會計畢業(yè)論文(15篇)
在日復一日的學習、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編整理的會計畢業(yè)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計畢業(yè)論文1
摘要：為了適應我國經濟發(fā)展新形勢，我國頒布了新會計制度，新會計制度的出臺勢必會改變企業(yè)的會計活動以及財務管理。為了在新會計制度的背景下更好地實行企業(yè)財務管理，企業(yè)需要詳細了解新會計準則的具體內容以及對財務管理的影響。本文從新會計制度出發(fā)，探索和分析新會計制度對企業(yè)財務管理的影響，并且提出提高企業(yè)財務管理的對策，旨在保證企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展。
關鍵詞：新會計制度；企業(yè)財務管理；影響和對策
企業(yè)是引導市場經濟的重要組成部分，對于提升我國的綜合國力，實現(xiàn)市場經濟與國際經濟的接軌具有重要的作用，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國出臺了相應的新會計制度，將企業(yè)發(fā)展帶到了新的市場領域中。企業(yè)需要適應當下時代的發(fā)展趨勢，準確了解新會計制度的內容，從而建立完善的企業(yè)財務管理制度，保障企業(yè)在接下來的生產經營活動中的合法性和穩(wěn)定性。未來企業(yè)需要以新會計制度為指導依據，完善新會計制度的內容和要素，從而建立企業(yè)發(fā)展行之有效的財務管理對策。
一、新會計準則概述
新會計制度是我國對傳統(tǒng)會計制度和政策的進一步完善，世界經濟全球化的發(fā)展趨勢下提出的會計戰(zhàn)略，為適應企業(yè)發(fā)展與國家經濟變換環(huán)境下提出的有效對策。新會計制度反映了我國近幾年來的經濟發(fā)展趨勢，是我國根據未來發(fā)展情況所提出來的推動經濟的必然要求。新會計制度是在國際經濟的背景下，根據我國企業(yè)的發(fā)展來制定的，我國新會計制度以資產負債為主，注重于企業(yè)會計中的核算整合工作。
二、新會計制度對企業(yè)財務管理的影響
(一)對財務管理目標的影響財務管理目標會隨著企業(yè)的不斷經營發(fā)生相應的變化，在企業(yè)發(fā)展的不同階段，財務管理的目標也各不相同。新會計制度的背景下，我國企業(yè)財務管理目標有了一定的改變，企業(yè)需要根據經營發(fā)展階段的不同，從而制定出準確合理的財務管理目標，新會計制度的指導下，企業(yè)的財務管理目標需要避免結構分散的缺陷，財務管理目標需要與財務報表信息相結合，從而協(xié)調好企業(yè)員工投資者之間的利益關系，將企業(yè)價值最大化呈現(xiàn)。
(二)對企業(yè)內部發(fā)展的影響企業(yè)內部的良好發(fā)展關系到企業(yè)的整體運營狀況，企業(yè)內部常常有可能因為領導力不足或者發(fā)展進程不完善等原因導致企業(yè)內部出現(xiàn)矛盾，在新會計制度的背景下，企業(yè)領導層就需要全面解讀和掌握新會計制度的理念和內容，從而建立企業(yè)內部發(fā)展進程，為企業(yè)內部發(fā)展奠定基礎。新會計制度下，企業(yè)內部的發(fā)展勢必會更加偏重于財務管理，為了能夠在提升財務管理的基礎上更好地規(guī)劃企業(yè)的生產運營，企業(yè)領導者就需要根據新情況來完善企業(yè)內部信息系統(tǒng)，從而提高財務管理的質量和效率，不斷提升企業(yè)財務管理工作人員的能力。
(三)對企業(yè)決策服務的影響企業(yè)的決策將決定企業(yè)發(fā)展的步伐和進程，企業(yè)決策服務在新會計制度下面臨著更多的挑戰(zhàn)和困難，新會計政策下，企業(yè)需要不斷提升財務管理水平，才能夠為企業(yè)長久的經營管理提供理論支持和指導依據。新會計政策上企業(yè)財務管理勢必會面臨著更大的風險和安全評估，企業(yè)需要加強對企業(yè)風險的管理，加強對企業(yè)負債、薪酬等方面的規(guī)定，從而讓企業(yè)的決策管理更加科學明確。
三、新會計準則下企業(yè)提升財務管理水平的有效對策
(一)提高財務管理意識新會計制度下，企業(yè)需要不斷強化企業(yè)工作人員對于財務管理的認識，并且了解到財務管理對于企業(yè)發(fā)展的'重要性，加強對會計整理、風險防范的監(jiān)督和掌管。首先，企業(yè)需要加強對新會計制度內容的學習，提升企業(yè)人員對于新會計制度的了解和認識；其次，企業(yè)需要在新會計制度的指導下，加強對企業(yè)財務管理的監(jiān)督和管控，減低經濟大環(huán)境下對于會計風險的評估和認定，從而減低各類財務管理的安全事故發(fā)生，從而讓新會計制度在企業(yè)財務管理中發(fā)揮更大的效果。
(二)完善財務管理制度財務管理制度是提升企業(yè)財務管理水平的關鍵對策，隨著新會計制度的出臺，人們需要了解企業(yè)財務管理制度的關鍵內容和要點，從而結合新會計制度制定出完善的財務管理制度，對財務管理的概念、會計人員的工作進行準確的規(guī)定，除此之外，財務管理工作人員需要了解新會計制度中的內容和要素，結合自身企業(yè)的實際運營狀況，來以往的財務管理制度上建立起健全的財務管理制度，從而指導企業(yè)財務管理工作的展開。
(三)優(yōu)化財務管理方式在經濟全球化的背景下，企業(yè)需要優(yōu)化財務管理方式才能夠在日益復雜的企業(yè)大環(huán)境下，防范企業(yè)運營風險和會計隱患，從而引導企業(yè)向著更加完善、合理的方向發(fā)展。首先，企業(yè)需要加大對財務管理的重視，加強對企業(yè)財務分析的重視，加強企業(yè)運營過程中對于財務管理的監(jiān)督，不斷優(yōu)化企業(yè)的財務管理方式，使得財務管理方式更加簡單化、快捷化、方便化。其次，企業(yè)還需要建立財務監(jiān)督體系，使得企業(yè)財務管理工作符合新會計制度的要求，企業(yè)也需要改變經營理念，在財務管理的過程中加大資金和物力的投入。
(四)加大財務人才培養(yǎng)企業(yè)財務管理人員需要不斷提高自身的綜合素質，才能夠提升財務管理質量。首先，完善企業(yè)財務人員的知識體系，想企業(yè)財務人員宣傳相應的財務知識和會計理念，除此之外，企業(yè)還需要開展相應的財務人員培訓和教育活動，培養(yǎng)財務人員的工作能力與綜合素質。在學習了相應的新會計制度之后，還需要將新會計制度的內容和要素融入到財務管理工作中，適當調整財務管理工作的制度和工作方式，確保企業(yè)財務管理工作的順利開展。
四、結束語
綜上所述，新會計制度的出臺為企業(yè)的財務管理帶來了新的局面，同時也是應對新的經濟發(fā)展狀況的必經之路，對于我國的經濟發(fā)展和企業(yè)的財務管理都提出了新的方向指導。在新會計制度背景下，企業(yè)需要進一步完善財務管理的制度，提升企業(yè)的財務管理意識，從而提升企業(yè)財務管理水平，提高企業(yè)在市場的綜合競爭力。
參考文獻
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會計畢業(yè)論文2
�。壅輹媽W包括兩個重要組成部分:管理會計和財務會計;它們都屬于會計，既緊密聯(lián)系又相互區(qū)別。文章從管理會計、財務會計的內容、作用及實際應用等方面來分析它們的關系。
［關鍵詞］管理會計;財務會計;聯(lián)系;區(qū)別
1管理會計與財務會計的含義
財務會計通常稱為“外部報告會計”，財務會計的財務信息必須按照會計準則來編制，有規(guī)范的會計信息形式，提供出來的財務信息要讓信息使用者理解，并掌握這些信息反映出來的企業(yè)的生產經營情況。信息使用者利用這些信息進行決策管理，從而提高企業(yè)經濟效益，使企業(yè)更好地發(fā)展。管理會計與財務會計相比，主要是企業(yè)的內部管理需要，為管理者提供成本及利潤等信息，所以管理會計與成本會計密不可分。而管理會計沒有明確的定義，但財政部在會計管理促進施工指導管理會計系統(tǒng)是通過利用相關信息，金融和商業(yè)活動的有機整合，在規(guī)劃、決策、管理活動的控制單元和評價中發(fā)揮了重要的作用。有的人還把管理會計稱作“內部管理會計”，與財務會計的財務信息比較，管理會計提供的就是一組非財務信息，因為財務信息我們常用貨幣進行計量，但管理會計而言我們除了貨幣計量外還需要貨幣量后面的實物量等信息，從而使管理會計的觸角伸到了企業(yè)的業(yè)務層面，用這些非財務信息來解釋我們企業(yè)的業(yè)務層面，強化企業(yè)內部經營管理。
2管理會計與財務會計的關系
財務會計是企業(yè)在以往的交易或事件中，確認、計量和報告會計要素，并通過財務報表，向企業(yè)各方提供財務信息的經濟信息。這些信息主要是用貨幣計量的，再加上一些文字說明敘述，反映了企業(yè)的資本和經濟運行過程。管理會計在企業(yè)的發(fā)展過程中作用越來越明顯，也越來越受到企業(yè)管理者的重視，管理會計深入到業(yè)務層面，關注成本控制，改善經營管理質量，它與財務會計既有聯(lián)系，又有區(qū)別。財務會計與新興的管理會計在實際工作中相輔相成、相得益彰，在企業(yè)管理中共同發(fā)揮作用。
2.1管理會計與財務會計的關聯(lián)
(1)信息的.搜集管理會計與財務會計基礎相同，管理會計中所使用的信息基礎和財務會計是一致的，都以來自企業(yè)經營活動中的原始資料為依據。企業(yè)的財務信息真實、可靠，管理會計所集成企業(yè)的采購、存貨、收入、成本信息才有意義，所以管理會計不能脫離財務會計核算。
(2)管理會計與財務會計的信息使用者相同，企業(yè)管理層可以利用管理會計反映的信息對企業(yè)進行決策、規(guī)劃和控制，來影響企業(yè)的發(fā)展和經濟效益;財務會計為企業(yè)管理者進行企業(yè)決策、規(guī)劃和控制提供重要信息的同時也為投資者、債權人或政府等外部相關者提供財務指標。
(3)管理會計與財務會計的主要指標相互關聯(lián)，相互補充，管理會計中的預算、標準等數據是財務會計基本核算的前提。所以，管理會計與財務會計的指標理論體系基本相同，并都在企業(yè)內部控制和管理中起著重要作用。
2.2管理會計與財務會計的區(qū)別
在職能定位方面，管理會計側重點在“創(chuàng)造”，它能夠分析過去，控制現(xiàn)在，謀劃未來，貫穿企業(yè)整個經營流程;而財務會計重在“記錄”，常常既成事實，只能總結過去，在未來的發(fā)展方面顯得力不從心。在服務對象方面，管理會計是“對內報告會計”，財務會計是“對外報告會計”。在使用方法方面，管理會計靈活，動態(tài)，比如有預算管理、成本管理、經營管理、績效管理等。具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
(1)服務對象不同，管理會計比較側重點為企業(yè)內部管理服務，是對內報告會計;而財務會計功能主要是為企業(yè)外部的投資者、債權人、政府有關部門、金融機構等對象提供服務，所以財務會計又是對外報告會計。
(2)定位不同，管理會計放眼于企業(yè)的未來活動，是動態(tài)的，在生產經營的各個環(huán)節(jié)中都能發(fā)揮作用，為管理層的正確決策提供強有力的保障;財務會計是記錄、核算已經發(fā)生的生產經營活動的信息系統(tǒng)，是靜態(tài)的，屬于過去的“報賬型會計”，結局已定，只能吸取經驗總結教訓，對未來的經營開拓指導意義不大。
(3)工作原則不同，管理會計的工作手段靈活，方法多樣，不受企業(yè)會計準則核算規(guī)范的限制和約束;財務會計則不然，其工作必須嚴格遵循企業(yè)會計準則的要求，幾乎沒有發(fā)揮的空間。
(4)服務主體不同，管理會計的服務對象一方面對整個企業(yè)而言，要考慮企業(yè)的決策和計劃實施;另一方面是企業(yè)內部各個責任中心，對它們的經營業(yè)績進行核算和考評。財務會計往往把企業(yè)作為一個會計主體，來單獨反映企業(yè)全部的財務狀況和經營成果，不能體現(xiàn)內部各責任中心的經營狀況。
(5)質量要求不同，管理會計所涉及的往往屬于未來信息，不確定的影響因素很多，不必過于精確，能夠滿足使用者的要求，不影響其決策、判斷就可以;而財務會計的信息主要是以貨幣價值為尺度進行衡量，它對信息的精確度和真實性的要求比較高。
(6)報告種類與時間不同，管理會計提供的報告沒有種類和形式的限制，管理層認可并有幫助即可，一般包括預算、成本報告分析等;時間的要求也比較靈活，可以編制年報、季報、月報等定期的報表，也可根據實際需要不定期編制。財務會計則必須按照規(guī)定提供資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表等有格式要求的財務報表，也要根據賬簿定期編制年報、季報等財務報表，以滿足使用者的需要。(7)體系完善程序不同，財務會計體系比較完善，有統(tǒng)一的會計規(guī)范和會計模式，具有統(tǒng)一性和規(guī)范性。而管理會計正處在不斷發(fā)展和完善當中，恰恰缺少財務會計的這種特性。
(8)方向不同，財務會計的工作重點在怎么樣能夠既真實又準確地反映企業(yè)生產經營過程中各要素(人、財、物)在各個階段(供、產、銷)上的分配、使用、消耗情況，而且把企業(yè)財務狀況和經營成果的質量報告放在很重要的位置。而管理會計更關注精細化管理，注重管理的過程，做到事前計劃、事中控制、事后分析。
(9)對會計人員的要求不同，管理會計的方法靈活多樣，又沒有固定的工作程序可以遵循，其體系缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性，所以管理會計的水平與會計人員素質的高低息息相關。具有較寬知識面和扎實的理論水平并且又有果斷的應變能力的會計人員，對于這份管理會計工作顯得更適合，因為管理會計工作需要考慮的方面較多，涉及的領域也比較廣，企業(yè)對這種有較強的分析問題、解決問題能力的會計人員有較大的需求。而財務會計工作比較基礎，有原則可以遵循，有固定的程序可以執(zhí)行，所以工作認真細致、業(yè)務知識扎實、能夠獨立操作的人員即可承擔。
3結論
管理會計與財務會計相輔相成，既相互分離又相互依存，但全是為了更好地完成對企業(yè)的服務工作。隨著管理會計的不斷發(fā)展，它的重心不再是信息處理程序方面，更要放在管理控制系統(tǒng)的完善以及信息化建設的支撐上;要從成本控制管理延展到各種有形資產和無形資產的管理控制上。
參考文獻:
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會計畢業(yè)論文3
一、畢業(yè)論文答辯組織機構
（一）答辯工作領導小組
學院成立本科畢業(yè)論文答辯工作領導小組，負責畢業(yè)論文答辯工作安排與組織協(xié)調。成員如下：
組長：張敦力
副組長：王華
成員：龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕
秘書：王芹
�。ǘ┓稚⒋疝q
1、分散答辯工作組
學院統(tǒng)一安排7個答辯工作組，負責畢業(yè)論文答辯工作的具體實施，答辯對象是通過學院第一批答辯資格審查、成績評定為良好、及格、不及格的學生。
2、分散答辯小組
教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長及成員名單，分組安排將在論文系統(tǒng)中進行查詢。
（三）集中答辯
學院統(tǒng)一安排該類答辯，第一批集中答辯學生為通過學院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學位的學生（簡稱推免生）、指導教師評分90分以上（含90分）的學生。
�。ㄋ模┩七t答辯
第二批答辯的學生，學院另行安排，具體等學院網站公告。
二、畢業(yè)論文答辯小組的安排
�。ㄒ唬└鞣稚⒋疝q小組人員構成，見附件
�。ǘ┐疝q期間
1、第一批分散答辯期間
答辯期間為5月3日— 5月12日。分散答辯利用老師無授課任務的時間進行，具體時間、地點由分散答辯工作組的負責人、各小組組長與學生協(xié)商確定（如需借用會議室，請?zhí)崆罢尹h政辦徐會超主任借用）。
2、第一批集中答辯時間：4月26日——4月28日。答辯分組安排見稍后通知。
3、第二批答辯資格審查時間：5月12日（指導老師需在5月11日之前完成定稿評閱），第二批答辯時間另行通知。需參加第二批答辯資格審查的學生為：
�。�1）第一批答辯資格審查未通過的學生；
（2）畢業(yè)論文第一批答辯未通過，但可修改的學生。
4、學院本學期只組織兩批答辯，如第二批答辯資格審查未通過或第二批答辯未通過，延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯。
三、畢業(yè)論文答辯的'材料準備
�。ㄒ唬┐疝q前的材料準備
1、提交的材料清單：答辯前，答辯學生需提交如下材料：
�。�1）畢業(yè)論文（定稿）：3份。
2、提交方式和時間
（1）參加集中答辯組的學生，論文需隱去指導老師姓名，但需用鉛筆在封面寫上論文指導老師姓名，材料于4月25日（周一）上午11:00前直接交給會計學院文泉樓南307王芹老師。
（2）參加分散答辯組的學生，3份論文交指導老師，轉交答辯小組，提交時間由答辯小組通知。
�。ǘ┘写疝q、分散答辯中的事宜
1、學生答辯結束后，學生自行登錄論文系統(tǒng)，錄入答辯問題和答案，再次提交修改后的論文定稿。
2、集中答辯、分散答辯的答辯小組組長完成成績和答辯意見錄入。
�。ㄈ┐疝q后的材料準備
論文答辯完成后，以班級為單位提交的歸檔材料包括：
1、《本科畢業(yè)論文開題報告書》：1份（由學院統(tǒng)一導出電子版，以班級為單位來學院拷貝，學生自行打�。�
2、畢業(yè)論文（初稿）：1份
3、畢業(yè)論文（定稿）：1份
4、《本科畢業(yè)論文寫作及答辯過程控制表》：1份（由學院統(tǒng)一導出電子版，以班級為單位來學院拷貝，學生自行打�。�
5、《本科畢業(yè)論文自查表》：1份
6、《本科畢業(yè)論文相似性檢測報告》：1份（只需打印含有姓名，重復率的頁面即可）
以上材料請一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中（論文資料袋的書脊上由上而下寫上指導老師姓名、學生姓名）。5月18日前由班級統(tǒng)一交給教學秘書。
四、畢業(yè)論文答辯程序
1、答辯小組組長宣布答辯小組成員組成，簡要介紹答辯流程；
2、學生報告論文的主要內容，必須包括研究思路、分析方法、研究結論以及創(chuàng)新點或研究收獲，時間為5分鐘。集中答辯的學生必須制作PPT，無PPT匯報，則答辯成績不得高于80分。
3、答辯小組成員提問，每個老師至少提2個問題，共6個問題；
4、學生回答問題，應簡明扼要，時間為3-5分鐘；
5、答辯小組進行評議；
6、形成答辯決議，并評定論文總評成績；
7、向學生公布答辯結果；
8、答辯后，在系統(tǒng)中錄入答辯成績和答辯意見。
具體流程以答辯小組的安排為準。
五、成績評定
各答辯小組根據指導教師的建議成績和答辯實際情況，綜合評定畢業(yè)論文的總評成績。成績一律采用百分制，90分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。
�。ㄒ唬┓稚⒋疝q小組分數的評定
分散答辯小組，評定優(yōu)秀畢業(yè)論文應從嚴把握。分散答辯小組評定的畢業(yè)論文答辯成績原則上不得超過90分。除非該畢業(yè)生答辯前，有3名以上本專業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文。
�。ǘ┘写疝q組分數的評定
參加答辯對象主要是推免生、推薦參加校級優(yōu)秀學士學位論文評選的學生（即畢業(yè)論文指導老師評分90分以上），答辯小組可以根據答辯實際情況，綜合評定畢業(yè)論文的總評成績。無PPT匯報，答辯成績不得高于80分。
會計畢業(yè)論文4
內容摘要： 債務重組是企業(yè)在市場經濟環(huán)境運行中經常遇到的問題，正確地處理該類問題對確認企業(yè)會計要素十分重要。
在當前的中國經濟改革與發(fā)展中債務重組具有重要的意義，它對于改善我國企業(yè)不合理的資金結構，減輕企業(yè)的債務負擔有著積極的作用。為了規(guī)范企業(yè)的債務重組會計核算，財政部曾于1998年6月發(fā)布《企業(yè)會計準則——債務重組》，后又于20xx年1月對其作了較大的修訂（以下稱為舊準則），隨著經濟社會的發(fā)展和各項改革的深化，考慮到各方面利益及諸多因素后，財政部于20xx年2月發(fā)布了新的《企業(yè)會計準則第12號——債務重組》（以下簡稱新準則）來代替舊準則。新舊準則有較大的不同，主要表現(xiàn)在債務重組的定義、債務重組中損益的確認處理方式以及債務重組的會計處理等有所變化。
新會計準則于20xx年1月1日首先在上市公司中推行。新會計準則體系將成為促進當代中國企業(yè)真正發(fā)展的又一推動性制度。而其中的債務重組相關準則有了原則性的變化，成為新準則中被關注的亮點之一。本文對新債務重組會計準則進行了分析，并對新舊準則的差異進行了比較和研究。
關鍵詞：會計準則 債務重組 比較
一、新準則的主要內容
債務重組，是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。
�。ㄒ唬� 債務重組的方式
1. 以資產清償債務
以資產清償債務,是指債務人轉讓其資產給債權人以清償債務的債務重組方式。債務人通常用于償債的資產主要有：現(xiàn)金、債券投
資，股權投資、存貨、固定資產、無形資產等。這里所指的現(xiàn)金，包括庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金。在債務重組的情況下，以現(xiàn)金清償債務，是指以低于債務的賬面價值的現(xiàn)金清償債務。如果以等量的現(xiàn)金償還所欠債務，則不屬于債務重組。
2. 將債務轉為資本
將債務轉為資本，是指債務人將債務轉為資本，同時債權人將債權轉為股權的債務重組方式。但債務人根據轉換協(xié)議，將應付可轉換公司債券轉為資本的，則屬于正常情況下的債務轉為資本，不能作為債務重組。
債務轉為資本時，對股份有限公司而言，是將債務轉為股本；對其他企業(yè)而言，是將債務轉為實收資本。將債務轉為資本的結果是，債務人因此而增加股本（或實收資本），債權人因此而增加股權。
3. 修改其他債務條件
修改其他債務條件，是指修改不包括上述1和2兩種方式在內的債務條件進行債務重組的方式，如減少債務本金、降低利率、免去應付未付的利息、延長償還期限等。
4. 以上三種方式的組合
以上三種方式的組合，是指采用以上三種方式共同清償債務的債務重組方式。例如，以轉讓資產清償某項債務的一部分，另一部分債務通過修改其他債務條件進行債務重組。
�。ǘ� 債務人的會計處理
1. 以現(xiàn)金清償債務的，債務人應當將重組債務的賬面價值與實際支付現(xiàn)金之間的差額，計入當期損益。
例：甲企業(yè)于20xx年1月20日銷售一批材料給乙企業(yè)，不含稅價格為200000元，增值稅稅率17%，按合同規(guī)定，乙企業(yè)應于20xx年4月1日前償付貨款。由于乙企業(yè)發(fā)生財務困難，無法按合同規(guī)定的期限償還債務，經雙方協(xié)商于7月1日進行債務重組。債務重組協(xié)議規(guī)定，甲企業(yè)同意減免乙企業(yè)30000元債務，余額用現(xiàn)金立即償清。甲企業(yè)已于7月10日收到乙企業(yè)通過轉賬償還的剩余款項。甲企業(yè)已為該項應收債權計提了20000元的壞賬準備。
借：應付賬款 234000
貸：銀行存款 204000
營業(yè)外收入—債務重組利得 30000
2. 以非現(xiàn)金資產清償債務的，債務人應當將重組債務的賬面價值與轉讓的非現(xiàn)金資產公允價值之間的差額，計入當期損益。轉讓的非現(xiàn)金資產公允價值與其賬面價值之間的差額，計入當期損益。
例：甲公司欠乙公司購貨款350000元。由于甲公司財務發(fā)生困難，短期內不能支付已于20xx年5月1日到期的貨款。20xx年7月10日，經雙方協(xié)商，乙公司同意甲公司以其生產的產品償還債務。該產品的公允價值為200000元，實際成本為120000元。甲公司為增值稅一般納稅人，適用的.增值稅率為17%。乙公司于20xx年8月10日收到乙公司抵債的產品，并作為產成品入庫;乙公司對該項應收賬款計提了50000元的壞賬準備。
4. 修改其他債務條件的，債務人應當將修改其他債務條件后債務的公允價值作為重 組后債務的入賬價值。重組債務的賬面價值與重組后債務的入賬價值之間的差額，計入當期損益。
修改后的債務條款如涉及或有應付金額，且該或有應付金額符合《企業(yè)會計準則第13 號——或有事項》中有關預計負債確認條件的，債務人應當將該或有應付金額確認為預計負債。重組債務的賬面價值，與重組后債務的入賬價值和預計負債金額之和的差額，計入當期損益。以非現(xiàn)金資產清償債務的，債權人應當對受讓的非現(xiàn)金資產按其公允價值入賬，重組債權的賬面余額與受讓的非現(xiàn)金資產的公允價值之間的差額，比照本準則第1條的規(guī)定處理。 例：甲公司欠乙公司購貨款350000元。由于甲公司財務發(fā)生困難，短期內不能支付已于20xx年5月1日到期貨款。20xx年7月10日，經雙方協(xié)商，乙公司同意甲公司以其生產的產品償還債務。該產品的公允價值為200000元，實際成本為120000元。甲公司為增值稅一般納稅人，適用的增值稅率為17%。乙公司于20xx年8月10日收到乙公司抵債的產品，并作為產成品入庫;乙公司對該項應收賬款計提了50000元的壞賬準備。
5. 將債務轉為資本的，債權人應當將享有股份的公允價值確認為對債務人的投資，重組債權的賬面余額與股份的公允價值之間的差額，比照本準則第1條的規(guī)定處理。
例：20xx年7月1日，甲公司應收乙公司賬款的賬面余額為60000元，由于乙公司發(fā)生財務困難，無法償付該應付賬款。經雙方協(xié)商同意，乙公司以其普通股償還債務。假定普通股的面值為1元，乙公司以20000股抵償該項債務，股票每股市價為2.5元。甲公司對該項應收賬款計提了壞賬準備20xx元。股票登記手續(xù)已于20xx年8月9日辦理完畢，甲公司將其作為長期股權投資核算。
6. 修改其他債務條件的，債權人應當將修改其他債務條件后的債權的公允價值作為重組后債權的賬面價值，重組債權的賬面余額與重組后債權的賬面價值之間的差額，比照本準則第1條的規(guī)定處理。
修改后的債務條款中涉及或有應收金額的，債權人不應當確認或有應收金額，不得將其計入重組后債權的賬面價值。 或有應收金額，是指需要根據未來某種事項出現(xiàn)而發(fā)的應收金額，而且該未來事項的出現(xiàn)具有不確定性。
例：甲公司20xx年12月31日應收乙公司票據的賬面余額為65400元，其中，5400元為累計應收的利息，票面年利率4%。由于乙公司連年虧損，資金周轉困難，不能償付應于20xx年12月31日前支付的應付票據。經雙方協(xié)商，于20xx年1月1日進行債務重組。甲公司同意將債務本金減至50000元；免去債務人所欠的全部利息；將利率從4%降到2%（等于實際利率），并將債務到期日延至20xx年12月31日，利息按年支付。該項債務重組協(xié)議從協(xié)議簽訂日起開始實施。甲、乙公司
已將應收、應付票據轉入應收、應付賬款。甲公司已為該項應 收款項計提了5000元壞賬準備。
20xx年1月5日債務重組時
借：應收賬款—債務重組 50000
營業(yè)外支出—債務重組損失 10400
壞賬準備 5000
貸：應收賬款 65400
20xx年12月31日收到利息
借：銀行存款 1000
貸：財務費用（50000*2%）1000
20xx年12月31日收到本金和最后一年利息
借：銀行存款 51000
貸：財務費用 1000
應收賬款—債務重組 50000
5. 債務重組采用以現(xiàn)金清償債務、非現(xiàn)金資產清償債務、債務轉為資本、修改其他債務條件等方式的組合進行的，債權人應當依次以收到的現(xiàn)金、接受的非現(xiàn)金資產公允價值、債權人享有股份的公允價值沖減重組債權的賬面余額，再按照本準則第4條的規(guī)定處理。
例：甲企業(yè)和乙企業(yè)均為增值稅一般納稅人。甲企業(yè)于20xx年6月30日向乙企業(yè)出售一批商品，產品銷售價款1000000元，應收增值稅稅額170000元，乙企業(yè)于同年6月30日開出期限為6個月、票面年利率為4%的商業(yè)承兌匯票，抵充購買該商品價款。在該票據到期日，乙企業(yè)未按期兌付，甲企業(yè)將該應收票據按其到期價值轉入應收賬款，不再計算利息。至20xx年12月31日，甲企業(yè)對該應收賬款提取的壞賬準備為5000元。乙企業(yè)由于發(fā)生財務困難，短期內資金緊張，于20xx年12月31日經與甲企業(yè)協(xié)商，達成債務重組協(xié)議。
�。�1）乙企業(yè)以產品一批償還部分債務。該批產品的賬面價值為20000元，公允價值為30000元，應交增值稅稅額為5100元。乙企業(yè)開出增值稅專用發(fā)票，甲企業(yè)將該商品作為商品驗收入庫。
�。�2）甲企業(yè)同意減免乙企業(yè)所負全部債務扣除實物抵債后剩余債務的40%，其余債務的償還期延至20xx年12月31日。 借：庫存商品 30000
應收賬款—債務重組 694980
應交稅費—應交增值稅（進項稅額）5100 壞賬準備 5000
營業(yè)外支出—債務重組損失 458320
貸：應收賬款 1193400
（四）有關披露
債務人應當在附注中披露與債務重組有關的下列信息：
1.債務重組方式。
2.確認的債務重組利得總額。
3.將債務轉為資本所導致的股本（或者實收資本）增加額。
4.或有應付金額。
5.債務重組中轉讓的非現(xiàn)金資產的公允價值、由債務轉成的股份的公允價值和修改其他債務條件后債務的公允價值的確定方法及依據。
債權人應當在附注中披露與債務重組有關的下列信息：
1.債務重組方式。
2.確認的債務重組損失總額。
3.債權轉為股份所導致的投資增加額及該投資占債務人股份總額的比例。
4.或有應收金額。
5.債務重組中受讓的非現(xiàn)金資產的公允價值、由債權轉成的股份的公允價值和修改其他債務條件后債權的公允價值的確定方法及依據。
二、新舊債務重組準則差異比較
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舊準則的定義是：“債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或法院的裁決同意債務人修改債務條 件的事項�！毙聹蕜t的定義為：“在債務人發(fā)生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或法院的裁定作出讓步的事項�！毙聹蕜t把“債務人發(fā)生財務困難”作為債務重組的前提條件，把“讓步”作為債務重組的必要條件。
�。ǘ﹤鶆罩亟M方式的變化
新準則中將舊準則中“以低于債務賬面價值的現(xiàn)金清償債務”和“以非現(xiàn)金資產清償債務”方式合為“以資產清償債務”方式，這雖不屬實質的變化，但新準則的表述更為簡潔易懂。
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1.債務人會計處理上的差異
債務人會計處理的主要變化在于對債務重組差額處理的變動。舊準則中規(guī)定，債務人將債務重組的差額確認為資本公積或當期損失。新準則中將差額分為兩部分，一部分確認為債務重組利得；另一部分確認為資產轉讓損益或資本公積。
2.債權人會計處理上的差異
債權人會計處理的主要變化在于債權人對債務重組損失和抵債的非現(xiàn)金資產價值的計量。舊準則規(guī)定以非現(xiàn)金資產或以債務轉為資本清償債務時，債權人要按重組債權的賬面價值作為受讓資產的入賬價值；新準則按其公允價值入賬，重組債權的賬面價值與公允價值之間的差額，作為債務重組損失。 例：20xx年2月1日，甲公司銷售一批材料給乙公司，價值100000元。乙公司應于當年8月31日前支付貨款，但至20xx年12月31日乙公司尚未支付貨款。由于乙公司發(fā)生財務困難，短期內不能支付貨款。20xx年1月31日，經雙方協(xié)議，甲公司同意乙公司用一臺設備抵償該債務。這臺設備的歷史成本為150000元，累計折舊為30000元，公允價值為130000。甲公司未對債權計提壞賬準備。假定不考慮其他相關稅費。
�。ㄋ模⿹p益處理方法的差異
1.新舊準則債務重組收益確認的差異舊準則規(guī)定,債務人應將重組債務的賬面價值與轉讓的非現(xiàn)金資產或股權的賬面價值之間的差額,確認為資本公積。并且,債權人一方不能確認重組收益。新準則規(guī)定,債務人應當將重組債務的賬面價值與實際支
付現(xiàn)金/轉讓的非現(xiàn)金資產公允價值/股份的公允價值總額之間的差額,計入當期損益。“修改其他債務條件的,債務人應當將修改其他債務條件后債務的公允價值作為重組后債務的入賬價值。重組債務的賬面價值與重組后債務的入賬價值之間的差額,計入當期損益”。
2. 新舊準則債務重組損失處理方法的差異
對于債權人在債務重組中所受的損失,舊準則認為債務重組屬于企業(yè)偶發(fā)的經濟事項,債權人因此而發(fā)生的損失,屬于與其日常經營活動無直接關系的損失,應在“營業(yè)外支出”科目下單獨設置“債務重組損失”明細科目加以核算。新準則要求“債權人應當將重組債權的賬面余額與收到的現(xiàn)金/受讓的非現(xiàn)金資產的公允價值/股份的公允價值/重組后債權的賬面價值之間的差額,計入當期損益”。
債權人已對債權計提減值準備的,應當先將該差額沖減減值準備,減值準備不足以沖減的部分,計入當期損益。這里有兩個變化:一是將舊準則中“重組債權的賬面價值”改為了“重組債權的賬面余額”;二是明確規(guī)定已提減值準備的,應當先將該
差額沖減減值準備,減值準備不足以沖減的部分,計入當期損益。
例：20xx年2月1日，甲公司銷售一批材料給乙公司，價值200000元。乙公司應于當年8月31日前支付貨款，但至20xx年12月31日乙公司尚未支付貨款。由于乙公司發(fā)生財務困難，短期內不能支付貨款。20xx年1月31日，經雙方協(xié)議，甲公司同意乙公司用一臺設備抵償該債務。這臺設備的歷史成本為120000元，累計折舊為30000元。
三、執(zhí)行新會計準則對企業(yè)財務狀況影響分析
�。ㄒ唬⿲p益的影響
對作為債務人的公司而言，新的債務重組準則意味著，一旦債權人讓步，公司獲得的利益將直接計入當期收益，進入利潤表。所以，這條準則對于部分無力清償債務的上市公司而言，一旦債務被全部或者部分豁免，勢必會大幅增加利潤，從而提高每股收益。
�。ǘ⿲ζ髽I(yè)風險的影響
發(fā)生債務重組的企業(yè)，如果涉及的公允價值與賬面價值差異較大，將不得不在特定期間內確認巨額損益，從財務角度來看，企業(yè)經營業(yè)績的波動越大，通常就意味著企業(yè)風險加大。
�。ㄈ⿲ΜF(xiàn)金流的影響
新準則實施后，企業(yè)將確認越來越多的持有利得或損失以及非經營性損益（如債務重組損益）。財務報表上確認的這些損益往往缺乏相應的現(xiàn)金流，導致企業(yè)報表上體現(xiàn)的凈利潤與現(xiàn)金流量相互背離，這樣就加大了利潤分配決策的難度。
�。ㄋ模⿲Y產及負債的影響
可使債務人的負債減少，從而降低債務人的資產負債率；可使債務人收益增加，但并不代表著盈利能力的增強；能夠減輕債務人的未來財務負擔；導致所有者權益的結構變化，影響未來利益分配關系，從一定意義上講會導致實收資本或資本公積虛增；可以盤活部分閑置資產。
會導致債權人的資產減少，產生債務重組損失；可以減輕債權人部分經濟負擔，減少資金占用量，降低資金使用成本；活化呆滯資金，加速資金周轉，提高資產的真實性，保證速動資產的質量，增強資金的增值能力，增強企業(yè)的償債能力，有利解除三角債；可以避免部分壞賬損失，消除部分潛虧因素，提高企業(yè)損益的真實性；可改變債權人資產的性質，使部分流動資產變?yōu)殚L期資產。
由于新準則與舊準則最大的差異是采用公允價值計量，以及將產生的債務重組收益計入當期損益（原準則計入資本公積），所以執(zhí)行新準則后，進行債務重組將增加債務人當期利潤、減少債權人當期利潤。
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會計畢業(yè)論文5
摘要：隨著信息化時代的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)財務管理模式已經滿足不了企業(yè)的要求，依賴于信息化技術的現(xiàn)代財務業(yè)務一體化的管理會計模式運應而生。財務業(yè)務一體化是集網絡、大數據和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它可以提高企業(yè)財務管理的效率。企業(yè)可以根據企業(yè)自身的實際情況積極構建適合企業(yè)自身發(fā)展的財務業(yè)務一體化管理體系。對此，本文主要闡述了財務業(yè)務一體化的內涵和意義，并且指出了我國在財務業(yè)務一體化的應用方面存在的問題，最后提出了為更好的實現(xiàn)企業(yè)財務一體化的幾條建議。
關鍵詞：財務業(yè)務一體化；構建；會計管理模式
伴隨著大數據時代的到來，企業(yè)為了更好的適應社會發(fā)展趨勢，逐漸形成了一種新的管理會計模式即財務業(yè)務一體化。企業(yè)利用財務業(yè)務一體化系統(tǒng)可以更好的劃分企業(yè)部門分工、記錄企業(yè)的業(yè)務內容、財務信息等，并且企業(yè)的內部人員必須經過許可后方可查看這些信息。這種管理模式相比傳統(tǒng)的財務管理模式效率更高安、全性高，并且可以有效發(fā)揮會計的職能，提高企業(yè)經濟管理的業(yè)務水平。
1財務業(yè)務一體化的內涵和意義
財務業(yè)務一體化代表著財務和業(yè)務在技能與方法上的有機結合，兩者在任何時候都不會單獨存在，兩者是一個相互依存的體系。財務管理影響著財務管理決策，經濟環(huán)境的變化影響著業(yè)務水平，業(yè)務的發(fā)展驅動著財務，財務又反過來影響業(yè)務。企業(yè)的經濟環(huán)境的管理人員，必須具備財務和業(yè)務雙層面的知識，這樣才能夠把握企業(yè)財務管理的局面。管理會計是一種業(yè)務技術，它時時刻刻影響著企業(yè)整體的業(yè)務活動。財務業(yè)務一體化的管理模式是集網絡、大數據和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它促進了業(yè)務單位與財務部門的平衡，不僅保證了財務與業(yè)務之間的相互支持，也促進了人員的管理水平。它對企業(yè)最明顯的作用主要包括以下三個方面：（1）強化了企業(yè)資金的動態(tài)管理和有效控制企業(yè)財務水平，提高企業(yè)資金的流通效率；（2）運用計算機技術來處理企業(yè)的財務業(yè)務，能夠減輕財務人員的工作強度，提高了管理人員的工作效率。（3）利用大數據手段，收集企業(yè)財務數據和非財務數據，以便更好的幫助企業(yè)實時的作出決策，更好的`推動了企業(yè)財務信息化發(fā)展，保證企業(yè)健康有序發(fā)展。
2財務業(yè)務一體化在我國發(fā)展應用的現(xiàn)狀及問題
�。�1）財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化的程度有待提高和優(yōu)化。財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化主要包括財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)的融合，業(yè)務系統(tǒng)與財務系統(tǒng)的數據的集成應用。在我國大部分企業(yè)實際運行過程中，主要負責財務與業(yè)務部門的工作是分開的，整個系統(tǒng)是處于分離的狀態(tài)，并沒有進行有效融合。
（2）企業(yè)職工的職業(yè)技能現(xiàn)狀不能滿足一體化建設。企業(yè)的職員水平有限，導致企業(yè)的管理人員技能處于單一狀態(tài)，比如財務人員只懂財務知識，業(yè)務人員對財務知識一竅不通，這都會導致企業(yè)員工的工作效率低、企業(yè)資源浪費等等問題，這些都不利于企業(yè)的有序發(fā)展。所以，企業(yè)應該采取一定的措施來幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的具有多項技能的人員。
（3）企業(yè)內部組織結構并不完善，有待提升。大部分企業(yè)的管理模式是金字塔型的管理模式，等級觀念嚴重，上層領導指揮下級員工，下級員工完全服從上級領導的命令，這種現(xiàn)象過分約束了整個企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)作精神，不利于企業(yè)整體的發(fā)展。一個企業(yè)只有有選擇的采取員工意見，集思廣益，共同作出決策，才能保證企業(yè)內部結構和諧有序發(fā)展。
3構建企業(yè)財務業(yè)務一體化策略
針對當前存在的各種問題，企業(yè)應該采取一些相應措施，來更好地實現(xiàn)企業(yè)的財務業(yè)務一體化建設，使企業(yè)對未來的時代發(fā)展態(tài)勢具有更好的適應性。下面是總結的幾條策略和建議：
�。�1）努力實現(xiàn)財務系統(tǒng)與企業(yè)其他業(yè)務的有效結合。利用現(xiàn)代計算機技術及大數據的各種處理手段，使得營銷、策劃、項目、物資等各項業(yè)務與企業(yè)資金流通鏈更好的結合起來，使得兩者相互協(xié)調，保證企業(yè)資金鏈與業(yè)務鏈水平相適應，利用財務信息數據來更好地調控業(yè)務流通量的大小，促進企業(yè)在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下有序發(fā)展。
�。�2）建立明確的人才培養(yǎng)計劃。對于企業(yè)的發(fā)展來講，只有適應社會發(fā)展潮流的才可以保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。尤其是在信息技術如此發(fā)達的時代，擁有熟練計算機技術的員工，將會使企業(yè)具有更強的競爭能力。因此，面對企業(yè)那些老員工，我們可以投入一定的物力和財力進行培養(yǎng)，最后采取優(yōu)勝劣汰的方法，為公司選拔出公司發(fā)展所需要的人才。
�。�3）完善和優(yōu)化企業(yè)內部結構。為了更好的推進財務業(yè)務一體化的管理會計模式，企業(yè)有必要調整企業(yè)內部結構。如，針對企業(yè)的上下級制度太明顯而導致企業(yè)不能協(xié)調發(fā)展的問題，企業(yè)可以采取所有員工共同討論和提意見的決策方針，最后采取民主的意見來更好地保證所有員工有共同參與公司決策的感覺，這樣會激發(fā)員工的創(chuàng)造力，為公司的有序發(fā)展出謀獻策，更好的團結企業(yè)內部結構，提高企業(yè)員工的工作熱情和效率。
綜上所述，構建財務業(yè)務一體化的管理會計模式，要求企業(yè)從自身面臨的實際問題去采取相應的措施，來加快企業(yè)更好的實現(xiàn)轉型，不能盲目的去采取方案，這樣只會造成事倍功半的局面。財務業(yè)務一體化能夠實現(xiàn)企業(yè)財務與業(yè)務的高效運行和保持良好態(tài)勢發(fā)展，它要求企業(yè)向著更精細化的管理模式發(fā)展，擁有一批集財務與業(yè)務能力的員工，以及公司擁有民主和諧的內部結構，只有具體情況具體分析，才能保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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會計畢業(yè)論文6
2.1實習目的
這次實習最主要的目的是通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，對整個會計核算流程有一個詳細的認識，熟悉會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一些經濟業(yè)務進行會計核算，認識并掌握會計賬簿登記的基本原理。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計實踐》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，基本上大部分將的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。通過實習，我可以認識到自己的優(yōu)勢和不足，讓我對自己所學的專業(yè)了解的更深,更細。它可以讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
2.2會計業(yè)務的實習
2.2.1 出納會計崗位的工作
我由于剛進來學習，所以公司先安排文員的事情讓我?guī)兔ψ鲎�，主要還就是復印，整理文件之類。同時，也接觸了部分的銀行業(yè)務，學習填寫進賬單，問過師傅才知道進賬單是根據對方企業(yè)發(fā)來的支票填寫的，還有任何填有公司帳號的憑證及匯款單據都不能留在公司以外的地方，需要及時銷毀，注意保密性。剛到會計部周會計就叫我先看她們以往所制的會計憑證。當時認為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基礎：會計分錄，我也登記過幾次會計憑證,我在登記完幾次憑證給周會計看時，她也指出我的不規(guī)范，比如：在填寫金額時隨手寫“羊”字，這是個嚴重的問題，直接影響到憑證的真實性；還有關于數字填寫的不規(guī)范，我寫的字很大,都是頭頂頭,于是周會計就指出一般會計數字的填寫占表格的2/3就可以了。一張記賬憑證填制完畢,加計合計數,以檢查對應賬戶的平衡關系。此外，每張記賬憑證后還要附上原始憑證，把每張記帳憑證對應的原始憑證由小到大疊好固定好。貼原始憑證也有標
準，用膠水抹在憑證背面的'右上角以便貼憑證相應的票據,貼完票據后如果票據比憑證要大的話應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂,之后要按憑證業(yè)務號的大小有序的把憑證排列整齊。記帳憑證上還要寫上附幾張原始憑證。記賬憑證必須連續(xù)編號,以便考查且避免憑證散失,每張記賬憑證都要注明附件張數,以便于日后查對。
“一日之際在于晨”，會計部門也是如此。我每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，我需將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在當日業(yè)務結束后，和周會計一起進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳；檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。我將這些打印的憑證裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予周會計行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。
2.2.2總帳會計崗位的工作
雖然這家公司也使用財務軟件，但還是會認真的填制裝訂記帳憑證。每個月月底等會計把一個月的記賬憑證都審核完畢的后，我就要開始裝訂憑證了。在學校實訓課上，我們每次都是自己完成裝訂的。用封皮定好，包角包好之后，填上具體日期內容，就可以保存在檔案柜了。第一個月辛苦完成這個任務看到厚厚的一疊憑證時，我感到驕傲，因為這是我一個月的勞動成果
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：
1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道��！
3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
會計畢業(yè)論文7
首先感謝我的導師李占山教授，在我完成畢業(yè)設計期間，導師在學習、科研與生活上予以悉心教導和親切關懷。淵博的知識、嚴謹的'治學態(tài)度、孜孜不倦地鉆研精神令我敬佩，并且給我留下了難以磨滅的印象，極大地影響和激勵著我，這些必將令我終身受益，我將會銘記在心。
其次感謝我的副導師馮莎莎講師，她在論文寫作過程中為我提供各方面幫助，對我提出的問題給予了熱忱幫助，并對論文提出了諸多寶貴建議，使我受益良多。
最后，深深感謝我的家人，我取得的每一點進步無不凝聚著他們無私的奉獻、支持和鼓勵;感謝成長中每一位培養(yǎng)和教導過我的老師，這份收獲也凝結著他們的汗水;感謝伴我一同成長的朋友們，他們的友情值得我珍惜。這些將會不斷鼓勵我，在今后的人生道路上，勇往直前，攀登科技高峰。
會計畢業(yè)論文8
摘要：建議對貨車使用費、機車使用費兩項指標實行鐵路局、分局、站段三級捆綁考核�？己斯ぷ髁恳阌诓僮�，基數定標以上年實際完成基數為準�？己酥笜素涇囈允褂密嚍橹�，機車以燃油、臨修率為主。考核中分清責任，相互間進行補償。為發(fā)揮職工的積極性，要實行重獎重罰。
關鍵詞：控制；成本；運用車；燃油；臨修率從烏魯木齊鐵路局的實際運作看，通過運輸系統(tǒng)組織，可有效控制的運輸成本支出部分，主要包括貨車使用費、機車使用費及其他運輸設備的使用費支出等。由于其他運輸設備的使用費支出涉及范圍廣、復雜，可操作性差，因此僅從貨車使用費、機車使用費這兩個方面的控制辦法提出考核方案設想。
1、貨車使用費的考核方案
鐵路貨車使用費現(xiàn)行的收取是鐵道部以各局18：00結存的部屬現(xiàn)在車，扣除部屬檢修車和口岸備用基數為工作量（即貨車使用車），按單價（20xx年為64元／輛。日）收取。，鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運量及運用車年計劃為基礎，由財務部門制定貨車使用費支出計劃，進行考核。僅在鐵路局及分局的調度人員承包獎中進行考核，尚未考核至站段一級，這就造成上、下級步調不一致，考核及控制力度不足的。因此，提出鐵路局至站段均參與的考核方案。
�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，獨立核算站及車務段。
�。�2）考核工作量：路局總調度室和分局調度所以貨車使用輛數、貨物周轉量、自備運用車保有量利用率為考核工作量。
企業(yè)自備運用車保有量利用率＝自備車裝車數／自備運用車保有量獨立站以貨車使用輛數、企業(yè)自備運用車保有量為工作量。
車務段由于其管轄線路長、大小車站多，故以貨車使用輛數（按分局貨車使用車總數減去各獨立站貨車使用車數）與貨運收入的比值為考核工作量。
�。�3）考核工作量的基數定標：各項指標均以上年實際完成為基數，或上月實際完成情況，以體現(xiàn)逐漸壓縮運輸成本支出的目的。
�。�4）考核方式
�、俾肪挚傉{度室和各分局調度所：
貨物周轉量單價＝上年貨車使用輛數／上年貨物周轉量
目標貨車使用輛數＝貨物周轉量單價×實際貨物周轉量
節(jié)約貨車使用輛數＝目標貨車使用輛數－實際貨車使用輛數
貨車使用輛數以目標貨車使用輛數為基數，按比例節(jié)獎超罰。采取與貨物周轉量掛鉤的方式，能夠充分體現(xiàn)量增價升、量減價降的`概念。
同時，以企業(yè)自備運用車保有量利用率作為節(jié)約貨車使用費的調節(jié)系數。獎勵時，利用率超過基數，提成系數增加比例，低于基數，提成系數降低比例；罰款時，利用率超過基數，罰款系數降低比例，低于基數，罰款系數增加比例。對企業(yè)自備車納入考核，主要考慮全局中、停、周時的，與企業(yè)自備車有關，而中、停、周時的好壞與成本支出密切相關。考核必須有法必依，不講人情，否則，難以激發(fā)職工斗志。
獎罰舉例（數據均為假定）：貨車使用輛數按目標貨車使用輛數節(jié)約100輛，乘以單價64元／輛。日，節(jié)約貨車使用費6400元，按2％提獎128元，同時，利用率按基數每超1％，提成系數增加至2．1％，即提獎134．4元；每下降1％，提成系數減少至1．9％，即提獎121．6元。超支100輛，罰款128元，同時，利用率按基數每超1％，罰款系數減少至1．9％，即罰款121．6元；每下降1％，罰款系數增加至2．1％，即罰款134．4元。
�、讵毩⒄荆喊词褂密嚮鶖得砍�1輛或每壓縮1輛，相應提取貨車使用費比例的罰金或獎勵。
�、圮噭斩危阂陨夏曦涇囀褂幂v數占貨運收入的百分比為基數，按基數超過部分，扣除清算工資的比例作為罰款；壓縮部分，增加清算工資的比例作為獎勵。
（5）經濟相互補償：在日常組織中，存在著一些不可控因素，故制定下列經濟相互補償措施。
�、贋暮Α⑸霞壷噶钚攒嚵髡{整等因素造成的使用費超支，可向上級申請，經審核予以減免。
�、诟麒F路分局間及分局與各站段間，對于日班計劃及修正計劃以外的到達列數（不包括單機掛車），由于增加使用費支出，可在18：00前拒絕接車。但對于經雙方協(xié)商同意接車造成的支出增加不予減免。
�、蹖Ρ捐F路分局施工，鄰分局經分界口按日班計劃少交列車，增加使用費支出部分由本分局承擔，反之由鄰分局承擔。
鐵路分局管內由于編組晚點，機車、車輛、線路、電務故障，機車出庫晚點等原因，造成分界口按日班計劃少交列車產生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向鐵路分局補償。
由于機車、車輛、線路、電務故障，機車出庫晚點，列車技檢等原因，造成車站按日班計劃少發(fā)列車產生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車站補償。
由于上述原因，造成車站按日班計劃少接列車，使車務段產生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車務段補償。
④對于途中保留列車，上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤，下行由各到站鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤，對于備用車輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。
�、堇胬夑P系：獨立站、車務段使用費獎罰的一部分由分局調度所承擔，各分局調度所使用費獎罰的一部分由路局總調度室承擔。
2、機車使用費的考核方案
機車使用費主要分為設備和運行支出兩部分。設備主要包括大、中、小、臨修，材料、折舊等，其中大、中、小修，折舊費相對固定，臨修具有一定的可控性，臨修次數越多，成本支出越多，甚至列車開行。機車運行需要燃油消耗，這與機車乘務員的操作水平、調度員指揮水平密切相關。比如，頻繁的加減速、單機率增加、牽引率下降、空率增加，均會造成燃油消耗的浪費。減少站停、減少單機和空車走行公里，均可有效控制燃油消耗。因此，提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。
�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，機務段，配屬專用調車機的車站。
�。�2）考核工作量
路局總調度室和各分局調度所均以全局貨運機車牽引總重噸公里、燃油消耗量、機車臺日、單機率、牽引率、空率為考核工作量。
單機率＝單機走行公里／本務機車走行公里×100％
牽引率＝列車總重噸公里／機車牽引定數噸公里×100％
空率＝空車走行公里／重車走行公里×100％
機務段以本段擔當牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。
臨修率＝臨修機車臺數／支配機車臺數×100％
配屬專用調車機的車站以調車鉤數、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時10km計。
�。�3）考核工作量的基數定標：與貨車使用輛數相同，各項指標均以上年實際完成為基數。
�。�4）考核方式
①路局總調度室和分局調度所：
機車日產量＝上年牽引總重噸公里／上年機車臺日
目標機車臺日數＝實際牽引總重噸公里／機車日產量
節(jié)約機車臺日數＝目標機車臺日數—實際機車臺日數
機車單價＝上年貨運機車燃油消耗費用／上年貨運機車臺日數
節(jié)約機車費用＝節(jié)約機車臺日數×機車單價
機車費用也實行節(jié)獎超罰。同時，把牽引率、單機率、空率做為獎罰調節(jié)系數，三率按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。獎罰舉例（數據均為假定）：每節(jié)約1萬元，按2．5％提獎250元，同時牽引率超基數1％，單機率、空率各壓縮1％，則按2．8％提獎280元；超支罰款比例與此相同。
機務段：
目標每萬牽引總重噸公里消耗油量＝上年燃油消耗量／上年牽引總重噸公里
實際每萬牽引總重噸公里消耗油量＝實際燃油消耗量／實際牽引總重噸公里
節(jié)約費用＝（目標－實際）×實際牽引總重噸公里×油價（時價）
每節(jié)約或超支1t，按油價的比例提成或罰款；同時，把臨修率作為調節(jié)系數，按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。
�、谂鋵賹Ｓ谜{車機的車站：
每換算走行公里完成的調車鉤數＝調車鉤數／換算走行公里
按基數超欠1鉤的獎罰金額由各鐵路分局根據實際情況自定，機車乘務員和車站調車人員均執(zhí)行上述獎罰辦法。該部分專為提高調車效率而設，因為這是實現(xiàn)快裝、快卸、快編組的重要保證。
�。�5）相互補償
�、僭诂F(xiàn)行體制下，調車機車乘務員定編屬機務段，對提高調車效率、加強配合方面屬不利因素。因此，建議將機車乘務員定編劃歸車站，工資總額撥車站。調車機采用租賃性質，費用按上年每臺調車機平均使用費撥車站管理，由車站向機務段支付租賃費。由于機車故障大、中、小、臨修給車站造成的損失由機務段按、程度賠償。
�、谠诜志珠g，過軌機車產生的獎罰費用，考核使用機車的分局；但在考核各機務段時，仍以機務段為單位。例如，了墩一鄯善間貨運機車由哈密機務段擔當，對烏分局調度所進行考核時，包括了墩一鄯善間；對哈密機務段考核時，以該段機車運行范圍進行考核。
�、蹖τ谄渌蛩卦斐傻臋C車費用浪費，由責任單位支付賠償。
�、芾胬墸焊鞫为劻P金額的一部分由分局調度所承擔，分局調度所獎罰金額的一部分由路局總調度室承擔。
3、實施考核的要求
�。�1）獨立站、車務段、機務段將上述方案細化到車間、班組。
�。�2）鐵路分局及站段對于獎罰辦法不得隨意改動，獎罰比例可自定，但必須體現(xiàn)重獎重罰的原則。
（3）凡納入方案的各級單位必須依據考核辦法，在運輸組織方面制定出細化組織方案。
�。�4）路局總調度室的各項考核基數必須經路局勞資、財務處審核；分局調度所經分局勞資、財務科審核后，上報路局運輸、勞資、財務處審核批準；各站段經分局運輸、勞資、財務科審核批準，上報路局備案，以便于監(jiān)督檢查。
�。�5）調度浪費是最大的浪費，調度節(jié)約是最大的節(jié)約。對于調度員指揮失誤（如車流調整不準確）采取責任追究制，并與利益掛鉤。
會計畢業(yè)論文9
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會計畢業(yè)論文10
一、中職會計教學中增強學生職業(yè)素質的意義
1。有助于培養(yǎng)學生人文的會計職業(yè)技術
在我國，會計是一項歷史悠久的行業(yè)，早在舊石器時代的中晚期就出現(xiàn)了會計的雛形。上世紀50年代后，“會計的電算化”及財務會計和管理會計的分離，使得會計的發(fā)展取得了質的突破，會計至此進入了現(xiàn)代的行列。毋庸置疑，技能不是憑空而生的，而是有著深刻的歷史底蘊和任務素養(yǎng)，一味只重視技術的記憶和操練，到頭來不過是機械式的循環(huán)工作。新時期新環(huán)境，在教授中職學生會計專業(yè)技能的同時，也應該從文化的角度，從人的角度，傳授學生有關會計的歷史發(fā)展，有關會計的社會藝術，讓會計技能和文化，和歷史，和社會的衣食住行，方方面面有機地融合起來，從而培養(yǎng)出具有中國特色的財會人員。只有這樣，培養(yǎng)出來的技術才是活的技術，才是能夠快速適應時代發(fā)展的技術，才能使會計人員更好的融入集體的懷抱，融入企業(yè)的氛圍之中。
2。有助于培養(yǎng)學生靈活的會計職業(yè)意識
隨著人才市場的極度開放，曾經風靡一時的用人單位找人的現(xiàn)象終是被如今人找用人單位的事實所取代。當前用人單位看重的人才是具有較強的實踐能力和溝通能力的應用型人才。就目前來看，與銀行、工商、稅務、審計、財政、客戶以及本單位的領導、職能部門和職工打交道，是會計人員不可避免的事情，會計人員接觸面廣，需要靈活的溝通能力和應變能力已經成為一個不爭的事實。為此，中職院校在職業(yè)素質的教育教學中，必須培養(yǎng)學生靈活多變的會計職業(yè)意識，杜絕墨守成規(guī)的教育模式的發(fā)生。。
二、中職會計教學中增強學生素質教育的對策
1。培養(yǎng)師資，打造雙師隊伍
教師是中職會計教育教學的關鍵，教育工作者在教學過程中對職業(yè)素質教育的認知與評價、并自覺不自覺地傳授給學生，能夠為學生的職業(yè)素質的提高起到重要的作用。為此，中職院校必須打造既擁有良好的職業(yè)道德又具有優(yōu)異的會計實踐經驗的雙師型教師隊伍。首先，要積極吸納雙師型人才，可招聘一些曾在會計崗位上工作過的專業(yè)人員到學校任教或兼職，確保從教育的起點就能投入到解決中職院校會計教學中學生職業(yè)素質教育的問題上來。其次，要對教師進行培訓，適時開設有關學生素質教育方面的教職工訓練班，從思想上扭轉他們重理論輕實訓，重技能教育輕道德教育的思維觀念，并穩(wěn)步加強。最后，要完善制度，將會計教學中學生職業(yè)素質教育方面的要求與規(guī)則滲透到中職院校教學制度當中，這對于提高中職院校會計教學中學生的職業(yè)素質而言，無疑是最可靠的規(guī)范保證。
2。創(chuàng)新教學，優(yōu)化課程設置
針對中職會計院校會計教學中課程設置的理論化過于嚴重的現(xiàn)象，必須科學合理地整合課程內容。一是必須明確會計學習的“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的準則，要能根據市場變化隨時調整教學課程，樹立以能力為本的課程觀，這是職業(yè)素質教育的核心思想。二是要善于將理論教學與實踐教學有機結合，設置適合學生、適應社會的教學內容，這是職業(yè)素質教育的總體規(guī)劃。三是要注重道德教育和技能教育的'完美統(tǒng)一，以道德教育渲染技能教育，以技能教育鞏固道德教育，這是職業(yè)素質教育的關鍵落腳點。一言以蔽之，優(yōu)化教學課程的設置，就是要在會計職業(yè)素質教育中統(tǒng)籌規(guī)劃，有機結合，切不可顧此失彼，頭重腳輕。
3。落腳崗位，提供實訓機會
奧蘇貝爾指出，教育工作是否有用，在于教師能否為受教育者進行有意義的受教，并為之搭建新舊認識間的橋梁，尋求和造就能夠幫助學生主動認知的自然和社會環(huán)境的窗口。我國教育學家陶行知也指出，“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”的教育主張。可見，學生自主學習，參與實訓的重要性。中職院校在會計教學中想要提高的學生的職業(yè)素質，就必須為學生尋找實踐實訓的途徑，使其通過自身的切實體驗來進行自身的塑造。在這一點上，學校可以通過校企合作，建設校內外實訓基地的方式來達到這一目的。這樣，讓學生們提前適應社會，適應工作的環(huán)境，對于培養(yǎng)他們的溝通、協(xié)調和組織的能力勢必大有裨益。
三、結語
綜上所述，會計是一門較為特殊的行業(yè)，中職院校在會計教學中注重對學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生高尚的會計職業(yè)道德、有助于培養(yǎng)學生人文的會計職業(yè)技術及培養(yǎng)學生靈活的會計職業(yè)意識，這將對學生今后的就業(yè)提供巨大的幫助。因而，注重雙師隊伍的建設、優(yōu)化教學課程的設置和提供社會實訓的機會對增強中職院校會計教學中學生的職業(yè)素質就顯得意義深刻。
會計畢業(yè)論文11
摘要：管理會計與財務會計是會計系統(tǒng)的兩個重要組成部分，其一起構成了會計系統(tǒng)的正常運行，對企業(yè)的會計管理具有重要的意義。在當今大數據背景下，管理會計與財務會計的融合是其未來發(fā)展的必然選擇，也是會計行業(yè)日后的必然趨勢，所以說縮小管理會計與財務會計之間的邊界，盡早實現(xiàn)兩者之間的相互融合是非常必要的。
關鍵詞：管理會計；財務會計；融合
隨著經濟社會的不斷發(fā)展，企業(yè)的財務管理正在發(fā)生著日新月日的變化，以往企業(yè)財務管理注重會計核算，重視財務會計的作用，忽視會計管理工作的開展。但是在當前的新形勢下，以往的會計管理方式已經不能適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要了，財務會計與管理會計作為企業(yè)對內、對外的財務工作模式必須要實現(xiàn)融合發(fā)展，只有這樣才能夠有效避免會計資源的浪費，推動企業(yè)管理工作的有序開展。
一、促進管理會計與財務會計融合的因素
�。ㄒ唬﹥炔恳蛩胤治�
現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學技術的進步，使得企業(yè)各生產要素之間的聯(lián)系更為緊密，財務工作中的管理會計與財務會計之間的界限逐漸淡化，漸漸向相互融合的方向發(fā)展。以往的財務工作重視財務會計，但是在目前的新形勢下，人才、技術上的競爭使得管理會計與財務會計在企業(yè)財務工作中的重要性逐漸趨同，兩者的相互融合也將會成為必然的趨勢。
（二）外部因素分析
在過去的經濟體制下，財務會計與管理會計是無法實現(xiàn)融合的，兩者之間必然是相互分離的。但是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，企業(yè)的生產經營模式發(fā)生了翻天覆地的變化，各類信息層出不窮，而企業(yè)財務工作所需要的信息更是不斷增多，傳統(tǒng)以財務會計為主的會計工作形式無法有效的獲取新信息，此時管理會計的重要性突顯，其可以通過自身的.靈活性實現(xiàn)對新信息的分析和處理，從而為財務工作的開展提供保證[1]。所以說在當前的大背景下，財務會計與管理會計的融合是必然趨勢，也是促進企業(yè)健康發(fā)展的必然選擇。
二、實現(xiàn)管理會計與財務會計融合的措施
�。ㄒ唬┺D變會計觀念，利用現(xiàn)代技術
在以往的企業(yè)財務工作中，對財務管理重視較高，所以想要實現(xiàn)財務會計與管理會計的融合，首先就要轉變以往的會計理念，樹立兩者相融合的會計思想。當前很多企業(yè)的會計工作仍然延用以前的方式，都只停留在信息的計量、積累與報告上，而且長久形成的財務會計理念，使得企業(yè)會計人員只熟悉本職工作和企業(yè)的規(guī)章制度，在會計工作中缺乏完善的知識體系，并且沒有決策的意識和能力，這也是管理會計被長期忽視的主要原因所在，沒有將會計在企業(yè)管理中的重要性突顯出來。所以說企業(yè)會計工作的這一大誤區(qū)，對企業(yè)的健康發(fā)展造成了十分不利的影響。因此，企業(yè)要積極轉變自身的會計思想，吸引高素質的會計人才，發(fā)揮管理會計的作用，同時加大企業(yè)會計人員的培養(yǎng)力度，不僅能夠提高會計人員的綜合素質，并可以逐漸在會計工作中實現(xiàn)兩者的融合發(fā)展。另外，財務會計與管理會計在應用的過程中數據來源是一致的，而且財務會計的數據是管理會計的重要依據，所以兩者之間想要實現(xiàn)融合需要現(xiàn)代技術作保證。首先，可以建立數據共有目錄，也就是使財務會計與管理會計共同擁有相同的會計數據；其次，與企業(yè)的ERP系統(tǒng)連接建立會計數據管理系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理會計與財務會計向著智能優(yōu)化的方向發(fā)展。
�。ǘ┤诤涎驖u進，健全會計制度
財務會計與管理會計是企業(yè)財務工作的重要組成部分，兩者之間的作用是不分上下的，所以想要實現(xiàn)兩者之間的有效融合，就要充分發(fā)揮出兩者各自的價值，不能急功近利，應該循序漸進的在原有的以財務會計為主的會計體系上進行管理會計的融合。財務工作自身的性質以及我國以往的經濟體制奠定了財務會計的重要地位，相比之下管理會計的基礎相對薄弱，所以兩者之間的融合發(fā)展必須要堅持一步一個腳印，并要以健全的會計制度做保證，這樣才能夠避免由于某個環(huán)節(jié)失誤而影響整個財務系統(tǒng)的正常運行。由于財務會計在我國企業(yè)財務管理中具有重要的地位，所以很多企業(yè)已經建立起了相應的財務會計制度，但是管理會計制度還不完善，兩者的融合發(fā)展不僅需要完善管理會計制度的建立，還要健全完善的會計準則，為管理會計人員提供明確的崗位職責，發(fā)揮兩者的共同作用，促進企業(yè)財務管理工作的高效開展。
�。ㄈ┓蛛x后再融合，構建融合體系
財務會計和管理會計作為企業(yè)財務管理的兩大分支，很多單位都是將其分離開的，但是財務會計中包含了很多管理會計的內容，兩者的分離導致財務會計方面需要做很多重復的工作，這也造成了管理會計的工作內容不夠明確，對兩者工作的開展都造成了不利的影響。因此，財務會計與管理會計的融合需要先將兩者分離然后再融合，以此來明確分工，提高工作效率。財務會計與管理會計的融合是對傳統(tǒng)會計工作的創(chuàng)新，所以兩者融合體系的建立也是非常必要的，這樣不僅可以避免造成會計資源的浪費，也能夠提高企業(yè)財務工作的效率和質量，對兩者之間的融合發(fā)展也是非常有利的。所以財務會計與管理會計的融合可以從以下兩個方面進行。首先，企業(yè)的管理人員要提高重視，并將兩者的應用范圍適當擴大，特別要營造有利于兩者融合的工作氛圍。其次，企業(yè)要定期為會計人員組織培訓和考核，提高會計人員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以便兩者的相互融合，也提高會計人員進行二者融合的能力，從而推動管理會計與財務會計的共同促進企業(yè)的健康發(fā)展。
三、結束語
綜上所述，隨著經濟社會的發(fā)展和科學技術的進步，企業(yè)的組織經營方式，企業(yè)財務管理的形式都發(fā)生了適時的變化，以往以財務會計為主的會計管理形式已經與現(xiàn)代社會的發(fā)展要求相違背了，管理會計的重要性越發(fā)凸顯，所以兩者之間的融合是企業(yè)財務管理未來發(fā)展的必然趨勢。因此，企業(yè)要在發(fā)展的過程中準確的考量市場需求，并結合自身的實際情況進行兩者之間的融合發(fā)展，在滿足市場需求的同時，也促進企業(yè)自身綜合實力的提升。
參考文獻：
[1]胡云楊.新形勢下管理會計和財務會計的融合分析[J].企業(yè)改革與管理,20xx,(10):123-123.
[2]惠莉.企業(yè)管理會計與財務會計的融合研究[J].當代會計,20xx,(10):3-4.
會計畢業(yè)論文12
摘要：創(chuàng)新是現(xiàn)代教育總在談論的話題，從以下幾方面探討：1、自我調控，激發(fā)創(chuàng)新情感。2、自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、自主探究，訓練創(chuàng)新思維。
論文關鍵詞：創(chuàng)新,教育,探究
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。教育承載著培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識的時代課題和任務。作為教育體制的中等職業(yè)教育要辦得有特色，提高畢業(yè)生就業(yè)率，就必須在教學中實施教學創(chuàng)新，提高教學質量，以培養(yǎng)出具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新個性的實用型人才，以滿足社會經濟發(fā)展的需要。通過多年的財會專業(yè)的教育教學實踐工作及有關創(chuàng)新教育理論的學習，我認為可以通過以下幾個方面在會計教學中開展創(chuàng)新教育。
一、自我調控，激發(fā)創(chuàng)新情感。
教學是通過外在的科學、合理、嚴格的要求，逐漸內化為學生認知的需要和實際行動。學生的主體性只有在良好的環(huán)境，嚴格的科學管理體制下才能充分體現(xiàn)。職專學生，特別是一些學習后進生缺乏認知需要，缺乏內在動力，對學習不感興趣，沒有享受到學習的快樂，為了尋找心理平衡，他們往往以違反課堂紀律而宣告自己的`存在。在教育教學過程中我們要尊重他們的獨立個性，愛護他們脆弱的自尊心，真誠地關心，耐心地疏導和熱情地幫助，清除他們的對立情緒和對學習的困惑，同時要有一套嚴格合理的措施。正確把握嚴管與疏導的力度，幫助學生樹立信心，逐漸形成堅強的意志和性格，引導他們形成解決問題的方法和技巧。教師在教學上要分層次，分層設計課堂提問和階段性檢測試題，讓他們都有展示自我，獲得成功的機會。讓學生體驗到自己的能力和潛力，有助于他們重新獲得學習專業(yè)課的信心和勇氣，從而在最大程度上，把學生的創(chuàng)新情感激發(fā)出來
二、自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
課堂教學是教師“教”和學生“學”的雙邊活動，在這一活動中，教師是主導，學生是主體。要充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教育學家第斯多惠說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、呼喚、鼓舞�！边@就要求教師民主教學，多為學生創(chuàng)造參與的條件與機會。我在教學中采取了以下方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識：提出問題讓學生討論、爭辯，讓學生自己出題測驗，讓學生上臺講課等。學生通過參與教學，既掌握了知識，又變被動為主動，成了學習的主體，充分挖掘了學生潛能。同時為以后在工作和政治生活中積極參與打下了基礎。學生的創(chuàng)新意識就這樣逐步被培養(yǎng)出來。
三、自主探究，訓練創(chuàng)新思維。
葉圣陶先生說：“教師的任務，就是用切實有效的方法引導學生下水，練成游泳的本領。”傳統(tǒng)的教學活動以“告訴”的方式讓學生“占有”人類已有的知識經驗，造成了學生被動的接受方式。創(chuàng)新教學過程是師生共同探索的過程。教學中師生要積極開展雙向交流，各抒己見，開放彼此對問題的認識、觀點、看法，闡明各種觀點、看法的原因和理由；平等、公正地進行討論、驗證各自不同的觀點和看法。要讓學生在探究的氛圍中發(fā)現(xiàn)問題，總結規(guī)律。例如我在《基礎會計》原始憑證一節(jié)的課堂教學中，首先根據教學目標，將學生收集的日常生活中憑證的和本節(jié)課所提出問題帶到會計模擬實習室，讓學生感受到會計工作的情境氛圍，為課堂教學的成功開展打下了良好的基礎，作好了充分的準備。其次，對學生所收集的憑證在我的指導下，讓學生根據課本的理論知識通過討論、對話、辯論等方式進行原始憑證的確認及分類，從而使學生從實踐中理解、記憶原始憑證的概念及種類。在此基礎上，對于種類中累計原始憑證與匯總原始憑證的聯(lián)系和區(qū)別這一較復雜問題的探究，則采用分組操作、比較來完成。最后，對這一節(jié)內容的鞏固和強化，則是在我的引導下，由學生匯報自己搜集的原始憑證是否為真實有效的原始憑證、屬于何種類型，如何進行填制和審核，在這一過程中，給予學生相互評判、歸納的時間和機會。運用探究—發(fā)現(xiàn)式的課堂教學方法，使學生在這節(jié)課的學習中充分展現(xiàn)了自己的學習、思考、動手能力，在理論知識的掌握和實踐技能的操作上都有了提高。通過這種訓練，學生對會計這一管理活動的理解更深刻了，創(chuàng)新思維也同時得到了培養(yǎng)。
總之，走教育創(chuàng)新之路，實施創(chuàng)新教育工程，是經濟社會發(fā)展的內在要求。在上個世紀末出現(xiàn)的東南亞金融危機就很生動地說明了這么一點：一個缺少科學儲備和創(chuàng)新能力的國家，不可能持久地繁榮。我們的老師，應該要審時度勢，根據社會需要，認清社會潮流，在創(chuàng)新教育理念指導下，有意識地對學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅全面確立了學生的主體地位，而且在促進學生創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展的同時，塑造了完美人格和進行了一場學習方式的革命。
會計畢業(yè)論文13
摘要：企業(yè)價值理念是企業(yè)經營管理的未來發(fā)展方向。文章對企業(yè)價值與財務報告的定義進行了闡述，并從企業(yè)價值視角出發(fā)分析財務報告的重要性與意義。結合當前財務報告的現(xiàn)狀與企業(yè)價值的要求，指出傳統(tǒng)財務報告所存在的局限性，提出了相應的解決對策與思路。
關鍵：詞企業(yè)價值;財務報告;局限性
引言
在近年來國內企業(yè)上市融資步伐加快的背景下，財務報表與財務報告逐漸受到了社會各界的關注。目前，國內外財務分析主要集中于指標分析，且財務報表也主要體現(xiàn)在償債能力、盈利能力以及資金運營等三方面。但是，在企業(yè)價值、行為成本、人力資源等新會計理念的沖擊下，傳統(tǒng)財務報表分析體系顯示不夠完善，傳統(tǒng)的財務指標分析也具有其一定的局限性。對此，如何結合這些新會計理念，改進與完善現(xiàn)有的財務分析體系顯得越發(fā)重要，對企業(yè)日常的財務管理、投資者與債權人的決策分析有著積極的意義。
一、企業(yè)價值與財務報告的含義
企業(yè)價值最初是一個金融學的專業(yè)術語，最早是由金融經濟學家所提出的。它是指企業(yè)的價值應該是由該企業(yè)預期自由現(xiàn)金流量以其加權平均資金成本作為貼現(xiàn)率，折現(xiàn)到現(xiàn)在的價值。其實，企業(yè)價值概念是引用了證券投資學中“股票內在價值”分析的原理，通過一定的貼現(xiàn)率折現(xiàn)到現(xiàn)在的價值，以判斷其內在價值。企業(yè)價值與企業(yè)的財務決策有著密切的聯(lián)系，而且它既在考慮時間因素背景下反映了企業(yè)的真正價值，也體現(xiàn)了企業(yè)存在的風險與其未來持續(xù)發(fā)展的潛力。
財務報告是指反映企業(yè)財務狀況與經營成果的書面文件，主要包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表、附表以及會計報表附注等內容。一般而言，我們通常所指的財務報告即為財務報表。財務報表主要體現(xiàn)的是企業(yè)經營與財務狀況的重要數據和指標，通過財務報表，投資者可以了解企業(yè)的盈利能力與發(fā)展?jié)摿�，債權人可以明白企業(yè)的短期償債能力與長期償債能力，而企業(yè)經營管理者可以知道企業(yè)的運轉效率，并作出決策。
二、基于企業(yè)價值財務報告分析的意義
對于企業(yè)價值來說，有著歷史價值、現(xiàn)有價值以及未來價值之分;而在進行財務決策時，往往要考慮到企業(yè)的現(xiàn)有價值與未來價值兩方面因素。因此，對企業(yè)價值的合理分析就是在基于企業(yè)現(xiàn)有價值分析的基礎上，對企業(yè)的未來價值進行合理的預測。當然，目前國內外企業(yè)會計的計量方法還是以歷史成本法為主，所編制的財務報表也是基于歷史成本法而得出的，這對企業(yè)價值分析中的現(xiàn)有價值與未來價值顯然是無法達到要求的。對此，基于企業(yè)價值下的財務報告分析是現(xiàn)在會計計量方法的發(fā)展趨勢要求。
另一方面，基于企業(yè)價值下的財務報告分析也是滿足投資者、債權人以及企業(yè)內部員工信息需求的目的。首先從投資者角度而言，投資者在做出投資政策時往往需要考慮企業(yè)現(xiàn)有的價值與未來的發(fā)展?jié)摿�，也就是企業(yè)的未來價值;若未來價值超過現(xiàn)在的購買價值，那么投資者就會做出購買的決策。其次從債權人角度而言，企業(yè)的債務一般都在1-5年左右，有的甚至更遠，債權人在借貸給企業(yè)時，考慮的也不僅僅是企業(yè)目前的資金周轉能力與償債能力，它也需要結合其他因素預測企業(yè)未來的資金鏈問題。最后從企業(yè)內部員工的信息需求角度而言，現(xiàn)代用工制度是雙方互選的機制，企業(yè)聘用員工的同時，員工也同樣在“貨比三家”。因此，員工的信息需求不僅僅是當前企業(yè)的經營現(xiàn)狀，而且還包括了企業(yè)未來的發(fā)展水平，基于企業(yè)價值下的財務報告分析顯得十分具有現(xiàn)實意義。
三、當前財務分析報告的局限性與存在的問題
財務分析報告關系著企業(yè)財務信息質量的高低，財務信息質量越高，則做出的財務決策準確性也就越高。隨著新會計科目、新計量方法的出現(xiàn)，使得當前財務分析報告仍然存在著一定的局限性，主要反映在財務報表的局限性、財務分析指標的局限性以及財務分析方法的局限性。
(一)傳統(tǒng)財務報表的局限性
傳統(tǒng)財務報表是在第二次工業(yè)革命背景下，以企業(yè)財務為中心，以企業(yè)財務保值增值為目標建立起來的，其以歷史成本為原則，按照權責發(fā)生制進行記賬，并以貨幣進行計量。然而在信息技術與科技創(chuàng)新的帶動下，企業(yè)所面臨的內外部環(huán)境都逐漸發(fā)生相應的`變化，而原封不動的傳統(tǒng)財務報表在知識經濟的沖擊下逐漸體現(xiàn)出了其應用過程中的一些局限性。
第一，歷史成本無法適應市場經濟的價格變化。隨著知識經濟與市場經濟的到來，各項資產的價格因市場供給與需求關系的不同而時刻變化，各項負債的成本也因貨幣供應量、通貨膨脹率等因素而產生一定幅度的波動。在這種情況下，運用歷史成本原則對企業(yè)所獲得的各項資產與各項負債進行計價，顯然暴露出其無法適應市場經濟價格變化的局限性。隨著市場投資環(huán)境的復雜化，投資者、債權人在進行投資決策時，對財務數據與信息的要求日益提高，特別是對企業(yè)未來盈利水平與發(fā)展?jié)摿Φ呢攧招畔�，而歷史成本計價顯然無法滿足投資者與債權人的這一要求。
第二，權責發(fā)生制在無形資產計量方面的局限。在知識經濟背景下，品牌、商譽、人力資本等無形資產成為了企業(yè)塑造核心競爭力的重要手段。在現(xiàn)實生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)斥巨資去打造企業(yè)的品牌、培養(yǎng)企業(yè)的人才以及塑造企業(yè)良好的商譽，這時候，權責發(fā)生制“需實際發(fā)生而確認”的計量缺陷逐漸凸顯出來。因為企業(yè)品牌、商譽、人力資本等這些無形資產基本上不會發(fā)生相應的交易活動，所以也就無法在財務分析報告中體現(xiàn)出來，這對于企業(yè)財務信息的披露是一大難題。
第三，貨幣計量對企業(yè)非貨幣財務信息的忽略。隨著企業(yè)經營環(huán)境的變化，許多與企業(yè)經營有關的經濟事項是無法準確用貨幣進行計量的，而且在信息技術日益發(fā)達的今天，企業(yè)的內外部環(huán)境瞬息萬變，以貨幣為載體的企業(yè)財務信息已經無法滿足企業(yè)決策者的信息要求�，F(xiàn)階段，企業(yè)決策者不僅要看到當前的利潤水平與資金運營狀況，而且還希望能獲得更多反映企業(yè)未來發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)新能力以及綜合競爭能力等方面的財務信息。所以，現(xiàn)階段對于企業(yè)財務信息來說，非常有必要去披露一些與企業(yè)經營環(huán)境、發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴姆秦泿判畔?而這些正是現(xiàn)行財務分析報告采用的貨幣計量原則所缺失與忽視的。
(二)財務分析指標的局限性
財務分析指標是企業(yè)總結和評價財務狀況和經營成果的相對指標，在財務分析體系下，財務指標是企業(yè)分析與作出相關決策的重要依據。根據《企業(yè)財務通則》的規(guī)定：企業(yè)財務指標分為償債能力指標、營運能力指標以及盈利能力指標。盡管這三大指標可以較為清楚地對企業(yè)的盈利水平與資金管理能力、企業(yè)的綜合實力進行相應的評價，但是現(xiàn)有的財務分析指標體系還是存在著一些缺陷。隨著知識經濟、信息技術以及經濟全球化的深入發(fā)展，企業(yè)的內外部環(huán)境發(fā)生著重要的變化，一些新型的分析指標相繼出現(xiàn)，例如：人力資本、市場占有率、產品質量、行為成本費用等，而這些對企業(yè)價值評估有著重要影響的指標都沒有包含在目前的指標分析體系中。
(三)財務分析方法的局限性
財務分析方法是企業(yè)財務分析報告的重要方面。目前，企業(yè)財務分析方法主要以比率分析法為主，通過各項財務數據的比值得到相應的財務分析指標，以此來判斷企業(yè)價值與經營狀況。比率分析法在企業(yè)的橫向與縱向比較中的確有著非常強的應用性，但也存在著局限性。
首先，比率分析法屬于靜態(tài)分析方法，在對企業(yè)未來進行預測時往往顯得束手無策，而且就算運用比率分析法預測企業(yè)未來，其結果也并非合理可靠。這個弊端在企業(yè)價值下被逐漸放大，因為預測未來是評估企業(yè)價值的決定性因素。其次，比率分析法最大的優(yōu)勢就是克服了財務絕對值數據缺乏比較意義的弊端，在進行企業(yè)縱向與橫向比較中發(fā)揮著重要的作用。然而，比率分析法也有著一定的弊端，那就是當面臨不同行業(yè)的企業(yè)之間比較或者處于不同成長期的企業(yè)之間比較時，比率分析法由于缺乏統(tǒng)一的標準而使得最后的分析結果缺乏說服力。
四、企業(yè)價值下財務分析報告的改進與完善
(一)財務報表的完善
新經濟時代對企業(yè)人力資本等方面提出了新的要求，而人力資本也正是21世紀企業(yè)價值創(chuàng)造的核心要素。對此，企業(yè)的財務報表完善需要增加人力資本這塊內容，主要包括人力資本的計量方法、信息披露等兩大方面。
目前，學術界對于企業(yè)人力資本的計量方法主要是未來工資報酬折現(xiàn)法、商譽評價法以及經濟增加值法三種。首先來看未來工資報酬折現(xiàn)法。其是指企業(yè)將職工未來的工資報酬以一定的貼現(xiàn)率折現(xiàn)到當前的價值，以這個現(xiàn)值作為對人力資本的補償價值，未來工資報酬折現(xiàn)法計算容易，理解起來也較為簡單，非常適合于企業(yè)人力資本的群體計量。商譽評價法是按照企業(yè)人力資本在過去所創(chuàng)造的那部分價值來作為企業(yè)人力資本價值的衡量方法，商譽評價法是基于人力資本作為企業(yè)商譽一部分的前提假設下所提出來的。從這兩個方法對比來看，各有優(yōu)缺點，適用于不同的企業(yè)類型。
另一方面，也需要加強對人力資本會計信息的披露。人力資本會計信息的披露就是指在原先會計財務報表信息披露的基礎上，增加人力資本會計信息方面的披露，便于企業(yè)決策者與債權者了解企業(yè)內部“人、財、物”三大資源的結構。
此外，在企業(yè)價值視角下的財務報表完善還需要增加對非財務信息的披露。有時候，非財務信息對企業(yè)的經營發(fā)展起到了決定性的影響作用。目前，企業(yè)非財務信息主要有三種。第一種是企業(yè)經營戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)所面對的主要競爭對手、大股東和實際控制人的相關信息;第二種是企業(yè)經營管理過程中所面臨的內外部環(huán)境的變化信息;第三種是指宏觀經濟政策、行業(yè)發(fā)展政策對企業(yè)經營發(fā)展的影響信息。通過充分披露這些與企業(yè)發(fā)展有關的財務信息，便于投資者深入了解企業(yè)目前的整體現(xiàn)狀。
(二)財務分析指標體系的健全
企業(yè)目前所面臨的經營環(huán)境的變化要求健全現(xiàn)行的財務分析指標體系，通過增加企業(yè)非財務指標來彌補現(xiàn)有財務指標的相關缺陷。首先，在增加企業(yè)非財務指標之前，必須要確認與遵循“全面性與關鍵性相結合，層次性與相關性相結合”的原則。其次，增加企業(yè)人力資本方面的財務指標。進入21世紀，人力資本是創(chuàng)造企業(yè)價值的核心要素，人力資本逐漸成為了評價企業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項重要指標，所以需要根據人力資本財務數據與非財務數據進行計算與分析，建立一些人力資本財務指標，幫助投資者對企業(yè)的人力資本現(xiàn)狀進行評估。
最后，完善企業(yè)風險指標。企業(yè)所面臨的風險有財務風險、內部經營風險以及外部風險等。目前，企業(yè)風險指標主要是以財務風險為主，隨著外部經濟環(huán)境的惡劣與變化，企業(yè)所面臨的外部風險逐漸復雜化，外部風險是由企業(yè)外部不確定因素導致的風險，包括宏觀經濟風險和競爭風險。這需要企業(yè)建立相應的外部風險分析指標進行評價。同時在企業(yè)價值視角下，還要求企業(yè)對經營活動指標、成本指標、關鍵經營業(yè)務指標等進行完善與披露。
(三)財務分析方法的專業(yè)化
企業(yè)價值是一個復雜的概念，在企業(yè)價值概念下，企業(yè)需要對各個方面的情況進行全局性與整體性的評價，并得出最終的結果。目前，較為適用的比率分析法在預測與評估企業(yè)未來價值過程中存在著結果不合理的弊端。在這種情況下，層次分析法以特有的層級劃分優(yōu)勢在企業(yè)價值衡量與預測過程中要優(yōu)于比率分析法。在層次分析法下，企業(yè)價值被劃分為一級指標層與二級指標層。一級指標層主要是指企業(yè)目前獲得的盈利水平、未來的盈利能力以及企業(yè)目前與未來所面臨的風險水平，而二級指標層主要是指企業(yè)的資金周轉能力、運營能力等。
當然，層次分析法運用過程中最為關鍵也是最為困難的地方就是要確定與評估各個指標的標準。由于層次分析法包含了企業(yè)盈利能力、風險水平、資金周轉能力等多個方面，所以其評估標準有定性標準與定量標準之分。其中定量標準又可分為計劃標準與經驗標準。計劃標準是在事先確定好的基礎上，以相關指標、計劃以及財務數據作為基數，以一定的增減幅度來預測企業(yè)財務指標的未來走勢。
經驗標準是結合企業(yè)的現(xiàn)狀、規(guī)律以及經驗，以專家學者的打分與建議為依據，得到相應的企業(yè)財務指標標準。定性指標標準主要是指一些不可量化的非財務指標標準。對于企業(yè)定性指標標準的評估，主要是通過對評估指標的內涵，結合企業(yè)價值取向以及宏觀經濟環(huán)境的變化，來劃分指標的不同層次與需求，根據不同的層次與需求，劃分不同的等級，并賦予不同的參與權重，并運用加權平均法的方法得到最后的得分。
總之，在企業(yè)價值理念下的財務分析報告是傳統(tǒng)財務分析報告的升級與完善，其在傳統(tǒng)財務分析報告的盈利能力分析、償債能力分析基礎上，增加了企業(yè)所面臨的內外部環(huán)境等非財務信息。所以，分析得到的結果更為全面、客觀與可靠。
會計畢業(yè)論文14
一、會計職業(yè)道德內容解讀
�。ㄒ唬⿶蹗従礃I(yè)。會計人員應當熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求。愛崗敬業(yè)是會計職業(yè)道德和職業(yè)操守中最基本的規(guī)范，是會計職業(yè)道德規(guī)范的核心。愛崗敬業(yè)要求會計人員要熱愛自己的職業(yè)樹立職業(yè)責任感和榮譽感，在工作中忠實地履行崗位職責，以積極、健康求實、高效的態(tài)度對待會計工作，做到認真負責、恪盡職守。
�。ǘ┱\實守信。對會計人員來講就是要求會計人員要盡最大的努力，圍繞企業(yè)經濟運行的總體目標，在反映企業(yè)對外交往和商品交易活動的過程中切實做到誠實可信、遵守承諾。
（三）廉潔自律。廉潔自律是提高會計職業(yè)聲望的基石，是保證
經濟活動正常進行的前提條件，是會計工作的行為準則，廉潔自律要求會計人員要堅持會計工作原則，敢于同違法違紀現(xiàn)象作斗爭。廉潔自律的基本要求是：會計人員要自尊自愛，嚴格要求；要加強道德修養(yǎng)，不貪不占；要從小事做起，防微杜漸，自我約束；要加強學習，自覺接受社會的監(jiān)督。
�。ㄋ模┳袷販蕜t。
1.熟悉法規(guī)。會計工作不只是單純的記賬、算賬、報賬工作，會計工作時時、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題。會計人員應當熟悉財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到自己在處理各項經濟業(yè)務時知法依法、知章循章，依法把關守口，同時還要進行法規(guī)的宣傳，提高法制觀念。
2.依法辦事。一方面，會計人員應當按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。另一方面，依法辦事要求會計人員必須樹立自己職業(yè)的形象和人格的.尊嚴，敢于抵制歪風邪氣，同一切違法亂紀的行為作斗爭。
遵守準則，依法辦事，是會計人員職業(yè)道德的重中之重。會計工作以會計準則為指導，以會計處理為載體，涉及社會生活中的所有經濟事項和方方面面，這就要求每一位會計人員必須自覺遵守會計準則，牢固樹立財經法制意識，時刻保持清醒的頭腦，在各種誘惑面前不為所動，有“不義之財不可取”和“不為五斗米而折腰”的志氣，“不惟情，不惟錢，只惟法”。
�。ㄎ澹┍Ｊ孛孛�。會計工作性質決定了會計人員有機會了解本單位的財務狀況和生產經營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機密。這些機密一旦泄露給競爭對手，會給本單位的經濟利益造成重大的損害，這對被泄密的單位既不公正又很不利。泄露本單位的商業(yè)秘密也是一種很不道德的違法行為。因此，作為會計人員，應當確立泄密失德的觀點，對于自己知悉的內部機密，不管在何時何地，都要嚴守秘密，不得為一已私利而泄露機密。
二、會計職業(yè)道德缺失的具體表現(xiàn)
在我國，相當長的時間內，我國對會計工作人員的職業(yè)監(jiān)督卻失之于寬，在不少地區(qū)甚至顯得蒼白無力：據中華人民共和國財政部會計信息質量抽查公告（第五號）顯示，共抽查了159戶企業(yè)和為這些企業(yè)出具審計報告的117家會計師事務所。在被抽查的159戶企業(yè)中，資產不實的有147戶，共虛增資產18.48億元，虛減資產24.75億元，資產失真度0.95%；所有者權益不實的有155戶，共虛增所有者權益19.36億元，虛減所有者權益18.17億元，所有者權益失真度1.82%；利潤總額不實的有157戶，共虛增利潤14.72億元，虛減利潤19.43億元，利潤總額失真度33.4%。
20xx年，審計38個中央部門20xx年度預算執(zhí)行情況，查出各類違規(guī)問題金額90.6億元，12個部門存在預算編報不真實的問題，26個部門違規(guī)轉移挪用財政性資金10.75億元，14個部門向下屬單位或相關單位轉移財政性資金9.35億元，19個部門或其下屬單位隱瞞截留財政資金和其他收入，設置賬外賬、”小金庫”共3.5億元，主要用于發(fā)放福利補貼及其他不合理開支??
上述數據與事例，客觀反映了我國會計職業(yè)道德存在的問題�？梢哉f，會計職業(yè)道德的喪失已經嚴重扭曲了會計信息和經濟信息、破壞了社會資源的合理配置、影響了正常的市場經濟秩序和環(huán)境、侵害了相關方的利益。正是基于這一問題的泛濫和嚴重性，關于會計誠信和會計職業(yè)道德建設越來越成為公眾關心和探討的焦點。
三、加強會計職業(yè)道德建設的對策
（一）制定一套可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系。制定一套可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系和評價系統(tǒng)是完善會計職業(yè)道德建設中必不可少的一環(huán)。我們認為，會計職業(yè)道德規(guī)范主要應包括注冊會計師道德規(guī)范、對外財務會計道德規(guī)范和內部管理會計道德規(guī)范三個方面的內容，具體包含職業(yè)精神、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)責任以及職業(yè)公正四個方面的要素。其中，注冊會計師道德規(guī)范應包括的內容有客觀獨立、執(zhí)業(yè)法規(guī)、履行責任、竭力服務、資料保密、職業(yè)信譽、職業(yè)技能等；對外財務會計道德規(guī)范主要應包括遵守法規(guī)、充分披露、真實客觀、恪守信用等內容；而內部管理會計道德規(guī)范則應當包括科學理財、節(jié)儉廉潔、嚴格監(jiān)督、協(xié)調合作、信息保密、練技精業(yè)等內容。
�。ǘ⿵臅嬋藛T“自律”抓起。所謂“自律”就是會計人員應按照職業(yè)道德的要求，堅持不懈地進行自我對照和自我調整，不斷提高自身覺悟和修養(yǎng)。職業(yè)道德是非強制性的、以內心力量起作用的社會規(guī)范。會計工作質量的高低，會計信息的真實性及其對決策
的有用性，很大程度上決定于會計信息的提供者———會計人員本身的職業(yè)道德水準。就此而言，會計人員必須在職業(yè)生活中對自己的思想品質、思想意識方面進行自我鍛煉、自我教育和自我改造，要把履行會計職責轉變?yōu)樽杂X遵守的道德行業(yè)準則。
（三）實行會計職業(yè)自律機制為主、行政管理為輔的模式。會計職業(yè)道德的實施主要依靠會計人員道德感和思想覺悟，而非受制于外力。因此，會計職業(yè)道德不應由政府直接出面制定，而應由注冊會計師協(xié)會、會計學會等民間組織來制定、頒布與監(jiān)督實施，實現(xiàn)會計行業(yè)自律。相應地，可在注冊會計師協(xié)會、會計學會等會計組織內成立道德委員會來履行會計職業(yè)道德的監(jiān)測評價職能，對道德評價結果應使用獎罰手段，利用大眾傳媒宣傳正反面典型，加以輿論引導，使會計職業(yè)道德置于社會公眾的監(jiān)督之下，以發(fā)揮”社會法庭”對行業(yè)自律行為的警示作用。職業(yè)道德評價對廣大會計職業(yè)界來說，是一種無形的精神力量和十分重要的行為約束方式，它是道德規(guī)范付諸實施的必要方式，是促使道德力量發(fā)揮作用的必要環(huán)節(jié)。
�。ㄋ模┡嘤己玫臅嬚\信環(huán)境。會計人員不僅工作在會計領域，更生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾。在一個道德意識淡泊，公共意識低下，自我中心突出的社會環(huán)境下，不可能營造出高品味的會計職業(yè)道德。凈化環(huán)境，不是光靠會計職業(yè)界的努力能做到的，而要依托于社會各方面的變革與協(xié)調，尤其是應與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德同步，
會計畢業(yè)論文15
摘要：本文從國家深化職業(yè)教育改革和信息技術發(fā)展的角度分析五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性，然后在五年制高職會計專業(yè)財務會計與管理會計的課程設置現(xiàn)狀的基礎上，從理論基礎、課程設置的連貫性、教學內容的融合三個方面，具體分析財務會計與管理會計融合的可行性。
關鍵詞：五年制高職；財務會計；管理會計；融合；可行性分析
高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，通過對五年制高職財務會計與管理會計的融合研究，使畢業(yè)生能適應市場需要，并快速轉變?yōu)槠髽I(yè)需要的會計人才！
一、五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性
(一)國家深化職業(yè)教育改革的要求
《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝20xx﹞19號)要求，深化職業(yè)教育改革，全面提高人才質量。20xx年發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃中，也要求加強會計教學教材研究與改革，推動管理會計的應用�？梢哉f財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求。
(二)信息技術、經濟新常態(tài)發(fā)展的必要要求
進入二十一世紀以來，信息技術的發(fā)展，促使社會經濟發(fā)生了深刻變化，經濟發(fā)展進入新常態(tài)。大數據的普及，互聯(lián)網的發(fā)展，加劇了企業(yè)管理高層對信息系統(tǒng)的需要，使得管理會計越來越重要。但是無論經濟怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。因此財務會計與管理會計的融合是信息與網絡技術、經濟新常態(tài)發(fā)展的必要要求。
二、五年制高職會計專業(yè)課程設置現(xiàn)狀
以我校會計專業(yè)課程設置為例，財務會計屬于會計專業(yè)的專業(yè)技能課程，屬于必修課,14學分，分兩學期學習；管理會計屬于專業(yè)拓展類任選課，4學分，一個學期學習。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現(xiàn)象。在國家越來越重視管理會計的環(huán)境背景下，高職教育應從實際情況出發(fā)，根據財務會計與管理會計課程的共性與個性，研究課程融合的的可行性。
三、五年制高職財務會計與管理會計融合的.可行性分析
(一)理論基礎一致性
1.基礎相同
財務會計與管理會計都以傳統(tǒng)會計為基礎。傳統(tǒng)會計主要是以貨幣為主要計量單位，運用專門的記賬方法，對特定會計主體的經濟活動進行確認、計量、記錄，并定期編制財務會計報表。財務會計的主要目標是通過對企業(yè)的資金運動進行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向外部使用者提供企業(yè)財務狀況與盈利能力；隨著社會經濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代經營管理理論的研究深入，管理會計逐漸從傳統(tǒng)會計中分離出來，成為一門獨立的會計學科，主要是運用一定的分析方法和工具，分析財務會計中的信息，為管理當局的相關計劃、決策、控制等提供依據。
2.本質相同
會計的本質是在經濟管理活動中形成的一種會計信息系統(tǒng)。財務會計提供的信息系統(tǒng)是基礎，管理會計則在財務會計信息系統(tǒng)的基礎上，根據企業(yè)經營管理上的要求，結合財務會計信息系統(tǒng)外取得的有關信息數據進行分析，從而形成管理層需要的管理會計信息。一般認為，財務會計是對外會計，而管理會計是對內會計，按照各自的方法和分析工具，進行雙重核算。無論經濟怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。
(二)課程設置的連貫性
五年制高職會計專業(yè)的課程設置順序一般都是先學習會計基礎，學習會計基本理論與核算；然后是財務會計，學習具體的經濟業(yè)務的核算，并編制相關報表；在學完財務會計的基礎上，安排財務管理、成本會計、管理會計等其他專業(yè)課程。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現(xiàn)象。隨著國家職業(yè)教育改革的深化、會計從業(yè)資格證書的取消，企業(yè)需要的是高層次的管理會計人才，高職會計專業(yè)課程設置在以財務會計為核心課程的同時，應重視管理會計，將財務會計與管理會計在課程設置上進行融合，使學生不僅具備扎實的財務會計知識，而且具備一定的經營管理能力，快速成長為企業(yè)需要的高層次的會計人才。
(三)教學內容的融合
五年制高職財務會計的教學內容，大部分都是以生產的會計信息為主線，按會計要素設計學習內容，從財務會計內容認知，資產核算、負債核算、收入、費用和利潤核算、所有者權益核算，最后是財務報表編制。管理會計的教學，以管理會計能力體系為主線，管理會計的基本方法、分析工具、經營決策、投資決策、全面預算、成本控制、最后是責任會計。會計的本質是為企業(yè)管理活動服務的一種會計信息處理系統(tǒng)，在這個會計信息系統(tǒng)中，有兩個環(huán)節(jié)，即信息儲存和信息輸出，信息系統(tǒng)又可分為三個階段，即信息確認、核算和信息應用，財務會計著重的是信息確認和核算，而管理會計重點是信息應用。因此，在教學過程中，不管是財務會計還是管理會計，都離不開會計信息這條主線，它們是相互融合的主體。
四、結語
隨著國家職業(yè)教育改革的深化，會計理論、信息與網絡技術、經濟的發(fā)展，財務會計與管理會計的融合是必然的發(fā)展趨勢。五年制高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，研究高職財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求，也是市場對會計人才需求的必然結果。
參考文獻：
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