【優(yōu)選】關(guān)于期中考試的反思27篇

　　在不斷進步的社會中，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思過往之事，活在當下之時。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于期中考試的反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于期中考試的反思1

　　今天下午考完最后一場試后，庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了，并下發(fā)。當時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好，十分不安。當念到最后一個：“王芷萱——90分�！蔽乙恢碧嶂�它心，終于放下來了，但卻沒有達到自己的預(yù)期。

　　當我接過試卷，仔細一看哦，我竟然在最基礎(chǔ)的題目上錯了，閱讀題和作文都不會減太多，分錯在一起主題都是因為緊張，而是和粗心大意造成的

　　回家之后，我自己坐在房間里回想著這上半個學(xué)期。對現(xiàn)狀有所感慨，我亦可以奮發(fā)努力，我也曾是第一，我也可以成為第一次，只要夠努力。

　　在考前復(fù)習(xí)的那一個月，我過著看似日復(fù)一日的規(guī)律生活——每晚復(fù)習(xí)到零點后才睡，早晨六點起床，就算閉著眼睛也能走到洗漱臺，不需要多思考，因為衣服每天都放在同樣的地方。我早已把生活的其他部分拋到腦后，因為那一切只需要肌肉記憶就可以完成，而我的腦子里似乎只剩下學(xué)習(xí)。

　　當我回想起這些時，會反思是不是這樣的學(xué)習(xí)是錯誤的，或是自己做的`還不夠。這個問題的答案，仍在心中徘徊。

　　不忘初心，當老師問起這次是不是狀態(tài)出問題了？我也很深刻的思考，我心里一直很清楚的知道在復(fù)習(xí)前的一段時間，因為各種原因，我的心態(tài)出了問題。當我自己調(diào)整回來的時候，卻已經(jīng)晚了，所以有一個好的心態(tài)才能順利的面對每一場考試。

　　每次考完都會望著前列的同學(xué)感嘆，然而仔細想想，沒有人是天生的成功者，他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個無人問津的夜晚，而這些我也可以。我不斷地向上攀登，不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點。跌倒了，就爬起來繼續(xù)向前奔跑。

關(guān)于期中考試的反思2

　　語文試卷發(fā)下來了，打開，又是一次不理想的成績。總結(jié)這次考試，雖說總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。

　　縱覽試卷，基礎(chǔ)、古詩文默寫等沒有出錯，在第5題的寫小段題丟掉1分，可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強語言積累方面的練習(xí)。在課外文言文部分，錯了一個加點詞解釋，這是平時我文言文閱讀過少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒有出錯，說明這次基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)扎實牢固，所以要繼續(xù)保持，總結(jié)方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位，考場上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預(yù)料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場上現(xiàn)編的，由于時間緊迫，立意有些膚淺，語言也不夠精煉、準確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無患，不再出現(xiàn)失算的情況。

　　最后就是字跡的`問題，由于這次考卷內(nèi)容較多，又比較生僻，考場上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數(shù)不高的原因之一。所以我還要多練習(xí)寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會快速完成試卷，留下戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。

關(guān)于期中考試的反思3

　　期中考試就這樣結(jié)束了，成績也隨之產(chǎn)生，看到每個學(xué)生的成績頓時感覺有種失敗感，這次的成績考得很不理想，這段時間的付出，就等于零。

　　看看試卷上的題目，發(fā)現(xiàn)出題者的意圖有點側(cè)重于新舊知識的結(jié)合，最近一段時間一直聯(lián)系新的習(xí)題，可是他的應(yīng)用題的側(cè)，重點偏向于上學(xué)期的'，而這學(xué)期的學(xué)的多余條件，分類整理都沒有考到，知識和上學(xué)期有著密切的聯(lián)系，其次感覺學(xué)生學(xué)的不夠扎實，很多簡單的的問題都還出錯誤，考試的時候特別的不細心，比如，個位上是2，十位上是8的數(shù)是多少，好多同學(xué)都寫成28，這是練過好多次依然做錯；還有一部分同學(xué)失分在計算題上，做計算題不夠細心，加強平時作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)生的計算能力，從多方面下手。

　　根據(jù)這幾次的大考，看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的，平時要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題，給孩子練習(xí)，全面攻克難點重點。希望下次考試會有所進步！

關(guān)于期中考試的反思4

　　緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

　　為什么唉聲嘆氣呢？這是因為，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著答案。我也不例外，當我與同桌對完答案后，我整個人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓(xùn)吧！

　　英語，這是一個曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)�？薜奈遥�伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

　　因為我的粗心和馬虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果，我當時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應(yīng)該在80分以上。

　　如果，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的'話，我的作文也不會顯得如此平板白條。

　　歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地復(fù)習(xí)、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分數(shù)的。

　　這次的馬虎，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過�？吹礁改甘�落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……

　　可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”

關(guān)于期中考試的反思5

　　今 天，我為大家談一談“期中考試后的反思”。緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時，考試成績是非常重要的，但是，同 學(xué)們，你們有沒有想過，分數(shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就 像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異 的學(xué)習(xí)成績。那么，如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

　　首 先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己 平時是否自覺地進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天 和尚敲一天鐘，混過去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、 識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成

　　績好差的前提條件，要想取得 好的成績，必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”，人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠 是夢想”。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你 平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　其 次，同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；寫錯題號；甚 至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時間這些習(xí)慣，都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。如 何對待做錯的題。對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間 不夠、過程不完整、能力不及等等。經(jīng)過認真地分析你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。

　　第 三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼 高手低的；沒有按老師要求做好充分復(fù)習(xí)，害怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影 響考試效果。

　　針對以上的'情況，我想對同學(xué)們提出以下希望：

　　期中考試后的反思1、從失敗中學(xué)習(xí)

　　做 過的試卷是我們提高學(xué)習(xí)成績、增長知識的極好材料。他至少可以告訴我們兩種信息；一可以證明真正知道了多少，二可以說明還有那些不知道。所以當我們拿到試 卷后，坐下來，認真的研究一下，而不是斤斤計較于試卷上的分數(shù)。對于那些我們做錯的題目，應(yīng)分析出錯的原因是什么，是答案不完整，是因為粗心，還是自己根 本就沒有掌握這方面的內(nèi)容。然后再把錯題弄懂，改過來，寫出完整、正確的答案，從錯誤中吸取教訓(xùn)。這樣做，你才可能有意外的收獲。另外，根據(jù)自己出錯的原 因，制定改進措施。發(fā)現(xiàn)了問題以后，就要有針對性地制定相應(yīng)的改進措施，切不可“總結(jié)一完，拋在一邊，以后學(xué)習(xí)，依然不改�！�

　　期中考試后的反思2、從成功中學(xué)習(xí)

　　即對做對的題目也要分析一下，為什么它們做對了，還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學(xué)習(xí)方法，你會對以前所學(xué)的知識有更深入的理解。

　　期中考試后的反思3、全面地分析試卷

　　通 過對試卷的分析，你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較好，哪些做得不好，比如，定義、討論、分析等等。也要檢查一下，看看這些題目是根據(jù)什么內(nèi)容出 的，是從講課、教材、課外閱讀還是從討論中來的。利用這些信息可以幫助你以后在這門課的考試中取得更好的成績。另外判斷一下，你之前的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧 有哪些是行之有效的，哪些是無效的。從此時開始，改變自己不好的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧。

　　成 功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)， 相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力，今天制定一大堆復(fù)習(xí)計劃，下了一大堆決心，但是幾天過 后就又像以前一樣了，所以請大家要用毅力堅持學(xué)習(xí)下來，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0，所以請大家能找到起點并揚長補短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會有收獲。最后，我送給同學(xué)們一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。

關(guān)于期中考試的反思6

　　下周就要期中考試了，雖說這只是一次檢測你上半個學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞的測試，但是仍然不能輕視。

　　這一次我得到了一個好消息，那就是我們從來沒有開卷考的政治，開始開卷考了。這樣一來，就可以節(jié)省許多時間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。

　　對于語文，在沒有上課以前，我從來都沒有注意過語文的`閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結(jié)自己錯誤的原因，以至于一個問題總是在不斷地犯�？墒牵�在這次考試之前，我在課上發(fā)覺了我與他人的差異，那就是答閱讀題時找不準關(guān)鍵點。我想：這有可能是因為我比別人晚上一個學(xué)期。但是，再想想，我認為自己的差距與別人還沒有到不可彌補的地步，只要我從現(xiàn)在開始，用心記，就一定可以趕上別人。

　　歷史需要用很多腦細胞來背誦。于是，我便天天想著歷史應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)的問題。結(jié)果，這一想，就是半個學(xué)期。我并沒有把歷史的每一課平均給每一天來記，反而到了現(xiàn)在快要考試了，我才著急著背歷史。我知道，這樣記很不好記，時間段也很難記，可是日積月累，轉(zhuǎn)眼間，歷史的知識點已經(jīng)從一課慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭�一課了。后悔也來不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。

　　現(xiàn)在，“拖延癥”這個詞非常流行，我認為，我就有嚴重的拖延癥。自己定下的任務(wù)總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也希望自己可以克服這個毛病，早日把自己的拖延癥甩得遠遠的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個更棒的，不一樣的自己。

關(guān)于期中考試的反思7

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的.冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或湥�考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分。”��！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧！

　　我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難��！

關(guān)于期中考試的反思8

　　每次小考之后，我都要求學(xué)生們在試卷上寫反思。把自己在這次考試中哪里表現(xiàn)的好，哪里表現(xiàn)的不好，以及今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去做寫在試卷上。這次中段考成績下來，我覺得也是我要對自己這段時間的工作進行好好總結(jié)和反思的時候。剛批好試卷時，我對班里整體的成績是比較滿意的。有29個90分以上的，比平時測驗的時候的人數(shù)多。5個不及格的也是平時測驗上不及格的，平均分有86分，整體上比平時測驗的成績都要好。但是，在成績錄入時候，二年級3個班一起相比，真的就可以從學(xué)生成績上看出自己在教學(xué)上確實存在一些不足以及需要去改正的地方。如我們班最高分是99分，別的班就有100分。雖然有學(xué)生自己粗心的原因在，但更多也有我在教學(xué)中對教學(xué)點的落實上不夠細致。還有別得班只有一個不及格的，是50多分，平均分有92分，而我的班有5個，最低分是27分。這就真的是我教學(xué)能力不足的問題了。二年級的語文真的是非常簡單，字詞是重點和考點。我的指導(dǎo)老師跟我說二年級語文必須要保證沒個小朋友都及格，不然家長們會有意見。確實，在教學(xué)中，我在教學(xué)字詞上做得不夠好，落實得不夠充分。如不能做到每天都聽寫，作業(yè)寫錯不能及時去糾錯和訂正，沒有設(shè)置每天家聽的任務(wù)等等，而且聽寫錯誤的內(nèi)容更是沒讓學(xué)生們及時去訂正，對于每次聽寫都錯好多的`同學(xué)我甚至是置之不理。

　　所以，我要承認是我沒教好才讓學(xué)生們沒考好。我有許多做得不好的地方，希望在接下去的教學(xué)中我要吸取之前的教訓(xùn)，多向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請教。首先，我要切實認真地去備好每一堂課，教學(xué)中落實好教學(xué)點，提高我的課堂效率。第二，要抓好每位小朋友的字詞，每天要有家聽的內(nèi)容，第二天要當堂去聽寫，之后及時要求他們?nèi)ジ恼�。第三，綜合本的作業(yè)安排在課堂內(nèi)完成，及時批改，讓小朋友們及時訂正，盡量減少家庭作業(yè)，提高作業(yè)效率。第四，要多聽課，多學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，會抓重點。最后，對于班級紀律，要做好和班主任以及學(xué)生家長的溝通，及時把學(xué)生的一些在校情況反應(yīng)給學(xué)生家長，與家長們溝通，解決好問題。要當好一名老師是不容易的，要當好一名二年級的老師更是不容易的。希望在支教結(jié)束之后我能取得進步，成為一名好老師。加油！

關(guān)于期中考試的反思9

　　時間像離弦的飛箭與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。

　　這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車來車往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報成績的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷�！昂钼鶒�，91。”我一驚，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。

　　我想起了小沈陽的一句話：“人的一生可短暫了，有時候一想，和睡覺是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉一睜一輩子就過去了�！笔堑�，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。

　　這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細心，而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個毛病，分數(shù)一定會提高。

　　媽媽說，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下�；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒了信心，這也是我的缺點，最大的缺點。

　　只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點并不斷地改進和完善，相信明天是美好的`！

　　這時已是傍晚時分，我看見許多人都在推一輛夜宵車，到達目的地，車主就給他們一元錢。在我看來，學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí)；碰到障礙，就像我們遇到困難；而那一元錢的犒賞，就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。

　　人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點做起，細心細心再細心，當然韌勁也不能少！

關(guān)于期中考試的反思10

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級的生活已過了一學(xué)期、在別人眼里，我對學(xué)習(xí)很不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個星期天晚上都告誡自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。

　　現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現(xiàn)自己實在是差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又讓自己放棄了。

　　期中考試結(jié)束了，我的.成績是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數(shù)學(xué)是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂也不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠、所以，數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。

　　在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績自然落后。

　　另外，在政史地生方面，我要更加重視起來，因為沒有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。

　　努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個字能夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時光，做時間的主人，為把學(xué)習(xí)成績趕上去更加努力！

關(guān)于期中考試的反思11

　　期中考試之后，大家認為應(yīng)該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關(guān)注。

　　期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個看起來短暫，實際漫長的假期。

　　語文試卷發(fā)下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績不知會有多好�？上О�，可惜，世界上沒有后悔藥。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取期中考試的反思

　　今天，期中考的試卷發(fā)下來了，我心急如焚，總是覺得時間太慢了。當試卷發(fā)下來時，我的.心涼了半截。數(shù)學(xué)只考了80分，我差一點當場暈倒。還好，語文考了90分，我的心一下子放松了許多。如果我語文考了90分以下的話，回到家我一定會被爸爸打個半死。

　　我對自己這次的成績很不滿意，我平時都考得很好，這次我怎么考得不好了呢！經(jīng)過我的進一步分析，終于知道了考得不好的原因：數(shù)學(xué)考得不好是因為我覺得數(shù)學(xué)老師不太嚴格，我上課時做小動作，例如折飛機，說話，畫畫等。有時還常給書上的人改裝。在考試時，以為試卷太簡單了，于是就亂寫，寫好后也不檢查就交上去了。語文考得還好的原因是我平時比較認真，書也看得多。可是寫好后沒檢查，粗心大意，所以也扣了不少分。

　　這次考試對我的教育太大了，我以后一定要總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，把每一次考試考好。

關(guān)于期中考試的反思12

　　這個星期是期中考試。也是我在這個學(xué)校的第一場考試，面對這場考試，我既期待又緊張，期待的是想看這半個學(xué)期以來學(xué)出的成果，緊張的是，在第1場考試會給我?guī)�來什么樣的驚喜或驚嚇。

　　時間是飛快的，很快所有科目的考試結(jié)束了，接著第一張試卷分數(shù)發(fā)下來了。是數(shù)學(xué)試卷，分數(shù)真是讓我震驚。因為第一張被揭曉的，這是一個很糟糕的分數(shù)，我很想大哭一場，可是那是自己不努力，以為認真學(xué)習(xí)造就出來的結(jié)果，有什么理由哭呢……

　　走在校園的小路上，寒冷刺骨的風(fēng)一陣又一陣抽打在我身上，回想那張試卷，回想著爸媽一遍又一遍對我說的冀望，這迫使我都不敢抬起頭。

　　我發(fā)覺自己并沒有那么勤快了，開學(xué)以前我對爸爸承諾在這個學(xué)校里要好好表現(xiàn)，于是我開始規(guī)劃自己的每一天，明天要完成什么作業(yè)，以及這些題會不會做，可是到后來越來越懶惰了，題目有時候在老師講題的時候才寫完，給自己新的計劃表也沒有按時完成，給自己定了幾條禁止條律也總是逾越，我從“我會好好完成作業(yè)”變成了“作業(yè)不會寫”，直到通過了這次期中考試，我才知曉自己到底還在堅持沒。

　　翻著自己給自己抄寫的`正能量勵志奮斗的話，我發(fā)現(xiàn)我根本沒有好好理解它們其中的含義，可能也就是覺得這些話，戳中自己內(nèi)心，或者是說的很對才摘抄下來的，我仿佛又回到了初中那樣考砸了只會傷心，沒有一絲行動，也不相信自己有那個能力，那個時候我身旁的同學(xué)們都在努力奮斗著學(xué)習(xí)，總在教室完成一張又一張總寫不完的試題，他們是多有耐心啊，于是我也跟著嘗試起來，發(fā)現(xiàn)并沒有那么輕易，以前的基礎(chǔ)題聽完老師的課就會完成了，現(xiàn)在提起筆寫就全不會，做完后題幾乎只對了一點，這就是初中的我不好好努力的結(jié)果。

　　老師總是說時間不等人，當時的我悠哉悠哉的也不急不忙，經(jīng)過一場又一場的考砸，我似乎習(xí)慣了，習(xí)慣了老師對我的不管不顧，習(xí)慣老師在講題的時候發(fā)呆，習(xí)慣了糟糕的成績不會改變了。

　　反思了那么多，雖然是不能再重蹈一次，不能放棄！

關(guān)于期中考試的反思13

　　當生物卷交上的那一瞬，我終于放松了心弦。但隨之而來的，是輕松加緊張的混雜心情�？纪暝嚨妮p松，擔心某一科考試失利的緊張。

　　這次考試，并非像我想象的'那樣超能力發(fā)揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

　　首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題�！爸灰�文言文翻譯不扣分，我就能取得一個更好的成績！”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想�？晌疫�真應(yīng)了“福無雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數(shù)，估的分還不到100！甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大，失望越大”啊！

　　其次，英語�？粗�聽力上的三張圖片，我拼命地想悉尼在哪個國家，考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了！算下來最多只能拿110分了！

　　政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧！地理、生物還需提高，題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點知識，但這次沒有細心地記憶復(fù)習(xí)，成績應(yīng)該很一般。

　　最后一個科目：數(shù)學(xué)�？偠�言之，它不會再過多拉下分數(shù)啦，發(fā)揮得還行，除去細節(jié)分數(shù)，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是因為一時對題目的不細心而沮喪半天�！皹范�不淫，哀而不傷”嘛！

　　各科反思整理一下，如果體育不計入總分，應(yīng)該會進步許多�？墒牵�看著體育成績單，看著年級最低分那個觸目驚心的數(shù)字，總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊！

　　期中考已塵埃落定，期末考又向我們走來。向著目標出發(fā)，繼續(xù)備戰(zhàn)期末！

關(guān)于期中考試的反思14

　　在上周的星期四、星期五，我們進行了期中考試。

　　這個星期，成績出來了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機看成績，我的總分是五百五十分，相對上次的期末考試來看，這次上升了三十多分，二十個名次。

　　語文試卷一百五十分的總分，我的成績是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時，還不太認真，往往有些地方?jīng)]有聽到，而試卷上卻有老師講過的題，而且作文上的字也寫得不太好。

　　數(shù)學(xué)和英語各是一百二十分的總分，成績分別是八十一分和九十三分，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒有認真聽講，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對語法和一些句子的翻譯還不太熟。

　　地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒有及格。地理考得好是因為上課聽講比較認真。生物還可以，是因為在習(xí)題，有些錯題沒有及時更正，還是不會做。政治相對上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個地方記，印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是，上課時沒有認真聽講，錯了的題也沒有及時更正，導(dǎo)至了錯的'題目還不會做，講試卷時，也沒認真聽，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分。

　　通過了這次的考試，我還需要加強數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語文和英也要練習(xí)，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。

關(guān)于期中考試的反思15

　　11月1日是語文考試，11月2日是數(shù)學(xué)和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結(jié)果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點！爭取不該丟分的地方不要丟分！

　　接著我再來談一下我在數(shù)學(xué)考試后的感想。在數(shù)學(xué)考試時，因為沒有好好復(fù)習(xí)，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數(shù)學(xué)考試成績出來時，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了100分，這可是全班最高分哦！我真高興��！要再接再厲，爭取下次考試保持！

　　最后我要說一下英語考試后的感想�？荚囬_始時，因為已經(jīng)復(fù)習(xí)過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復(fù)習(xí)過的時候，我更是信心加倍。結(jié)果果然考得還不算差——94分�？偟膩碚f，我對這次考試結(jié)果還不太滿意，我希望我的.語文成績能再提高一點。

　　通過這次期中考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好復(fù)習(xí)，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！

　　今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

　　若想獲取更多詳盡初中考試資料，可以打開我們上海新東方優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站，涵蓋初中語文，化學(xué)，生物，物理，數(shù)學(xué)，地理，政治，英語，歷史各類初中復(fù)習(xí)資料，也許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順利，都能取得自己滿意的成績。

關(guān)于期中考試的反思16

　　期中考試完后，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩(wěn)住了，80分以上的同學(xué)也超過大半數(shù)以上，卷子中的基礎(chǔ)題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區(qū)間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。

　　其實，說到這，不得不說說我們的學(xué)情以及教研室對我們的訓(xùn)示。全縣所有五年級段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數(shù)。而且學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不夠扎實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數(shù)。正因為此，在教學(xué)中，我比較注重基礎(chǔ)的落實與掌握。卻也相應(yīng)地忽略了培優(yōu)，或者說在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。

　　翻了翻他們的卷子，基礎(chǔ)題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉(zhuǎn)彎的'題目，他們當然是這里也扣分，那里也失分，最后分數(shù)就過不了那條線了。

　　而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學(xué)生之間存在差距，但這在平時的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。

　　學(xué)習(xí)語文就是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而這語文素養(yǎng)的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內(nèi)化語言的過程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學(xué)著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節(jié)，接著是第二環(huán)節(jié)，最后一環(huán)節(jié)是常常被我忽略的。

關(guān)于期中考試的反思17

　　我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說經(jīng)歷過無數(shù)次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至于為什么？我也說不來，也許是出于我是一名六年級的班主任，也許是出于一名教師的一種責(zé)任感，也許兩者間有吧！

　　這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式，考試過程比較嚴密，考試能夠反映每個學(xué)生的真實成績，我代的`是六年級的數(shù)學(xué)和英語科目，兩門成績總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個共性的問題：兩科不及格的人數(shù)都較多，說明我平時對后進生的補差工作做的不是很到位，同時從側(cè)面反映出一個問題，學(xué)生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實話，我對后進生的學(xué)習(xí)真的很頭疼，有時我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時間短，可以說沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗。

　　經(jīng)過這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現(xiàn)在感覺，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個方面都有許多不足之處，缺乏社會經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來說，只有一種選擇：認真鉆研教材，積累經(jīng)驗，多向老教師請教，不斷充實自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責(zé)任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，我相信在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我能真正的見到絢麗的彩虹！我相信，我會的，呵呵！

關(guān)于期中考試的反思18

　　因為曾經(jīng)跌倒，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

　　半個學(xué)期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風(fēng)拂滅嗎？你丟失什么？你后悔嗎？

　　那些鮮紅的分數(shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個瞬間努力的.結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？

　　你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運行，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭，便認為松懈一點也沒有關(guān)系，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

　　青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。

　　這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。

　　像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什么也不是。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

　　跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。

　　我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

　　我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個世界啊。

　　不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

　　青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

關(guān)于期中考試的反思19

　　星期四上午第二節(jié)課時，我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發(fā)到我們手里，當我看到試卷上那鮮紅的85分時，我的心情有點失望，我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達到我期望的目標。我以為會考90分以上�？墒欠謹�(shù)擺在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

　　試卷中首先是基礎(chǔ)題，有一道題是看拼音寫詞語，第一個是"武警"，因為我的疏忽大意把j看成了q，結(jié)果寫成了武強，真不該錯��！就這樣丟掉那寶貴的一分。

　　根據(jù)情景填詩句這道題，原題是：每逢過大的佳節(jié)我們會給遠方給的親人發(fā)電子郵件或打電話，常用什么詩句來表達自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了，所以導(dǎo)致獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，這句詩句運用錯了。

　　對于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語文中比較弱的`一項，我竟然在這個部分丟失9.5分，我恨自己為什么不小心，為什么不認真，要是我認真一點，我就會上90分了！作文選材不夠新穎是我最生氣的地方，明明在我的腦海里就有一個"讓座"好題材來反應(yīng)新時尚，值得我去寫，卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢？

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我會廣泛閱讀，閱讀優(yōu)秀文章，積累優(yōu)美語句增加自己的詞匯量，在寫法上，能取其之長，補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想，但是我相信自己的實力，我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望，更不讓自己失望。

關(guān)于期中考試的反思20

　　這周四、五兩天進行了期中考試，雖然試卷并沒有發(fā)下，但個人認為考得比較差，所以心情既如低谷般低落，又如鐘擺一樣懸著。

　　據(jù)我估計，首先，我的語文在閱讀分應(yīng)該丟得十分嚴重，其原因應(yīng)為考試時過于緊張，沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，實在不該。在作文中丟的分應(yīng)該也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和修辭。以后應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析。在考試的時候，總覺得時間不夠，所以寫得非�？欤瑳]怎么思考，就已劉翔百米賽跑般寫完了。

　　在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，應(yīng)該做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的如赤壁之戰(zhàn)一樣激烈的戰(zhàn)役。

　　英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，應(yīng)該考得極差，英語是我相當?shù)腵弱項，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

　　通過這次考試，我得到了磨練、反省自我的機會；我明白了“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我將加強反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向平靜，從平靜邁向成功，從成功奔向光輝的頂峰。

關(guān)于期中考試的反思21

　　令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的.游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！�

　　可是，老師給我們大家判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

關(guān)于期中考試的反思22

　　在今天下午的第一節(jié)課，我們舉行了“如何提高成績”的期中考試的反思總結(jié)會，而通過這次會議，讓我真正的從根本上面意識到了自己在學(xué)習(xí)中的中中原因和問題。

　　在下午的第一課中，老師和各位學(xué)霸們總結(jié)出來了我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)問題和到底是誰影響到了我們班的學(xué)風(fēng)教育和誰在拖班級的后腿，而總結(jié)出來的精華有如下幾點：我們需要去安排，計劃我們的學(xué)習(xí)時間，并且在背書上面找到最佳的背書時間；還有就是睡眠，睡眠每天最晚最晚不超過11點睡覺，早睡覺為明天的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ)；而下課的時候，我們需要趁熱打鐵一樣的去立刻完成今天的習(xí)題，這樣可以做到事半功倍；在家庭中，我們每天都要進行復(fù)習(xí)，等復(fù)習(xí)結(jié)束后，在寫作業(yè)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率；而在我們學(xué)校的小組中，我們需要有人去帶動不愛學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)成績在班級中下游的區(qū)域的同學(xué)等。

　　而我聽過這次大會后，我也對我自身進行了總結(jié)，反思，我發(fā)現(xiàn)我在各個學(xué)科上面的基礎(chǔ)和在每次考試的準備的時候做的不充分，在基礎(chǔ)上，每天都需要“今日事，今日畢”要背誦的，必須當天完成，不可一拖再拖，到考試的時候，又是有許多的基礎(chǔ)知識要弄的，所以，背誦的基礎(chǔ)的知識點，就在日常。而在考試前，我的基礎(chǔ)沒有打好，這就造成了我的基礎(chǔ)部分丟分嚴重，并且后面的`題目沒有時間做了。把時間都放在了前面，而留給后面題目的時間就不多了，這樣就會有一個惡性循環(huán)了。

　　通過這次的總結(jié)反思會，使我認識到了我學(xué)習(xí)上面的不足，并且督促我在以后的學(xué)習(xí)生活中加以改正。并且利用到以后的學(xué)習(xí)中，督促自己，并且督促他人，給三班一個良好的，學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的環(huán)境！

關(guān)于期中考試的反思23

　　這次期中考試，數(shù)學(xué)成績較為理想，全班48名同學(xué)當中，有15人取得了百分，27名同學(xué)成績在90分以上，只有6名同學(xué)處于80—70分之間。說明同學(xué)們對于開學(xué)以來所學(xué)的知識掌握得還是比較好的，對于試卷上出現(xiàn)的問題，老師會在周一重點講一下，以糾正錯誤，鞏固所學(xué)。

　　語文成績不夠理想，最高分98分兩人。分別是代佳冉和李靜雯同學(xué)。90分以上的同學(xué)有21人。對于這次成績低的原因，老師重點看了一下卷子，只要是出現(xiàn)在“貫”字的第三筆，“插”字右半部分的筆順及對句子的改寫及改錯上。閱讀和作文方面，同學(xué)們答得也不夠理想，作文方面尤其需要加強！語文學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)不同，它是一個需要日積月累的過程，進步就在于平時的點滴積累中。希望同學(xué)們在平時注重好詞好句的積累，多思考，逐步提高自己的閱讀理解能力；多讀書，在讀書中進行潛移默化的熏陶，逐步提高自己的作文能力和水平。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，老師也會根據(jù)同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的進行訓(xùn)練，加強小練筆、日記的練習(xí)，爭取在期末考試中，每一名學(xué)生都能夠有較大的'進步。

　　孩子們，為自己樹立一個努力的目標吧！只有戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理，你才有可能成為最棒的那一個！加油！

關(guān)于期中考試的反思24

　　讀了柳這篇隨筆，我真是深有感觸。在期中考試前，因為少先隊會，我沒有在學(xué)習(xí)上用心，經(jīng)歷了月考的失��；期中的時候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒想到終于觸底反彈，考出了全班第一。可是在期中考試之后，我的心安寧嗎？是肯定的。但是，我就會一直安寧下去嗎？下面是我的反思。

　　期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個星期里，為了他能更好地享受在的時光，我將絕大多數(shù)休息都貢獻了出來，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是認真聽的，但是未免會受些影響。

　　都說爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少復(fù)習(xí)，所以吸收地不透�，F(xiàn)在，我要趕快懸崖勒馬了。

　　還好還有時間，我真的要好好看書看題，全面復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始。就要到了，我將承擔很大的角色，可是萬萬不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。

　　正如史老師所說：“南外的好學(xué)生都要參與很多的活動，在南外，要想成績好，就要具備多線作戰(zhàn)的能力，該學(xué)習(xí)的.時候不能搞別的�！笔堑模�在多線作戰(zhàn)這一塊，我確實能力差，可是時間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，表面上沒有時間學(xué)習(xí)，但他每天都會和他視頻聊天一個小時，這不就是我復(fù)習(xí)的好機會嗎？不管在什么時候，我都要嚴把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時時刻刻都安心。

　　以上就是我的反思，希望對月考之后的藝術(shù)節(jié)時間能夠有幫助。

關(guān)于期中考試的反思25

　　11月2日~4日我們學(xué)校進行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班，除了初一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。

　　這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶�第六（所有科目總分年級排名第四），卻發(fā)揮的不盡人意，除英語外，其他科目發(fā)揮的都不好、英語雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此，今后我還要加強閱讀和語法的訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)本是我的強項，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟，導(dǎo)致題目做錯，比如說：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結(jié)果，導(dǎo)致過程中減去—4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題，本來是以5個小孩為價格平衡點的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開始，可我卻為了計算方便，用7來計算，結(jié)果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷，說我如果發(fā)揮得再好一點的話，應(yīng)該可以得滿分的。

　　語文沒則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的'教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練、雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實很深刻。

　　以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題，踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。

關(guān)于期中考試的反思26

　　期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語105.5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的.錯誤。

　　期中考試后，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結(jié)�，F(xiàn)在，請牢記住這個習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。

　　1、平時未養(yǎng)成認真的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。

　　2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

　　失敗了怎么辦，認真反思是首先的：

　　第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。

　　第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。

　　第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。

　　第四：吃一蜇，長一智。應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強者，不然下一次又將名落孫山。

　　綜上，我決定：

　　平時鍛煉自己，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準備，打一場悲壯徹底、當之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。

關(guān)于期中考試的反思27

　　一個人要認識到自己的錯誤并改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。

　　期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。

　　于是，我開始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒什么較大的問題。基礎(chǔ)就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點，總體來說不是很好�；�本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。

　　綜合以上方面，我主要是想出了以下的'應(yīng)對方案，并且嚴格執(zhí)行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。

　　在記憶里的黃金時期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。

　　我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養(yǎng)自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。

　　當然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。

　　當我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。

　　人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！

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