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應(yīng)屆大學(xué)生的面試技巧
應(yīng)屆大學(xué)生的面試技巧1
羞怯心理
在求職現(xiàn)場丟了自薦書就跑,面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤,這樣的人自然難受用人單位的賞識(shí)。面試第一印象都給人這么差了,再下去怎么繼續(xù)呢?
仕途心理
“學(xué)而優(yōu)則仕”,覺得當(dāng)官才是正途,削尖腦袋往“衙門”鉆,哪知這些地方是實(shí)力的大比拼,遠(yuǎn)非常人所能進(jìn)入,結(jié)果大都碰得頭破血流。
攀比心理
一些學(xué)生講“級(jí)別”覺得在校園期間我成績比你好,榮譽(yù)我比你多,“官職”比你大,理所當(dāng)然工作也應(yīng)比你好,卻不知用人單位并非以此作為評(píng)判人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
依附心理
自己不急著找工作,缺乏獨(dú)立意識(shí),整天想著攀那個(gè)親戚朋友的關(guān)系,拿點(diǎn)錢買個(gè)職位,這樣買來的職位恐怕難做長久。
低就心理
總覺得間競爭激烈,自己技不如人,遂甘拜下風(fēng),不敢對(duì)自己“明碼標(biāo)價(jià)”,找個(gè)買家草草賣出。對(duì)于一些單位開出的不平等協(xié)議也閉著眼睛簽訂,給日后工作帶來嚴(yán)重隱患。
造假心理
假學(xué)歷、假證書、假榮譽(yù)等并非敲開就業(yè)大門的救命稻草,假的終究長不了,反而只會(huì)誤了自己名聲,毀了自己前程。
三種健康心理:
首先,必須告訴自己不用緊張。面對(duì)陌生的環(huán)境,緊張是人類的本能。不過讓自己不會(huì)緊張的方法很多,可以嘗試面對(duì)鏡子多練習(xí),讓自己熟悉自己的狀況,并也增加信心,改善說話的.技巧和表達(dá)能力。其次,要有自信心。英國哲學(xué)家黑格爾說過:“人應(yīng)尊重自己,并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西”。對(duì)缺乏自信、怕羞的人來說,應(yīng)經(jīng)常想到自己的長處,并深信:“天生我材必有用”。有了自信心,才能興致勃勃地投入工作,自己的能力必定能發(fā)揮出來。最后,認(rèn)識(shí)自我。尼采曾說:“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己,便什么也不會(huì)失去!比缃瘢S著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。事實(shí)上,每個(gè)人都有巨大的潛能,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長處,每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo),并通過不懈的努力去爭取屬于自己的成功。要順利面試,心理是很重要的。
應(yīng)屆大學(xué)生的面試技巧2
我參加了西安市某大學(xué)舉辦的畢業(yè)生供需招聘會(huì),為我院招聘教師。大部分前來應(yīng)聘的大學(xué)生都表現(xiàn)出綜合素質(zhì)較好,能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)成績較好等令人滿意的特點(diǎn),但也有部分畢業(yè)生的表現(xiàn)不盡如人意,希望引起在校大學(xué)生們的注意。
多進(jìn)教室,少去網(wǎng)吧
在招聘會(huì)的前一天下午3點(diǎn)左右,為了對(duì)西安市各大學(xué)有更多的了解,我和另一名老師來到某大學(xué)校門右側(cè)的一家網(wǎng)吧上網(wǎng)查資料。走進(jìn)網(wǎng)吧一看,里面生意興隆,一派“繁華”景象,上網(wǎng)居然還要排隊(duì)!在排隊(duì)的'時(shí)間里,我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)吧的一二層大廳里,上網(wǎng)的95%以上都是大學(xué)生,90%以上都在玩游戲、聊天或是聽音樂,能夠利用校外網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,進(jìn)行學(xué)習(xí)的人很少。第二天,在前來面試的學(xué)生中,有一名同學(xué)到我校工作的決心很大,當(dāng)我們問他一些基本知識(shí)時(shí),他要么就說學(xué)校沒開這門課程,要么就說已經(jīng)忘記了。當(dāng)我們問他昨天下午3點(diǎn)左右在什么地方,都做了些什么時(shí),他感到有些摸不著頭腦。其實(shí),當(dāng)時(shí)他也在那家網(wǎng)吧玩游戲,因?yàn)樗挠螒蛲娴锰貏e嫻熟,給我們留下了較深刻的印象。面試的結(jié)果,我不用說大家也能知道,那就是落聘。
在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天,大學(xué)生們偶爾去一下網(wǎng)吧,玩玩游戲,聊聊天,或是聽聽音樂,也算是一種放松,但我強(qiáng)調(diào)的只是“偶爾”。知識(shí)就是力量,人才資源是第一資源,好好學(xué)習(xí)是大學(xué)生們最根本也是最重要的使命,大家應(yīng)該充分利用包括網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)的各種有利資源,多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),多學(xué)習(xí)做人與處世的道理。
多一些實(shí)在,少一點(diǎn)粉飾
臨近畢業(yè),有一些專業(yè)的畢業(yè)生很緊俏,市場需求量較大,如物流管理專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢可以說是一片大好,然而也有些專業(yè)的畢業(yè)生因各種原因的影響,導(dǎo)致近期就業(yè)相對(duì)較難。在這種情況下,市場需求量較少的畢業(yè)生為了找工作,便拿出“渾身解數(shù)”,紛紛向市場需求量較大的專業(yè)“轉(zhuǎn)靠”。例如,我院需要物流管理專業(yè)的本科畢業(yè)生,就有一位“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的學(xué)生前來應(yīng)聘,并且一再向我們說明信息管理與物流管理是相近專業(yè),而且她在學(xué)校也自修了物流管理專業(yè),并在其畢業(yè)生推薦表上還列出了十幾門之多的物流管理專業(yè)的課程。由于我對(duì)物流也略知一二,便問她:“請(qǐng)問第三方物流的英文簡稱是什么?”而她卻一個(gè)字都沒有說出來。
應(yīng)屆大學(xué)生的面試技巧3
前輩妙招
先按資歷給同事排座次
部門統(tǒng)一加班時(shí),新人完成了工作任務(wù)是否就可高枕無憂了?問題看似老套,但職場前輩的妙招解決老套問題卻能收到奇效。
拉長工作周期:其他同事都在努力加班,與其提前完成任務(wù)無所事事,不如將工作周期拉長,原本6小時(shí)可完成的工作,不妨在白天喝水、補(bǔ)妝等“磨蹭”中拉長到7小時(shí)。
慧眼識(shí)人深淺:新人首先要識(shí)別出資深和資淺的同事。工作上遇到問題時(shí),應(yīng)先請(qǐng)教資淺員工,若在10個(gè)人的部門中連續(xù)有4人回答不上來,就應(yīng)將問題拿到周會(huì)上解決,沒必要再讓老員工臉上無光。
把皮球踢給師傅:想法被師傅竊取了,不要與師傅發(fā)生正面沖突,應(yīng)正反圍攻、迂回解決。首先私下點(diǎn)出哪些是自己的想法,其次當(dāng)著師傅的面向領(lǐng)導(dǎo)提出跟更多前輩學(xué)習(xí)的請(qǐng)求,把皮球踢給師傅:想法被師傅
新人之間可激烈爭辯:新人之間出現(xiàn)觀點(diǎn)差異和沖突應(yīng)據(jù)理力爭,甚至形成激烈辯論,讓上司和同事看到你是個(gè)有想法、個(gè)性鮮明的人。
出場新人:黃木蘭,某網(wǎng)絡(luò)公司市場推廣,英語專業(yè)畢業(yè)
入職時(shí)間:一周 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:暑期曾在快餐店做兼職
心態(tài)調(diào)整
焦點(diǎn)1:別拿領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨
新人發(fā)言:“領(lǐng)導(dǎo)交待的工作就要獨(dú)立完成”
工作第三天,領(lǐng)導(dǎo)把我叫到辦公室,讓我在兩小時(shí)內(nèi)把公司產(chǎn)品在北京市場的占有情況做成EXCEL表格。當(dāng)時(shí)我對(duì)EXCEL等辦公軟件并不精通,肯定不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),于是委托同事幫忙做完。交活時(shí),領(lǐng)導(dǎo)面帶慍色。此后,凡是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù),即使超出我的能力范圍,我也會(huì)熬夜獨(dú)立完成。
前輩回應(yīng):獨(dú)立完工與請(qǐng)教同事不沖突
雖說領(lǐng)導(dǎo)要求獨(dú)立完成工作,但新人總有不懂之處,新人可以向老員工請(qǐng)教而不是把工作直接推給別人。而老員工也樂于充當(dāng)老師角色,只要新人態(tài)度謙虛,他們通常都會(huì)夸夸其談過一把老師癮。新人應(yīng)明白,領(lǐng)導(dǎo)的話并
非圣旨,其根本目的在于更好地完成工作。
點(diǎn)評(píng):嘗試與領(lǐng)導(dǎo)溝通
在公司里,新人的直接上司是領(lǐng)導(dǎo)或老師,二者之間是溝通協(xié)作的工作關(guān)系,以提高工作質(zhì)量、達(dá)到更高效益為工作目標(biāo)。因此,新人應(yīng)盡量多嘗試與上司進(jìn)行溝通,若遇到力不能及的任務(wù),應(yīng)提前告知上司,不要硬著頭皮接活,最終卻無法完成。也可以在合理的范圍和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)就具體工作進(jìn)行討論,提出自己的見解。
焦點(diǎn)2:工作并不是家庭作業(yè)
心態(tài)調(diào)整
新人發(fā)言:“自己是否太笨?”
昨天的部門會(huì)議結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)讓我搜集游戲、動(dòng)漫行業(yè)的相關(guān)資料,還問我有沒有疑問,由于事先沒有任何準(zhǔn)備,我想還是自己邊查資料邊找問題,便搖搖頭趕緊在電腦前泡著。誰知越找問題越多,忍不住對(duì)著一堆網(wǎng)頁生悶氣,別人工作都得心應(yīng)手,我卻什么工作都完成不了。
而且每當(dāng)沒有完成工作就會(huì)胡思亂想:在領(lǐng)導(dǎo)眼里我應(yīng)該是不及格的吧,會(huì)不會(huì)因此丟了飯碗?
前輩回應(yīng):工作是一種群體行為
在學(xué)校完成作業(yè)是一種個(gè)體行為,是否完成、完成質(zhì)量如何,最終由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。而工作是一種群體行為,會(huì)牽涉到其他同事和部門。因此,在完成工作的過程中一定要注意溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,遇到問題要及時(shí)反饋,以便調(diào)整任務(wù)方向和進(jìn)程。新人應(yīng)放下學(xué)生心態(tài),遇到問題別自己硬扛。
點(diǎn)評(píng):職場人責(zé)權(quán)共享
從學(xué)生心態(tài)到職業(yè)心態(tài),最重要的是轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。學(xué)生交學(xué)費(fèi)給學(xué)校,從經(jīng)濟(jì)角度而言,學(xué)生屬于被服務(wù)的甲方。而在單位,員工與公司是簽訂勞動(dòng)合同的契約關(guān)系,在付出勞動(dòng)、承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)獲得相應(yīng)薪酬。新人只有認(rèn)識(shí)到這些,才能明白,工作不是必須在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的,而是應(yīng)該更好、更有效率地去完成。
職場新人應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好充分準(zhǔn)備:
一,隨時(shí)做好入鄉(xiāng)隨俗的準(zhǔn)備。在信息時(shí)代,勤勉和努力固不可少,但掌握讓知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為財(cái)富的方法更重要。
二,帶著空杯上路。在職場中,你的杯子倒得越空,將來的杯子就會(huì)越滿。自以為知之甚多者,恰恰給人一種無知的印象。
三,天生我材必有用。好心態(tài)加成功教材再加好平臺(tái)就等于成功。你只要肯換個(gè)想法,調(diào)整心態(tài),就能讓自己有新的心境。
四,讓能力大于位置。工作永遠(yuǎn)為簡歷奔忙。只有付出大于得到,讓老板看到你的能力大于位置,才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)。
五,真誠帶來好運(yùn)氣。新人給別人一次機(jī)會(huì),也就等于給自己一次機(jī)會(huì),真誠會(huì)為我們的生活帶來好運(yùn)氣。
職業(yè)著裝,這是態(tài)度端莊的儀表能給人留下好印象,沒有人會(huì)對(duì)第一眼看上去邋里邋遢的人感興趣,所以面試的時(shí)候最好穿上職場的標(biāo)志--職業(yè)裝。
明確意向,這是選擇 要清楚明白自己要向那個(gè)方向,明確自己的意向,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,要做好充足的準(zhǔn)備。
規(guī)范舉止,這是修養(yǎng) 行為舉止要斯文,配的上一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的素質(zhì),別開口說爹罵娘的,這是一個(gè)人的修養(yǎng),不能讓十幾年的書白讀。
得體問答,這是重點(diǎn) 面試官的提問,要理清思緒在做答,別長篇大論的還說不到重點(diǎn),耽誤時(shí)間,也會(huì)讓面試官對(duì)你沒興趣。
聚焦眼神,這是亮點(diǎn) 與面試官對(duì)話要專注的看著他的眼神,即使面試官說的話沒有完全聽進(jìn)去,但是看著人說話是一種禮貌。
適當(dāng)點(diǎn)頭,這是互動(dòng) 當(dāng)只有面試一個(gè)人在說話的時(shí)候,不要像個(gè)木頭一樣在一旁聽著,要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)頭,讓面試官知道你是在聽他說話的。
控制時(shí)間,這是規(guī)范 控制好每一個(gè)過程的時(shí)間,會(huì)給面試官留下很好的印象。給力道具,這是加分,戴個(gè)手表或噴個(gè)令人賞心悅目的香水。手表是為了體現(xiàn)自己是一個(gè)守時(shí)的人,香水是為了體現(xiàn)品味。
良好準(zhǔn)備,這是演出 要時(shí)刻記得生活每天都是現(xiàn)場直播,沒有彩排,調(diào)整心態(tài),做好準(zhǔn)備。
真材實(shí)學(xué),這是根本 是騾子是馬,拉出來溜一溜就知道了,不要把自己吹噓的有多高,要看自己本質(zhì)有多少資本。
(一)關(guān)于自我認(rèn)知
“談?wù)勀阕约汉脝?”這類問題的目的在于考察求職者能否抓住重點(diǎn),突出特長地介紹自己,進(jìn)而了解求職者的語言表達(dá)和邏輯思維能力及個(gè)性等。另外,看求職者能否把個(gè)人背景與所要應(yīng)聘的崗位結(jié)合起來。
回答策略:這是考官首先想要知道的事情,求職者應(yīng)該一開始就給人以良好的印象,在2~3分鐘內(nèi)簡明地陳述受過的教育、工作(實(shí)踐)經(jīng)歷,并引申到所應(yīng)聘的工作上去。在語言表達(dá)上要盡量口語化,要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;條理要清楚,層次要分明,不要像記流水帳般談生平簡歷,一定要談對(duì)對(duì)方有用的東西。
(二)關(guān)于求職動(dòng)機(jī)
“為什么應(yīng)聘這份工作?”此類問題是招聘方想考察求職者對(duì)本單位(崗位)的'了解程度,了解求職者是否對(duì)此做過調(diào)查研究。旨在發(fā)現(xiàn)求職者的動(dòng)機(jī)、愿望、對(duì)應(yīng)聘崗位的態(tài)度和求職誠意。
回答策略:求職者面試前應(yīng)盡可能地了解應(yīng)聘崗位,根據(jù)對(duì)崗位的了解,一要談本人
已具備應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能,二要談應(yīng)聘的崗位符合自己的志向和興趣。要從用人單位的性質(zhì)、工作意義、發(fā)展前景和本人能為單位做貢獻(xiàn)、想發(fā)揮自己的聰明才智等方面回答問題。要具體說出應(yīng)聘崗位對(duì)你的吸引力以及自己加入后的抱負(fù)是什么,讓對(duì)方相信求職者的誠意。
(三)關(guān)于敬業(yè)精神
“談?wù)勀憬?jīng)歷中最值得自豪的事情”招聘方通過了解求職者以往的業(yè)績,判斷其事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神等。
回答策略:求職者通過回顧自己過去所經(jīng)歷的一件事或參加的一項(xiàng)活動(dòng),重點(diǎn)介紹自己在活動(dòng)中所扮演的角色、承擔(dān)的責(zé)任、付出的辛勞和取得的收獲等。通過事例說明自己很刻苦、有毅力,事業(yè)心和責(zé)任感很強(qiáng),是個(gè)具有協(xié)調(diào)性的人,重團(tuán)隊(duì)精神。
(四)關(guān)于人格品行
“能介紹你的朋友嗎?”通過求職者介紹自己的朋友及交友的原則、標(biāo)準(zhǔn),了解求職者的人品、性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度等。
回答策略:應(yīng)聘者應(yīng)以積極的態(tài)度,充滿激情的介紹自己的朋友及朋友之間的友誼。告訴對(duì)方這樣的信息:自己是一個(gè)積極向上的人,有良好的個(gè)人修養(yǎng),待人誠懇、講信用,善待朋友,善待他人,有責(zé)任感,請(qǐng)放心使用。
(五)關(guān)于自我評(píng)價(jià)
“你主要的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”這個(gè)問題問得很直接,也有一定的隱含性:對(duì)方既想了解求職者的優(yōu)缺點(diǎn),也想看看求職者對(duì)自己能否作出客觀的正確的評(píng)價(jià)。
回答策略:應(yīng)聘者介紹自己的長處時(shí),不需過分謙虛,能舉例說明并結(jié)合所應(yīng)聘的崗位談優(yōu)點(diǎn)更好。談不足時(shí)須誠實(shí),但暴露缺點(diǎn)應(yīng)適度。不宜說出嚴(yán)重影所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn);不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。回答時(shí)應(yīng)婉轉(zhuǎn)表達(dá),說出1~2個(gè)對(duì)于應(yīng)聘工作無關(guān)緊要的缺點(diǎn),甚至是一些表面上是缺點(diǎn),從工作角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
(六)關(guān)于業(yè)余愛好和特長
“請(qǐng)談?wù)勀愕臉I(yè)余愛好,有何特長?”這類問題用以考查應(yīng)聘者自我認(rèn)知水平和對(duì)自己的態(tài)度。業(yè)余愛好表面上是一個(gè)無關(guān)緊要的問題,但主試人卻可以通過應(yīng)試者對(duì)此問題的回答,了解應(yīng)試者的興趣和他周圍的生活圈子以及與人共事的能力。
回答策略:所謂特長一是指與工作有關(guān)的專業(yè)特長;二是指一般特長,如語言表達(dá)、人際關(guān)系、組織管理等;三是指業(yè)余愛好方面的特長,如某種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及攝影、繪畫、書法、歌舞等。求職者談?wù)撎亻L和愛好時(shí),可結(jié)合應(yīng)聘崗位的性質(zhì)和特征,不要泛泛而談。
(七)關(guān)于應(yīng)變能力
“你沒有工作經(jīng)驗(yàn),而我們希望得到一名熟手!薄ⅰ拔覀冎黄赣闷恋呐,你好像不太合適?”這類問題中提到的弱項(xiàng),其時(shí)不是關(guān)鍵所在。目的在于看求職者如何應(yīng)變,觀察求職者的機(jī)敏程度和應(yīng)變能力。
回答策略:應(yīng)聘者遇到這類問題時(shí),千萬不要沮喪、泄氣,甚至羞憤、生氣,要冷靜機(jī)智,巧妙應(yīng)對(duì),充分展示自己的優(yōu)勢來打動(dòng)對(duì)方,未彌補(bǔ)不足。
(八)關(guān)于自信心
“假如你未被錄用,你會(huì)怎么想?”這類問題用來考查求職者的自信心和意志力,通過求職者的表情和回答問題的態(tài)度,看求職者對(duì)自己是否有信心,能否為自己爭取機(jī)會(huì)。
回答策略:面對(duì)此類問題,要把握好三個(gè)要點(diǎn):第一,不要露出悲觀失望的表情。因?yàn)橛萌藛挝凰谕恼悄忝鎸?duì)困難,應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的理智、鎮(zhèn)定、從容的心里品質(zhì)。所以,老練的求職者常常對(duì)此類問題報(bào)以苦笑:“我深表遺憾”然后馬上調(diào)整精神,繼續(xù)回答。第二,表明自己的觀點(diǎn)。如果不被錄用說明自己條件尚不具備,以后會(huì)加倍努力,學(xué)習(xí)提高,給人留下誠懇、自制和進(jìn)取的印象。第三,表明自己的愿望,爭取再次應(yīng)聘該單位。以此來表達(dá)你對(duì)自己充滿信心,對(duì)工作執(zhí)著追求和對(duì)該單位的強(qiáng)烈愿望。
(九)關(guān)于求職志向
“除了本公司外,你還應(yīng)聘了那些公司?”這是相當(dāng)多的公司會(huì)問的問題,其用意是想知道應(yīng)聘者的求職志向,所以這并非是一個(gè)負(fù)面答案。
回答策略:應(yīng)聘者要想成功,就不能說一些與該崗位各方面都無關(guān)系的單位名稱,不然容易讓用人單位產(chǎn)生無法信任的感覺。招聘者應(yīng)該說出與該崗位比較接近的單位名稱來,最好能簡單說明一下沒有在其他單位就職的原因,如其他的單位與該單位相比還有一定的差距,貴單位更適合自己發(fā)展,本人也更愿意在貴單位干一番事業(yè)等。
應(yīng)屆大學(xué)生的面試技巧4
第一個(gè)就是他會(huì)給別人一種很細(xì)致的感覺,因?yàn)槲拿厥亲雠赃叺妮o手,會(huì)給別人一種很細(xì)致的感覺,所以我覺得在談話的時(shí)候,語言上、表情上一定要給別人一種很收得住的感覺,不要太張揚(yáng),要很冷靜、仔細(xì),好像深思熟慮想問題似的;
第二個(gè)我覺得主要突出的是一種責(zé)任心,責(zé)任心這塊體現(xiàn)出的是一種吃苦耐勞,所以不要太挑剔,比如工資、工作時(shí)間,不要在這方面太挑剔。所以我覺得首先我們把這個(gè)崗位的最主要特質(zhì)抓出來,然后在面試的時(shí)候第一個(gè)服裝、打扮上一定要注意體現(xiàn)這些方面的特點(diǎn),我有時(shí)候看到一些應(yīng)聘我自己的秘書的時(shí)候,他們的包很亂,你一打開看那個(gè)包很亂,有人應(yīng)聘的時(shí)候忘了帶自己的求職簡歷,這些東西是小節(jié),你如果帶了說明你在為別人考慮,你沒帶可能沒有那么嚴(yán)重,但是也是讓人感覺到多少你想得不夠周到,有這么一種印象。
第三個(gè)文秘體現(xiàn)的就是一種特質(zhì)就是有時(shí)候會(huì)忽視自己替別人考慮。所以我覺得在身邊物品的`攜帶上要注意一些,然后說話的時(shí)候一定要條例清晰,我有時(shí)候見到一些同學(xué)在談自己的過去、想法上他的語言的邏輯性、前后順序老是搞不清楚,你做文秘的時(shí)候一旦搞起工作來?xiàng)l例不清晰了,做起來也很混亂了。
然后提問的時(shí)候尤其是年齡小,他還特別愛問工資,工資應(yīng)該是問的,但是不著急,有時(shí)候企業(yè)好幾關(guān),第一關(guān)可能不涉及到工資,有時(shí)候會(huì)問工資和上班時(shí)間的話會(huì)讓人感覺很挑剔。
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