結(jié)核病健康教育形式探析的論文

時間：2022-09-07 00:49:03 畢業(yè)論文范文我要投稿

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結(jié)核病健康教育形式探析的論文

　　摘要：結(jié)核病是臨床常見疾病，在臨床中具有較高的發(fā)病率，加強結(jié)核病健康宣教十分重要，而具體的健康教育形式?jīng)Q定了健康教育的質(zhì)量，本文就對結(jié)核病健康教育的形式進行分析探究。

結(jié)核病健康教育形式探析的論文

　　關(guān)鍵詞：結(jié)核��；健康宣教；形式；社區(qū)健康教育；門診健康教育

　　0引言

　　結(jié)核病是一種常見的慢性傳染性疾病,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示：每年我國患上結(jié)核病的患者數(shù)量顯著增加，每年由于結(jié)核病而死亡的患者也呈逐年升高趨勢。當(dāng)前我們主要采取的措施為化療，以此使疾病的傳染源得到控制,此外可以通過健康教育的方式提高群眾對疾病的認(rèn)知度，從而規(guī)避患病相關(guān)因素，對于預(yù)防疾病有很好的效果。

　　1健康教育的重要性

　　經(jīng)過調(diào)查了解到，目前在我國很多地方對于結(jié)核病的健康教育還仍然保持著傳統(tǒng)的形式,表面上看好像開展得轟轟烈烈,但是取得的效果卻不好。經(jīng)過調(diào)查研究結(jié)果顯示[1],一般的群眾、結(jié)核病患者或者是疑似結(jié)核病人群，他們得到防治結(jié)核病相關(guān)知識或者信息的渠道主要是聊天，或者是從醫(yī)生那里聽來，這樣所得到的知識是不全面的，導(dǎo)致很多患者仍然不知道怎樣隔離或消毒,加劇了疾病的傳播。還有一些患者在患病后不及時到醫(yī)院就醫(yī),還有一些患者及時到醫(yī)院接受治療也不能堅持到最后，這些均對結(jié)核病的控制造成不利影響，所以加強對相關(guān)人員的疾病健康宣教力度十分重要。

　　2社區(qū)健康教育的形式

　　2.1語言宣傳類

　　2.1.1專題講座

　　確定一個主題，并以這個主題為中心,由專家或?qū)I(yè)人員對相關(guān)人群進行健康宣教。

　　2.1.2培訓(xùn)班

　　在社區(qū)內(nèi)或者有關(guān)單位內(nèi)開設(shè)培訓(xùn)班，請專家講課[3]。

　　2.2文字畫報類

　　2.2.1標(biāo)語

　　標(biāo)語的宣傳方式操作簡單、制作便捷，內(nèi)容突出，具有較強的號召力、鼓動性,并創(chuàng)造很好的健康教育氛圍。

　　2.2.2小冊子

　　內(nèi)容系統(tǒng),知識性強,容易保存，能夠長期使用[4]。

　　2.2.3傳單

　　宣傳范圍廣泛,成本較低。

　　2.2.4板報類

　　板報的形式很多，可以是黑板報,衛(wèi)生墻報，也可以是墻報專欄。這種方式可以隨時更新內(nèi)容，方式簡單快捷。

　　2.2.5宣傳畫

　　以繪畫的形式向人們宣傳結(jié)核病相關(guān)知識,這種形式形象生動，容易理解，即便是小孩也能夠看懂。

　　2.2.6科普報刊

　　定期出版發(fā)行,信息覆蓋量很大,并且具有較強的綜合性,能夠反復(fù)應(yīng)用。這種形式適合具有一定文化水平的人群，文化水平較低的人群不太適用[5]。

　　2.3視聽材料類

　　可以在公交車上播放光碟，向老百姓宣傳我國治療結(jié)核病是免費的政策，在公共場所播放能夠使更多的人了解，這樣患者就會及時到醫(yī)院就醫(yī)，且不會增加患者的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，對于結(jié)核病的防治與控制是有利的。

　　3門診和住院患者健康教育

　　3.1語言宣傳類

　　3.1.1口頭交流

　　醫(yī)院相關(guān)人員要定時找到患者家屬召開會議，并教給患者家屬和患者結(jié)核病相關(guān)知識，提升他們的知識知曉率。3.1.2健康咨詢在日常的治療與護理過程中，醫(yī)護人員要通過與患者的交流來對其實施健康宣教，并通過交流了解患者掌握相關(guān)知識的情況，如果發(fā)現(xiàn)患者對疾病有關(guān)知識了解不佳，要及時告知家屬，督促其掌握[6]。

　　3.2文字畫報類

　　3.2.1在墻壁上設(shè)置專欄

　　可以在病區(qū)的墻上或者是門診走廊的墻上設(shè)置專欄，專欄上展示結(jié)核病的相關(guān)預(yù)防與治療知識。注意內(nèi)容要定時更新，可以用文字和圖畫一起表示出來。這樣患者隨時都可以看見，起到了很好的宣傳作用。

　　3.2.2小冊子

　　小冊子中有文字和插圖，這樣內(nèi)容就變得形象、有趣了很多，易理解、易保存,向患者發(fā)放宣傳小冊子,在無形中提高了宣傳效果。

　　3.2.3視聽材料類

　　這樣的宣傳形式比較適合文化水平較低的患者，在醫(yī)院大廳或者住院區(qū)播放疾病知識宣傳的光碟，組織患者觀看、學(xué)習(xí)。并且對于不是�？频尼t(yī)護人員要加強這方面的健康教育，定期開展培訓(xùn)，使得醫(yī)務(wù)人員在日常診療活動中能夠及早發(fā)現(xiàn)，及早診斷、治療，減少疾病傳染[7]。

　　4健康教育內(nèi)容

　　4.1結(jié)核病的基礎(chǔ)知識

　　肺結(jié)核是一種傳染病，具有較強的傳染性�；颊咴诳人浴⒋驀娞绲臅r候，經(jīng)過飛沫就會把疾病傳染給他人。能夠把疾病傳染給他人的患者只有痰中能查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核患者。結(jié)核病患者的臨床癥狀為：咳嗽、咳痰、咯血等，有些患者還會有低熱、全身疲乏等癥狀。如果發(fā)現(xiàn)自己有咳嗽、咳痰癥狀已經(jīng)連續(xù)兩個星期甚至更長時間了,或者在痰液中發(fā)現(xiàn)有血絲，就要及時去醫(yī)院進行檢查，避免耽誤治療。一旦確診為肺結(jié)核就要馬上對患者進行隔離，患者在入院后護士要及時向患者介紹疾病相關(guān)情況,幫助患者熟悉醫(yī)院環(huán)境，講解消毒隔離方法等,讓患者對疾病有詳細(xì)的了解，從而提升認(rèn)知度。

　　4.2心理教育

　　結(jié)核病患者在確診后心情會一落千丈，大部分患者不能接受現(xiàn)實，心情郁悶，并且，由于治療需要將患者隔離起來，治療時間長，效果不佳，病情變得嚴(yán)重，這些都會讓患者產(chǎn)生恐懼心理。所以，醫(yī)護人員要及時找到患者和患者家屬，與其進行及時交流,講述結(jié)核病有關(guān)知識、傳播途徑、治療措施等。囑患者一定要遵醫(yī)囑用藥，積極配合治療與護理，向患者說明心理教育的重要性，對患者實施心理教育，改善患者低落情緒，促進患者以積極心態(tài)面對疾病。

　　4.3隔離知識教育

　　若患者有煙酒嗜好要囑其戒煙戒酒,做好個人衛(wèi)生情況,不要隨地吐痰,要嚴(yán)格執(zhí)行消毒措施,患者不要與其他人共同用餐，應(yīng)準(zhǔn)備單獨的餐具,囑患者最好不要到公共場所，嚴(yán)禁面對面咳嗽、打噴嚏等。

　　4.4飲食和休息指導(dǎo)

　　囑患者飲食要營養(yǎng)全面、葷素搭配，多吃新鮮易消化的食物,根據(jù)病情與承受能力適當(dāng)進行運動鍛煉,運動要適度，以不感到勞累為適宜，睡眠要充分,養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，天冷注意加衣服，避免著涼感冒。

　　4.5用藥指導(dǎo)

　　向患者講解遵醫(yī)囑堅持用藥的重要性，囑患者一定要按照醫(yī)囑要求用藥，不可擅自改變藥物劑量與停藥，向患者講解每種藥物的作用、可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)等。

　　4.6院前教育

　　患者準(zhǔn)備出院之前護士要向患者講解出院后需要注意的事項,如定期復(fù)查,按時服藥,注意休息和飲食等,囑患者要按時回醫(yī)院復(fù)診，定期隨訪解決患者與疾病相關(guān)的問題。

　　5小結(jié)

　　結(jié)核病在我國具有很高的發(fā)病率，并且患病率呈逐年升高趨勢,此病如此較高的發(fā)病率與人們對疾病相關(guān)知識不了解有很大關(guān)系，由此，對普通人群和結(jié)核病患者實施有效的健康教育非常重要。同時由于一些因素的影響，健康教育知識傳播覆蓋范圍很小,民眾了解程度不高等,所以,這項工作要有專門人士去做，積極開展大眾教育,以多種形式開展健康教育,使得全民掌握結(jié)核病防治知識,預(yù)防疾病發(fā)生、發(fā)展，提升人們的健康水平。

　　參考文獻

　　[1]王林,豆曉麗，于蘭,等.對結(jié)核病相關(guān)信息獲得途徑的調(diào)查分析[J].結(jié)核病健康教育，2006（1）：44-46.

　　[2]鐘球.結(jié)核病健康教育[J].結(jié)核病健康教育,2006(1):28-34.

　　[3]梁瞞保.社區(qū)開展預(yù)防結(jié)核病健康教育的效果分析[J].中國保健營養(yǎng),2015,25(13):322-323.

　　[4]楊曉明,尹鑫.肺結(jié)核合并糖尿病藥物治療的社區(qū)護理與健康教育[J].糖尿病新世界,2015,35(18):127-129.

　　[5]于建平,蘇寧,龐星火,等.北京市朝陽區(qū)社區(qū)居民肺結(jié)核病健康教育干預(yù)效果分析[J].中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志,2016,26(21):126-130.

　　[6]魏錦秀,劉靈琴.淺談肺結(jié)核病人門診的健康教育[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2017(27):136-137.

　　[7]向卉,張婕,陰小英.健康教育在門診肺結(jié)核病人免費治療中的應(yīng)用[J].中國健康教育,2017,33(1):88-89.

　　[8]王慧.淺談結(jié)核病的健康教育[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2016,20(13):1805-1805.

　　作者:孫萬里單位:浙江省寧�？h第二醫(yī)院

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