外語系暑期社會實(shí)踐報告范文
****年，雖然是外語系建系后的第二次暑期實(shí)踐，但系分團(tuán)委及領(lǐng)導(dǎo)也不甘心落后，早早地開始了籌劃工作。大一學(xué)生隊(duì)伍的加入使我們克服了系人數(shù)過少等實(shí)際困難，系分團(tuán)委策劃并組織了系實(shí)踐小分隊(duì)進(jìn)行調(diào)查與實(shí)習(xí)。同時，系里同學(xué)也有自發(fā)組織個人小分隊(duì)或獨(dú)立實(shí)踐的，并且今年的暑期社會實(shí)踐活動與去年相比呈現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)。具體情況，總結(jié)如下：
第一，外語系積極向院內(nèi)其他各系學(xué)習(xí)，采取了組織小組，聯(lián)系實(shí)踐單位，進(jìn)行實(shí)踐活動的形式;同時大一同學(xué)也自發(fā)組織小組進(jìn)行社會調(diào)查。除此之外，我系也允許同學(xué)進(jìn)行自由選擇，個人獨(dú)自完成實(shí)踐活動。這樣，外語系XX年暑期社會實(shí)踐活動不僅填補(bǔ)了去年沒有實(shí)踐小分隊(duì)集中實(shí)踐的空白，而且形式較自由、豐富;
第二，與去年相比，我系今年實(shí)踐的內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。我系女生居多，語言能力是她們的強(qiáng)項(xiàng)，如果說去年同學(xué)們大多數(shù)是在辦公室中進(jìn)行的一般的文秘工作的話，今年大家都涉足了專業(yè)的翻譯工作，英文校對審核及涉外導(dǎo)游等更有挑戰(zhàn)性的工作，實(shí)踐目的也更明確地定位在應(yīng)用英語知識與能力上。而調(diào)查類實(shí)踐內(nèi)容也相當(dāng)豐富，包括：企業(yè)化社會調(diào)查(如“外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況”，“農(nóng)業(yè)入世問題”，“房地產(chǎn)市場”等)，醫(yī)療保險問題(如“聚焦農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況”)，抗洪紀(jì)實(shí)(如“洪水無情人有情”，“戰(zhàn)歌嘹亮”等)，教育問題(如“我的教師之旅”，“學(xué)知識與讀社會”等)，以及環(huán)保類問題。
第三，實(shí)踐更加獨(dú)立。即使是小組集中實(shí)踐，同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波調(diào)查，大家也需要更獨(dú)立地安排暑期生活。同時，同學(xué)們還有個人組織小隊(duì)實(shí)踐與到其他城市進(jìn)行一段時間的實(shí)踐，這也體現(xiàn)了實(shí)踐的獨(dú)立性，自主性。
第四，今年的實(shí)踐報告反映出了外語系學(xué)生對社會實(shí)踐的思考更加深刻，更融入社會，直面社會。去年的報告多是報告流程和工作的“流水帳”，今年的報告或是體驗(yàn)后萌發(fā)的思考與啟示，對社會現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的調(diào)查與分析，或是有真知灼見，真情實(shí)感的體會與心得。
以上是對我系****年暑期社會實(shí)踐的簡單總結(jié)。可以看到，大家在實(shí)踐中成長了，通過與社會的親密接觸，更深地認(rèn)清了社會形勢，也為以后在職場立足做好了準(zhǔn)備。
外語系暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐
和孩子相處在一起的時光總是過得很快，不知不覺中外語系"三下鄉(xiāng)"活動已經(jīng)和我們說再見了。第一次體驗(yàn)這樣的活動，有太多的觸動和感動。我驚喜于他們叫的第一聲"老師好"，也驚嘆于他們在課堂上提出的問題，常常為他們天籟般的歌聲而打動，也為他們真誠的笑臉而感動。
每一天聽著他們的"老師，早上好"開始新的一天，又伴著他們離去的背影結(jié)束這一天，每一天都過得十分充實(shí)和滿足，因?yàn)槲覀冋谥驹傅穆飞锨靶小?/p>
還記得支教的前一天晚上，我認(rèn)真地準(zhǔn)備著他們朗誦課的教案，想著明天可能出現(xiàn)的各種情況: 孩子不聽話怎么辦?他們不喜歡好好讀書怎么辦?第一次當(dāng)老師難免會有惶恐和緊張，因?yàn)楦杏X自己的身上開始肩負(fù)起責(zé)任了�？墒堑诙飚�(dāng)我見到孩子們，他們熱情地叫著我們"老師，老師"，我深深地被他們感動到了，昨天有的緊張和惶恐全都煙消云散。
繪畫課上志愿者教孩子們畫玫瑰花，她告訴孩子們:"等我們畫好玫瑰花，晚上回家送給媽媽好不好?"大家異口同聲地說:"好!"但是我還是關(guān)注到了一個孩子的.嘴里輕輕地說了聲:"不好…"后來我就觀察了這個孩子，他沒有跟著老師畫玫瑰花，而是一個人在畫其他的。下課我坐在他位子旁邊問他:"剛剛老師聽到你說不愿意送玫瑰花給媽媽，能告訴老師為什么嗎?"他低下頭，輕輕地說了句:"我不喜歡我媽媽，她老是打我……"我聽了很是心疼，我問他:"那你能給老師看看你畫了什么嗎?""好。"我一打開他的畫著實(shí)被震撼到也被感動到了，題目是時間流逝得很快。他畫了四個漸漸長大的人，表示他自己成長過程，在最后一個人旁邊寫了一句:"工作很fan。"(他還不會寫"煩"字)。看了畫后，我和他說:"可能你媽媽平時對你有點(diǎn)嚴(yán)厲了，但是那也是因?yàn)樗龕勰�。你現(xiàn)在這么小就知道自己會慢慢長大，會有很多壓力，但你也要開開心心快快樂樂地成長�；丶乙院蟀牙蠋煯嫷倪@幅玫瑰花送給媽媽，告訴媽媽你以后會乖乖的，不頑皮了，你能做到嗎?"他一臉微笑地對我說:"我答應(yīng)老師。"多么純真可愛的孩子，又顯得比其他孩子更成熟和懂事�？墒撬肿屛覀兠靼琢藖碇Ы痰囊饬x，只要能幫助到孩子，不論是一句話讓他們懂得了一點(diǎn)淺顯道理還是教會了他們一項(xiàng)簡單的技巧，這都足矣讓我感到滿足。
最后一天我們以文藝匯演的形式，向老師、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、孩子家長匯報了這幾天的學(xué)習(xí)情況。孩子們表演得很賣力，很認(rèn)真，我在旁邊聽到一個家長說:"真不容易啊，這么幾天就學(xué)了這么多了。"當(dāng)時我的內(nèi)心是十分自豪和滿足的，短短幾天我們能教孩子可能只是作一幅畫，唱一首歌或是跳一支舞，但我最希望的是這幾天能帶給孩子們溫暖，教會他們書本上學(xué)不到的與人相處的道理，能給他們的以后的生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，這就是我來支教想要的結(jié)果。
志愿之愛不在轟轟烈烈，而在細(xì)水長流。一次志愿活動帶給了我很多感動和收獲，我看到了孩子們的純真可愛，收獲了他們真誠的笑臉。我希望以后還能參加這樣的活動，志在，愿在，生活因你而美麗。
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