩來永垂不朽”十二個金字；紀念碑挺拔高聳，造型凝重，風格淳樸雄渾，襯上碑前花圃，碑周青松，給人以溫和嚴肅和萬世不朽之感。紀念碑是為紀念周恩來來此視察而修建的。周享年
78歲，碑高7.8米，周來此視察時67歲，碑文位高6.7米。紀念碑挺拔高聳，造型凝重，風格淳樸雄渾，襯上碑前花圃，碑周青松，給人以溫和嚴肅和萬世不朽之感。紅旗轎車展廳內(nèi)的紅旗轎車是到石河子視察時乘坐過的，至今仍可發(fā)用。
參觀的順序是紀念碑，紅旗轎車展廳，會議室，西部豐碑銘，紀念館，最后又回到紀念碑。博物館內(nèi)設正廳、展廳和放映廳。正廳北墻為大型油畫《新疆風光》，油畫下放尊0.78米高的周半身銅像。展廳分三部分：“周和新疆各族人民及軍墾戰(zhàn)士心連心”；“光輝的歷程，偉大的一生”；“敬愛的周永遠活在我們心中”。三個展廳共展出230多幅圖片和部分實物。同時擴建的還有周紀念廳，其建筑面積為225平方米。正墻設有高2.2米、長9米的大型浮雕：“周陳毅副和新疆各族人民在一起”。
3.3.2石河子軍墾博物館
石河子軍墾博物館占地約460平方米，分三個展廳，進門的左側為第一展廳，為“古代石河子”，這里陳列著出土的陶罐、石器、青銅器等百余件，八趾馬化石距今300萬年，為尋找石河子地區(qū)早期原始人類的遺跡提供了線索，石箭頭的發(fā)現(xiàn)在新疆范圍內(nèi)尚屬首次，為新疆的文物考古工作提供了重要資料，進門往右拐是第二陳列室，陳列著軍墾事業(yè)“輝煌的歷史”，百余件軍墾戰(zhàn)士墾荒使用過的農(nóng)具，穿過的衣物及生活用品，向人們展示著軍墾戰(zhàn)士的墾荒史、創(chuàng)業(yè)史，傾訴者軍墾新城石河子如何從一個戈壁灘成為一個現(xiàn)代化園林城市的過程，緊挨著的是第三個展廳“足跡在延伸”，主要陳列著墾荒時期軍墾戰(zhàn)士勞動、生活的照片，以及中央領導人來石河子視察的照片，共80余幅。
軍墾博物館展示了石河子從古至今的發(fā)展足跡，特別是近四十年軍墾兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的輝煌歷程，從某種意義上講，他是我們新疆生產(chǎn)建設兵團發(fā)展的一個縮影，是新疆軍墾事業(yè)的一個窗口！
3.3.3昌吉市國家農(nóng)學科技園
園區(qū)的總體布局分為核心區(qū)、示范區(qū)、輻射區(qū)。核心區(qū)以昌吉市為主，示范區(qū)以昌吉州為主，輻射區(qū)以天山北坡為重點，輻射南北疆各地。總規(guī)劃面積49.8萬畝，其中核心區(qū)3.6萬畝（集體土地和部分國有土地），示范區(qū)46.2萬畝（國有土地）。20xx年園區(qū)實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值4.5億元，完成出口創(chuàng)匯70萬美元。
園區(qū)總體布局分為：園區(qū)的總體布局分為核心區(qū)、示范區(qū)、輻射區(qū)。核心區(qū)以昌吉市為主，示范區(qū)以昌吉州為主，輻射區(qū)以天山北坡為重點，輻射南北疆各地�？傄�(guī)劃面積49.8萬畝，其中核心區(qū)3.6萬畝（集體土地和部分國有土地）
示范區(qū)46.2萬畝（國有土地）。20xx年園區(qū)實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值4.5億元，完成出口創(chuàng)匯70萬美元。以核心區(qū)為技術依托，通過核心區(qū)，示范帶動昌吉州周邊縣市農(nóng)業(yè)科技的延伸發(fā)展，以昌吉為軸心，以天山北坡經(jīng)濟帶為重點，輻射帶動南北疆各地，引領全疆農(nóng)業(yè)發(fā)展高新技術，使昌吉國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的先進技術和農(nóng)業(yè)示范區(qū)發(fā)展模式在全疆得到推廣，促進新疆農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。
3.3.4昌吉恐龍博物館
世界第四大恐龍博物館——昌吉恐龍博物館于20xx年5月18日正式開業(yè)。昌吉恐龍博物館位于昌吉市建國西路，是新疆首家古生物博物館，世界排名第四。昌吉恐龍館于20xx年開始興建，外形好像一只正在爬行的甲龍�？铸堭^占地面積90畝，高39米，建筑面積8729平方米。館內(nèi)一層和負一層為化石展示區(qū)，一層展示了昌吉州境內(nèi)曾經(jīng)出土的箭龍、奇臺天山龍、中華盜龍等恐龍化石，負一層展示了奇臺縣硅化木和恐龍溝、石錢灘、魔鬼城出土的部分古生物化石。二層為互動區(qū)，游客通過坐騎仿真恐龍，更直觀地觀察與了解恐龍。三層為國際會議交流區(qū)，是用于新疆史前文化和生物挖掘、開發(fā)、利用、保護、展現(xiàn)、科考、科研等活動的研究交流場所。
現(xiàn)在開放的是一層大廳，這個建筑的建筑形式特別漂亮，而且結構形式特別復雜，屋頂形式主要用三角形屋頂，梁的形式主要用懸臂梁而且懸臂長度超過4米。
4．實結：
經(jīng)過四天的專業(yè)認識實習，我感受頗深。正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過老師的講解，和近距離的觀察了房屋的建造過程，以及觀看相關的有些參觀地點，我學到了很多很適用的具體的知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。這次專業(yè)認識實習，也讓我認識到：實踐是大學學習的第二次課堂，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善。
通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，做結構這一行，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實習的過程中，有些知識不是很懂，但這并沒有消沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！總之，這次實習我收獲很大。同時，希望學校多開一些這樣的實踐課程。
土木工程建筑認知實習報告5
為了讓我們對自己的專業(yè)有更加深刻的了解，為以后專業(yè)知識的學習奠定基礎，讓我們從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，在大三剛剛開始之時，我們在學校的安排下進行了這次認識實習活動，由三位老師領隊，帶領我們參觀實習了，學校東側的伴山藍庭、學�？萍紭�、一處工業(yè)廠房和一家施工中的大酒店。
一、認識實習的目的
了解土木工程的廣闊領域與分類。
了解土木工程的材料、土木工程的結構形式、荷載及其受力路線了解土木工程的建設與使用。
了解土木工程的最新技術成就與發(fā)展總趨勢。
二、認識實習的日程安排
20xx年5月，伴山藍庭。
20xx年6月，學�？萍紭恰�
20xx年7月，一處工業(yè)廠房。
20xx年8月，一家施工中的大酒店和學校附近的基礎施工現(xiàn)場。
三、認識實習的內(nèi)容
x月5日，這是我們認識實習的第一天，上午8點半我們來到學校南門，在這里我們有兩個實習地點。
第一個實習地點是一座正在建設中的居民樓，站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構�？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。土木工程認識實習報告。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。
這種結構的優(yōu)點是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料。可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構。采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時容易遭到非結構性的破壞。
第二個實習地點是一個快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工，灌注樁是先在地上鉆一個長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進去的，具有施工時無振動、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點。其中，在距離地面8至9米的部分無鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。
土木工程認識實習報告。地基的施工過程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最后進行地基的開挖。說到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。我們還學到了預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動法等。靜力壓樁法：它是借助專用樁架自重、配重或結構自重，通過壓梁或壓柱將整個樁架自重、配重或結構反力，以卷揚機滑輪組或電動油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動態(tài)平衡時，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點。
xx月6日，這是我們認識實習的第二天，上午我們?nèi)チ藢W�？萍紭�。學校的科技樓地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300、φ400、φ500mm等，每節(jié)長度8m、10m、12m不等，接樁時，接頭數(shù)量不宜超過4個。管壁內(nèi)設φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以φ6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造。混凝土管樁各節(jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動法等。體育場的建設采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或結構自重，通過壓梁或壓柱將整個樁架自重、配重或結構反力，以卷揚機滑輪組或電動油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動態(tài)平衡時，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點。
xx月7日，這是我們認識實習的第三天，早上8點，我們乘坐學校安排的大巴從校門口出發(fā)，9點鐘來到威高集團在建的一間多層工業(yè)廠房，屬于工業(yè)建筑。它的跨度大、高度大，承受的荷載大，因而構件的內(nèi)力大，截面尺寸大，用料多。室內(nèi)幾乎無隔墻，僅在四周設置柱和墻，因此柱是承受屋蓋荷載及地震作用的主要構件�；A受力大，要求地基的承載能力要高、埋置深度要深。對采光、通風、保溫等功能有較高的要求，因此廠房屋蓋上設有天窗，廠房四周有足夠采光面積的圍護墻。在結構方面，它的主體結構采用的是鋼筋混凝土梁板結構和排架結構，附屬結構采用的是鋼筋混凝土框架結構。它的主體排架結構由屋架、柱和基礎組成。其特點是，柱頂與屋架鉸接，柱底與基礎剛接。屋面結構具有承重和維護的雙重作用，可將自身的自重、作用于屋蓋上的風荷載、雪荷載及其它荷載傳給排架柱，再通過排架柱傳至基礎和地基，屋面結構的天窗架及其支撐構件還可達到采光和通風的良好效果。
xx月8日，這是我們認識實習的第四天，早上8點，我們乘坐學校安排的大巴從校門口出發(fā)，9點鐘來到一家施工中的.大酒店和學校附近的基礎施工現(xiàn)場我們主要觀看了基礎的基本結構。首先老師給我們簡單介紹了地基處理，主要分為基礎工程措施和巖土加固措施。有的工程，不改變地基的工程性質，而只采取基礎工程措施。有的工程還同時對地基的土和巖石加固，以改善其工程性質。選定適當?shù)幕A形式，不需改變地基的工程性質就可滿足要求的地基稱為天然地基。反之，已進行加固后的地基稱為人工地基。地基處理工程的設計和施工質量直接關系到建筑物的安全，如處理不當，往往發(fā)生工程事故，且事后補救大多比較困難。
因此，對地基處理要求實行嚴格的質量控制和驗收制度，以確保工程質量。從老師那里我們得知這里的基礎是樁基結構，就是用鋼筋混凝土、鋼、木材等制成柱狀樁體后，用沉樁機械打入或壓入地層內(nèi)直至堅實土壤，或先成孔后再澆筑成混凝土柱狀樁體，借此加強樁承臺承載力的工藝。在進行基礎施工前還需進行地基夯實，而這個工地采用了重錘夯實地基，利用重錘自由下落時的沖擊能來夯實淺層填土地基，使表面形成一層較為均勻的硬層來承受上部載荷。強夯的捶擊與落距要遠大于重錘夯實地基。，還著重了解了地基防水層的施工方法，主要是鋪一層無紡布和涂3層防水涂料以達到基礎防水的目的。
四、認識實習的感想
短暫的認識實習到這里就算結束了，4天的東奔西跑，現(xiàn)場學習，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學習，讓我對土木工程這門課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實用的具體的專業(yè)知識，這對我將來的工作有著重大意義。多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來。對一些建筑裝飾材料有了個理性上的認識，對建筑構造有了簡單的認識，我想通過這次的鍛煉對我以后在建筑上的認識會有很大的幫助，至少我現(xiàn)在知道怎么去了解建筑，我會將我所學到的應用到我的工作當中。我學到了很多知識，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷，近距離的觀察、學習，我對土木工程這門課有了更加全面的認識，掌握了一些實用的具體的專業(yè)知識，而這些知識往往是我在平常學習生活中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，對我將來的學習和工作有著重大意義。同時也應該感謝學校給我們?nèi)绱嗽攲嵉膶嵙暟才拧?/p>
最后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術人員，你們的教誨讓我受益匪淺。請允許我在實習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。
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