初二物理小論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二物理小論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二物理小論文1
還記得，那是剛開學(xué)的一天。
在那天下午的第二節(jié)課，我們翻開陌生的課本，準備迎接陌生的老師，給我們講解這一陌生的課程：物理。
教我們物理的男老師姓許，他的普通話說的不是很好，所以許老師一來就表明他需要講雷州話，還特意問我們?nèi)嗤瑢W(xué)的意見。我想，他會是一位好老師吧!
“物理學(xué)是一門十分有趣的科目。它研究聲、光、熱、電和力等形形色色的物理現(xiàn)象。”
“物理不僅有趣，而且都包含了一定的科學(xué)道理�！�
“物理學(xué)還是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們許多物理知識便是通過觀察和實驗，經(jīng)過認真的思索而總結(jié)出來的�！�
“要學(xué)好物理，一定要多動手，多做實驗�！�
許老師在講臺上認真講課，我們在下面仔細聽，眼睛還一眨不眨地盯著他放在講臺上的實驗工具。
講臺的大課桌上，擺放著不少有趣的東西：一面酷似棒棒糖的小鏡，一面光亮的凸鏡，一個和課本里的圖一模一樣的漏斗、乒乓球，還有一瓶礦泉水。當然，除了許老師口渴時喝的水，其它新奇的東西都是他的實驗工具。
許老師講完了課本前幾頁的內(nèi)容，便一樣一樣示范他帶來的工具：遠看時物體放大、近看時物體縮小的小鏡，能把東西照的倒過來的凸鏡，從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，乒乓球不會下落的漏斗……
“紅綠燈有橫有豎，誰知道在最下或最右的燈是什么顏色的燈嗎?”
眾同學(xué)一齊搖頭。
“所以才說許多事物就是通過仔細觀察，經(jīng)過認真的思索而總結(jié)出來的�！�
我喜歡上物理課。
初二物理小論文2
重力就是地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的力，正因為有著這個力的存在，我們以至于世界萬物才能夠生存于這個地球之上。
在這個有著重力的環(huán)境下，人們行走、工作在地面，植物生長在地面，并沿著向上的方向拙壯成長。在這種環(huán)境下，我們的生活寧靜、安祥，但我們假想一下，如果沒有重力，那么地球會怎樣呢?
有人會說：“如果沒有重力，人就會飄在空中。”也有人說：“打破世界跳高記錄會易如反掌”。的確，如果沒有了重力，世界萬物都會飄在空中。假如你在炒菜，那么你那盤菜就別想熟了。因為沒有重力，那菜可不會老老實實地呆在鍋中呢，即使熟了，也是用極漫長的時間作代價。
不過沒有重力,也挺好的'
你看，假如需要高空作業(yè)，那沒有重力可就即安全又方便了。再想想看那宇宙飛船上，在失重的情況下，要想吃東西，嘴只用一吸便品嘗美味佳肴了。
假如世界上真的沒有了重力，那可真的是奇妙無窮了。人就像袋鼠一樣蹦來蹦去或是飛于空中，暢享天空的遼闊;水一團團地飄在空中，要想吃水，湊上去嘴一張便可;但這魚兒可就慘了，他們沒準要搬家了;咦?如果沒有重力，說不定牛頓就不會挨那一下了!
科學(xué)真是奇妙無窮，就連科學(xué)幻想也趣味百出。我們應(yīng)熱愛科學(xué)，做一個熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)的中學(xué)生。
初二物理小論文3
物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科，物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對物質(zhì)文明的進步和人類對自然科學(xué)認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。
在汽車上駕駛室外面的觀后鏡是一個凸鏡利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的虛像的特點，使看到的實物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。
汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡。
它是利用凹透鏡能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的。
轎車上裝有太陽膜，行人很難看清車中人的面孔，太陽膜能反射一部分光，還會吸收一部分光，這樣透進車內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面。由于車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透出來，所以很難看清乘客的面孔。
當汽車的前窗玻璃傾斜時，反射成的像在過的前上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開來，司機就不會出現(xiàn)錯覺。大型客車較大，前窗離地面要比小汽車高得多，及時前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度上，所以司機也不會將乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
現(xiàn)在，人類所有令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)成就，如克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等，無不是建立在早期的科學(xué)家們對身邊瑣事進行觀察并研究的基礎(chǔ)上的，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要樹立科學(xué)意識，大處著眼、小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式，不久你就會擁有科學(xué)家的頭腦，為自己今后驚嘆不已的發(fā)展，為今后美好的甚或打下堅實的基礎(chǔ)。
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