畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)老師怎么輔導(dǎo)
學(xué)生能否順利通過(guò)論文答辯還需要指導(dǎo)老師的幫助。那么，指導(dǎo)老師應(yīng)該從哪些方面輔導(dǎo)學(xué)生面對(duì)論文答辯呢?請(qǐng)看下文。
指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生建立自信，做好論文答辯前的準(zhǔn)備，以從容應(yīng)對(duì)答辯。
第一，告誡學(xué)生要勇于接受挑戰(zhàn)，同時(shí)要相信自己主觀(guān)能力，相信自己在學(xué)業(yè)上的積累，相信自己精心寫(xiě)作的論文的基本論點(diǎn)的合理性，通過(guò)歸納自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)建立“我能行”的心理暗示，克服緊張情緒。
第二，指導(dǎo)學(xué)生做好論文答辯的準(zhǔn)備。這主要包括：要求學(xué)生反復(fù)閱讀自己的論文，做到對(duì)論文的核心論點(diǎn)、重要論據(jù)、論證結(jié)論、自己的創(chuàng)新觀(guān)點(diǎn)以及文中所用主要學(xué)術(shù)概念、原理的涵義等內(nèi)容腦熟能祥，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、明辯本論題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。在此基礎(chǔ)上還要就自己論文所涉及的相關(guān)的知識(shí)、信息做適當(dāng)了解和熟悉，拓寬準(zhǔn)備的范圍。
自信心的建立需要他人的鼓勵(lì)，更有賴(lài)于答辯人事前的充分準(zhǔn)備，答辯人做到了心中有數(shù)、胸有成竹就勢(shì)必能從容應(yīng)對(duì)答辯。
第三，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些論文答辯的技巧和方法。
例如，概括解答問(wèn)題的.方法，系統(tǒng)分析問(wèn)題的方法，辯證地評(píng)價(jià)事物的方法，在短時(shí)間內(nèi)清楚、完整地表達(dá)自己思想的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、以自己熟知理論影響對(duì)方思想的方法等等。當(dāng)然，本科生畢業(yè)論文答辯的旨趣并非方法、技巧的問(wèn)題，學(xué)術(shù)上的事實(shí)求是的態(tài)度、為真理而辯的精神更是應(yīng)當(dāng)始終秉承的。
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