一、What are your goals?

　　你的目標是什么?

　　學校想聽到學生關(guān)于未來的打算和規(guī)劃，一方面可以知道學生的性格和愛好，另一方面也可以借此來判斷學生和學校是否合適。

　　認真思考自己的目標，包括近期、中期和長期目標。

　　為什么會有這些目標?為了實現(xiàn)這些目標你沒有開始行動?

　　最后一定要把一些目標帶回到你申請的學校上來說，比如你可以說“I plan to join a math team and I am extremely impressed with your school‘s current team!”(我打算加入數(shù)學競賽小組，而你們學校的這個小組給我留下了深刻的印象)這樣一來，一方面你說了自己的目標，另一方面還展示了對學校的了解。

　　二、How will you contribute to our school?

　　你將給我們學校帶來什么?

　　這個問題也會以各種其他形式出現(xiàn)，例如“In what ways have you contributed to your current school?” (你給你現(xiàn)在的學校帶來了什么)“How will you be a valuable addtion to our school?”(你如何能夠成為我們學校有價值的一員)

　　在回答這個問題前，先想想自己的性格、興趣和優(yōu)勢。

　　選好可以用來形容自己的一些積極的形容詞，并做相應地解釋，這樣的準備可以用于很多面試題。比方你可以就這個問題回答，“I‘m very self-motivated(形容自己的正面形容詞)。 If I see that something needs to get done， I take it upon myself to do it(解釋這個形容詞背后的具體性格)。 In my dance club， for instance 。。。。(緊跟詳細例子來佐證)。

　　形容完自己后，下一個重要的步驟是去說你的這些性格、愛好、優(yōu)勢和目標是如何能夠給所申請的學校帶來積極的影響。這又回到面試的一大核心--你對學校的認識。一定要做足功課，全方位的了解這個學校，她現(xiàn)有的什么東西是你可以繼續(xù)貢獻力量的，或者是你可以給她帶來一些她沒有的東西。

　　三、What’s your favorite book?

　　你最喜歡的書是什么?

　　面試官問你關(guān)于書的問題，目的是想要知道你是否在課外有閱讀的習慣。

　　盡量在私下多準備介紹幾本書，但最好不是學校要求閱讀的書目。

　　書名、作者、書的主要內(nèi)容、主要角色和發(fā)展。

　　這本書對你的影響和啟發(fā)，你為什么喜歡這本書。

　　作者的創(chuàng)作靈感，這本書反映了什么樣的社會和文化。

　　四、Who are your role models?

　　誰是你的榜樣?

　　這個問題還有很多其他的問法，比方“Who has the biggest influence on you?“(對你影響最大的人是誰?) 回答既可以是熟悉的人也可以是名人。

　　為什么這個人會對你產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響?你有因為他/她而發(fā)生改變了嗎?什么改變?如果還沒有改變的話，那你打算如何向他/她學習?

　　五、What are your favorite and least favorite subjects?

　　你最喜歡和最不喜歡的科目是什么?

　　盡量避免用非常負面的詞匯，例如“I don‘t like math because I hate numbers。”(我不喜歡數(shù)學，因為我討厭數(shù)字)而選用一些中性的詞匯來描述你的興趣愛好，例如“My strongest subject is English and my weakest subject is math， but I hope to improve in that area at your school。 I know you have the right teachers to help me achieve his goal!”(我的強項是英語，弱項是數(shù)學，但是我希望能夠提高自己的數(shù)學能力，而你們學校的老師可以幫助我實現(xiàn)這個目標)

　　喜歡什么課程，為什么感興趣，有沒有參加與之相關(guān)的活動。

　　雖然現(xiàn)在還為時尚早，但是也盡力去想想未來你想學什么專業(yè)，至少有個大體的方向，以及你打算做什么去追求你的學術(shù)興趣和專業(yè)。面試官可能會直接問到這個問題。