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十大高校自主招生面試真題
自主招生安排在高考后進(jìn)行，而且間隔時(shí)間不足一個(gè)月。在這么短的時(shí)間內(nèi)，考生該如何安排自己的考試和面試呢?如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的十大高校自主招生面試真題，希望對(duì)大家有所作用。
清華大學(xué)
部分面試題：
1.假設(shè)給你一次穿越的機(jī)會(huì)，你最希望穿越到什么時(shí)候?做什么人?干什么?
2.清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么?你是如何理解的?如果你被清華大學(xué)錄取，你如何去踐行這一校訓(xùn)?
3.如果你是班長(zhǎng)，如何組織一次關(guān)于雷鋒精神的班級(jí)活動(dòng)?活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)向班里同學(xué)發(fā)表一段兩分鐘的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員演講。
4.“是休學(xué)創(chuàng)業(yè)，還是畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)�！�
5.要不要休學(xué)當(dāng)老板?
北京大學(xué)
部分面試題：
請(qǐng)談一下動(dòng)物遷徙的意義?
談?wù)勀銓?duì)嘀嘀打車(chē)與專(zhuān)車(chē)經(jīng)營(yíng)的看法。
你認(rèn)為的文學(xué)閱讀的最高境界是什么?
請(qǐng)談?dòng)薪虩o(wú)類(lèi)與因材施教的關(guān)系。
請(qǐng)談你對(duì)國(guó)企高管限薪令的看法。
有人提議將網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)歸為武力沖突，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
談?wù)勀銓?duì)亞投行的看法。
有人提議在基礎(chǔ)教育階段實(shí)施男女分開(kāi)管理，即開(kāi)辦男校和女校，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
談一談信仰、義務(wù)、責(zé)任的關(guān)系。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“簡(jiǎn)單是科學(xué)追求的偉大目標(biāo)。”談?wù)勀愕目捶ā?/p>
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下中國(guó)的養(yǎng)老體系?
你如何看待就醫(yī)不要錢(qián)這種理想設(shè)計(jì)?
談一談你對(duì)批判性思維和慣性思維的關(guān)系的理解。
談一談你所認(rèn)識(shí)的經(jīng)濟(jì)全球化下中國(guó)的糧食問(wèn)題。
談一談自我意識(shí)?
有人說(shuō)在全球化背景下我國(guó)糧食安全已經(jīng)不是一個(gè)問(wèn)題，你怎么看?
你對(duì)“綠水金山就是真金白銀”有何看法 ?
你對(duì)“貧富分化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然現(xiàn)象”有何看法?
談一談你對(duì)自主招生的看法。
北京大學(xué)博雅計(jì)劃
列舉幾個(gè)單獨(dú)面試部分考題：
1、昨天NBA總決賽誰(shuí)贏了?
2、你的第一志愿填報(bào)的是經(jīng)濟(jì)，為什么想學(xué)經(jīng)濟(jì)?
3、如果去不了光華怎么辦?
4、對(duì)高中生活印象最深刻的事情?
5、說(shuō)出對(duì)你影響最大的幾本書(shū)。
6、介紹一下你的家鄉(xiāng)。
7、你做過(guò)的最驕傲的事情?
8、6月5日中國(guó)航天領(lǐng)域發(fā)生一件大事，你能說(shuō)一下是什么嗎?
9、簡(jiǎn)述歐洲歷史上的分與合。
10、布雷頓森林條約是什么?
小組面試題往往涉及范圍更廣，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的各個(gè)方面相關(guān)。這些問(wèn)題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，而是在你和旁邊同學(xué)討論的過(guò)程中體現(xiàn)你的表達(dá)能力以及和別人溝通的能力。能夠有邏輯地呈現(xiàn)自己的想法，同時(shí)活躍地參與到小組的討論之中就好。以下大部分問(wèn)題出現(xiàn)在了小組面試中，當(dāng)然有些問(wèn)題也會(huì)在單獨(dú)面試中出現(xiàn)：
小組面試部分考題：
1、你對(duì)高校取消自主招生聯(lián)盟有何看法?
2、如何看待“人生是橋梁”這句話?
3、有人說(shuō)傳統(tǒng)文化只剩下了“吃”，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?
4、有人針對(duì)現(xiàn)今教育提出：“請(qǐng)讓你的孩子學(xué)會(huì)幸福的平凡生活�！闭�(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5、十年后的商業(yè)街會(huì)是什么樣子?
6、請(qǐng)你分析一下北京上海的房?jī)r(jià)問(wèn)題。
7、請(qǐng)你談一下對(duì)虎媽貓爸的認(rèn)識(shí)。
8、你認(rèn)為中外文化差異有哪些?
9、你怎么看待城市化問(wèn)題?
10、你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展有何建議?
11、如何看待微信在人際交往中的作用?
12、關(guān)于治理霧霾你有什么建議?
13、大禹治水的現(xiàn)實(shí)意義是什么?
14、如何看待中國(guó)申請(qǐng)冬奧會(huì)?
15、北京申辦冬奧會(huì)有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
16、談一下你對(duì)于京津冀一體化的認(rèn)識(shí)?
17、你對(duì)“一帶一路”的理解?
18、請(qǐng)用三個(gè)詞概括中國(guó)傳統(tǒng)文化，怎么讓年輕人熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，怎么把傳統(tǒng)文化推向世界。
19、有人說(shuō)，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。而孔子卻說(shuō)有學(xué)生“朽木不可雕”。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?
南京大學(xué)
筆試文科卷：共出了四道題，每道題根據(jù)一段材料寫(xiě)300字的觀點(diǎn)。
1、栽培稻是中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)的，如果作為第五大發(fā)明，你覺(jué)得合不合理?
2、網(wǎng)上傳的李白《靜夜思》的兩種版本，問(wèn)哪個(gè)版本比較好
3、“李約瑟難題”成不成立?
4、公元前三世紀(jì)到公元十五世紀(jì)，中國(guó)科技比較發(fā)達(dá)，但之后西方比較發(fā)達(dá)，請(qǐng)談感想。
理科筆試考的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各三道題。數(shù)學(xué)考了兩題代數(shù)，一題幾何，物理考了原子物理和光子物理。題目比高考難，比競(jìng)賽簡(jiǎn)單。
新聞傳媒實(shí)驗(yàn)班面試題目：
假如你要對(duì)今年的高考作文題進(jìn)行報(bào)道，要采取怎樣的報(bào)道方式?
面試形式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，長(zhǎng)外，每人陳述1分鐘，組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
其他面試：分成若干組，5個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生。有約8道題目可以任意選，然后在8分鐘內(nèi)思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
中山大學(xué)
面試形式：由不少于5名專(zhuān)家組成一組，采用“小組面試”方式，通過(guò)考生自我介紹、隨機(jī)抽題、發(fā)表不同觀點(diǎn)、討論辯論等方式來(lái)考察學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、思辨能力、閱讀能力、合作能力和價(jià)值觀念等。
部分面試真題：
“雷軍董明珠對(duì)賭，你支持誰(shuí)?”
“當(dāng)恐龍穿越到現(xiàn)代會(huì)遇到什么問(wèn)題?”
“公務(wù)員該不該漲工資?”
“你支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)嗎?”
西南大學(xué)
部分面試題：
石灰刷過(guò)的墻為什么會(huì)變硬?
成功的道路上機(jī)遇與能力到底哪個(gè)更重要?
如何看待“光盤(pán)行動(dòng)”?
分析熱氣球的工作原理(理科生一定回答的很輕松)。
背誦并闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀(文科生背誦起來(lái)一定很輕松……)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生要現(xiàn)場(chǎng)背誦一段英語(yǔ)話劇中的臺(tái)詞;
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
部分面試題：
Part1.回答教授兩個(gè)問(wèn)題:
學(xué)生1.互聯(lián)網(wǎng)的作用越來(lái)越大，你怎么看?/你喜歡用的搜索引擎。
學(xué)生2：/傳統(tǒng)的書(shū)報(bào)是否會(huì)被電子的代替?/你要選擇的朋友有哪些品質(zhì)?
Part2.看圖評(píng)析—大致是說(shuō)今天的你留了任務(wù)給明天的你做，明天的你留給后天的你，后天的你很生氣，并且說(shuō)了一句damn it… Comment on this…
Part3.小演講：如果你可以做任何人，你想做誰(shuí)?
中國(guó)傳媒大學(xué)
部分面試題：
1、“現(xiàn)任韓國(guó)首相”
2、“9·11那年的美國(guó)總統(tǒng)”
3、“患艾滋病兒童被驅(qū)逐”
4、“淘寶現(xiàn)柯震 東囚服同款”
5、“國(guó)人狂購(gòu)日本馬桶蓋”
6、“女星蹭紅毯”
7、博士生放棄工作賣(mài)牛肉面”，就此如何評(píng)價(jià)“男人就應(yīng)該折騰”這個(gè)觀點(diǎn)
8、談?wù)劇爸袊?guó)男司機(jī)開(kāi)車(chē)更好還是女司機(jī)開(kāi)車(chē)更好”
9、除了政治、地理、文化方面的常識(shí)性考題，校方也要求考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)問(wèn)題有一定見(jiàn)解。
華中科技大學(xué)
部分面試題：
井蓋為什么是圓的?
蒼蠅在很臟的環(huán)境下為什么還很活躍，從中能得到什么啟示?
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)有一道面試題是“你如何看待‘到武漢來(lái)看�！@句話?
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)有一題“你的父母是否會(huì)對(duì)你選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)失望?”
你對(duì)地下工程建設(shè)有什么建議?”
理工科專(zhuān)業(yè)也有人文情懷考題
核工程專(zhuān)業(yè)，有一道題是“父母做的對(duì)你影響最大的幾件事?”
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)有一題是“人為什么要睡覺(jué)?”
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一題是“說(shuō)說(shuō)對(duì)你成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人”。
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一道面試題是“大媽為何要跳廣場(chǎng)舞?”讓考生進(jìn)行分析。
而斯諾登、PM2.5、霧霾、碳排放交易等熱詞也出現(xiàn)考題中。
對(duì)中學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題如何看待
(華中科技大學(xué)面試題真是五花八門(mén)，不好好準(zhǔn)備面試的同學(xué)是不是覺(jué)得虧了……)
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)
部分面試題：
面試形式：一組3個(gè)考官、5名考生面對(duì)面問(wèn)答，氛圍輕松，更像是聊天。
天有沒(méi)有邊?
宇宙有多大?
受污染的鎘大米如何排毒?
假如讓盲人來(lái)開(kāi)汽車(chē)，你認(rèn)為需要對(duì)現(xiàn)有的汽車(chē)進(jìn)行哪些改善?
如何調(diào)查“東方之星”事故?
案例一：
“一開(kāi)始是自我介紹，我是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，考官們就問(wèn)我平時(shí)如何分配精力。還有霧霾是怎么產(chǎn)生的，污染源又是什么�！弊蛱欤叱鑫挥谀暇┑刭|(zhì)古生物研究所的國(guó)科大自主招生考點(diǎn)，鎮(zhèn)江一中的考生徐若鴻言語(yǔ)輕松。他說(shuō)，一組3個(gè)考官、5名考生面對(duì)面問(wèn)答，氛圍輕松，更像是聊天。
徐若鴻此前獲得了全國(guó)奧林匹克信息學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的省賽也榮獲二等獎(jiǎng)。他認(rèn)為，相比高考，自主招生考試形式靈活，更注重考核綜合能力，讓他感覺(jué)有的放矢。
案例二：
蘇州考生小吳對(duì)此也感同身受，在面試環(huán)節(jié)，他和小組同學(xué)來(lái)了場(chǎng)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，大家一起暢談 “最近你關(guān)注什么科學(xué)現(xiàn)象?”“敢不敢吃轉(zhuǎn)基因食品?”小吳提到了中東呼吸綜合征，而對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品，他心無(wú)芥蒂，“都是經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)得出的研究成果。”
華南理工大學(xué)
華南理工大學(xué)自招面試分為群面和單面兩類(lèi)。群面采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的方式，8人一組進(jìn)行討論;單面即個(gè)人專(zhuān)業(yè)面試，一名考生單獨(dú)面對(duì)6名考官提問(wèn)。
部分面試真題：
1、中華人民共和國(guó)國(guó)歌的作詞作曲者是誰(shuí)?
2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?
3、哪些詞語(yǔ)出自《莊子》?
4、智能手機(jī)上的指南針，應(yīng)用的是什么原理?
5、陀螺儀還是重力感應(yīng)?
6、生物還涉及到DNA擴(kuò)增，PCR技術(shù)等。
群面討論題
如何去除大氣污染中的廢氣
單面部分題目：
你傷心的經(jīng)歷是什么……
你會(huì)怎么表達(dá)自己的不滿(mǎn)
有一點(diǎn)很讓人意外他們的數(shù)學(xué)題還是用英語(yǔ)出的。
自主招生面試技巧
�。ㄒ唬┤绾巫尶脊訇P(guān)注你
每一對(duì)考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力�！翱赡苓@些時(shí)間里只問(wèn)一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢(xún)，考生如果答不上一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問(wèn)，一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題”。
此外，每個(gè)考生都要經(jīng)過(guò)每位考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高。
緊張的面試中如何減壓
面試前考官們?cè)谘哉�、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整。
“語(yǔ)氣盡可能地溫和”，一位專(zhuān)家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴他們：‘不要緊，慢慢來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)”。
考官偏愛(ài)怎樣的考生
考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡�！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信�！蓖瑫r(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛(ài)。
一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。
首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮；其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的思考和總結(jié)：今年的問(wèn)題和去年的哪些問(wèn)題可以相互對(duì)照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場(chǎng)與道德”、“話語(yǔ)與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對(duì)于一些爭(zhēng)議性話題，需注意：你的觀點(diǎn)是什么？為什么會(huì)有這樣的爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？
�。ǘ┳灾髡猩M面試片段
自主招生筆試成績(jī)公布之后，面試將從3月上旬開(kāi)始陸續(xù)展開(kāi)。在模擬面試過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)處處可圈可點(diǎn)，面試官的點(diǎn)評(píng)句句真知灼見(jiàn)。模擬面試中十個(gè)精彩片段，為2014年即將面試的考生支招。
片段1：自我介紹
1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開(kāi)始。這個(gè)小環(huán)節(jié)中，該說(shuō)些什么呢?在模擬面試中，廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，旅游的愛(ài)好，以及大學(xué)加入社團(tuán)的愿望。執(zhí)信中學(xué)的陳同學(xué)說(shuō)自己興趣廣泛，希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，以后小則獨(dú)善其身，大則改變國(guó)家。47中的馬同學(xué)說(shuō)自己是個(gè)理科生，喜歡化學(xué)，會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備，但至少也要知道往哪個(gè)方向說(shuō)。來(lái)自高校的資深面試官羅老師認(rèn)為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，“我是誰(shuí)”，“我報(bào)什么專(zhuān)業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀”。有一位同學(xué)報(bào)考人大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)好數(shù)學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，但在自我介紹中談?wù)撟闱蛞约昂愦笞闱蜿?duì)的賽事，則略顯多余。
片段2：興趣特長(zhǎng)
許多同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫(xiě)“特長(zhǎng)”而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。廣雅中學(xué)的陳同學(xué)，報(bào)考金融學(xué)，他的特長(zhǎng)是書(shū)法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級(jí)。面試官問(wèn)：“書(shū)法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位?”陳同學(xué)回答完楷書(shū)四大家之后，表示自己練習(xí)的是王羲之的《蘭亭序》，面試官又追問(wèn)：“現(xiàn)在流行的《蘭亭序》有哪些摹本?”這可讓陳同學(xué)為難了。
點(diǎn)評(píng)：面試官問(wèn)特長(zhǎng)，目的有兩個(gè)，一是確認(rèn)，考生是否確有其事，有無(wú)包裝，二是共鳴，學(xué)�？赡苄枰@方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服面試官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(zhǎng)。
片段3：專(zhuān)業(yè)背景
專(zhuān)業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，考官可能會(huì)問(wèn)你“為什么選這個(gè)專(zhuān)業(yè)”，也可能跟你聊這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)新聞，還有可能問(wèn)你專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。16中的甘同學(xué)希望讀材料專(zhuān)業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學(xué)對(duì)此知之甚少，只有如實(shí)相告。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在回答專(zhuān)業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要真實(shí)。因?yàn)槊嬖嚬賳?wèn)你專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并不是要你懂多少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是看你是不是具備專(zhuān)業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過(guò)你的回答，面試官在判斷你適不適合在這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，報(bào)讀此專(zhuān)業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。
片段4：挑刺問(wèn)題
面試中并不是每個(gè)考官都那么親善，也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。陳同學(xué)在模擬面試中就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。面試官問(wèn)：“你最看重的一次競(jìng)賽失手，如何面對(duì)?”“你的缺點(diǎn)是什么?”“如果你在面試中被拒了，怎么辦?”陳同學(xué)笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開(kāi)始談起。點(diǎn)評(píng)：自主招生結(jié)構(gòu)性面試，一般有5~6個(gè)程序性問(wèn)題，包括專(zhuān)業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜
歡的專(zhuān)業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要是考察你的心理承壓能力，有時(shí)還考察你對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度，考生千萬(wàn)不要說(shuō)“拒絕我是你的失誤”這樣的話，那會(huì)讓面試官認(rèn)為你很自負(fù)，而應(yīng)該談?wù)勛晕也蛔�，然后表示將繼續(xù)尋找其他機(jī)會(huì)。如果是香港高校，不妨調(diào)侃一下，“拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才�！�
片段5：考官期望
面試中的問(wèn)題，往往沒(méi)有答案，但面試官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿(mǎn)足了面試官的期望值，那你將贏得面試官的認(rèn)可，但問(wèn)題是學(xué)生們的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿(mǎn)意?梁同學(xué)想報(bào)華工的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)到“建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系”，梁同學(xué)認(rèn)為建筑是美學(xué)，房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè)，但泛泛而談顯然會(huì)令考官不滿(mǎn)意。還有一位報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在模擬面試中被問(wèn)到“請(qǐng)談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系”，該同學(xué)顯然問(wèn)懵了，回答說(shuō)“我去游游，穿著旅游鞋，看見(jiàn)了鴿子”。
點(diǎn)評(píng)：“建筑與房地產(chǎn)”的問(wèn)題，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談，未必就是面試官的期望，如果從專(zhuān)業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，也許更讓面試官滿(mǎn)意。“旅游鞋與鴿子”的問(wèn)題，面試官其實(shí)期待的是一個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，從而說(shuō)明大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這顯然會(huì)大大超出面試官的期望值。
片段6：誰(shuí)來(lái)破冰
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運(yùn)用的面試方式之一。在模擬面試中，6名學(xué)生被編成一組，討論“逆境出人才，是否有道理”話題。大家經(jīng)過(guò)20分鐘的討論，達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn)，絕對(duì)的順境和絕對(duì)的逆境都不利于人才的成長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)平衡最有利。
點(diǎn)評(píng)：拿到一個(gè)問(wèn)題，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”這個(gè)話題中，首先要界定什么是逆境，什么是順境，從對(duì)象、地域、時(shí)間等不同的維度來(lái)界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則，6個(gè)人討論深入不下去。
片段7：化有形為無(wú)形
自主招生面試有一定的程序，但過(guò)分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，反而會(huì)適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模擬面試中，有的學(xué)生在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計(jì)時(shí)，自己卻沒(méi)有參與進(jìn)討論中。還有的學(xué)生太過(guò)于包裝，為了做一個(gè)leader，一直在引導(dǎo)大家走程序，甚至討論開(kāi)始前，就迫不及待地跳出來(lái)第一個(gè)發(fā)言。
點(diǎn)評(píng)：自主招生面試，有形的是形式，無(wú)形的是思維。學(xué)生參加模擬面試也好，參加輔導(dǎo)訓(xùn)練也罷，千萬(wàn)不要在形式上做文章，須知千篇一律的自我介紹反而是最讓面試官厭惡的。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，leader所起的作用是一種思維的引導(dǎo)，leader是小組有機(jī)的一分子，而不是游離于小組之外的記時(shí)員。
片段8：專(zhuān)業(yè)思維
有一個(gè)面試題目是“提高最低工資水平是否有利于社會(huì)公平”，要求6位學(xué)生討論。這些學(xué)生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)等。在討論中，大家各自表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但都沒(méi)有向縱深發(fā)掘。
點(diǎn)評(píng)：自主招生的面試要體現(xiàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維。學(xué)校每一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)知識(shí)和能力都有要求，這一點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上，可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中，要盡可能用自己的專(zhuān)業(yè)思維來(lái)回答問(wèn)題，這樣才能體現(xiàn)出你的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。比如“最低工資水平與社會(huì)公平”這個(gè)話題，不同的同學(xué)就可以從不同的專(zhuān)業(yè)方向?qū)@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入闡述。
片段9：如何深入話題
在模擬面試中，有一個(gè)話題是“談?wù)勅绾谓坏街呐笥选�。這是一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，有9位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠(chéng)、分擔(dān)、聆聽(tīng)等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。
點(diǎn)評(píng)：如何將話題深入展開(kāi)?梁錦文認(rèn)為可以在“個(gè)人”、“集體”、“主觀”、“客觀”四個(gè)維度上深入，對(duì)應(yīng)的四個(gè)關(guān)鍵詞是坦誠(chéng)、信任、文化、制度。在論述時(shí)，提出論點(diǎn)之后，要找到論據(jù)來(lái)支撐，比如，知心朋友在國(guó)外的例子可以舉馬恩友誼，在國(guó)內(nèi)可以舉桃園三結(jié)義等。這些論據(jù)既可以深入話題，也可以為你加分。
片段10：港校風(fēng)格
不少參加模擬面試的學(xué)生是為香港高校作準(zhǔn)備。七中的陳同學(xué)報(bào)考的是香港大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，華美一位同學(xué)報(bào)考的是港大的園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。在面試中，不少同學(xué)自我介紹是用英語(yǔ)完成的，也有面試官在提問(wèn)環(huán)節(jié)用英語(yǔ)提問(wèn)，要求學(xué)生英語(yǔ)回答。
點(diǎn)評(píng)：港校面試與國(guó)內(nèi)高校不同，對(duì)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力比較注重，在面試時(shí)，會(huì)談及一些時(shí)事新聞，而國(guó)內(nèi)不一定與時(shí)事結(jié)合，論題較空泛，偏重于得出一個(gè)結(jié)果。對(duì)于港校的英文面試，目前可以積累一些英文時(shí)事詞匯，如春運(yùn)之類(lèi)，還可以積累一些句型，比如認(rèn)同，承上啟下的句型等。
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