拿到了重慶移動(dòng)的offer的筆試面試經(jīng)驗(yàn)分享，很是詳細(xì)精彩，歡迎查閱!
重慶移動(dòng)是九月網(wǎng)申，十月面試。地點(diǎn)在南郵，筆試面試一塊。上午是海面，每人自我介紹一下，然后簡(jiǎn)單問個(gè)問題。一個(gè)必問是，你為什么選擇重慶(移動(dòng))?這種問題肯定是考察應(yīng)聘者的誠(chéng)意和動(dòng)機(jī)的，大家要好好回答，因?yàn)槟募移髽I(yè)都不希望他們的招聘最后是白忙活。但是既然他簡(jiǎn)歷收了你，那么說(shuō)明他其實(shí)心理上已經(jīng)認(rèn)可了你，只是希望也從你的表現(xiàn)當(dāng)中得到應(yīng)證。所以全靠你怎么說(shuō)了。我給的理由是我家離重慶近，然后從三個(gè)方面進(jìn)行闡述：人際關(guān)系網(wǎng)、地域文化聯(lián)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Α＿@個(gè)是選重慶的理由。另外，而關(guān)于為什么選擇移動(dòng)，給各位說(shuō)一下，一個(gè)讓他們都覺得很不錯(cuò)的吹捧的模板是：“貴公司是三大運(yùn)營(yíng)商之首，擁有龐大的客戶群(或業(yè)務(wù)范圍)和良好的企業(yè)信譽(yù)。我非常愿意能夠?yàn)檫@樣的企業(yè)效勞，和咱們公司一起奮斗。”當(dāng)然，這僅作奉承之用，真正的回答，還得靠各位對(duì)目標(biāo)單位真正去了解和信息挖掘。提煉出更標(biāo)新立異更加合適的答案。但是這個(gè)模板我后面的應(yīng)聘中，都套在了自我介紹之中，作為收尾句，屢試不爽。面試官總會(huì)會(huì)心一笑，這就是一個(gè)好的開始。順利通過海面，然后下午筆試，我只想說(shuō)，題目真的超簡(jiǎn)單。。。各位可以想象，像我這樣江蘇移動(dòng)實(shí)習(xí)招聘筆試都能夠被刷的人，都覺得簡(jiǎn)單的話，會(huì)有多簡(jiǎn)單了。然后通知第二天到酒店去面試。
第一輪面試是群面(無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)。
三個(gè)面試官。這是我第一次參加群面，由于報(bào)的是技術(shù)崗(后來(lái)發(fā)現(xiàn)錄用后不分什么崗)，所以我們一組11個(gè)人全是工科專業(yè)出身。南郵的，東大的，上交的，還有南航和礦大之類的都有。
1、第一個(gè)環(huán)節(jié)是，自我表現(xiàn)。面試官說(shuō)，由于他們都不懂技術(shù)，所以讓我們向面試官介紹一種自己最為熟悉的技術(shù)，要通俗易懂。順序不定，想好就說(shuō)。對(duì)面礦大的哥們最為積極，第一個(gè)起來(lái)說(shuō)。但是當(dāng)他一開口，我就發(fā)現(xiàn)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。因?yàn)樗f(shuō)話邏輯混亂、前后語(yǔ)義重復(fù)太多，不停的停頓和卡殼。我感覺群面的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是，表現(xiàn)出你和別人不一樣的，并且會(huì)讓面試官甚至是眾人欣賞你的地方。基于第一個(gè)面試者語(yǔ)言表達(dá)能力的嚴(yán)重缺陷，我開始伺機(jī)爭(zhēng)奪第二個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，但是很不幸，對(duì)面的南郵校友和我同時(shí)發(fā)聲，我立刻微笑著說(shuō)，“不好意思，那你先來(lái)吧。。。”，于是第二個(gè)機(jī)會(huì)被他占去了。但是我也借機(jī)體現(xiàn)了我的大度和團(tuán)隊(duì)精神。另外，他也有不足，一個(gè)是他語(yǔ)言表達(dá)不怎么流利，另一個(gè)是他介紹的內(nèi)容太過抽象，從面試官一臉狐疑的表情上，得到了應(yīng)證。因此，我無(wú)論如何要搶到第三個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。終于，第三個(gè)機(jī)會(huì)我順利得到了。我介紹的是我的研究方向的內(nèi)容，壓縮感知。首先我用了最樸實(shí)形象的語(yǔ)言給大家描述，通過手機(jī)視頻的信號(hào)采集處理過程給大家描述了這一理論。我看面試官還在微微點(diǎn)頭，這時(shí)，我就更大膽了，將我的目光盡量在桌子上巡視一周，盡量和在座的每一個(gè)人用眼神交流。我發(fā)現(xiàn)這發(fā)揮了很好的效果，因?yàn)榍懊鏇]人這樣做，他們都是兩眼直盯著面試官，而我通過這樣的表情，展現(xiàn)了我與人不同的自信的一面。而且語(yǔ)速掌握好了，也更加流利了，這些都定會(huì)為自己加分的。
2、然后第二個(gè)環(huán)節(jié)是，小組討論。題目是，我們要為某縣政府設(shè)計(jì)一個(gè)政務(wù)網(wǎng)站，要體現(xiàn)能拉近官民距離之類的。一開始，大家都搶著說(shuō)話，對(duì)面的礦大的哥們表現(xiàn)最為特殊，他要爭(zhēng)做leader角色。然后就開始講他的方案，但是他的語(yǔ)言表達(dá)能力大家都已經(jīng)心照不宣了�？墒撬�在一直講自己的計(jì)劃。大家都很捉急，因?yàn)闀r(shí)間有限。旁邊的做timer的那個(gè)同學(xué)，也沒能專做timer，他的發(fā)言欲望很強(qiáng)，時(shí)不時(shí)插話，并沒有提醒大家整體的時(shí)間進(jìn)度。這個(gè)時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既有挑戰(zhàn)，但是更多的是機(jī)會(huì)。我不做明面上的leader，因?yàn)橐呀?jīng)有童鞋爭(zhēng)去了，而且是自告奮勇的明著喊出來(lái)。。。但是，可以通過隱形的方式爭(zhēng)取做實(shí)事上的leader。那就要靠心細(xì)了。
(TIPS：給大家支個(gè)招，這種情況，大家都在滔滔不絕的講自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，你有兩種出路：(1)第一個(gè)招數(shù)是，有很好的、很與眾不同、標(biāo)新立異并且可以被全體組員接受的觀點(diǎn)。所謂建設(shè)性意見提出者，這種角色要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在組員為自己本身很普通的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)的時(shí)候非常管用，因?yàn)橐圾Q驚人，大家感覺都是牛逼的。所以平時(shí)大家多上網(wǎng)瀏覽別人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，勤思考，很多東西說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了。這個(gè)是筆者經(jīng)常充當(dāng)這種角色，我一般不做leader，但屢試不爽，每次群面都會(huì)順利通過。(2)第二個(gè)招數(shù)是，當(dāng)發(fā)言機(jī)會(huì)爭(zhēng)奪比較兇殘的時(shí)候，不妨換個(gè)角度來(lái)看，為他人爭(zhēng)取發(fā)言機(jī)會(huì)。這體現(xiàn)的是你的所謂協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)你搶到發(fā)言機(jī)會(huì)，但是又沒有第一招那種觀點(diǎn)時(shí)，不妨說(shuō)，“剛剛大家說(shuō)的東西都很好，尤其是XXX(A同學(xué))講的我也很贊同，另外我看到XXX(B同學(xué)，許久沒有搶到機(jī)會(huì)發(fā)言)剛剛也一直在思考，要不咱們聽聽他的看法吧?B同學(xué)，給大家分享一下你的想法吧?”。O啦~沒有講實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，但是卻同時(shí)顯出了你的大局觀和心思的細(xì)膩之處，而且你肯為他人著想，紳士風(fēng)范�？芍^一舉多得之法。這樣，稍有風(fēng)度和修養(yǎng)的人都會(huì)知道，應(yīng)該讓B同學(xué)發(fā)言了。這一招我會(huì)視情況而定，適時(shí)的使用。但是你一定要記住，用了這一招，說(shuō)明你的角色已經(jīng)開始貼上了“協(xié)調(diào)者”的標(biāo)簽，你要在接下來(lái)的時(shí)間里做兩手準(zhǔn)備：(1)是繼續(xù)在后面的時(shí)間里適時(shí)扮演組織協(xié)調(diào)者甚至是事實(shí)上的leader角色。(2)是你一旦沒有按照第1點(diǎn)來(lái)做時(shí)，那就做好群面后被面試官拷問的準(zhǔn)備吧。兩者皆可。)
繼續(xù)回到小組討論的情況中來(lái)。當(dāng)大家都在講這個(gè)網(wǎng)站需要包含些什么功能的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)要加入微博連接，有人說(shuō)要加入政務(wù)信息發(fā)布，有人又說(shuō)要加入政情評(píng)論和跟帖回復(fù)等等功能模塊，還有人說(shuō)要從技術(shù)層面分為前后臺(tái)分開討論設(shè)計(jì)等等。由于我對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)了解不多，我就來(lái)了個(gè)歸納：“大家剛剛說(shuō)的東西都很充實(shí)很豐富，我注意了一下，大家講的關(guān)于頁(yè)面設(shè)計(jì)的模塊可以分為三種：一是信息發(fā)布型模塊，比如政務(wù)信息發(fā)布，天氣預(yù)報(bào)等等;二是資料下載類，比如各種公民所需文檔;三是評(píng)論互動(dòng)類型模塊，比如咨詢建議等等之類的。然后在分別對(duì)這些類型的模塊進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)設(shè)計(jì)。由于我對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的技術(shù)細(xì)節(jié)理解不太專業(yè)，大家覺得還有什么可以補(bǔ)充或者延展的，可以提出來(lái)大家一起討論嘛”，然后，大家都表示贊同，對(duì)面的南郵校友也應(yīng)聲附和到，“嗯，他說(shuō)的非常對(duì)。我們先定下這么個(gè)大體框架，然后在依次討論吧，我覺得他講的三種分類非常好。大家有什么看法?”巴拉巴拉。。。然后我的提議得到了小組認(rèn)同，并在最后成為了總結(jié)陳辭的框架結(jié)構(gòu)。所以，我知道這必定又會(huì)為我加分。
到了最后總結(jié)陳辭的時(shí)候，旁邊一個(gè)東大同學(xué)說(shuō)，“就讓leader來(lái)總結(jié)吧”，然后那個(gè)礦大的leader哥也高興的應(yīng)答到，“那就我來(lái)吧”。。。我知道，這哥們上當(dāng)了。果然，他的言語(yǔ)表達(dá)效果極其的差，中間停頓了好幾次。更要命的是，在陳辭快結(jié)束的時(shí)候，他竟然大談特談自己忽然想到的關(guān)于其中的一個(gè)功能的延伸設(shè)想，并有要繼續(xù)描述其細(xì)節(jié)技術(shù)模塊的這種趨勢(shì)。。。然后大家無(wú)語(yǔ)的相視一笑，我們都感覺到，我們組這個(gè)leader鐵定是掛了。
第二輪面試是綜合面(單面)。
最后是通過群面的人，可以留下來(lái)繼續(xù)終面。這就是一些常見問題了，所謂聊天談心，但是務(wù)必回答技巧，否則照刷不誤�？梢詤⒁娨恍┦裁疵嬖嚦Ｒ妴栴}回答技巧之類的。
幾天之后，收到體檢通知了，并且最后拿到了offer。