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政治期中考試總結(jié)

時間:2023-06-12 22:02:28 中考 我要投稿

政治期中考試總結(jié)15篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的政治期中考試總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

政治期中考試總結(jié)15篇

政治期中考試總結(jié)1

  上周上政治課時,我認(rèn)為我都聽懂了,就拿出本來寫反思報(bào)告。不料老師一把搶過我的本,將我的反思報(bào)告沒收了,沒有留一絲情面。事后,我反復(fù)思考,陷入了深深地自責(zé)。首先,政治并不是我的強(qiáng)項(xiàng),甚至每次還是拖我后腿的一個科目,在政治課上分神,我真是愚蠢至極了。其次,我就坐在第二排,一舉一動都盡收老師眼底,老師不看我看誰呢?在內(nèi)心譴責(zé)的同時,我又想到了一個問題,所有的時間都用來學(xué)習(xí),什么時候反思呢?只靠在腦子里反思,是片面而無效的,我想了又想,終于,我認(rèn)為,臨睡前是寫反思報(bào)告的最佳時間。一整天下來,收獲了什么,掌握了什么,在臨睡前認(rèn)真的思考一下,可以針對課堂上沒聽懂的知識,課下寫作業(yè)做錯的題目,或是對學(xué)習(xí)方法的反思等等。這樣既不會上課被老師發(fā)現(xiàn),也不會擔(dān)心反思的內(nèi)容不全面、不到位,經(jīng)常在臨睡前反思,還有利于對全天內(nèi)容的回顧和復(fù)習(xí)。總之,我很喜歡這個寫反思報(bào)告的時間,很高興。

  今天的天氣很陰,也沒有月亮,但還有絲絲亮光打落在光滑的'床桿上,斑斑駁駁的石藥業(yè)的樹影。而我正趴在床上,回想著一天的所作所為。忽然想起,段老師從批改作文的格式到微信群的設(shè)計(jì),處處都包含著反思的結(jié)晶,不禁深有感觸。相信我也能在這皎潔的月光下,反思出我所需要的東西。

政治期中考試總結(jié)2

  這次的期中考試我們班唯一考的好一點(diǎn)的學(xué)科就是政治,平均分是年級第二名,兩個人滿分,但是也不能盲目的去驕傲,因?yàn)檫@已是過去式。

  所以我們現(xiàn)在該做的應(yīng)該是每節(jié)政治課開始是認(rèn)真跟著課代表讀、記,上課時要跟著老師的思路走,不僅要學(xué)到答案,也要學(xué)到找到答案的方法和思路。而且政治學(xué)科不存在有不會弄懂的,所以只要認(rèn)真去背誦了,去理解了,及格根本就是易如反掌。

  同學(xué)們之所以可以考好政治最大的原因其實(shí)是“班主任效應(yīng)”,因?yàn)檎卫蠋熓俏覀兊陌嘀魅螐埨蠋煟陨险握n時沒人敢講話,更就沒人敢曠課了。這樣子被動學(xué)習(xí)雖然一些時候可以暫時性的`提高分?jǐn)?shù),但是不過很久就會忘記所學(xué)的知識。

  所以,同學(xué)們要學(xué)會的是自主學(xué)習(xí),不要讓其他人一直盯著自己,學(xué)會獨(dú)立思考,這一點(diǎn)不僅適用于政治學(xué)科,同樣也適用于其他學(xué)科。但是,假如說我們的政治老師不是張老師,而是其他人那么結(jié)果會怎樣?!顧名思義會變得跟其他學(xué)科一樣差。這里就再一次強(qiáng)調(diào)了“獨(dú)立,自主”的作用,直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

  學(xué)政治,就是學(xué)紀(jì)律意識,法律意識。首先,一個紀(jì)律意識都不強(qiáng)的人不僅成績不會好,習(xí)慣不會好,那么,法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學(xué)科,不僅學(xué)習(xí)知識,也學(xué)習(xí)做人,會把你一步步帶上正軌。

  希望同學(xué)們一定要做到以上幾點(diǎn),學(xué)好政治、也學(xué)會做人。當(dāng)然,也希望同學(xué)們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學(xué)科的位置,“保二爭一”,相信自己能做到,每人上升一兩分,平均分自然就上去了。

政治期中考試總結(jié)3

  本學(xué)期,我擔(dān)任高二(15)班及高二(16)班的政治老師,高二(15)班政治學(xué)科與上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況基本持平,高二(16)班學(xué)習(xí)熱情還不錯,但基礎(chǔ)還比較薄弱。此次期中考試,雖然我班指標(biāo)層次一、二的學(xué)生成績大體比較穩(wěn)定,但指標(biāo)層次三、四的學(xué)生稍有退步,影響了整個班級的學(xué)科均分,說明基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有所放松,對班級學(xué)風(fēng)起到了一定的不利影響。

  一、試卷分析

  本套試題選擇題難度略大,主觀題范圍較廣,思維量比較大,有一定的難度想得高分不易。

  1、注重對基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)知識和主干知識的考查。無論是主觀題還是客觀題,都突出了對突出了主干知識的檢測。

  2、分值安排較合理,客觀題16個48分,主觀題4個52分,注重了對學(xué)生思維能力的考查,有利于引導(dǎo)學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識,樹立學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、試題素材背景新穎,符合社會熱點(diǎn)。

  二、數(shù)據(jù)分析

  1、各班一級指標(biāo)完成情況

  2、各班二級指標(biāo)完成情況

  三、失分原因分析

  通過與兩個班學(xué)生的交流談話,我將本次考試中同學(xué)們出現(xiàn)的問題總結(jié)如下:

  1、根本原因是基礎(chǔ)知識掌握不牢,概念理解不清。對一些易錯、易混知識和高頻考點(diǎn)學(xué)生掌握不到位,有些知識甚至還發(fā)生了混淆。

  2、審題出現(xiàn)了偏差。審題的偏差不僅體現(xiàn)為沒有準(zhǔn)確分析出材料的中心思想,答題的范圍也經(jīng)常出現(xiàn)偏差,出現(xiàn)答非所問的情況。

  3、獲取和解讀信息的.能力、知識的遷移和靈活運(yùn)用能力差。抓不住關(guān)鍵詞,提取不出信息,更無法與所學(xué)知識對接。

  4、缺乏解題技巧和答題的規(guī)范性。

 、僖c(diǎn)不明顯,只會抄材料不會,從而導(dǎo)致得分較低。

  ②使用專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確,甚至表述錯誤。

 、鬯季S混亂,文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾浴l理性和簡潔性,出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”、“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。

  四、存在的問題

  1、基本概念不清楚,基礎(chǔ)知識不扎實(shí),選擇題同樣的問題出現(xiàn)多次失誤。

  2、獲取和解讀信息的能力不足,提煉整理信息的能力太差。

  3、對課本知識框架掌握不扎實(shí),做主觀題時不能很快地調(diào)取所學(xué)知識。

  4、組織答案沒有邏輯性和層次性,書寫極不工整、答題很不規(guī)范。

  五、改進(jìn)措施

  1、培養(yǎng)獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。

  2、基礎(chǔ)知識的記憶和理解必須到位、精準(zhǔn),背書情況要落實(shí)。

  3、要從宏觀上把握,微觀落實(shí),抓住主干知識有效串聯(lián),梳理基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)。

  4、在以后教學(xué)中,對學(xué)生要加強(qiáng)審題和答題能力的培養(yǎng),通過選取典型題目反復(fù)訓(xùn)練,提高對試題的分析、理解、構(gòu)思、作答能力。結(jié)合教學(xué)和教材聯(lián)系時政知識,進(jìn)行歸納整理,提高理論聯(lián)系實(shí)際的問題。

政治期中考試總結(jié)4

  月考考試已經(jīng)結(jié)束,考試就像一面鏡子,照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通觀我教得幾個班學(xué)生所做的政治試卷,讓我不得不掩卷思索:半學(xué)期來我的教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

  1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少,分值占的過多,導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的`分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型,在考試中反映出的問題主要是,審題上的失誤,知識性的不足并不太多。

  2、大題部分?床蝗牧现械男畔ⅲY(jié)果在答說明類試題時,以偏概全,顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意,所以在回答時不知所云,離題萬里。準(zhǔn)確度很差。還有就是答題缺乏充實(shí)性,內(nèi)容很少,沒話可說。卷面不整潔,字跡潦草,也沒有一個條理性。不會聯(lián)系課本知識,不會靈活運(yùn)用,如:戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。從總體上看,優(yōu)秀率偏少,低分太多。

政治期中考試總結(jié)5

  第一單元笑迎新生活

  1、上中學(xué)后,我們怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體?(第一課第二框)

 。1)樹立共同的目標(biāo),尋找前進(jìn)的動力。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。

 。2)我們要各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時,班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線。

 。3)我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。

  2、初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)?(第二課第一框)

  學(xué)習(xí)科目增多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了,我們不僅可以學(xué)到更多的知識,而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。

  3、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?(第二課第一框)

 。1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴,獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

  (2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

 。3)科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多,難度加深,對學(xué)習(xí)時間進(jìn)行合理安排,做到心中有數(shù),從容不迫。

 。4)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  4、為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂,學(xué)習(xí)是苦樂交織的(學(xué)習(xí)中的苦樂觀)?(第二課第二框)

  (1)學(xué)習(xí),對每個人來說都是苦樂交織的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂。

 。2)學(xué)習(xí)有苦更有樂,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會是快樂的。

  第二單元認(rèn)識新自我

  5、生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)

  生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。

  每種生命都有其存在的價(jià)值與意義。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命,去關(guān)愛和呵護(hù)我們周圍的生命,與其他生命和諧相處。

  6、人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(第三課第二框)

 。1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。

 。2)人的生命獨(dú)特性更多表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`方式和途徑的多樣性。

  7.怎樣發(fā)揮生命的獨(dú)特性?(第三課第二框)

  每個人都是獨(dú)一無二的,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),所以每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

  8、怎樣讓生命之花綻放?(第三課第三框)

  (1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩,珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會放棄生的希望。

 。2)肯定生命,尊重生命。每個人的生命都是有價(jià)值的,每個人對國家、社會和他人都有價(jià)值。在肯定和尊重自己價(jià)值和生命的同時,也應(yīng)肯定和尊重他人的價(jià)值和生命。

 。3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。因此,我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。

  9、怎樣才能使生命的價(jià)值得以提升?(第三課第三框)

  (1)生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。

 。2)我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。

 。3)實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起。

 。4)在學(xué)校努力學(xué)習(xí),掌握知識和本領(lǐng),長大后為國家和社會做出貢獻(xiàn)。

  10、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面?(第四課第一框)

 。1)身體外形的變化。

 。2)身體內(nèi)部器官的完善。

  (3)性機(jī)能的成熟。

  11、怎樣正確認(rèn)識青春期心理矛盾?(第四課第一框)

  青春期心理充滿矛盾,這是一種正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們前進(jìn)的動力。如果處理不好,也會成為我們前進(jìn)的阻力,因此,我們要通過各種方式,調(diào)控好這些矛盾。

  12、怎樣處理好青春期的心理矛盾(可增加自己處理心理矛盾的方法)?(第四課第一框)

 。1)尋求外在幫助,向老師、家長、親友以及社會尋求幫助。

  (2)學(xué)會自我調(diào)節(jié),學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

  13、男女之間應(yīng)怎樣正常交往?(第四課第二框)

 。1)男女同學(xué)之間交往,既需要相互尊重,又要自重自愛。

 。2)既要開放自己,又要掌握分寸。

  (3)既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間。

  14、青春期常見的誤區(qū)有哪些?應(yīng)如何矯正?(第四課第二框)誤區(qū):

 。1)拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑。

 。2)裝扮上標(biāo)新立異,故作姿態(tài),當(dāng)作有個性。

  (3)對男女同學(xué)之間的交往過于敏感。矯正方法:

 。1)我們需要通過同學(xué)間的相互交流,彼此尊重,共享成長的體驗(yàn)。

  (2)逐漸擺脫依賴,真正的獨(dú)立是勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

 。3)男女同學(xué)之間的正常交往,要做到優(yōu)勢互補(bǔ),取長補(bǔ)短,從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

政治期中考試總結(jié)6

  本學(xué)期的初中政治考試已經(jīng)完成,成績還好,但有許多值得思考的地方。

  一、學(xué)生不夠重視

  很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)科不重要,只要能夠升上職業(yè)高中,去學(xué)習(xí)盲人按摩,任務(wù)就算完成,有而沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)。

  二、學(xué)生沒有良好的記憶方法,記憶效果太差

  學(xué)習(xí)政治,記憶方法是很重要的,尤其是政治的內(nèi)容抽象,概念較多,學(xué)生記起來比較難,加學(xué)生比較懶惰,學(xué)生不夠重視,記憶方面失分比較多。

  三、基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固,運(yùn)用知識去解題的能力不高

  學(xué)生的基礎(chǔ)知識和原理的掌握不好,缺乏認(rèn)真審題的意識和方法,審題不到位。

  四、對今后政治教學(xué)改進(jìn)的方向:

  1、重視“雙基”教學(xué)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

  3、加強(qiáng)教學(xué)難重點(diǎn)的`突破的方法。

  4、提高學(xué)生的解題能力。

  5、教學(xué)要加強(qiáng)師生要互動。

政治期中考試總結(jié)7

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半個學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成績,但也有不少缺點(diǎn),為今后更好地做好本職工作,特作總結(jié)如下:

  在平時里堅(jiān)持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式,而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言,自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的'目的。

  在練習(xí)中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗(yàn)。

  針對這次期中考試,我們也作了專門的分析,認(rèn)為這次考試有得也有失。首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的指示,特別是在理論知識與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高,我們在今后的教學(xué)中也會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的。其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些后板結(jié)的同學(xué),在這方面更需要加強(qiáng)。我們在今后的教學(xué)中一定會多教給這些同學(xué)記憶方面的知識,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。提高他們的學(xué)習(xí)成績。再次,我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽兊囊恍┖玫姆椒ㄅc策略,更進(jìn)一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。

  總之在今后的工作中我們一定會更加努力,為使我校的政治工作更上一層樓盡一點(diǎn)微薄之力。

政治期中考試總結(jié)8

  上課要像考試一樣緊張,這句話乍一聽覺得有些極端,但仔細(xì)一想也有道理:現(xiàn)在學(xué)生為什么負(fù)擔(dān)重?固然與應(yīng)試傾向有關(guān)系,但也與有些教師的課堂教學(xué)效率不高有關(guān)系。有的老師課堂教學(xué)效率很低,學(xué)生在課堂上沒有緊張起來,知識并沒有真正掌握,只能課上損失課下補(bǔ),校內(nèi)損失校外補(bǔ),作業(yè)越來越多,學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越重。如果學(xué)生在課堂上緊張起來,把應(yīng)該掌握的知識都掌握了,課下就可以少布置或不布置作業(yè),把課外時間還給學(xué)生,學(xué)生就有更多的時間發(fā)展自己的'愛好特長,全面發(fā)展。

  所謂“上課要像考試一樣緊張”,就是要提高課堂教學(xué)的效率和節(jié)奏?荚嚨奶攸c(diǎn)是在規(guī)定的時間內(nèi)要完成規(guī)定的任務(wù),所以學(xué)生的注意力高度集中,思維、寫字的速度比平時都要快,人的潛能也得到最大限度的發(fā)揮。為什么有的老師不留課后作業(yè)或作業(yè)很少而學(xué)生學(xué)習(xí)成績很好;而有的老師每天都是布置大量課后作業(yè)而學(xué)生成績還不好,根本的區(qū)別就在于課堂教學(xué)效率高不高。

政治期中考試總結(jié)9

  期中考試已經(jīng)過去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學(xué)習(xí),對期中考試做出以下反思

  1、語文和英語,翻看了一下卷子,語文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動筆,所以在閱讀理解這一片,確實(shí)該費(fèi)點(diǎn)心思,語文期末爭取上135分。英語這次真的沒,不是題目太難,而是自己平時不認(rèn)真,總是抱著僥幸心理,在聽力和完形填空這一片,應(yīng)該在加點(diǎn)油,平時認(rèn)真學(xué)習(xí),該背的要背,該記的要記。

  2、數(shù)學(xué)和物理,我得承認(rèn),這兩門真是僥幸,數(shù)學(xué)這次考題真的'很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說難不難,說容易也不容易,勉勉強(qiáng)強(qiáng)上八十分,對于這兩門,平時應(yīng)該多做練習(xí)。

  3、生物和地理,地理可能是比較認(rèn)真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的不行,只有及格,也是平時沒認(rèn)真背,上課沒有認(rèn)真聽講。平時老師說的要及時消化。

  4、歷史和政治,這兩門考的都是書上的內(nèi)容,只要記好即可,但還是沒,原因只有一個,那就是因?yàn)槠綍r忽略,所以一定要好好背。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實(shí)地,為自己而學(xué)。

政治期中考試總結(jié)10

  我和父母

  1、家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是人生的第一任教師。

  2、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的美德的外觀。

  3、以禮待人,就是用你喜歡別人待你的方式對待別人。

  4、父母對我:(1)父母賦予我們生命,把我們帶到這個美好的世界;(2)給我們衣食和愛撫,使我們健康成長,為我們付出最多的就是父母。

  2、報(bào)答父母的原因:(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本分;(2)要化為實(shí)際行動,用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;(3)誠心體諒父母的憂慮和煩惱;(4)真心關(guān)注父母的健康和心情。

  3、“愛的沖突”與化解:(1)自我認(rèn)為:我們漸漸長大,渴望獨(dú)立;希望擁有對自己事情的決策權(quán);希望有自己的空間,多點(diǎn)自由……(2)父母眼中的我:不諳世事的'孩子,言行不知天高地厚,幼稚可笑,要嚴(yán)加管教。(3)沖突起源:我渴望獨(dú)立,渴望盡快成熟,因而開始嫌父母的啰唆煩瑣,小題大做,干預(yù)過分,侵犯隱私……

  (4)化解“愛的沖突”重要途徑是——溝通,心與心的溝通。通過溝通達(dá)到互相理解,互相關(guān)心,互相信任,互相體諒。

  師生情誼

  1、我們的成長離不開老師:

 。1)老師帶我們在知識的海洋中遨游;(2)老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;?)老師為我們掃除心理障礙;(4)老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;(5)老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終生;(6)老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。

  2、新的師生關(guān)系:

 。1)老師對學(xué)生要求的提高:在學(xué)習(xí)中,老師要求學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí);在班級活動中,老師讓學(xué)生鍛煉自我管理,學(xué)習(xí)做活動的組織者;在思想交流中,老師讓學(xué)生談想法,自我反省,自我嚴(yán)格要求。

  (2)學(xué)生對老師要求的變化:希望老師更多地聽取學(xué)生的意見;給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力;喜歡更加平等的師生關(guān)系;希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。

 。3)正確對待老師的教育:尊重和理解老師;積極協(xié)助、配合老師的工作;有問題主動與老師溝通,取得老師的理解、支持和幫助;正確對待老師的表揚(yáng)和批評,獲得表揚(yáng)不自滿,受到批評不氣餒、不抱怨;體諒和寬容老師,對老師工作中的疏忽、缺點(diǎn),應(yīng)善意提出。

  文明交往

  1、交往是人的基本需要:每個人都是社會的一員,社會交往是人類必不可少的活動,通過社會交往獲得知識、友誼、信任、肯定,從而找到自己在社會中的位置,產(chǎn)生歸屬感和安全感。

  2、尊重是交往的前提:尊重他人,尊重他人的人格,尊重他人的意愿,只有懂得尊重他人,才是一個值得尊重的人,才能獲得他人的信任和友誼;學(xué)會交往,首先要懂得尊重,學(xué)會尊重。

  3、禮貌是交往的“名片”:禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個人的風(fēng)采和魅力;禮貌是文明社會必不可少的交往方式。

  4、文明交往的藝術(shù):真誠坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人會贏得尊重;謙遜寬容的人總是廣受歡迎;善于聆聽的人,朋友將為你敞開心扉;熱情開朗的人縮短了與他人的距離;樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂;細(xì)心體貼的人會收獲朋友的感激;彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻;堅(jiān)持原則的人會令人佩服。

  當(dāng)然,對于虛偽、欺詐和不懷好意的人,你要懂得拒絕和遠(yuǎn)離,不受誘惑,保護(hù)自己。

  5、學(xué)會心理換位,學(xué)會理解(己所不欲,勿施于人,這是心理換位的最根本要求)

  6、待人處世之道:服飾整潔美觀;習(xí)慣面含微笑;注意言談舉止;不要賣弄自己;善于贊美別人;多些幫助別人。

政治期中考試總結(jié)11

  緊張的期中考試結(jié)束了回顧前兩月的教學(xué)有許多值得思考的地方

  一、學(xué)生中存在的問題:

  1、解題思路、答題技巧

  2、課節(jié)多在五、六節(jié)加上枯燥無味,學(xué)生不易接受

  3、教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ),但也應(yīng)為文科班培養(yǎng)幾個尖子

  4、練習(xí)冊的使用,各種資源的.充分利用

  二、今后教學(xué)應(yīng)抓好以下工作

  1、學(xué)生思維方式尚未思變

  2、復(fù)習(xí)的較充分,教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歷史事件的定性問題。問答題不會分析,抓不著點(diǎn),應(yīng)使學(xué)生學(xué)會答題方法。

  3、幫助學(xué)生學(xué)會良好的記憶方法,對記憶成果要加大檢查力度

  4、作業(yè)、練習(xí)冊的使用要充分

  5、復(fù)習(xí)過程中多下功夫,分成小組、互相提問,題比較基礎(chǔ),給學(xué)生以充分的信心

  6、備課、對教材不熟,多看勤問,備教材、備學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的興趣

  7、學(xué)生懶惰,值得注意多督促,認(rèn)真檢查,多練,為迎接會考做準(zhǔn)備。

  8、提高自身素質(zhì)為業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。

政治期中考試總結(jié)12

  時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

  我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。

  1、解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

  2、平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

  3、適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的'實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

  第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。

  第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。

政治期中考試總結(jié)13

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半個學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成績,但也有不少缺點(diǎn),為今后更好地做好本職工作,特作總結(jié)如下:

  1、在平時里堅(jiān)持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式,而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。

  2、在練習(xí)中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗(yàn)。

  3、針對這次期中考試,我們也作了專門的分析,認(rèn)為這次考試有得也有失。首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的指示,特別是在理論知識與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高,我們在今后的教學(xué)中也會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的。其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些后板結(jié)的'同學(xué),在這方面更需要加強(qiáng)。我們在今后的教學(xué)中一定會多教給這些同學(xué)記憶方面的知識,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。提高他們的學(xué)習(xí)成績。再次,我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽兊囊恍┖玫姆椒ㄅc策略,更進(jìn)一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。

  總之在今后的工作中我們一定會更加努力,為使我校的政治工作更上一層樓盡一點(diǎn)微薄之力。

政治期中考試總結(jié)14

  這次的政治開卷考試,我的成績不是很理想,但是我自認(rèn)為我還是比較重視政治的學(xué)習(xí)的`。上課的時候聽講認(rèn)真,筆記細(xì)致。但是成績卻不近人意,我覺得原因如下。

  首先,課后的及時鞏固與復(fù)習(xí)沒有到位,有的時候看看就過去了,卻忽略了更深層的問題,導(dǎo)致不細(xì)心,錯了很多不該錯的。

  其次,考試時候的方法也不是很好。

  然后,許多已經(jīng)會背的內(nèi)容在考試中卻異常的忘記很多,我想可能是基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致成績下滑。

  還有,考試前復(fù)習(xí)不認(rèn)真,審題不仔細(xì),答題不嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容掌握不熟悉。

  總之,我以后會更加認(rèn)真對待政治的學(xué)習(xí)的,自覺的進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)鞏固,不再臨時抱佛腳。我以后應(yīng)該在開卷考試之前在書上重點(diǎn)問題的頁上貼上粘貼條,這樣,考試前不會很慌亂,也節(jié)省了很多時間。

  希望在下次的考試中,能看到我的進(jìn)步。

政治期中考試總結(jié)15

  道德與法治學(xué)科,也被稱為思想政治學(xué)科。按理來說,這樣一門學(xué)科,是相當(dāng)重要的一門學(xué)科。

  但是由于學(xué)生中考時,這門學(xué)科與歷史與社會學(xué)科一樣,只占有50分,分?jǐn)?shù)不到語數(shù)英科四門學(xué)科的任何一門學(xué)科的一半。

  因此,在應(yīng)試教育的思維方式下,包括我們學(xué)校在內(nèi),不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),只有在初三年級才重視這門學(xué)科,才臨時抱佛腳,把這門學(xué)科與語數(shù)英科一樣,列入必考科目。

  雖然,從初一到初三,都已經(jīng)有早晚自修課。但是初一初二的學(xué)生,從周一到周五,沒有一個早晚自修是屬于這門學(xué)科的。而且這門學(xué)科的專業(yè)課老師也是缺少的,這門學(xué)科的老師在很多學(xué)校都不是專業(yè)的。

  本學(xué)期這次期中考試,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)結(jié)束,為了今后更好的工作,現(xiàn)對初一道德與法治學(xué)科的情況總結(jié)如下:

  一、我們學(xué)校的這次道德與法治學(xué)科期中考試,并不是按照教研室在上個學(xué)期要求的那樣,把總分設(shè)為100分,也沒有與歷史與社會學(xué)科分開考試。

  有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),出人意外的從外面學(xué)校拿了一份試卷。并且在考前一天,才告知考試范圍。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布的考試范圍來看,也根本不符合我們學(xué)校老師的教學(xué)進(jìn)度。說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一這門學(xué)科的教學(xué),根本是不夠重視的,或者說是應(yīng)付的。

  而考試期間,發(fā)現(xiàn)從這份外來試卷的內(nèi)容,竟然是被人為截取的。從這份試卷原來有26道題來看,這份外來試卷應(yīng)該與上個學(xué)期期末考試一樣,前面20道題目是選擇題,后面6道題是非選擇題,并且原來總分應(yīng)該是100分。

  因此,如果我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠事先問一下我們?nèi)握n老師教學(xué)進(jìn)度的話,按理是不應(yīng)該把還沒有進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容截取到考試范圍內(nèi)的。因?yàn)檫@樣做,不僅僅對學(xué)生不負(fù)責(zé),浪費(fèi)他們的考試時間,同時,也是對我們?nèi)握n老師的`不負(fù)責(zé)任。而且,已經(jīng)被減少到50分的總分,除去教學(xué)進(jìn)度外的試題分?jǐn)?shù),實(shí)際上也根本不到50分。

  有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拿這樣一份外來試卷,讓學(xué)生進(jìn)行期中考試檢測,實(shí)在有點(diǎn)形同兒戲。難怪有的老師要批評這是亂七八糟的瞎胡搞了。當(dāng)然,這種批評只是針對學(xué)校教學(xué)工作而言,并非針對個人的道德品質(zhì)。

  二、這次初一年級道德與法治期中考試,最高分34分。最低的只有4分?偡30分以上的學(xué)生,總共有25位。最多的班級有7人,最少的班級只有1人。

  按照總分50分來說,30分及以上的最高分實(shí)在太少。但是按照總分40分來說,30分以上,就算不錯的了。

  與上個學(xué)期期末考試相比,初一這門學(xué)科的各班高分人數(shù),有了明顯變化。值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個班主任關(guān)注。

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