一名初三學(xué)霸如何復(fù)習(xí)中考重難點的方法
雖然這周末即將迎來清明小長假，但對于初三學(xué)生來說，這個假期恐怕難以放開了玩耍，因為返校后又將迎來二模考試。記者打聽了一下，眼下大部分初中學(xué)校初三的第一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，正所謂一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)攻難點，在經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)之后，同學(xué)們會在筆記本上記錄下中考的重難點，以便在二輪復(fù)習(xí)時一一攻克。
因此，筆記做得好不好，直接影響第二輪復(fù)習(xí)的效率，昨天下午，記者在筧橋?qū)嶒炛袑W(xué)的初三班級里，翻看了幾個學(xué)霸的復(fù)習(xí)筆記，直接被這些00后的思維秒殺了，考點周圍，除了畫線、五角星等標記以外，一位姑娘的本子后面，還畫滿了漫畫
小桐就是那個畫漫畫的姑娘，手里抱著《電磁》《化學(xué)》和《生物》三大本復(fù)習(xí)材料，見到記者時還有些靦腆。雖然性格偏內(nèi)向，但記者請她現(xiàn)場用一個物理知識點作畫時，她倒很大方，可謂信手拈來。
這是一條火線，這是一條零線，這個無名小人站在地面上，一只手不小心碰到了火線小桐口中念念有詞，而筆下，早已形成一幅小人觸電的漫畫，還順手在小人旁邊標上一個掛字，抬頭對記者說：你看，又一個人被我畫死了。在小桐的漫畫里，很多物理現(xiàn)象都變得很有生氣。
記者了解到，不少初中學(xué)校，到了初三，都會進行分科教學(xué)，科學(xué)分成物理和生化兩門課來教。筧橋?qū)嶒炛袑W(xué)的物理科鄭老師告訴記者，一般來講，初中的物理系統(tǒng)性強，但有不少重難點，理解起來比較麻煩。
比如彈簧的受力分析就是不少學(xué)生頭痛的問題，但在小桐的畫里，一個小球從6樓掉下來，壓到彈簧的過程，被分解成了5個情景，每個情景下，動能勢能的`轉(zhuǎn)換，速度的變化都標注清晰。最吸引人的是，漫畫中的小球和彈簧被擬人化，它們都有自己的心理活動。讓一個受力的過程像動畫片一樣播放著。
換一種方式來表達，理解效果確實好很多。鄭老師接觸不少學(xué)霸發(fā)現(xiàn)，他們理解知識點，確實有自己獨到的方法。
與物理相比較，初中的生物與化學(xué)知識點龐雜，需要記憶的東西較多，學(xué)生在記憶時容易遺漏。
比如，生物中的免疫系統(tǒng)這一章節(jié)，就有大量需要記憶的內(nèi)容。如果一段一段背的話，十分考驗記憶力，而在小桐的筆記本上，她干脆畫了一個人像，口水、眼淚什么的，都有殺菌作用，皮膚也有屏障的作用，還有體內(nèi)的吞噬細胞有吞噬作用，這些都屬于非特異性免疫的范疇。因為是自己親手畫的，因此，在小桐看來，記住了這幅畫，也就記住了這一塊知識點。
別看小桐畫畫如此熟練，事實上，她在繪畫上可以說是零基礎(chǔ)，按照她自己的話說：進入初中以后，科學(xué)課內(nèi)容龐雜，有些老師就會用圖片的形式給我們講解，我慢慢從模仿畫畫到自己創(chuàng)編故事，畫功也慢慢提升了。她畫一個簡單的知識點，用不到半分鐘。
比如彈簧的受力分析就是不少學(xué)生頭痛的問題，但在小桐的畫里，一個小球從6樓掉下來，壓到彈簧的過程，被分解成了5個情景，每個情景下，動能勢能的轉(zhuǎn)換，速度的變化都標注清晰。最吸引人的是，漫畫中的小球和彈簧被擬人化，它們都有自己的心理活動。讓一個受力的過程像動畫片一樣播放著。
換一種方式來表達，理解效果確實好很多。鄭老師接觸不少學(xué)霸發(fā)現(xiàn)，他們理解知識點，確實有自己獨到的方法。
與物理相比較，初中的生物與化學(xué)知識點龐雜，需要記憶的東西較多，學(xué)生在記憶時容易遺漏。
比如，生物中的免疫系統(tǒng)這一章節(jié)，就有大量需要記憶的內(nèi)容。如果一段一段背的話，十分考驗記憶力，而在小桐的筆記本上，她干脆畫了一個人像，口水、眼淚什么的，都有殺菌作用，皮膚也有屏障的作用，還有體內(nèi)的吞噬細胞有吞噬作用，這些都屬于非特異性免疫的范疇。因為是自己親手畫的，因此，在小桐看來，記住了這幅畫，也就記住了這一塊知識點。
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