在圖書館的時(shí)候，無(wú)意中看得到了有新東方的老師來(lái)這兒做客。我預(yù)定了座位，然后遇到了長(zhǎng)春新東方的的名師——吳博。
他講的是四，六級(jí)以及考研英語(yǔ)，但是比較自大，又因?yàn)樾聳|方兼容并包，不在意文憑學(xué)歷，憑的是能力和才藝，我覺(jué)得自己可以勝任其教師的職位。就給吳博發(fā)了一份自己的英文簡(jiǎn)歷，以及自己想成為新東方一員的愿望。
吳博老師很善良，把我介紹到了長(zhǎng)春新東方之一，綠園區(qū)巾幗大廈的人力資源部。然后第二天就收到了人力部專員的老師的郵件，讓我傳一份簡(jiǎn)歷以及自己的聯(lián)系方式。
我傳了一份英文簡(jiǎn)歷，然后很快，又是第二天，人力部那位可愛(ài)的25歲左右的小姑娘就給我打了電話，告訴我面試地址，時(shí)間和內(nèi)容。
內(nèi)容是2分鐘的英文自我介紹，5分鐘的課堂展示(內(nèi)容自定)。
(面試)
面試當(dāng)天我遇見(jiàn)了一起面試的其他姐姐，都比我大，都畢業(yè)了。說(shuō)想來(lái)新東方的泡泡少兒英語(yǔ)部做教師，我一聽(tīng)少兒就蒙圈了，她們說(shuō)你不是應(yīng)聘少兒?jiǎn)幔艺f(shuō)我是來(lái)應(yīng)聘教年齡大一點(diǎn)的孩子的，孩子太小我沒(méi)有耐心。當(dāng)時(shí)應(yīng)該把去應(yīng)聘的人的手機(jī)號(hào)留下來(lái)，以備不時(shí)之需。不過(guò)，當(dāng)時(shí)我們5個(gè)，再加上屋里還有3個(gè)，我們 8個(gè)，就進(jìn)了我和一個(gè)不起眼的小姑娘，應(yīng)該叫學(xué)姐。其他組的成員也是按這個(gè)比例招的，等我二面的時(shí)候，就4個(gè)人。所以等你進(jìn)了2面以后，再記下聯(lián)系方式也不遲。
面試流程是先填表(記得帶一根黑色筆)，具體像是戶口，愛(ài)好，證書等背景調(diào)查，填完后別交太早，面試的是人力專員，就是給你打電話的那個(gè)人。她會(huì)按照交單子的順序來(lái)面試，最好先觀察別人，等中間再交。
然后仔細(xì)聽(tīng)其他人怎么講的，她的優(yōu)點(diǎn)和不足都要分析出來(lái)，然后再迅速整合出自己可以再改進(jìn)的地方。面試的時(shí)候要盡量放輕松，太緊張帶顫音對(duì)發(fā)音是有影響的，但是緊張也不要緊，老師是不會(huì)太為難你的。
我是背著說(shuō)完自我介紹的，我覺(jué)得準(zhǔn)備的不錯(cuò)，引用了經(jīng)典電影中的英文臺(tái)詞，老師瞅了我一眼，又低下頭去翻看我給她帶的一份新的簡(jiǎn)歷。(中文的，我的中，英簡(jiǎn)歷不一樣。)
講課我沒(méi)有準(zhǔn)備，就隨便的讀了一段高中英語(yǔ)課文。老師點(diǎn)評(píng)：1。沒(méi)感情2.沒(méi)個(gè)性(我以為自己要掛了。)
然后老師又問(wèn)了我家在吉林市，現(xiàn)在又在四平上學(xué)，在長(zhǎng)春教書住宿條件怎么解決，長(zhǎng)春新東方不提供住宿。
我說(shuō)這個(gè)我自己解決。
她又問(wèn)了你想教多大的孩子?我說(shuō)初中就行，她就說(shuō)，初中啊，就在那里想啊想，我就說(shuō)少兒也行。她說(shuō)那行，我沒(méi)有問(wèn)題了。你覺(jué)得著面試也太容易了，其實(shí)挺滲人的，她之所以沒(méi)有問(wèn)我太多問(wèn)題，是因?yàn)槲以谧晕医榻B前說(shuō)了，我在來(lái)新東方之前看了新東方的面試經(jīng)驗(yàn)之類的東西，說(shuō)最變態(tài)的一道題是問(wèn)，新東方的燈是什么形狀的，(為了考觀察力)我說(shuō)我今天來(lái)之前特意看了一下，是方形的。
老師笑了，我也有底了。新東方很喜歡幽默，我也冷幽默來(lái)著，不過(guò)老師沒(méi)笑，其他應(yīng)聘的姐姐笑的挺開(kāi)心的，你說(shuō)這能不滲人么。
我以為自己完了，就乘車回吉林了。
回家第3天，收到復(fù)試通知，準(zhǔn)備進(jìn)入又一輪面試。
(二面)
二面有些波折，新東方人力內(nèi)部的專員，另外一個(gè)有著豐富招聘經(jīng)歷的老師，把我和一個(gè)同樣因?yàn)橛惺挛茨苋缂s赴場(chǎng)的吉大金融系的女生叫道會(huì)議室進(jìn)行二面。
我第一個(gè)，面試內(nèi)容1分鐘英文自我介紹，10分鐘講課或者是講3個(gè)單詞和一個(gè)句型，最后一項(xiàng)才藝展示。說(shuō)到這就心酸啊，做人不能太老實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我也傻，怎么能什么實(shí)話都往外捅呢。
我的自我介紹說(shuō)的比較完美，感覺(jué)老師很滿意，講課也挺好，挺順利。完了到老師提問(wèn)的環(huán)節(jié)就瞎了，這些問(wèn)題其實(shí)蠻尖銳的。我挑能回憶的說(shuō)：1你的教學(xué)目標(biāo)是什么?2再系統(tǒng)的把你的教學(xué)目的，教學(xué)目標(biāo)說(shuō)一下。3你想通過(guò)哪些手段讓孩子們掌握你的教學(xué)內(nèi)容啊?4看你的簡(jiǎn)歷你的本科是英語(yǔ)，是師范類學(xué)校，那你對(duì)當(dāng)老師了解多少?5在你的學(xué)校關(guān)于師范類的課還有什么?6你覺(jué)得當(dāng)老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?7你在大學(xué)擔(dān)任過(guò)什么職位，參加過(guò)什么社團(tuán)嗎?8介紹一下你的家庭背景9是媽媽對(duì)你的影響大還是爸爸10你有什么經(jīng)歷11你從實(shí)習(xí)中獲得的最大收獲是什么?12為什么選擇到新東方工作?13為什么想成為一名老師?14 你覺(jué)得你可以當(dāng)一名優(yōu)秀的教師嗎?……
在她的逼問(wèn)下，我做了很多糟糕的回答。比如13，我說(shuō)實(shí)話說(shuō)，我有進(jìn)修的打算，以后不會(huì)一直做一名老師。14，我說(shuō)我可以試試。她就說(shuō)了，我就直接跟你說(shuō)了，你現(xiàn)在才大三，還要再考慮考慮你未來(lái)的職業(yè)選擇，像是警察，教師啊，這類工作是就是責(zé)任的代名詞。老師覺(jué)得你不適合當(dāng)老師，當(dāng)老師是不可以試試的，人家孩子就這么幾年，是需要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的…講了差不多10分鐘，最后還特別善解人意的說(shuō)，再說(shuō)你家在吉林市，你還在上學(xué)，不是很方便，老師建議你再考慮考慮。
我當(dāng)時(shí)倒是沒(méi)覺(jué)得怎么樣，因?yàn)樗环治觯矣X(jué)得我確實(shí)不像個(gè)老師的樣子，當(dāng)了肯定誤人子弟，完了自己還不一定快樂(lè)。面試完了，我沒(méi)有馬上走掉，而是征求了老師的同意后，坐下看看我旁邊這個(gè)學(xué)姐是怎么講的，對(duì)比才有進(jìn)步，才能看到差距。
吉大這家伙講的是新概念，板書很好，眼神接觸也很到位，但是也有缺點(diǎn)就是內(nèi)容不太充實(shí)，有點(diǎn)凌亂，不過(guò)人家確實(shí)厲害，我也做回護(hù)花使者，她在上面需要配合的時(shí)候就會(huì)瞅我，我就全力以赴的配合，效果不錯(cuò)。老師也問(wèn)了她若干問(wèn)題，跟我的很像，但是有的地方會(huì)靈活發(fā)問(wèn)。她的經(jīng)歷很豐富，從大一就實(shí)習(xí)，還是市長(zhǎng)的翻譯，真的嚇著我了，不過(guò)我還是學(xué)到了一些東西，比如要盡量在誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上多夸自己，那些曾經(jīng)取得的成就找機(jī)會(huì)就說(shuō)出來(lái)，考官很在意，她會(huì)一直在思考，然后把你的優(yōu)點(diǎn)都輸入電腦，我在自我介紹和講課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她一頓敲電腦，提問(wèn)的時(shí)候就基本不動(dòng)了。
哦，對(duì)了，三面的內(nèi)容是筆試，聽(tīng)說(shuō)挺難的，然后是她出一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)讓你講，比如現(xiàn)在完成時(shí)。
孩兒們，加油努力吧!