讀書(shū)的名言警句89條

時(shí)間：2021-07-28 14:02:03 名言警句我要投稿

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2021年精選讀書(shū)的名言警句合集89條

　　讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基下面是小編整理的讀書(shū)的名言警句89條,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年精選讀書(shū)的名言警句合集89條

1、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn)，知識(shí)是做事本領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)是入門(mén)知識(shí)，創(chuàng)新是出門(mén)知識(shí)。

3、書(shū)籍，對(duì)廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西，把讀者往哪里引導(dǎo)，培養(yǎng)青年人成為什么樣的人，是一切有社會(huì)責(zé)任感、有良心的作者和編者都應(yīng)該慎之又慎的�！蠲魅�

4、學(xué)問(wèn)二者，須要折開(kāi)看。學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，讀書(shū)萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾……讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)十人。要使疑竇釋然，精理盡露�！嵺�

5、當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候，首先要理解，要求懂得，在理解的墓礎(chǔ)上，．再把它記下來(lái)。要記住的是書(shū)中的中心思想和精神實(shí)質(zhì)，而不是書(shū)中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)�！芊�

6、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的記錄和總結(jié)，而我們只有用人類(lèi)創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能有可能成為共產(chǎn)主義者�！袑�

7、書(shū)的作者如果不比自己更賢明，就沒(méi)有必要去讀那本書(shū)。……讀書(shū)是為要了解作者的意見(jiàn)而不是要發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)。——羅斯金

8、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知禮。——《禮記》

9、讀書(shū)求精不求多，非不多也，唯精乃能運(yùn)多，徒多徒爛耳�！嵃鍢�

10、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一一諸葛亮

11、云際虛瞻處士星，案頭多負(fù)讀書(shū)螢�！脝�(wèn)

12、它在我退隱中慰我良多，令我擺脫百無(wú)聊賴之苦，隨時(shí)助我從煩人的應(yīng)酬中脫身。它能磨鈍痛苦的刀鋒——只要不是那無(wú)法抵御的劇痛，無(wú)以解憂，唯有讀書(shū)�！商�

13、取兩冊(cè)相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一本書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對(duì)照讀。——錢(qián)謙益

14、我們讀書(shū)的時(shí)候，總是開(kāi)始一二十分鐘以內(nèi)效率最高，記憶力最強(qiáng)。往后連續(xù)閱讀的時(shí)間愈長(zhǎng)，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書(shū)的時(shí)候，必須采取定時(shí)間歇的辦法，即在記熟了一些內(nèi)容以后，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹�，再繼續(xù)往下記�！芊�

15、讀書(shū)時(shí)先看開(kāi)頭和結(jié)尾，然后認(rèn)真想這中間是怎么過(guò)來(lái)的，想過(guò)后再看書(shū)是怎么寫(xiě)的。只有這樣讀書(shū)才能消化"別人"，讀出"自己"來(lái)，這叫"推讀"讀書(shū)法。推讀的形式很多，如讀書(shū)名、讀書(shū)尾、讀概要、讀半篇等。推讀實(shí)際上是假設(shè)，這種假設(shè)在閱讀中不斷接受驗(yàn)證并最終得出結(jié)論。推讀能使讀者緊緊追蹤作者的思路并隨時(shí)鑒別自己的見(jiàn)識(shí)，因而可以有效地開(kāi)拓思路，提高讀書(shū)效率。——李政道

16、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通常可分為兩種，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�

17、持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。

18、讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。

19、在人生的征途中，要分清正確的與似是而非的界限。

20、閱讀小說(shuō)并不如一般人所想象的那么簡(jiǎn)單，而是一門(mén)困難而復(fù)雜的藝術(shù)，你不僅要有能力去體會(huì)作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進(jìn)入藝術(shù)家為你所創(chuàng)造的境界，領(lǐng)悟到更多的東西。

21、書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

22、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。作者：列寧

23、提防那只念一本書(shū)的人�！≌Z(yǔ)

24、子不學(xué) 非所宜幼不學(xué) 老何為——王應(yīng)麟

25、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！悏�

26、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》

27、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

28、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。作者：奧斯特洛夫斯基

29、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。

30、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。——車(chē)爾尼雪夫斯基

31、買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。

32、救救孩子，讓孩子本著自己的興趣多讀書(shū)吧！

33、以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也。

34、弗學(xué)何以行？弗思何以得？

35、讀書(shū)必專(zhuān)精不方見(jiàn)義理�！︗�

36、讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化�！�

37、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。

38、憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名�！瘏�

39、束書(shū)不觀，游談無(wú)根。

40、書(shū)籍是生活的加速度。——呢克拉耶娃

41、書(shū)是在時(shí)間的船啟航的思想，它哄著珍貴的貨物運(yùn)往一代又一代。

42、只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時(shí)候，寫(xiě)作才有靈感。

43、人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處。清王卓

44、書(shū)是逆境中的慰藉�！�

45、有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書(shū)香之中。他看書(shū)越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病。

46、書(shū)是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。

47、人們都說(shuō)現(xiàn)在決定未來(lái)，其實(shí)真正地是未來(lái)決定現(xiàn)在。

48、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——佚名

49、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書(shū)。想傷心時(shí)，痛快地傷心，想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜�！啄�

50、高枝已約風(fēng)為友，密葉能留雪作花。

51、不厭東溪綠玉君，天壇雙鳳有時(shí)聞。一峰曉似朝仙處，青節(jié)森森倚絳云。

52、書(shū)籍能給人一種寧?kù)o，讓心靈輕松；書(shū)籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書(shū)籍能給人一種美好，讓快樂(lè)同步。世界讀書(shū)日，讀出你的快樂(lè)，讀出你的幸福！

53、讀書(shū)時(shí)，春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書(shū)日，讀書(shū)改變我們的心境，愿你天天快樂(lè)。

54、因?yàn)樽x書(shū)，生命才春意盎然。

55、陽(yáng)光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書(shū)，或枕著幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(zhǎng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對(duì)句，片刻光陰即是一世。作者：白落梅出處：《陳?ài)E·清歡》

56、讀書(shū)是與高尚人談話。

57、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。出處：神童詩(shī)勸學(xué)

58、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

59、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

60、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

61、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通�！鸩�

62、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。作者：雪萊

63、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：愛(ài)迪生

64、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有好處。

65、書(shū)籍是巨大的力量�！鄱恚萘袑�

66、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！鄱恚萜障＝�

67、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！厶K格蘭］卡萊爾

68、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，——趙樹(shù)理

69、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩

70、學(xué)習(xí)若逆水行舟，不進(jìn)則退。

71、讀書(shū)要上心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

72、我從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，為我的人生踏實(shí)每一步。

73、知識(shí)不分年齡，知識(shí)不分高低。