初中物理教師結構化面試技巧

　　物理研究的是宇宙的基本組成要素。本文將介紹初中物理教師結構化面試技巧。

　　初中物理教師結構化面試技巧(1)

　　【面試常識須知】

　　1.面試共有幾個環(huán)節(jié)及內容，每個環(huán)節(jié)占總成績的比例。

　　2.區(qū)分說課和片段教學的不同。

　　【面試考察要素】

　　專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識、師德、教法、工作態(tài)度、實驗操作技能(包括課件、中學實驗故障分析、電路焊接等，針對實驗員)

　　【招考面試形式】

　　1.說課、專業(yè)知識或教師道德等的答辯。

　　2.片段教學、片段教學設計解釋、專業(yè)知識等答辯。

　　3.實驗技能操作(針對實驗員)。

　　【說課】

　　一、說課：是教師在備課的基礎上，面對同行講述自己對教材內容的理解、教學目標的把握、教學程序的設計及其理論依據(jù)的教學研究活動。要結合自己的教學實際，學生的特點，說課要具有特色的設計思想，有自己的風格。

　　二、說什么：

　　程序：說教材》說教法》說學法》說程序

　　要找準說點，把握說的度，用準說法，把材料說動、說活。

　　○說教材(精辟論述對教材獨到的見解)：說教材的地位和作用》確定恰當?shù)慕虒W目標(根據(jù)三維目標)》明確重難點。

　　初中物理教師結構化面試技巧(2)

　　一、答辯題型分類

　　教學設計、教學實施、學科專業(yè)知識、學科教學論、教學評價等

　　二、經(jīng)典真題分析

　　物理學科答辯時，注意有問有答，莫答非所問，空談一大堆，下面看兩個例題：

　　例一：內能在溫度等于零時為零嗎?(專業(yè)知識問題)

　　【試題分析】本道題考查的是典型的專業(yè)性問題，問題的目的在考查考生對專業(yè)知識的掌握程度。答題時要注意，先直接給出答案，再根據(jù)考官的回應，可以展開進行詳述。

　　【參考答案】答：零攝氏度時內能不等于零。

　　補充：內能包括兩部分，分子動能和分子勢能，氣體中，分子勢能可以看成為零。分子動能在理論上來講，在絕對零度時為零，但是絕對零度是不可能達到的，也就是說分子的無規(guī)則運動是不會停歇的，分子始終具有動能。我們平時所說的零攝氏度為273.5K，并不是指絕對零度，所以，零度時，分子內能不為零。

　　例二：你認為你在學校所學的知識對你的教學有用嗎?(結構化問題)

　　【試題分析】可以從兩方面展開敘述，一是學科知識內容的學習，為教學打下扎實的基礎。二是對于課堂教學方法的學習。

　　【參考答案】答：我認為在學校所學知識對我的教學是非常有幫助的，主要表現(xiàn)在以下兩個方面。

　　首先，最重要的，在學校的學習過程中我掌握了最基礎的學科專業(yè)知識，在長期的學習過程中對學科體系及課程安排有了很熟悉的了解，并且，以學生的身份我知道了在每個學段以及章節(jié)里面的重難點以及得分點，這對于我的教學具有很關鍵的作用，是我在大學里學不到的寶貴財富。

　　其次，除了學科專業(yè)知識，長期的融入在課堂中，感受各個老師的不同的教學風格，也潛移默化的學習了不同的教學技巧和方法，感受了不同的方法的不同效果，對我的教學能力以及教學風格的改進都有很大的幫助。

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