社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文

時(shí)間：2023-06-18 21:14:37 畢業(yè)論文范文我要投稿

相關(guān)推薦

社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文范文

　　社會(huì)工作是一種幫助人解決與社會(huì)環(huán)境發(fā)生問題的工作。下面是小編整理的關(guān)于社會(huì)工作的論文范文，歡迎參考!

社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文范文

　　摘要：在全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代背景下，社會(huì)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化進(jìn)程為中國社會(huì)工作發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇并在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，但是由于歷史的局限性也存在著不可回避的矛盾和挑戰(zhàn)�；仡櫸覈鐣�(huì)工本文來自文秘114網(wǎng)本資料權(quán)屬文秘114網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘114網(wǎng)更多資料作的發(fā)展歷史，并解析現(xiàn)階段發(fā)展所面臨的問題和挑戰(zhàn)對(duì)于我國社會(huì)工作實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展具有重要而又迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

　　關(guān)鍵詞：中國社會(huì)工作歷史現(xiàn)狀

　　社會(huì)工作是一門綜合運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)所提供的知識(shí)與技能而形成的以應(yīng)用為主的專門學(xué)科。通過為社會(huì)成員提供各類服務(wù)與福利保障，幫助困難者、不幸者恢復(fù)生活能力和信心，調(diào)整人們適應(yīng)社會(huì)的能力，宗旨在于預(yù)防和解決社會(huì)問題，恢復(fù)和增強(qiáng)人們的社會(huì)功能，達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展，提高生活質(zhì)量。社會(huì)工作的目標(biāo)從抽象的意義講，是提高人的社會(huì)功能，協(xié)調(diào)、平衡人與社會(huì)、人與環(huán)境的關(guān)系，具體來說，就是幫助個(gè)人群體認(rèn)識(shí)、解決、減少由于人與環(huán)境的潛在不平衡，提供預(yù)防措施，使之歸于平衡。

　　一、社會(huì)工作在中國的發(fā)展歷史

　　專業(yè)社會(huì)工作是西方社會(huì)的產(chǎn)物，19世紀(jì)末20世紀(jì)初社會(huì)工作在英美等發(fā)達(dá)國家發(fā)端，而中國的社會(huì)工作起步較晚、水平低，大致可以分為三個(gè)時(shí)期：

　　第一，20世紀(jì)上半夜專業(yè)性質(zhì)的社會(huì)工作在中國的大學(xué)里開始講授社會(huì)學(xué)、社會(huì)服務(wù)等課程，一些大學(xué)師生開始從事社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)在西方受過正規(guī)教育的一些知識(shí)分子為了救國救民，救亡圖存在中國大地上發(fā)起了鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，雖然這些活動(dòng)因?yàn)閼?zhàn)爭等的原因這些實(shí)踐活動(dòng)并沒有取得預(yù)期的結(jié)果，但它在我國社會(huì)工作發(fā)展史上仍有重要意義。

　　第二，1949年以后計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的行政非專業(yè)化的社會(huì)工作模式形成階段。在30多年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與“單位體制”實(shí)行時(shí)期，政府通過其代表者——各種社會(huì)組織和單位，并通過國家干部以行政程序與手段向人們提供生存資源和力所能及的幫助，從而形成了靠行政框架解決社會(huì)問題的行政性非專業(yè)化的社會(huì)工作模式。

　　第三，80年代中期以后，專業(yè)社會(huì)工作在中國的宣傳、提倡與初創(chuàng)階段。1979年國家決定恢復(fù)社會(huì)學(xué)，社會(huì)工作課程作為應(yīng)用社會(huì)學(xué)也在一些大學(xué)恢復(fù)起來。隨著“政企分開”改革政策的推行和政府、群眾團(tuán)體職能由管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，以及民政等部門對(duì)干部知識(shí)化、專業(yè)化要求的提高，社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)化的要求自然被提上議事日程。1986年國家決定在北京大學(xué)等學(xué)校設(shè)立社會(huì)工作與管理專業(yè)，這樣專業(yè)社會(huì)工作教育在中國開始起步、恢復(fù)，與其同時(shí)民政等部門對(duì)干部進(jìn)行在職培訓(xùn)，講授社會(huì)工作內(nèi)容，從而形成了以往的行政性社會(huì)工作與專業(yè)性社會(huì)工作相結(jié)合的發(fā)展格局。

　　改革開放特別是90年代社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的速度加快，各種“適應(yīng)性”社會(huì)問題的出現(xiàn)只能由現(xiàn)存的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)制度框架內(nèi)去解決，這為解決社會(huì)問題提供了一種“非政府渠道”解決方式，使得社會(huì)工作能夠快速發(fā)展起來，其主要推動(dòng)因素有以下幾方面：人們依靠親屬群體解決困難的手段日益弱化;來自政府部門的支持力量在逐漸增加;體制改革帶來社會(huì)服務(wù)的職能回歸社會(huì);與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)應(yīng)的某些社會(huì)層面的發(fā)展;專業(yè)社會(huì)工作在中國的恢復(fù)、發(fā)展、壯大走上了規(guī)范化的道路。

　　二、社會(huì)工作在中國的現(xiàn)狀

　　社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)不可或缺的重要組成部分，是補(bǔ)償社會(huì)變遷損失、修正市場失敗、追求社會(huì)公平和改善人類福利的重要社會(huì)機(jī)制與制度安排，也是資本主義謀求社會(huì)控制的重要社會(huì)機(jī)制，其基本功能是通過解決社會(huì)問題滿足人類需要。這意味著社會(huì)工作擁有跨越社會(huì)制度、民族國家和文化價(jià)值的普遍適用性，意味著社會(huì)工作同樣適用社會(huì)主義國家，因?yàn)樽非笮腋Ｃ篮蒙钍侨祟惿鐣?huì)的共同需要，是普世性人性的主要組成部分。改革開放以來中國社會(huì)進(jìn)入史無前例和翻天覆地的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型速度之快、范圍之廣、沖擊之大、影響之深是前所未有的，同時(shí)社會(huì)問題叢生，社會(huì)失范現(xiàn)象比比皆是，越軌行為屢見不鮮，社會(huì)整合、社會(huì)秩序、社會(huì)管理成為頭等重要大事，這些為社會(huì)工作提供了千載難逢的大好機(jī)遇，也對(duì)社會(huì)工作者提出了巨大的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，中國人生活方式已發(fā)生了重大變化，城鄉(xiāng)居民生活由溫飽邁向小康，生活質(zhì)量普遍提高，基本需要內(nèi)容與層次發(fā)生結(jié)構(gòu)變化。在中國加入WTO和經(jīng)濟(jì)全球化處境下，全球化福利處又為中國社會(huì)工作發(fā)展增加了新動(dòng)因。中國如何與國際社會(huì)工作通則接軌，如何與國際社會(huì)工作界交流合作已成為當(dāng)務(wù)之急;社會(huì)工作與社會(huì)政策在消除貧困、解決社會(huì)問題和滿足弱勢群體基本需要，在追求平等、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和改善公民生活質(zhì)量方面扮演著舉足輕重的角色。

　　現(xiàn)階段社會(huì)工作在現(xiàn)實(shí)生活中存在著以下主要問題：

　　第一方面，社會(huì)工作概念的專業(yè)理解與社會(huì)理解充滿歧義，專業(yè)形象卑微低下，專業(yè)教育呈超常態(tài)發(fā)展，但是畢業(yè)生缺乏清晰的就業(yè)市場，專業(yè)地位無從談起，社會(huì)工作“理所當(dāng)然作為”與可預(yù)期的興旺局面并未出現(xiàn)，形成社會(huì)需要與社會(huì)工作發(fā)展本身嚴(yán)重分離的奇特現(xiàn)象。

　　第二方面，社會(huì)福利組織員工年齡老化、知識(shí)陳舊、專業(yè)化水平低下，迫切需要大批受專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作者，而受過專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生客觀上難以進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)，主觀上不愿進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)，形成了福利機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求與社會(huì)工作教育之間的嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象。

　　第三方面，目前我國社會(huì)工作仍處于“政府主導(dǎo)企業(yè)參與型”的社會(huì)工作機(jī)制，幾乎大部分應(yīng)當(dāng)由社會(huì)承擔(dān)的職能和責(zé)任都由政府或“準(zhǔn)政府”機(jī)構(gòu)包辦，而企業(yè)在相當(dāng)大的范圍內(nèi)仍然以內(nèi)部利益為主要取向，并且在可能的情況下仍然“辦社會(huì)”，大量事業(yè)單位更是自成一體“事業(yè)辦社會(huì)”，導(dǎo)致大量社會(huì)福利資源滯留在企事業(yè)單位和政府部門內(nèi)部，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)缺乏走狗的資源現(xiàn)狀——福利資源短缺、福利資源的單位占有、福利資源的行政配置。

　　第四方面，社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化同舊體制、舊觀念及舊工作方法之間的矛盾，專業(yè)社會(huì)工作水平的低下不能適應(yīng)社會(huì)工作帶來的挑戰(zhàn);缺乏社會(huì)工作的社會(huì)認(rèn)同，專業(yè)教材專業(yè)師資缺乏;理論建設(shè)滯后，經(jīng)驗(yàn)不足，龐大的社會(huì)工作體系還沒有建立，等等。

　　從以上幾個(gè)方面我們可以看出，中國專業(yè)社會(huì)工作仍然面臨著無法改變的困境，它尚未形成一門獨(dú)立的職業(yè)，而真正的社會(huì)工作實(shí)踐者更是寥寥無幾;社會(huì)工作專業(yè)教育尚處在不穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)同時(shí)更面臨國際化與本土化之間的挑戰(zhàn)，以及理論與實(shí)踐之間整合所面臨的困難;改革開放以來，社會(huì)團(tuán)體的發(fā)展社會(huì)公益和福利事業(yè)方面的成績已開始引起社會(huì)和學(xué)界的關(guān)注，但政府與“第三部門”之間的伙伴關(guān)系與信任感的建立，仍然還有很長一段路要走，中國已發(fā)生的巨大社會(huì)變遷與未來新世紀(jì)的變革為社會(huì)工作的發(fā)展提供了廣闊的空間但社會(huì)工作教育的發(fā)展無路從理論基礎(chǔ)還是從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看都顯得相當(dāng)薄弱。不過，從另一個(gè)角度看，中國社會(huì)工作的發(fā)展也面臨著三個(gè)方面的張力，即它如何看待在世界上特別是西方國家存在已有百年歷史的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，如何看待中國1949年之后計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期解決社會(huì)問題的歷史傳統(tǒng)，如何判斷我國社會(huì)轉(zhuǎn)型的方向、進(jìn)程及其對(duì)社會(huì)工作的需要。為此，一方面，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛鎸?duì)社會(huì)工作在國際層面發(fā)展上所經(jīng)歷的過去，另一方面，我們必須認(rèn)真理解過去，理解中國現(xiàn)階段發(fā)展社會(huì)工作的制度環(huán)境與面臨的問題，著眼于本土化社會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

　　三、中國社會(huì)工作實(shí)踐的路徑

　　中國社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容與實(shí)踐范圍具有獨(dú)特的界定，社會(huì)工作領(lǐng)域與實(shí)踐內(nèi)容界定取向有多種多樣，主要有以下幾種：

　　一是根據(jù)現(xiàn)有社會(huì)工作實(shí)踐，結(jié)合國際社會(huì)工作現(xiàn)狀，范圍包括社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、社會(huì)保障、社會(huì)教育、社會(huì)改造、社會(huì)調(diào)解、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)行政和社會(huì)管理領(lǐng)域;

　　二是社會(huì)工作時(shí)間包括社會(huì)救濟(jì)、福利保障、民主改革與精神文明、注重多渠道多形式多層次解決社會(huì)問題;

　　三是社會(huì)工作服務(wù)包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)和移風(fēng)易俗等社會(huì)改造的工作;

　　四是社會(huì)工作領(lǐng)域包括調(diào)查咨詢、民政工作、社會(huì)救助工作、社會(huì)福利工作、社會(huì)服務(wù)工作、工青婦等群眾團(tuán)體組織工作、社會(huì)保護(hù)與社會(huì)保險(xiǎn)工作、街道居民工作、違規(guī)與犯罪者的改造和挽救工作等等;

　　總之，中國社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容不斷增多，工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，中國特色社會(huì)工作集中在城鄉(xiāng)社區(qū)組織工作，而且社會(huì)工作服務(wù)實(shí)踐范圍逐漸同歐美社會(huì)福利、社會(huì)政策與社會(huì)服務(wù)的趨勢日益明顯。中外社會(huì)工作發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，社會(huì)工作完全適合中國社會(huì)需要，特別是在現(xiàn)階段社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中。社會(huì)工作是以滿足人類基本需要為核心目標(biāo)的主人專業(yè)，主要工作處境是社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，社會(huì)工作與社會(huì)福利制度是專業(yè)與學(xué)科、手段與目的的關(guān)系。中國社會(huì)對(duì)社會(huì)工作概念的社會(huì)建構(gòu)存在多種不同取向，直接影響了專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展，目前社會(huì)工作者主要集中在勞動(dòng)、民政、工青婦和民間福利組織之中，社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域廣泛，政府主導(dǎo)的非專業(yè)化社會(huì)工作實(shí)踐及其轉(zhuǎn)型過渡是社會(huì)工作服務(wù)體系的基本特色。在目前社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與社會(huì)現(xiàn)代化的處境下，中國社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)更多發(fā)揮積極預(yù)防和發(fā)展的功能，定位在社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)發(fā)展文章來源于文秘114網(wǎng)本資料權(quán)屬文秘114網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘114網(wǎng)更多資料機(jī)制并重，而不應(yīng)停留在消極補(bǔ)救和補(bǔ)償?shù)墓δ苌�。社�?huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與社會(huì)現(xiàn)代化為社會(huì)工作發(fā)展提供了千載難逢的大好時(shí)機(jī)，民主政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和文化多元主義都迫切需要社會(huì)工作，在全球化福利環(huán)境與社會(huì)工作快速發(fā)展的歷史背景下，中國社會(huì)工作應(yīng)采取“社會(huì)工作服務(wù)先導(dǎo)，社會(huì)工作教育機(jī)構(gòu)積極回應(yīng)”的新發(fā)展戰(zhàn)略，通過城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、居民最低生活保障與緩解貧困、老年人服務(wù)以及自上而下的政策推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作模式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變和健康發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　�、偻跞鹑A，全面建設(shè)小康社會(huì)視野下中國社會(huì)工作的發(fā)展趨勢，遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx(2)

　�、趧⒗^同，中國社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r與社會(huì)福利政策處境，首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx(1)

　�、弁醵鞅螅覈T社會(huì)工作之內(nèi)涵及其比較分析，中國社會(huì)工作，1998(1)

　�、芾顣燥L(fēng)，社會(huì)工作在中國未來發(fā)展的前瞻，科技進(jìn)步與對(duì)策，20xx(7)

　　⑤童鐵山，費(fèi)劍偉，略論中國社會(huì)工作的發(fā)展態(tài)勢，廣西社會(huì)科學(xué)，20xx(5)

　�、蘩侍珟r、石磊，再論社會(huì)工作與民政工作，社會(huì)工作研究，1992年增刊

　�、咴A音，民政工作與社會(huì)工作趨合論，社會(huì)學(xué)研究，1993(4)

【社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文】相關(guān)文章：

社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告10-15

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)目的07-22

社會(huì)工作專業(yè)求職信模板07-20