求職寶典：五步跨入理想職業(yè)

我們將分解職業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)關(guān)鍵步驟，以幫助你更清楚地認(rèn)識(shí)自己需要做出的努力。

　　那么首先，你便要找準(zhǔn)自己努力的方向，即適合的職業(yè)。

　　于是，問(wèn)題來(lái)了，什么才是真正的“適合”，或許這才是你我的困惑所在。

　　盡管從書(shū)本、互聯(lián)網(wǎng)上可以或多或少地了解一些相關(guān)信息，但終究沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們對(duì)各行各業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，更不消說(shuō)沒(méi)有逐一親身體驗(yàn)過(guò)，其實(shí)很難說(shuō)清什么才是適合的。

　　鑒于此，我們從兩個(gè)角度為你解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題：

　　·從主觀的你的內(nèi)心出發(fā)，什么職業(yè)才是你愿意做，喜歡做，并且能夠做的呢?

　　——本章為你準(zhǔn)備了職業(yè)類別測(cè)評(píng)，幫助你發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)范圍。

　　·從客觀的職業(yè)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境出發(fā)，什么職業(yè)才是真正符合你要求、適合你的呢?

　　——本章為你提供職業(yè)真實(shí)環(huán)境介紹、各專業(yè)的就業(yè)流向以及各行各業(yè)的需求和薪資狀況，讓你在全面了解的基礎(chǔ)之上鎖定職業(yè)目標(biāo)、把握求職方向。

　　2.1你的性格適合什么職業(yè)?

　　2.1.1職業(yè)類別測(cè)評(píng)

　　職業(yè)類別測(cè)評(píng)是一項(xiàng)很有意義同時(shí)充滿樂(lè)趣的工作，它幫助你讀懂自己的性格，為你和你真正喜歡的職業(yè)牽線搭橋，讓你發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣所在。

　　關(guān)于職業(yè)測(cè)評(píng)，美國(guó)心理學(xué)家霍蘭德的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果為我們提供了一套可信的理論：

　　

圖2-1-1 霍蘭德六種人格類型

　　已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了職業(yè)興趣和職業(yè)性格的你，一定很想知道哪些是與自己相匹配的職業(yè)，下面的這張表格可以幫助你找到與自己人格類型相匹配的職業(yè)范圍，并且在每一種職業(yè)范圍里我們都為大家舉例列出了一些具體職業(yè)作為參考。

　　他把人格按職業(yè)需求分為六大類型：現(xiàn)實(shí)型(Realistic)，研究型(Investigative)，藝術(shù)型(Artistic)，社會(huì)型(Social)，企業(yè)型(Enterprice)，事務(wù)型(Conventional)(具體的內(nèi)容見(jiàn)下面的表格)。他的研究表明這六大類型之間有著有趣的聯(lián)系與對(duì)應(yīng)關(guān)系：

表2-1-1 六種人格類型與適合的職業(yè)范圍（本表格在連載中為節(jié)選）

　　

　　當(dāng)然，僅僅了解與自己性格相匹配的職業(yè)范圍并不能幫你鎖定具體職業(yè)目標(biāo)的，其實(shí)，判斷一個(gè)職業(yè)是否真的為心中所愛(ài)，是否真的適合自己，必須建立在對(duì)職業(yè)環(huán)境全面了解的基礎(chǔ)之上。

2.1.2揭開(kāi)職業(yè)的神秘面紗

　　要想了解一個(gè)職業(yè)的真相，最簡(jiǎn)單有效的方式莫過(guò)于讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)它真實(shí)的一天：

　　該職業(yè)每天都做些什么?不同的職業(yè)，想必差別挺大……

　　我要在什么樣的條件下完成這些工作內(nèi)容?戶外作業(yè)，還是室內(nèi)久坐?獨(dú)立進(jìn)行工作，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、經(jīng)常需要與人交流?……

　　在完成工作任務(wù)中，會(huì)需要我用到哪些技能和知識(shí)?數(shù)學(xué)推理能力，還是閱讀、寫(xiě)作能力?經(jīng)濟(jì)學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，抑或計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)積累?……

　　在工作過(guò)程中，我所感受到的工作氛圍和風(fēng)格是怎樣的?我喜歡嗎，適合嗎?

　　結(jié)束了一天的工作后，我的內(nèi)心是否覺(jué)得充實(shí)和滿足?該職業(yè)的價(jià)值觀和興趣是否真的符合我心目中的標(biāo)準(zhǔn)呢?

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　　是的，如果能回答上述這些問(wèn)題，那么你也就完成了對(duì)某一職業(yè)較全面的認(rèn)識(shí)和理解�；蛟S現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你逐一觀摩或通過(guò)實(shí)習(xí)去體會(huì)自己所向往的那些職業(yè)的真實(shí)環(huán)境，但是麥可思成功開(kāi)發(fā)的中國(guó)職業(yè)信息系統(tǒng)，借助各種維度，包括：對(duì)從業(yè)者的職業(yè)要求(工作任務(wù)，工作要求的性格、智體能力、技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)和任職資格，工作方式和環(huán)境)，從業(yè)者追求的工作滿足(工作興趣、價(jià)值觀、企業(yè)氛圍)，卻可以為大家模擬并呈現(xiàn)一個(gè)立體的職業(yè)全貌。即使不是親身體驗(yàn)，卻也能讓你身臨其境地感知職業(yè)的真實(shí)一天。甚至，在這里你還可以看到真實(shí)的招聘廣告(舉例)，以此為提示讓你知道如何有的放矢地準(zhǔn)備求職。

　　在這個(gè)系統(tǒng)中，涵蓋了中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生通常所能從事的651個(gè)職業(yè)的職業(yè)環(huán)境，這里僅通過(guò)幾個(gè)常見(jiàn)職業(yè)的舉例，即土木工程師、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件工程師、記者、律師、個(gè)人理財(cái)師、會(huì)計(jì)員，引領(lǐng)大家走進(jìn)職業(yè)的真實(shí)世界——

表2-1-2 現(xiàn)實(shí)型－土木工程師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

　　

　　《大學(xué)生求職決勝寶典(2010年版)》中，還詳細(xì)列舉了下述各種人格類型的典型職業(yè)，本連載中省略：

　　表2-1-3 研究型-計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件工程師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

　　表2-1-4 藝術(shù)型-記者的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

　　表2-1-5 社會(huì)型-律師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

　　表2-1-6 管理型-個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

　　表2-1-7 常規(guī)型-會(huì)計(jì)員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表

2.2 你不知道的職業(yè)真相

　　從這一節(jié)開(kāi)始，我們以表格的方式提供盡可能全面的數(shù)據(jù)，為你展示與擇業(yè)相關(guān)的各個(gè)方面的信息：我們會(huì)從就業(yè)率、就業(yè)流向、薪資、求職成本等方面，對(duì)專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)類型、以及就業(yè)城市進(jìn)行比較，分析其中的異同與優(yōu)劣，而你面臨的擇業(yè)難題會(huì)在這些分析和比較中逐漸明辨方向、迎刃而解。

　　為了便于讀者更正確和有效地利用這些信息，我們對(duì)本章的表格做一個(gè)統(tǒng)一的說(shuō)明，你可以先略過(guò)這些說(shuō)明，在閱讀表格的時(shí)候再參考：

　　1、所有數(shù)據(jù)來(lái)源于麥可思(MyCOS)-中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查，是根據(jù)麥可思2009年對(duì)中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的調(diào)查所得數(shù)據(jù)，反映的是畢業(yè)半年后的就業(yè)狀況。

　　2、就業(yè)率，按照勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，就業(yè)率的計(jì)算基數(shù)不包括畢業(yè)后在讀研究生和出國(guó)留學(xué)人員。

　　3、數(shù)據(jù)時(shí)間選取“畢業(yè)半年后”，因?yàn)榇藭r(shí)畢業(yè)生有更多的時(shí)間來(lái)尋找工作，且畢業(yè)初找不到工作的畢業(yè)生開(kāi)始降低工作期待值，另外畢業(yè)半年后畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資趨于穩(wěn)定，綜合這些因素，畢業(yè)半年后的數(shù)據(jù)更能反映各高校畢業(yè)生的就業(yè)能力。

　　4、有關(guān)薪資的數(shù)據(jù)，我們以月為時(shí)間單位，給出：

　　1) 畢業(yè)半年后的平均月薪——反應(yīng)真實(shí)薪資情況

　　2) 畢業(yè)前的月薪期待值底限——是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生能夠接受的最低薪資，也就是薪資底線，薪資底線越高，越不容易找到合適的工作。

　　3) 雇主愿意提供的起薪上限(平均值)——作為參考，前者提供宏觀的薪金環(huán)境信息，指的是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生所接受到的所有工作邀請(qǐng)中薪資最高的，常常畢業(yè)生在選擇工作會(huì)考慮非薪資因素，所以薪資最高的工作不一定是畢業(yè)生接受的工作。它代表著雇主對(duì)畢業(yè)生的最高的貨幣認(rèn)同。

　　5、離校時(shí)掌握的工作能力，麥可思把大學(xué)畢業(yè)生的能力分為35項(xiàng)基本工作能力，在調(diào)查就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，我們請(qǐng)他/她們?cè)u(píng)估各項(xiàng)能力在自己工作中的重要性、工作要求的水平和自己離校時(shí)掌握的水平。經(jīng)過(guò)加權(quán)計(jì)算出離校時(shí)掌握的35項(xiàng)能力的總體水平。工作能力的最高水平是100%，企業(yè)一般要求到40%以上(麥可思《中國(guó)企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的求職與工作能力需求調(diào)查》)，畢業(yè)生掌握的水平多在30%到60%之間。

　　6、工作能力滿意度，離校時(shí)掌握的能力水平與工作要求的能力水平差別就是工作能力滿意度。最高為100%滿意，90%以上為良好滿足，85%以上(包括85%)表示能力基本滿足職業(yè)工作的需要，75-85%表示能力不太滿足工作需要，而75%以下則表示能力不滿足工作需要。工作能力滿意度反映的是自身能力與初級(jí)職業(yè)工作要求能力的差距。舉例來(lái)說(shuō)，某個(gè)“211院�！睍�(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入一家投資銀行從事財(cái)務(wù)分析，由于該公司技術(shù)含量高，知識(shí)更新速度快，所以該學(xué)生在校期間掌握的能力不太滿足工作;而某個(gè)非“211”本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后進(jìn)入一家超市做會(huì)計(jì)，工作要求的技術(shù)含量不高，該學(xué)生掌握的能力基本可以滿足工作需要。

　　7、有關(guān)求職成本的指標(biāo)：

　　1) 平均求職成本(元)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生為求職而付出的專項(xiàng)資金，包括服裝、準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、面試花費(fèi)等。

　　2) 平均求職份數(shù)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中所申請(qǐng)的不同就業(yè)單位或職位的總數(shù)。

　　它們可以認(rèn)為分別呈現(xiàn)了求職的資金成本和時(shí)間成本。